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世界讀書日活動(dòng)宣傳文案世界讀書日宣傳展板篇一
“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融，世界讀書日活動(dòng)方案。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
（一）教師活動(dòng)
1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽
（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。
評(píng)選階段：20xx年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
公示階段：20xx年5月中旬。
（3）參賽方式和要求
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
2．“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
（1）參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫
（2）作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的教師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
（二）學(xué)生活動(dòng)
1．“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：
（1）作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
（2）作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
（3）參加年級(jí)：不限
（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng)。（注：好書介紹能直接上交好書推薦卡）此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
2．4月22日班隊(duì)課
（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
（2）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
世界讀書日活動(dòng)宣傳文案世界讀書日宣傳展板篇二
1、中華上下五千年，詩書傳承不老根。
2、做一個(gè)有品味的人，建一座有文化的城。
3、知識(shí)改變?nèi)松\(yùn)，讀書提升城市品味。
4、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。
5、閱讀與人生相伴，文明與城市同行。
6、閱讀要在快樂中進(jìn)行；生命要在閱讀中進(jìn)行。
7、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
8、閱讀多一點(diǎn)，書香濃一點(diǎn)，城市美一點(diǎn)。
9、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
10、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。
11、欲覽書山真面目，唯有身在此山中。
12、閱讀是獲取智慧的源泉，閱讀是開啟世界的鑰匙。
13、閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀讓人生精彩。
14、用書塑身，受用一生，以書會(huì)友，天長(zhǎng)地久。
15、用書聲刺激聽覺神經(jīng)，文字帶來視覺盛宴。
16、用書卷鋪滿人生路，得成就遍布生命河。
17、星星之火，可以燎原；點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，充實(shí)人生。
18、攜手共創(chuàng)書香世界，同心譜寫和諧校園。
19、小小故事大哲理，你讀我讀共收益。
20、聞君哪尋如意寶？曲徑幽幽書中得。
21、文字，是我的生命；書籍，是我的靈魂。
22、我是小小讀書郎，開開心心抱書看。
23、我讀我思我做主，我品我寫我快樂。
24、圖書小，本領(lǐng)大，傳知識(shí)，長(zhǎng)本事。
25、圖書漂流，飄來無限真知，流出萬般真愛。
26、熟讀四書留得千古業(yè)，少學(xué)一識(shí)只剩萬年悔。
27、營(yíng)造書香內(nèi)蒙古，共建民族文化強(qiáng)區(qū)。
28、憶往昔，血薦軒轅為中華；看今朝，苦讀寒窗做棟梁。
29、以書為友，品讀智慧；以書為友，品讀人生。
30、一卷書在你手中，可以增加你的'高度。萬本書在你腦中，可以成就你的深度。
31、一湖書香四明客，千秋古閣甬城風(fēng)。
32、一二三四五，大家來閱讀，書兒看得多，知識(shí)越豐富。
33、生命因閱讀而精彩，讓我們愛上閱讀吧！
34、書籍是人類最高尚的精神產(chǎn)物，讓自己同樣成為一本好書吧！
35、生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。
36、上帝創(chuàng)造了人，書創(chuàng)造了有價(jià)值的人。
37、讀書，解惑，化白了，立君子。
38、書讀多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭?/p>
39、攜威風(fēng)尋柔詞佳句，伴書香知古往今來。
40、讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。
41、閱讀人生感悟的源泉。
42、最好的遇見，總在不經(jīng)意間，徜徉書間，常常遇見。
43、讀書，它給你力量，它使你創(chuàng)造奇跡。
44、香柏鼓風(fēng)古柏香，鑒詩閱書悅詩鑒。
45、沿著書籍之路，去看更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
46、行業(yè)行書行人生，知林知書知天下。
47、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
48、讀書而啟蒙，啟蒙而求知，求知而讀書。
49、春風(fēng)十里桃花香，讀書萬卷潤(rùn)心房。
50、不當(dāng)所謂聰明的生活著，只做自知愚笨的讀書人。
51、抽一點(diǎn)時(shí)間，與一本好書談一場(chǎng)戀愛。
52、勤于書卷，樂享其間。
53、渠清如許書里藏金，滴泉灌木理義養(yǎng)心。
54、悅讀恒久遠(yuǎn)，書香永流傳。
55、閱讀好書，愉悅?cè)松?/p>
56、不懼孤單，我有書單。
57、共建一流校園，共讀一本好書。
58、讀書，讓你的生活更充實(shí)；讀書，讓你的靈魂更有趣。
59、好書，讓人寧靜愉悅，讓心靈自由舒展。
60、不求功名，但求心安。
61、書香佳人妍好，維夏簇錦馥郁。
62、把讀書當(dāng)成自己畢生的學(xué)業(yè)！
63、美景相伴，以書傳香，行人生路。
64、水中遨游，空中飛翔，書中作樂。
65、讀書更多，遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
66、片片書香，融融氤氳，一頁品世界，一書一菩提。
67、閱讀以致遠(yuǎn)，書香以修身。
68、曉天地六合為人，錄萬物真言是書。
69、承先賢精髓，閱天下好書；誦華夏經(jīng)典，傳中華美德。
70、讀春花秋月，現(xiàn)人生白天。
世界讀書日活動(dòng)宣傳文案世界讀書日宣傳展板篇三
2、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建
3、愛讀書，讀好書，善讀書
4、我讀書 我充實(shí) 我快樂
5、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧！
6、知書達(dá)禮，明理向善，文明和諧！
7、熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，知書達(dá)禮
8、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，營(yíng)造學(xué)習(xí)型社會(huì)！
9、讓讀書成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
10、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生
11、開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)
12、依靠學(xué)習(xí)走向未來
13、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰
14、書香飄萬家，陶冶你我他
15、倡導(dǎo)全民讀書，享受閱讀快樂
16、知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)
17、品書香、長(zhǎng)知識(shí)、強(qiáng)素質(zhì)、多受益
18、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)
19、書籍點(diǎn)亮人生，書香滿溢城鄉(xiāng)
20、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎
21、書是人類進(jìn)步的階梯
22、多讀書、好讀書、讀好書
23、增強(qiáng)學(xué)習(xí)力 激發(fā)創(chuàng)新力 提高競(jìng)爭(zhēng)
24、崇學(xué)尚德 創(chuàng)新超越
25、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本
世界讀書日活動(dòng)宣傳文案世界讀書日宣傳展板篇四
啟動(dòng)“書香學(xué)校”工程，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿學(xué)校。
1、經(jīng)過活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
3、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。
4、經(jīng)過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。
組長(zhǎng)：崔進(jìn)超副組長(zhǎng)：趙振花胡尚德組員：全體班主任、語文教師
1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過多種形式，（如校長(zhǎng)講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。）倡議全體師生多讀書，讀好書。
2、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級(jí)建立圖書角，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等）。
（一）教師讀書活動(dòng)
1、“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書筆記的記錄。
2、“暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級(jí)語文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
（二）學(xué)生讀書活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩。
2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團(tuán)體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語句點(diǎn)評(píng)自我看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限（詩歌、隨感等）均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。（范圍：五六年級(jí)學(xué)生）
4、“智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書。
3、各班建立組織。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書口號(hào)。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁碜怨膭?lì)，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團(tuán)體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自我的語文才能?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì)，好的讀書筆記的展評(píng)，定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過很多的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面本事也會(huì)得到不一樣程度的提高。
世界讀書日活動(dòng)宣傳文案世界讀書日宣傳展板篇五
一、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、運(yùn)動(dòng)的能量來自食物，思想的光輝來自書本。
三、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。
四、與大師為友，與知識(shí)為友，與真理為友。
五、人是鐵，書是鋼，一天不讀腦中空。
六、魂魄的。悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
七、與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創(chuàng)造知識(shí)時(shí)代。
八、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
九、知人知理知事，讀人讀理讀書。
十、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。
十一、暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。
十二、牽手好書，親近美文，塑美好人生。
十三、與書本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界。
十四、不到長(zhǎng)城非好漢，不閱群書非書生。
十五、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。
十六、用讀書改變我們的生活。
十七、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
十八、讀百家之詩文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。
十九、書是人類的墊腳石，書讀得越多，人站得越高。
二十、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受。
二十一、每天讀書八小時(shí)，健康快樂每一天，幸福美滿一輩子。
二十二、書香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。
二十三、追尋歷史淵源，欣賞文學(xué)作品；探訪文化圣地，品位燦爛文化。
二十五、面朝大海，春暖花開；書海泛舟，感悟博大。
二十六、在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；
二十七、人人讀書、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校！
二十九、在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
三十、書就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
三十一、營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
三十二、從這一天開始，要確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣。
三十三、讀書是粗俗通向文雅的捷徑。
三十四、書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
三十五、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂。
三十六、青春讓我們的生活充滿活力，知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。
三十七、朝賞千篇，暮讀萬卷，古今中外盡在心間。
三十八、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書。
三十九、書籍是走向成功的鎖，讀書是打開這把鎖的鑰匙。
四十、我們的靈魂在書中，書的靈魂在人的心中。
世界讀書日活動(dòng)宣傳文案世界讀書日宣傳展板篇六
為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的.好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
一、活動(dòng)組織單位
__市新華書店、__省青年報(bào)、__省少兒出版社、__省教育出版社。
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月22日上午(時(shí)間待定)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書大廈。
四、活動(dòng)安排
1、__省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
3、__省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息。
6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見和建議。
五、各單位分工
__市新華書店：
1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與__省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。
2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。
3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。
4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2585562.html】
