有情與無情的區(qū)別(通用14篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有情與無情的區(qū)別篇一

今天，送爺爺奶奶去火車站，由于爺奶歲數(shù)大了，去時是徐叔叔開車送的。等我們到車站，爸爸就讓叔叔先走了，我們等著把爺爺奶奶送上火車。本打算做公共汽車回家。我突然冒出一句：“敢走著回家嗎？”爸爸用極其好奇的眼神看著我：“走回去，可有20多里地，20千米遠呀！關(guān)健是你敢不敢！”“我一定行！”我果斷的回答。

剛開始，我上躥下跳像一只小猴子。走了大約半個小時，就一點精神也沒有了，頂著30度的烈日，真是又累又熱呀！“受不住了，可才四分之一路程呀！”“沒事”我有氣無力的回答。爸爸帶我明顯放慢了腳步，我時不時地看看街牌，時不時地問問爸爸還有多長時間，在這樣閑聊中過得還算快。記得剛到車站時看見一棟大樓高矗入云，以為一會兒就可達到，可我們足足走了50多分鐘才到樓下，我不盡發(fā)出感嘆，感覺很快就能達到的目標卻要費這么長時間，要挨這么多累，可望不可及呀，有些道路真是很無情呀！

我們大概又走了半個小時，帶的水全喝光了，我們又買了兩瓶，坐在路邊的椅子上，休息了一會兒，一鼓作氣，不能長時間的休息，我們便繼續(xù)趕路了。一路上媽媽打過好幾次電話，我們都沒告訴他我們走回來的，怕她擔心。這樣無情的路，唉還好有爸爸陪伴，我一點也不寂寞，一路上有說有笑，不時的爸爸還給我講笑話，還給我買飲料呵呵！我們成功了?；氐搅思?！

有情與無情的區(qū)別篇二

她說，她之前的學生都稱她為“太后”，這是尊稱，可又透出讓人親近的感覺。我有些明白了，他們對太后，又喜愛，又敬畏。我們班流傳著一句至理名言：最怕教室突然安靜——總會下意識看向門口，唯恐太后發(fā)威，遭受責罵。她就有太后般的氣勢，太后般的威嚴。讓人見了她，就不由自主的斂聲屏氣，唯恐遭受無情的洗禮。

我就領(lǐng)教過她的無情。我自認靠著大量的閱讀在寫作中嶄露頭角，就有些飄飄然了。那次的練筆沒有認真寫好，可我才四年級，她竟當著全班的面，把我的作文批的一無是處，然后撕甩在地。聽到旁邊同學的竊竊私語，我的手緊緊握住，眼睛死死盯著腳尖，簡直想挖個地縫鉆下去。死死咬住下唇，才強忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚。這對我引以為傲的作文無疑是一個狠狠的打擊。與此同時，對她的不滿在心中愈演愈烈，果真夠無情的。

我再也不敢自以為是，只好爭取用心寫好每一篇作文，證明給她看，不再讓她輕視。

她說過：我把每個學生當做自己的孩子，如果你沒做好，我定會不留情面。你會明白，愛之深責之切。如此直接，我算是再次領(lǐng)教了了太后的風格。但我始終沒弄明白她說的最后一句話。

經(jīng)過不懈努力，我的作文水平再創(chuàng)新高。太后宣讀我的“佳作”時，看到她嘴角掛著那抹欣慰的微笑時，我愣住了。淚眼朦朧中，我體會到了太后的良苦用心：果真是，愛之深責之切——她知道我要強的性格，更知道我不夠沉穩(wěn)。被她這樣一通批評，我定能靜下心來，寫好作文。

原來，那些無情，那些責罵，那些嚴厲，那些苛求，都是太后對我們深深的愛——愛之深，責之切。

天若有情天亦老，道是無情卻有情。

有情與無情的區(qū)別篇三

隨著三月的到來，春天似乎也悄然而至，操場旁邊的桃樹上，忽然一夜春風后，嬌嫩的花瓣便迫不及待的綻放開來。我站在學校旁邊的未名湖畔邊，有些想家。

手機震動起來，是媽媽的短信：“最近天氣多變，注意身體?！笨戳硕绦?，心中細小的思念漸漸擴散開來，蔓延到心臟各個角落。清晨的湖邊，顆粒狀的白霧如緞帶，漂浮于湖面上，潤了湖邊的嫩草，也溫濕了我的眼。

從小到大我都沒有離開過家，媽媽作為一個大學的老師，她雖然整天忙碌，但對我還是看得很緊，可生活方面她好像對我太過“放心”。剛上小學時她領(lǐng)著我到學校，讓我記好路，放學便讓我獨自走路回家，長大一些時，一到周末她就給我掛上公交卡，任我城南城北地跑去補習班，從不接送。有幾次我下課后在車站偶遇她，很悠閑的樣子，心里怪她有空也不來接我，讓我在太陽下東奔西跑。那時，我覺得媽媽真狠心。

有一種愛，看似冷漠，卻有著強大的力量?；蛟S我們曾認為它不存在，可待發(fā)現(xiàn)時才明白，自己是這樣地被深深愛著。

有情與無情的區(qū)別篇四

云南，

有情與無情的區(qū)別篇五

我恨她，從他來到這個世界的第一天開始，就預示了我要與他為敵。

那年我八歲。

母親那蒼白的臉上出現(xiàn)了一縷久違的笑意，那發(fā)自內(nèi)心的笑卻成了我心上最深的一刀，她來了是嗎？全家上下都在興奮的為她取名字，沒有一個人注意到我，沒有一個人多看我一眼，現(xiàn)在如此，將來也會如此吧。

我說，我不會讓你好過。

沒有一件事是理所應(yīng)當?shù)?，就像我要接受他，他毫無理由的霸占了屬于我的一切，但并不是所有的事都向現(xiàn)實一樣無力。

雨后初晴，心中的云揮之又來，家長會，家長會……

空氣凝結(jié)了般，母親抬起了頭，很快又低了下去，“這個，媽、沒空……”

“可我就要你去！”像靜謐的夜突然爆破的炸彈，驚恐又不失反感厭惡，似乎這早已不是請求，而是命令。

我看到了媽媽的失望，我還看到了……但只有一瞬，媽媽馬上露出笑容，好啊，媽媽會去的。

我看了一眼旁邊被我驚醒的他，不免得意，媽媽愛我還是多的！

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，教室里的人已經(jīng)漸漸的多了起來，可我卻遲遲未見媽媽的身影，不到十分鐘，人大約齊了吧，還差媽一個，漸漸的，我有些煩躁了，老師也不再等，家長會開始了，一屋子的家長加我一個。時間老頭也開始幸災(zāi)樂禍，這時候走得格外慢。半個小時過去，媽還沒來，再也忍不住了，不爭氣的眼淚一滴一滴落下來，顧不得別人異樣的眼光，我跑出教室，不顧門衛(wèi)老爺爺?shù)淖钄r，沖出了校園。一路小跑回了家，看到媽媽正在焦急的為他忙里忙外。

領(lǐng)隊的那只螞蟻，爬上了心頭，恨意占據(jù)了我的心。哈，你贏了，是嗎？

你怎么不帶著他去死呢！

你怎么不帶著他去死呢！

你怎么不帶著他去死！

還未等媽媽回過神來，帶著哭腔的怒吼就已經(jīng)在這空氣中彌漫開，混合著淚水跌進地板的聲音，還有心碎。

或許我該學著控制自己的脾氣。

不會有后悔，不會有痛！我只知道，這樣會讓他們愧疚，不是對他，是對我，也許，這才是對他們最好的懲罰！他們該愛的人只有一個，只有我。

砰！

一聲巨響，又一次摔門而出，我是摔給你們聽的。

風大雨大，亦無法改變這個現(xiàn)實，她霸道的搶走了本該屬于我的那份愛，現(xiàn)在她所擁有的一切，本都該屬于我。就像幾個月前，我還霸道的獨享著父母的愛。

或許這些本就是我該承受的。

或許，生由天，死由命。

時間的貨輪載滿貨物，緩緩的駛向了下一站。

不知不覺，又是一個八年已過，卻始終無法改變自己的想法，依然恨他，恨到了骨子里。

他，八歲。

我喜歡核桃，是什么時候開始的呢？大概是我知道她喜歡吃核桃的時候。

躺在床上，音樂聲音高的震得頭皮發(fā)麻，耳朵里卻回蕩著諸如這孩子知道認真學習之類的話。

不知過了多久，氣氛又被幾聲敲門聲打破。

開門嘛，傳來了妹妹稚氣十足的聲音

我沒好氣的開了門，只看見他滿手拿著核桃仁。媽說你懶的！

他扮了個鬼臉就離開了。

我似乎忘記了這個世界，忘記了所有的恨，隱隱約約只記得那些我所不該做的事，不該說的話，不該發(fā)的脾氣。究竟，是他搶走了我本該擁有的，還是我光明正大的做了強盜。

八年，那些無中生有的恨到底讓我失去了多少，忽略了多少，他本應(yīng)多得到一份我的愛，他的降臨沒有錯。而我也并沒有失去什么啊。

我是她的姐姐，我們有同樣的姓氏，我們的身體里流著一樣的血，我還有一份疼她的責任。

有情與無情的區(qū)別篇六

還記的去年暑假的經(jīng)歷，那天陽光明媚，風和日麗。幾個伙伴到我家來約我一起玩游戲，我擋不住誘惑。不知不覺地，過了午飯時間，我才猛然想起爸爸早上臨出門前交待：爸媽今天要去田里收花生，叫我呆在家里看書，中午幫忙做飯。慘了!我心里大叫一聲不好，急忙往家里跑。

可是已經(jīng)來不及了，爸媽已經(jīng)回到家里，正餓著肚子喝涼水。一見到我，爸爸頓時大發(fā)雷霆：“沒讓你去地里收花生是想讓你多讀點書，你看看你期末考試只考多少分?77分!你還敢出去玩?!你怎么這么不懂得體諒大人的苦心!……”“從今天開始，不準你再看電視!每天增加一項作業(yè)，背一篇優(yōu)秀習作!”

天啊!明知道我喜歡看電視，偏不讓我看，還增加作業(yè)量!爸爸怎么這么無情啊!

爸爸，我終于明白了你對我的嚴，你對我的好。我不會辜負您對我的良苦用心，我一定好好學習，走向輝煌!

有情與無情的區(qū)別篇七

她說，她之前的學生都稱她為“太后”，這是尊稱，可又透出讓人親近的感覺。我有些明白了，他們對太后，又喜愛，又敬畏。我們班流傳著一句至理名言：最怕教室突然安靜――總會下意識看向門口，唯恐太后發(fā)威，遭受責罵。她就有太后般的氣勢，太后般的威嚴。讓人見了她，就不由自主的斂聲屏氣，唯恐遭受無情的洗禮。

我就領(lǐng)教過她的無情。我自認靠著大量的閱讀在寫作中嶄露頭角，就有些飄飄然了。那次的練筆沒有認真寫好，可我才四年級，她竟當著全班的面，把我的作文批的一無是處，然后撕甩在地。聽到旁邊同學的竊竊私語，我的手緊緊握住，眼睛死死盯著腳尖，簡直想挖個地縫鉆下去。死死咬住下唇，才強忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚。這對我引以為傲的作文無疑是一個狠狠的打擊。與此同時，對她的不滿在心中愈演愈烈，果真夠無情的。

我再也不敢自以為是，只好爭取用心寫好每一篇作文，證明給她看，不再讓她輕視。

她說過：我把每個學生當做自己的孩子，如果你沒做好，我定會不留情面。你會明白，愛之深責之切。如此直接，我算是再次領(lǐng)教了了太后的風格。但我始終沒弄明白她說的最后一句話。

經(jīng)過不懈努力，我的作文水平再創(chuàng)新高。太后宣讀我的“佳作”時，看到她嘴角掛著那抹欣慰的微笑時，我愣住了。淚眼朦朧中，我體會到了太后的良苦用心：果真是，愛之深責之切――她知道我要強的性格，更知道我不夠沉穩(wěn)。被她這樣一通批評，我定能靜下心來，寫好作文。

原來，那些無情，那些責罵，那些嚴厲，那些苛求，都是太后對我們深深的愛――愛之深，責之切。

天若有情天亦老，道是無情卻有情。

有情與無情的區(qū)別篇八

“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠?？傆幸惶?，你要離我遠去，獨立應(yīng)對生活。我預先能幫忙你的是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。”多么動人的文字，在流入我們心中的那一剎那，引起了強烈的共鳴。

孩子從呱呱落地的那一刻起，就開始了她的生命旅程。我們教會她丫丫學語，教會她走第一步路?？墒鞘耪呷缢狗?，總有一天，孩子會長大，那么生活這條道路只能由她們自我來走。如何讓孩子在以后的道路中穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈叩母媚?，這就是作為家長的職責。

培養(yǎng)孩子獨立生活的本事要從平時的生活和學習中抓起?；蛟S此刻太多的孩子習慣了衣來伸手飯來張口的.生活，沉溺在父母們，長輩們的嬌慣里，可是無疑是把雙刃劍，所以要多讓孩子自我動手去做，讓孩子們體驗勞動的意義，幫忙她樹立正確的人生觀，價值觀。家長能夠每一天布置給孩子一樣家務(wù)勞動，比如洗碗，拖地，這些盡管都是生活中的小事，但對孩子來說也是很有必要的。在學習上，要讓孩子養(yǎng)成獨立思考，獨立作業(yè)的習慣。孩子的作業(yè)不能過分依靠于教師或家長，自主學習，自我安排是關(guān)鍵。正確的學習方法不僅僅使孩子在學生時代受益，并且對于她一生的學習的作用是不可忽視的。

子不教，父之過。此刻對孩子嚴格要求，將來也許是孩子生命中一筆巨大的財富，因為我們需要給予孩子的不應(yīng)當是那泛濫的愛，而是一種本事。而這種本事，卻能夠讓孩子獲益一生，即使有一天我們都老了，孩子依舊能夠幸福。正所謂道是無情卻有情!

有情與無情的區(qū)別篇九

總覺得在這個物欲橫流的快餐時代，情感也越發(fā)泛濫和奔放，文學或熒屏上充斥著熱烈袒露的濃情蜜意，可真情僅有珍藏在內(nèi)心的保鮮盒才能永遠呈現(xiàn)它完美無瑕的姿容，過于泛濫外露的情終是沒有根莖的殘薄浮萍，湮滅殆盡，納蘭詞曰：“人到多情情轉(zhuǎn)薄?！被蛟S，無情才是最到情深處。

霍小玉是無情的，一句詛咒：“愿來世化為厲鬼，使君妻妾日夜不得安寧?！崩坐Q般攝人心魄。她莫非已忘與才子李益“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的邂逅，亦忘卻“睹書消得潑茶香”的濃情，為何狠心擲碎最終一點情意？只因有情啊，她視他為天下，此情已是綿植于內(nèi)心的經(jīng)絡(luò)隨生命拔節(jié)，他卻決然轉(zhuǎn)身，她以命酬他，將情溶釋成絕世的煙火，決絕而落寞。愛本該如此，不容任何瑕疵，她誓保存感情最終的一絲尊嚴。最無情的咒，是內(nèi)心最深情的偏執(zhí)。

“我喜歡這樣的收鞘?！薄栋酝鮿e姬》中張愛玲式的蒼涼結(jié)尾令人感慨唏噓。一代西楚霸王兵敗烏江，應(yīng)對紅顏吟出：“虞兮虞兮，奈若何”的泣訴，那是怎樣令人心酸和柔腸寸斷的無可奈何?。∷齾s拔出佩劍為他作最終一舞，自刎而盡令他親眼目睹紅顏凋零、星月隕落，這般無情！可知她內(nèi)心的掙扎和劇痛啊！多想陪伴君王側(cè)，縱無“坐看云起時”的恬靜淡泊，亦有“行到水窮時”的相濡以沫，但她深知不可，離開是以死明志，更是激勵他背水一戰(zhàn)如當年般破釜沉舟不負江東父老，她的心中存著太多人的安危與希冀卻唯獨不顧惜自我。最無情的離去是最深情的成全。

“你們愿意在淤泥中搖曳尾巴呢，還是死后被供奉在神龕中呢？”手執(zhí)魚竿的老人爽朗的笑聲如一泓清流蕩滌著蠅營狗茍、汲汲功利的塵世。有如此才情與韜略卻選擇隱逸“陸沉”，只沉醉于“扶搖而上者九萬里”的光怪陸離而無濟世之志，簡直是對才學的浪費！莊子確實無情。君不見，莊子實為眼冷心熱。眼冷，故見社稷危如累卵而不濟；心熱，雖言隱退卻心系蒼生，任心被世事民情熬煮。他深知自我無力扭轉(zhuǎn)歷史車輪，只得化為一棵心靈的樹，月白風清時獨自看守月亮，最無情的隱退是最深情的守望。

這世間有太多的情，難以言說無以證明，只能交付時光織于經(jīng)緯間，融入人生里。只因一往情深啊，寧肯偏執(zhí)地怨、狠心地離或僅僅是，安靜地守望人格崇高等待世人醒悟，而不求你回首驚覺嘆一句“道是無情卻有情”。

我的付出從不因你一句“無情”而有所缺憾，此生得以“有情”已是上蒼的恩賜。

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有情與無情的區(qū)別篇十

云南，

有情與無情的區(qū)別篇十一

世間萬物本無情，但當他們賦予了人的某種感情時，他們便成為了一條紐帶，讓忘卻的事重現(xiàn)，讓冷漠的人感動。

遠遠望去，奶奶的雙腿相盤，倚在床頭上，整理著幾箱子舊書。褶皺的雙手輕撫著布滿灰塵的書頁，如似珍寶。我好奇的湊上去，熟悉的字跡映滿眼眶，再仔細一瞧，那統(tǒng)統(tǒng)都是我小學時的舊書。奶奶指著書，眼睛瞇著一條縫，笑著告訴我：“這是你一年級的語文書，你那個時候的字啊……?！彼f著，樂著，安詳?shù)臉幼幼屛腋械搅耸孢m的歸屬感。陽光篩進透明輕薄的紗簾，投射在地上，攏住了久違的溫暖…。。

想著想著，我笑了，輕輕坐在她身邊，和她一同整理。奶奶咬了咬嘴唇，狠狠地說：“家里地方小，不能再放它們了?！彼刂貒@了口氣，拿起一本書，欲放下又拿起來，搖搖頭，淡淡的雙眉緊擰在了一起，瞧瞧這本，看看那本，猶豫不決。最后她把那些書原封未動地裝了回去，“明年再說吧?！北戕D(zhuǎn)身離開了?？粗恐匕〉谋秤?，陽光射入眼眶，滿是晶瑩。

或許家里被亂糟糟的東西塞得滿滿的，或許那已破舊不堪，但是，在這小小的`房子里傾注了奶奶滿滿的愛與關(guān)懷。從那以后，腦子里常涌出那天的一幕：奶奶小心翼翼地理著書的身影，她笑著的雙眸，溫暖的陽光，為難的呢喃…。

有情與無情的區(qū)別篇十二

“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠去，獨立面對生活。我預先能幫助你的是向你口授一張路線圖，它也許不那么準確，但聊勝于無。”多么動人的文字，在流入我們心中的那一剎那，引起了強烈的共鳴。

孩子從呱呱落地的那一刻起，就開始了她的生命旅程。我們教會她丫丫學語，教會她走第一步路。但是逝者如斯夫，總有一天，孩子會長大，那么生活這條道路只能由她們自己來走。如何讓孩子在以后的道路中穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈叩母媚兀@就是作為家長的責任。

培養(yǎng)孩子獨立生活的能力要從平時的生活和學習中抓起?；蛟S現(xiàn)在太多的孩子習慣了衣來伸手飯來張口的生活，沉溺在父母們，長輩們的嬌慣里，但是無疑是把雙刃劍，所以要多讓孩子自己動手去做，讓孩子們體驗勞動的意義，幫助她樹立正確的人生觀，價值觀。家長可以每天布置給孩子一樣家務(wù)勞動，比如洗碗，拖地，這些盡管都是生活中的小事，但對孩子來說也是很有必要的`。在學習上，要讓孩子養(yǎng)成獨立思考，獨立作業(yè)的習慣。孩子的作業(yè)不能過分依賴于老師或家長，自主學習，自我安排是關(guān)鍵。正確的學習方法不僅使孩子在學生時代受益，而且對于她一生的學習的作用是不可忽視的。

子不教，父之過?，F(xiàn)在對孩子嚴格要求，將來也許是孩子生命中一筆巨大的財富，因為我們需要給予孩子的不應(yīng)該是那泛濫的愛，而是一種能力。而這種能力，卻能夠讓孩子獲益一生，即使有一天我們都老了，孩子依舊能夠幸福。正所謂道是無情卻有情！

有情與無情的區(qū)別篇十三

幾天北風，幾天南風，來回折騰，肯定不是好玩。天若無常，不風即雨。果然，晨未起床，便聽到外面雨的涓滴聲。

前幾天，春天像一位少女，婀娜多姿，百花爭艷，展盡了風流，惹得人競相追捧。人，看倦了，捧累了，無了興趣，冷了她去做別事。少女，雖是美麗而多情，一旦忤了她，小脾氣上來，也不好招架。先來幾天南風，熱得你小褂穿不住，又來一場北風，凍得你措手不及，秋褲穿不疊。見沒人理她，干脆跺腳擠淚大哭起來。

究其實，四季無情，百花無義，而人是有情有義，面對無情無義的東西，無明妄動，便生出苦樂悲寒、愛憎喜傷之情來。佛說：國土危脆，四大苦空;多欲為苦，生死疲勞。所以，對于世間一切，少一分執(zhí)著，多一分淡然;少一點愛欲，多一點釋懷，無論刮風下雨，晴和日麗，都是自然，都不入心，都是上蒼賜予的多幕劇，調(diào)和劑。面對無常遷流的外境，我們內(nèi)心要守著那份恒寂的不動?！跋嗫磧刹粎?，唯有敬亭山”，這是李白的胸無點塵自風流;“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，又是東坡流離顛沛而坐觀山云，八風不動;“采菊東籬下，悠然見南山”，這是五柳大夫經(jīng)廟堂之波詭而放歌牧野的灑脫;“逝者如斯夫，不舍晝夜”，這是圣人立川望遠，感傷人生苦短、白駒過隙而又無可奈何的千古浩嘆!

這些境界，我們凡夫無由及之，只能如老人言：有多大能奈，端多大碗兒。正如孔夫子贊顏回：一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂!

我的母親，雖為一農(nóng)村普通老嫗，但其一生言行卻暗合了樂天知命這種心態(tài)。大嫂自殺，遺三弱女，嗷嗷待哺。我心情低落，一為侄女，一為母親重擔。母親雖面無笑容，但毫不氣餒，默默承受這一切，左牽大，右領(lǐng)小，夜不成寐，苦苦支撐，見我愁眉苦臉，又娓娓勸我。有一句話，每想皆垂淚痛心：上你的學，沒你什么事。大小都由娘來!

母親和父親成親未久，患一大病，幾乎送命，后經(jīng)一神醫(yī)診治，方逃出鬼門關(guān)。大病初愈，家徒四壁，無以為繼，若在家，只能坐以待毖，若出去逃荒，而又身虛體弱，恐倒于溝壑。家人和鄰居苦勸母親不要出去，在家有個照應(yīng)，出外兩眼烏黑，誰認識?母親審時度勢，寧可出外溝死溝埋，路死路埋，也不在家坐等天上掉餡餅。母親拿不動粗點棍子，拄了一根高粱秸搖搖晃晃上路了。等過了微山湖到了坡東，父親去要飯，第一次就要來幾塊紅薯。母親見了，滿臉病容露出笑來，對父親說：“孩他大大，這下餓不死了，比在家強多了!”果不其然，父母親通過幾年要飯，終于養(yǎng)活了一家人!

母親年輕時，雖然脾氣不好，對我們要求苛刻，但從未和鄰居紅過臉，錯過嘴。哪怕吃再大的屈，都隱忍著，從不外露!時常教導我們：省省，饒饒，讓人一步不為孬。吃虧是福!我也正因母親身體力行的教導而去規(guī)范自己的人生及教誨兒子!

母親，一生無顯赫之事，以一位農(nóng)村婦女的平凡、樸實、本分、勤勞、善良及無欲無貪的稟性，而滋養(yǎng)了家人，和睦了鄰里。母親走時，左鄰右里，前村后莊老少爺們皆惋惜唏噓，爭相抬棺送葬!

春雨淅瀝，謝紅遍地。花開總有花落時，人生起起落落、悲歡離合，都是自然常態(tài)，無須傷悲。佛說：愛欲榮華，不可常保。毛澤東豪邁慷慨而歌：不管風吹浪打，勝似閑庭信步!“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒”，這是一種飄逸如云的自信和灑脫，是一種人生磨練后的鎮(zhèn)定和不驚，是對人生的看破而心無掛礙和心無恐怖!

雨中，撐一把傘，撿一條路走出去，看柳條青青，麥苗翠碧，“落花人獨立，微雨燕雙飛”，也別有一番清味吧!

作者：宋世華

公眾號：丹江文學社

有情與無情的區(qū)別篇十四

歲月無情，容不得誰駐足。

斑駁的太陽，破落不堪的小店。商品琳瑯滿目，玻璃窗映著我我焦急的目光。終于一個老舊樣式的棋盤撞上視線，停下徘徊的步伐，只因，它是我的`童年。

小時候，仍咿呀學語時，就常闖進姥姥的院子里。院子中央佇著一個石亭子，上面爬滿了絲瓜花。亭子里，一桌二椅，一盤跳棋。姥姥就笑著，手把手的教我。歲月疏倏忽就過去了。

小手拿起一個藍色棋子，通透的玻璃珠里點綴一抹深藍，像仙人釀的酒滴落人間，把棋身映得藍瑩瑩。

姥姥握著我的手，將棋子排成倒三角，每次我都用藍色棋子，望著棋盤癡癡的笑，也不管姥姥靜的規(guī)則。我想下在哪就下在哪，姥姥也不生氣。只用溝壑縱橫的手撫著我的頭，給我唱歌，歌聲輕輕的，有時我聽著聽著就閉上了眼，任憑穿堂風拂動衣袖。漸漸地，一切都不真切了，唯有小院真切，就在眼前。

姥姥每局都悄悄讓我，早就覺察，但小小的好勝心讓我沒有問出口。有凳子我們也不坐，只坐在大理石瓷磚上。我抱著棋盤，對姥姥說，我們要下到一百歲呢！姥姥也不回答，卻歪著頭看著我，笑笑的。當時，覺得歲月有情，人也有情，隨時駐足，都是美好。

一晃我上了初一，還是那個小院，絲瓜已垂?jié)M架。姥姥老了，但仍在我身邊?，F(xiàn)在，換她抱著棋盤?！把绢^，再陪我下盤棋吧?！被仡^，已是淚流滿面?！昂?！”

這次，換我讓著姥姥了，因為啊，她已不太會規(guī)則了，淡忘在時光的縫隙中了。微風不燥，還有祖孫倆，我還用著藍色棋子，這局，姥姥贏了。

姥姥，歲月無情，你陪我長大，我陪你變老。棋盤如詩，也只有它，從未斑駁。

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