時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
活動(dòng)計(jì)劃表篇一
1、參賽作品要求:
(1)、參賽作品須是利用廢舊材料經(jīng)過設(shè)計(jì)、加工、制作成的具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品,如利用工業(yè)的下腳料(金屬、塑料等)、商業(yè)的外包裝物(易拉罐、可樂瓶、包裝盒等),以及損壞的`玩具、鐘表、小家電中拆下來的齒輪、電線、小變壓器等,制作成小模型、小玩具、小工具、電子設(shè)計(jì)等。
(2)、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用手工工具(如鋸、刨、剪子、改錐、烙鐵等)和掌握制作方法。
(3)、所用材料不得采用腐爛不潔或醫(yī)用的材料,以及硬幣、鈔票、糧食等。
(4)、必須是由學(xué)生自己制作或在成人輔導(dǎo)下由學(xué)生完成的作品。外觀力求精細(xì)、美觀,作品要有別于刺繡、編織、標(biāo)本等工藝品。
(5)、凡參賽的作品都要貼上標(biāo)簽，寫明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、年級(jí),并詳細(xì)填寫作品登記表(見附表)。
2、上交時(shí)間和數(shù)量：
各校于10月25、26日（周二、三）將作品和作品登記表一并上交到區(qū)少年宮二層活動(dòng)部。
各校參評(píng)作品數(shù)量為10件。凡在歷年市、區(qū)(縣)該項(xiàng)評(píng)比中獲獎(jiǎng)作品不得參賽。
注:以上活動(dòng)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品,過時(shí)按棄權(quán)處理。上交作品時(shí)需要填寫作品登記表，用excel編輯并打印,紙型為a4,字號(hào)為14號(hào),同時(shí)交存有該表格的u盤或軟盤。
活動(dòng)計(jì)劃表篇二
本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過學(xué)習(xí)更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼兒所學(xué)的知識(shí)較淺一些，所以，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，決定制定適合他們的研討內(nèi)容。
根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計(jì)劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對(duì)幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育。
九月：
制定教研計(jì)劃
十月：
目的`：通過各種形式讓幼兒掌握大小、長(zhǎng)短、高矮的排序。
過程：通過教學(xué)計(jì)劃用游戲及動(dòng)手操作的形式。
十一月：
目的：要求幼兒掌握粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。
過程：?jiǎn)l(fā)幼兒通過觀察、比較的方式掌握其內(nèi)容。
十二月：
目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序。
過程：通過游戲觀察及動(dòng)手操作的形式鼓勵(lì)
幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。
元月份：
小結(jié)
20xx年2月24日
活動(dòng)計(jì)劃表篇三
共同交流，共同成長(zhǎng)
通過舉行寒假心得的交流會(huì)，分享各自的新奇的.見聞和最深心得體會(huì)來增長(zhǎng)同學(xué)們的見識(shí)，共同交流，共同成長(zhǎng)。讓我們?cè)诮涣髦屑由盍私?，增進(jìn)同學(xué)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
本星期四下午
草地
主辦方
護(hù)理學(xué)院 大一四班
活動(dòng)對(duì)象
護(hù)理學(xué)院 大一四班全體同學(xué)
1. 向同學(xué)們宣傳這次活動(dòng)的主題、活動(dòng)目的等，激發(fā)同學(xué)們的積極性，讓其有個(gè)交流的準(zhǔn)備。
2. 班委組織大家在會(huì)場(chǎng)舉行之前帶上馬夾，布置會(huì)場(chǎng)。
3. 選定主持人，在會(huì)場(chǎng)開頭時(shí)起引導(dǎo)作用，帶領(lǐng)大家一起積極地進(jìn)行這一次的交流，主持人會(huì)前想好開場(chǎng)詞。
4. 其余班干積極講述心得，維持會(huì)場(chǎng)秩序。
5. 準(zhǔn)備相機(jī)，好為大家留下永久的紀(jì)念
1. 有團(tuán)支書做這次活動(dòng)的總結(jié)。
2. 整理好衛(wèi)生
3. 帶走馬夾，安全撤離會(huì)場(chǎng)
1. 班委通知到位，同學(xué)準(zhǔn)時(shí)集合
2. 活動(dòng)期間服從安排，讓互動(dòng)有秩序進(jìn)行
這次活動(dòng)很豐富多彩，如果辦的好，不僅可以增進(jìn)同學(xué)間的交流，還可以共同獲得知識(shí)，共同成長(zhǎng)。
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