為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇一
教師熱情的迎接家長(zhǎng)和幼兒，幼兒能有禮貌的跟教師問好。
拍皮球
幼兒人手一個(gè)皮球，能按老師的要求進(jìn)行練習(xí)。
能積極地參加做操，精神飽滿，心情愉快。
小青蛙的成長(zhǎng)規(guī)律
一位教師負(fù)責(zé)幼兒的戶外活動(dòng)，另一位教師與家長(zhǎng)交流，并告知家長(zhǎng)在日常教學(xué)過程中需要配合的地方。
1.能不受物體排列形式的影響，正確判斷9以內(nèi)（7.8.9）的數(shù)量。
2.比較9以內(nèi)數(shù)量的多少。
3.能按老師的要求獨(dú)立的完成操作。
課件 幼兒操作材料
教師：今天是小狗和小貓的生日，它們收到了很多禮物，你們想知道它們收到了什么禮物嗎？我們一起來看看。
教師：小狗（小貓）收到了什么禮物？
教師：誰的禮物多？你是怎么的？你是怎么數(shù)的？
教師：小朋友真厲害，都數(shù)出來了，小狗有9份禮物，小貓有8份禮物，所以小狗的禮物比小貓多。那我們來給他們 的禮物排排隊(duì)看看我們判斷的對(duì)不對(duì)。
真棒，我們已經(jīng)幫小狗和小貓比較出他們的禮物了。那我們一起來告訴它們吧！我們?cè)诙嗟倪@一邊打上星星，它們就到了。
森林里的動(dòng)物知道我們班的小朋友這么厲害，都把自己收集東西拿出來，想和自己的好朋友比一比，看誰收集的東西多。
有三對(duì)有來請(qǐng)小朋友幫忙了，你們數(shù)出數(shù)量后把數(shù)字寫在小動(dòng)物旁邊的空格里。并給多小動(dòng)物打上星星。
展示個(gè)別幼兒的操作結(jié)果，針對(duì)問題幫助解決。
入廁 洗手
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇二
1、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
1、教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。
7:45_—_—8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)
8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?
8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。
9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動(dòng):
9:30_—_—10:00體育游戲活動(dòng):
10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備
11:00中餐
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇三
一、 活動(dòng)目標(biāo)
1、感覺歌曲活潑歡快和優(yōu)美的旋律
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
與歌詞相關(guān)的簡(jiǎn)筆畫圖片、如微笑的媽媽、太陽、鮮花、全家照等。
三、活動(dòng)過程
1、 感受歌曲的特點(diǎn)
1）完整欣賞教師演唱歌曲一遍，幼兒可用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
2）你聽到歌曲里唱了些什么？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？
2、 學(xué)唱歌曲
教師再次演唱歌曲，依次出示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。
在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來唱出“親愛的好媽媽”，“我的好媽媽”等歌詞。
3、 創(chuàng)編動(dòng)作
根據(jù)歌詞，幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，來表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同
幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛
幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1）理解故事，體驗(yàn)小女孩為媽媽準(zhǔn)備禮物的過程
2）能留意媽媽平時(shí)的喜好，用合適的方式表達(dá)自己愛媽媽的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、一籃水果實(shí)物
2、白紙、彩筆
三、活動(dòng)過程
1、小女孩的媽媽喜歡什么
1）你的媽媽喜歡什么？你是怎么知道的？
3）請(qǐng)幼兒猜測(cè)小女孩送給媽媽的禮物是什么，并用簡(jiǎn)筆畫的形式記錄在白紙上。
2、與兔子先生商量
1） 完整的傾聽故事一遍。
2） 媽媽喜歡紅色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物草莓）
3） 媽媽喜歡黃色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物香蕉）
4） 媽媽喜歡綠色，小女孩打算送媽媽什么？（出示實(shí)物青蘋果）
3、畫一藍(lán)水果
1）看看我們?cè)葞托∨⒃O(shè)想的禮物。
2）引導(dǎo)幼兒每人為小女孩畫一籃水果。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇四
1、讓家長(zhǎng)較直觀地了解孩子在園的活動(dòng)狀態(tài)，能夠有目的地引導(dǎo)孩子，幫助孩子提高。
2、通過參加活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育理念及教學(xué)方法，增進(jìn)家園互動(dòng)的情感。
7：45——8：00接待幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)交流。
8：00——8：20晨間活動(dòng)——“竹竿舞”
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及節(jié)奏感，增進(jìn)合作意識(shí)。
8：20——8：35晨間談話——天氣播報(bào)、新聞講述、日記講述
目標(biāo)：提高幼兒語言表達(dá)能力，敢于在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的自信心，拓展孩子的知識(shí)面。
8：45——9：00早操
目標(biāo)：有節(jié)奏在跟隨音樂做動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)力調(diào)能力。
9：05——9：15點(diǎn)心（豆?jié){、餅干）
9：15——9：45教學(xué)活動(dòng)（一）數(shù)學(xué)活動(dòng)：《牙簽造型》
目標(biāo)：
1、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。
2、感受形與體的不同，發(fā)展空間知覺。
3、愿意專心操作，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
9：50——10：15教學(xué)活動(dòng)（二）音樂活動(dòng)：《汽車上》
目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，能跟著音樂自由創(chuàng)編關(guān)于汽車的各種動(dòng)作，合拍地跳舞。
目標(biāo)：練習(xí)跳繩動(dòng)作，發(fā)展幼兒手腳協(xié)調(diào)能力。
10：45——10：55餐前準(zhǔn)備——繪本閱讀
目標(biāo)：激發(fā)幼兒愿意閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。
11：00——11：25午餐
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，不挑食，保持桌面整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇五
幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長(zhǎng)，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。
角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評(píng)：重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動(dòng)：講講做做——小黑貓
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。
人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記
具體措施：
1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
3、表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒，幼兒擦汗及增減衣服。
午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇六
1、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng),幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。
1、教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。
7:45——8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)
8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?
8:40——9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動(dòng)作合拍。
9:00——9:30第一教學(xué)活動(dòng):
9:30——10:00體育游戲活動(dòng):
10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)
10:50——11:00餐前準(zhǔn)備
11:00中餐
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇七
1、晨間接待：
要求：熱情接待幼兒、家長(zhǎng)，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語。
2、安靜活動(dòng):
看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等
目標(biāo)：
（１）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。
（２）活動(dòng)結(jié)束能將玩具放回原處。
（３）鼓勵(lì)插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動(dòng)。
3、晨間鍛煉：
騎小車 打板羽球 障礙跑 攀巖墻 轉(zhuǎn)呼啦圈 滾火輪等
重點(diǎn)指導(dǎo)：騎小車
目標(biāo)：（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。
（2）動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。
（3）鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動(dòng)。
4、韻律、早操
韻律： 快樂寶貝
早操：世界多美妙
目標(biāo)：
（1）能與同伴一起愉快的活動(dòng)。
（2）做操時(shí)動(dòng)作有力，精神飽滿。
二．教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友
目標(biāo)：
1、教會(huì)幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。
2、教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會(huì)幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。
3、啟發(fā)幼兒與家長(zhǎng)協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
三．自由活動(dòng)
要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。
四． 親子義賣活動(dòng)：
目標(biāo)：通過義賣活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，同時(shí)讓幼兒體會(huì)用勞動(dòng)換來的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。
五、生活活動(dòng)
1、勞動(dòng)：抹小椅子，管理自然角
目標(biāo)：
（1） 認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。
（2） 關(guān)注自然角，給自然角動(dòng)植物澆水、換水．
2、點(diǎn)心：正確拿放茶杯，一口點(diǎn)心，一口牛奶，保持整潔。
3、進(jìn)餐：愉快安靜進(jìn)餐，將殘?jiān)湃胫付ūP中。
4、午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。
5、盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。
社會(huì)《成長(zhǎng)證明》半日活動(dòng)
情景描述：
“ 這是誰？”
“這張照片不是我！”
都說大班的孩子長(zhǎng)大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長(zhǎng)大了呢？這節(jié)課《成長(zhǎng)證明》，就很好地見證了孩子們?cè)陂L(zhǎng)大。所以為了很好的讓孩子體驗(yàn)到自己的確在不斷地長(zhǎng)大，我在事前請(qǐng)家長(zhǎng)配合拿來了小時(shí)候的照片，衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家長(zhǎng)都很配合，都帶來了自己小時(shí)候的物品。上課的時(shí)候，我拿出了一張張小朋友小時(shí)候的照片，請(qǐng)小朋友們互相猜一猜，看一看，結(jié)果很多小朋友都上了當(dāng)，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也認(rèn)不出來，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認(rèn)出來，小朋友們覺得非常有趣，第二個(gè)環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。果然很多照片都因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)了找了半天也沒有送回去，最后只好大家一起坐下來討論。這節(jié)課讓孩子們?cè)诳鞓返挠螒蛑?，體驗(yàn)到了自己和同伴們從小時(shí)候到現(xiàn)在的變化，很生動(dòng)地感受到了自己長(zhǎng)大了。
理論分析：
在《成長(zhǎng)證明》這個(gè)半日活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好，但是我讓幼兒通過比較、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗(yàn)到了自己的長(zhǎng)大。孩子們翻看自己和同伴的照片，穿戴自己的小時(shí)候的鞋帽及衣褲，孩子們?cè)诳鞓返臍g笑中，體會(huì)到了自己在不斷地長(zhǎng)大。這節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度比較高。
這與家長(zhǎng)的配合不無很大的關(guān)系，《綱要》指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！比绻@節(jié)課沒有家長(zhǎng)的配合，拿來這么多小時(shí)候的物品，幼兒的參與度也不會(huì)這么高，體驗(yàn)也不會(huì)這么深刻。
所思所悟：
只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。比如，如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣，又能保持很好的教學(xué)秩序呢？幼兒在互送照片的時(shí)候，我還是沒有跟幼兒討論好規(guī)則，導(dǎo)致有的孩子找不到照片的主人而很著急，還有的幼兒為了多送幾張照片，而搶奪照片。所以這一點(diǎn)說明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開始行動(dòng)。還有怎樣很好的控制好時(shí)間，把時(shí)間控制在三十分鐘以內(nèi)，而不拖堂。這對(duì)一名教師來說是基本的要求，但是由于各種原因，經(jīng)常會(huì)有這樣的現(xiàn)象。所以以后一定要多關(guān)注，及時(shí)改善。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇八
20xx.6.14 8：30——11：00
1、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平，了解幼兒園教育情況，大一班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃。
2、幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn)，教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn)，促使以后更好地做好有的放矢的教育。
1、教師可以先向家長(zhǎng)介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。
7：45——8：25幼兒入園，進(jìn)行晨間區(qū)域活動(dòng)
8：25——8：40晨間談話：怎樣做好一名合格的小學(xué)生？
8：40——9：00早操：要求幼兒認(rèn)真做操，和同伴配合默契，動(dòng)作合拍。
9：00——9：30第一教學(xué)活動(dòng)：
9：30——10：00體育游戲活動(dòng)：
10：00——10：50親子同樂：制作餅干（寧波名芙面包房的師傅來教）
10：50——11：00餐前準(zhǔn)備
11：00中餐
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃家長(zhǎng)開放日策劃方案篇九
1、讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式
2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進(jìn)家園的配合。
活動(dòng)目標(biāo)：熱情地接待幼兒及家長(zhǎng)，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動(dòng)作，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會(huì)請(qǐng)老師、嬤嬤系好褲子。
活動(dòng)目標(biāo)：教育孩子有禮貌，主動(dòng)與人打招呼。
活動(dòng)目標(biāo)：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動(dòng)作有力。
活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，吃完將茶杯放到指定的地方。
1、主題活動(dòng)：小樹葉飄呀飄
2、手工活動(dòng)：褲子（撕紙）
內(nèi)容：大球
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。。
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意獨(dú)立吃飯，不要老師嬤嬤喂。
2、吃飯時(shí)保持正確的姿勢(shì)，不將飯粒掉到桌上地上。
3、飯后能堅(jiān)持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！
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