每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
“導(dǎo)航”作文篇一
難忘您為我導(dǎo)航。翻開童年的冊頁， 老師。您，前進(jìn)的路上灑滿鮮花，為我鼓掌；您，讓我人生的`小舟順利揚(yáng)帆，走得穩(wěn)當(dāng)；您，為我打開奮斗之門，放飛夢想！
難忘您為我導(dǎo)航。您溫暖的手心， 老師。蘊(yùn)藏著希冀的太陽；您輕盈的話語，貯存著成長的力量；您迷人的笑靨，氤氳著璀璨的星光。
難忘您為我導(dǎo)航。您告訴我入山問樵， 老師。入水問漁 ” 找到捷徑的良方；您告訴我當(dāng)今之世，舍我其誰 ” 豪氣，當(dāng)仁不讓 ” 個性張揚(yáng)；您告訴我寧可食無肉，不可居無竹 ” 古人對讀書環(huán)境的渴望。
難忘您為我導(dǎo)航。您點燃我道德之燈， 老師。讓它閃閃發(fā)亮。別讓雙眼被道聽途說所迷蒙，也別讓懷疑搞得太過夸張；青云直上時是選擇善意的勉勵，還是無意義的貶責(zé)；欲壑難填時是無欲則剛 ” 坦然，還是無休止的自我膨脹？您讓我堅定對真善美的期望，才讓我沒有迷失到歧路，正確的道路上走得浩浩蕩蕩！
即將背上知識的行囊， 老師。邁向下一個快樂的地方。您愛的歌謠，心靈里輾轉(zhuǎn)流長；您高大的背影，眼中如同明媚的春光；您動人的微笑，就像晨曦，流動在藍(lán)天上。
再見， 老師。再見，難忘您，難忘您的導(dǎo)航。
“導(dǎo)航”作文篇二
曾幾何時，在十字路口間彷徨，找不到正確的方向；曾幾何時，在廣闊的天空中迷茫，丟失了飛翔的翅膀；曾幾何時，在困難的沙漠里徘徊，缺少一米心靈的陽光……，是您啊，老師，點燃了希望，為我導(dǎo)航。
老師，難忘您為我導(dǎo)航。翻開童年的冊頁，是您，在我前進(jìn)的路上灑滿鮮花，為我鼓掌；是您，讓我人生的小舟順利揚(yáng)帆，走得穩(wěn)當(dāng)；是您，為我打開奮斗之門，放飛夢想！
老師，難忘您為我導(dǎo)航。您溫暖的手心，蘊(yùn)藏著希冀的太陽；您輕盈的話語，儲存著成長的力量；您迷人的笑靨，氤氳著璀璨的星光。
老師，難忘您為我導(dǎo)航。您告訴我“入山問樵，入水問漁”是找到捷徑的良方；您告訴我“當(dāng)今之世，舍我其誰”的豪氣，是“當(dāng)仁不讓”的個性張揚(yáng)；您告訴我“寧可食無肉，不可居無竹”是古人對讀書環(huán)境的渴望。
老師，難忘您為我導(dǎo)航。您點燃我的道德之燈，讓它閃閃發(fā)亮。別讓雙眼被道聽途說所迷蒙，也別讓懷疑搞得太過夸張；青云直上時是選擇善意的勉勵，還是無意義的褒獎；欲壑難填時是“無欲則剛”的坦然，還是無休止的自我膨脹？您讓我堅定對真善美的期望，才讓我沒有迷失到歧路，在正確的道路上走得浩浩蕩蕩！
老師，我即將背上知識的行囊，邁向下一個快樂的地方。您愛的'歌謠，在我心靈里輾轉(zhuǎn)流長；您高大的背影，在我眼中如同明媚的春光；您動人的微笑，就像晨曦，流動在我的藍(lán)天上。
老師，再見，再見，難忘您，難忘您的導(dǎo)航。
“導(dǎo)航”作文篇三
相信現(xiàn)在開車的朋友，手機(jī)上都會有一款導(dǎo)航軟件，或者是高德地圖，或者是百度地圖之類的。
而自己雖然不會開車，平常也只是騎著電動車，在城街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，基本上就是過著三點一線的生活，基本上用不上導(dǎo)航。
但自己作為一個真真切切的路癡，如果突然之間，被要求去一個陌生的地方，哪怕是城街，也會瞬間暈了頭。
記得有一次，家里老爺子給自己捎了一些東西，需要自己去取。但是那個地方又是自己沒聽過的。問路人吧，路人指的路自己也是迷糊的，這個時候，自己就想起來，自己可以用手機(jī)上的導(dǎo)航軟件啊。
自己在家輸入目的地的名字，確實距離自己不是很遠(yuǎn)，畢竟縣城里本來就沒多大。
這時，自己設(shè)置了步行，因為電動車和步行其實區(qū)別不大。這時自己就開始跟著導(dǎo)航軟件出發(fā)了。
一開始，自己有點懷疑，這導(dǎo)航究竟能不能把自己領(lǐng)到正確的地方，可后來，自己額就想了，既然用了，那就不用懷疑了。
最后經(jīng)過十幾分鐘的`導(dǎo)航騎車，自己總算是找到了目的地。也順利的拿到了東西。
從此以后，自己每當(dāng)有一些找不到的地方，總能第一時間找到導(dǎo)航，這真是一個有趣的軟件！
“導(dǎo)航”作文篇四
愛是泥濘小路上的一塊塊干凈簡單的木板，為躊躇不前的人指引前進(jìn)的方向。
龐大的挖掘機(jī)毫不猶豫地將路上那層水泥嚼碎、甩開。淅淅瀝瀝的小雨侵蝕著那失去了保護(hù)的小路。我望著眼前的泥濘小路，心中一陣犯愁：該死的，大路還沒修好，又把小路給“毀”了，還怎么讓人走??！
小雨無情地嘲笑著我的無可奈何。我咬了咬牙，決定闖過去。才走了沒幾步，白色的鞋子便沾上了黃泥，無比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“報銷”了。
正當(dāng)我被那泥濘折磨得不知如何是好時，一塊木板出現(xiàn)在我面前，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。木板不寬，卻剛好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那塊木板。木板的前面還有一塊木板正在往前鋪，是一位中年男子，只見他輕輕彎下腰，將手中的木板放在泥濘的小路上。我一驚，慌忙從木板上下來，那男子似乎看出了我的.想法，沖我一笑：“沒事，你踩吧。沿著這條小道過去，你的鞋子就不會臟了?！?/p>
順著他指引的方向，一條簡單干凈的“小道”映入我的眼簾。這條小道，有木板、石板、紙板，歪歪斜斜卻無比明晰地向?qū)W校延伸，為我導(dǎo)航。這條小道是路邊的商戶們?yōu)榉奖闳藗冃凶咦园l(fā)鋪設(shè)的。
走過這段小道，我無比喜悅地來到學(xué)校，望著腳下還算干凈的鞋子，心中很溫暖。
經(jīng)歷了這件事后，我發(fā)現(xiàn)，他們鋪就的是“愛心之路“，好像是為我們的幸福導(dǎo)航。
“導(dǎo)航”作文篇五
每一個人的人生中，都有幾種愛好為我們導(dǎo)航，指引我們前進(jìn)的路，在我的人生中，讀書這盞燈，為我照亮了人生的道路，時刻為我導(dǎo)航。
我認(rèn)為，讀書可以開闊我們的眼界，鍛煉思維能力，也能讓我們精神自由，身心愉快。
我也同多數(shù)人一樣，每當(dāng)我打開一本書，我的心中就充滿了好奇，我和孫悟空一起取經(jīng)，我懂得了戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)。“梁山水伯”們的義氣讓我懂得俠肝義膽，每打開一本書，便有一次沉醉，每合上一本書，便會有一絲不舍。讀書是深夜里一盞微弱的燈，時刻為我導(dǎo)航。
和某些讀書的'人相似，讀書時，我更喜歡對比人生，格列佛流浪四方，面對巨人和小人，他都從容的面對著，而我們的生活不也正需要這種勇氣嗎？我們既然缺少這種勇氣，就應(yīng)該從書籍中獲得，讀書這盞路燈，照亮了我放學(xué)的路。
和有些人不同，我曾因為身體的局限而感到困惑，誰知在《哈姆萊特》中我才恍悟：“即使身處果殼，我仍以為身處無限世界?！比绻环_《格局》，我不懂哲學(xué)，如果不翻開《時間簡史》，我不懂得物理，如果不翻開《人間詞話》，我不懂得婉約，讀書就是我心中的太陽，讓我的人生充滿了希望。
開闊眼界，鍛煉思維，自我成長，讀書是我人生的導(dǎo)航。
書是全人類的營養(yǎng)品。人生的導(dǎo)航，使我心馳神往，讀書是我不變的學(xué)習(xí)方式，也是我走過歲月的方式，我不怕自己讀書成癡，只怕自己入迷太晚。
“導(dǎo)航”作文篇六
在這個色彩斑斕的大千世界中，我的世界由絢麗的彩色變成了充滿恐懼的黑色?！跋忍煨孕呐K病”是一種世界上罕見的病，而我就成了患這種病的“幸運(yùn)兒”。我想我會因為我的病而重新編排出人生的另一段樂章。
曾經(jīng)我好似一個莽撞的少年，從不在乎時間的價值，而現(xiàn)在我的生命卻走進(jìn)了倒記時的日子；這種感覺真的好害怕。仿佛自己的身體里有一個定時炸彈，只要我將引火線點燃，它就會隨時爆炸，隨即將我炸得粉身碎骨。
十六歲，一個花朵盛開的季節(jié)，它將所有少男少女的心牽引到這個百花群集的地方；讓大家盡情的歡笑，放聲歌唱。它一次又一次的`給了我希望，卻一次又一次而我卻成了這萬彩中的一個黑點。來這兒是希望能在這里找到一絲絲“曾經(jīng)”的自我。可上天就是不愿眷顧我，地將希望變成泡沫。這真所謂是：“希望越大，失望就越大。”只要我把自己的病告訴別人，他們就會一個個離開我。
在我生命即將結(jié)束之際，我愿上天賜于我一顆美麗的流星，我會將沒有完成的心愿告訴它，望它在冥冥中幫助我所“愛”的人。
如果我還有十年的生命，我愿走過高山、走過湖泊、走過地球上的每一個角落，登上世界最高峰唱響我人生的終極音符。
我好似一艘在汪洋中迷失方向的小船，在潮漲之際，我會因為這個燦爛的黃昏而與這個世界無奈地說一聲“再見”。
“導(dǎo)航”作文篇七
愛如鮮花般溫暖，愛如鮮花般芬芳，因為有對國家的愛，岳飛秋夜獨自徘徊階前；因為有對事業(yè)的愛，無數(shù)工匠用畢生精力譜寫生命的華章；因為有對閱讀的愛，快樂與懼怕的`竊讀精力讓作家林海音終身難忘。
有一次，我獨自一人在路上行走，突然下起雨了，我卻沒帶傘，我心想，算了吧，現(xiàn)在雨還不算大，但是雨越下越大，突然，我媽媽來了，她把她身上唯一的一件雨衣披在了我身上，可她卻被雨淋濕了，我流下了感動的淚水。
有一次我們上數(shù)學(xué)課，忽然有一個同學(xué)肚子疼，與他同桌的同學(xué)告訴了老師，于是老師打電話叫他家長送他去了醫(yī)院，經(jīng)檢查，是闌尾炎，要開刀，于是我們的班主任老師要求其它老師幫忙代幾天課，老師日夜陪伴著他，他的同桌也在下了夜自修之后陪伴著他，給他送飯菜
我有一位朋友，但我可能再也見不到他了，記得有一次上數(shù)學(xué)課，老師叫我們背乘法口訣，可我哪有心思在背，只是坐在位置上等著下課，叮叮叮，下課鈴終于響了，但老師卻叫我們默寫，我默不出來，于是那位朋友和老師說我默不出來，讓我多抄幾遍。雖然這當(dāng)時我非常不愿意，但現(xiàn)在我才真正懂得了他對我的愛。
海倫一生度過了八十八個春秋，卻過了八十七個無聲，無光的世界，但在莎莉文老師的幫助下，沒有被命運(yùn)所屈服，學(xué)會了摸盲文，拼單詞，當(dāng)摸盲文摸出血時，莎莉文含著淚給他包扎。
“導(dǎo)航”作文篇八
父親用他寬闊的胸膛，壯實的手臂時時刻刻保護(hù)著我們，就像我們生命里的導(dǎo)航儀，把握著方向。
《爸爸去哪兒》這個節(jié)目是專門講述爸爸和孩子之間的。他們一起到一個地方去體驗生活，沒有媽媽陪伴，48小時生活在一起，還要完成很多的任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，充滿了爸爸對孩子的愛，還有孩子帶給爸爸的驚喜和快樂。這一次他們來到了一個小村莊一起體驗農(nóng)家生活。爸爸為孩子做飯，孩子們?nèi)シ叛虻然顒?，每一次任?wù)都給爸爸和孩子留下了深刻的印象。爸爸們明白了如何做一個好爸爸，孩子們懂得了小朋友之間應(yīng)該互相幫助，共同合作。
看了這個節(jié)目，我深深地體會到了爸爸對我們的愛，他們每天辛苦工作，都是為了給我們創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境。我爸爸雖然不會做飯做菜，晚上還要經(jīng)常值班，但是他總是抽時間陪我玩。每當(dāng)我遇到困難的時候，他不會嚴(yán)厲斥責(zé)，而是耐心地跟我分析原因，還提出很多有用的辦法。爸爸的“七句話教育”對我很起作用。
“發(fā)生什么事情了？”
“你的感覺如何？”
“你想要怎樣？”
“那你覺得有些什么辦法？”
“這些方法的后果會怎樣？”
“你希望我做什么？”
“下次碰見相似的情形，你會怎么選擇？”
每當(dāng)碰到這樣那樣的.問題時，我也會試著爸爸經(jīng)常問我的這幾個問題問自己，效果還真不錯。我還發(fā)現(xiàn)無論怎樣的難題，到了爸爸那兒都不是問題，都會迎刃而解。爸爸就像是我生命里的導(dǎo)航儀，指引著我前進(jìn)的方向！
“導(dǎo)航”作文篇九
成長路上，不妨看一下沿途的姹紫嫣紅?！}記
從孩童到少年，半路風(fēng)雨，半路鮮花，風(fēng)雨過后，那花兒始終指引著我前行。
桃花·開朗
暖暖的春風(fēng)拂面，桃花朵朵開……剛上幼兒園時，記得自己是一個特別內(nèi)向的人，以至于別的小朋友都有那么幾個“好兄弟”，我卻孤家寡人。上學(xué)路上，桃花開了，花團(tuán)錦簇，一朵比一朵鮮艷，仿佛對我說：“快來和我一起玩，看我多么活潑開朗……”果不其然，不一會兒，桃樹上擠滿了鳥兒，嘰嘰喳喳好不熱鬧。
桃花告訴我，要向外界展現(xiàn)自己的美，才能收獲志同道合的伙伴。
太陽花·堅強(qiáng)
午休過后，太陽毒辣辣的，我不由瞇起了眼睛，而門外的太陽花赫然映入眼簾。頭頂金金晃晃的太陽，它卻毫不畏懼，開得飽滿，開得艷麗，走近欣賞更是讓人嘆為觀止，顏色干凈，純正，明麗，再好的畫家也調(diào)不了如此讓人賞心悅目的顏色吧？即使太陽偶爾被烏云遮擋，它依然光輝燦爛。想起自己遇到困難就只知道退縮的態(tài)度，心中頓覺慚愧。對太陽花，心中更是百般敬仰。
太陽花告訴我，安逸的環(huán)境，開不出鮮麗的花朵，唯有接受陽光雨露，才能成為那平淡無奇的日子中一道靚麗的風(fēng)景。
燒湯花·佛系
傍晚，夕陽暖暖的照在院子里，那五顏六色的花準(zhǔn)在媽媽燒飯的時候競相開放，具體這種花的學(xué)各叫什么也不知道，人們管它叫“燒湯花?！币驗檫@花偏在人們做晚飯時如期盛開。尤其讓人感嘆的是，燒湯花特別的`耐旱，即使無人去打理，卻仍開得姹紫嫣紅，生機(jī)勃勃。
燒湯花告訴我，順境而生、少索寡求，一絲陽光便能粲然于天地間的個性，才是我在成長路上應(yīng)該堅守的精神高地。
美雨的花兒是大自然的天使。在我成長的旅途上，一路繁花，給我啟迪，助我成長。?。∪绻覀冃闹卸寄荛_滿鮮花，生活將會無限繁華……
“導(dǎo)航”作文篇十
仰首是春，俯首是秋，時光匆匆，讓人迷失心中的目標(biāo)，在迷失之際，導(dǎo)航能幫助你找回原來的方向，指明前進(jìn)的路。
你，便是我生命中的導(dǎo)航，幫我指明前方的路，也教會我獨立。
窗外風(fēng)和日麗，陽光明媚，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，陽光調(diào)皮的跳到我的身上，漸漸浸滿我的全身，然而我的心女千年冰山般，毫無暖意。我低下頭，望著手中被捏的.浸入一團(tuán)汗水且布滿紅又黯淡的一模試卷，無聲的苦笑，為什么自己明明那么努力了，卻還是達(dá)不到自己的目標(biāo)，我頓時就迷茫了，我是不是應(yīng)該選擇放棄呢？
就在這時，父親輕輕的推開門，門發(fā)出一陣陣奇怪的聲音。緩緩說道：“小微，出來走走吧！”
父親帶我來到郊外，各式各樣的花映入眼簾，看得我不禁眼花繚亂，我依舊不得其解，父親又將我?guī)У叫∠裕牧魉曂鹑缑烂畹囊魳?，清脆悅耳，那一陣陣的流水聲?gòu)成樂曲中美妙的音符。
我呆呆的站立著，父親伸出手將墻壁上緩慢爬行的一只蝸牛放到地上，望著這極大的距離，我心想：蝸牛肯定爬不上來畢竟這么遠(yuǎn)??！但沒想到，蝸牛一被放到地上，稍作休息，便開始向上爬，雖然緩慢，雖然那沉重的殼一直拖累他，但它卻不抱怨，堅定地爬行著，在前進(jìn)路上留下了一條白色的痕跡，過了幾分鐘蝸牛又爬到原來的位置，這令我十分震撼。
這時，父親開口了：“人生難免遇到挫折，更重要的是要有積極的心態(tài)，不放棄始終堅持不懈，動物尚且如此，何況是高級動物——人呢？”
聽到這話我不禁有些慚愧。一個小小的一?？荚囀【帕阄胰绱司趩?，將來那么遠(yuǎn)，我要如何挺過去呢？
回到房間，我心如清泉灌注，涼爽而寧靜，躺在面前的一模試卷也不再那么礙眼。
心態(tài)放平，考試時，不焦慮，不急躁，成績自然會慢慢進(jìn)步。
父親啊！你是我生命的導(dǎo)航，引領(lǐng)我走前向成功的彼岸。
“導(dǎo)航”作文篇十一
在開天辟地之初，我的身上裹著羽毛，染著樹葉和鮮花的顏色，沐浴著陽光在陌界的長空下振翮高飛，這都不是為了美麗，純粹是對生命的遮護(hù)。
陰郁的天空下著霏霏細(xì)雨，疏離了茅草屋前的殘春。聽那呻吟，在云縫見，在光隙里，在深鎖的雨簾里有落寞的西風(fēng)伴著我游蕩的靈魂于困惑的目光中安歇。把蒼茫與痛苦留守，是為了安撫我似懂非懂澎湃的心。
讓我像一株樹苗，在日出前扎根于蠻荒，在日落后長出茂密的樹冠，頂戴頭上，躲進(jìn)盛夏，躲進(jìn)繁忙的光陰，躲進(jìn)世俗的羈絆。
在高山，茂密的森林深處，白云下的深澗里。甘泉甜溪，流向荒原大地，漸急漸緩，漸湍漸滯。古月殘陽，我在冷漠的目光中扯起晚歸的笛吹，讓歲月飛舞散漫于流淌的月光中。在樹洞連成村莊的季節(jié)，我為了那些彌留在蔥綠間多少新生的`嘀音，再一次于風(fēng)中鼓操起艷麗的翅膀。
天地間，醞釀著豐收，卻讓人感覺是場陰謀。云間離去的行行大雁，攜帶著候鳥遷徙的宣言，飄零的落葉上寫滿告別的留言，把對世界的眷戀鏈接在了又一次新生的泉源。最終的無奈，是未曾擦亮過暗宇中的明星，是來不及銜起火種，將座座荒山。樁樁理想點燃。
在剔透的寒流空間，思想在冰凍的石縫中死亡后復(fù)蘇。曠野在等待陽光的日子里又一次潤澤。我撒下一粒希望，卻難以用凍僵的筋骨去迎接暖風(fēng)的來臨。至此，我已背叛了最終的誓言。迷途的時間里，我惟以嘶啞的嗓音發(fā)出慘烈的長吟！
我，和鷹一樣的宿命，注定是永遠(yuǎn)孤獨的飛翔。曾在無垠的藍(lán)天中，用自己犀利的目光。強(qiáng)健的羽翼展望和勾畫自己的未來。而如今，夢想業(yè)已破滅。折翅的我在時光的洪流中落在了隨波逐流的孤木上。兩岸綠色黯然，遠(yuǎn)山云霧茫茫。我把枯澀的歌唱撒進(jìn)浪花，祭奠過去的輝煌，逝去的日光。自在的魚兒在水藻間嘲笑，盲目的我在無奈中痛傷……
風(fēng)雨搖曳，電閃雷鳴中，我已不敢眺望自己的家鄉(xiāng)。
哪里是心岸？何處是我最后歸宿的地方？我已不再幻想，只是奢望不再流浪。
命運(yùn)，請你導(dǎo)航！
“導(dǎo)航”作文篇十二
當(dāng)我們隨著導(dǎo)航直達(dá)目的地時，可曾留意過沿途風(fēng)景？
——題記
在漫漫學(xué)琴路途中，我又何嘗不是忽略了最美麗寶貴的東西呢？
我從六歲就開始學(xué)鋼琴，先是考了四級，又考了六級、八級、九級。隨著級數(shù)的增長，鋼琴帶給我的快樂卻越來越少，枯燥越來越多。學(xué)鋼琴好像只是為了考級，為了獲得那一紙書。
鋼琴聲美妙動聽，但我好像已經(jīng)聽不到這美妙的聲音。我能聽到的只是一個一個分開的音符，和一下又一下敲打著的節(jié)拍器。我在通往十級的道路上奮力前行，卻以為這條路上只有黑白灰。終于，我停止前行，竟然感受到解放的快樂。我想我再也不會去觸碰鋼琴。可是，不知為什么，沒有鋼琴的日子里，我的手總在無意中敲打著桌面、椅子，無聲地彈奏著什么。
一個午后，微風(fēng)輕拂，陽光正好。那封存已久的`縮在角落里的鋼琴似乎有什么魔力，把我引到了她的面前。當(dāng)手指觸碰到琴鍵的一剎那，我的腦海中有什么東西突然炸開?！锻甑幕貞洝返男蓮奈业闹讣饩従徚鞒觥＿@演奏聲是，讓我陶醉其中，無法自拔……
一曲終，我陷入了童年那快被我遺忘的記憶，仿佛回到了六歲那年，我用稚嫩的雙手彈奏“兩只老虎”；仿佛回到七歲那年，我和媽媽在傾盆大雨中，踏著深過腳裸的積水去上鋼琴課；仿佛回到八歲那年，在鋼琴演奏會上彈奏《梁祝》時的巨大成功……一幕幕畫面像電影一樣在我的腦海里播放，久久不能散場。原來這條道路一直是五彩繽紛、充滿樂聲的，只是我一直沿著導(dǎo)航在尋找那所謂的終點，走岔了路，看不到也聽不到途中的所有美好。
人生的旅途固然需要導(dǎo)航，但永不是去尋找正確的終點。而是帶我們?nèi)ふ衣吠局心切┟利惖娘L(fēng)景。去看湛藍(lán)的天空，去聞野花的芳香，去感受微風(fēng)的輕拂，去聽鳥兒動人的歌唱。導(dǎo)航外的世界，自有無限風(fēng)光！
“導(dǎo)航”作文篇十三
在茫茫大海上總會有海輪在揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而我們看不見的“導(dǎo)航儀”卻總起到不可缺少的作用。我們也像這一艘艘遠(yuǎn)洋海輪，我們的生活就像這茫茫的大海。有時風(fēng)平浪靜，有時狂風(fēng)暴雨，當(dāng)我們的生活迷茫不定時，就需要這“導(dǎo)航儀”來為我們指示方向。
每個人都有一個“導(dǎo)航儀”，每個人的’導(dǎo)航儀”也各不相同而我的“導(dǎo)航儀”就是我的爸爸。
有一次，我考試失利，下降了很多?；丶液螅瑡寢寙栁铱嫉脑趺礃?，我只應(yīng)付了一聲“不好”就躲到書房里，坐在書前發(fā)呆，我望著桌上的課本，心里非常郁悶，我不知道我為什么考不好。我明明已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。可我卻總是下降，這是為什么？難道我比別人笨嗎？想著……想著……我的眼淚就從眼頰里流了下來。媽媽過來安慰我說：“寶貝沒關(guān)系的，這次不好下次一定會進(jìn)步的。”我只是回答了一聲：“嗯”媽媽見沒有用，就把爸爸叫過來。爸爸看我這樣只是拍了一下我的肩膀說：“出來走走吧?！?/p>
我就跟著爸爸出來了，不知不覺我們走到了海邊。我的心情突然變得舒服了很多。爸爸望著遠(yuǎn)方問我：“大海，好看嗎？”“嗯，”我不假思索，“茫茫一片。，水天一色，看著就舒服”爸爸問：“那你知道海是怎么形成的嗎？”我不知道爸爸為什么要問我這個但還是回答的了：“海是由一條條河匯聚而成的`?！卑职致犃送蝗晦D(zhuǎn)過身來說：“那么你知道？何在流進(jìn)大海之前，每一條河流都經(jīng)歷千辛萬苦翻山越嶺，不知道越過了多少山峰，通過了多少個峽谷，仍然勇往直前，才匯聚成現(xiàn)在的大海。”我恍然大悟說：“我們也就像這一條條河流，不論前方多么艱難，現(xiàn)在多么困苦都不要怕勇往直前，就一定會成功?！?/p>
爸爸就是我的“導(dǎo)航儀”他不想媽媽那樣體貼。但在我最需要時，最迷茫時，最不知所措時總能幫我指定正確的方向。是我能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
因為有了“導(dǎo)航儀”我要“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”去創(chuàng)造奇跡。
“導(dǎo)航”作文篇十四
為什么在大霧天氣中，船只能找到正確的方向呢？是因為船只上配有高科技的導(dǎo)航儀器，或是因為有經(jīng)驗老套的水手掌舵，還是因為船只有上帝的庇護(hù)。
其實，船只能正確無誤的航行，是因為有燈塔在為它導(dǎo)航。或許人生亦是如此，每一個都需要屬于自己的導(dǎo)航明燈，為自己導(dǎo)航。
孤零零漂泊在大海上的扁舟就好像是從前的我，不過好在我已經(jīng)找到了屬于我的導(dǎo)航明燈。
幾年前，我可是被成績壓得喘不過氣來，滿腦子想的都是分?jǐn)?shù)，連做夢都幻想著成為第一名的場景。
在一次偶然的考試結(jié)束后，我竟然真的成了第一名，不過這個“第一名”的頭銜對我來說還真是一種嘲諷。
當(dāng)時進(jìn)行的是一次月考，而我竟然忘記在考卷上題上自己的大名。出人意料的是這次考試竟然有兩個人沒有寫名字：一個是我，另外一個人在考試結(jié)束后便移民去了外國。對于“無名考卷”，老師的`辦法自然是請當(dāng)事人過去進(jìn)行核對。我對著放在眼前的兩張考卷，毅然選擇了那張寫著100分卻不是自己的考卷。我不明白為什么自己會這么做，或許是心中太想得到“第一名”這個殊榮吧！
不過，人是永遠(yuǎn)也背叛不了自己的靈魂的。一旦做了違背良心的事，誰能夠真正做到坦然自若呢？這一天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)……
經(jīng)過一番激烈的心理斗爭，我最終還是選擇了面對。畢竟，我出賣不了自己的靈魂。
也不知是哪里來的勇氣，第二天，我便拿著我的考卷，不，應(yīng)該是別人的考卷走進(jìn)了辦公室，去面臨最后的審判。
真不知道上帝是不是在耍我，這次月考試卷竟然會批錯了，最后一題20分的綜合題，老師竟然會看漏了一個條件，所以一些人有了錯誤的分?jǐn)?shù)。我這才發(fā)現(xiàn)，我手中的“滿分”考卷應(yīng)該是“80分”，而真正屬于我的那張滿分考卷竟然被我遺落在了角落。
可以說，我這次的誠實為我奪得了“第一名”，可我總覺得這是對我的一種諷刺。
這是因為有了這一種諷刺，我找到了屬于我的導(dǎo)航明燈，那就是“誠”的光芒會照亮我漫長的人生之路！
“導(dǎo)航”作文篇十五
加法，減法本是數(shù)學(xué)中的兩種運(yùn)算方式，但其實，它們也象征著兩種不同的人生觀。
期木考試后，老師讓我去學(xué)校批改科學(xué)卷子。那天下了大雪，我趕到學(xué)校，走進(jìn)老師辦公室。老師給了我一套試卷。第一張寫的很差，字跡也很潦草，我卻一點兒不吃驚?，F(xiàn)在，雖然科學(xué)課已經(jīng)列入期末考試，但在同學(xué)們眼里，它只是一門副課，考得好不好根本無所謂；盡管學(xué)校每年都會發(fā)厚厚一本的復(fù)習(xí)資料，考試又是開卷，幾乎每一道題，資料上都有答案，可有些同學(xué)就是不認(rèn)真。第一張改完，看著滿是紅叉的卷子，科學(xué)老師重重地嘆了一口氣，說：“這些學(xué)生太讓人頭疼了，只要翻翻資料，至少也能考個90分吧！可他們就是不聽呀……”老師都說不出下去。于是，她讓我改松一些，不然期末的成績都要不及格了。
一張張試卷改完了，忽然我的手幾乎都要顫抖了。那是一張白卷，上面除了姓名什么也沒有。老師也注意到了，看了我一眼，輕聲說：“打零分吧。”我拿起紅筆，寫了一個鮮紅的0。那一刻，老師的眼中仿佛有了淚水，我的心里也難過極了。
終于，改到一個同學(xué)的試卷。字寫得很漂亮，工整、美觀，而且答案也十分準(zhǔn)確，我的心好受許多，心滿意足地為她打上一百分；老師也松了一口氣，露出了欣慰的笑容。
試卷改完，我也離開了老師的辦公室。滿天的'飛雪落在我的手心、頭上，也落在了我的心中，是那樣的涼！
這就是同學(xué)們對待考卷的態(tài)度，有些同學(xué)面對不重要的考試就偷懶，而有些同學(xué)卻無論是什么卷子，都以最認(rèn)真的態(tài)度應(yīng)對。
加法與減法，就像兩種不同的人生。它包含了大大小小的事，有些人對小事不在乎，一步就想登天；有些人積累小事的經(jīng)驗，成就大業(yè)。那些不在乎小事的人，會因自己的錯誤而摔倒，那些懂得扎扎實實走好每一步的人，會成功走向“最高處”。
“導(dǎo)航”作文篇十六
俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前?！钡袝r候大人的話也不靠譜。比如我的媽媽就常常犯一些錯誤，令人啼笑皆非。
一次周末，爸爸開著車帶我們?nèi)一乩霞彝?。由于我晚?點還有課，于是決定4點返回。
到了4點，發(fā)動汽車，打開手機(jī)導(dǎo)航，出發(fā)。來到一個環(huán)島，本來導(dǎo)航提示在第四出口駛出的，爸爸讓我們倆看一下第四出口在哪。才過了兩個出口，老媽偏說是在下一個出口出去?？晌覕?shù)了又?jǐn)?shù)，下一個明明是第三出口，于是我說：“不對啊！這是第三出口。”媽媽拍著胸脯說：“相信我！不會錯！”等爸爸從這個出口駛出時，導(dǎo)航設(shè)置的周星馳語音提示道：“你已經(jīng)偏離規(guī)劃路線，能不能有點專業(yè)精神啊你！”我突然感覺兩巴掌打在了媽媽臉上，而且還非常響。
但這樣媽媽依然還是我行我素的。在一波三折后終于到了高速收費站，爸爸又讓我們看看哪個不是etc通道，不出所料，在媽媽指揮下我們被帶進(jìn)了etc專用車道，剛想變換車道，左右就被車流攔死了，足足用了20分鐘才挪到非etc車道。
在高速上，我們走錯了兩次岔道，還遲下了一站，才終于來到了黃石……
再次回到高速上，我發(fā)毒誓要捂住媽媽的嘴，等她保證不說時我才放下手。過了一會，我睡著了。事后證明，這是一個很錯誤的'決定。等我醒來時，剛好下高速，我長吁一口氣?，F(xiàn)在是5點半，還有一個半小時上課。我往車外看去，見到六個大字“天河機(jī)場方向”，我暈了。爸爸解釋道：“這個出口是你媽帶的，這里近一些?！蔽倚睦锏木奘K于放了下來。媽媽又指向前面三岔路中的一條，爸爸開了進(jìn)去，“天河國際機(jī)場”六個字出現(xiàn)在我眼前?！澳阋呀?jīng)偏離規(guī)劃路線，能不能有點專業(yè)精神啊你！”、“前方路段嚴(yán)重?fù)矶?，全長2公里，大約需要30分鐘”的聲音不斷響起……
等我去上課打卡時，“今日無課程”這句話刺痛了我幼小的心靈。
唉，我的媽媽真是個“導(dǎo)航盲”！
“導(dǎo)航”作文篇十七
導(dǎo)航是大家公認(rèn)的旅游神器，可是你知道嗎？我們家的導(dǎo)航還罷工過呢！
“爸爸，你說說，我考得這么好，能不能來一點獎勵？”剛剛寫完作業(yè)的我趴在爸爸耳邊說道。
“獎勵？學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，可不是給家長學(xué)的。嗯，我想想，這次有進(jìn)步，獎勵一下也是可以的，但是，可不能驕傲呀！我想想，要不咱們?nèi)ヂ糜伟桑 薄鞍职秩f歲！”我大聲歡呼著，大踏步奔進(jìn)了房間開始為旅游做準(zhǔn)備。
當(dāng)時正值盛夏，炎熱的驕陽伴著“知——知——”的蟬鳴，顯露著一浪接一浪的燥熱。汽車?yán)锏那闆r更是糟糕，剛打開車門，一股熱氣便撲面而來，我都不想進(jìn)去了?！鞍Γ瑹崴闶裁?！進(jìn)就進(jìn)！”我小聲嘟囔著。車內(nèi)簡直就是一個大蒸籠，把我這個又白又胖的“肉饅頭”給蒸得熱乎乎的`，再蒸會兒估計就可以吃了！可是，這炎熱的天氣依然斗不過我的好心情。
“爸爸，我們?nèi)ツ膬貉?？你認(rèn)路嗎？”我問道。爸爸胸有成竹的說：“身有導(dǎo)航在，不怕沒路走。放心，保證旅途愉快！”
爸爸一邊開車，一邊聽著歡快的音樂，跟著導(dǎo)航指的路走。一開始，我們還在寬闊的公路上奔馳著，可是越走越遠(yuǎn)，越走越偏，后來，連個人影也看不到了，只剩下一條臭水溝和一條小路，按照導(dǎo)航的指示，那條小路越走越窄。我按捺不住心中的疑惑，問道：“爸爸，前面是不是沒路了？”“不可能呀？應(yīng)該是快到了??！”話音剛落，爸爸就來了個急剎車?！把?，沒路了！這里就是路的盡頭，下面的路已經(jīng)進(jìn)這條水溝里了?！薄鞍职?，這就是你說的景區(qū)？我們來參觀臭水溝了？”一車人哈哈大笑起來。再一看，原來目的地在水溝那邊，這可怎么辦呀？
我們只好把車開回來一段路，見到人問了路。原來呀，這條路已經(jīng)不能走了，現(xiàn)在新修了一條路，我們繞了一大段路才到目的地。
后來，爸爸告訴我，因為導(dǎo)航已經(jīng)兩年沒有升級了，有的路已經(jīng)發(fā)生了變化，所以導(dǎo)航就“罷工”了?？磥恚瑢?dǎo)航也和我們?nèi)祟愐粯?，需要不斷“學(xué)習(xí)”，才能不斷進(jìn)步！
“導(dǎo)航”作文篇十八
蒼鷹之所以能翱翔天宇，是因為不需要樹林來遮蔽風(fēng)雨;航船之所以能遠(yuǎn)達(dá)海角，是因為不留戀港灣的風(fēng)平浪靜;胡楊之所以能挺立戈壁，是因為不懼怕荒原的干旱曝曬;而年輕人要勇敢堅強(qiáng)，只能是離開溫室的培養(yǎng)!
所以，請放開我們的雙手，茫茫的大海上，請讓我們自己為自己導(dǎo)航!
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望?？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說法”，他們扶著我們的雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時，一個叫“社會”的老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力劃向那個早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何回歸航道。我們太想做快樂的自己了。當(dāng)?shù)谝粋€浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學(xué)?！薄凹彝ァ?，他們異口同聲地說：“看，出事了吧?”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠(yuǎn)……
可是我們實在困惑了，哥倫布是怎么發(fā)現(xiàn)新大陸的?我們的大腦難道僅僅是為記憶而生的嗎?如果一切都是規(guī)定好了的，那么我們的精神寄托又在何方?
我們就是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但是我們渴望堅強(qiáng)。行走便是一道風(fēng)景，駐足便是一幅圖畫，這才是我們希望的人生。而現(xiàn)實中我們卻成了關(guān)愛的附屬品，成了呵護(hù)的犧牲品。我們跌一跤，本不是什么大事情，我們愿意自己站起來，不依靠任何外力。因為我們明白人生的路上哪能沒有磕磕絆絆，獨立的生命前怎么能永遠(yuǎn)有一個鋪路者，我們需要練就盡量少摔跤的`功夫和摔了跤能自己爬起來的能力。
我們知道自己很幸福，我們理解社會、學(xué)校、家庭的良苦用心，但是你們過分的關(guān)心的確令我們困惑。家庭是一串長長的箭頭，學(xué)校是一盞盞指示燈，社會是一位規(guī)定航線的老人?？墒牵覀儗嵲谙霝樽约簩?dǎo)航。請把關(guān)愛化作鼓勵的眼神，看著我們?nèi)ヌ剿髑奥?，好?茫茫大海，我要為自己導(dǎo)航!
“導(dǎo)航”作文篇十九
蝴蝶破繭而出向我們展示的是飛翔的美；荊棘鳥忍痛歌唱向我們展示的是堅韌的美；鳳凰涅槃重生向我們展示的勇氣之美。由此可看出，人生處處是美景。
到一處游玩之地，山下鳥語花香，令人陶醉，忽問下山之人：“山上可有美景？”回答盡不同，來到山腰處，林靜山幽，復(fù)問下山之人：“山上可有美景？”回答又盡不同，來到山頂處，只見云海漫漫，群山隱約。忽然明白，原不是無美景，只是處處有美景。
皓月當(dāng)空，清風(fēng)吟唱，體會嵇康的淡然之美。
千年來的樂曲錚錚吟唱，唱出了這個淡然不羈雅士的一生。他是“竹林七賢的”領(lǐng)袖人物，一生豪放不羈淡泊名利，負(fù)一身才華卻志不在官場，只望悠閑自得的過完一生，可天不隨他意，在刑前淡然一笑，創(chuàng)作出了一首名動天下的《廣陵散》，那錚錚的樂曲彈出了他的志向，彈出了他的無奈，盡管遭受世人異樣的`眼光，他也毫不介意，繼續(xù)淡然的活在自己的世界，是他的淡然成就了這位魏晉賢士的一生。
堅持夢想，永不放棄，體會郭敬明的夢想之美。
他是一個被質(zhì)疑抄襲的作家，他也是一個常被他人嘲笑身高的作家，他就是郭敬明。雖然遭受他人異樣的眼光，但我們不可否認(rèn)的是他的文字有一種穿透靈魂的力量。在他人懷疑的眼光中他開始自己的逐夢之路---拍一部屬于自己的電影，終于他用《小時代》來完成了自己的夢想，盡管《小時代》備受爭議，但它的票房大賣我們是不可否認(rèn)的，最后因為他的堅持而實現(xiàn)他的夢想。
自由自在，悠然自得，體會李太白的灑脫之美。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是他用狂妄至極的話詮釋了他的一生，在官場的失意后，李太白毅然放棄榮華富貴，不與高居廟堂之輩同流合污，開始自己的游行之路，李太白的一生可謂是灑脫至極，悠然自得至極，他幾乎訪遍祖國的大好河山，余光中先生曾評價他：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐?！笨芍^恰如其分，正是他的樂觀自由成就了他灑脫的一生。
人生處處是美景，生活亦如此。稚嫩的小草從石縫中鉆出，那是一種美；當(dāng)一個生命降臨，用好奇清澈的眼光打量世界，那也是一種美……所以，人生處處是美景！
“導(dǎo)航”作文篇二十
我是一個憂郁的女孩子，我多愁善感，別的女孩子嬉笑怒罵似乎都跟我沒有關(guān)系，我的身邊沒有歡聲笑語，也沒有蹦蹦跳跳，我就是一只不合群的孤鳥。
寂寞，孤獨造就了我安靜的性格，但骨子里似乎刻著一股深深的叛逆。我討厭喧嚷，討厭歡笑，看著別人高興自己就難受的要命。孤僻自傲的我自然成了同學(xué)們冷落的對象。我開始厭惡起自己生活的這個小圈子，每個人似乎都在和我作對，他們的笑聲刺激著我的每一根神經(jīng)，在我看來，他們是在炫耀自己的歡樂。
我想到了報復(fù)，一個自己都感到可怕的念頭：我要讓所有的人都失去快樂。然而，這是我心靈的窗口卻射進(jìn)了生命中的第一縷陽光。
我的課本，文具盒里開始出現(xiàn)一些莫名其妙的紙條，看那娟秀的字跡似乎是一個細(xì)心的女駭，但我確定肯定不是班上的任何一位同學(xué)。神秘的小紙條上總是寫者一些激勵我的'話，開始我總是不以為然，甚至認(rèn)為是班上無聊的同學(xué)的無聊行為?？墒呛髞?，隨著小紙條上的內(nèi)容的增加，我開始盼望著收到它。每天總在不經(jīng)意的時候收獲一份驚喜，或是一段美文，或是一首詩歌，或是一個哲理。小枝條像是我的一個同齡女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩地開導(dǎo)我、勸慰我。它為我講述生命的來之不易，講述生活的意義。
“你知道，你了解，花兒努力地開;你不知，你厭惡，花兒努力地開?！奔热簧邢蓿瑸槭裁床话盐兆∩磉叺拿恳环菘鞓纺?伴著小紙條的柔聲細(xì)語，我慢慢地變了，變得開朗、快樂起來。我像是摘掉了有色眼鏡，世界在我眼中又變得清晰，充滿了鮮艷的色彩。
小紙條的作者是誰成了我心中的一個迷，然而當(dāng)我擁有清脆的笑聲和真誠的微笑時，小紙條“不辭而別”了。我有些失落，但卻無可奈何。我擺脫了寂寞的糾纏，割掉與孤獨的紐帶，拉起了快樂的手。我環(huán)視身旁的朋友，每個人都像是小紙條的作者，而每個人卻都笑著搖頭。
朋友們說，他們只是希望我能開心起來，他們并不奢求什么回報。我想這就是友情，在我迷茫的時候，是友情為我導(dǎo)航的。親愛的朋友們，謝謝你們!
“導(dǎo)航”作文篇二十一
有夢想誰都了不起，讓我們用執(zhí)著去創(chuàng)造奇跡！
——題記
時光匆匆，悄然離去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)走過14個春秋，進(jìn)入了理想中的中學(xué)，開始了我的新學(xué)習(xí)，也向我理想的目標(biāo)更近了一步。
我深深知道，在人生的道路上，總會遇到迷茫，而要想走出迷茫，就必須有導(dǎo)航標(biāo)指引我們方向，只有認(rèn)清方向，才會到達(dá)人生的彼岸。
理想，正是人生路上的導(dǎo)航標(biāo)，如果人生失去理想，就會失去導(dǎo)航，從而迷失方向，正如列夫·托爾斯泰所說：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活?！币踩缌魃澈铀鶎懀骸袄硐胧鞘?，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明?！痹谌松猛局校苍S我們會失去很多東西，但只要能夠堅持自己的理想，不顧一切向前沖，終有一天，會實現(xiàn)自己的理想。
理想使人樂觀，使人充滿斗志和活力，給人以力量；理想，它能使不幸者絕處逢生，使平凡者變得偉大；理想，可以讓罪人新生，浪子重新做人。有理想的人就是一個偉大的人。
人生之路，哪能一帆風(fēng)順？漢代司馬遷寫《史記》時，因替人辯護(hù)而觸怒了漢武帝，被處以殘酷的刑罰，身心備受摧殘。但他始終不放棄理想，忍辱負(fù)重，經(jīng)過十幾年的努力，終于寫成了《史記》。
無獨有偶。身患?xì)埣驳幕艚?，如果沒有心中的那份堅持，如何能在科學(xué)的舞臺上綻放如此奪目的光彩？歷經(jīng)挫折的劉翔，如果沒有心中的.那份自信，如何能在賽場上一次又一次飛翔？是?。≌切闹袚碛辛诉@份自信，擁有了理想，聾啞藝術(shù)家邰麗華于手臂之間勾勒出人性的圣潔，譜寫了一首壯麗的人生史詩！
也許有人還在質(zhì)疑，為什么我多次堅持理想后終究未能實現(xiàn)？那么，請肯定你的理想究竟是真實的理想還是虛構(gòu)的空想？雖然空想有時候很美，但它最終還是會流于虛幻和空無，只有腳踏實地，一步一個腳印，理想就在你眼前！
彩虹，經(jīng)過與雷電激戰(zhàn)之后才會出現(xiàn)；理想，經(jīng)過與困難搏斗之后才誕生。人生需要理想，有了理想才會駛?cè)氤晒Φ谋税丁?/p>
人生的路，因為有了理想這個導(dǎo)航標(biāo)而不再迷茫；生活，因為有了這個導(dǎo)航標(biāo)而不再單調(diào)。我們的青春會因夢想而更加精彩，讓我們用自己的意志與堅持去擦亮那指路的導(dǎo)航標(biāo)吧！
“導(dǎo)航”作文篇二十二
也許是性格使然，我從小就是一個憂郁多愁善感的女孩，但我“靜如處子”，卻不“狡黠如兔”。整天困在家里，話少。我的童年沒有笑聲和歌聲相伴。在眾多活蹦亂跳的女孩中，我是唯一一個像孤獨的鵝一樣不合群的。
孤獨，孤獨造就了我安靜的性格，但似乎有一種深深的叛逆刻在我的骨子里。我討厭大喊大叫和大笑，看著別人開心讓我覺得很可怕。孤獨和傲慢，我自然成了學(xué)生們忽視的對象。我開始討厭我生活的這個小圈子。所有人似乎都反對我。他們的笑聲刺激了我的每一根神經(jīng)。在我看來，他們是在炫耀自己的快樂。
我想到了復(fù)仇，一個我覺得很可怕的念頭：我要讓所有人都失去幸福。然而，這是我心靈的窗戶，卻是我生命中第一縷陽光的照耀。
我的課本和鉛筆盒里開始出現(xiàn)一些莫名其妙的筆記?？茨莾?yōu)雅的字跡，似乎是小心翼翼的女駭，但我敢肯定絕對不是班上任何同學(xué)。神秘的小紙條總會寫一些激勵我的東西。一開始我總是不同意，甚至認(rèn)為是無聊同學(xué)的無聊行為。但后來隨著紙條上內(nèi)容的增加，我開始期待收到。每天，當(dāng)你不期待的時候，你會得到一個驚喜，或者一篇美麗的文章，或者一首詩，或者一種哲學(xué)。小枝就像是我這個年紀(jì)的女伴，總能猜透我的心思，不厭其煩的開導(dǎo)安慰我。它告訴我來之不易的人生，告訴我人生的意義。
“你知道，你知道，花開難；你不知道，你恨，花開難?！奔热蝗松邢?，為什么不把握住身邊的.每一份快樂呢？伴隨著一個小音符輕柔的聲音，我慢慢變了，變得開朗快樂。我仿佛摘下了有色眼鏡，世界變得清澈，眼里充滿了亮色。
紙條的作者是誰成了我心中的謎，但當(dāng)我有了清脆的笑聲和真誠的笑容，紙條“不辭而別”。我有點失落，但是沒辦法。我擺脫了孤獨，切斷了與孤獨的紐帶，拉過一只幸福的手。我看了看周圍的朋友。大家好像都是小紙條的作者，但大家都笑著搖頭。
朋友告訴我，真愛不需要任何回報。她只希望她的朋友幸福。我不在乎我的朋友們是否知道她是誰。我恍然大悟，很慶幸曾經(jīng)有一段時間，真愛引領(lǐng)我走出了我的路，指引著我。
“導(dǎo)航”作文篇二十三
以照亮整片大地；一本本書更能改變一個人的命運(yùn)！
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯！”而我更要說，書籍是我們成長路上的指南針；是載著我們駛向知識海洋的一艘航船；更是引領(lǐng)我們成長的導(dǎo)航儀！
小時候，最令我魂牽夢繞的是聽媽媽講《童話故事》《365夜故事》等等。媽媽每天都會繪聲繪色地為我講一篇，每天，我都仿佛進(jìn)入了那夢境的百花園里，那里神奇而美妙，有小主人陪我一起哭，一起笑，在和他們生活的那段歲月里，我感受到了生活的多姿多彩，同樣，我也領(lǐng)悟到了不少人生哲理?！栋籽┕鳌分?，公主用她的親身經(jīng)歷跟我交談，讓我也知道了在生活中，我們要會識別真善美，假丑惡，千萬不要被他人的假面目所迷惑，以至最后傷痕累累。在《西游記》中，我既認(rèn)識到了神通廣大的孫悟空，還從孫悟空的身上學(xué)到了不向權(quán)貴低頭的無所畏懼的精神。在面對生活中的挫折時，我們應(yīng)該勇敢，不要被困難所嚇倒，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
童話故事伴我走完了整個童年。隨著年齡的增長，知識面的拓寬，我更是愛上了哲理詩和哲理文章?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”告訴了我在面對困難時，頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，這樣才能夠一步步走向成功！“橫看成嶺側(cè)成峰”教會了我思考問題應(yīng)多方面，多角度。漢樂府的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我領(lǐng)悟到了時間的可貴，不能蹉跎時光?！朵撹F是怎樣煉成的》中，保爾用他的親身經(jīng)歷告訴我們要敢于為自己的理想而奮斗，在奮斗過程中，難免會有許多絆腳石，如果我們迎難而上，磨煉自己鋼般的意志，那么理想一定會實現(xiàn)……
知識的力量無窮無盡，那些書籍，使我的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大；使我的情感更加豐富；使我更能理性對待身邊的人和事以及成長過程中的`困惑。它們就像是黑暗里無數(shù)星星點點的螢火蟲，給了我光明，更照阿亮了我的心扉，引領(lǐng)我茁壯、健康地成長！
在書的百花園里，還有更多花兒等著我去采擷，我要采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，豐富自己，提高自己！書——我成長中的導(dǎo)航儀，給我指點前進(jìn)的方向！
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