確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園世界環(huán)境日活動方案和總結(jié)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我局高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅持把“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動作為年度環(huán)境保護宣傳教育工作的重點。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實成效，我局制定了《環(huán)保局“6·5”世界環(huán)境日宣傳工作方案》，堅守生態(tài)環(huán)保底線，扎實開展保護飲用水源、防治大氣污染、打擊環(huán)境違法行為三大行動，迅速制定環(huán)境保護、節(jié)能減排、打擊環(huán)境違法行為的具體實施方案，堅決向污染宣戰(zhàn)，同時積極做好今年的“6·5”世界環(huán)境日宣傳工作，進一步提高市民的環(huán)境意識。
二、圍繞主題，多種形式開展宣傳
我局以“6·5”世界環(huán)境日為契機，緊扣“踐行綠色生活”主題，開展了形式多樣的宣傳教育活動。
1、圍繞“保護綠色環(huán)境、建設(shè)美麗肅寧”主題，我局年初就開展了20__年肅寧環(huán)保攻堅行動。
2、積極開展“6·5”世界環(huán)境日主題宣傳活動。6月5日，我局在耀華廣場開展世界環(huán)境日大型環(huán)保宣傳活動，收到較好的效果。現(xiàn)場設(shè)立咨詢投訴臺，接受群眾投訴及建議50多條。向過往群眾發(fā)放新編環(huán)保法律法規(guī)手冊3600余本，環(huán)保便民手冊500本，環(huán)保購物袋1000個。活動現(xiàn)場懸掛宣傳條幅2個，宣傳展版2塊，內(nèi)容涉及環(huán)保節(jié)能、污染防治、行風(fēng)評議、法律法規(guī)、環(huán)保專項行動等多方面。
幼兒園世界環(huán)境日活動方案和總結(jié)篇二
一、加強組織管理，增強環(huán)保意識。
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動。
二、參與各類活動，注重教育效果。
1、利用班隊會課開展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護的信心。
2、在國旗下講話中，結(jié)合_月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。
3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動，全積極投入到活動中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購物時，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動的開展，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。
4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、每天利用朝會課教育學(xué)生進行愛護花草樹木、保護益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規(guī)教育重點，教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺維護校園正常的教學(xué)秩序。
三、重視課外實踐，規(guī)范環(huán)保行為。
課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結(jié)合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標(biāo)語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果。
幼兒園世界環(huán)境日活動方案和總結(jié)篇三
一、主要做法：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動工作，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開會議進行專題研究，周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)任組長，各股室長為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于5月21日制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護局(20__年民警工作總結(jié))20__年“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動方案》，對工作人員提出了明確要求和職責(zé)，實行分工制，責(zé)任落實到人，確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
2、深入開展形式多樣的宣傳活動。
(1)圍繞主題，突出重點.
圍繞“低碳減排·綠色生活”主題，我縣利用宣傳標(biāo)語、宣傳冊、宣傳畫、發(fā)放環(huán)保袋、手機短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內(nèi)開展世界環(huán)境日宣傳活動。
一是6月5日，縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會、縣教育局等相關(guān)部門在縣人民廣場發(fā)放《縣人民政府紀念20__年“6·5”世界環(huán)境日致全縣人民的公開信》4000余份、《傳播低碳知識倡導(dǎo)綠生活》宣傳冊500余份、環(huán)保購物袋300余個。
二是在顯眼路段懸掛紀念“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動標(biāo)語橫幅6條，現(xiàn)場懸掛宣傳畫20余幅，進一步擴大宣傳面。
三是通過移動平臺，以“‘低碳減排·綠生活’，從我做起，推薦污染減排，讓我們共同成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推動者”為內(nèi)容的手機短信，發(fā)送至各級副科級以上行政領(lǐng)導(dǎo)、工礦企業(yè)負責(zé)人、村委會班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機上，讓廣大干部職工，進一步了解和支持環(huán)保，共同宣傳環(huán)保，共發(fā)出信息1000余條。
四是于6月5日晚上，通過縣人民廣場的室外電視，播放了環(huán)保專題片，切實擴大宣傳面，讓更多群眾監(jiān)督、認識和參與環(huán)保。
(2)圍繞主題，深入民心。
部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合實際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情，以“低碳減排?綠色生活”為主題，利用集市日，采取進校園、進村寨和入戶的方式，積極開展世界環(huán)境日宣傳活動。
一是集市宣傳,利用集市日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語，向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀念20__年‘6·5’世界環(huán)境日致全縣人民的公開信”1000余份，讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育，激發(fā)群眾的自覺性和環(huán)保意識。
二是校內(nèi)宣傳，開展“環(huán)保知識進校園”活動，對廣大中小學(xué)生進行環(huán)保知識宣傳，出一期滲透環(huán)境教育的板報，開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。
三是進村寨宣傳，利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識進行播放。
通過“六·五”世界環(huán)境日的集中宣傳，我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳高潮，充分營造了“低碳減排?綠生活”的宣傳氛圍，使公眾的環(huán)保意識得到較大提高，社會反映較好。
二、存在的困難和問題：
通過這次活動，進一步加強了對公眾環(huán)境宣傳，提高了市民的環(huán)境意識，引導(dǎo)市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護，為推動“七彩云南·生態(tài)”保護行動營造了良好的社會輿論和氛圍，推進了我縣環(huán)保工作的開展。
在取得成績的同時，我們也清醒地看到，我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級環(huán)保部門和人民群眾的要求，還有很大差距，還存在許多困難和問題，主要表現(xiàn)在：一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術(shù)投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深，有待加強;三是宣傳教育的創(chuàng)新意識有待提升，人民群眾能接受，喜聞樂見的宣傳內(nèi)容較少。
三、下一步打算：
今后，我們將建立長效的宣傳工作機制，把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來，以取得更加明顯的宣傳效果，促進我縣環(huán)境保護事業(yè)不斷向前發(fā)展。一是加強匯報，加大資金與專業(yè)技術(shù)人員的投入，確保環(huán)境宣傳工作的需要;二是加大宣傳力度，擴大宣傳面，切實提高全民環(huán)境意識，使環(huán)境宣傳教育工作進學(xué)校、社區(qū)、村寨和入戶，做到入心入耳;三是加強學(xué)習(xí)，提高環(huán)保工作隊伍自身的專業(yè)知識與相關(guān)技能，切實保證宣傳教育工作實效。
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