最新冰激凌的夏天到了匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 15:19:48
最新冰激凌的夏天到了匯總
時(shí)間:2023-06-06 15:19:48     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

冰激凌的夏天到了篇一

夏姑娘帶著滿心的歡喜,來(lái)到了美麗的人間。

山野變得色彩斑斕了,五顏六色的小花朵撐起了它們嬌美的身姿,一棵棵幼苗綻開(kāi)了種子的希望,吹來(lái)的風(fēng)婆婆笑了,雨姐姐滋潤(rùn)著靈動(dòng)的小生命。他們愈發(fā)的健壯了。

夏天是充滿了色彩和歡樂(lè)的季節(jié),知了被夏天的熱情叫醒了,在青草中探著自己的小腦袋,頑皮的孩子在田地中嬉戲,她們跳到的身影應(yīng)和著美麗的夏天。

紅色代表夏天的熱烈,黃色代表夏天的溫暖,白色代表夏天純凈美麗,綠色代表夏天的生機(jī)勃勃。

夏天來(lái)了,帶著她的一份厚禮。

冰激凌的夏天到了篇二

冰一類(lèi)的食品,我不愛(ài)棒冰,不愛(ài)冰糕,不愛(ài)雪糕,偏愛(ài)盒裝的冰激凌。它對(duì)我好像有一種莫名的誘惑力。

自從那一次起,我狂熱地愛(ài)上了冰激凌,媽媽從批發(fā)市場(chǎng)批了兩袋子。而我,高興時(shí),去端一盒,不高興時(shí),去端一盒,沒(méi)事干時(shí),更是要去端一盒。慢慢的讓它們?cè)谧炖锶诨屛骞俦M情的感受濃香……如果有人要拍冰激凌廣告,我絕對(duì)是最佳人選!因?yàn)?,我真的太?ài)吃冰激凌了!

冰激凌,我愛(ài)你!我愛(ài)你,冰激凌!

簡(jiǎn)評(píng):冰激凌在口中慢慢融化的感受寫(xiě)得非常到位,也是作者被冰激凌征服的主要原因吧!

冰激凌的夏天到了篇三

1、學(xué)唱歌曲《夏天的雷雨》,能用一問(wèn)一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

2、了解夏天的雷雨和閃電。

觀察過(guò)雷雨前后的自然景象。

1、說(shuō)說(shuō)夏天的雷雨。

根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)雷雨現(xiàn)象。

教師小結(jié)夏天閃電、打雷到下雨的過(guò)程。

2、欣賞、熟悉歌曲。

教師范唱,用一問(wèn)一答的形式熟悉歌詞。例:教師:"天空中,一閃閃,什么光發(fā)亮?"幼兒:"一閃閃,一閃閃,閃電光發(fā)亮。"出示節(jié)奏卡,幫助幼兒理解和把握切分節(jié)奏。

3、填詞唱歌。

幼兒跟老師一起唱,進(jìn)一步感受歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容。

幼兒在教師伴奏下,嘗試演唱歌曲《夏天的雷雨》。

4、表現(xiàn)歌曲。

請(qǐng)幼兒嘗試在演唱的過(guò)程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡(jiǎn)單的"閃電、打雷、下雨"的動(dòng)作。

幼兒嘗試兩兩結(jié)伴,用一問(wèn)一答的形式演唱,并用動(dòng)作進(jìn)行表演。

教師引導(dǎo)幼兒有表情的演唱。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/2679358.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔