每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
最新我的父母作文字?jǐn)?shù)要求篇一
我曾經(jīng)讀過一則烏鴉反哺的故事：在小烏鴉年幼時(shí)，烏鴉媽媽會(huì)無微不至地照顧她，待小烏鴉長(zhǎng)大后，媽媽卻老了，這時(shí)的小烏鴉會(huì)找來食物來喂媽媽，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。讀完這個(gè)故事，我陷入了深深的沉思，物猶如此，人何以堪?
俗話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。而父母對(duì)我們的愛，絕不是一滴水，而是一片汪洋大海。記得去年冬天的一個(gè)夜晚，爸爸出差在外，媽媽獨(dú)自一人照顧我和只有兩個(gè)月大的妹妹，半夜我突然發(fā)高燒，妹妹這時(shí)還哭個(gè)不停，不肯乖乖的睡覺，媽媽只好一只手抱著妹妹，一只手打來一盆熱水用毛巾給我擦身體降溫，您又給我吃下退燒藥，可您還是放心不下，抱著妹妹坐在我身邊守護(hù)著我。
第二天早上，當(dāng)我迷迷糊糊睜開雙眼時(shí)，您竟然抱著妹妹坐在我的床邊睡著了，當(dāng)我看到您頭上的一根根白發(fā)，我的眼淚忍不住的流了下來。媽媽，您太辛苦了，此時(shí)我的心既溫暖又愧疚。
每天早晨，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí)，媽媽早已在廚房準(zhǔn)備著早飯，晚上當(dāng)我閉上惺忪的睡眠時(shí)，您還在洗衣、收拾屋子，看著媽媽臉上與日俱增的皺紋，我有一種說不出的心疼，千言萬語匯成一句話，媽媽，您辛苦了!
如果我是小樹，父母就是茂密的森林，給予我溫暖和懷抱;如果我是駿馬，父母就是遼闊的草原，給予我馳騁的天地;如果我是雄鷹，父母就是寬廣的藍(lán)天，給予我翱翔的天空。愿天下所有的子女都可以體諒父母，感恩父母，感謝父母的關(guān)心與愛護(hù)。我要化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!
最新我的父母作文字?jǐn)?shù)要求篇二
每當(dāng)你取得好成績(jī)，獲得表揚(yáng)，別人投來羨慕的眼光時(shí)，你首先要感謝的就是你的父母。
如果不是他們，你怎么會(huì)來到這世界;如果不是他們對(duì)你的諄諄教誨，你可能仍在懸崖邊徘徊;如果不是他們，在你失敗時(shí)，對(duì)你的鼓勵(lì)，讓你重拾信心，你可能仍在泥沼中掙扎。
父母是我們的第一任老師，是他教給我們說話，走路，教給我們做人的道理。
可有些人卻總認(rèn)為自己并不幸福，似乎父母比我們要幸福，他們可以想干什么。就干什么，沒有人約束他們，可自己想買些東西，他們可能都不同意。通過一個(gè)鞋子的故事，他們可知道這種想法多么地錯(cuò)誤。
一次上課的時(shí)候，老師注意到有個(gè)學(xué)生總是走神。下課后，老師問他怎么了，她說她想買一雙漂亮的新鞋子，就找父母要錢，沒想到父母卻不給，她氣得連飯都沒吃，就到了學(xué)校。
老師沉思片刻，說：“我給你布置一項(xiàng)家庭作業(yè)，回家后，仔細(xì)數(shù)一數(shù)你和父母的鞋子，明天把結(jié)果告訴我?！?/p>
第二天，老師見到這個(gè)學(xué)生就問：“昨晚數(shù)鞋子了么?”她說：“數(shù)了。”老師追問：“你爸爸有多少雙鞋子?”這個(gè)同學(xué)說：“4雙。”“你媽媽呢?”“6雙?！崩蠋熗Ａ送?，問：“你有多少雙鞋子?”她臉上紅彤彤的，好一會(huì)兒才小聲說：“12雙。”
“那你還生氣么?”這時(shí)，這個(gè)同學(xué)的眼里已滿是淚水，她哽咽的說：“老師，我錯(cuò)了?？墒?，老師，您又沒有去過我家，怎么知道我父母的鞋沒我的多呢?”老師感嘆說：“父母的鞋總是比兒女的少，家家都一樣，只是做兒女的忘了數(shù)了?！?/p>
是啊，“只是做兒女的忘了數(shù)了”。讓我們?cè)诳障緯r(shí)，多關(guān)心關(guān)心父母，感謝父母吧。多了解父母吧。
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