范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文素材 初中生作文投稿雜志刊物推薦篇一
曾經(jīng)有人問：“人的心靈，什么感覺最美好？”形形色色的答案都浮出水面：滿足、占有欲、成就感……一位天真無(wú)暇的孩子說：“快樂是心靈最美好的一種感覺”。
不錯(cuò)，還有什么比快樂更美妙呢！
快樂是無(wú)形的。窗外飄著細(xì)雨時(shí)，你感到
它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氣氛，雕刻成一種記憶嗎？你聞不著，也摸不到，它就像文學(xué)中升華的“名詞”。但是，快樂你能感覺到。就像“風(fēng)雨”時(shí)，你有“物外”之心，依然快樂。這就是你一生中最美好的伴侶“快樂”。
我們已經(jīng)走過了人生中的幾個(gè)階段。當(dāng)我們只會(huì)吱吱唔唔講話時(shí)，有人逗一逗我們，給我們點(diǎn)“甜”，我們就笑個(gè)不停。這就是“懵懂”的快樂。童年是充滿無(wú)限樂趣的時(shí)代。那時(shí)候，我們是自由飛翔的“天使”，我們?cè)诓輩仓小按┧蟆?、在水中“遨游”、在陸地“飛奔”、在天空“翱翔”。
可是，現(xiàn)在我們的快樂是什么呢？
李國(guó)文說過：“人的一生總是在一次次做事的過程中度過的。學(xué)會(huì)在過程中享受，會(huì)使你更加熱愛學(xué)習(xí)和工作，更加熱愛生活、熱愛人生?！蔽蚁?，這就是我們現(xiàn)在及以后的快樂吧！
現(xiàn)在，你感到了功課和作業(yè)的不斷增加嗎？你埋怨過嗎？可當(dāng)你經(jīng)過自己的努力，在沉思中戰(zhàn)勝難題時(shí)，你是否感到快樂呢？讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗，去迎接你的勝利與快樂。
如果生活充滿了平坦，誰(shuí)還能攀登世界的頂峰；如果生活缺乏挑戰(zhàn)，誰(shuí)還能感受到征服的樂趣。今后人生的道路上，不知道有多少坎坷、挫折，有多少荊棘芒叢要過，但我們絕不能屈服，而要用微笑面對(duì)一切，笑看成敗。
讓我們守望著心靈的那份快樂，使你的青春放出光華，享受青春的美，那才是生命的歡樂。
初中生作文素材 初中生作文投稿雜志刊物推薦篇二
時(shí)間如涓涓流水，將記憶漸漸沖向遺忘的深處，而你依舊佇立在岸邊，身影清晰，笑容燦爛。
你是我的同桌兼閨蜜。你常常喚我的小名丫丫，我也常親昵的叫你然然。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們互幫互助。那時(shí)的我們都有偏科的習(xí)慣，我喜歡語(yǔ)文的詩(shī)情畫意，你喜歡數(shù)學(xué)的數(shù)字推理；我數(shù)學(xué)常常紅燈高掛，你語(yǔ)文常是一路險(xiǎn)峰。你發(fā)誓補(bǔ)上我的數(shù)學(xué)，我發(fā)誓提升你的語(yǔ)文。放學(xué)了，我們并肩來到小花園，靜靜的花叢中，你為我耐心的講解習(xí)題，我為你細(xì)致的分析文意。春去秋來，花開花落，我們收獲了學(xué)習(xí)，也收獲了友誼。
在課余的時(shí)間里，我們共同嘻戲。春日，我們?cè)趶V場(chǎng)附近的田野里奔跑，趁著風(fēng)放風(fēng)箏，風(fēng)箏線緊緊的拉在我們手里，也拉著我們的友誼。夏日，我們?cè)跇涫a下說笑，吃著雪糕，雪糕散發(fā)著冰涼的香氣，我在你的眼眸看到友誼。
秋日，我們?cè)诼淙~的樹林中走著，撿拾著最完整的那片楓葉，然后夾在書頁(yè)里，也加進(jìn)了你的笑臉。冬日，雪花飄落，我們?cè)谘┑厣隙蜒┤?，打雪仗，口中的呵氣形成一朵朵小小的云。寒來暑往，月圓月缺，我們一路同行，歡樂相伴。
人生就像戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，因?yàn)橛心阆喟?，今生不?huì)孤獨(dú)。感謝，紅塵中有你做伴。
初中生作文素材 初中生作文投稿雜志刊物推薦篇三
佛云“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，”每讀于此便以為隱身荒野，枯守古佛青燈，那邊是佛云“心靜”的境界。
我與佛無(wú)緣了吧，我即做不到一生皓首窮經(jīng)，也不能無(wú)欲無(wú)戀，太喜歡刻意的去分享老師的每一片愛，在我心中的老師那么的不公和偏愛。
在一個(gè)黃昏的午后，一盞燈照亮了我的世界。
我慵懶的趴在課座上，盯著那一輪醉紅的太陽(yáng)不忍離去，詹老師卻不短的催促著?！吧成场钡臅鴮懧暯o這半晚離校的黃色膠卷配上了不和諧的音樂。
“啪”一個(gè)刺耳的聲音撞擊著我的耳膜，詹老師略帶生氣的站在講臺(tái)上喊道“走，馬上走。”我不情愿的挪了挪身子，準(zhǔn)備踏上回家之路。
“小娜同學(xué)，怎么還沒走，快點(diǎn)?！闭怖蠋熐臒o(wú)聲息的走到我面前，“哦，我嗎上走，”我輕聲的回答，他卻已被同學(xué)圍住，微笑著講題。不就是偏愛罷了，何必急著趕我走。
我拖著書包踏著步子離開這個(gè)放著影片的劇場(chǎng)，孤單離去，“小娜娜，你等我好不好，”看著好友粲然的笑容，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，詹老師默看了會(huì)兒，帶著不可抗拒的口氣喊道，“小娜同學(xué)，快走，還在磨蹭甚么?！蔽逸p輕“哦”了一聲，離去。
我悄悄溜進(jìn)茶香涌動(dòng)的辦公室，找了一個(gè)最陰暗的角落，淡然的坐下，攤開書本，極力睜大眼睛，不知決出了神。突然，一陣說笑傳來，古銅色的眼鏡在昏暗的教學(xué)樓燈光下泛著得意的光亮。我趕緊的低下頭去，嗅著辦公室里早已變量變淡的茶香。
“咕嘟，咕嘟”兩聲下去，本應(yīng)離開的腳步卻頓了頓，我感到莫名的恐慌，似乎有一縷目光投來，我把頭低得更深了，“我說小娜同學(xué)是你嗎？怎么不開燈，你看的見嗎？”
“哦……嗯，看得見，還好。”還不是為了躲你，我小聲的嘀咕著。
“看得見？在哪對(duì)眼睛不好，坐到我位置上來吧?！薄芭尽陛p輕的光明的問候響起，詹老師踏著他急促的腳步離去。
我趴在教案上，看見最后一縷斜陽(yáng)掩進(jìn)地平線，一驚碰到那早已透涼的茶杯，幾片鵝黃的茶葉浮動(dòng)著。
“回家了。”
“關(guān)好門窗。”過了一會(huì)兒有聽到詹老師高八度的聲音“早點(diǎn)回家，注意安全。”
我提著書包去尋好友，詹老師正像在呵護(hù)一朵將綻放的花朵似的聞聲細(xì)語(yǔ)的講題，我悄悄的湊了進(jìn)去，抬頭一望，只看見詹老師幾縷白發(fā)輕輕斜下。
“懂了沒有？”
好友微微的點(diǎn)頭，我環(huán)視一周同學(xué)們?cè)缫央x去。“你們兩個(gè)早點(diǎn)回家哦。”
臨近晚上的校園霎時(shí)間披上了燈光的映襯，將一切至于幻妙之中。
在車上看著燈光離去的身影，突然感慨萬(wàn)千，好友無(wú)意盯著車外說道“你知道嗎？詹老師今天好搞笑哦，明明所有不該留下來的都走了，他放學(xué)時(shí)還說了一句“要是想留下來做作業(yè)就留下來吧，只不過做遠(yuǎn)點(diǎn)”“是嗎？”突然語(yǔ)噎，思緒萬(wàn)千。
一盞心燈被點(diǎn)燃，關(guān)愛無(wú)限，只因?yàn)椴辉l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛早已凝聚。只是心不靜，沒有那么一盞燈去追尋。
初中生作文素材 初中生作文投稿雜志刊物推薦篇四
桑丘帶著他的主人堂·吉訶德和他的朋友們來到了現(xiàn)世。他為他的主人的瘋瘋癲癲深感頭痛。聽說，現(xiàn)世有人能夠移植記憶，桑丘非常高興，因?yàn)檫@一移植便可將其主人頭腦中的關(guān)于古代俠士的記憶去除了。
記憶移植手術(shù)非常順利。在桑丘喜悅的笑臉中我們可以看出堂·吉訶德很健康?；杷奶蔑@得非常安詳，他的眼睛看起來比以前更亮了。
堂醒來后的第一句話是："我的電腦呢？快把我的秘書叫來……"桑丘呆呆地站在那里，因?yàn)樗呀?jīng)無(wú)法再認(rèn)識(shí)這位新堂了。
據(jù)了解，堂換的是電腦奇才比爾·蓋茨的記憶。難怪堂是那樣的現(xiàn)代呢！
桑丘帶著他的新主人，有些懊喪地回到故園。堂不再去追趕那些羊群，也沒有再去傻乎乎地與大風(fēng)車博斗，而是天天思考計(jì)算機(jī)的開發(fā)。聽說堂回來了，朋友們都來看望他。新堂出來向他的朋友打招呼，這可把朋友們嚇壞了。你看，堂穿的是什么呀！黑色的外套，帶有明晃晃，亮晶晶的東西（其實(shí)那是扣子），腳下不再是牛皮靴，而是沒有筒的鞋。人們呆住了。桑丘急忙出來向大家解釋原因，大家更覺得不可思議。"現(xiàn)代人類怎么這么厲害！他們發(fā)明了什么電腦，還有什么因特網(wǎng)全球通，坐在家里便可以漫游世界，這會(huì)兒竟然把什么比爾的記憶移植到我們堂的頭腦里來了……"接著便是人們的慨嘆聲和嘖嘖聲。
新堂覺得很是光榮。他一字一頓地說："各位，在以后的日子里，為適應(yīng)全球信息化的需要，我建議大家去學(xué)電腦，我會(huì)免費(fèi)教你們的……"剛說到這里，人群在一陣潮涌般的哄笑聲中散去了。
新堂有些詫異，桑丘也有些懊喪。
新堂在以后的日子里，常常大發(fā)脾氣，向桑丘要電腦軟件，要秘書，要電腦資料……這使得桑丘感覺到比以前更加難過，更加頭疼。
桑丘左思右想，最后還是決定把比爾的記憶去掉，把原堂的記憶換回來。
黃塵古道，瘦馬飛奔，一把長(zhǎng)矛空中亂搖。做了記憶復(fù)位移植的堂·吉訶德又回來了……
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