在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
有益于社會(huì)篇一
正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我生活與一個(gè)安逸的社會(huì)中，說真的，我在其中不斷的學(xué)習(xí)如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時(shí)的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個(gè)成長的領(lǐng)地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強(qiáng)大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛。
我的正能量是我成長的動(dòng)力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯(cuò)，身邊的人對(duì)我的關(guān)愛是屬于我的正能量。
我時(shí)?？吹?，父母的身上時(shí)常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵(lì)著我。而在我順境時(shí)，他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯(cuò)，此時(shí)，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識(shí)，一次的成績(jī)并不代表什么。不管怎樣，他們時(shí)刻提醒我的便是要堅(jiān)強(qiáng)，這堅(jiān)強(qiáng)便是父母給予我的正能量。
細(xì)心地去感受了一番，才發(fā)現(xiàn)，原來正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，它使我健康成長，同時(shí)，屬于我的正能量是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。所以，人生需要正能量。
有益于社會(huì)篇二
走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)被陰霾籠罩的社會(huì)；走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)人情淡薄的社會(huì)；走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)這個(gè)讓我不懂得社會(huì)。
一條牛仔褲，一位收破爛的老人，一對(duì)虛榮的母女，三個(gè)看似沒有一點(diǎn)關(guān)系的詞，卻演繹了一個(gè)“不同尋?！钡墓适?/p>
那一幕，讓我記憶猶新。收破爛的老人無意中將那位年輕女子的牛仔褲劃破，那名女子提出賠償，而那區(qū)區(qū)的五十元，對(duì)那位老人來說是一個(gè)天位數(shù)，老人拿不出那沒多。而后發(fā)生的事讓我不敢想象，老人下跪求情十次之余，拿出了身上的全部錢，可那對(duì)母女卻絲毫不動(dòng)心。感嘆人與人之間的淡薄之情，問，人人之間那若斷情絲連著的到底是什么？
受傷的人，顧不如解決一件無意中的意外？
在那一天，我的父母出了一些意外。他們?cè)诨丶抑畷r(shí)被一輛小轎車的車門帶甩出去。父母雖沒有大事，可母親的腿，父親的腰也受了傷，疼痛難忍。那位車主卻在出事后，遲遲不愿打電話將我父母送去醫(yī)院檢查，非要等交警來處理之事后，再將我的父母送去醫(yī)院。萬幸的是，父母并沒有大礙。問世間，難道受傷的人比不上解決一件事嗎？如果將我的父母與那位車主的親人換個(gè)位子，那這位車主又會(huì)怎樣處理呢？人與人之間最簡(jiǎn)單的關(guān)愛又何時(shí)不見蹤影。
一碗天價(jià)魚翅，毫無營養(yǎng)，毫無味道，那大家吃的到底是什么？
其實(shí)，在外許多有錢人吃的魚翅假數(shù)為多。而我們花費(fèi)那么多的錢無非就是為了突出面子。據(jù)報(bào)道，真的魚翅無味，無營養(yǎng)，連一碗廉價(jià)的粉絲都比不上，只因?yàn)樗南∩伲鴥r(jià)值被一味推高。可大家有沒有想過鯊魚的感受，它會(huì)不會(huì)痛？在這個(gè)虛假的社會(huì)，在這個(gè)缺愛的社會(huì)，到底追求的是什么，可以讓人不顧那么多，我真的有些不明白了。
這一些故事，讓我有了一些質(zhì)疑，這個(gè)社會(huì)還是人們口中的那樣美好嗎？社會(huì)在沉睡，因?yàn)閻鄣氖焖?。走進(jìn)社會(huì)，喚醒愛，除去陰霾，讓美好“回家”。我期盼，期盼著社會(huì)的改變。希望下一次，走進(jìn)的是一個(gè)被愛擠滿的社會(huì)。
有益于社會(huì)篇三
小康社會(huì)是古代思想家描繪的誘人的社會(huì)思想，也表現(xiàn)了普通百姓對(duì)寬裕的理想生活的追求。而在我心中的小康社會(huì)，具體就是：人民的生活更加美好。
在爺爺那代人，餓的沒飯吃，別說是草和樹皮，甚至連土都吃。而我們現(xiàn)在，吃的飽飽的，睡得香香的，什么事都不操心，不像原來一樣，吃了上頓愁下頓。
還有，在爸爸那時(shí)學(xué)習(xí)工具只有一臺(tái)小型錄音機(jī)，可我們現(xiàn)在有電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，我們現(xiàn)在再也不用馬車、人力車了，用的是公共汽車、小汽車、自行車等。還有我們用的紙張，〔用來寫字的紙〕，古代用的是竹子編成的，寫字多費(fèi)勁，而我們現(xiàn)在呢？寫字就和睡覺一樣舒服。
在我新中，我最想達(dá)到的話面是﹕每個(gè)人都穿的有模有樣，乘坐的汽車或自己開的汽車、電動(dòng)車等都很干凈，沒有一丁點(diǎn)灰塵，每個(gè)人都不懶惰，都很勤勞，早早起來干家務(wù)，這只是城里樣子。再說說農(nóng)村的﹕有些人早早的起來干家務(wù)，農(nóng)村的家務(wù)可不簡(jiǎn)單﹕得打掃院子、打掃小屋，有的家中還養(yǎng)著小動(dòng)物每天早上起來還得喂小動(dòng)物們食物。如果在夏天，晚上老人們?cè)陂T口外頭、院子里跟其他老人下棋、打麻將、玩紙牌等游戲，他(她)們的笑聲不斷有。
我心中的小康社會(huì)，不只是表面問題，還有心理問題。當(dāng)然，我所說的心理問題當(dāng)然也很美好﹕每個(gè)人的心理都很善良，都很同情不幸的人，同學(xué)、好友、同事、戰(zhàn)友關(guān)系都很好，都互相幫助、互相理解。親人之間都特別親密。
時(shí)間不等人，朋友們，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)。我相信，只要我們共同努力，我們明天的生活一定會(huì)比現(xiàn)在更美好，我們的理想就，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
有益于社會(huì)篇四
世間萬物，只有擁有能量才能綻放自我，擁有能量，才能延續(xù)生命，擁有能量才能樂觀面對(duì)一切。正如春天萬物復(fù)蘇，草木的生長通過光合作用為自己的基本生存儲(chǔ)存了能量，是太陽傳遞給眾生能量；一列轟轟駛過的火車，是燃料為其傳遞了正能量，使它一路呼嘯而去；一個(gè)饑餓的孩子，是巧克力棒為其傳遞正能量，讓他又能盡情玩耍。如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。對(duì)于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
在我看來，閱讀和體育活動(dòng)都能為我們傳遞正能量。我們從書本中獲取知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了書中人物的個(gè)性與生活態(tài)度，從《安妮日記》中的安妮，看到了與我同齡女孩的勇敢面對(duì)生活的態(tài)度，從海明威身上找到了頑強(qiáng)與大海搏斗的拼搏精神。書本為我傳遞了正能量，使我積極面對(duì)挫折，用于拼搏。
同樣，在體育賽場(chǎng)上也處處傳遞著正能量。揮汗如雨的籃球賽，那個(gè)球中不僅飽含了運(yùn)動(dòng)的樂趣還傳遞著體育競(jìng)爭(zhēng)中的快樂。那一根接力棒傳遞著奮力拼搏的精神，也傳遞著比賽中的友情。
正如英國學(xué)者查理。懷斯曼所說，與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。這樣帶有正能量的人絕非只是會(huì)逗你笑的開心果這么簡(jiǎn)單。在與同學(xué)或師長交流的過程中，是否感受到過一種豁然開朗的感覺？當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折抑或是不愉快，我會(huì)尋找那些具有正能量的同伴或師長進(jìn)行溝通交流。你所感受的正能量并非從抑郁變開朗那么簡(jiǎn)單，而是從他們言語中感悟到了真諦，正能量才算真正傳遞到了自己身上。日積月累，也許時(shí)間久了，你的閱歷豐富了，也許在身上也同樣具備了正能量。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。學(xué)校中的愛心周活動(dòng)——義賣、義拍、義賽，同學(xué)們熱情的參與為需要幫助的人傳遞一份正能量，同時(shí)自己也感受到了正能量給予自己的那種愉悅。街頭的獻(xiàn)血車把正能量傳遞給了那些有病患的人們，也使他們感受到那份溫暖，當(dāng)然社會(huì)上各種大型公益活動(dòng)與青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)都是正能量的傳遞者，正如上海世博會(huì)的青年服務(wù)把正能量傳遞給了全世界。
若是你仔細(xì)觀察了生活，其實(shí)正能量無處不在。無論是接受正能量的還是正能量的傳遞者，你都能感受到其中的樂趣和快樂。正值青春的我們，相信身上所具備的正能量也是最多的，讓我們用青春的力量成為傳遞正能量的一份子吧！
有益于社會(huì)篇五
所謂正能量就是某一個(gè)人給你傳播了一種積極向上的精神，使它由一個(gè)人傳到另一個(gè)人。也就是說，正能量就是如：助人為樂呀，舍己為人呀等等。
為什么說社會(huì)給了我正能量呢？因?yàn)樵谑澜缟嫌性S許多多的人在社會(huì)上傳播正能量。
有一天，我看到了一則報(bào)道，講的是：一位年青小伙子看到一位老大爺摔倒在路上，引來了許許多多的.人來圍觀，卻沒有任何一個(gè)人去扶那位老大爺，而那位年青的小伙子打算去扶，卻有人說：“不要扶，扶了他會(huì)說是你撞的?！钡』镒訁s什么也不管地去把老大爺扶了起來并送到了醫(yī)院。
小伙子的義舉，體現(xiàn)出了他助人為樂的品德。這種品德，就是一種正能量。因?yàn)樗粌H讓老大爺重獲生命，而且讓周圍的人感受到了美德的重要性。我相信，有了這樣的榜樣，許多人在面對(duì)同樣的事情時(shí)，會(huì)拋下私心，無私地助人。那么，那些弱者就能在最需要的時(shí)候得到幫助，我們這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更加美好。
不僅如此。在我們社會(huì)中，正能量處處都存在的。比如，在我周圍又發(fā)生了這樣的事。某學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)工廠，晚上突發(fā)了火災(zāi)，一位年輕人挨家挨戶地敲門，最后所有人都出來了，但那位年輕人卻窒息而亡。死時(shí)還保持著敲門的樣子。
有的人認(rèn)為，那年青人為了做好事付出了自己的生命，太傻了。我卻認(rèn)為，他雖然失去了生命，但他的舍已為人的精神，卻因此在社會(huì)上廣泛傳播，讓更多的人有了關(guān)愛他人、拯救他人的意識(shí)。這種精神，能讓社會(huì)更和諧更進(jìn)步；這種精神，就是一種正能量，它比個(gè)人的生命更可貴！
不止他們?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多的人都在用他們的行動(dòng)為我們釋放著正能量。而這些正能量又會(huì)在社會(huì)中無限循環(huán)地傳播下去。
比如，一位中年人救了幾名溺水的兒童，他的事跡被廣泛宣傳。后來那位中年人的女兒得了白血病，需要大筆錢，電視臺(tái)召集了許多人給他捐款并還在捐贈(zèng)的志愿者中找到了配對(duì)。這個(gè)事情告訴我們，釋放正能量，不僅可以幫助他人，還能收獲正能量。
可見，一個(gè)人，對(duì)別人釋放出正能量，既幫別人，又幫了自己，還讓社會(huì)更和諧更有愛，何樂而不為呢？
所以，讓我們放下私心、拋下顧慮，盡情地釋放正能量吧！傳遞正能量，不需要做許多了不起的大事。只要你有一顆關(guān)愛的心，看到老年人過馬路不便，你去扶一把，是傳遞正能量；看到公車上老弱病殘站著擠著，你起身讓個(gè)座，是傳遞正能量；看到班上同學(xué)有不懂的題，你主動(dòng)講一下，是傳遞正能量。
讓我們從小事做起，傳播正能量吧！有正能量，不良現(xiàn)象才會(huì)被杜絕，人們才會(huì)更加寬廣大氣；社會(huì)才會(huì)更加和諧美好！
有益于社會(huì)篇六
鄉(xiāng)下的人家大多以耕種為主，沒什么錢可以賺。沐沐家也是如此，所以他們家很是拮據(jù)，連吃飽都成了問題。
沐沐一直很想要彈鋼琴，可是她知道他們家的經(jīng)濟(jì)，所以誰也沒告訴，只是深埋心底。雖然買不起鋼琴，但是沐沐還是想辦法去找東西來學(xué)，沒有書本，平時(shí)撿破爛的時(shí)候，撿撿看有沒有，可是大多數(shù)是沒有的，因?yàn)樵卩l(xiāng)下，有哪幾戶人家會(huì)專門去買這些。
沐沐就把撿破爛的錢都攢起來，除了一些拿給了她母親，還留了一小部分就又收了起來。等到要去城里，就趁著母親在賣菜，自己就跑去垃圾場(chǎng)去看看有沒有，如果再?zèng)]有才去二手市場(chǎng)，二手市場(chǎng)總會(huì)多收五角。二手市場(chǎng)總比垃圾場(chǎng)近，但沐沐還是愿意跑遠(yuǎn)路去垃圾場(chǎng)，為的就是省下這五角錢。
母親久而久之就知道了沐沐的愿望，她知道沐沐不舍得給自己買一點(diǎn)點(diǎn)東西，別人的孩子家境雖窮，但還是一直想著玩，而沐沐卻對(duì)鋼琴。于是母親想要幫沐沐實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
母親不愿借錢，所以就憑著自己的努力替沐沐買架鋼琴。沐沐母親有點(diǎn)小病，所以一直都在家里，雖然像別人那樣去耕地，但只能耕一點(diǎn)點(diǎn)就不行了，所以都沒什么收獲。但是沐沐母親這次不顧自己的病痛也要幫女兒實(shí)現(xiàn)愿望。她去替有錢人家洗衣服，有著一點(diǎn)點(diǎn)的小活就和人家搶，家里堆的都是絲線，那是沐沐母親準(zhǔn)備織衣服拿來賣的，而這些絲線是沐沐外婆留給她母親的，沐沐母親一直都舍不得用。
幾個(gè)月過去了，沐沐母親病倒了，再也動(dòng)不了。而她叫沐沐去打開木盒子，里面是一疊高高的零錢。沐沐抱著錢痛哭，說道：“我居然不知道您這么努力就是為了我，我喜歡鋼琴，但我不能失去您?！?/p>
沐沐放棄了買鋼琴的愿望，給母親買了藥。我們想要些什么，都要懷著一顆感恩的心。也要學(xué)會(huì)感謝父母。
有益于社會(huì)篇七
一難忘村頭那條小河，那是我童年的樂土。
小河潺潺緩緩，像一位恬靜溫柔的淑女依偎著我們的村莊，它仿佛對(duì)我們的村莊情有獨(dú)鐘，在村西門前拐了一個(gè)“幾”字形的彎，于是便匯聚了一個(gè)潭。夏日里，這里“青樹翠蔓、蒙絡(luò)搖綴、參差披拂。潭中魚兒百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來稀忽，似與游者相樂”——頗有幾分柳宗元筆下的“小石潭”的風(fēng)韻。記得每逢朝陽出岫或晚霞如錦，同伴相約，或揮桿垂釣，或下水嬉戲，臨了，捉幾只小魚蝦帶回家視為寵物。
現(xiàn)如今，這兒的“小石潭”已面目全非，“小石潭”的風(fēng)韻已茫然無存，取而代之的是垃圾、惡臭、蒼蠅。映入眼簾的是林立的煙囪、鋼筋、水泥的構(gòu)架，敲擊著耳畔的是嘈雜的機(jī)械聲。
我期待著有一天，我們的村莊會(huì)重拾以往的嫵媚，小河能重回當(dāng)年的恬靜。
“哇——”隨著一個(gè)女嬰的呱呱墜地，二嬸的“男孩夢(mèng)”又破碎了。按她的“承諾”不生男孩決不罷休。唉，愚昧的二嬸啊！
由于我國人口基數(shù)大，每年出生的人口在2000萬以上，每年凈增人口1300多萬至1500多萬，這樣高的人口增長量，對(duì)于我國這樣一個(gè)發(fā)展中國家來說，是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。人口問題已成為制約我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本性問題。正確解決我國的人口問題，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的速度和中華民族子孫后代的長遠(yuǎn)利益。現(xiàn)我國針對(duì)這個(gè)問題，已經(jīng)有效的實(shí)施了計(jì)劃生育政策。
二嬸啊，現(xiàn)在社會(huì)男女平等，你的封建思想只會(huì)阻礙了社會(huì)文明的發(fā)展，你可曾知道這些？
有道是，國家興亡，匹夫有責(zé)。這又怎能不叫人牽腸掛肚呢？
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