范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)了致老師的一封信篇一
親愛的老師:
您好！
我們這群煩了您五年的小壞蛋們也要與你說再見了。
前天上午，到我們對您說方老師上完最后一節(jié)課是哭著跑出去的時。您笑著對我說：“我才不會這樣呢！”
可您失言了。
當然，沒有一個老師能和一群混了六年沒有感情的。
就算他們在期末考試的了倒數(shù)第一還是笑嘻嘻的；
就算他們在上課時放肆的講著閑話還沒察覺您生氣；
就算他們不聽您的旨意在特警訓練營亂跑；
就算他們在寫滿作業(yè)的白板上亂畫。
你都告誡自己：他們還是孩子，他們有玩的權利。
萬千，開電腦！文琪，講習題！羅航，倒垃圾！曉龍，別講話！
耳邊又聽到了您對我們親切的叫喚。每一聲，仿佛都會讓我感到我們還在一起。
煩了您五年的小壞蛋們還記得您。
還記得您小小的個子，還記得你那個能治愈我們心靈的小嘴，還記得您那雙會說話的眼睛。
每次上課都會個我?guī)須g樂，每次活動都會帶給我們驚喜。
煩了您五年的小壞蛋們會常來看您！
縱使相隔萬里，也會飛來開您。
因為，我們永遠在一起。
煩了您五年的小壞蛋們舍不得您。
雖然分離是為了下一次邂逅的驚喜。
但希望我們永不分離。
煩了你五年的小壞蛋不能煩您了。
祝您開心！永遠愛您！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
畢業(yè)了致老師的一封信篇二
親愛的彭老師：
轉眼間，我們都快要畢業(yè)，我們忘不了這六年的心酸與苦辣。但是，我要好好感謝彭老師您。
在六年級的時候，是彭老師您教會了我畫腦圖。是您，幫我改正了我犯了這么多年的錯誤。
在這次疫情里，我們雖然有一整個下學期沒有見面。但我們還是能感受到彭老師您給我們帶來的學習的熱情。
到現(xiàn)在，我還是記得上學期彭老師您給我們的快樂。還有，您給我們放了微課。我也永遠不會忘記教室一角，彭老師您放在那里的小書架。記得每次下課后，我都跑到書架上去拿一本書。
只要每次您的課，我都會聽得很認真。只要您走進教室的那一刻，我們都會覺得十分高興。
記得您每次上課，都會給我們講一些十分好笑的小笑話。
記得您有時候，還給我們放一些電影節(jié)目。那時，我們會覺得，分到這個班，是多么的幸福啊！
可是，再一眨眼，我們一下子就要畢業(yè)了。但是，我們也不會忘記，在這六年級我們之間發(fā)生的點點滴滴。
好了，就說到這了。
在此，我祝彭老師您身體健康。
畢業(yè)了致老師的一封信篇三
親愛的邵老師：
您好！
不知不覺中，您已經教了我們快一年的時間了。
要不是突如其來的疫情，我們應該早就見面了。回想在學校里的美好時光，課上，您生怕我們聽不懂數(shù)學，便一遍又一遍地傳授給我們知識。課下，您又一本一本地批改著作業(yè)，找出我們的缺點，然后記在本子上。每次我交作業(yè)的時候，都會看見您那疲憊的身影。當您累的時候，喝一些白開水，閉上眼睛，放松一會兒。但是，您的心里肯定還在想著：下一節(jié)課該上什么?該講一些什么?那些有錯題的同學，該怎么幫他們提高。
一想到這里，您便睜開了眼睛，戴上眼鏡，又開始新的備課了。每當我看見那樣的您，我都會想：老師的眼睛不累嗎?唉，還不是為了我們這些娃娃們！
回想上學期，您剛勝任數(shù)學老師的時候，那天，您帶著嚴肅的表情走進教室說：“從今天起，我就是你們班的數(shù)學老師了，在后面的學習旅程中，你們如果有不會的題目，不懂的地方就來找我，我會幫助你們的?！闭f完，便上起了您來我們教室的第一堂課。從那節(jié)課開始，我就喜歡聽您講的課了，不乏味，不枯燥。
在這個特殊的假期里，您又每天早早地為我們做好學習任務，晚上你還要給我們批改作業(yè)，不讓我們每個同學落下新課程。您就是天上的北斗七星，告訴我們正確的方向，不讓一個同學在黑暗中迷路！您不會讓我們朝天上飛向水里游的，因為，我們的小車還在努力地前行著。
老師，您辛苦了！
祝
身體健康！
您的學生：王睿
20xx年3月18日
畢業(yè)了致老師的一封信篇四
敬愛的`校長：
您好！
小學生活即將結束，我們即將告別生活，學習，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因為母校的工作還存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報一下我們的看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。
我校的英語課，微機課，體育課都不同程度地存在著一些問題，不知您清楚不？英語老師是非專業(yè)教師，口語會的不多，不熟，發(fā)音有時不準，業(yè)務素質不過關。體育課老師執(zhí)行教學計劃怒嚴肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學就“放養(yǎng)“自由活動。而老師呢？不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場（課堂），溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課！至于微機課，微機老師的業(yè)務水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學，不進修，所使用的教材不規(guī)范，教學無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內容，一學期下來，也學不了多少東西。
我們認為，這些問題都是教學管理不嚴，學校工作計劃執(zhí)行不嚴肅所致。我們建議如下：
1、聘任師范畢業(yè)的英語專業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格、稱職。
2、領導應時常深入課堂聽課，認真檢查，對事業(yè)心不強的老師應采取措施，使其改進。
3、微機課應參照其他學校的做法，訂購統(tǒng)一教材，要有明確的教學計劃和教學目標。
祝您：
工作順利如意！
六年級全體同學
20xx年xx月xx日
畢業(yè)了致老師的一封信篇五
親愛的王老師：
您好！提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學生，真的.很幸運！
三年前，我在您的帶領下走進了使我快樂每一天的黃河路小學四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學果然使我對學語文產生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在?？删褪且驗槟墓膭睿冶慵訌姇ň毩?，每當我有所進步，您就毫不吝嗇地大加表揚。從此，每次學校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中；最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧！不管其他同學是否做到了這一點，我已經徹底愛上了閱讀，把閱讀當成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗……教給我們善觀察、會思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對寫作產生了濃厚的興趣。
王老師，我忘不了您的諄諄教導，我們會用學習進步和優(yōu)異的成績來回報您！
祝您：
身體健康，青春永駐！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)了致老師的一封信篇六
您最近好嗎?
時間在我身邊匆匆流去，一轉眼，我都是高年級的學生了，我還記得你第一次走近教室時，您穿著高跟鞋，梳著長頭發(fā)，濃眉大眼。您還在黑板上輕輕的寫出您的名字“于野”?！按盒Q到死絲方盡蠟炬成恢淚不干”這句話不就是來比喻您的嗎?在我的心中，你是我最好的老師。
記得那一次，老師，您在課堂上課時講的是“感恩”的作文，當您講到這節(jié)課重點時，您還唱了幾句感恩的歌?！案卸鞯男?，有你陪伴”……雖然您的嗓音不好但是這句歌打動了我，仿佛一盆熱水溫暖了我的全身，同時也感動了我，雖然談不上熱淚盈眶，但是眼淚含在眼里。也讓我記著，時時刻刻要感恩父母，正是那一堂課讓我懂得了感恩。也正是那一堂課感動了我，至今還在我心里感動著溫暖著。
因為有了小草才有大地外衣，以為有了白云才有了美麗的天空。以為有了秋風，才有了落葉。以為有了老師才有了我茁壯成長。
一天早上，我早上起來，一看鐘八點了，心想：不趕趟了。我穿上衣服背上書包?？焖倥芟驅W校。我進到教室。同學們都到了，就差我一個。我累得滿頭大汗，老師看見了便說：“你到我辦公室去。“”我心想：這下糟了，老師說：“沒吃飯了吧?我這里還有一杯牛奶，兩個包子?！蔽液戎鵁狎v騰的牛奶，吃著噴香的包子。頓時心里被打動了，仿佛是牛奶進入了我的心，老師不但沒說我，而且還給我東西吃，老師，您的關心我銘記在心。
老師跟您在一起的時光讓我永生難忘。忘不了您的照顧和教導，您就是我的指路明燈。我想對你說聲：“謝謝老師。”
祝您健康長壽，喜笑顏開。
您的學生xxx
6月6日
畢業(yè)了致老師的一封信篇七
心愛的老師：
你好！
我告訴你寫這封信，因為我在畢業(yè)，我會離開你，離開他的母校，離開我的'朋友六年與我的朋友，說實話，我有點不情愿！
老師，畢業(yè)之前我很擔心，我不知道后路是否順利，我不知道我的理想是否可以實現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的問題是做事情不能堅持，而冷，同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我，事情必須堅持，不要中途放棄，你批評我，但我只是作為一邊的風。
親愛的老師，每當看這個教學樓，我覺得我是一個大二學生，他還是一個愛抱怨，哭泣的小女孩?？粗@棵平草，想想學生在草地做游戲場景。
在畢業(yè)前夕，我有很多話要告訴你。老師，你在我年輕的心里留下了良好的印象，你是我的成長之路導師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師，謝謝！謝謝你讓我知道如何做到。老師，謝謝！謝謝你讓我明白真相。
畢業(yè)了致老師的一封信篇八
親愛的老師：
您好！
人們都說第一個教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術寫字，可我并不這樣認為。老師，您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學，您剛到學校，你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個女生跑去看看您住在哪里？現(xiàn)在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進去，動起手來，后來，站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了?！蹦o我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學習語文的興趣就來了。五年級時，是老師教我們的語文。雖然姓x，可對我們一點都不嚴厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙，搞什么遠程資源網，上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領著我們游覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的xx山水，感受xx峪的野性美，了解了xx的南國風光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰(zhàn)的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，老師！
祝身體健康！
萬事如意！
您的學生：xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)了致老師的一封信篇九
親愛的曹老師：
您好！這六年的時光轉瞬即逝，默然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣依依不舍。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的'愁意，少年愁，竟也是如此凄涼?？v使千般萬般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最美好的回憶。
不知以后，你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結局，終要抵達，蟄伏于六月的一場鈴聲，你我就要，分別。不知以后的路坎坷還是平坦，也無法預知命運的考驗，只要我們能夠好好走下去，到時，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負一生。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)了致老師的一封信篇十
親愛的曹老師 ：
您好!這六年的時光轉瞬即逝，默然回首，才發(fā)現(xiàn)，是那樣依依不舍。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼?？v使千般萬般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最美好的回憶。
不知以后，你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結局，終要抵達，蟄伏于六月的一場鈴聲，你我就要，分別。不知以后的路坎坷還是平坦，也無法預知命運的考驗，只要我們能夠好好走下去，到時，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負一生。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)了致老師的一封信篇十一
親愛的老師:
您好!
???????感謝您牽著我們的手渡過了五個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的海洋，感謝您生活上給予我們的關懷，感謝您學習上給予我們的幫助。
是您幫助我們成長，是您教育我們成人!
老師，有些知心話我想對您講……
如今，我們已經五年級的學生了，大家都覺得自已長大了，個子也跟爸爸媽媽差不多高了，身體在悄悄的變化，心理也在悄悄的改變著。
學習上，再也沒有一二年級時的拼勁兒，作業(yè)多一點兒就抱怨，課堂紀律與老師的溫柔程度成反比例關系，老師越溫柔，紀律越差，作業(yè)自然不堪入目。
對于學校開展的各項活動感情用事，心情好就參加，心情不好就不參加。
有時我想：
為什么長大了反而沒有小時候那么有集體榮譽感了呢?
為什么長大了反而沒有小時候那么循規(guī)守紀了呢?
為什么長大了反而更怕吃苦，更怕學習的負擔了呢?
為什么長大了反而沒有了進取心了呢?
……
這樣下去我們又會怎樣呢?
我想要是同學們能到別的學校去看一看，比一比，一定會感到壓力的。
如果老師能再多走近我們一些，蹲下身子跟我們站在同一高度，來看看我們世界，會發(fā)現(xiàn)這片藍天真的很美。
此致
敬禮！
學生：xxx
畢業(yè)了致老師的一封信篇十二
敬愛的陳老師：
你好。
我們即將畢業(yè)心中懷著不舍，懷著悲傷，感謝你悉心培養(yǎng)了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個年輪，每個年輪都仿佛像一個五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的畢業(yè)生，心中懷著深深不舍，舍不得老師，舍不得伴我六年的同學，陳老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的，但我們非常喜歡你。
記得有一次上活動課，我的腳受傷了，呂天勤，易唯，她們把我扶入校醫(yī)室，您也立刻趕了過來，陪了我一節(jié)課。您的40分鐘休息時間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。
陳老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎么能潺潺流淌，老師是我踩著您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會我做人道理的老師！謝謝您！
xxx
日期：
畢業(yè)了致老師的一封信篇十三
親愛的張老師：
您好！
教室外的迎春花不知不覺地開了六季，我們也快畢業(yè)了。
還記得剛上五年級，當我們正為前任老師沒有繼續(xù)任教而傷感不已時，您踏著秋風來到了我們班。
開學那天，我興沖沖地跨進校門，穿過中庭，走上臺階，來到闊別已久的教室。您正坐在窗前點評同學們的暑期作業(yè)——手抄報。從排版到圖片，從標題到文字，從選材到內容，一項不落。我就在旁邊默默地聽著?？粗竦亩贪l(fā)，及腳踝的長裙，聽著干練的語言，心想“腹有詩書氣自華”，大概就是您這樣的吧。
您對我們很嚴格，但上您的課卻能學到很多書本上學不到的知識。因為您總能“一生二”，再到“二生三”，有時“三”還能“生萬物”。這時的您，眼里閃著光。我一邊敬佩您知識的淵博，一邊又害怕您嚴格的要求。所以，我對您更多的是敬畏。尤其是我們犯錯時，您的語調抑揚頓挫，神態(tài)不怒自威，短發(fā)顯得更加精干，裙擺也因為起伏的心情而微微顫動。
當然，您帶給我們的不僅僅有威嚴，也有俏皮和溫柔。
記得去年的運動會，陽光那么火熱，50多歲的您像一個稚氣未脫的孩子，和我們一起站在臺階上，踮著腳尖，揮著手臂，連發(fā)絲和裙角都飛揚著，為賽場上的同學助威，直到喊啞了嗓子。
當看到班上一位同學因比賽失利難過地哭了，您從主席臺上快步沖下來，把他摟在了懷里，輕聲地安慰著。這時的您，鬢角的短發(fā)斜彎著，長裙輕輕地左右搖擺著，是那么溫柔，像極了我們的母親。
這兩年來，您為我們操碎了心，清瘦了不少，青絲中甚至夾雜的幾縷白發(fā)，但您的叮嚀與教誨和您那穿著長裙的背影將銘記在我的心里。
如果人生是一片大海，我就是那艘小舟，從海的這頭駛向彼岸，經歷著風雨。那么，您就是我顛顛簸簸找不到方向時的那盞明燈，照亮我前行的航線。
張老師，我將永遠記得您那精神的短發(fā)和及腳裸的長裙……
祝您
桃李滿天下
您的學生：劉怡辰
20xx年6月21日
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