范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
成長寫人記事寫成長初中實用篇一
每個人的成長故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗，自己來決定自己的跌宕起伏，這次考驗，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉(zhuǎn)移到了那時。古箏考級的日子已經(jīng)來臨，每個人都像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班的老師讓我們在教室里練琴，她在一旁指導(dǎo)，在最后一刻糾正了我們的一些小錯誤。
我在門外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級經(jīng)歷啊。聽著周圍同考的學(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝鴱椬嗟囊c和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉?？紙龅拇箝T忽的打開了，我立刻繃緊了神經(jīng)，排好隊走向考場，考場內(nèi)，風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉(zhuǎn)，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學(xué)一個個彈奏著自己的考級曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩(wěn)定住那顆緊張的心，站了起來。
我說“謝謝老師！”，便離開考場。只覺得腳步變得輕盈起來，考場外，老師和媽媽都在，她們問我考的怎么樣，我說可以，過關(guān)了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗，你是以什么樣的心態(tài)來對待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰(zhàn)勝了考驗，下一次，我依然能！
成長寫人記事寫成長初中實用篇二
天好黑，好冷！我的心情如飛濺到山澗下的水花，低落到了極點。
下午，來到學(xué)校，滿以為自己能如愿以償?shù)牡玫嚼硐氲某煽儯墒鞘掷锬玫匠煽儐?，那紅紅的叉叉，如一盆涼水澆到了我的頭上，澆滅了我心中的希望之火。我不敢相信，但又不得不相信眼前這個有史以來的低分?！芭袛囝}，選擇題錯了那么多，真……！”老師的話語扣擊著我的心房，一下午，我真不知是怎樣在課堂上坐過來的。
放學(xué)了，不知怎的，老天似乎也在為我而傷心。沒有了艷陽高照，沒有了風(fēng)和日麗，只剩下那陰沉沉的天空，還有像這天空一樣沉沉的心。偶爾從樹林間飛出幾只小鳥，他們在這陰暗的天空中用力的拍打著翅膀，那聲音低沉，他們是不是和我一樣的傷心呢？我獨自默默地走著，極為緩慢，往日靈巧的一雙腳好像灌了鉛一樣，到我走到我家樓下時，不知不覺的天已經(jīng)完全黑了。
像看到了安全的避風(fēng)港，剎時間，我的眼睛里已經(jīng)滿是淚花了。
成長寫人記事寫成長初中實用篇三
大家看了上面的標(biāo)題一定會感到十分奇怪吧！我怎么可能去參加這種汽車賽呢？我們的這個“汽車”賽可不是真的汽車賽哦，而是指我們遙控汽車賽啦。
這個星期天下午，我和我的好朋友——尹子航（還有當(dāng)裁判的哦）來了一場別開生面的“汽車”賽了，我們先剪刀、石頭、布，看誰贏就由誰來選擇賽道，結(jié)果是我贏了。由于我的“賽車”輪胎是越野型的，于是我就選擇了我最擅長的越野賽道了。
“預(yù)備！go！”隨著小伙伴的一聲令下，我和尹子航都以最快的速度向終點進(jìn)發(fā)。最開始時，我和他并排開著，可是他的馬達(dá)比我好，只過了一下子，他就超過我了。這時我心急如焚，只能用劉佳祺告訴我的方法了。于是，我故意放慢速度積累能量，當(dāng)尹子航快要到終點時，我用在前面積累的能量超過了他，反敗為勝，取得了這次比賽的勝利。
比賽比完后，我悟出了一個道理：不管是多么強大的敵人，只要智慧就一定可以取得勝利。
大家看了上面的標(biāo)題一定會感到十分奇怪吧！我怎么可能去參加這種汽車賽呢？我們的這個“汽車”賽可不是真的汽車賽哦，而是指我們遙控汽車賽啦。
這個星期天下午，我和我的好朋友——尹子航（還有當(dāng)裁判的哦）來了一場別開生面的“汽車”賽了，我們先剪刀、石頭、布，看誰贏就由誰來選擇賽道，結(jié)果是我贏了。由于我的“賽車”輪胎是越野型的，于是我就選擇了我最擅長的越野賽道了。
“預(yù)備！go！”隨著小伙伴的一聲令下，我和尹子航都以最快的速度向終點進(jìn)發(fā)。最開始時，我和他并排開著，可是他的馬達(dá)比我好，只過了一下子，他就超過我了。這時我心急如焚，只能用劉佳祺告訴我的方法了。于是，我故意放慢速度積累能量，當(dāng)尹子航快要到終點時，我用在前面積累的能量超過了他，反敗為勝，取得了這次比賽的勝利。
比賽比完后，我悟出了一個道理：不管是多么強大的敵人，只要智慧就一定可以取得勝利。
成長寫人記事寫成長初中實用篇四
自從學(xué)了丑小鴨這一課，知道了那個漂亮的白天鵝，原來就是那只又丑又笨的丑小鴨變的之后，我就處在激動之中。望著鏡中，那張毫無動人之處的臉，兩只不算大的眼睛，鼻子也還湊合著過去，厚厚的嘴唇，短短的頭發(fā)。我不自覺的把自己和丑小鴨聯(lián)系起來，說不定我也是一個在小學(xué)時不出色，但長大后能像丑小鴨那樣變得美麗可愛的女孩．．．．．．驚覺老師是在喊我，我慌忙把小鏡子扔回課桌里，抓住隱隱約約聽到的半個問題，結(jié)結(jié)巴巴地念起書上的一段文字。聽到后邊的同學(xué)發(fā)出笑聲。我輕輕嘆了一口氣，重重地坐下來。
我狠狠地望了一眼坐在前排的她。哼！白白細(xì)細(xì)的脖子，扎著漂亮蝴蝶結(jié)的那頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。我怎么也不明白，為什么她有一雙比我大的眼睛，有搭配比我好的五官，有一位受人尊敬的在本校做老師的媽媽！同學(xué)們愿意和她在一起，老師也很器重她。
但有一天，我明白了，那是嫉妒，每個人都有的嫉妒。雨夜中，我想明白了：她能受老師器重，同學(xué)愛戴肯定有原因，或許她的領(lǐng)導(dǎo)能力比我好。但我仍然是主角，我有我自己的優(yōu)點，我有我自己的特點，我有我自己的道路。在生活這個偌大的舞臺里，我不可能永遠(yuǎn)是主角，但在我自己的世界里，我是我生命的主宰，我是主角！
成長寫人記事寫成長初中實用篇五
害怕型尖叫：
出現(xiàn)機(jī)率：60%
一天，我和幾個小伙伴去玩攀巖，我抬頭一看：哇，好高??！看到這里，我全身的雞皮疙瘩不由得“緊急集合”，在“自我安慰”5分鐘之后，我系上了安全帶，準(zhǔn)備大顯身手。
“嘿――嘿――”我費盡了吃奶的勁，才爬了一半，我頭一往下看，差點暈過去：好高啊！在我前面正好有一個坡，我的手已經(jīng)布滿了汗，在爬的話，肯定會摔下去的！我由于害怕，一直“趴”在那里。忽然，我的手打滑了，“啊――啊――”我好害怕，閉緊了雙眼。再見了爸爸媽媽老師同學(xué)，我喜歡的一切東西……正在我準(zhǔn)備和這個世界的所有事物告別時，我的腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上?！斑?？真奇怪！我怎么會在地上呢？”我莫名其妙地說著。突然感覺腰上被什么東西綁著，一看，安全繩，唉，有安全繩綁著我還那么害怕，真傻！
驚嚇型尖叫：
出現(xiàn)機(jī)率：50%
一天，我在廁所刷牙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)牙膏用完了，準(zhǔn)備出去拿牙膏，結(jié)果我看到好大一只蟑螂在地板上爬，差幾厘米就爬到我的腳上來了?！鞍〃D―”一聲尖叫“脫穎而出”。奶奶跑到廁所來了，問臉嚇得發(fā)白的我怎么回事。我指著蟑螂一聲不出，奶奶嘀咕著“這孩子膽子真小”一腳踩死了蟑螂。
成長寫人記事寫成長初中實用篇六
甩繩子的同學(xué)因為手沒抓緊，跳繩的抓手飛離了手的控制，只聽見“咯噠”一聲，跳繩的抓手重重?fù)粝蛭业哪_踝處，鉆心的疼痛從腳踝處傳來，我痛得呲牙咧嘴，眼淚不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想，可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上，用手摸著腳，把褲腿掀開，只見腳踝外出現(xiàn)了一大片烏青，有個地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來，她蹲下來，輕輕地摸著我的傷口，“痛不痛？”她一改平時笑容可掬的神態(tài)，很擔(dān)心的望著我的腳踝處問。
我哭喪著臉，點點頭。
“這樣不行，得處理一下，”她自言自語地說。
“我們?nèi)バl(wèi)生間吧，”說著她扶著我向一樓的衛(wèi)生間走去。因為現(xiàn)在我全憑另一只腳支撐著移動身子，所以我全身大部分的力氣都用在了那只沒有受傷的腳上，黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衛(wèi)生間方向挪去，費了九牛二虎之力才我們才移到衛(wèi)生間。黎老師馬上讓我把腳伸進(jìn)水池里，打開水龍頭沖我的腳。她一邊做著這些事，一邊不斷地安慰我說：“勇敢點，沒事的，我待會兒通知你的爸媽，接你上醫(yī)院檢查一下。”聽到她的話，我覺得有股暖流緩緩地流進(jìn)我的心里，感覺傷口也不再那么痛了。
現(xiàn)在一年多過去，當(dāng)然我的腳已經(jīng)好了?？墒沁@件事一直讓我久久地記掛在心里。我感謝黎老師對我的關(guān)心，我從心底里覺得黎老師是愛護(hù)我們的，她就是我心目中最可親可敬最負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師。
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