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大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇一
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學(xué)生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重。或許，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來猜測一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒。畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是xxx老師說的“傷感期”。
不知是哪位xx學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁唷⒏h的地方……”他(或她)用文字表達了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。心理學(xué)家xxx在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才xxx同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認(rèn)為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為xx人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對國家與社會的責(zé)任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對這個國家和社會負責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個有良知的知識分子應(yīng)該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候?qū)Υ蠹姨岢鼍选．厴I(yè)后，你們會接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在xx大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過xx的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是xx留給你們所特有的印記。
我想強調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責(zé)任。剛才xxx先生分享了他和xxx女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個社會作出的貢獻。責(zé)任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個人對責(zé)任的認(rèn)定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是xx人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過xx的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對大家永遠是有益的。
我也認(rèn)為xx校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴(yán)，守護理性就是來創(chuàng)造一個大家都講道理的社會環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個職業(yè)性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現(xiàn)出強烈的關(guān)懷。知識分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個個體都是構(gòu)成這個環(huán)境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環(huán)境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環(huán)境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權(quán)勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態(tài)過度偏執(zhí)，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發(fā)展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護知識分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當(dāng)然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理。它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對自己負責(zé)，但同時也為他人創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環(huán)境就會得到破壞，最后就會導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個狀態(tài)下，叢林法則就會大行其道，這是非?？植赖?。那時候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以。想過一個瀟灑多彩的人生，也可以。但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污。不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好?？傊?，知識分子的職責(zé)是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下xx的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”。要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”。讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”。知識分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個xx人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個xx人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇二
親愛的畢業(yè)生同學(xué)們、老師們，尊敬的各位來賓：
大家上午好!
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們在這里隆重舉行2022屆本科生畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校，以及全校師生員工，向xx名全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!同時，我提議，全體畢業(yè)生同學(xué)，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達最摯愛的感謝!
這幾天，校園里洋溢著青春和騰飛的沖動!空氣中布滿了一種眷戀，夏日里的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業(yè)短片和授予學(xué)位時，我聽到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢想交融的青春活力。今天，你們就要從這里啟航，去放飛夢想，去擁抱未來，你們畢業(yè)了!
四年前，你們帶著快樂的夢想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過主樓前那一片醉人的法桐樹影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務(wù)”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開始了一段專屬xx的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，要對自己真好，因為真正關(guān)心你的人“很少”，有事時他們也不一定在身邊。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多東西不屬于你，使勁強求也無用，有舍才有得。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，許多事可遇不可求，快樂不是得到的多，而是計較的少。慢慢地，你們發(fā)現(xiàn)，被恨的人是沒有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累。慢慢地，你們也發(fā)現(xiàn)，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活里跑龍?zhí)?，不如精彩做自己。慢慢地，你們還發(fā)現(xiàn)，得失不是永遠，只有回不去的，沒有過不去的，堅持和淡定才能贏!
幾天前，畢業(yè)生代表表達了對學(xué)校的眷戀和感恩之情，舍不得一起走過那么多路的親愛的同學(xué)和尊敬的老師們，希望學(xué)校加強人文教育、校園文化和文理學(xué)科的支持，增加工作實踐和國際合作交流機會，建議通過幸福和成功的教育來建立有價值的目標(biāo)和發(fā)展動力。特別是提出了改善生活和學(xué)習(xí)的思考，也列舉了一些應(yīng)該而沒有盡職的地方。感謝你們的真誠建議和智慧思考，我承諾，學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展問題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向!
在xx，你們一起度過了4年激情飛揚的青春歲月，曾有過很多快樂，也有過遺憾和困惑。但讓我感動和自豪的是，在這里，你們不僅豐富了知識、提升了能力、增強了體質(zhì)，而且經(jīng)歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨立思考和解決問題的能力，創(chuàng)造出了你們的業(yè)績和優(yōu)勢，更有了一種富于理性的信心與堅強!特別是，你們關(guān)注社會發(fā)展，體驗了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與自我超越的價值，形成了擇善固執(zhí)和敢為人先的品格。
你們有xx余人次獲獎學(xué)金，xx人次和xx班次獲得校級以上表彰。你們中的能源與動力工程學(xué)院xxx同學(xué)，自主設(shè)計完成最小的渦噴發(fā)動機，獲得了xx杯一等獎和金質(zhì)獎?wù)?，依靠四年獎學(xué)金和打工收入完成了學(xué)業(yè)并補貼家用。人文學(xué)院xxx同學(xué)，志愿服務(wù)數(shù)千小時，數(shù)學(xué)學(xué)院的xxx同學(xué)熱心公益活動，將赴xx進行x年的支教志愿服務(wù)。還有屢獲佳績的宇航學(xué)院的xx班，實現(xiàn)了百分百的升研。數(shù)學(xué)學(xué)院x名同學(xué)組成的社會實踐團，多年赴xx縣x所中小學(xué)開展結(jié)對子活動，捐獻十幾萬元款物。在這里，你們感受到溫家寶總理 “讓中國的大飛機盡早翱翔藍天”的國家使命，你們用幾個月不畏艱辛、熱情周到的服務(wù)，為祖國贏得了尊嚴(yán)、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫了青春樂章!你們?yōu)閹煹軒熋脗儌鞒泻凸獯髕x文化和經(jīng)驗，送去溫暖和關(guān)愛。你們參加了挑戰(zhàn)杯、馮如杯、航模比賽、機器人大賽和實驗室的科技創(chuàng)新活動，你們會晤凌峰，挑戰(zhàn)極限，為xx贏得了聲譽，也為自己贏得了社會的信賴!
你們中有很多可圈可點的出色表現(xiàn)和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經(jīng)把責(zé)任與榮譽鑄成xx人自豪的名片，xx因你們而精彩!
今天，我和教師們一樣，心中對你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時光留在了這里。這里有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這里有你們結(jié)交的終身摯友和師長，他們永遠是你們遠航的同伴!在今天的臨別時刻，當(dāng)你們打點行裝，循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂出發(fā)，讓心情放飛，帶著xx人“心系祖國、勇于擔(dān)當(dāng)”的使命和情懷，去追求卓越，去實踐精彩人生!
xx人一直以“心系祖國、勇于擔(dān)當(dāng)”作為價值追求和光榮使命!xx年前，祖國就賦予xx一份厚重的信任和使命，創(chuàng)立了新中國第一所航空航天高等學(xué)校，來自祖國各地的前輩們，勵精圖治、培育英才、精研學(xué)術(shù)，擔(dān)當(dāng)起振興祖國航空航天事業(yè)的使命。從那時起，一代代xx人秉承“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡男Ｓ?xùn)，培養(yǎng)了一大批學(xué)術(shù)精英、治國之士和興業(yè)人才，無數(shù)卓有成就的海內(nèi)外校友不斷拓展xx的驕傲和自豪，為國家發(fā)展和人類進步做出了卓越的貢獻，這里是我們共同和永恒的精神家園!
在與你們成長發(fā)展的同時，為了追求卓越，xx確立了“建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學(xué)”的新的遠景目標(biāo)，圍繞國家戰(zhàn)略需求和國際科技前沿，繼續(xù)書寫科技創(chuàng)新的華章，x項國家級科技與發(fā)明一等獎創(chuàng)造了中國大學(xué)的紀(jì)錄，xx校區(qū)、xx航空航天創(chuàng)新園和xx科技基地正在建設(shè)中，校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施將進一步得到改善。特別是，學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，全力推進具有“科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、工程能力”的培養(yǎng)機制改革，努力把辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)優(yōu)勢，把科學(xué)研究作為提高教育教學(xué)能力的基礎(chǔ)，把文化傳承創(chuàng)新作為育人的基本保證，把國際合作交流作為人才培養(yǎng)的著力點。站在新的歷史起點上，面對時代的發(fā)展需要和機遇，xx絕不會只是適應(yīng)，更要著眼未來，對這個變革的'時代加以影響，并引領(lǐng)發(fā)展，建立根植于中國的世界一流大學(xué)，這才是xx人的責(zé)任和使命。
親愛的同學(xué)們，這是一個充滿機遇和希望的黃金時代，建設(shè)創(chuàng)新型國家和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式已成為時代的主題，這是一個屬于你們的時代!但是，我們生存的世界還面臨著許多矛盾和挑戰(zhàn)，社會轉(zhuǎn)型中的浮躁、急功近利、信用缺失等時有發(fā)生，經(jīng)濟低迷、能源危機、環(huán)境污染，不同文化的交流、碰撞和對立，以及地區(qū)性的對抗與沖突不斷，這個時代，比以往任何時候更需要深邃的智者和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男姓?，是一個你們可以大有所為的時代!
在這離別的日子里，我想提兩點希望與大家共勉，也是臨別贈言：
一是心有夢想，立造福天下之“德”，為國家發(fā)展“立功、立言”!人們常說，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因為你們懂得，浮華過后“神馬都是浮云”，切勿將一時名利看得太重。我相信，你們絕不會自滿地停留在舒適地成績中，也絕不會消極地生活在遺憾和等待中，更不會坐失良機!希望你們，滿懷誠善和快樂之心，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，持續(xù)地喚起你們所擁有的創(chuàng)造活力和勇氣，不斷追求和堅持真理，永遠做一個與理想和使命同行的xx人!
二是勇于擔(dān)當(dāng)，因為高尚與偉大的代價就是責(zé)任。未來的航行中，會遇到許多新的矛盾與挑戰(zhàn)。我期待你們，無論身處何種境遇，不憑一時的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔(dān)起對自己、家庭和社會的責(zé)任，對人寬容、對己淡然也會使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安。從不找借口找方法開始，堅持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質(zhì)，保持淡泊的心態(tài)以獲得人生的樂趣和深遠，我堅信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界!
人生的價值必然要靠你們自己去實現(xiàn)。親愛的同學(xué)們，無論你們走到哪里，都會把我們的牽掛帶到那里，也會把xx的智慧和精神傳遞到那里。我期待著你們的進步和成功，期待著你們的歸來，更期待著你們放聲歌唱!
再見了，親愛的2022屆畢業(yè)生。祝福你們，自信的xx人必將續(xù)寫新的輝煌!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇三
各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
值此2022屆本科畢業(yè)生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，熱烈祝賀2022屆本科畢業(yè)生經(jīng)過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)!同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學(xué)校的發(fā)展，也就沒有學(xué)校今天的進步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學(xué)校之幸，更是學(xué)校之福!
同學(xué)們，四年前，你們進入x大，成為x大學(xué)子，給x大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的x大畢業(yè)生，為x大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開x大，成為x大校友，讓x大依依難舍、無盡牽掛。四年的x大生活無疑是你們?nèi)松闹匾A段。這四年x大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“x大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，x大人是你們永久的身份。
什么人才是x大人?大家可以簡單地理解為在x大學(xué)習(xí)和工作過的人。但這還不全面。真正的x大人還應(yīng)該是具有x大精神的人，有x大氣質(zhì)的人。
x大xx年建校以來，至今已近一甲子。這么多年來，x大歷經(jīng)坎坷，但始終向前，在全體x大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認(rèn)同的x大精神：那就是“以人為本，尊重人權(quán)”的人文精神，那就是“實事求是，求真務(wù)實”的科學(xué)精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學(xué)術(shù)精神，那就是“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發(fā)展”的團隊精神，還有“經(jīng)國緯政、法澤天下”的氣度，“經(jīng)世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價值觀，“可奪x大名，不泯x大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是x大”的身份文化認(rèn)同，等等，等等。這些精神可以說已濃縮在我校“厚德、明法、格物、致公”的校訓(xùn)之中。大家不難看出，x大的精神有大氣、大度和大愛的特質(zhì)。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們x大走出了一條特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、國際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學(xué)教育之巔，成為近x年來中國進步最快的大學(xué)之一。
同學(xué)們，盡管你們在四年前入學(xué)時，可能對x大沒有什么深刻的認(rèn)識，但今天不同了，你們已經(jīng)擁有了x大的背景，烙上了x大的印記，浸淫了x大的特質(zhì)，今后還要承載起x大的榮耀。畢業(yè)典禮的結(jié)束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“xx大學(xué)畢業(yè)生”的稱號，還是融入傳承和弘揚x大精神的x大人行列?我相信大家都會選擇后者。x大精神是一面旗幟，現(xiàn)在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代x大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風(fēng)”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住x大的精神，堅守x大的精神，做真正的x大人，成為卓爾不群的x大人。
要成為卓爾不群的x大人，需要終生學(xué)習(xí)，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學(xué)和中學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)啟蒙知識，大學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而進入社會之后則主要是學(xué)習(xí)靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”不斷進行反思、積淀與揚棄。
要成為卓爾不群的x大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下?，F(xiàn)在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發(fā)自太陽，更來自我們的內(nèi)心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學(xué)，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。
要成為卓爾不群的x大人，需要珍視你們的天賦、品德，誠走天下。在同學(xué)們的四年x大生活中，只與同學(xué)們相處了兩年多，但我依然能從你們身上發(fā)現(xiàn)誠實、聰明、自強、勤奮、堅韌和開朗等優(yōu)秀品質(zhì)，這使我對你們充滿信心。我細想過我所認(rèn)可的偉大人物，沒有一個人的身上不凸顯這些光輝品質(zhì)。正是這些品質(zhì)，使他們成就了事業(yè)，贏得了尊敬，散發(fā)出迷人的魅力。同學(xué)們，我深信你們現(xiàn)在具有的這些優(yōu)秀品質(zhì)會幫助你們實現(xiàn)夢想，希望大家能將它們視為成功信條，堅守之，篤信之，踐行之。
要成為卓爾不群的x大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。x大人的氣度就是“天生我才必有用”的自信豁達，就是“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的淡定從容，就是“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說得真好，x大人都應(yīng)該有這種氣度。
我國著名學(xué)者梁啟超先生在戊戌變法失敗后的xx年，寫了一篇叫做《少年中國說》的散文，其中有兩句話令人印象深刻：“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”他歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了對“少年中國”的熱愛和期望。我把這兩句話轉(zhuǎn)送給大家，以此寄望大家成為卓爾不群的x大人。
卓爾不群的x大人，就應(yīng)該超逸脫俗，氣度不凡，學(xué)識出眾。
卓爾不群的x大人，就應(yīng)該相互激勵、相互扶持，去幫助每個x大人追求更高境界的成功!
卓爾不群的x大人，就應(yīng)該為國家鞠躬盡瘁，對人民死而后已，堅定捍衛(wèi)法治精神，把知識和才華融匯于中華民族的偉大復(fù)興征程!
卓爾不群的x大人，就應(yīng)該把命運掌握在自己手里，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎嶇的道路上，成就充實而幸福的人生!
同學(xué)們，我想問你們：你們有這種信心嗎?
同學(xué)們，今天，是你們?nèi)松摹蔼毩⑷铡?，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉(zhuǎn)換，什么都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導(dǎo)致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業(yè)困惑。但我想你們并不孤獨，因為在你們的身后，有父母家人，有親朋好友，還有x大及所有x大人。同學(xué)們，當(dāng)你們奮力打拼的時候，請一定好好維系、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。
同學(xué)們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關(guān)愛、教育與保護，轉(zhuǎn)為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結(jié)。同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過后，正如當(dāng)年你們上x大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今后的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，并及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什么艱難困苦，x大及全體x大人始終是你們的堅強后盾。我和母校的全體師生都有一個強烈的愿望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今后不是一個人在奮斗。
可愛的、親愛的2022屆本科畢業(yè)生們，愿你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬于你們!讓我們真情永在!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇四
各位同學(xué)們：
大家好!
在這個色彩繽紛熱情洋溢的盛夏，在座的各位畢業(yè)生完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，在此我代表全體教師，向各位畢業(yè)生表示衷心的祝賀!
三年前，當(dāng)你們成為xx學(xué)院的一名大學(xué)生，也許你就想到了今天，我們期盼畢業(yè)的這一天，在這里，我們收獲了希望，我們也有些惆悵。
三年里，大家孜孜以求，勤奮好學(xué)，在專業(yè)知識和技能方面獲得了應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)識和能力。三年里，同學(xué)們朝夕相處，切磋交流，結(jié)下了深厚的友誼。三年里，老師與同學(xué)們教學(xué)相長，共同探求，建立了難以割舍的師生情誼。這一切，都將成為我們的珍貴記憶。大學(xué)年代，是人生的鮮花季節(jié)，是我們最珍貴、最可追懷的人生經(jīng)歷，即使有一些不如意和遺憾。只要你經(jīng)過，越過，它們都將成為你的財富，成為你珍愛并回味的經(jīng)歷。
我們即將踏入社會，我們需要真誠做人、認(rèn)真做事，體會人生，感悟人生，真正學(xué)會享用人生，擁有幸福的藝術(shù)人生。生活是美好的，我們要用自己的智慧和勞動，去創(chuàng)造美好生活。同時，要仔細體會生活，品賞生活。即使有風(fēng)雨，有雷電，也可以把它看作是一道風(fēng)景。即使一帆風(fēng)順，也要留意周遭的風(fēng)物景致，叩問內(nèi)心，感激生活，而不是讓生活的意蘊從指縫中漏盡。
同學(xué)們，大家在成長在進步在發(fā)展，母校也和大家一樣在成長在進步在發(fā)展。希望你們記住，我們是海濱的校園，我們是你終生的港灣，當(dāng)你成長為航空母艦的時候，我們有足夠的胸懷供你駐足，當(dāng)你還是一片帆板在驚濤駭浪中漂流的時候，我們張開靜靜的臂彎，給你愛的溫暖，燃起你希望的風(fēng)帆，看著你繼續(xù)上路。
分別時刻，沒有感傷，因為我們保留了希望，分別時刻，沒有離別，因為我們留住了永恒，祝大家一路走好，一生幸福!
謝謝各位!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇五
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我想先擦去眼角的一些淚花，否則我恐怕看不清楚我的稿子。
4年以前，你們來到xx，和所有的xx人一起享受xx的xx年慶典。那時候，你們作為最年輕的xx人，積極忙碌在校慶的各項活動中。和以往歷屆的學(xué)生相比，甚至是和以后若干年的各屆學(xué)生相比，你們在xx的生涯有著一個不同凡響的開端。
4年以前，同樣在這個體育館，我們舉行開學(xué)典禮。4年以后，你們中的大部分人將離開xx，或者說暫時離開。你們是我就任校長以來送走的第一批畢業(yè)生，我既為你們感到高興，內(nèi)心也充滿了遺憾。這半年來，除了一次面向?qū)W生的公開演講外，單獨和畢業(yè)生的交流只有兩次，一次是“我為母校獻‘金點子’”座談會，一次和去國外留學(xué)的畢業(yè)生代表的交流。我希望和大家的交流能夠更多些，更深入些，更廣泛些，也更生動隨意些。
如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關(guān)通識教育的話題。4年前你們來到xx，我們一起見證了xx學(xué)院的成立。根據(jù)我們對人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學(xué)科背景、不同地區(qū)，甚至不同國家的學(xué)生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過xx學(xué)院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望xx的學(xué)生能夠了解不同知識的統(tǒng)一和差別，了解不同學(xué)科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成完整的人格。
4年后我們來評價第x屆xx學(xué)院的學(xué)生和以往的學(xué)生有什么不同。他們告訴我，至少有兩點值得肯定。首先是你們有更多的朋友，除了本專業(yè)的同學(xué)外，許多同學(xué)和第一年在xx學(xué)院認(rèn)識的同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，這是一筆不小的人生財富。前兩天我去看畢業(yè)墻，我看到上面除了在醒目的地方寫著“天黑請閉眼”之外，許多學(xué)生都在自己的名字后面注上自己在xx學(xué)院時班級的名字。第二，你們自我意識較強，個性獨立而張揚，對自己感興趣的事物充滿熱情，并積極投身其中，為其付出不懈的努力，并且取得了不俗的成績，組織能力也很強。只是也很難聽取輔導(dǎo)員和老師的批評意見。
xx的通識教育，應(yīng)該同時傳遞科學(xué)和人文的精神。顯然，通識教育不是娛樂版的知識普及教育，把各種各樣的知識給學(xué)生一點，不叫通識教育。同時，通識教育也不僅僅是人文精神教育，還有科學(xué)精神。希望我們xx的畢業(yè)生懷著理想之心，帶著科學(xué)精神和人文精神走上社會，保持崇高的責(zé)任感和使命意識，不斷增強對生命的感悟力。葉應(yīng)該聳向云天，根卻要扎在大地。我們的通識教育要引導(dǎo)學(xué)生尊重理想、尊重科學(xué)，善于探究，追求真理。
xx的通識教育，應(yīng)該展示不同的文化和思維方式。世界是豐富多彩的，不同地域、不同民族和不同種族的人們有著不同的文化傳承，展示出獨特的智慧光芒。通識教育要告訴學(xué)生主導(dǎo)未來世界的文化是什么，然后教會學(xué)生獨立思考的能力，在紛雜的世界里保持清醒的頭腦和獨特的個性，同時在與人相處和溝通的過程中，養(yǎng)成寬容、尊重、公正和坦誠的精神。和以往的學(xué)生相比，你們這一屆的學(xué)生有著更多的出國交流的機會，統(tǒng)計顯示有xx%的學(xué)生先后參加過出國出境的交流項目。我們將盡學(xué)校最大的力量讓學(xué)生有更多海外交流的機會。
有一個調(diào)查顯示，我們xx屆的畢業(yè)生，有近xx%的人感到為了理想而奮斗是快樂而有價值的。我想，這種快樂不僅在于我們能夠懷著理想走上社會，更有賴于我們在大學(xué)四年所作的知識的準(zhǔn)備，學(xué)術(shù)的訓(xùn)練，獨立判斷和創(chuàng)造的能力。我知道，因為全球經(jīng)濟不景氣，畢業(yè)班的學(xué)生感受到了就業(yè)的巨大壓力，也再一次感受到了理想和現(xiàn)實之間的距離，感受到了抉擇的痛苦。很不幸，這一抉擇必須你自己來作出。父母、同學(xué)和師長，都不能替代你去判斷，去決斷。今天，在這么一個炎熱的天氣里，我穿著這身華麗的袍子，站在這里冒充“無所不知的校長”，也不能代替你們抉擇。我只能告訴大家，如果沒有理想，生活的一切都會是苦的。我年輕的時候下鄉(xiāng)x年，在農(nóng)村做過x年赤腳醫(yī)生，過得苦而快樂，因為我有理想。理想主義就是我們深藏于心靈深處的精神源泉，它不斷地支持我們在現(xiàn)實世界里生活，在受到俗事紛擾的時候，回到自己的心靈世界，滋養(yǎng)生息，重新出發(fā)。
最后，請允許我引用畢業(yè)墻上的文字來作為結(jié)束：畢業(yè)萬歲，青春萬歲，夢想萬歲，友誼萬歲!我自己再加一句，xx萬歲!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇六
親愛的畢業(yè)生們：
現(xiàn)在是公元2022年x月x日下午x點，在這個隆重而莊嚴(yán)的時刻，作為大學(xué)第xx任校長，我榮幸地為你們剛剛完成的偉大旅程而見證，為你們未來鷹擊長空的追夢之路餞行。首先，請允許我代表全校師生員工，向你們以光榮的x大人之名畢業(yè)表示最熱烈的祝賀!同時，我提議，請全體畢業(yè)生以最誠摯的敬意和最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的老師，向傾情服務(wù)你們的教職員工，向拳拳關(guān)愛你們的父母親人，向默默支持你們的朋友，表示深深的感謝!
這些日子，穿著學(xué)士服的你們成為x大校園最美的風(fēng)景，校園的一草一木，一樓一宇，回蕩著你們的歡笑，珍藏著你們的不舍。四年前，你們胸懷夢想，躊躇滿志地走進了這座以“xx大學(xué)”命名的學(xué)府。四年來，你們在一個充滿了活力的城市生活，在一個充滿了知識的大學(xué)探索。在這里，你們的獨立思考能力得到了發(fā)展，你們學(xué)會了批判性思維。在這里，你們的人文素養(yǎng)得到了提升，你們開始關(guān)注國家和人類社會發(fā)展中的重大問題。在這里，通過與你們的同學(xué)同場競技和豐富的學(xué)生社團活動，你們的團隊精神和領(lǐng)導(dǎo)才能得到了強化。在過去的四年里，你們中的許多人也曾去海外游學(xué)，拓寬人生視野，加深對不同文化的理解和包容。你們是知識傳授、能力建設(shè)、人格養(yǎng)成三位一體教育理念的踐行者和受益者。在這四年里，你們感受到了追夢之路的困惑與迷茫，也遇見了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。四年里，你們學(xué)會了如何面對失敗、如何寬容別人，如何應(yīng)對人生的困惑迷惘和挑戰(zhàn)。
在背起行囊的時候，你們心中也許對未來還有不可避免的焦慮。但是，四年x大文化與精神的熏陶，歷代x大杰出學(xué)長的成就以及你們自身的素質(zhì)，都告訴我們，你們的個人事業(yè)必將取得成功?？墒?，居安思危，向來是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。所謂人無遠慮，必有近憂。根植于我們x大精神和傳統(tǒng)的“思源致遠”，當(dāng)付諸于實踐，把個人放在國家和歷史的大格局中的時候，作為即將走向社會的x大人，我們該怎樣去做呢?
中華民族目前正處在人類歷史上最偉大的復(fù)興的進程中。同學(xué)們，你們將肩負著幫助這個國家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高自主創(chuàng)新能力，提高國際競爭力的重任?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。你們作為同齡人中受過最好教育的未來領(lǐng)袖，在這樣一個轉(zhuǎn)型大時代中，肩負著超越任何個人和地域局限的歷史責(zé)任。我們的老校長唐文治，明確地將x大的培養(yǎng)目標(biāo)定位于“造就領(lǐng)袖人才”，以期將x大學(xué)生“分播吾國，作為模范”。因此，無論你們所學(xué)習(xí)的是工程、數(shù)學(xué)、物理、生物，還是文學(xué)、經(jīng)濟和管理，你們必須以更高的公民責(zé)任心響應(yīng)時代的召喚，你們必須用過人的智慧和奉獻的精神去提升國家知識創(chuàng)新的水平和核心競爭力。未來的xx年，是你們職業(yè)生涯發(fā)展的青年和壯年期。你們將成為這個國家的中流砥柱，引領(lǐng)這個民族甚至世界的前進方向。
古道長亭，終有一別。臨行前，作為你們的師長，我想送給大家三句話。
大學(xué)的四年，對一生來說也許只是彈指一揮間，但是不要忘記你們的父母，你們的老師，支持你的朋友和國家納稅人，他們?yōu)榕囵B(yǎng)你們付出的心血，遠遠超過你們的想象。所以，在遇到困難的時候，要自強，不要怨恨。在取得成就的時候，要感恩，不要自大。在任何合作中，都不要把全部的榮譽和利益留給自己。
你們作為x大為未來培養(yǎng)的創(chuàng)新型領(lǐng)袖人才，承擔(dān)著重塑社會道德觀的重任。任何一個國家的大學(xué)都是這個國家的思想、精神和道德的制高點，都是這個社會的良心、公平和正義的最后堡壘。大學(xué)畢業(yè)生的精神和道德修養(yǎng)，決定著國家社會未來的面貌，不僅如此，中國是一個人口的大國，大學(xué)生的修養(yǎng)和思想，甚至決定著世界的走向。古人云，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。善雖小，其心不小。惡雖小，其心已惡。
縱觀世界，一流的強國，必有一流的大學(xué)，一流的大學(xué)，必定造就卓越的學(xué)生。而理想是成就卓越的必要條件。夢想有多遠，你就能走多遠。理想的樹立，是一生的追求和精神的原動力。它不是短視的急功近利。理想，就像天上的北斗星，就像心里的指南針。它讓你遠離人云亦云的平庸，激勵你為了偉大的目標(biāo)不懈地奮斗。人生如果沒有理想，就如同河中的小草隨波逐流。要知道，走得最慢的人，只要他不喪失理想，就比漫無目的人走得要快。你們這一代人的父母，很多是和我一樣，在恢復(fù)高考后考上大學(xué)的。那一年的考試，永久地改變了我們很多人和國家的命運。我的很多優(yōu)秀的年長的同學(xué)，他們之所以可以重返課堂，因為他們即便在人生最看不到希望的黑暗中，在身體和精神雙重的壓抑下，仍然堅守著他們最初的讀書做科學(xué)的理想。都說機遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人，如果，你有理想，你就永遠是那個準(zhǔn)備最好的人。沒有人愿意生活在貧窮困厄中，可是，人生的路沒有坦途，永遠的一帆風(fēng)順即便在童話里也不存在。理想就像黑夜里海上的燈塔，它讓你在挫折和失敗中永遠懷抱著希望，而有了希望才會堅持，只有堅持，不拋棄，不放棄，才會有最后的成功。
作為xxx學(xué)長的學(xué)弟學(xué)妹，我相信，你們一定愿意通過自身的努力和成功來回答“錢學(xué)森之問”。能進入x大，已經(jīng)說明你們是同齡人中的佼佼者，我相信你們不會甘于因循守舊的平庸。你們都很喜歡張揚個性，而張揚個性的最好方式，就是敢為人先，永遠張開想象和創(chuàng)造的翅膀。想像力是人類獨有的預(yù)見力，是一切發(fā)明創(chuàng)造之母。我在這里要強調(diào)的是，興趣愛好固然重要，但創(chuàng)造和創(chuàng)新，已經(jīng)超越簡單意義的興趣愛好，成為國家和民族對你們殷切的期待。無論在哪個國家，個人的成功只有在與國家的前途和命運緊密結(jié)合的時候，才更有意義。我們物理學(xué)界有一些非常優(yōu)秀的前輩，像xxx和他那些在戈壁深處的同事們，他們在一窮二白的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了中國核武器的傳奇。對于他們，我一直是仰視的。當(dāng)白發(fā)蒼蒼，回首往事時，只有那些受你影響、被你真正改變過的人和事，才會讓你產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的自豪。
x大的新校友，你的燦爛青春曾是母校華美樂章的一個動人音符，而從今天起，你們將譜寫屬于你們自己和我們這個國家的傳奇。母校會一直注視著你們，關(guān)心著，支持著你們，并為你們的豐功偉業(yè)而驕傲。
試問x大人不夢，x大以何夢?x大不夢，中國以何夢?我衷心地希望，在你們走出這個校門之后，依然躊躇滿志，依然胸懷夢想!我衷心地希望，在你們走出這個校門之后，有更多讓母校驕傲的故事將被傳唱，有更多讓母校榮耀的時刻將被點亮。衷心地祝福，2022屆x大畢業(yè)生前程似錦，事業(yè)有成，夢想成真，創(chuàng)造輝煌!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇七
親愛的2022屆本科畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，學(xué)校為你們舉行隆重的畢業(yè)典禮，不僅是對你們在過去四年中勤奮學(xué)習(xí)、砥礪品行、積極實踐、增進才干的成就表示祝賀，更是要為同學(xué)們以xx大學(xué)畢業(yè)生的身份踏上新的人生征程來壯行。站在新的起點，與其“致賀”不如“加勉”。所以，我想以自己學(xué)習(xí)先賢“公能”言行的體會致一“勉辭”，與畢業(yè)生同學(xué)們交流、共勉。
“允公允能，日新月異”是我們的校訓(xùn)。我們這一代xx人不論走到哪里，不論從事什么，都要在新的時代條件下，在各自的環(huán)境中，結(jié)合自身工作的任務(wù)踐行“公能”之校訓(xùn)。
張伯苓先生說，“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵義很多，諸位對于這個‘公’字務(wù)須特別注意” 。的確，“公”的涵義很多。我理解：
孫中山先生說“天下為公”，在今日之世界，“公”之志向就是維護世界和平、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展之志向。在今日之中國，“公”之志向，就是振興中華之志向。不可否認(rèn)，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的xx人，就是要尋找個人價值與人民利益的統(tǒng)一。不久前我收到一個“段子”，講“找”字加一撇就是“我”字，實現(xiàn)自“我”就是在尋“找”那一撇。我想，對xx人來說，這一“撇”就是“治國”、“強國”、“富國”，就是“服務(wù)中國”，振興中華。
即要有公德心、公益心、正義感，維護公共利益、公共秩序、公共衛(wèi)生，維護大局、維護集體、服從公意、維護正義、做事公道、堅守原則、誠實守信。
這就是“不以物喜，不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩，光明磊落，勇于擔(dān)當(dāng)，“負責(zé)任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭，什么事都以國家為前提”。這方面最好的榜樣，就是我們敬愛的周恩來學(xué)長。
同學(xué)們，“公”之志向、操守、襟懷，不是夸夸其談，是要實行的，要“在實處下功夫，要硬干、苦干、窮干”。為此，秉公之心，一定要輔以為公之能。“能”的涵義也很多，我理解：
同學(xué)們已經(jīng)讀過不少書，但還是不夠，要“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)要有好的學(xué)風(fēng)和態(tài)度。周恩來說，“必須堅持‘知之為知之，不知為不知’的老實態(tài)度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變?yōu)槎保@就要靠善于學(xué)習(xí)，不僅要向書本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。特別是要繼續(xù)學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)會識人之長，知己之短，隨時準(zhǔn)備堅持真理、修正錯誤，做到“知不足而后學(xué)”，“知明而行無過”，不斷匡正自我、充實自我、升華自我。
同學(xué)們可能覺得大學(xué)生活很“苦”，其實真正的“苦”還在后頭。大家都希望“順利”、“幸?！?，我以為“順利”、“幸?！辈⒎强陀^狀態(tài)，而是主觀感受。做好吃苦耐勞經(jīng)受挫折的思想準(zhǔn)備，就容易得到“順利”、“幸?！钡母惺?。行大志必經(jīng)大難?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，種種的失誤和失意，甚或失戀和不幸，受人誤解遭人猜忌，甚或領(lǐng)導(dǎo)不賞識、同事不支持，加之三災(zāi)八難五癆七傷，更不要說票子少房子小，諸如此類不一而足。我們xx人統(tǒng)統(tǒng)不怕，能勇敢樂觀地面對一切、忍受一切，“剛毅堅卓”，“所以動心忍性，增益其所不能”。
面對困難，固應(yīng)率己當(dāng)先，但也要善于協(xié)作、依靠群體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉為xx教育宗旨。他并不希望xx學(xué)生“潔身自好”、“鶴立雞群”，而是將“樂群”作為xx人的重要品格。他說，“經(jīng)多方觀察，始覺中國至深之病，實不在個人之沒有能力，而在個人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來說，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是強裝的，必須能識人之長、容人之短，必須設(shè)身處地、換位思考，必須懂得“己所不欲，勿施于人”。
同學(xué)們，一千五百個日子匆匆而過。這四年，你們在xx園中，取得了許多新收獲——新知識、新才干、新經(jīng)驗、新朋友。你們在xx園中經(jīng)歷了許多大事件。你們在xx園中，也有著各種各樣的“小故事”。毋庸諱言，你們在xx園的生活中一定還有許多不如意、不滿意，希望你們把批評意見留下來，幫助我們改進工作。畢業(yè)時節(jié)是感恩時節(jié)?，F(xiàn)在，讓我們感恩。感恩父母親朋，感恩曾經(jīng)的老師同學(xué)，感恩幫助我們的各界人士，感恩xx園中數(shù)以千計曾為你們服務(wù)的人們，他們之中不僅有教師、有輔導(dǎo)員、有機關(guān)干部、有實驗技術(shù)人員，還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財會員，有動力維修、校園綠化、體育設(shè)施等方方面面的工人師傅。我建議，讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝，并希望他們今后做得更好!
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，今后你們的路更長、困難更多、責(zé)任更重。四載xx學(xué)業(yè)，一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望并堅決地相信，同學(xué)們定能秉公盡能，守正創(chuàng)新，以“實干”向世人昭示巍巍我xx之精神!
大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭哲理 大學(xué)畢業(yè)典禮校長致辭醫(yī)學(xué)院篇八
同學(xué)們、老師們、各位家長：
大家上午好!
首先我要祝賀各位順利完成學(xué)業(yè)，今天畢業(yè)了。還記得四年前在迎接你們的時候，我曾經(jīng)說過，四年后有一個事實是永遠不會改變的，老師們都會變得更老，但是我們年輕學(xué)生會變得更加成熟。我這里說的“成熟”不是指那種喪失了純真和熱情的“左右逢緣”式的世故，而是指因智慧和知識的增長帶來的冷靜、理性和持重?；蛟S，這才是畢業(yè)的真正含義。我們在座的很多人都有過相似的經(jīng)歷，所以我在這兒或許可以用我的經(jīng)驗來猜測一下大家現(xiàn)在的心情。
畢業(yè)，讓你們對學(xué)校存有一份依戀，無論你在這里碰到的是好事兒還是壞事兒。畢業(yè)，也讓你們對老師和同學(xué)，無論是你們喜歡的還是不喜歡的，無論是你們仰慕的還是有一些非議的，都有一種依依不舍的情感。畢業(yè)也會讓你們興奮不已，因為充滿了對未來的憧憬，不管是好的還是壞的，確定的還是不確定的。然而，我更相信畢業(yè)后的“成熟”，會讓你們在興奮后對未來會心存忐忑、焦慮和隱憂，或許這就是xxx老師說的“傷感期”。
不知是哪位xx學(xué)子留下的感言這樣說道，“之于這所學(xué)校，我們只是滄海的一粟，而它的烙印卻常相陪伴我們?nèi)サ礁?、更遠的地方……”他(或她)用文字表達了對學(xué)校的依戀，但把自己的憂慮放進了省略號里。實際上，所有人在走向成熟的過程中，焦慮往往是不可避免的，因為他開始對自己和這個社會都有所期許。心理學(xué)家xxx在《少有人走過的路》這本書中寫道：“人生苦難重重，這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一，它的偉大在于我們一旦想通了它，就能實現(xiàn)人的超越，只要我們知道人生是艱難的，只要我們真正理解并接受這一點，那么我們就再也不會對人生的苦難耿耿于懷了”。對一名知識分子而言，更是如此。從寬泛的意義上來說，就像剛才xxx同學(xué)所說的，你們已經(jīng)成為一名知識分子。因為有人認(rèn)為知識分子這個稱號跟受教育的程度沒有直接的關(guān)系。我認(rèn)為xx人應(yīng)當(dāng)努力成為一名知識分子，因為社會對我們有這樣的期待。所以我覺得，你們的焦慮，在很大程度上應(yīng)該來自于對國家與社會的責(zé)任，以及來自于你們想要維護知識分子尊嚴(yán)性的考慮。
要守護知識分子的尊嚴(yán)，我覺得你必須對這個國家和社會負責(zé)、擔(dān)當(dāng)。作為一個知識分子，意味著社會對你，你也對自己提出了更高的要求。知識分子作為一種特殊的存在方式，當(dāng)然應(yīng)該用所學(xué)來服務(wù)于人類，服務(wù)于社會，為社會提供各種必要的具體的知識或者是精神文化產(chǎn)品。但是一個有良知的知識分子應(yīng)該在社會狂熱的時候保持著清醒，在社會失范的時候?qū)Υ蠹姨岢鼍?。畢業(yè)后，你們會接觸一些新的現(xiàn)象或者各種各樣新的觀念，有好的也有壞的。你們中的大部分人可能會經(jīng)歷處處碰壁的窘境，無非這個碰壁有大有小，甚至于你們中有一些人可能會被這種碰壁或者困難所暫時性地擊跨，然后產(chǎn)生很大的挫敗感。由此，你就會對這個社會產(chǎn)生種種質(zhì)疑。如果你們對身邊發(fā)生的一切，只是采用一種漠然麻木的態(tài)度去面對，或者反過來只是采用一種非常偏激或者冒進的方法去處理，都不可能有助于問題的真正解決。好在xx大學(xué)是一所開放的大學(xué)、包容的大學(xué)，學(xué)校竭盡所能為大家創(chuàng)造了接觸廣闊世界的機會，搭建了各種交流和溝通的平臺，你們可以在書院里面接觸到不同的專業(yè)，不同理想的同學(xué)，你們可以在海外交流當(dāng)中培養(yǎng)你們的跨文化交流能力。經(jīng)過xx的訓(xùn)練，現(xiàn)在的你們已經(jīng)認(rèn)識到自己的責(zé)任，并且初步習(xí)得了擔(dān)當(dāng)?shù)倪@種能力，這就是xx留給你們所特有的印記。
我想強調(diào)的是，責(zé)任不是空洞的。它是具體的，包括對自己、對家人。首先，是對家人的責(zé)任。剛才xxx先生分享了他和xxx女士的夫妻恩愛，以及他們?yōu)檫@個社會作出的貢獻。責(zé)任是一種感恩，包括你對朋友、對陌生人，也許是一個普通的路人，或者其他你從來沒有面對過的事情，乃至對整個國家、民族或者整個人類，所負有的大大小小的責(zé)任。我們不要以為一談責(zé)任就是一件大事。不，很小的事情也是責(zé)任。一個人對責(zé)任的認(rèn)定和履行實際上出自他的信仰和追求。作為知識分子，我們不能做一個冷眼旁觀的批判者，更不能成為隨意的解構(gòu)者，而應(yīng)當(dāng)是負責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)而又務(wù)實的建構(gòu)者。這應(yīng)當(dāng)是xx人的一種基本氣質(zhì)。
要守護知識分子的尊嚴(yán)，還意味著必須堅持理性，并且依理而行。理性對知識分子來說，是最最基本的。知識分子作為這個社會最敏感的成員，乃至作為社會的良知，在事關(guān)國家前途、民族命運、大眾苦難等等的重大問題上，理應(yīng)發(fā)出自己的聲音。但是這個聲音必須是理性、清醒、有說服力的，盡管在說的時候可以聲情并茂，但是絕不可簡單的情緒化。至少我相信，討論一些重大問題的時候，從學(xué)理出發(fā)的研究和批判雖然不像某些言論那樣高調(diào)，但是它具有更大的力量，那就是理性的力量。我相信經(jīng)過xx的多年訓(xùn)練，大家已經(jīng)養(yǎng)成了一些基本的學(xué)術(shù)習(xí)慣，也就是說尊重事實的態(tài)度，縝密的思維習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力等，大家不要隨著畢業(yè)就把這種訓(xùn)練扔到腦后。將來，無論你從事什么工作，這些訓(xùn)練對大家永遠是有益的。
我也認(rèn)為xx校歌里所唱到的思想自由，就應(yīng)該是一種自由理性，守護自由理性就是守護人類的文明和尊嚴(yán)，就是守護人類的真善美，守護人類的正義、良知、自律和真情，包括家庭的情意，夫妻的情意。知識分子應(yīng)該是理性思維的楷模，守護理性就是守護知識分子的尊嚴(yán)，守護理性就是來創(chuàng)造一個大家都講道理的社會環(huán)境。
知識分子要守護你的尊嚴(yán)，意味著你一定要進行獨立思考。知識分子在本質(zhì)上不是一個職業(yè)性的階層，而是一個精神性的群體。知識分子借助知識和精神的力量，對社會表現(xiàn)出強烈的關(guān)懷。知識分子本著自己的道德良知和學(xué)術(shù)良知，懷揣著心中不滅的理想和信念，獨立思考，對社會發(fā)聲，對面臨的各種大大小小的問題——無論是文化思想、科學(xué)技術(shù)，還是社會政治方面的——提出思想和解決方案。說到獨立思考，它首先來自于獨立的精神，體現(xiàn)在用自己的理性去判斷，而不是人云亦云，人行亦行。知識分子的獨立精神要求我們不是一味的抱怨這個社會或者是身邊的環(huán)境。我常說每一個個體都是構(gòu)成這個環(huán)境的一分子，對于所有的他人來講，你就是這個環(huán)境的一部分。所以這個社會的好壞有賴于我們每一個人的行動，只有大家都保持獨立的人格，用獨立自由的理性精神進行思考，那么社會環(huán)境才能夠不斷的進步。相反，如果你對權(quán)勢進行依附，對財富過度迷戀，對意識形態(tài)過度偏執(zhí)，都會喪失知識分子的獨立人格和自由思想。這樣社會的發(fā)展就會喪失方向，就會失范。因此我們說知識分子能不能保持獨立的人格，追求學(xué)術(shù)和藝術(shù)獨立的價值，守護自由理性的精神，維系著這一個民族，一個國家的興衰和存亡。所以只有堅持知識分子的獨立人格，我們才能夠真正來贏得我們應(yīng)有的尊嚴(yán)。
要守護知識分子的尊嚴(yán)，還要各位有道德自律和道德的勇氣。知識分子有兩種存在，一種是作為知性的存在，另外一個更重要的是作為德性的存在。知識分子是一個知識人，當(dāng)然首先是作為一個知性的存在，但它的更重要的德性的存在，對這個社會的影響會更大。道德從來就不僅僅是話語，而更是一種實踐倫理。它不是高談闊論的對象，是一種堅持正義的勇氣。魯迅先生曾經(jīng)說過，真正的知識階級是不顧利害的，如果想到種種利害，那么他就是那種假冒的知識階級。我認(rèn)為魯迅所說的不顧利害就是勇于堅守公平和正義的立場，而不為利益或者權(quán)勢所左右，這才是作為一名真正知識分子應(yīng)該有的品格，也是他們應(yīng)該被稱為社會的良心的理由。因此，道德的自律和勇氣就成為知識分子的又一個鮮明的品質(zhì)。
自律和責(zé)任是相伴而生的，自律和知識分子的獨立性密切相聯(lián)。作為知識分子。我們必須知道，選擇自律當(dāng)然是在對自己負責(zé)，但同時也為他人創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。如果每一個人都不自律，肆意妄為，那么這個環(huán)境就會得到破壞，最后就會導(dǎo)致霍布斯所說的叢林狀態(tài)，那么在這個狀態(tài)下，叢林法則就會大行其道，這是非?？植赖摹Ｄ菚r候，人人焦慮，人人自危，人人失望。因此，企業(yè)家稻盛和夫有過這樣的論述，出人頭地，追求成功可以。想過一個瀟灑多彩的人生，也可以。但是那都是人生的一個過程，人生的目的是在于塑造高尚的人格。自律還與每個人心中的人生價值有關(guān)。從古到今有那么多的名人名家寫了那么多的著作，那么多的思想家、哲學(xué)家都在探討這個問題，所以或許我們要花很長時間才能夠或者永遠也不能夠弄明白自己到底在追求什么，人生的意義到底是什么，我們希望究竟想過怎樣一種生活。這一點，即使我到了這樣的年齡，這個問題有時還是會困擾我。但是我們應(yīng)該至少明白，要在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中保持自律而不墮落，拒絕與社會的污濁同流合污。不要工于心計、明哲保身，放棄對人生價值的追問，或者對成為一個更好的自己的追求。希望大家能夠記住一句簡單的話，愛因斯坦說過，不要去嘗試做一個成功的人，但是要盡力去做一個有價值的人。
說到這里我常常有一種擔(dān)憂，如果連知識精英都為了世俗意義上的成功而墮落，并且慢慢成為一種風(fēng)氣，那么這個社會是真的有病了。因此，我認(rèn)為道德的自律和勇氣是我們守護作為知識分子應(yīng)有的尊嚴(yán)的最后的底線。說到底，知識分子何為?知識分子就是要讓這個世界變得更加美好，讓這個社會也變得更加美好，而首先當(dāng)然要讓我們每個人的思想和心靈變得更美好?？傊?，知識分子的職責(zé)是守護人類的基本精神價值，努力使社會朝著健康的方向發(fā)展。為此我們首先要努力做到的是我們守護并且維持我們作為知識分子應(yīng)該有的尊嚴(yán)，而這個尊嚴(yán)是靠我們的行為和態(tài)度來贏得的。
最后我想說一下xx的校訓(xùn)，校訓(xùn)告訴我們，“博學(xué)而篤志，切問而近思”。我的解讀是，在我們心靈成長的不同階段，要讀一些不同的原典，這就是“博學(xué)”。要為心靈和精神而閱讀，在閱讀當(dāng)中生活，把閱讀當(dāng)成一種生命狀態(tài)和習(xí)慣，這就是“篤志”。讀書要細，首先需要對文本進行精讀，此為“切問”。知識分子應(yīng)當(dāng)心有隱憂，心存焦慮，對問題進行獨立的思考，這就是我們校訓(xùn)當(dāng)中所說的“近思”。我想校訓(xùn)不僅僅是在校內(nèi)受用，而是使每一個xx人，包括畢業(yè)生，包括我們的校友，使每一個xx人的終生受用。在這點上，我想跟大家一起共勉，遵守我們的校訓(xùn)。
謝謝大家!
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