范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
語言文字先進集體事跡材料篇一
長期以來,社會上存在著用字不規(guī)范、普通話推廣難、國家語言文字政策法規(guī)宣傳不到位等現(xiàn)象。戴斌同志看在眼里急在心中,做為一名從事語言文字工作的同志,一直以來,他不遺余力地宣傳國家語言文字工作方針、政策、法規(guī)。他在學(xué)校組織語言文字宣傳小分隊,成立“說好普通話從我做起”演講團、“說普通話、寫規(guī)范字”督查組,從課內(nèi)到課外,從校園到城鎮(zhèn)、村莊,組織發(fā)動廣大教師學(xué)生及社會人員參加“國家語言文字工作方針政策知識”比賽活動。特別是1993年2月,他借調(diào)到安徽省語委辦工作,工作環(huán)境變了,工作任務(wù)變了,工作空間更為廣闊,為在更大范圍地宣傳國家語言文字方針政策提供了平臺。自此,江淮大地上都留下了他辛勤工作的足跡,灑下滴滴汗水,為推動我省語言文字工作邁上新臺階做出了較大貢獻。
戴斌同志不僅是負責(zé)推廣宣傳國家語言文字,還是普通話教學(xué)第一線的工作者。作為學(xué)校普通話語音教師,在日常教學(xué)中,認真鉆研教材,備好每節(jié)課、上好每節(jié)課,運用靈活多變的教學(xué)方法和活潑生動的形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強學(xué)生說好普通話、寫好規(guī)范字的意識。每天晚間推普活動,教學(xué)樓上總能見到他的身影,活動在學(xué)生中間,指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)音,特別是對方言較重的學(xué)生,更加傾注心血,直到學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確為止。為了提高學(xué)生們的普通話水平,經(jīng)常組織開展演講、故事會、詩文誦讀會等活動。他既是組織者,又是指導(dǎo)者。常常晚飯都顧不上吃,輔導(dǎo)學(xué)生到深夜。一大批學(xué)生在他的精心指導(dǎo)下,在各種比賽上取得優(yōu)異成績。
身為一名國家級普通話水平測試員,戴斌同志深知責(zé)任重大。每次全市的普通話水平測試,他作為業(yè)務(wù)指導(dǎo),積極投入,認真負責(zé),測試過程中一絲不茍,嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn),公正、公平地對待每一位參加測試人員。到目前為止,有上萬人次參加了市語委組織的測試,無一例差錯,深受上級主管部門和應(yīng)試人員的好評。平時,他對社會上存在的一些不規(guī)范用字、普通話不標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,總是親歷親為地去糾正,有時還加以輔導(dǎo),熱心幫助需要規(guī)范用字和普通話發(fā)音的人去學(xué)習(xí)掌握語言文字知識。這些不僅糾正了差錯,還為大力推動規(guī)范用字和普通話起到促進作用。
在指導(dǎo)別人學(xué)習(xí)的同時,他對自身要求更嚴(yán),深入學(xué)習(xí),刻苦鉆研,不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。他參加了1989年第十期中央普通話進修班的學(xué)習(xí),撰寫多篇業(yè)務(wù)文章,在國家級、省級重點專業(yè)期刊發(fā)表,有多篇論文在省、市級評比中獲獎。
一份耕耘,一份收獲。豐碩的成果、公認的權(quán)威、良好的口碑,這一切證明了戴斌同志不愧為優(yōu)秀的語言文字工作者。
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/260157.html】