在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
常用愛讀書的名言警句篇一
《愛的教育》讀書心得
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要對讀書有興趣,閱讀時應該對書籍有所選擇。一些基本知識的書籍還沒有讀過,跳過去就啃大部頭的書籍,讀不懂,不能領會,自然要失望、煩惱,興趣就無從談起了。——曹方以下是小編給各位讀者分享的愛讀書的名言39句,希望大家喜歡。
1、奇文共賞識,疑義相如析。
2、閑有余日,正可學問?!鳎╆惱^儒
3、應做的功課已完,且有余暇,大可看看各樣的書,即使和本業(yè)毫無相干的也要泛覽。譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的究竟是怎么一回事。這樣子對于別人、別事可以有更深的了解。
4、當讀一書時,忽然感覺這一段資料可注意,把它抄下來。這段資料,自然有一微微的印象印入腦中,和滑眼看過不同?!簡⒊?/p>
5、一聽玄音下竹亭,卻思窗雪與囊螢。——貫休
6、學習前人是起步,超越前人是邁步。
7、讀書要做到"博、精、新"三個字。"博"是博覽勤聞,這樣可以"多聞闕疑",要反對"孤陋寡聞"。過去說"閉門自精",是不確切的。無選擇,無目的的泛覽,是不易于精的。精是精密,精通連貫,詳明嚴密,反對"淺嘗輒止",也反對華而不實,脆而不堅。讀書的目的在于用,這就要求新方法,新研究,新努力,新結(jié)論,新見解的五新,反對故步自封,人云亦云?!嵦焱?/p>
8、眾惡之,必察焉;眾好之,必察焉。
9、書潛移默化人們的內(nèi)心,詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習,老大不忘,恍如身歷其事。書籍價廉物美,不啻我們呼吸的空氣?!澙?/p>
10、活到老,學到老?!祆?/p>
11、用心念書,是為了避免成為不中用的人。 ——[尼]哈吉?阿布巴卡?伊芒
12、為學貴如疑,知疑貴問師。 ——書摘
13、為善最樂,讀書更佳。——阮葵生
14、一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友一個良好的導師一個可愛的伴侶一個優(yōu)婉的安慰者。 作者:伊薩克·巴羅
15、磋砣莫遺韶光老,人生惟有讀書好。 作者:《宋詩紀要》
16、讀書欲精不欲博,用心欲專不欲雜。
17、要使人成為真正有教養(yǎng)的人,必須具備三個品質(zhì):淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。——車爾尼雪夫斯基
18、讀書好似一只蜜蜂在花叢中采蜜。
19、不去讀書就沒有真正的.教養(yǎng),同時也不可能有什么鑒別力。 作者:赫爾岑
20、書籍是思想的航船,在時代的波濤中破浪前進。它滿載貴重的貨物,運送給一代又一代。 作者:培根
21、書籍是幸福時期的歡樂,痛苦時期的慰藉。―――法國哲學家阿蘭
22、為學之道,莫先于窮理;窮理之要,必先于讀書。——朱熹
23、無冥冥之志者,無昭昭之明;無?之事者,無赫赫之功。
24、讀一本好書如同叫一個好朋友,讀一本壞書如同交一個壞朋友。近朱者赤,近墨者黑。一旦交上一個壞朋友會無法自拔,掉入萬丈深淵,永遠不得翻身。
25、創(chuàng)造開拓新的未之前聞,或無人逆料的現(xiàn)實世界。——別林斯基
26、人生短暫,一切皆為身外物,唯有讀書怡情養(yǎng)性,萬古長青。憂傷時,拿出一本書,踏著字跡鋪成的道路,到知識的海洋中暢游,把所有的不快拋棄九霄云外;浮躁時,捧出一本書,和智者對話,與哲人論理,側(cè)耳傾聽又細心領悟,金錢、名利與地位便無足掛齒。
27、讀書讀得太多,反而會造成一些自以為是的無知之徒。作者:盧棱
28、讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足?!獎⑾颉稇?zhàn)國策·秦策一》
29、學如積薪,之后者居上。
30、我們看書,讀書,只是為了得到我們想要的。而不是在別人的思維中我們應該學到的。這樣的話才是真正的喜歡文字,喜歡書,喜歡這個寫書的人!
31、如果你半夜醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長時間沒讀書,而且沒有任何負罪感的時候,你就必須知道,你已經(jīng)墮落了。不是說書本本身特了不起,而是讀書這個行為意味著你沒有完全認同于這個現(xiàn)世和現(xiàn)實,你還有追求,還在奮斗,你還有不滿,你還在尋找另一種可能性,另一種生活方式。作者:陳平原
32、立品直須同白玉;讀書何止到青云。:對聯(lián)集錦
33、不讀書的人,思想就會停止。——狄德羅
34、大抵觀書須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后能夠有得也。——朱熹
35、但患不讀書,不患讀書無所用。
36、金有一分銅鐵之雜,則不精;德有一毫人偽之雜,則不純矣?!鳌ぱΜu《念書錄·體驗》
37、知是一種快樂,好奇心常識的抽芽?!喔?/p>
38、讀書讀得太多,反而會造成一些自覺得是的蒙昧的人。 ——[法]盧梭
39、知不敷者勤學,恥不問者驕傲。
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