總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
教育年度總結 教育年度總結新穎的題目篇一
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的責任感。
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經(jīng)驗，報道各種好人好事及文學稿件，為老師和學生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。
抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經(jīng)費正常收支，財務工作無違紀現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。
教育年度總結 教育年度總結新穎的題目篇二
我園自××××年×月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結
為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、vcd機等活動、教學設備。加設了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結構區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。
現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓計劃。
通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。 三、提高保教質量，促進幼兒全面發(fā)展。
我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。
在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。
我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。
新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。
這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。
以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
教育年度總結 教育年度總結新穎的題目篇三
20xx年以來，東鄉(xiāng)縣教育局在市教育局、市關工委的具體指導下，在縣關工委的密切配合下，以撫州市實施“校家同創(chuàng)”德育工程座談會精神為指引，按照撫州市實施“校家同創(chuàng)”工程20xx年度工作安排的要求，結合我縣實際情況，在以往工作的基礎上，真抓實干，深入開展各項活動，取得了良好的育人效果和社會效應。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
4月中初，我室在局七樓會議廳召開了20xx年全縣實施“校家同創(chuàng)”工程工作會議，會上回顧和總結了東鄉(xiāng)縣20xx年度“校家同創(chuàng)”工作，表彰了東鄉(xiāng)一中等八個“校家同創(chuàng)”工程先進單位，表彰了陳金華等14名優(yōu)秀家長。下發(fā)了《東鄉(xiāng)縣實施“校家同創(chuàng)”工程度工作日程表》，要求以東鄉(xiāng)二中、實驗中學、紅星中學、王橋中學、珀干中學、北港小學、實驗小學、小璜小學、占圩小學、馬圩小學等十所“校家同創(chuàng)”工程校本學校為龍頭和榜樣，深入開展各項活動，力爭各校在原有工作的基礎上干出特色，干出成效。同時，利用電視臺、廣播電臺、教育網(wǎng)以及橫幅標語等多種手段對我縣20xx年度實施“校家同創(chuàng)”工程進行廣泛宣傳，使該項工程深入人心，取得了社會和家長的深刻認同和廣泛支持。
我們本著真抓實干的精神組織開展了一系列相關活動，概括起來有以下幾個方面：
在教研室的指導下，全縣各學校下發(fā)并認真填寫了《“校家互動”聯(lián)系卡》、《學生在校學習生活情況表》、《學生在家學習生活情況表》和《學生家庭周邊情況登記表》。這些表格的填寫與收集為“校家同創(chuàng)”活動打下了堅實的基礎，作好了充分的準備。
我們要求全縣各學校中小學堅持每周一次的國旗下的講話活動，以培養(yǎng)學生的愛國主義精神和良好的品行操守。事實證明，這一簡單的舉措確實收到了不錯的育人效果。
我室利用9月份“弘揚和培育民族精神月”和9月20日全國第九個“公民道德宣傳日”組織學校通過板報宣傳、傳單發(fā)放、知識問卷、主題演講等方式，深入開展相關教育活動，大大增強了家長和學生道德意識，提高了師生的道德實踐能力。
1、學校育心，就是對學生進行靈魂的塑造，我們在學校廣泛開展了“心育”，引領每個學生形成積極健康的信仰、習慣、道德和行為，并使之滲透到學校生活、德育活動、教育活動和校園文化建設中，做到以情動情，促進德育活動和過程情感化，實現(xiàn)師生心理咨詢互動，情知和諧，以培養(yǎng)學生的良好心理咨詢、人格品質，增強學習、人際、生活適應能力。縣三中每月一次的心理咨詢健康教育主題班會成為德育的固定內容，并設立了心理咨詢信箱、心理咨詢輔導室、心理電話，多方傾聽學生心聲，關注學生心理咨詢健康。
2、家庭育情。學生從學?；氐郊彝?，需要親情和溫暖，更需要教育與引導。許多家長通過參加培訓，成了孩子“習慣導航”的老師。他們在家庭要求孩子自己整理床鋪和房間，教育孩子安排自己衣物，學會洗滌自己的衣物，準備自己的學習用品，收拾書包，并通過言傳身教，引導孩子養(yǎng)成“自學總結，合理飲食、生活自理、按時計劃做事，參與家務勞動”等10個生活習慣；教育孩子養(yǎng)成“文明禮貌、自信樂觀、大氣勇敢、誠信負責、友善合作”等10個交往習慣，家長的這種習慣導航，有效性養(yǎng)了孩子的親情和基本道德素質，形成了一種孕育精神生命成長的基礎力量。
3、社會育德。我們在鼓勵學生走向社會，參與社會實踐活動，學習做人，接受人文教育的同時，還注意拓寬社會關愛面，為“校家同創(chuàng)”搭建起活動平臺。
我們把“感恩教育活動”作為20xx年下半年全縣實施“校家同創(chuàng)”工程的重點工作來抓，各校也非常重視，均制定了感恩教育活動的方案和計劃。在具體實施過程中，能聯(lián)系本校實際，因地制宜地開展活動。如組織學生寫感恩文章、每天為長輩做一件事、每周為社區(qū)（街道、村委會）做一件事、每周幫助一位陌生人等等。東鄉(xiāng)二中在感恩節(jié)那天舉辦了“感恩——我心永存”學生主題演講比賽，一小、二小、實驗小學、北港小學的部分班級要求學生在自己的qq空間里留言，表達自己對祖國、社會、親人、老師、同學和朋友的感恩。并聘請校外專家到各校上課，生動的課堂讓許多家長和孩子留下了幸福感動的淚水。這些活動凈化了學生的靈魂，拉近了學生與家長、學生與社會的距離。
11月26日-27日，省家長函授學校的周老師、曾老師二位專家分別到北港小學、一小、二小、實驗小學、三中、二中、紅星中學、一中等學校作家教專題講座，參加培訓的家長超過20xx名。二位專家的精彩講座博得了陣陣掌聲，家長紛紛表示家長函授學校開辦得非常好，今后要多舉辦這樣的培訓。
除了家長函授學校，我們還非常重視教師和家長家教理論水平的提高。全縣各學校都開展了家教論文征集評比活動，尤其值得一提的是一中編撰了家長學校輔導教材——《高中階段家庭教育指南》，這實用性的.教材受了家長的廣泛歡迎。
為加強校家雙方的合作互動，各學校在5月份和11月份分別召開了主題家長會，會上老師和家長深入了解了學生在家與在校的學習生活情況，面對面地交流了家教心得。會上，還請家長代表上臺發(fā)言。家長會結束幾天后，各校開展了家長開放日活動，邀請家長再次走進校園，走進課堂，由家長評教，請家長參與學校的監(jiān)督與管理。通過這一系列的互動活動，家長與學校的合作更為緊密，家長與教師的關系更加融洽。
為使“校家同創(chuàng)”工程邁上一個新的臺階，我們要求學校在11月份完成對“校家同創(chuàng)”工程分析和總結，在看到成績的同時更要看到不足，以求改進。各校上交的材料不僅要有文字材料，還要有照片、音像等原始記錄材料，以作為今后工作的參考。
由于領導得力，組織嚴謹，措施得當，今年我縣“校家同創(chuàng)”工程得了上級主管部門的充分肯定。我局被評為20xx-20xx年度家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作先進集體榮譽只屬于過去，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績。
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