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期中考試反思作文200字 期中考試反思作文600字篇一
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。開學(xué)這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我的學(xué)習(xí)態(tài)度直線下降，或許是因?yàn)樯蠈W(xué)期我考了班級(jí)第一的緣故吧。所以這學(xué)期有些驕傲自大，可是第一次月考的成績(jī)就像當(dāng)頭一棒，重重的將我打清醒，我意識(shí)到了自已并不優(yōu)秀，還需要繼續(xù)努力和改進(jìn)，于是我便開始矯正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，但期中考試過(guò)后我還要繼續(xù)矯正保持，否則還會(huì)一落千丈，但現(xiàn)在，我覺(jué)得矯正的差不多，可以了，我相信，這次期中考試的成績(jī)不論好壞，我都會(huì)更加努力，把這次的成績(jī)作為前進(jìn)的動(dòng)力，奮力前行。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思。從上初中以來(lái)我一直都有幾個(gè)難以改掉的壞習(xí)慣，比如，寫作業(yè)磨磯。做事時(shí)不認(rèn)真，三心二意。寫題時(shí)粗心大意，馬馬虎虎。不會(huì)的題就空著，也不問(wèn)也不思考。還要幾個(gè)我一直想養(yǎng)成的好習(xí)慣，比如，每天都能做課前預(yù)習(xí)，每節(jié)課下課后都能做到課后復(fù)習(xí)。寫作業(yè)速度快，字體工整，美觀，質(zhì)量高，完成程度高。寫作業(yè)時(shí)專心致志。寫作文時(shí)文采好。寫數(shù)學(xué)題時(shí)過(guò)程完整滴水不漏。所以從這學(xué)期我要努力爭(zhēng)取全部做到。
其三是單科差異的反思。一直以來(lái)我的語(yǔ)文成績(jī)一直不好，而相對(duì)于語(yǔ)文，我的另外兩大主科數(shù)學(xué)和英語(yǔ)倒是一直很好，起幅再大也不超出八分，并且其它輔科中只要沾到語(yǔ)文的就不好，比如政治，我的政治成績(jī)時(shí)起時(shí)沉，上學(xué)期期中考試八十多分，而期末便考了九十多分。如此巨大的差異，不禁使我陷入了思索之中，思索過(guò)后，我覺(jué)得要想成績(jī)保持穩(wěn)定就必須要把別科的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到這兩科上，所以我決定這學(xué)期要嘗試一下。
其四是應(yīng)試心理和技巧的反思。這一塊我自認(rèn)為還行，不過(guò)要繼續(xù)保持，慢慢的汲取他人的這方面的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做的更完美。
雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但通過(guò)這些反思，我相信我會(huì)做的更好的。加油！
期中考試反思作文200字 期中考試反思作文600字篇二
11月14日，期中考試，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接期中檢測(cè)。
第一門是數(shù)學(xué)，監(jiān)考老師走進(jìn)教室，發(fā)下試卷，我們就開始做題，我一看題目，不算很難，就暗暗下定決心：會(huì)的絕不可以出錯(cuò)小學(xué)生作文，出錯(cuò)就很不應(yīng)該。我就開始做起題來(lái)了，我一遇到不會(huì)的題，先認(rèn)真讀題，再在打草本上認(rèn)認(rèn)真真想一想，算一算，如果實(shí)在想不出來(lái)，就做下一個(gè)題，到最后再做。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我就做完了，開始檢查，一檢查，還真查出幾個(gè)錯(cuò)誤來(lái)，我便趕緊改上，又認(rèn)認(rèn)真真查起來(lái)，最后，老師要收卷子了，我查了查，題都一個(gè)不差的做上了，就交給了最后一個(gè)同學(xué)。
休息時(shí)間到了，我趕緊拿出語(yǔ)文書看看園地上的日積月累、趣味語(yǔ)文、詞語(yǔ)盤點(diǎn)，又看了看考試要考的各課文的知識(shí)點(diǎn)，就考試了。
我拿出圓珠筆和三角板，準(zhǔn)備著，這次試卷一共六面，我先寫上班級(jí)姓名，又將整份題仔仔細(xì)細(xì)看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)作文竟然要編童話故事，我可高興了，便開始從第一個(gè)題做起來(lái)。當(dāng)我做到第四題時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難，我陷入了絕境，幸好有位語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)幫我們解答，我們這才放心了，以為要扣很多分，但已被掙回來(lái)了。我花了大約五十分鐘就做完了，便又開始認(rèn)認(rèn)真真檢查起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)句子不通順，就把她們改了一下，別的題都沒(méi)有錯(cuò)誤，我想：光看表面是查不出來(lái)的，一定得認(rèn)真仔細(xì)查，不能有一點(diǎn)點(diǎn)馬虎。我查了又查，就開始檢查作文，發(fā)現(xiàn)作文沒(méi)出錯(cuò)，這時(shí)，老師要收卷子了，我就交上了，然后我們就放學(xué)了，下午還要考英語(yǔ)。
下午了，我就準(zhǔn)備考英語(yǔ)了，老師來(lái)后，發(fā)下卷子，我們先做聽力部分，可是做飯第一個(gè)題，下一個(gè)題就沒(méi)有了，老師只好讓我們做筆試部分，老師再去發(fā)一遍，結(jié)果我們筆試部分都做完了，也查完了，老師還是沒(méi)有弄好，這時(shí)，另一個(gè)老師拿著電腦過(guò)來(lái)給我們調(diào)了一下，就好了，我們做完了，就開始認(rèn)真檢查，我查了幾遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有錯(cuò)，這時(shí)，老師說(shuō)要收卷子了，我就交上了。
發(fā)下卷子來(lái)，我一看，數(shù)學(xué)考了97，語(yǔ)文考了94，英語(yǔ)不知道，雖然考的不是很好，但是我耐心地對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行了研究，知道了哪些地方掌握的不好，要在努力，哪些地方掌握的好，要再發(fā)揚(yáng)，一定要謙虛，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
期中考試反思作文200字 期中考試反思作文600字篇三
數(shù)學(xué)95分，語(yǔ)文82分，英語(yǔ)73.5分，科學(xué)82分，這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。
就說(shuō)數(shù)學(xué)，在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo)，還要細(xì)心，因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí)，一道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了，這也是時(shí)常發(fā)生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的英語(yǔ)算較差的一門，其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間，做一些聽力、閱讀的輔導(dǎo)材料，來(lái)提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn)，我想我假如做到了這一點(diǎn)，我的英語(yǔ)成績(jī)一定能變好。
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績(jī)一定會(huì)變好。世上無(wú)難事，只怕有心人。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。
我一定能成功。
期中考試反思作文200字 期中考試反思作文600字篇四
這次期中考試，我的語(yǔ)文只得了78分。這份卷子最主要的丟分之處還是集中在閱讀理解和寫作，而對(duì)基礎(chǔ)和文言文的理解還是不是很深，所以才會(huì)考得這么差。
平時(shí)關(guān)于古詩(shī)的理解性背誦的題練習(xí)的還是不夠多，比如在這次考試中，要求從《迎燕》中選出表達(dá)對(duì)燕子美好品質(zhì)的贊美的句子這道題我錯(cuò)寫成了：“翅濕沾微雨，泥香帶落花”，主要的原因還是沒(méi)有聯(lián)系前面畫波浪線的句子：“做一只勤勞慈愛(ài)的燕子，盡心盡責(zé)的養(yǎng)育后代”，體現(xiàn)了燕子育雛的慈愛(ài)，所以應(yīng)該選擇：“巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華”。
我平常只注重于單純地默寫與字音字形，同時(shí)古詩(shī)的句意和其中表達(dá)的深刻內(nèi)涵還是掌握的不好，說(shuō)明對(duì)于古詩(shī)還是不求甚解，深層含義挖掘的還是不夠。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，古詩(shī)這一方面還是不能掉以輕心，還需多練關(guān)于理解性背誦的題，同時(shí)要勤對(duì)古詩(shī)進(jìn)行賞析，要對(duì)古詩(shī)做到完全理解與掌握。
開放性試題本來(lái)平時(shí)見得就不多，而我還是不把這種題當(dāng)做一次對(duì)自己的練兵，而是總認(rèn)為這種題那么簡(jiǎn)單而不去進(jìn)行練習(xí)，考試的時(shí)候只要臨場(chǎng)發(fā)揮一下就能拿到滿分了。殊不知每一次的練習(xí)都會(huì)在考試中體現(xiàn)出來(lái)，這種錯(cuò)誤的心態(tài)在這次考試中把我害慘了。不過(guò)我也應(yīng)該慶幸，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題還為時(shí)不晚，如果這次我不扣分，卻有可能在中考時(shí)暴露出來(lái)，那才會(huì)成為遺憾。所以以后如果我再遇到這種題，我再也不會(huì)去輕視，而要慎重對(duì)待，用自己的努力去填平這個(gè)缺陷。
在課外文言文與課內(nèi)文言文結(jié)合的題中，兩者的關(guān)系對(duì)比總是讓我丟分。而對(duì)文言文來(lái)說(shuō)，我總是只注重句子的翻譯與注釋，卻沒(méi)有看到文言文翻譯后描寫了些什么以及文中的事物的特點(diǎn)。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，文言文這一方面還是不能掉以輕心，總歸還是要多練題。同時(shí)不僅要勤對(duì)深層含義進(jìn)行挖掘，還要對(duì)文言文描寫的物體或事件做到完全理解與掌握，爭(zhēng)取在這一方面做到不丟分。
這次的閱讀理解明顯出的比原來(lái)簡(jiǎn)單很多：居然史無(wú)前例的出了說(shuō)明文與議論文的結(jié)合?？墒潜M管如此，還是在閱讀上丟了7分， 如此大比例的丟分，實(shí)不應(yīng)該。然而，這種題想要提高，還是主要在于一個(gè)字：練。也只有孜孜不倦的練習(xí)，才能真正在此方面有較大的建樹。柳老師說(shuō)；“環(huán)境是福氣，時(shí)間是運(yùn)氣，努力是正氣?！惫υ谄綍r(shí)，我要多背閱讀方法，并學(xué)會(huì)應(yīng)用這些方法進(jìn)行答題，真正做到“學(xué)以致用”。在今后的學(xué)習(xí)生活中，努力多思考，勤練習(xí)，用自己的奮斗在試卷上寫下正確答案。
而作文仍然是我的硬傷，對(duì)于此，我也只能多讀經(jīng)典，這樣才能將我的立意上升至一個(gè)新的高度。柳老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀名著一來(lái)可以提高我們的思想價(jià)值；二來(lái)又可以將名著中的好詞好短在潛移默化中化作自己作文里的哲理句。我必須將積累在時(shí)時(shí)刻刻中進(jìn)行，養(yǎng)成習(xí)慣才能成為自然，一定要努力向35、36的高分邁進(jìn)。而在語(yǔ)言方面，我還需要進(jìn)行對(duì)語(yǔ)言的淬煉，這樣才能將語(yǔ)言變得更加順暢和優(yōu)美。對(duì)于結(jié)構(gòu)，我在文章中用的大多是傳統(tǒng)無(wú)奇的三段式，我只有用有自己的安排與構(gòu)思，讓文章結(jié)構(gòu)更緊密，才能寫出真正的高分作文。
在初二的生活中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)、各科難度明顯加大，知識(shí)明顯加深。所以在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和明確的目標(biāo)讓自己始終認(rèn)識(shí)到要認(rèn)真對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)生活，不可大意。在后半個(gè)學(xué)期中，我的總體目標(biāo)是讓自己能自主的安排學(xué)習(xí)與生活，不再讓老師、家人敦促，也只有自主的學(xué)習(xí)、制定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)才是進(jìn)步的有效途徑，才能為今后的學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)。尤其在語(yǔ)文方面，我更得多用腦思考，多動(dòng)手練習(xí)，真正手腦動(dòng)起來(lái)，我才能有提高。
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