每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
刺猬篇一
我雖然見過許多小動物，但我最喜歡我家的小刺猬。
小刺猬渾身都是小刺，就像披著一件鎧甲，像個大將軍一樣威風凜凜。小刺猬的鼻子非常靈敏。它最喜歡吃的食物就是水果和肉了。
有一天，媽媽給我煮了一些牛肉。牛肉煮完的時候，我把小刺猬抱到了廚房里。媽媽給我盛了一盤牛肉說：“吃吧。也給小刺猬喂點。”我拿起牙簽，扎了一小塊肉，送到小刺猬嘴邊。小刺猬看了看，又聞了聞，然后，把嘴巴張開，一口就把肉吞了下去?？粗蓯鄣某韵?，我忍不住笑了。
我吃了很多肉，感覺有點膩，就洗了一串葡萄。我想，小刺猬也一定吃膩了吧，就摘下了幾粒葡萄，送到了小刺猬嘴邊。小刺猬還是聞了聞，就把葡萄一粒粒地吃完了。
有一次，我看見小刺猬正往倉房的一只箱子上爬呢。它怎么爬也爬不上去。我本來想幫它的忙，用力一抬它的身體，沒想到，勁兒使大了。小刺猬掉在了地上，肚子也被我翻過來了。它肚子上的毛是棕色的，和小狗的毛差不多。它肚皮朝上躺在那里像個小嬰兒一樣，非?？蓯?。我趕緊幫助它翻了一個身。它這才站起來，搖搖晃晃地爬走了。
我的小刺猬多么可愛呀！
刺猬篇二
在茂密的森林里，有很多高大的樹木，潺潺的小溪還有許許多多可愛的小動物。
就在遠處的樹洞里居住著一只小刺猬，有一只狐貍很想吃它，但一有危險靠近，小刺猬立刻就縮成一團變成一個刺球，誰也吃不了它。
“小刺猬，森林里最近流行賣糖葫蘆，可是刺糖葫蘆的棒子需要浪費很多樹木，聽說森林西邊還有一些快去買啊！”小兔對小刺猬說道。
“謝謝?！闭f罷小刺猬馬上做出家門，但看到了自己身上的刺，突然想到了一個好辦法：我可以用身上的刺來做棒子?。∵@樣我就不是有很多錢了嗎。
說干就干，小刺猬拔掉身上所有的刺來做糖葫蘆，不一會兒，300串糖葫蘆做好了。為了牟取暴利，小刺猬特地等到糖葫蘆買完了再去買。并且將價格升到了50塊錢。
“哎——”只見一些沒有排到隊的小動物紛紛嘆氣起來。小刺猬覺得時機到了，就出門喊道，“賣糖葫蘆了！50一串！”雖然很貴，但還是有許多小動物來買。
“這糖葫蘆我要兩串！雖然很貴但還是蠻好吃的?！焙玉R大哥說道?！皝?0串！”只見明星百靈鳥也來買了。
過了不一會兒，糖葫蘆賣完了。小刺猬賺了許多錢。但身上一根刺都沒有了。附近，狐貍正在散步，正好看見了小刺猬，而且沒有刺。于是小刺猬就被吃了。
可憐的小刺猬就這樣被吃了。
刺猬篇三
來源于一個故事。甲對乙說：“如果我送你一只鳥籠，并且掛在你家中最顯眼的地方，我保證你過不了多久就會去買一只鳥回來。”乙不以為然地說：“養(yǎng)只鳥多麻煩啊，我是不會去做這種傻事的。”于是，甲就去買了一只漂亮的鳥籠掛在乙的家中。接下來，只要有人看見那只鳥籠，就會問乙：“你的鳥什么時候死的，為什么死了啊?”不管乙怎么解釋，客人還是很奇怪，如果不養(yǎng)鳥，掛個鳥籠干什么。最后人們開始懷疑乙的腦子是不是出了問題，乙只好去買了一只鳥放進鳥籠里，這樣比無休止地向大家解釋要簡單得多。
這種被別人用習慣思維的邏輯推理誤解，并且最終屈服于強大的慣性思維的事情，生活中并不少見。一些創(chuàng)新、改革碰到的阻力大多數(shù)就是來自于傳統(tǒng)和習慣。突破習慣思維，才能獲得進步，我們應(yīng)該少用“鳥籠邏輯”去推斷別人，也不要使自己陷于“鳥籠邏輯”中，成為一個墨守成規(guī)、頑固不化的人。
二、超限效應(yīng)
是指刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。馬克·吐溫聽牧師演講時，最初感覺牧師講得好，打算捐款;10分鐘后，牧師還沒講完，他不耐煩了，決定只捐些零錢;又過了10分鐘，牧師還沒有講完，他決定不捐了。在牧師終于結(jié)束演講開始募捐時，過于氣憤的馬克.吐溫不僅分文未捐，還從盤子里偷了2元錢。而這種由于刺激過多或作用時間過久，而引起逆反心理的現(xiàn)象，就是“超限效應(yīng)”。說起話來滔滔不絕、嘮叨不停的人，常常不考慮聽者的感受，不考慮自己所說的話是否是別人需要的，也經(jīng)常不給他人說話的機會，所以有時候也容易招人煩。任何溝通，特別是旨在誘發(fā)別人態(tài)度改變的說服和引導，都必須避免無意義的重復，否則效果適得其反。
三、投射效應(yīng)
是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向。在認知和對他人形成印象時，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并強加于人，即推己及人的認知障礙。比如，一個心地善良的人會以為別人都是善良的;一個經(jīng)常算計別人的人就會覺得別人也在算計他等等。投射使人們傾向于按照自己是什么樣的人來知覺他人，而不是按照被觀察者的真實情況進行知覺。當觀察者與觀察對象十分相像時，觀察者會很準確，但這并不是因為他們的知覺準確，而是因為此時的被觀察者與自己相似。因此，導致了他們的發(fā)現(xiàn)是正確的。投射效應(yīng)是一種嚴重的認知心理偏差，辯證地、一分為二地去對待別人和對待自己，是克服投射效應(yīng)的方法。
四、禁果效應(yīng) 也叫做“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”，越是禁止的東西，人們越要得到手。越希望掩蓋某個信息不讓別人知道，卻越勾起別人的好奇心和探求欲，反而促使別人試圖利用一切渠道來獲取被掩蓋的信息。這種由于單方面的禁止和掩飾而造成的逆反現(xiàn)象，即心理學上的“禁果效應(yīng)”。這與人們的好奇心與逆反心理有關(guān)。
五、美人效應(yīng)
來源于一個故事：羅馬一家自助餐廳的老板想出一個賺小費的妙計。他請來一位非常漂亮的姑娘，坐在柜臺邊收錢，以便使男客們神魂顛倒，慷慨解 囊。誰知那位姑娘上班后沒過幾天，就對老板說：“我想，我不如以前漂亮了?！崩习迕枺骸斑@是怎么回事呢?”“現(xiàn)在，所有的男客都在柜臺邊反復地數(shù)找給他 們的零錢?！泵廊诵?yīng)在這里發(fā)揮的作用正是挖掘潛在消費和增加客人滿意程度，增強餐廳的競爭優(yōu)勢，從而留住客人。
六、安泰效應(yīng)
源自于，古希臘神話中有一個大力神叫安泰，他是海神波塞冬與地神蓋婭的兒子，他力大無比，百戰(zhàn)百勝。但他有一個致命的弱點，那就是他一旦離開大地，離開母親的滋養(yǎng)，就失去了一切力量，他的對手刺探了這個秘密，設(shè)計讓他離開大地，把他高高舉起，在空中把他殺了。后來，人們把一旦脫離相應(yīng)條件就失去某種能力的現(xiàn)象稱為“安泰效應(yīng)”?！鞍蔡┬?yīng)”啟示，人不能失去力量的源泉，不能失去賴以生存和發(fā)展的必要環(huán)境。在企業(yè)建設(shè)管理中，企業(yè)領(lǐng)導管理者，應(yīng)善于建設(shè)集體，讓員工有一個必要的環(huán)境，并通過教育員工的集體觀念，從而使員工明確：組織是肥沃的大地，而自己是生長在這大地上的一株小草，離開了大地，他將枯萎。如果組織凝聚力不強，則不能給員工的安全的依靠。因此，要學會依靠大家、集體，“我為人人”才有可能“人人為我”。失去了力量和源泉，你縱有“力拔山兮氣蓋世”的能耐，也終有失敗的時候。
七、霍桑效應(yīng)
是指那些意識到自己正在被別人觀察的個人具有改變自己行為的傾向。心理學上的一種要求特征。20世紀20-30年代，美國研究人員在芝加哥西方電力公司霍桑工廠進行的工作條件、社會因素和生產(chǎn)效益關(guān)系實驗中發(fā)現(xiàn)了實驗者效應(yīng)，稱霍桑效應(yīng)。比如讓員工將自己心中的不滿發(fā)泄出來;由于受到額外的關(guān)注而引起績效或努力上升?；羯Ｐ?yīng)的基本條件是，重要的工作環(huán)境屬性能夠被大量捕獲，沒有暗藏的或隱晦的信息?！盎羯Ｐ?yīng)”給我們的啟示是：人在一生中會產(chǎn)生數(shù)不清的意愿和情緒，但最終能實現(xiàn)、能滿足的卻為數(shù)不多。對那些未能實現(xiàn)的意愿和未能滿足的情緒，切莫壓制下去，而要千方百計地讓它宣泄出來，這對人的身心和工作效率都非常有利。這個效應(yīng)告訴我們，當同學或自己受到公眾的關(guān)注或注視時，學習和交往的效率就會大大增加。因此，我們在日常生活中要學會與他人友好相處，明白什么樣的行為才是同學和老師所接受和贊賞的，我們只有在生活和學習中不斷地增加自己的良好行為，才可能受到更多人的關(guān)注和贊賞，也才可能讓我們的學習不斷進步，充滿自信。
八、鏡子效應(yīng)
來源與現(xiàn)實的生活，主要用于人際交往。當你照鏡子時，鏡子里的你會隨著你的喜怒哀樂而變化。這是最狹義的鏡子效應(yīng)!每個人在判斷該實行什么規(guī)則的時候，往往面臨著非常復雜的情況，另一方面人的自私性又是無處不在的。比如在一個漆黑的背對背的環(huán)境里，兩個不相干的人在處理利益的時候，一定是自私得一塌糊涂的。每個人心里都有神性，都有情感和良知，都懂得感恩，但是如果把春分隔開當成一個孤立的人來看，那就無所謂良知了，就只有生物性，沒有社會性。一旦要從個人利己的角度來談人的社會性，那就是一個思維悖論，是不成立的。你必須把他放到社會中去，通過他人的鏡子，然后來喚醒你該怎么作，這就是斯密著名的鏡子效應(yīng)。斯密說，內(nèi)心的公正旁觀者，必須要有現(xiàn)實的公正旁觀者，即他者來喚曬，才能化為道德秩序的真實的力量。
九、懶螞蟻效應(yīng)
日本北海道大學進化生物研究小組對三個分別由30只螞蟻組成的黑蟻群的活動觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)。大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物、少數(shù)螞蟻卻整日無所事事、東張西望，人們把這少數(shù)螞蟻叫做“懶螞蟻”。有趣的是，當生物學家在這些“懶螞蟻”身上做上標記，并且斷絕蟻群的食物來源時，那些平時工作很勤快的螞蟻表現(xiàn)得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。原來“懶螞蟻”們把大部分時間都花在了“偵察”和“研究”上了。它們能觀察到組織的薄弱之處，同時保持對新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來源。在蟻群和企業(yè)中，“懶螞蟻”很重要，此現(xiàn)象被稱為“懶螞蟻效應(yīng)”。
十、負重效應(yīng)
有一位經(jīng)驗豐富的老船長，當他的貨輪卸貨后在浩淼的大海上返航時，突然遭遇到了狂風巨浪。水手們驚慌失措，急得團團轉(zhuǎn)。老船長果斷地命令水手們立刻打開所有的貨艙，往里面灌水。“怎么能夠往船艙里灌水呢?這樣只會增加船的重量，使船迅速往下沉，這是自尋死路啊!”不少年輕的水手不解地問道。但看著船長嚴厲的臉色和毫無商量的神情，水手們只好半信半疑地照做了。隨著貨艙里的水位越升越高，隨著船一寸一寸地下沉，依舊猛烈的狂風巨浪對船的威脅卻一點一點地減少，貨輪漸漸平穩(wěn)了。船長望著松了一口氣的水手們說：“一只空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重了，風是吹不倒的。同樣道理，船在負重時是最安全的，空船時則是最危險的?！庇谑牵藗儗⑦@種現(xiàn)象稱之為“負重效應(yīng)”?！柏撝匦?yīng)”對企業(yè)管理的啟示是：要教育下屬們?yōu)樽约杭訚M“水”，也就是說要下屬們胸懷大志，不斷地充實和提高自己，具有神圣的使命感和責任感。有了這種神圣的使命感和責任感，下屬們就像負重的木桶和船，能夠經(jīng)受住人生風雨的洗禮，能夠在企業(yè)改革的道路上邁出堅穩(wěn)的腳步，能夠切切實實地提高自己的職業(yè)水平。而一支高水平的下屬隊伍是企業(yè)最寶貴的財富，是企業(yè)在競爭中永遠立于不敗之地的最重要的資本。
十一、螃蟹效應(yīng)
釣過螃蟹的人或許都知道，竹簍中放了一只螃蟹，必須要記得蓋上蓋子，多釣幾只后，就不必再蓋上蓋子了，因為這時螃蟹是爬不出來的。因為當有兩只或兩只以上的螃蟹時，每一只都爭先恐后地朝出口處爬。但簍口很窄，當一只螃蟹爬到簍口時，其余的螃蟹就會用威猛的大鉗子抓住它，最終把它拖到下層，由另一只強大的螃蟹踩著它向上爬。如此循環(huán)往復，無一只螃蟹能夠成功。“螃蟹效應(yīng)”是一種企業(yè)倫理的反映，進而表現(xiàn)為不道德的職場行為。其主要特點是，組織成員目光短淺，只關(guān)注個人利益，而忽視團隊利益;只顧眼前利益，而忽視持久利益，相互內(nèi)斗，進而整個團隊會逐漸地喪失前進的動力，如此，便會出現(xiàn)1+12，而且隨著“1”增加到n個，最終的能量“和數(shù)”會遠小于n，從而最終失去生命力。這恰如封建社會里各利益集團之間的互相傾軋一樣，最終導致朝綱敗壞，王朝沒落。企業(yè)中也存在著這樣的現(xiàn)象，但一般不表現(xiàn)為單個人之間的內(nèi)斗，因為企業(yè)中的權(quán)力畢竟不比官場，只是職責的體現(xiàn)，單個的力量過于薄弱，而是結(jié)成朋黨，以部門之間或幾個團體之間的力量進行內(nèi)斗。這樣的企業(yè)一般是有過早期的輝煌，產(chǎn)品在市場上處于壟斷地位，一些管理者便昏的頭腦，不去思考組織的未來發(fā)展戰(zhàn)略，而是熱心于內(nèi)部之間的爭權(quán)奪勢，于是企業(yè)會在內(nèi)耗中失去活力。
十二、金魚缸效應(yīng)
金魚缸是玻璃做的，透明度很高，不論從哪個角度觀察，里面的情況都一清二楚?！敖痿~缸效應(yīng)”也可以說是“透明效應(yīng)”。它是一種比喻，也就是極高透明度的民主管理模式。要求管理者必須增加規(guī)章制度和各項工作的透明度。各項規(guī)章制度和工作有了透明度，管理者的行為就會置于員工的監(jiān)督之下，就會有效地防止管理者濫用權(quán)力，從而強化管理者的自我約束機制。同時，員工在履行監(jiān)督義務(wù)的同時，自身的主人翁意識和責任感得到極大的提升，而敬業(yè)、愛崗和創(chuàng)新的精神也將得到升華。增加規(guī)章制度和各項工作的透明度是企業(yè)一項任重而道遠的任務(wù)，不是一朝一夕就可以做好的。魚缸透明的前提是魚缸缸體采用的透明材料，此外就是要有清澈、通透的水質(zhì)，所以，企業(yè)的管理者要不斷提升自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德，為管理工作的公開透明提供“透明的魚缸和清澈的水質(zhì)”，而管理工作的公平、公正正是透明的魚缸和清澈的水質(zhì)。因此，在企業(yè)管理工作中要始終遵循和執(zhí)行“公平、公正、公開” 的原則去開展各項工作。做到了公平、公正，我們就不怕公開，而企業(yè)管理的公開、透明又會對企業(yè)管理本身起到巨大的推動作用，使企業(yè)得到持續(xù)、良性的發(fā)展。
十三、鯊魚效應(yīng)
在海洋中的魚類，因為有鰾才能使自己的大海中自由沉浮，當鰾內(nèi)充滿空氣的時候魚兒就上浮，釋放空氣的時候，魚兒就下沉。鯊魚沒有鰾，但是它仍然能在海中自由沉浮是為什么?因為鯊魚為了不使自己下沉就不停的游動，長此以往，鯊魚的身體肌肉就越來越強壯，體格也越來越大，終于成為“海洋霸王”。這就是所謂的“鯊魚效應(yīng)”。這里可以看到，先天的不足不一定全是壞事，只要自己努力，總會化劣勢為優(yōu)勢?！磅忯~效應(yīng)”對企業(yè)管理的啟示是：有的企業(yè)因為某些原因?qū)е卢F(xiàn)有的條件遠不如其它企業(yè)，但這種先天不足不見得就是壞事。企業(yè)只要能夠像鯊魚那樣正視自己的先天不足，不斷創(chuàng)造條件不停息地努力拼搏，就能夠?qū)⒘觿蒉D(zhuǎn)化為優(yōu)勢，并最終成為高質(zhì)量、有特色的企業(yè)。
十四、森林效應(yīng)
一棵樹如果孤零零地生長于荒郊，即使成活也多半是枯矮畸形;如果生長于森林叢中，則枝枝爭搶水露，棵棵競?cè)￡柟?，以致參天聳立郁郁蔥蔥。管理專家們將此現(xiàn)象稱之為“森林效應(yīng)”。森林效應(yīng)對企業(yè)管理工作頗有啟迪：企業(yè)領(lǐng)導要善于利用集體的作用來促進下屬個人心智的健康成長，即一方面要創(chuàng)造條件讓下屬之間、下屬與其它企業(yè)下屬之間多一些交往的機會，通過交往開闊眼界，更新觀念，互相學習，取長補短，以加速自身素質(zhì)的提高;另一方面要采取多種措施營造競爭、向上的良好集體氛圍，讓下屬在這種良好集體氛圍的長久熏陶下，尋找到競爭對手，感受到工作壓力，激發(fā)出工作動力……“一木不成林”，沒有競爭就沒有生命力。如今一些企業(yè)也懂得競爭的真諦，但是在實際生產(chǎn)經(jīng)營中往往因這樣或那樣的原因，卻又不愿融入到市場競爭的大潮中去，不思進取，不敢創(chuàng)新，抱著“餓不死脹不壞”的小農(nóng)經(jīng)濟意識，懶惰的思想觀念，在那里“小打小鬧”，結(jié)果很難成氣候，最終逃脫不了“冷水煮青蛙”慢慢死去的厄運。要永立市場潮頭，就應(yīng)像樹木那樣，融入到市場經(jīng)濟的“森林”之中，予爭搶“水露”，竟取“陽光”，才能徹底改變“畸形”、“矮小”局面，在市場經(jīng)濟中保持旺盛的生命力。
十五、首因效應(yīng)
由美國心理學家洛欽斯首先提出的，也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進程。如果一個人在初次見面時給人留下良好的印象，那么人們就愿意和他接近，彼此也能較快地取得相互了解，并會影響人們對他以后一系列行為和表現(xiàn)的解釋。反之，對于一個初次見面就引起對方反感的人，即使由于各種原因難以避免與之接觸，人們也會對之很冷淡，在極端的情況下，甚至會在心理上和實際行為中與之產(chǎn)生對抗狀態(tài)。
十六、鱷魚法則
其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳，如果你用手去試圖掙脫你的腳，鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎，就被咬住得越多。所以，萬一鱷魚咬住你的腳，你唯一的辦法就是犧牲一只腳。鱷魚法則對我們生活工作中的啟示是：(1)當你犯了錯誤的時候，要立即停下來，不可以再找借口、期待、理由或采取其他任何動作，否則將陷入更大的麻煩和錯誤中去，以致造成更加嚴重的后果。(2)要學會放棄。生活中，有時不好的境遇會不期而至，令我們猝不及防，手忙腳亂，甚至遭成嚴重的損失，這時候要安然處之，及時主動放棄局部利益而保全整體利益是最明智的選擇。智者曰：“兩弊相衡取其，兩利相權(quán)取其重?！壁吚芎?，這也是放棄的實質(zhì)。
十七、樂隊花車效應(yīng)
人類經(jīng)常會有一種傾向，去從事或相信其他多數(shù)人從事或相信的東西，就是所謂的“樂隊花車效應(yīng)”。為了不讓自己在社會中孤立，所以社會個體常常不經(jīng)思考就選擇與大多數(shù)人相同的選擇，而這種樂隊花車效應(yīng)，就是樂隊花車謬誤及樂隊花車宣傳法的基礎(chǔ)。樂隊花車(bandwagon)是一種邏輯謬誤、一種社會心理的狀態(tài)、也是一種宣傳的技巧，常被稱為“從眾”，代表人類害怕在社會中被孤立，因而向社會其他多數(shù)靠攏的一種過程。
十八、近因效應(yīng)
刺猬篇四
銀杏樹的葉子變黃又落光了，柿子樹上香甜可口的柿子熟透了，楓葉變成了火紅色，地上小草也都低下了頭，天漸漸轉(zhuǎn)涼了?！扒镉昃d綿，真是一場秋雨一場寒呀！”我邊打哆嗦邊說著，我該準備冬眠的窩了！我忙忙碌碌，一刻也不停歇。我找來了許許多多的干草和樹葉，塞進了樹底下的一個洞里，我一定要好好裝飾一下我溫暖的窩，為我的冬眠做好充分的準備。
你看，我的好伙伴松鼠老弟采了好些蘑菇，他把這些蘑菇曬到了樹枝上，我想，他也是算做了一點過冬的準備。
這幾天我要好好打造打造我的窩，今年一定要睡個大懶覺！
1月20日暴風雪
冬爺爺終于來了，天陰沉沉的，冬爺爺好像不開心，他這次來為什么這么生氣呢？他吹一口氣，大風就開始呼呼作響了，風刮得越來越大。冬爺爺抖了抖身子，雪花就開始漫天飛舞了！頓時，大雪給森林鋪了一層厚厚的白色地毯。森林轉(zhuǎn)眼間變成了一個冰天雪地的世界。雪越下越大，風越刮越緊。不好，暴風雪在襲擊大森林！
我正沉浸在自己的夢鄉(xiāng)中，突然我聽到“砰”的一聲，我扒開雜草一看，哦，原來是松鼠老弟的窩頂上砸了一塊大雪，他吃力的扒開雪，不一會兒就處理好了。他還在松樹上吃秋天曬在那兒的蘑菇干呢！我看他安然無恙，我就放心的回窩睡覺了。
我被林子里滴滴答答的滴水聲吵醒了，我揉了揉惺忪的眼睛，伸了個大大的懶腰，不知今夕是何年呀！
我弄開了窩門口的雜草，聞到了一股春天的氣息。雪都融化了，萬物開始復蘇，玉蘭花來報春了！南飛的小燕子也回來了，早早開始工作了。連松鼠老弟都開始找松果了，看來呀，是我起晚了，我得趕緊找食物了。俗話說得好，一年之計在于春，我要好好想想我這一年的打算了。
炎熱的夏天來了，炙熱的'太陽就像大火爐一樣，烤著我和松鼠老弟，我們倆多想去海邊度假呀！
松樹又長高了一些，嘻嘻，松鼠老弟這下可住到高層了！可是我的窩依舊還是那么矮，一點兒都沒有長高，其實我也好想好想住到高層，從空中看到我們美麗的家園。可是我膽小如鼠，遇到危險就會蜷縮成一個帶刺的球，而且我愛吃的螞蟻都在地面上，所以住高層只能是我的幻想了。
松鼠老弟可真是一個好伙計，每天都陪我出去尋找食物。我們在草地上玩耍，一起看白云在空中優(yōu)美的跳舞，一起聽小河在山間自由的歌唱。我們希望歲月把腳步放的慢一點，我們希望夏哥哥再陪我們多玩一會兒，就可以不用為漫長的冬眠做準備了。
刺猬篇五
張珊珊（11030076）周少娟（11030080）劉碧花（11030059）
（管理學院，港口與航運管理）
一、理論源起
“刺猬效應(yīng)”來源于西方的一則寓言，說的是在寒冷的冬天里，兩只刺猬要相依取暖，一開始由于距離太近，各自的刺將對方刺得鮮血淋漓，后來它們調(diào)整了姿勢，相互之間拉開了適當?shù)木嚯x，不但互相之間能夠取暖，而且很好地保護了對方。
它強調(diào)的是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。刺猬效應(yīng)的理論可應(yīng)用于多種領(lǐng)域。在管理實踐中，就是領(lǐng)導者如要搞好工作，應(yīng)該與下屬保持“親密有間”的關(guān)系，即為一種不遠不近的恰當合作關(guān)系。在教育學中，教育者與受教育者日常相處只有保持適當?shù)木嚯x，才能取得良好的教育效果。
二、理論內(nèi)涵
刺猬效應(yīng)也運用于人際關(guān)系中，人與人之間的距離由雙方的人際關(guān)系以及所處情境決定，即你和對方是什么關(guān)系就要保持什么樣的距離。人類學家愛德華·霍爾博士給出了清楚的解答，它將人際交往劃分了四種區(qū)域或距離。
（一）親密距離
這是人際交往中的最小間隔或幾無間隔，即我們常說的“親密無間”，其近范圍在15厘米之內(nèi)，也就是我們常說的“觸手可及”，彼此間可能肌膚相觸，耳鬢廝磨，以至相互能感受到對方的體溫、氣味和氣息；遠范圍也僅是15厘米到44厘米之間，面對面能夠清楚地看見對方的表情和眼神，身體上的接觸可能表現(xiàn)為挽臂執(zhí)手，或促膝談心，仍體現(xiàn)為親密友好的人際關(guān)系。
（二）個人距離
（三）社交距離
這已完全超出了親密或熟人的人際關(guān)系，而是體現(xiàn)出一種社交性或禮節(jié)上的較正式關(guān)系。近范圍為1.2～2.1米，相當于一個人豎躺在兩人中間的距離，一般在工作環(huán)境和社交聚會上，人們都保持這種程度的距離。社交距離的遠范圍為2.1～3.7米，表現(xiàn)為一種更加正式的交往關(guān)系。
（四）公眾距離
這是公開演說時演說者與聽眾所保持的距離。近范圍約3.7～7.6米，遠范圍在10米之外。這是一個幾乎能容納一切人的“門戶開放”的空間，人們完全可以對處于空間的其他人“視而不見”，多用掃視，少有注視，因為相互之間未必發(fā)生一定聯(lián)系。因此，這個空間的交往，大多是當眾演講之類，當演講者試圖與一個特定的聽眾談話時，他必須走下講臺，使兩個人的距離縮短為個人距離或社交距離，才能夠?qū)崿F(xiàn)有效溝通。
三、實例運用
（一）案例一
通用電氣公司的前總裁斯通在工作中就很注意身體力行刺猬理論，尤其在對待中高層管理者上更是如此。在工作場合和待遇問題上，斯通從不吝嗇對管理者們的關(guān)愛，但在工余時間，他從不要求管理人員到家做客，也從不接受他們的邀請。正是這種保持適度距離的管理，使得通用的各項業(yè)務(wù)能夠芝麻開花節(jié)節(jié)高。與員工保持一定的距離，既不會使你高高在上，也不會使你與員工互相混淆身份。這是管理的一種最佳狀態(tài)。距離的保持靠一定的原則來維持，這種原則對所有人都一視同仁：既可以約束領(lǐng)導者自己，也可以約束員工。掌握了這個原則，也就掌握了成功管理的秘訣。
1、分析
刺猬法則強調(diào)的就是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。運用到管理實踐中，企業(yè)領(lǐng)導想要搞好工作，就應(yīng)該與下屬保持親密關(guān)系，但這是“親密有間”的關(guān)系。霧里看花，水中望月，往往給人“距離美”的感覺。一個原本很受下屬敬佩的企業(yè)領(lǐng)導，后來由于與下屬“親密無間”相處，他的缺點便顯露無遺，結(jié)果不知不覺地使下屬改變原有的看法，甚至變得令下屬失望和討厭。特別要提醒的是，企業(yè)領(lǐng)導與下屬“親密無間”相處，還容易導致彼此稱兄道弟、吃喝不分，并在工作中喪失原則。
與下屬保持心理距離，可以避免下屬的防備和緊張，可以減少下屬對自己的恭維、奉承、送禮、行賄等行為，可以防止與下屬稱兄道弟、吃喝不分。這樣做既可以獲得下屬的尊重，又能保證在工作中不喪失原則。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者和管理者，要做到“疏者密之，密者疏之”，這才是成功之道。
2、啟示
與下屬保持心理距離。通過對刺猬法則的研究，管理心理學專家認為：領(lǐng)導者應(yīng)該與下屬保持密切的關(guān)系，但這是指“親密有間”的關(guān)系。為什么呢？因為如果領(lǐng)導者與下屬親密無間地相處，容易導致彼此不分、稱兄道弟，在工作中喪失原則。因此，領(lǐng)導者應(yīng)與下屬保持心理距離，既要表現(xiàn)出親和力，也要給人敬畏感。
與下屬保持適當?shù)男睦砭嚯x，既不會顯得高高在上，也不會與下屬互相混淆身份。這是管理的一種最佳狀態(tài)。想要保持一定的距離，就需要堅持一定的原則，這種原則應(yīng)該對所有人都通用，這樣既可以約束領(lǐng)導者自己，也可以約束下屬。掌握了這個原則，也就掌握了成功管理的秘訣。
（二）案例二
1、分析 刺猬效應(yīng)反映了人際交往中的心理距離效應(yīng)：即每個人都需要在自己的周圍有一個自己把握的自我空間，它就像一個無形的“氣泡”一樣，為自己“割據(jù)”了一定的“領(lǐng)域”。人們對這個自我空間的保護意識很強烈，人的這個自我空間一旦被侵犯，就會產(chǎn)生不舒服、不安全的感覺，甚至因此惱怒。就比如乘坐電梯，進入電梯后，會無意識的跟陌生人保持一定的距離，就算在擁擠的電梯里，也會不自覺的縮緊自己的身體，盡量不與陌生人有肢體上的接觸。
2、啟示
美學上有句名言：距離產(chǎn)生美。事實上，現(xiàn)實生活中，人與人之間如果想保持和諧相處，也需要保持一定的空間距離。一般來說，陌生人之間會保持一米以上的空間距離，這樣才會讓彼此感覺好一點。靠得太近，容易給彼此造成威脅，這種現(xiàn)象在心理學上叫“空間侵犯”。
人與人之間需要保持一定的空間距離，即使最親密的兩個人，也需要給彼此一定的空間。因為任何一個人，都需要掌控自己周圍那個屬于自己的空間。就像一個充滿了氣的氣球一樣，如果被另外一個充滿氣的氣球“侵犯”了，靠得太近，相互擠壓，結(jié)果很可能造成氣球爆炸。這也就是為什么兩個原本關(guān)系密切的人，如好朋友、戀人、夫妻等，在形影不離的情況下很容易發(fā)生爭吵、鬧矛盾。這也啟示我們，要學會利用“空間侵犯”有利的一面。
參考文獻
刺猬篇六
一個陽光明媚的早晨，我和好朋友齊煒鑫、胡豆在我家門口玩，突然，旁邊的草叢動了幾下，我們看了以為是風吹的呢?？僧斘覀兣苋タ磿r，都吃了一驚，草叢里是一只小刺猬，它可愛極了，小小的眼睛，圓圓的鼻子，頭很長，也很尖，背上長著許多細細的刺，還有一條短短的尾巴。
我們把它放在齊煒鑫家陽臺上，給它做了個窩，又在地上放了幾顆棗。我忽然想：小刺猬還沒名字呢！就給齊煒鑫說：“我們給它起個名字吧！”我們想了一會兒，齊煒鑫說：“叫‘刺刺’吧！”我和胡豆都說好，雖然這個名字不太好聽，但我們男孩覺得很棒。然后我們就看起刺刺來。
觀察了一會兒，我們看它走的動作很好笑，它走的時候，腿是伸直走的?？墒且粫壕蛷澫聛砹恕Ｋ粫焊咭粫旱?，搖搖晃晃的，逗得我們大家哈哈大笑。又過了一會兒，刺刺可能餓了，便啃起棗來，我們看它的牙，跟老鼠的牙差不多，棗一下被刺刺啃了一個大坑。我們見刺刺吃得很香，就又給它倒了一些水，放在它旁邊，刺刺一看見水，好像很渴了一樣，一下子跑到水跟前，喝了起來。
等它把棗吃完，水喝完時，跑到了我們腳下，好像還想吃東西一樣，我們見了，就又給了刺刺點棗和水。它又吃了起來。
真是一只貪吃的小刺猬！我們給了他很多食物，最后他終于吃飽了。我們就又在旁邊看它了。
今天真高興，有一只可愛的小刺猬！
刺猬篇七
;刺猬姑娘米西卡，被派往外山參觀?；貋硪院螅题瑐冊趨擦掷锱e行宴會，歡迎米西卡歸來。
刺猬媽媽給她倒了一杯山泉水。她喝了一口，搖搖頭說：“這算什么泉水！苦澀澀的。人家外山的泉水，那才棒呢，喝一口甜絲絲的。”米西卡說著，就把山泉水給吐了。
米西卡說著，又扭屁股又跺腳，弄得灰塵四處飛，樹葉沙沙地響。
刺猬媽媽說：“別弄得這樣響，當心引來狼?！?/p>
刺猬爸爸、刺猬媽媽，還有那些小刺猬姐妹們，在叢林里耐心地等了好一會，米西卡才從洞里跑出來。大伙一看，不禁吃了一驚：原來米西卡已經(jīng)把身上那一根根筆直的棘刺，都燙成了一個個圓圈，就像算盤珠兒，簡直不像刺猬了。
米西卡輕蔑地看了姐妹們一眼：“你們呀，真是少見多怪，如今人家外山都作興這種打扮了?！泵孜骺ㄟ呎f邊跳起舞，弄得灌木嘩嘩地響。
米西卡的舞還沒跳完，一只大灰狼聽到了響聲，悄悄地溜了過來，冷不防向刺猬們一撲。刺猬們馬上縮成一個個刺球，緊緊地伏在地上。
大灰狼深知棘刺的厲害，圍著那一只只刺猬打圈兒，就是不敢咬。忽然，他發(fā)現(xiàn)有只刺猬的棘刺是卷了圈兒的，便一口將米西卡咬了去。
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