有益社會(huì)的事情 日記七篇(模板)

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有益社會(huì)的事情 日記七篇(模板)
時(shí)間:2023-04-09 16:46:18     小編:zdfb

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有益社會(huì)的事情 日記篇一

正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽(yáng),以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中,說(shuō)真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長(zhǎng)!人生道路漫長(zhǎng),我在這條道路上慢慢行走,此時(shí)的我,多么如一株希望努力向上躥的小青苗,我的根系也是越來(lái)越龐大,土壤給了我了一個(gè)成長(zhǎng)的領(lǐng)地,而我的成長(zhǎng)仍需要注入能量,這是,陽(yáng)光是我生長(zhǎng)得飛快,而雨水輕輕打擊著我的臂膀,使我更加強(qiáng)大,勇敢。

它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛(ài)。

我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語(yǔ),沒(méi)錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛(ài)是屬于我的正能量。

我時(shí)??吹?,父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量,他們教我要堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)我身處逆境是,父母告訴不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然,這一次期考期考,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我,不要太驕傲,你人需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣,他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng),這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。

細(xì)心地去感受了一番,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)正能量已經(jīng)將我包圍,如身邊的空氣一般,它使我健康成長(zhǎng),同時(shí),屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,身邊的正能量鼓舞著我展望未來(lái)的美好。所以,人生需要正能量。

有益社會(huì)的事情 日記篇二

走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)這個(gè)被陰霾籠罩的社會(huì);走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)這個(gè)人情淡薄的社會(huì);走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)這個(gè)讓我不懂得社會(huì)。

一條牛仔褲,一位收破爛的老人,一對(duì)虛榮的母女,三個(gè)看似沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系的詞,卻演繹了一個(gè)“不同尋?!钡墓适?/p>

那一幕,讓我記憶猶新。收破爛的老人無(wú)意中將那位年輕女子的牛仔褲劃破,那名女子提出賠償,而那區(qū)區(qū)的五十元,對(duì)那位老人來(lái)說(shuō)是一個(gè)天位數(shù),老人拿不出那沒(méi)多。而后發(fā)生的事讓我不敢想象,老人下跪求情十次之余,拿出了身上的全部錢(qián),可那對(duì)母女卻絲毫不動(dòng)心。感嘆人與人之間的淡薄之情,問(wèn),人人之間那若斷情絲連著的到底是什么?

受傷的人,顧不如解決一件無(wú)意中的意外?

在那一天,我的父母出了一些意外。他們?cè)诨丶抑畷r(shí)被一輛小轎車(chē)的車(chē)門(mén)帶甩出去。父母雖沒(méi)有大事,可母親的腿,父親的腰也受了傷,疼痛難忍。那位車(chē)主卻在出事后,遲遲不愿打電話將我父母送去醫(yī)院檢查,非要等交警來(lái)處理之事后,再將我的父母送去醫(yī)院。萬(wàn)幸的是,父母并沒(méi)有大礙。問(wèn)世間,難道受傷的人比不上解決一件事嗎?如果將我的父母與那位車(chē)主的親人換個(gè)位子,那這位車(chē)主又會(huì)怎樣處理呢?人與人之間最簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)又何時(shí)不見(jiàn)蹤影。

一碗天價(jià)魚(yú)翅,毫無(wú)營(yíng)養(yǎng),毫無(wú)味道,那大家吃的到底是什么?

其實(shí),在外許多有錢(qián)人吃的魚(yú)翅假數(shù)為多。而我們花費(fèi)那么多的錢(qián)無(wú)非就是為了突出面子。據(jù)報(bào)道,真的魚(yú)翅無(wú)味,無(wú)營(yíng)養(yǎng),連一碗廉價(jià)的粉絲都比不上,只因?yàn)樗南∩?,而價(jià)值被一味推高??纱蠹矣袥](méi)有想過(guò)鯊魚(yú)的感受,它會(huì)不會(huì)痛?在這個(gè)虛假的社會(huì),在這個(gè)缺愛(ài)的社會(huì),到底追求的是什么,可以讓人不顧那么多,我真的有些不明白了。

這一些故事,讓我有了一些質(zhì)疑,這個(gè)社會(huì)還是人們口中的那樣美好嗎?社會(huì)在沉睡,因?yàn)閻?ài)的熟睡。走進(jìn)社會(huì),喚醒愛(ài),除去陰霾,讓美好“回家”。我期盼,期盼著社會(huì)的改變。希望下一次,走進(jìn)的是一個(gè)被愛(ài)擠滿的社會(huì)。

有益社會(huì)的事情 日記篇三

所謂正能量就是某一個(gè)人給你傳播了一種積極向上的精神,使它由一個(gè)人傳到另一個(gè)人。也就是說(shuō),正能量就是如:助人為樂(lè)呀,舍己為人呀等等。

為什么說(shuō)社會(huì)給了我正能量呢?因?yàn)樵谑澜缟嫌性S許多多的人在社會(huì)上傳播正能量。

有一天,我看到了一則報(bào)道,講的是:一位年青小伙子看到一位老大爺摔倒在路上,引來(lái)了許許多多的.人來(lái)圍觀,卻沒(méi)有任何一個(gè)人去扶那位老大爺,而那位年青的小伙子打算去扶,卻有人說(shuō):“不要扶,扶了他會(huì)說(shuō)是你撞的?!钡』镒訁s什么也不管地去把老大爺扶了起來(lái)并送到了醫(yī)院。

小伙子的義舉,體現(xiàn)出了他助人為樂(lè)的品德。這種品德,就是一種正能量。因?yàn)樗粌H讓老大爺重獲生命,而且讓周?chē)娜烁惺艿搅嗣赖碌闹匾?。我相信,有了這樣的榜樣,許多人在面對(duì)同樣的事情時(shí),會(huì)拋下私心,無(wú)私地助人。那么,那些弱者就能在最需要的時(shí)候得到幫助,我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加美好。

不僅如此。在我們社會(huì)中,正能量處處都存在的。比如,在我周?chē)职l(fā)生了這樣的事。某學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)工廠,晚上突發(fā)了火災(zāi),一位年輕人挨家挨戶地敲門(mén),最后所有人都出來(lái)了,但那位年輕人卻窒息而亡。死時(shí)還保持著敲門(mén)的樣子。

有的人認(rèn)為,那年青人為了做好事付出了自己的生命,太傻了。我卻認(rèn)為,他雖然失去了生命,但他的舍已為人的精神,卻因此在社會(huì)上廣泛傳播,讓更多的人有了關(guān)愛(ài)他人、拯救他人的意識(shí)。這種精神,能讓社會(huì)更和諧更進(jìn)步;這種精神,就是一種正能量,它比個(gè)人的生命更可貴!

不止他們?,F(xiàn)實(shí)生活中,許多的人都在用他們的行動(dòng)為我們釋放著正能量。而這些正能量又會(huì)在社會(huì)中無(wú)限循環(huán)地傳播下去。

比如,一位中年人救了幾名溺水的兒童,他的事跡被廣泛宣傳。后來(lái)那位中年人的女兒得了白血病,需要大筆錢(qián),電視臺(tái)召集了許多人給他捐款并還在捐贈(zèng)的志愿者中找到了配對(duì)。這個(gè)事情告訴我們,釋放正能量,不僅可以幫助他人,還能收獲正能量。

可見(jiàn),一個(gè)人,對(duì)別人釋放出正能量,既幫別人,又幫了自己,還讓社會(huì)更和諧更有愛(ài),何樂(lè)而不為呢?

所以,讓我們放下私心、拋下顧慮,盡情地釋放正能量吧!傳遞正能量,不需要做許多了不起的大事。只要你有一顆關(guān)愛(ài)的心,看到老年人過(guò)馬路不便,你去扶一把,是傳遞正能量;看到公車(chē)上老弱病殘站著擠著,你起身讓個(gè)座,是傳遞正能量;看到班上同學(xué)有不懂的題,你主動(dòng)講一下,是傳遞正能量。

讓我們從小事做起,傳播正能量吧!有正能量,不良現(xiàn)象才會(huì)被杜絕,人們才會(huì)更加寬廣大氣;社會(huì)才會(huì)更加和諧美好!

有益社會(huì)的事情 日記篇四

鄉(xiāng)下的人家大多以耕種為主,沒(méi)什么錢(qián)可以賺。沐沐家也是如此,所以他們家很是拮據(jù),連吃飽都成了問(wèn)題。

沐沐一直很想要彈鋼琴,可是她知道他們家的經(jīng)濟(jì),所以誰(shuí)也沒(méi)告訴,只是深埋心底。雖然買(mǎi)不起鋼琴,但是沐沐還是想辦法去找東西來(lái)學(xué),沒(méi)有書(shū)本,平時(shí)撿破爛的時(shí)候,撿撿看有沒(méi)有,可是大多數(shù)是沒(méi)有的,因?yàn)樵卩l(xiāng)下,有哪幾戶人家會(huì)專門(mén)去買(mǎi)這些。

沐沐就把撿破爛的錢(qián)都攢起來(lái),除了一些拿給了她母親,還留了一小部分就又收了起來(lái)。等到要去城里,就趁著母親在賣(mài)菜,自己就跑去垃圾場(chǎng)去看看有沒(méi)有,如果再?zèng)]有才去二手市場(chǎng),二手市場(chǎng)總會(huì)多收五角。二手市場(chǎng)總比垃圾場(chǎng)近,但沐沐還是愿意跑遠(yuǎn)路去垃圾場(chǎng),為的就是省下這五角錢(qián)。

母親久而久之就知道了沐沐的愿望,她知道沐沐不舍得給自己買(mǎi)一點(diǎn)點(diǎn)東西,別人的孩子家境雖窮,但還是一直想著玩,而沐沐卻對(duì)鋼琴。于是母親想要幫沐沐實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

母親不愿借錢(qián),所以就憑著自己的努力替沐沐買(mǎi)架鋼琴。沐沐母親有點(diǎn)小病,所以一直都在家里,雖然像別人那樣去耕地,但只能耕一點(diǎn)點(diǎn)就不行了,所以都沒(méi)什么收獲。但是沐沐母親這次不顧自己的病痛也要幫女兒實(shí)現(xiàn)愿望。她去替有錢(qián)人家洗衣服,有著一點(diǎn)點(diǎn)的小活就和人家搶,家里堆的都是絲線,那是沐沐母親準(zhǔn)備織衣服拿來(lái)賣(mài)的,而這些絲線是沐沐外婆留給她母親的,沐沐母親一直都舍不得用。

幾個(gè)月過(guò)去了,沐沐母親病倒了,再也動(dòng)不了。而她叫沐沐去打開(kāi)木盒子,里面是一疊高高的零錢(qián)。沐沐抱著錢(qián)痛哭,說(shuō)道:“我居然不知道您這么努力就是為了我,我喜歡鋼琴,但我不能失去您?!?/p>

沐沐放棄了買(mǎi)鋼琴的愿望,給母親買(mǎi)了藥。我們想要些什么,都要懷著一顆感恩的心。也要學(xué)會(huì)感謝父母。

有益社會(huì)的事情 日記篇五

一難忘村頭那條小河,那是我童年的樂(lè)土。

小河潺潺緩緩,像一位恬靜溫柔的淑女依偎著我們的村莊,它仿佛對(duì)我們的村莊情有獨(dú)鐘,在村西門(mén)前拐了一個(gè)“幾”字形的彎,于是便匯聚了一個(gè)潭。夏日里,這里“青樹(shù)翠蔓、蒙絡(luò)搖綴、參差披拂。潭中魚(yú)兒百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,怡然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)稀忽,似與游者相樂(lè)”——頗有幾分柳宗元筆下的“小石潭”的風(fēng)韻。記得每逢朝陽(yáng)出岫或晚霞如錦,同伴相約,或揮桿垂釣,或下水嬉戲,臨了,捉幾只小魚(yú)蝦帶回家視為寵物。

現(xiàn)如今,這兒的“小石潭”已面目全非,“小石潭”的風(fēng)韻已茫然無(wú)存,取而代之的是垃圾、惡臭、蒼蠅。映入眼簾的是林立的煙囪、鋼筋、水泥的構(gòu)架,敲擊著耳畔的是嘈雜的機(jī)械聲。

我期待著有一天,我們的村莊會(huì)重拾以往的嫵媚,小河能重回當(dāng)年的恬靜。

“哇——”隨著一個(gè)女?huà)氲倪蛇蓧嫷?,二嬸的“男孩?mèng)”又破碎了。按她的“承諾”不生男孩決不罷休。唉,愚昧的二嬸??!

由于我國(guó)人口基數(shù)大,每年出生的人口在2000萬(wàn)以上,每年凈增人口1300多萬(wàn)至1500多萬(wàn),這樣高的人口增長(zhǎng)量,對(duì)于我國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō),是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。人口問(wèn)題已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本性問(wèn)題。正確解決我國(guó)的人口問(wèn)題,關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的速度和中華民族子孫后代的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?,F(xiàn)我國(guó)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,已經(jīng)有效的實(shí)施了計(jì)劃生育政策。

二嬸啊,現(xiàn)在社會(huì)男女平等,你的封建思想只會(huì)阻礙了社會(huì)文明的發(fā)展,你可曾知道這些?

有道是,國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。這又怎能不叫人牽腸掛肚呢?

有益社會(huì)的事情 日記篇六

小康社會(huì)是古代思想家描繪的誘人的社會(huì)思想,也表現(xiàn)了普通百姓對(duì)寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會(huì),具體就是:人民的生活更加美好。

在爺爺那代人,餓的沒(méi)飯吃,別說(shuō)是草和樹(shù)皮,甚至連土都吃。而我們現(xiàn)在,吃的飽飽的,睡得香香的,什么事都不操心,不像原來(lái)一樣,吃了上頓愁下頓。

還有,在爸爸那時(shí)學(xué)習(xí)工具只有一臺(tái)小型錄音機(jī),可我們現(xiàn)在有電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),我們現(xiàn)在再也不用馬車(chē)、人力車(chē)了,用的是公共汽車(chē)、小汽車(chē)、自行車(chē)等。還有我們用的紙張,〔用來(lái)寫(xiě)字的紙〕,古代用的是竹子編成的,寫(xiě)字多費(fèi)勁,而我們現(xiàn)在呢?寫(xiě)字就和睡覺(jué)一樣舒服。

在我新中,我最想達(dá)到的話面是﹕每個(gè)人都穿的有模有樣,乘坐的汽車(chē)或自己開(kāi)的汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)等都很干凈,沒(méi)有一丁點(diǎn)灰塵,每個(gè)人都不懶惰,都很勤勞,早早起來(lái)干家務(wù),這只是城里樣子。再說(shuō)說(shuō)農(nóng)村的﹕有些人早早的起來(lái)干家務(wù),農(nóng)村的家務(wù)可不簡(jiǎn)單﹕得打掃院子、打掃小屋,有的家中還養(yǎng)著小動(dòng)物每天早上起來(lái)還得喂小動(dòng)物們食物。如果在夏天,晚上老人們?cè)陂T(mén)口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲,他(她)們的笑聲不斷有。

我心中的小康社會(huì),不只是表面問(wèn)題,還有心理問(wèn)題。當(dāng)然,我所說(shuō)的心理問(wèn)題當(dāng)然也很美好﹕每個(gè)人的心理都很善良,都很同情不幸的人,同學(xué)、好友、同事、戰(zhàn)友關(guān)系都很好,都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。

時(shí)間不等人,朋友們,讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從身邊的小事做起,發(fā)奮學(xué)習(xí)。我相信,只要我們共同努力,我們明天的生活一定會(huì)比現(xiàn)在更美好,我們的理想就,一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

有益社會(huì)的事情 日記篇七

世間萬(wàn)物,只有擁有能量才能綻放自我,擁有能量,才能延續(xù)生命,擁有能量才能樂(lè)觀面對(duì)一切。正如春天萬(wàn)物復(fù)蘇,草木的生長(zhǎng)通過(guò)光合作用為自己的基本生存儲(chǔ)存了能量,是太陽(yáng)傳遞給眾生能量;一列轟轟駛過(guò)的火車(chē),是燃料為其傳遞了正能量,使它一路呼嘯而去;一個(gè)饑餓的孩子,是巧克力棒為其傳遞正能量,讓他又能盡情玩耍。如果沒(méi)有正能量,萬(wàn)物枯萎,動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。

在我看來(lái),閱讀和體育活動(dòng)都能為我們傳遞正能量。我們從書(shū)本中獲取知識(shí)的同時(shí),也學(xué)習(xí)到了書(shū)中人物的個(gè)性與生活態(tài)度,從《安妮日記》中的安妮,看到了與我同齡女孩的勇敢面對(duì)生活的態(tài)度,從海明威身上找到了頑強(qiáng)與大海搏斗的拼搏精神。書(shū)本為我傳遞了正能量,使我積極面對(duì)挫折,用于拼搏。

同樣,在體育賽場(chǎng)上也處處傳遞著正能量。揮汗如雨的籃球賽,那個(gè)球中不僅飽含了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣還傳遞著體育競(jìng)爭(zhēng)中的快樂(lè)。那一根接力棒傳遞著奮力拼搏的精神,也傳遞著比賽中的友情。

正如英國(guó)學(xué)者查理。懷斯曼所說(shuō),與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。這樣帶有正能量的人絕非只是會(huì)逗你笑的開(kāi)心果這么簡(jiǎn)單。在與同學(xué)或師長(zhǎng)交流的過(guò)程中,是否感受到過(guò)一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)?當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折抑或是不愉快,我會(huì)尋找那些具有正能量的同伴或師長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。你所感受的正能量并非從抑郁變開(kāi)朗那么簡(jiǎn)單,而是從他們言語(yǔ)中感悟到了真諦,正能量才算真正傳遞到了自己身上。日積月累,也許時(shí)間久了,你的閱歷豐富了,也許在身上也同樣具備了正能量。把能量繼續(xù)傳遞下去,我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。

正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。學(xué)校中的愛(ài)心周活動(dòng)——義賣(mài)、義拍、義賽,同學(xué)們熱情的參與為需要幫助的人傳遞一份正能量,同時(shí)自己也感受到了正能量給予自己的那種愉悅。街頭的獻(xiàn)血車(chē)把正能量傳遞給了那些有病患的人們,也使他們感受到那份溫暖,當(dāng)然社會(huì)上各種大型公益活動(dòng)與青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)都是正能量的傳遞者,正如上海世博會(huì)的青年服務(wù)把正能量傳遞給了全世界。

若是你仔細(xì)觀察了生活,其實(shí)正能量無(wú)處不在。無(wú)論是接受正能量的還是正能量的傳遞者,你都能感受到其中的樂(lè)趣和快樂(lè)。正值青春的我們,相信身上所具備的正能量也是最多的,讓我們用青春的力量成為傳遞正能量的一份子吧!

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