人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的回憶800字篇一
一年，就是這么多。不長(zhǎng)，也不短。
僅僅就是，十六冊(cè)課本，七本練習(xí)，五卷中考題，和無(wú)數(shù)張的提綱與試卷。這些，無(wú)不見(jiàn)證著這一年來(lái)的我們。瘋狂著，努力著，拼搏著，渡過(guò)了人生長(zhǎng)河中的第一個(gè)轉(zhuǎn)彎。
想起在考場(chǎng)外微笑著為我們加油的老師，看著收拾出來(lái)的一沓沓試題，眺望近在咫尺的神秘未來(lái)，不覺(jué)一陣心酸：就這樣，夢(mèng)一般的，一年過(guò)去了。
地球還是照舊地繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，春分、夏至、秋分、冬至，沒(méi)有絲毫變化，一切如常。
潛伏在地下的蟬還是像往年一樣度過(guò)幼蟲期，爬上地面，蛻去外骨骼，進(jìn)入成蟲期，鳴叫，繁衍。
中東還是那么戰(zhàn)火頻仍、錯(cuò)綜復(fù)雜，世界依舊多極化，經(jīng)濟(jì)照樣全球化，歷史長(zhǎng)河，繼續(xù)緩緩地奔騰不息。
只是，又有一批人，走過(guò)了一個(gè)照舊的春夏秋冬，完成了一次不一樣的成長(zhǎng)。
回望，這就是我們走過(guò)的一年，過(guò)去如此，現(xiàn)在如此，未來(lái)，還是如此。
時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏问挛锒淖兓蛲Ｖ?，只?huì)一如既往地流逝再流逝。
云，悠悠然然。湖，清澈映天。鳥(niǎo)，岸邊鳴唱。
初三的日歷將要翻過(guò)，迎來(lái)的，將是初四又一年的汗與淚，笑與歌。
一年，接一年。歷一年，憶一年，盼一年，思一年。
這，便是一年。
初三的回憶800字篇二
我的成長(zhǎng)的記憶在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，依稀記得好像是二年級(jí)的語(yǔ)文課。伴隨著鈴聲的響起，上課了。
老師說(shuō)：“同學(xué)們我們這節(jié)課畫器官，于是老師在黑板上畫了一個(gè)大大的圓，讓我們?cè)谏厦娈嫳亲?、眼睛、耳朵、嘴巴。畫這些器官并不容易，因?yàn)槲覀儺嫷臅r(shí)候都是蒙著眼睛畫的。
老師說(shuō)：”大家誰(shuí)想來(lái)試試?同學(xué)們紛紛舉手。我來(lái)!我來(lái)!這時(shí)大家的屁股早已離開(kāi)了座位。老師看同學(xué)們這么積極，張老師的心里也樂(lè)開(kāi)了花。老師突然叫我起來(lái)畫，同學(xué)們說(shuō)畫左一點(diǎn)，不對(duì)，在向右畫一點(diǎn)，七嘴八舌的議論充滿整個(gè)教室。過(guò)了一會(huì)，睜開(kāi)眼睛，才看見(jiàn)自己畫的亂七八糟。接著很多同學(xué)上來(lái)畫，可能那時(shí)的勝負(fù)早已忘記，但我覺(jué)得那時(shí)很開(kāi)心、快樂(lè)。
這塊黑板上，也許現(xiàn)在已經(jīng)被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許被陳舊的黑板擦消抹，但是那堂課永遠(yuǎn)定格在我的心里。
我們大概已經(jīng)找不回那份純真、只有在記憶里慢慢摸索，盡力回想。但是卻不能真實(shí)的出現(xiàn)在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們的生活已被煩惱、繁重的思想覆蓋了，已經(jīng)永遠(yuǎn)找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
相對(duì)于現(xiàn)在的一個(gè)初二的初中生，我們不會(huì)再為這種游戲而歡樂(lè)，而叫喊的時(shí)候，那天真純潔的我們也許也是一份曾經(jīng)在黑板上留下的寶貴回憶吧!
初三的回憶800字篇三
山，天地之脊梁，古今之靈魂，擁有最完整的記憶。
李陵在汗山被捕后，暫時(shí)投降伺機(jī)起兵。司馬遷為李陵求情而遭到宮刑，受宮刑對(duì)司馬遷來(lái)說(shuō)，是人生的奇恥大辱，他一度想到自殺，但他不愿寶貴的生命在毫無(wú)意義的情況下結(jié)束了，于是他選擇隱忍茍活，被魯迅評(píng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》得以流傳。
而曾經(jīng)留下“胡服騎射”美談的趙武靈王，卻因“愛(ài)母及子”，廢除趙章，封趙何為太子，最終餓死在沙丘山。后世有詩(shī)言“武靈遺恨滿沙丘，趙氏英明于此休。月來(lái)月去春寂寞，故宮鼠雀尚含羞”。
山無(wú)言，卻記錄了那些故事和感悟。
唐玄宗，為帝之期，初得百姓信任，從而有史上的開(kāi)元盛世，而到了后期，唐玄宗寵愛(ài)楊玉環(huán)，任用楊氏兄弟、姐妹為官，并漸漸疏遠(yuǎn)朝中重臣，唐玄宗為楊貴妃大力修建宮室，開(kāi)始搜刮民脂民膏，使得百姓怨恨，于是安史之亂發(fā)生了。
唐玄宗的處世、治國(guó)的結(jié)論告訴我們：水能載舟，亦能覆舟。只有深得百姓愛(ài)戴的皇帝才可以統(tǒng)治江山。不得百姓愛(ài)戴，不能為百姓著想的皇帝終敗在百姓手下。
穿望歷史悠遠(yuǎn)的山脈，有很多的遷客騷人、文人墨客留下了不朽的杰作，或喜或悲，或憂或歡，都值得我們?nèi)ド钏肌⑷プ窇洝?/p>
記下那片山、那個(gè)人，刻骨銘心，讓歷史的山脈在心中永存。
初三的回憶800字篇四
“那是我日夜思念深深愛(ài)著的人吶……”這句歌詞，想必大家不會(huì)陌生。一首《老男孩》勾起我的回憶。
初中三年一閃而過(guò)，但我的記憶不會(huì)隨他而去。在這里，有愛(ài)有恨。那些年，作為學(xué)生的我們，有一個(gè)共同的宿敵——老班；那些年，作為學(xué)生的我們，有著共同的朋友——老師；那些年，作為學(xué)生的我，有著最好的朋友——xf……
初中的我們，共同奮斗著，為了將來(lái)的幸福。但在奮斗之余，我們還互相“調(diào)侃”著。每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)大嘴，而他正是我們的“開(kāi)心果”。還記得，初三的化學(xué)——化合價(jià)，那是當(dāng)年我們的痛處，當(dāng)老師宣布下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張著，表示沒(méi)有聽(tīng)懂，只是老師已經(jīng)遠(yuǎn)去。為了自己不會(huì)掛科，人人都拿出自己的看家本領(lǐng)去理解去領(lǐng)悟。待到下節(jié)課老師提問(wèn)時(shí)，他義正言辭的回答“一個(gè)氮分子有兩個(gè)蛋”……從此他有了一個(gè)響亮的名字“雞蛋哥”。
最后講講我的朋友。她是個(gè)不錯(cuò)的女孩，第一成績(jī)好，第二對(duì)于我來(lái)講，她是善解人意的（雖然，在別人看來(lái)，她可能有點(diǎn)冷）。當(dāng)我有心事時(shí)，她可以一眼看出我的心事，為我排憂，為我解難。這樣的朋友，是不好找的，當(dāng)你走向社會(huì)，能夠掏心掏肺地對(duì)你的人是少見(jiàn)了。每次和她在一起，我都會(huì)覺(jué)得坦然有著一個(gè)你愛(ài)的人并且愛(ài)你的人陪著你，那是多么美好的一件事情。
不過(guò)，這一切的美好就要解散了。這次分離，不知何時(shí)才能相聚，那時(shí)的日子不會(huì)回頭，只留下我的無(wú)限留念與后悔……
初三:xxx
初三的回憶800字篇五
不知不覺(jué)中，我又度過(guò)了三年……這三年，承載的滿滿是回憶——?dú)q月雕刻下的或喜或悲的足跡。
走了這么久，不忍回頭看看，因?yàn)槲遗?，時(shí)光留給我的是無(wú)盡的不舍與眼淚。
可終究，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我沉醉……
夕陽(yáng)下的影子
夕陽(yáng)映照的操場(chǎng)上，擁著幾許涼涼清風(fēng)的我們，買著一大堆零食，在那草地上，揮灑著我們的笑聲。在那里，我們幼稚地玩著踩影子的游戲，我們?cè)V說(shuō)著一切關(guān)于現(xiàn)在與未來(lái)的迷惑，我們彼此對(duì)著天空大聲喊著。
教室里的“奮筆”
隨著日復(fù)一日的更替，我們的汗水越來(lái)越多。在教室里，老師們的鼓勵(lì)，他們的“恨鐵不成鋼”的心情，他們無(wú)奈的話語(yǔ)在耳邊回蕩著，每次這樣，我們都會(huì)對(duì)視一望，然后長(zhǎng)吐一口氣，聚在一起大聲說(shuō)：“下次一定不要再讓老師們失望!”緊接著，對(duì)視一笑。就拿著筆在拼命我們的青春，每一次考試，每一次不顧老師罵言的出黑板報(bào)。那里，我們歌唱過(guò)，淚流過(guò)。
走廊上的身影
在教室外，總有兩個(gè)身影，因?yàn)槌煽?jī)的不理想，因?yàn)樾膽B(tài)的不穩(wěn)定，然后，老師在旁的鼓舞與支持，揮霍著我的淚水與重振我的自信。在那里，有不盡的教誨，有不盡的嬉戲。我們?cè)谀抢锉寂苤?，在那里吵鬧著，畫上每一個(gè)屬于我們的省略號(hào)。
不盡的回憶，不盡的溫馨，淚已灑下了一大片……
初三寫回憶的優(yōu)秀作文：回憶，讓我沉醉是不是很好呢?同學(xué)們?cè)谛蕾p的同時(shí)也要注意積累知識(shí)，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平。
初三的回憶800字篇六
今天，我路過(guò)一家商店，買了一根棒棒糖，這棒棒糖勾起了我對(duì)糖果一般甜蜜的童年的回憶。
溫馨的回憶童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓我回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓我成長(zhǎng)。
一二年級(jí)的時(shí)候作業(yè)很少，我每天放學(xué)回家，十分鐘就把作業(yè)做完，然后扔下鉛筆，一路狂奔到樓下，與同學(xué)瘋玩，晚飯都忘了吃。一到周末，更是放松。禮拜五下午一放學(xué)，回到家中，喝點(diǎn)水做做作業(yè)，看看電視，吃點(diǎn)東西，不緊不慢的，一點(diǎn)都不緊張,哪像現(xiàn)在，一分一秒都那么寶貴。
記得有一次，我去姑姑家玩，表姐在哪兒，他和我的爸媽在聊天，我就去玩電腦。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我玩得不亦樂(lè)乎。吃完午飯，我又去看電視，不一會(huì)兒，又到樓底下玩玩鬧鬧還騎車……無(wú)憂無(wú)慮，滿頭大汗、酣暢淋漓，令我回味無(wú)窮。
沒(méi)有壓力、沒(méi)有顧慮的童年生活真令我神往，如果時(shí)光可以倒流，我要回到一二年級(jí)的時(shí)光，去享受享受、回味回味!
初三的回憶800字篇七
時(shí)光易老，韶華易逝，匆匆三年莫忘初衷。——題記
時(shí)間的齒輪飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著；春夏秋冬不停的變換著角色；太陽(yáng)的升起又落下。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒著我們：三年已經(jīng)到了。
時(shí)間在數(shù)學(xué)老師簡(jiǎn)單的代數(shù)向復(fù)雜的函數(shù)變化中流逝在語(yǔ)文老師普通的現(xiàn)代漢語(yǔ)向令人費(fèi)解的“之乎者也”的過(guò)渡中溜走；在英語(yǔ)老師基礎(chǔ)的abcd。向長(zhǎng)篇大論的閱讀文的轉(zhuǎn)變中逃走。
三年的時(shí)光，讓我——同學(xué)。從陌生變得熟悉，從拘謹(jǐn)禮貌變得無(wú)話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會(huì)上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言。三年很短，時(shí)間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準(zhǔn)備出發(fā)吧！但請(qǐng)別忘記那些——我們一起任性過(guò)的歲月。
相知三年，相伴三年相守三年——老師。我們相知是從那一紙簡(jiǎn)單的自我介紹開(kāi)始。三年，我們見(jiàn)證了您的絲絲青發(fā)，少許變白；我們見(jiàn)證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂著異樣的眼光為我們喊著“二班加油！”晚會(huì)上你像孩子般和我們一起游戲。三年，您陪伴過(guò)許許多多的個(gè)學(xué)生度過(guò)著三年，也許我們不是最優(yōu)秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛(ài)您的！短暫三年，希望我們會(huì)牢記彼此。
三年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時(shí)，我們笑面依舊！
初三的回憶800字篇八
在高三的教室參加了本學(xué)期的期末考試。休息之余，看到了學(xué)長(zhǎng)們黑板上的留言。有珍惜友誼的，有展望未來(lái)的，也有鼓勵(lì)彼此的，令人黯然神傷的。其中，“人去樓空”四個(gè)字給我的印象最深。雖是高一畢業(yè)，心中也不免有種人去樓空的感覺(jué)。
去年五月，爸爸和幾個(gè)高中同學(xué)一起吃飯，吃飯時(shí)“憶往昔崢嶸歲月”的場(chǎng)面令我心驚。如此友誼，歷經(jīng)時(shí)間與距離的摧殘，竟還是如此深厚。而我們所謂的初中同學(xué)，現(xiàn)在見(jiàn)面都是愛(ài)理不理的，沒(méi)有話聊。更不用說(shuō)高中同學(xué)了，暗地里勾心斗角的事常有。
高一畢業(yè)了?；貞浾麄€(gè)高一，除了幾個(gè)玩得好的朋友，其余的想起來(lái)，都是陌生的感覺(jué)。畢業(yè)了，只不過(guò)一句冰冷的“再見(jiàn)“，抑或是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，就各奔東西了。人去樓空，往昔不堪回首，不禁有些悲涼。
好懷念小學(xué)的日子，那時(shí)我們還小，一起唱歌，一起玩耍，沒(méi)有“心眼”來(lái)找茬。我們畢業(yè)時(shí)還一起拍照，把彼此的身影留在一起。而如今心都不再一起了，把彼此的身影留在一起又有什么用處？
回憶過(guò)去，回憶小時(shí)候的單純與快樂(lè)，回憶那一份純真與真誠(chéng)。可是回憶有什么用，該走的還是要走，該不在的已經(jīng)不在了，只有空蕩蕩的回憶和一顆已經(jīng)隨著歲月變遷的心。成長(zhǎng)不是我們的錯(cuò)，但是把心中那份對(duì)友誼的真誠(chéng)驅(qū)走就是我們的犯下的錯(cuò)。
我們需要尋回那顆對(duì)友誼虔誠(chéng)而忠實(shí)的心，我們渴望真實(shí)而美好的友誼，“人去樓空”不應(yīng)該成為我們的離歌。讓我們重新審視自己的心靈，唱響友誼之歌吧！
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