人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學研訓一體匯報材料篇一
一、抓課堂
教學
，促教育教學改革 教育的主渠道是課堂教學，教師認識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。我們組本學期采取以下幾種措施來促進課堂教學的 提高 ：１、開展集體備課活動。每周二下午兩節(jié)課后，本教研組組織集體備課采用說課的方式，內容為下一周的教學內容，同組的老師每人主講一部分內容，之后，大家共同討論定出教學思路，探討教學方法。
２、開展課堂教學研討活動。
由某某老師執(zhí)教的錄像課《推理》打開本組本學期的課堂研討活動，接著某某老師代表本組上一課多磨課，某老師執(zhí)教的《推理》一課設計的生動活潑，學生暢所欲言，在一磨中獲得好評，順利過關；其余教師家長開放日活動中獲得學校及家長好評。有家長評價道，課堂上既有互動，又有鼓勵，既有學思，又有實踐的教學方式，讓 家長們也融入其中，看著自己的孩子優(yōu)秀的表現，心里比什么都美。
作為老師聽到這樣的評價，頗為欣慰。
３、梳理教育思想，撰寫教育心得。本學期，本組 教師深層次去考慮自己的教學工作, , 不拘形式寫下教學中的失誤、學生學習中的閃光點或困惑、新的教學設想等等，并寫成論文發(fā)表州級刊物上。
４、強調寫教學反思。寫教學反思是教師認識自己、總結教學經驗、提高教學能力的有效途徑。它是實在的教研行為，能提高教師自身的教學水平，不斷豐富自己的教學經驗。每一位教師在每一節(jié)課后，都認真地反思了教學過程和自己的教學行為, , 都及時地把教學 中點點滴滴的感受寫下來。
二、在數學活動中成長。
接到此項任務，真正覺得難以高質量的完成，但最終在校領導和各位老師的配合下圓滿的完成了這個艱巨的任務。最初制定的方案在一次一次的實踐中不斷地修改，在大家的參與中不斷地完善，這個過。
程是痛苦的，難以言狀，那種體會是我這么多年教學生涯中難得的。
總結一學年工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。
本學期匆匆而過，留下了我們研討中前進的腳印，留下了我們痛苦及快樂的回憶，在一次一次的洗禮中，每位教師都有所收獲，有所成長。
學校研培一體工作匯報
研訓工作總結
研訓處月度工作匯報
校本研訓學習心得
語文學科研訓一體培訓心得體會
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