人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
英語日記格式及旅行篇一
1、觀察日記：把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側面，反映一個中心。
2、剪貼日記：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。
3、信息日記：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來。
5、臺歷日記：把周圍實實在在發(fā)生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。
6、摘錄日記：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優(yōu)美詞句摘錄下來。
7、學習日記：把課本上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯(lián)想記下來。
8、活動日記：記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。
9、實驗日記：如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。
10、思考日記：（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現(xiàn)實生活中的優(yōu)缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。
一是可以記錄備查；
二是有利于個人提高修養(yǎng)，磨煉意志品質；
三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫；
四是可以作為練習寫作的重要手段
世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：
1、學會觀察，懂得觀察什么，怎樣觀察
觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統(tǒng)而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，平時留心各樣事情，養(yǎng)成觀察的習慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發(fā)現(xiàn)日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳??；又如寫出對社會現(xiàn)象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯(lián)翩；可愛的動物，以多姿的體態(tài)、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。
2、持之以恒，堅持每日記寫
堅持每日記日記，一可以練筆，二可以培養(yǎng)觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！币竺刻煊泴懭沼?，做到有話則長，無話則短?；蛞痪鋫€性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯(lián)想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現(xiàn)象等等，長期的訓練，我班學生基本做到了堅持每日記日記，且持之以恒。
3、日記必須真實
日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。
不過在生活中可以這樣教孩子，你可以先叫他每天記錄一些生活中的瑣事（例如：在什么時間干了些什么），再叫他在這些事情后面寫下他對這些事的看法（相當于總結），并且要他在看法后面寫下他的感受與明天的計劃，時間長了他也就會寫日記了。
英語日記格式及旅行篇二
在全國各地講課時，經(jīng)常有一些學員問我：“崔老師，不論你以前做一線銷售或營銷總監(jiān)，還是現(xiàn)在飛來飛去在全國各地講課，都應該很忙的，怎么會有時間寫出幾百萬字的營銷與管理方面的文章，還有幾部書籍?”
通常，我的回答只有一句話：“這得益于以前做銷售與管理時，所做的大量工作日記”。這些工作日記，猶如萬花叢中點點花蕊，而經(jīng)過采集、歷練，慢慢地變成些許花蜜，既滋養(yǎng)自己，也溫潤別人，它不僅見證了我日后的成長與發(fā)展，而且后來還成了我業(yè)余創(chuàng)作的思想源泉。
寫銷售日記，就象一位營銷同仁所說的：記錄過去，承載未來。它不僅僅是你足跡和行為的印證，同時，也是你思想和高度日臻成熟和提升的記載，是一部個人發(fā)展的“史記”，記錄了營銷人的過去、今天和未來。
可我在給很多企業(yè)講課時，卻經(jīng)常聽到一些營銷高管告訴我，企業(yè)花很多錢制作的工作日志讓大家去填寫，但效果卻不理想，很多營銷人員，寧可把大量的時間用在泡吧、打游戲上，而卻不肯花費一些時間和心思，用在自己日常的積累——寫工作日記上。那么，結果如何呢?本來在智商層面并無太大區(qū)別的營銷人員，短短幾年，距離畢現(xiàn)：有的成了區(qū)域主管或部門主管，有的卻原地打轉，原因在哪里呢?原因就在于雖然有些人業(yè)績做的很好，但卻不善于歸納和總結，也就是形不成自己工作和管理的體系，一個不善于寫，不能將自己的東西系統(tǒng)化起來的營銷人員，是無法承擔更高職務的，而有些人為何入門很快，并能夠快速得到提升，這跟他們善于摸索和總結，揚長避短，讓自己的東西能夠復制，能夠將自己的營銷實踐最大化系統(tǒng)提升有很大的關系。
寫工作日記，其實，就是將自己的銷售實踐，及其所學，系統(tǒng)化起來，形成自己獨特的市場運作思維，并讓自己的東西能夠傳承，能夠更好地指導和訓練自己的下屬，從而擔任更高的職位，獲取更大的發(fā)展平臺。
既然工作日記如此重要，那么，什么是工作日記呢?
我認為：對于營銷人員來講，工作日記，就是一個營銷人員在市場上的工作和生活記錄，是對工作和生活歷練的感悟，更大一點說，甚至是對職業(yè)生涯、人生的感悟，是一個銷售員“蛻變”成長的見證。
英語日記格式及旅行篇三
英語日記格式通常由兩部分構成，即書端和正文。
下面就是英文日記格式各部分的書寫格式：
date(日期) weather(天氣)
title(標題)
the body of the diary(日記正文)
那么，小學生寫英語日記還應注意哪些問題呢?
1. 注意日期、星期和天氣的書寫位置。
日期和星期要寫在正文的左上角，其順序多是“星期 + 月、日、年”
也有把星期放在后面的。
如“ 20xx 年 11 月 22 日， 星期一”可寫為“ monday november 22， 20xx ”或“ november 22，20xx monday ” 。
天氣情況應寫在正文的右上角，如： fine、 rainy、 cloudy、 windy 、sunny等。
2. 關于標題的書寫。
在日期和天氣的下一行中間可以寫上日記小標題，也可以不寫標題。 剛開始寫日記，可以用一個詞作標題。
3. 關于正文的書寫。
正文是關于一天生活的記載，也是日記的主題。
在書寫正文時要做到：
1 )要選擇當天感受最深刻、最有意義的事件來描述，不要寫成簡單的流水帳；
2 )日記的內(nèi)容多是親身經(jīng)歷和耳聞目睹的`事情，所以要用第一人稱來寫；
3 )日記多是在當天晚上來記述當天發(fā)生過的事情，因為動詞時態(tài)常使用過去時，但使用時必須靈活掌握。
如景物描寫、議論某事、對話引語等要使用現(xiàn)在時態(tài)；
4 )日記應以時間發(fā)生的先后順序來展開，并且要簡明扼要、條理清楚、寫出真實感。
[精彩舉例]
sunday may 21，20xx sunny
going on a picnic
today was sunday. the weather was fine and warm. the sky was very clear and blue. my classmates and i were very happy， because we went out for a picnic at nanshan hill.
we went to nanshan hill by bike with fruits， eggs， meat，vegetables， knives and some other things.
about one and a half hours later， we came to a nice place at the foot of the hill. there were many beautiful flowers and green trees. birds sang their sweet songs. how pleased we were! then we were busy with the picnic. some of us were getting water，some were cutting the meat and vegetables and cook，others were sitting on the grass and waiting for nice lunch.
at about 13 o^v^clock， our lunch was ready. we all sat around on the green grass， singing， talking， eating and drinking.
at about 16：00 we began packing for our return.
what a nice time we were having!
英語日記格式及旅行篇四
英語日記最重要的就是要正確書寫日記的格式，尤其是在考試中，日記的格式相當重要。英語日記的格式與漢語日記的格式大致相同，在每篇日記的第一行寫上日期、星期和天氣，接下來寫內(nèi)容。日期、星期和天氣的書寫要注意以下幾個方面：
1、年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如：december 18，20xx或者dec。18，20xx、
2、如果要寫星期，星期要緊挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不寫。星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。例如：thursday dec。18，20xx或dec。18，20xx thursday
3、天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如：sunny，fine，rainy，snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。
英語日記必須每天寫，這樣才能夠對英語有所提高
1、注意日期、星期和天氣的書寫位置。
日期和星期要寫在正文的左上角，其順序多是“星期 + 月、日、年”，也有把星期放在后面的，如“ 20xx 年 11 月 22 日，星期一”可寫為“ monday november 22，20xx 或 november 22，20xx monday ”。天氣情況應寫在正文的右上角，如：fine，rainy，cloudy，windy 等。
2、關于標題的書寫。
在日期和天氣的下一行中間可以寫上日記小標題，也可以不寫標題。
3、關于正文的書寫。
正文是關于一天生活的記載，也是日記的主題。在書寫正文時要做到：
1 ）要選擇當天感受最深刻、最有意義的事件來描述，不要寫成簡單的流水帳；
2 ）日記的內(nèi)容多是親身經(jīng)歷和耳聞目睹的事情，所以要用第一人稱來寫；
3 ）日記多是在當天晚上來記述當天發(fā)生過的事情，因為動詞時態(tài)常使用過去時，但使用時必須靈活掌握，如景物描寫、議論某事、對話引語等要使用現(xiàn)在時態(tài)；
4 ）日記應以時間發(fā)生的先后順序來展開，并且要簡明扼要，條理清楚，寫出真實感。
sunny
i think my teacher got out of bedon the wtong side this afternoon as she hasn’t went to office saw the boys the students got their teacher’s goat became they didn’t do their think this is my teacher unhappy’s cause.
today， i saw a boy ，he played the didn’t saw the walls so he rnocked we laugh up our sleeve at he knocked ，but he hurt his norse in the accident， and he was laying it on thick about how painful it was .
it’s also a happy day， isn’t it ？
我認為我的老師今天很不高興因為她一個下午都沒笑過。我到辦公室去看到一些男生很不高興，因為他們的作業(yè)沒寫。我想老師生氣就是這個原因。
今天，我看見一個男生，他正玩著手機，但是他并沒有看到前面有墻，所以他撞了上去，在他撞上去時，我們都竊笑。但是他的鼻子受傷了，他看起來好像很痛苦。
今天也是快樂的一天，不是嗎
英語日記格式及旅行篇五
學生：老師，您經(jīng)常讓我們寫日記。日記既沒有具體的要求，又沒有指導例文，我們真不知從哪兒下筆，寫些什么才好。請您給我們講一講怎樣才能寫好日記，好嗎？
老師：好的。我認為要想寫好日記，完成這篇習作，首先應該明確以下問題：一是要明確什么是日記。因為只有明確了什么是日記，我們才有可能知道寫些什么，怎樣寫。
學生：老師，請您給我們講一講什么是日記呀？
老師：簡單地說，日記是我們生活、學習、活動的記錄。只要把自己在一天中的所見、所聞、所感，選擇其中最有意義的記錄下來就是日記。也就是說，日記可以寫自己看到的或聽到的事物，也可以寫自己親身感受到的事情。
學生：老師，我明白了。只要把自己一天中的所見、所聞、所感記錄下來就是日記，對嗎？
老師：這只能說答對了一半。我們還必須明確寫日記不是記“流水賬”，要注意選材和剪裁。每天我們看到的、聽到的以及親身感受到的事情會有很多，得到的新印象、新感受、新經(jīng)驗也很多，有不少也很有意義，都是寫日記的素材。但是，一篇日記不可能把所見和所感的事全部寫進來，一定要有所選擇。應該選擇寫當天感受最強烈、體會最深刻，對自己教育意義最大的事情，而其余的則可略去不寫。否則，日記就會臃腫駁雜，中心不突出。
學生：老師，日記的形式只可以寫人記事嗎？
老師：不，日記的形式可以靈活多樣，不拘一格。寫心得體會、寫人記事、雜感評論、寫詩作文、摘抄摘錄……都可以。日記的長短、體裁都不受限制，最適合于中低年級學生的寫作訓練和片斷練習。
學生：老師，這么說寫日記還有很多的好處啦？
老師：是呀！我們不但可以通過日記檢查自己學習、思想進步的情況，還可以通過寫日記思考、提煉素材、選詞造句，來培養(yǎng)和提高我們觀察事物、分析事物的能力。另外，一篇日記也是一篇小作文，寫日記還是提高我們寫作能力的一條有效的途徑呢！除此之外，日記還為我們的課堂寫作訓練提供了大量的作文素材，是我們寫作文的材料庫??！
學生：老師，聽您這么一說，我們對寫日記有了新的認識，我們一定把這篇日記寫好。
老師：好，但是你們不僅要寫好這一篇日記，還要堅持做到天天寫，日日記，持之以恒，不半途而廢。這樣就一定能寫好日記，提高寫作水平。但是，還有一點要提醒你們，在動筆寫日記前一定要復習一下日記的書寫格式。
日記的書寫格式與書信的格式不一樣。書信是把日期寫在正文后寫信人姓名的下面。而日記則是把年、月、日寫在正文開頭的上一行，然后還要寫上星期幾和天氣情況，這樣便于日后查考。另外，動筆寫日記時，要認真思考一下，把自己一天的生活、學習、活動情況梳理一遍，確定好日記內(nèi)容，簡單列個提綱，然后再動筆去寫，這樣就不會在層次重點上出問題了。寫完后還要認真修改一下，看看格式是否正確，年、月、日、星期幾和天氣情況是否遺漏，看看日記內(nèi)容選擇的是否有意義，書寫的是否具體、生動，以及有無漏字、錯字、病句等。
學生：老師，謝謝您的指導，我們一定堅持寫好日記。
英語日記格式及旅行篇六
oct 3, 1999, sunday rainy
it was raining outside when i got up early in the morning. its too bad, i had to go to school by bus. i said to myself. it was almost seven oclock before i left home. i put on my raincoat and ran to the bus stop in a hurry, for i thought a lot of people might be waiting there. hardly had i got there when a bus was coming. i got on the bus immediately, hoping it was possible for me to take a seat. i saw an empty seat and took it. but i found an old lady standing behind me. i stood up at once and was about to ask her to take the seat when a young girl in a modern skirt made a spane for it. i could hardly believe it. i glared at her, thinking“what bad manners! she cares for nobody but herself. wont she grow old in the future?”
1)注意日記的格式。應用第一人稱來寫。
2)多數(shù)句子為過去時，因為事情發(fā)生在過去。
3)日記必須根據(jù)所給的兩個提示和十個詞語來寫。
4)語言要通順、簡練，表達要清楚、準確。
英語日記格式及旅行篇七
日記可分為記事、議論、描寫及抒情等。記事型是用英語記述當天自己生活學習中發(fā)生的事情。議論型是對生活中的某一事情或情況現(xiàn)象談自己的看法，發(fā)表議論。描寫型或抒情型，則是對某人物事物的特征做細致的描述，或針對某事物抒發(fā)自己的感情。
一般是在左上角記上當天日期，星期，時間的排列法與書信一致，星期寫在日期之后；右上角寫上當天的天氣情況，表示天氣情況的詞一般是形容詞，如：fine（晴朗的），cold（寒冷的），snowy（下雪），sunny（陽光充足的），rainy（下雨的），cloudy（陰天的）等。日記的小標題寫在下一行，也可省略不寫。
寫日記的時間一般是在下午、晚上，有時也可以在第二天補寫，因此，日記中所記述的事情通常發(fā)生在過去，常用一般過去時；但當記述天氣、描寫景色或展望未來時，可以用一般現(xiàn)在時或一般將來時。
寫法大致和寫漢語日記相同，都是在正文之前有日期、星期幾及當天的天氣情況。注意內(nèi)容表達要清楚連貫、準確。
日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以
1. 年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開，例如：december 18, xx或者dec. 18, xx。
2. 如果要寫星期，星期要緊挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不寫。星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫，例如：thursday dec. 18, xx或，xx thursday
3. 天氣情況必不可少，天氣一般用一個形容詞如:sunny, fine, rainy, snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。
january
today， i still went to my mother‘s office. my mother was very busy， so was my father. they always live in beijing. they must get up early. because they will manage the factory. so i know they are very laborious. so i should save my money. also i should help them. although i can’t do something useful， but i think i should share the work with them. i am one of my family member. in the future， i will take a job and work. it‘ time for me to begin to learn how to work.
january
it is a special day today. my mother sent one hundred basket of red bayberries. i like to eat red bayberries. it tastes nice. when they arrived in shanghai， they were still fresh. but most of them would be sent to my mother‘s business friends. i chose the best basket of red bayberries to eat. i put the rest in my refrigerator. red bayberry is my hometown’s special product. it is well-known in china. many people like to eat it.
英語日記格式及旅行篇八
1、星期和日期寫在左上角，天氣寫在右上角 。
2、日期格式，美式英語中通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如：december 18, 2003或者dec. 18, 2003。
3、如果要寫星期，星期要緊挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不寫。星期和日期之間不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。例如：thursday dec. 18, 2003或，2003 thursday
4、天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如:sunny, fine, rainy, snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。
5、內(nèi)容隨意，也沒有特定的格式。
英語日語不僅僅是自己當天生活的記錄和思考，它同時可以鍛煉英語表達，不過剛開始寫英語日記的時候，我們一般都是直接把自己大腦中中文的思想翻譯成英文進行書寫。日復一日、年復一年的堅持之后，在某個寫日記的瞬間，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己不是再強行翻譯了，而是直接用英語在記錄、在表達。
英語日記格式及旅行篇九
英文日記通常由書端和正文兩個部分組成。而日記常以第一人稱記下當天生活中的所見、所聞、所做或所想的事情。中、英文的日記三格式大致一樣。英語日記的書端是專門寫日記的日期、星期和天氣的。左上角是日期(年、月、日)、星期。右上角寫上當天的天氣情況，如：sunny, fine, rainy, windy, snowy, cloudy等。
1、日期表達有多種形式。年、月、日都寫時，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫，日和年用逗號隔開。例如： december 18, xx 或者 dec. 18, xx
a) september 1, xx或september 1st, xx也可省略寫成sept. 1, xx或sept. 1st, xx；b)the 1st of september in xx(月份不可以縮寫)
b)只有月、日
september 1或september 1st(月份可以縮寫)
c)只有年、月
september xx或the september of xx(月份不可以縮寫)
以上的1或1st都應讀作the first。
2.星期也可以省略不寫，可將其放在日期前或后，星期和日期之間可以不用標點，但要空一格，星期也可縮寫。
saturday, october 22nd, xx；october 22nd, xx saturday
3.天氣情況必不可少。天氣一般用一個形容詞如 :sunny, fine, rainy, snowy 等表示。寫在日期之后，用逗號隔開，位于日記的右上角。如：
saturday, march 4, xx, windy；1st january, xx, fine
日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，可以頂格寫，也可以內(nèi)縮3至5個字母的空間。但由于記載的內(nèi)容通常已經(jīng)發(fā)生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據(jù)具體情況，用其它時態(tài)。如：記敘天氣、描寫景色，為了描寫生動，可以使用現(xiàn)在時，以表現(xiàn)當時的情景。再如文后發(fā)表感想或評論可用現(xiàn)在時態(tài)或將來時態(tài)。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。
日記分為記事型、議論型、描寫型和抒情型。建議大家在學習寫日記的過程中，可按以下步驟進行：
①將一天所經(jīng)歷的主要事情和過程依次簡要地記下來，不附加任何感情色彩，這是最簡單的記日記的方法；
②閱讀別人的日記，并利用所學過的句型來表達個人在一天中觀察到的或感受到的事情。
英語日記格式及旅行篇十
【1】friday sunny
i was very sleepy in the morning, so i didnt go running as usual. i had something for breakfast. my new day has begun. the results would come out today. my classmates all felt very nervous, so did i. then one of my classmates called me, and invited me to play basketball in the afternoon. i like playing basketball, though im really poor at playing it.
my parent and i visited redstart farm last saturday,therere environment is so re scavenge the hourse,the horse was leaded into the stable and each was put in a and sheep depends forage to so lifelikeness,were got a lot of enjoyment from my job. in the preparative feasted on me.
【2】friday sunny
though my daily life is extremely monotonous, i try hard to adapt myself to it. why? because i intend to be a good student. i wish to render service to my country.
i get up at six o’clock every day. after i wash my face and brush my teeth, i begin to review my lessons. i go to school at seven o’clock.
after school is over, i return home. we usually have supper at seven o’ i begin to do my homework. i want to finish it before i go to bed.
【3】
it was the first day of our winter holiday. all of us were very happy. why? because we have one months to do things we love to do. we are free. although we have some homework. but we can finish them in several days. and the rest time we can make good use of. my god! we have been very tired after hard studying. in winter holidays, i want to have full sleep and eat good food in order to replenish but not least, i will have a good rest.
it was the second day of our winter holiday. i felt good. i felt i’m free. i had a lot of time to do things i like. my parents are in beijing. so i live alone but i don’t feel lonely. but i didn’t do something special. i stayed at home and watched tv. oh! i wrote an english daily composition. it was my homework. today, i have slept for 14 hours. i thought i was very tired. it is time for dinner. i must go! i am very hungry.
it was the third day of our winter holiday. today, there are many business in my mother’s company. so my mother told me to help my uncle who is the manager of my mother’s company. i sat in my mother’s office and help her answer the telephone. while i was free, i was writing my homework. although i also have a lot of time to do my homework, i still do it. because in my mother’s office, i had nothing to do. if i did nothing, i was wasting my time and my life. i can’t do the foolish thing. we should take good use of our time.
英語日記格式及旅行篇十一
“數(shù)學日記”就是學生以日記的形式，記述自己在數(shù)學學習和應用過程中的感受與體會。數(shù)學日記不僅真實地反映了學生的學習情況，更重要的是它相對客觀地再現(xiàn)了教與學的互動情況。通過日記的方式，學生可以對自己所學的數(shù)學內(nèi)容進行總結，寫出自己的收獲與困惑，還能激發(fā)他們用“數(shù)學日記”去觀察生活。
數(shù)學日記要記的是自己對數(shù)學的發(fā)現(xiàn)、思考、感受以及采用的數(shù)學方法等，數(shù)學日記記錄的東西不局限在某個方面，它的材料和內(nèi)容是無拘無束的，可以是課上的、課下的、生活中的、聽來的、看到的、實踐的……
學生在課堂上學到了什么，理解了什么，掌握了什么，還有哪些地方不清楚，都可以寫。通過寫，有利于學生溫故知新，加深對數(shù)學知識尤其是對數(shù)學概念的理解和掌握，督促學生有目的地對知識點進行整理，以實現(xiàn)新知的內(nèi)化。
例如一位同學在學完認識“米、厘米”后寫的一則數(shù)學日記：“今天我們認識了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的腳長19厘米，爸爸的腳長26厘米，我比爸爸的腳短7厘米?！?/p>
以前在教學這一內(nèi)容時，學生對厘米的長度很模糊，通過實踐記數(shù)學日記，學生不僅對厘米長度有了進一步的認識，而且對“比……多……，比……少……”的數(shù)學題得到了實踐。
學生在寫數(shù)學日記時，可以記錄課堂上是怎樣思考的，是怎樣動手操作的；在學習的過程中，小組討論交流時，是怎樣說的，怎樣想的，同學怎樣說的，老師怎樣說的；在進行小組合作學習時，自己是怎樣做的，同學是怎樣做的，老師是怎樣指導的。這樣，寫數(shù)學活動的過程，就是自己向同學學習的過程，也是自己對知識總結的一個過程。
寫數(shù)學思考，是學生寫數(shù)學日記的主要內(nèi)容，可以寫反思：如學習態(tài)度、學習方法、學習習慣、學習興趣，還可以寫回答問題的方式，對老師的建議，等等。這樣教師和學生之間又多了一條交流的綠色通道，從而架起了師生之間情感溝通的橋梁，能及時了解學生的學習情況，對知識的掌握、理解程度，以及學生對講課方法的建議。
例如：有的學生在數(shù)學日記中寫到：“老師，你知道嗎，最近一段時間我上課老是走神，精力不集中……”有的同學寫到：“王老師，你講得太慢了，有時也太啰唆了?！边€有的同學在日記中寫到：“我們好想在課堂上多做一些數(shù)學游戲，能在玩中學，學中玩，效果會更好些?！?/p>
由此可以看出，數(shù)學日記就如同一面鏡子，時刻提醒教師不斷了解學生，改進教法。
經(jīng)常指導學生寫應用型的數(shù)學日記，會極大地開闊學生的知識視野，拓展學生的數(shù)學能力，提高學生解決日常生活中實際問題的能力。
再看這位同學寫的：“今天下午放學后，媽媽帶我到超市買東西，我們買了4袋巧克力，每袋l元8角5分；買了4個面包，每個面包1元1角5分；還買了一袋面粉，23元6角，我是這樣計算的，1袋巧克力和1個面包加在一起正好是3元，再乘以數(shù)量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，與發(fā)票上的一致?！?/p>
從這則日記我們發(fā)現(xiàn)，學生在用數(shù)學的眼光從生活中捕捉數(shù)學問題，探索數(shù)學規(guī)律，主動地運用數(shù)學知識“簡便運算”來解決生活中的實際問題，學生通過寫數(shù)學日記，不僅理解了數(shù)學在生活中的應用，還學會了從數(shù)學的角度去觀察與體驗生活。
總之，寫數(shù)學日記是一種重要的學習方式，數(shù)學日記不僅記錄著孩子們瞬間的心靈閃動，更在他們內(nèi)心深處留下了數(shù)學的烙印，能使學生更廣泛地接觸生活，更細致地觀察生活，有效地實現(xiàn)數(shù)學生活化，生活數(shù)學化。實現(xiàn)了學科間的整合，縮短了教師和學生之間的心靈距離。讓孩子拿起筆來寫數(shù)學日記吧，“數(shù)學日記”可以給他們一雙數(shù)學的眼睛，體驗數(shù)學生活，享受數(shù)學思維帶來的豐厚回報。
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