方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案實施方案格式篇一
按照省市黨委、政府和反恐怖工作協(xié)調(diào)小組的部署及要求，從政治和全局的高度，充分認識當前反恐形勢的嚴峻性、復(fù)雜性和緊迫性，切實增強做好反恐怖工作的責(zé)任感、使命感，緊緊圍繞“務(wù)必將恐怖活動摧毀在行動之前”的總要求，堅持“內(nèi)緊外松、舉輕若重”的原則和“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的方針，緊急動員、迅速行動，以最大決心、下最大力氣和最扎實的工作，全面進入實戰(zhàn)狀態(tài)，確保實現(xiàn)決不給恐怖紛子以藏身之地，決不給恐怖紛子以可乘之機，決不給恐怖活動可資利用的條件，決不讓恐怖紛子暢行無阻，決不讓恐怖紛子圖謀得逞的反恐工作目標。
主要負責(zé)協(xié)調(diào)區(qū)市政工程管理局、區(qū)規(guī)劃協(xié)調(diào)辦等單位提供全區(qū)易受恐怖犯罪攻擊破壞的標志性建筑、要害部位、公共場所等建筑設(shè)施的方位、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、周圍環(huán)境等情況，指導(dǎo)協(xié)調(diào)城建有關(guān)單位做好安全保衛(wèi)工作。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。按照區(qū)里要求，我委大力加強反恐隊伍建設(shè)，專門成立了反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由建委主要領(lǐng)導(dǎo)擔任，并確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)（建委黨委副書記、紀委書記張寶芝）負責(zé)。一是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高反恐怖工作能力和水平，努力打造一支精干、戰(zhàn)斗力強的反恐隊伍。二是加強素質(zhì)教育，增強每位干部職工的責(zé)任心和反恐信心，統(tǒng)一指揮調(diào)度，認真做好本職工作。三是強化管理制度，完善值班制度、巡查制度、外來人員登記制度等各項制度，配備了反恐怖工作專用車輛，要求做到“三定”即定人、定車、定位，堅持24小時值班制度，切實把制度落實工作做到實處。
(二)加強保衛(wèi)工作。根據(jù)實際情況，加強日常防范工作，認清形勢，認識到當前反恐工作的重要性，增強防范意識，對辦公區(qū)，標志性建筑、要害部位、公共場所等建筑設(shè)施，加強檢查和控制力度，組織本單位廣大干部職工全力維護事發(fā)地的秩序和穩(wěn)定，并采取有效措施，將恐怖性犯罪活動遏制在萌芽狀態(tài)。
(三)加強信息反饋。建立反恐怖信息制度，明確專人負責(zé)，保證信息反饋工作的及時、暢通，對誤報、漏報的追究其有關(guān)人員的責(zé)任，發(fā)生恐怖事件時，要快速反應(yīng)、有效處置。同時，認真做好后勤工作，并迅速組織開展應(yīng)急救援工作，穩(wěn)定人心，積極自救。
實施方案實施方案格式篇二
牢固樹立“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長”的思想，認真組織，周密部署，通力合作，以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，依靠高二年級團組織，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用，人員落實，措施落實，責(zé)任落實，營造熱烈、安全、有序的新生報到環(huán)境，努力為高一新生及其家長提供高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
為了確保迎新工作的順利進行，由學(xué)校政教處(校團委)負責(zé)組織迎新工作，同時從高二年級團員中組織志愿者30名組成5個工作小組負責(zé)迎新生的具體工作。
20xx年8月20日
1、 宣傳報到組
組成人員:校廣播站廣播員4人職責(zé):負責(zé)迎新宣傳。
2、接待引導(dǎo)組組員:6人
職責(zé):負責(zé)咨詢工作，接待和引導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生到各班報到處報到。
3、寢室安排組組員: 20 人
職責(zé):負責(zé)接待和號導(dǎo)剛到校新生熟悉校園環(huán)境，幫助還送新生行李物件到指定宿舍，羅當安排好學(xué)生及家長。
1、認真執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定，與校相關(guān)處室和高年級做好銜接工作，提前落實校門口迎新標語、學(xué)校示意圖、指示牌等工作，確保迎新工作順利、安全、有序地進行。
2、8月19日下午4: 30在日新樓二樓會議室召開志愿者培訓(xùn)會，明確各小組分工，團結(jié)協(xié)作，認真做好報到前期準備工作，8月20日早上7: 30以前，所有準備工作就緒，工作設(shè)備、人員到位。
3、迎新工作開始后，全體工作人員要嚴格遵守工作紀律，衣著發(fā)型整潔，佩戴志愿者服務(wù)標識，不遲到，不早退，不脫崗，展示一中良好素質(zhì)。
4、在迎新過程中，全體工作人員認真工作，積極主動地為新生和家長提供熱情、周到和細致的服務(wù)，并向?qū)W生和家長做好宣傳，展現(xiàn)一中良好形象和優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、實行首席接待員制，第位接待新生同學(xué) 就是首席接待員;接待員應(yīng)熟悉迎新流程，為新生提供熱情且細致的服務(wù);接待過程中應(yīng)正面客觀宣傳學(xué)校發(fā)展情況;積極引導(dǎo)新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。
實施方案實施方案格式篇三
以 “social practice ”為主題寫一篇英文文章，題目自定。
山東工藝美術(shù)學(xué)院團委
山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團部英語協(xié)會
11月7日至11月8日
山東工藝美術(shù)學(xué)院19號公寓前十字路口
a)活動形式：英語散文的征集和評比。
b)活動目的：為豐富校園文化生活，以及迎接即將到來的大學(xué)英語四、六級考試，特開展主題為英語寫作的比賽活動，以鍛煉在校大學(xué)生的英語能力，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣。
a)提前一周張貼海報通知。
b)選手報名,在公寓樓前十字路口。
b)給參賽者一周的時間進行英語散文的創(chuàng)作。文章以電子稿或打印稿的形式提交。電子稿發(fā)到群郵箱，打印稿安排會員進行收取。
c)由工作人員負責(zé)整理收集稿件
d)作品由專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品。
e)公布比賽結(jié)果并頒發(fā)證書。
1、本次作文比賽面向所有山工藝在校大學(xué)生。
2、本次活動主題鼓勵積極向上、能夠真實體現(xiàn)大學(xué)生生活的文章。
3、字數(shù)不限，以400字以上為佳；
4、主題鮮明，語言流暢、生活性強、內(nèi)容豐富，真實感人，意境獨到；
5、文章應(yīng)有獨立的觀點及創(chuàng)新的理念、文字通暢；
6、作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。若有抄襲嫌疑，將被取消參賽資格。
7、投稿要求：
a)認真填寫姓名、院系、班級、學(xué)號及電話號碼。
b)作品發(fā)到電子郵箱[email?protected]，字體為小四，黑體。
初審：由評審機構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；
復(fù)審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎?wù)魑摹?/p>
初審評分標準：
評審標準分值
內(nèi)容是否符合主題50
思想積極健康25
文字通暢、語言較好25
總計100
注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復(fù)審。
復(fù)審評分標準：
評審標準分值
有獨到的觀點30
內(nèi)容翔實20
有實用的價值，對廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義10
條理清晰、表達準確20
語言優(yōu)美，文筆流暢10
評委根據(jù)文章酌情附加分10
總計100
一等獎1名；頒發(fā)證書
二等獎2名；頒發(fā)證書
三等獎3名；頒發(fā)證書
優(yōu)秀獎4名；頒發(fā)證書
參賽選手報名表
評分表
山東工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)生會社團部英語協(xié)會
10月26日
實施方案實施方案格式篇四
根據(jù)總公司繼續(xù)推進六項工程總體要求，結(jié)合稽查大隊實際情況，特制定本方案。
以總公司20xx年總體工作思路為指導(dǎo)，以加大稽查清欠力度和成本控制為手段，以加強基礎(chǔ)管理為保障，深入開展增收節(jié)支挖潛活動，千方百計提高企業(yè)經(jīng)濟效益，確保總公司下達的各項經(jīng)濟目標的順利完成。
1、確保完成120萬元清欠任務(wù)，力爭全年完成清欠200萬元。
2、減低成本，實現(xiàn)全年節(jié)約管理費用較20xx年降低15%。
（二）采取有力措施，全力降低成本。20xx年大隊將利用二個月時間，依據(jù)單位的實際情況，重新對經(jīng)濟成本、管理成本進行核定，并采取“定額成本控制”的方法，將控制指標直接分解到各科隊辦，進行全額包干，超支自負，結(jié)余提留，鼓勵全員當家理財，辦公室和財務(wù)對成本控制的過程與結(jié)果分別進行跟蹤、監(jiān)督與考核，定期進行財務(wù)分析，力爭在短期內(nèi)使成本管理深入人心，管理制度更加科學(xué)、更適度、更完備。
（三）開展清理占壓工作，維護管線安全。20xx年我大隊將針對違章占壓燃氣管線建筑物形成情況具體情況，堅持現(xiàn)場查實、區(qū)別對待的原則，采取拆除和整改相結(jié)合的方法開展清理占壓工作，以避免燃氣管道安全事故的發(fā)生。
（四）查處違章開挖行為，確保安全供氣。20xx年大隊將以提高應(yīng)急能力為工作重點，做到處理緊急情況措施及時到位，通過已建立的立體層級式應(yīng)急聯(lián)絡(luò)體系，加強對緊急事故現(xiàn)場的處理，為維護總公司安全穩(wěn)定供氣貢獻力量。
（五）嚴懲偷盜氣行為，減少燃氣流失，降低供銷差率。大隊將利用為加防盜封之機對用戶室內(nèi)的燃氣設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)偷盜氣行為及時處理，維護總公司的利益。
為確保增效工程的有效實施，將增效工程劃分為三個階段組織實施。
1、提出專項工作方案。由黨群部門根據(jù)總公司六項工程各項要求，制定大隊20xx年增效工程實施方案，分解工作任務(wù)，提出保證措施，報總公司增效工程領(lǐng)導(dǎo)小組審定。
2、制定專項政策。由辦公室和財務(wù)制定出臺《定額成本控制實施辦法》，為降低管理成本提供制度保障。
3、做好宣傳動員。對全體職工做做好宣傳動員工作，使職工統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、凝聚力量、形成合力，營造良好的輿論氛圍。
1、組織落實。大隊各職能部門根據(jù)各自職責(zé)，按照方案要求組織工作落實。
3、經(jīng)驗交流。大隊在增效工程開展過程中，每季度總結(jié)工作完成較好部門的方法并及時推廣，對工作效果不佳的部門及時提出批評，責(zé)令其查找原因，制定措施，加強工作力度，迎頭趕上。
目標完成情況進行檢查，并形成工作總結(jié)交總公司增效工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
組 長：
副組長：
成 員： 辦公室設(shè)在黨群辦公室。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要負責(zé)制定方案、召集會議、收集信息、梳理查擺出的問題，督辦整改措施等工作。
（一）各科、隊、辦要認真組織職工學(xué)習(xí)和貫徹總公司及大隊關(guān)于開展增效工程的有關(guān)要求，確保思想認識到位、落實工作到位。
（二）密切配合，互相協(xié)作。各部門發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，以大局為重，按照有關(guān)要求合理安排具體工作，做到統(tǒng)籌兼顧，保證各項工作任務(wù)的全面完成。
（三）突出重點，注重實效，真正解決落實增效工程過程中存在問題。各科、隊、辦要認真對照有關(guān)規(guī)定，在工作中搞好自查自糾，對存在的問題要認真加以整改，使增效工程切實抓出成效。
實施方案實施方案格式篇五
組 長：
副組長：
成 員：
第一階段：校本培訓(xùn)階段（20xx年3月5日至4月10日）
主要任務(wù)：組織教師全員培訓(xùn)。
第二階段：集體與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、經(jīng)交流與課堂教學(xué)滲透階段（20xx年4月11日至6月中旬）
主要任務(wù)：各教師按學(xué)校統(tǒng)一安排，加強學(xué)習(xí)與交流，通過課堂教學(xué)方式，實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過教研活動、集體備課等方式把法制知識滲透到各學(xué)科教學(xué)中；教務(wù)處、教研組及各教師均要做好各種活動記錄、學(xué)習(xí)筆記等相關(guān)資料的整理，以備業(yè)務(wù)檢查及資料歸檔。
第三階段：評比與總結(jié)階段（20xx年6月下旬至20xx年7月）
主要任務(wù)：歸檔各類相關(guān)資料，激勵對開展此項工作做出突出貢獻的部門與個人（方案另定），撰寫工作總結(jié)。
（一）、教導(dǎo)處：
2、在教研組的配合下組織開展好每期一次的優(yōu)質(zhì)課評比和教學(xué)設(shè)計評比活動。
（二）、教研組：
1、在教研工作計劃中要有學(xué)科滲法制教育的具體安排和要求，特別是規(guī)定的法制知識滲透點必須有滲透內(nèi)容。
3、每期至少組織兩次學(xué)科教學(xué)研討經(jīng)驗交流會，將好的方法進行推廣，并將活動情況，形成規(guī)范的文字材料裝檔。
（三）、教師：
1、每次集中學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記、心得及個人自學(xué)筆記；
2、對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育所涉及的相關(guān)章節(jié)要有教學(xué)設(shè)計及反思。
（四）、學(xué)習(xí)筆記要求
2、個人學(xué)習(xí)筆記：注明學(xué)習(xí)時間、書名及章節(jié)，每兩周至少有一次學(xué)習(xí)。
建立健全規(guī)范務(wù)實的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的業(yè)務(wù)檔案。各室及教師要按學(xué)校的總體安排及時歸類整理好相關(guān)檔案。
（一）、教導(dǎo)處
做好每期此項工作的計劃，總結(jié)，組織教師培訓(xùn)的培訓(xùn)計劃、總結(jié)，組織相關(guān)檢查評比的記載、開展活動的材料、會議記錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等。
（二）、教研組
每期此項工作的考研計劃、總結(jié)；組織學(xué)科教師專題考研活動系列材料；開展學(xué)科活動的材料、會議記錄、組織集體備課的材料等。
（三）、教師
1、期初上交教學(xué)工作計劃；
2、期末上次總結(jié)、校本培訓(xùn)筆記、自學(xué)筆記（用專用筆記本記錄，并注明學(xué)年度及學(xué)期，所上班級及學(xué)科、姓名等）、教學(xué)設(shè)計、心得體會（符在每次集體學(xué)習(xí)后）、經(jīng)驗交流記錄等。
實施方案實施方案格式篇六
通過積累經(jīng)驗，力爭年內(nèi)在社區(qū)建立較為完備的預(yù)防青少年違法犯罪工作的組織網(wǎng)絡(luò)和陣地網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)專兼職相結(jié)合的青少年工作隊伍，健全社區(qū)預(yù)防工作機制，形成以社區(qū)為平臺、社會廣泛參與的齊抓共管的工作局面，實現(xiàn)對青少年違法犯罪的有效預(yù)防和控制。
（一）加強社區(qū)教育，提高青少年的綜合素質(zhì)。
1、加強社區(qū)青少年法制教育和思想道德教育。采取法律講座、法制展覽、法律宣傳冊等青少年喜聞樂見的形式，大力開展適合青少年特點，便于青少年參與的法制實踐教育活動。開展青少年喜聞樂見的社區(qū)教育活動，培養(yǎng)青少年的家庭美德、職業(yè)道德和社會公德。
2、促進家庭、學(xué)校、社會教育的銜接。幫助家長，特別是履行教育義務(wù)和監(jiān)護職責(zé)存在問題的家長明確法定的監(jiān)護責(zé)任，提高家庭教育水平和監(jiān)護能力；延伸學(xué)校教育的方式，建立學(xué)校和家長的及時聯(lián)系制度，服務(wù)青少年的成長需要；社區(qū)將積極爭取社會各類教育資源向社區(qū)傾斜，使學(xué)校、家庭、社會的教育在社區(qū)有機地結(jié)合起來。
（二）加強社區(qū)青少年事務(wù)管理，促進青少年健康成長。
3、建立社區(qū)青少年管理檔案。社區(qū)將經(jīng)常性地開展調(diào)查，全面掌握社區(qū)內(nèi)青少年的狀況，對履行教育義務(wù)或監(jiān)護職責(zé)存在問題家庭的青少年、有不良行為和嚴重不良行為的未成年人將建立詳細準確的社區(qū)青少年管理檔案。
4、加強對特殊青少年群體的管理。對殘疾、下崗以及因父母服刑、勞教而無法獲得正常家庭監(jiān)護的困難青少年，社區(qū)將開展“一助一”、“多助一”結(jié)對幫困服務(wù)，幫助他們解決實際困難；對有不良行為的青少年制定具體的幫教措施，同時聯(lián)系司法部門安排專人開展結(jié)對幫教；對多次發(fā)生嚴重不良行為的青少年，社區(qū)依照有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，責(zé)成家庭、學(xué)?；騿挝粐兰庸苁蛏蠄蠊膊块T對其進行訓(xùn)誡。
（三）完善社區(qū)服務(wù)內(nèi)容，滿足青少年成長的基本需求。
5、積極幫助下崗、失業(yè)青年再就業(yè)。圍繞青少年學(xué)習(xí)、成長、就業(yè)等方面的需求，今年社區(qū)將和鎮(zhèn)勞動部門一起組織1-2次有針對性的社區(qū)青年用工洽談會，并提供1次職業(yè)技能培訓(xùn)機會。社區(qū)還將聯(lián)合勞動就業(yè)、工商等部門開展職業(yè)介紹、信息咨詢等服務(wù)，組織、扶持下崗青工和待業(yè)青年積極開展家政服務(wù)，幫助他們拓寬就業(yè)渠道，提供新的就業(yè)機會。
6、豐富青少年業(yè)余文化生活。立足社區(qū)，積極開展廣場文化、體育競賽和家庭文化評比、表彰等群眾性文化活動，調(diào)動青少年參與社區(qū)活動的積極性，滿足青少年的休閑娛樂要求。
7、開展青少年心理健康和陣地建設(shè)。有計劃的開展在校初高中學(xué)生心理健康知識、青春期心理等知識的教育，促進青少年健康人格的形成。社區(qū)還將建成比較規(guī)范的社區(qū)青少年活動陣地1處以上。
（四）凈化社區(qū)環(huán)境，消除青少年違法犯罪的誘因。
8、加大社區(qū)環(huán)境整治力度。聯(lián)合公安、文化、工商等相關(guān)部門，針對轄區(qū)中影響青少年成長環(huán)境的突出問題，特別是不健康音像品、圖書、違規(guī)經(jīng)營“網(wǎng)吧”、違規(guī)經(jīng)營歌舞廳等問題，加大清理整頓力度；對侵害青少年合法權(quán)益的行為特別是教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的行為，社區(qū)將配合執(zhí)法部門進行嚴厲打擊。
9、維護青少年的合法權(quán)益。繼續(xù)開展“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，動員與青少年事務(wù)有關(guān)的單位，為社區(qū)青少年辦實事、辦好事。
（一）第一階段（20xx年1月至20xx年2月），成立工作機構(gòu)、制定方案。
組 長：黃 凱 那元社區(qū)黨支部書記兼居委會主任
副組長：顏維升 那元社區(qū)黨支部副書記
莫桂珍 那元社區(qū)居委會副主任
張杏珍 那元社區(qū)居委會副主任
成 員：黃信定 那元社區(qū)居委會治保主任
陸翠平 那元社區(qū)居委會委員
梁輝吉 那元社區(qū)居委會委員
甘吉電 那元社區(qū)居委會勞動保障協(xié)管員
楊紹富 那元社區(qū)居委會計劃生育專干
蘇炳富 那元社區(qū)居委會流動人口協(xié)管員
周 偉 那元社區(qū)民警
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黃信定兼任。
2、建立社區(qū)聯(lián)席會議制度。在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以社區(qū)民警、治保委員、團干部、婦聯(lián)干部為核心，吸收社區(qū)內(nèi)群眾代表、青年志愿者代表、教師代表和老干部代表等組成聯(lián)席會議成員，定期不定期召開聯(lián)席會議，研究工作，總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。
（二）第二階段（20xx年3月至20xx年6月），為全面展開階段。
3、建立起社區(qū)預(yù)防工作的基本工作隊伍。把預(yù)防工作納入社區(qū)居委會負責(zé)人、團組織負責(zé)人、社區(qū)治保委員的工作職責(zé)，促進青少年工作隊伍的專業(yè)化。
4、組建社區(qū)預(yù)防工作的志愿者隊伍。整合社會資源，以社區(qū)內(nèi)的離退休同志、青年志愿者、熱心群眾為主體組建志愿者隊伍。動員協(xié)調(diào)社區(qū)中網(wǎng)吧、臺球廳、健身房等文化、娛樂場所的負責(zé)人參與，及時發(fā)現(xiàn)和解決社區(qū)中誘發(fā)青少年違法犯罪的不利因素和青少年中的不良行為。
（三）第三階段（20xx年6月至20xx年11月），不斷深化完善工作機制階段。
5、建立社區(qū)青少年跟蹤幫教機制。動員社區(qū)預(yù)防工作的志愿者幫助生活上處于弱勢、思想上有錯誤傾向和出現(xiàn)了不良行為的青少年解困。
6、建立社區(qū)青少年事務(wù)協(xié)調(diào)處理機制。在合理分工、明確責(zé)任的基礎(chǔ)上，通過定期召開聯(lián)席會議，交流社區(qū)青少年的情況，研究存在的問題，向相關(guān)的職能部門反映情況并制定相應(yīng)措施。
（四）第四階段（20xx年12月），總結(jié)評估和表彰階段。
及時總結(jié)試點社區(qū)經(jīng)驗，對工作得力，措施落實，工作取得顯著成效個人給予表彰和獎勵，向上級有關(guān)部門推薦其成功經(jīng)驗和做法。
（一）高度重視，完善機制。嚴格落實責(zé)任制，切實把社區(qū)預(yù)防工作落到實處。各成員要按照預(yù)防青少年違法犯罪工作的職責(zé)分工，積極參與社區(qū)預(yù)防工作，力爭社區(qū)預(yù)防工作打開一個良好的局面。
（二）穩(wěn)步推進社區(qū)預(yù)防工作，并通過深入扎實的工作，切實控制青少年違法犯罪的發(fā)生。
（三）統(tǒng)籌安排，務(wù)求實效。社區(qū)預(yù)防工作內(nèi)容多，任務(wù)重。預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要加強協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，切實做好有效的銜接。社區(qū)根據(jù)當前社區(qū)中影響青少年健康成長的主要因素，集中安排力量，抓住工作重點，有針對性地解決引發(fā)青少年違法犯罪的突出問題。社區(qū)黨組織和居委會集中力量，采取切實有效的措施，力求社區(qū)預(yù)防工作落到實處。
（四）爭取上級政府對社區(qū)預(yù)防工作的指導(dǎo)，尋求上級幫助解決工作中遇到的困難，積極探索開展工作的途徑，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，逐步形成適應(yīng)那元社區(qū)預(yù)防工作模式。
實施方案實施方案格式篇七
勵志，勤學(xué)，健身，友愛，是我校校訓(xùn)。開展勵志教育，是包玉書先生兄妹在捐資興建賽龍中學(xué)時就定下的一個辦學(xué)要求。勵志教育，就是要激發(fā)學(xué)生的自主發(fā)展意識，讓每個學(xué)生學(xué)會自我管理、自我控制、自我超越和自我實現(xiàn)，自覺培養(yǎng)最基本的成功品質(zhì)，為今后人生幸福和成功奠定品性和能力基礎(chǔ)。
我校近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校各部門、全體教職工，尤其是全體班主任的共同努力下，開展了系統(tǒng)的勵志教育的實踐和研究，獲得了一定的成績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)部門、兄弟單位、廣大家長和社會各界的認同和好評。省內(nèi)外各地三十多個教育行政部門、兄弟學(xué)校來我校考察學(xué)習(xí)?！度嗣窠逃贰栋嘀魅沃选贰吨袑W(xué)思想政治教學(xué)參考》《教學(xué)月刊》《德育報》《教育信息報》以及《寧波日報》《寧波晚報》》《今日鎮(zhèn)?！返缺姸嗫锖兔襟w肯定和宣傳了我校的勵志教育做法。勵志教育已經(jīng)成為我校近年來迅速崛起的一個辦學(xué)亮點，提升品牌建設(shè)的一個新增長點。省一級重點中學(xué)評估組在了解了我校的勵志教育實踐后，在評估意見中指出，學(xué)校要繼續(xù)將勵志教育工作做深做強，加強勵志文化建設(shè)，使之成為學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)品牌。校長三年任期目標中也指出，學(xué)校要繼續(xù)加強勵志教育的實踐和探索，使辦學(xué)特色更加明顯。
20xx年，學(xué)校搬遷新址，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件得到優(yōu)化，這為學(xué)校進一步開展勵志教育提供了更為有利的條件。群策群力，扎扎實實開展好勵志教育，進一步加大勵志教育這一品牌建設(shè)，使之走向全省，乃至更遠，是我校每一個教職工的歷史使命。為更加深入、扎實地開展好勵志教育工作，特制定我校勵志教育工作實施方案，希各部門各有關(guān)人員積極配合，并認真完成相關(guān)工作。
全面貫徹黨的教育方針，堅持“德育為先，育人為本”，認真貫徹鎮(zhèn)海區(qū)教育局關(guān)于“一校一品，校校有特色”的'內(nèi)涵建設(shè)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以培養(yǎng)學(xué)生的成功品質(zhì)為重點，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，大力加加強勵志教育的實踐研究，促進學(xué)校教育質(zhì)量的繼續(xù)提升，鞏固并進一步擴大我校的勵志教育特色品牌效應(yīng)。
通過幾年的努力，以勵志教育為切入點，深入實施素質(zhì)教育，進一步探索在新課程背景下，適合我校實際的富有鮮明特色的勵志教育理念、方法和途徑，形成富有操作性、實效性、和推廣性的高中勵志教育實踐模式，努力使我校在本地區(qū)乃至全省的德育特色學(xué)校創(chuàng)建工作中占有一席之地，努力實現(xiàn)教育局提出的“把賽龍中學(xué)建設(shè)成為一所質(zhì)量較優(yōu)、特色鮮明的省一級重點中學(xué)”的辦學(xué)要求。
（一）開設(shè)勵志教育校本課程。
1、多層次組建勵志教育講師團。包括勵志教育家長講師團、校友講師團、學(xué)生講師團、教師講師團（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀教師和全體班主任）、社會成功人士講師團、寧波商幫代表講師團、鎮(zhèn)海籍名人講師團等。給講師發(fā)聘書，設(shè)立“賽龍中學(xué)勵志大講堂”，開展系列專題講座，定期進班級或者給整個年級上課。（王海岳 謝景文 王暖）
時間：4月份，確定校內(nèi)講師團名單，開講；5月份確定高一家長講師團名單，開講；6月份確定社會成功人士講師團名單，開講；9月份，進一步充實名單，正式開始安排系列專題講座。
2、每個班級，每星期開設(shè)一節(jié)勵志教育課，把過去的主題班會時間給為勵志教育課，專門上勵志課。主要采用兩種方式：講師授課、班主任組織開展勵志主題班會。勵志課排入學(xué)校課程表。
專題設(shè)計：zz zz
時間：上半年在高一年級中試行，下半年正式實施。高一、高二每學(xué)期至少10堂專題勵志課，高三每學(xué)期至少8堂勵志課。（專題參考《學(xué)生勵志手冊》，也可以加以調(diào)整，充實。）
2、以寧波幫精神作為勵志教育的一個重要資源，搜集整理勵志教育校本課程資源，參照上述各年級勵志教育專題，編輯各年級的授課教材或?qū)W生校本閱讀材料。（林耀 沈建華 語文組 政史地組）
時間：6月底前編好高一年級勵志教育校本教材。10年12月編高二年級校本教材，11年6月編好高三年級教材。
（二）創(chuàng)設(shè)勵志教育校園文化環(huán)境。（zz zz zz zz 語文組 ）
利用墻、路、廊、黑板、電子屏幕、室、亭、園、橋、網(wǎng)站、校園廣播以及校園里的花草樹木，做好勵志文化文章，賦予教育意義和激勵功能，使學(xué)生在賽龍校園的任何地方都能受到激勵，使他們在耳濡目染中產(chǎn)生并保持積極進取的動力。同時，也是任何一位客人走進學(xué)校都能感受到我校濃厚的勵志教育氛圍。
時間：7月之前
（三）開展豐富多彩的勵志教育活動。（德育處 團委）
1、繼續(xù)開展每年一度的讀勵志書活動和師生勵志論壇活動那個。
2、扎實做好勵志手冊的完善和使用工作，指導(dǎo)學(xué)生堅持開展每日自省自勵。
3、邀請想方設(shè)法邀請各行各業(yè)成功人士走進賽龍中學(xué)，為學(xué)生傳授勵志成才經(jīng)驗和智慧。
4、繼續(xù)研究如何把開學(xué)典禮、春游、軍訓(xùn)、畢業(yè)典禮、休學(xué)儀式、成人儀式、運動會、新年聯(lián)歡會等各類常規(guī)教育活動做成精品，做成經(jīng)典，增強震撼力和感染力，使之能真正觸動學(xué)生的心靈。
5、高一高二高三，各年級圍繞不同的側(cè)重點，以《勵志教育手冊》的內(nèi)容為主要依據(jù)，開展各個主題教育活動。
6、加強學(xué)生生涯規(guī)劃能力教育。
7、積極探索開展其他各種富有創(chuàng)意和富有激情的勵志教育活動。
（四）建立和完善富有激勵性的較為科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
1、改革學(xué)生思想品德考核標準和辦法，突出對學(xué)生做人特別是勵志品質(zhì)的考核評價。（厲佳旭 趙廣秀 王暖）
時間：11月
時間：5月份
（五）開發(fā)勵志教育基地。
1、校園內(nèi)開發(fā)勵志館。把校史館的教育功能和勵志教育結(jié)合起來，用光、電、聲、圖、文等創(chuàng)設(shè)富有激勵性的校內(nèi)勵志館。（zz zz zz 語文組）
時間：11月
2、積極加強和寧波商幫博物館、江南第一學(xué)堂、包玉剛故居、鎮(zhèn)海院士風(fēng)采館等部門的聯(lián)系，充分利用其豐富的教育資源，努力建立內(nèi)容豐富的勵志教育活動體系，定期開展各類教育活動。（zz zz）
時間：10年4月份開始至11年6月份
（六）加大勵志教育研究、學(xué)習(xí)力度。（zz zz）
出臺相應(yīng)措施，鼓勵全校教師特別是一線的班主任、德育工作者開展勵志教育研究，積極發(fā)表勵志教育論文或者出版專著，為學(xué)校特色品牌建設(shè)添磚加瓦。爭取在結(jié)題前鼓勵有關(guān)老師出版專著2本以上，在省級以上刊物發(fā)表文章5篇以上（每篇文章要注明“教育部課題《普通高中勵志教育實踐模式研究》成果”）高質(zhì)量的勵志教育論文。
（七）確立宣傳陣地。（zz 信息中心 ）
1、加強校內(nèi)宣傳，利用宣傳欄、墻報、校園廣播等宣傳勵志教育活動，宣傳各類先進典型。
2、加強網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)站在宣傳先進、激勵和引導(dǎo)學(xué)生方面的作用。設(shè)立“勵志教育”網(wǎng)頁，專門供各班級宣傳本班級的勵志教育活動和先進經(jīng)驗。
時間：5月
3、進一步加強和各類有關(guān)雜志期刊以及新聞媒體的聯(lián)系，加大對我校勵志教育工作的宣傳和介紹。
（八）加強和省市區(qū)各級教科研部門和教育學(xué)會（德育學(xué)會）領(lǐng)導(dǎo)、寧波大學(xué)和浙師大、浙大等有關(guān)高等院校的聯(lián)系，爭取舉辦省級（10年下半年或者11年上半年）、市級班主任培訓(xùn)會議或者德育研討會（10年上半年），向全省、全市介紹并推廣我校的勵志教育經(jīng)驗，擴大學(xué)校影響。（崔國久 厲佳旭）
（九）做好有關(guān)數(shù)據(jù)的采集和分析整理工作，做好學(xué)生有關(guān)方面的現(xiàn)狀調(diào)查和分析工作。（牟麗霞）
時間：上半年搜集或者編制相關(guān)的調(diào)查問卷和測評量表。9月份做好高一起始年級的學(xué)生志向水平初測工作。11年6月份做好后測工作。
（十）做好檔案保存整理工作：謝景文
1、各項活動都要留電子稿和書面稿，大型和重要的活動要寫新聞稿。注意圖片、視頻、文字等都要做好保存工作。
2、設(shè)立勵志教育大事記，及時記錄勵志教育研究和實踐中的每項重要活動和會議。
時間：4月
創(chuàng)建勵志教育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：zz
副組長：zz zz zz zz
組員：zz zz zz zz zz zz 班主任 教研組長
實施方案實施方案格式篇八
為切實做好手足口病防控工作，保護群眾健康，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)《××縣xx政府辦公室關(guān)于進一步加強手足口病防控工作的通知》(利政辦20xx67號)文件精神，特制定本實施方案。
一、工作目標
根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一部署，及時、有效地應(yīng)對和處理手足口病疫情，確保手足口病病情不蔓延，不擴散;確保手足口病患者得到及時、有效救治;確保重癥病例得到最好救治，不出現(xiàn)死亡病例;確保平穩(wěn)度過疫情高峰期，確保不發(fā)生重大疫情。
二、工作原則
手足口病防控工作原則是：預(yù)防為主、防控結(jié)合，早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。
三、組織機構(gòu)
為正確分析判斷疫情形勢，保障各項防控措施落實到位，成立舊城鎮(zhèn)手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)手足口病防控工作。
略
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李立同志兼任辦公室主任。
各村、各中小學(xué)、衛(wèi)生院、防疫站及村衛(wèi)生室等相關(guān)單位按屬地管理原則，成立相應(yīng)組織，制定防控工作方案，建立健全防控體系。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)實行包保責(zé)任制
嚴格落實包保工作責(zé)任制，實行“三條線”。一是行政線。包村鎮(zhèn)干部包到村，村兩委成員包到村民組;二是技術(shù)線。衛(wèi)生院、防疫站人員包到村，村衛(wèi)生室人員包到村民組，包到患者本人;三是教育線。中心校人員劃片包到學(xué)校，校長包到班級，教師包到學(xué)生。嚴格執(zhí)行晨午檢制度，重點是留守兒童。
(二)信息收集
衛(wèi)生院、防疫站和中心校要明確一名聯(lián)系人，各中小學(xué)、村衛(wèi)生室要明確一名聯(lián)絡(luò)員。自6月20日起，各責(zé)任單位每天將轄區(qū)晨午檢情況及疫情報至主管部門，再由主管部門匯總上報鎮(zhèn)手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，實行零報告制度。
(三)醫(yī)療救治
發(fā)現(xiàn)疑似病人后，包保責(zé)任人應(yīng)負責(zé)將其送往指定醫(yī)院就診，由鎮(zhèn)防控指揮部辦公室上報縣疾控中心進行確診。
(四)疫情處置
1、疫情確診后，由縣疾控中心和鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)中心采取有效措施，進行疫情處置控制疫情蔓延，鎮(zhèn)防控指揮部辦公室配合工作。
2、轄區(qū)責(zé)任單位負責(zé)出院病人每日疫情追蹤隨訪，上報鎮(zhèn)防控指揮部辦公室備案。
(五)積極開展防病知識宣傳
積極開展健康衛(wèi)生知識普及活動，切實提高群眾的衛(wèi)生防病意識，責(zé)任單位以社區(qū)宣傳欄、黑板報、墻報等多種宣傳形式，廣泛開展防控手足口病知識教育，告誡群眾流行季節(jié)不要到人群聚集的公共場所，避免與患者接觸，糾正不良衛(wèi)生習(xí)慣，注意個人衛(wèi)生。
(六)強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)
鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)積極聯(lián)系縣衛(wèi)生局等相關(guān)部門，對我鎮(zhèn)各村衛(wèi)生室負責(zé)人、醫(yī)務(wù)人員進行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，進一步熟悉手足口病防控知識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療。
(七)保障措施
各責(zé)任單位應(yīng)加大經(jīng)費投入，按照應(yīng)急處置的要求，加大專項經(jīng)費投入，保障防控工作的正常開展。同時明確專人分管，專人負責(zé)，確保工作落實到位。
五、加強檢查，落實獎懲
1、鎮(zhèn)工商、衛(wèi)生等部門加強對轄區(qū)餐飲業(yè)、食堂、生活飲用水質(zhì)量進行檢查，防止食源性感染，對不符合衛(wèi)生條件的場所要嚴管重罰，直至取締其經(jīng)營資格。
2、鎮(zhèn)督查組負責(zé)對責(zé)任單位落實措施情況進行督導(dǎo)檢查，督促各項防控措施落實到位。
3、各責(zé)任單位防控工作實行一把手負總責(zé)，對手足口病防控工作措施得力、成效明顯的單位，給予表彰獎勵;對領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，措施未落實，造成不良影響的，嚴肅追究包保責(zé)任單位及責(zé)任人的責(zé)任。情節(jié)嚴重的，還將依法追究責(zé)任人的刑事責(zé)任。
實施方案實施方案格式篇九
摘要：本文對電工學(xué)課程教學(xué)做一體化教學(xué)實施方案進行了研究。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)模式和考核方式等方面論述了電工學(xué)課程教學(xué)改革的方法。
關(guān)鍵詞：電工學(xué)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式；考核方式電工學(xué)作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)電工、電子技術(shù)理論和實驗技能的一門關(guān)鍵性課程。
隨著電子技術(shù)的發(fā)展，特別是近些年來新興專業(yè)、邊緣學(xué)科的不斷出現(xiàn)，給電工學(xué)的教學(xué)提出了更高的要求。陶行知先生提出“在做中教，乃是真教，從做中學(xué)，乃是實學(xué)?！币虼耍瑢Α峨姽W(xué)》課程，以學(xué)生為主體，以實訓(xùn)為手段，設(shè)計了知識、理論和實踐一體化的課程，對電工學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)模式等環(huán)節(jié)進行全面改革，實施“教、學(xué)、做”一體化的模式，從根本上提高學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、服務(wù)、管理和建設(shè)的高技能人才。
一、教學(xué)內(nèi)容的改革
電工學(xué)教學(xué)內(nèi)容包括“電工技術(shù)”和“電子技術(shù)”兩部分?！半姽ぜ夹g(shù)”主要介紹電路的基本理論與基本分析方法、電氣設(shè)備的基本原理及控制；“電子技術(shù)”主要介紹常用電子元器件及基本電子線路的分析與計算。隨著現(xiàn)代化社會對學(xué)生能力要求的逐步提高，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容已不能滿足社會需求。因此，在教改活動中請相關(guān)專業(yè)教師參與，根據(jù)知識夠用、重在實踐的原則，突出實用性，刪除那些陳舊的、次要的內(nèi)容，特別是一些復(fù)雜的推導(dǎo)過程，降低課程難度，減輕學(xué)生負擔，使他們樹立學(xué)好專業(yè)課程的信心和決心。補充目前工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)中的新知識、新內(nèi)容，尤其是新器件在相關(guān)領(lǐng)域的使用，從而確定各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。同時，可將優(yōu)化的某些課程內(nèi)容分模塊進行教學(xué)，模塊中包含有基礎(chǔ)理論知識和實踐操作內(nèi)容。根據(jù)所要掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，制定各模塊的知識目標和技能目標，針對知識點和技能面確定教學(xué)內(nèi)容和實驗實踐內(nèi)容。
二、教學(xué)方法和手段的改革
采用模塊化的教學(xué)模式后，教師可選擇靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)。對于基本概念、基本定律、基本分析方法等內(nèi)容，主要采用教師講授為主，推行板書與多媒體課件相結(jié)合的教學(xué)模式，可采用引導(dǎo)式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法。實訓(xùn)活動中，可以讓學(xué)生邊做實驗邊討論，引導(dǎo)他們分析實驗數(shù)據(jù)、實驗現(xiàn)象或?qū)嶒灲Y(jié)果，并進行總結(jié)。學(xué)生在實訓(xùn)中學(xué)習(xí)，在實訓(xùn)中探索、提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性必將顯著提高，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
三、師資隊伍的建設(shè)電工學(xué)
“教、學(xué)、做”一體化的改革對任課教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，不僅要有扎實的理論知識，還要有極強的實踐動手能力；不僅要有駕馭課題、組織教學(xué)的能力，還要具備工程師實踐操作、解決實際問題的能力。也就是說，只有“雙師型”的人才，才能勝任綜合課程的教學(xué)工作。
四、教學(xué)模式的改革
“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式是基于項目的。我們在某些教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)活動中進行了以能力培養(yǎng)為核心的“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)模式的探索，以某電子產(chǎn)品的制作為工作任務(wù)，比如要求學(xué)生設(shè)計并制作數(shù)字鐘電路，這個項目中整合了門電路、計數(shù)、顯示與驅(qū)動、振蕩器等知識點。學(xué)生在清楚工作任務(wù)的同時，要設(shè)計出布局合理的電路，在正確安裝電路后，能檢測并能排除電路故障，使電路正常工作。
1.教師布置任務(wù)、學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)階段學(xué)生以小組為單位，了解工作任務(wù)的具體要求，根據(jù)自己掌握的專業(yè)知識，獨立收集、查找、分析和整理相關(guān)信息。
2.制定工作計劃階段本階段中，學(xué)生按照工作任務(wù)的實際需要，通過討論確定工作計劃，包括：工作步驟、工作時間、檢驗計劃等，并確定最終的實施方案。這是鍛煉學(xué)生思維能力的重要環(huán)節(jié)。
3.項目實施階段學(xué)生可以在教師的指導(dǎo)下，利用eda軟件進行仿真設(shè)計，檢驗設(shè)計的正確性。在此過程中，學(xué)生通過翻閱資料、修正電路來消化各知識點，完成理論知識到應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化。
4.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進行實驗操作根據(jù)仿真電路，在實驗箱搭接實際電路，驗證器件功能，出現(xiàn)故障，小組討論、查找并排除。實驗操作使學(xué)生熟悉各種器件的規(guī)格、型號及性能，并提高了學(xué)生的動手能力。
5.檢查、評價階段教師組織學(xué)生就實驗中出現(xiàn)的問題進行點評，提出可改進的方法。并對本實驗所涉及的理論知識進行歸納。同時還要對工作安全和質(zhì)量保證情況進行檢查。從實踐中看，這種“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式，不僅有益于學(xué)生特長的發(fā)揮，而且有助于每個學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神的形成，使之體驗到個人與集體共同成長的快樂。
五、考核方式的改革
1.實驗課與理論課分開，單獨考核實驗考試可以考核學(xué)生對儀器功能、實驗原理、數(shù)據(jù)分析、實驗電路設(shè)計等知識的理解，還可以考核學(xué)生對儀器設(shè)備的使用方法、操作技能、故障排除及實驗數(shù)據(jù)的測試及分析處理等知識，實驗考試的內(nèi)容分基礎(chǔ)實驗和設(shè)計實驗兩部分，基礎(chǔ)部分占40％，設(shè)計部分占60％，教師精心設(shè)計多套實驗操作考題，并制定詳細的評分細則，學(xué)生各自的測試內(nèi)容可以采取抽簽方式?jīng)Q定。
2.實驗成績評定實驗成績評定可分為平時實驗成績和實驗考試成績兩部分，平時成績占30％，筆試成績占30％，實驗操作考試成績占40％，對實驗提出好的改進意見，對在平時創(chuàng)作等活動中獲獎的學(xué)生，可以適當加分。
3.理論課考試理論課成績?nèi)匀徊扇】荚嚪绞?，學(xué)生的最終成績由理論課成績和實驗成績綜合而成，各占50％。
4.嘗試開卷考試在少數(shù)班級嘗試開卷考試方式，有的以試卷形式進行，有的以論文形式進行，論文形式需要制定詳細的評分標準。高職高專教育的職責(zé)是為社會培養(yǎng)高技能的應(yīng)用型技術(shù)人才。
因此，教師應(yīng)該勇于進行教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)牢固掌握基礎(chǔ)知識、實踐能力較強的高級應(yīng)用型人才，以適應(yīng)人才培養(yǎng)目標的創(chuàng)新性教法推動高職高專教育事業(yè)的不斷發(fā)展。
實施方案實施方案格式篇十
為全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校提高實驗教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力和創(chuàng)新精神，根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試工作的通知》(皖教秘〔20xx〕11號)精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。
初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試(以下簡稱“理科實驗操作考試”)，由市中考和中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織實施。各級教育行政部門、各有關(guān)學(xué)校，要積極準備、認真組織，為理科實驗操作考試工作提供條件和支持。
理科實驗操作考試工作是一項復(fù)雜而細致的工作，各級教育主管部門、各有關(guān)學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)組織機構(gòu)，做到職責(zé)分明，規(guī)范操作，精干高效，確保理科實驗操作考試順利完成。
1、考試對象：凡是參加我市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試的應(yīng)屆、歷屆畢業(yè)生(含三縣)都必須參加理科實驗操作考試。理科實驗操作考試成績當年有效。
2、考試內(nèi)容：初中物理、化學(xué)和生物教材規(guī)定的學(xué)生必做實驗，主要考查學(xué)生的基本實驗技能。
3、考試方式：考試實行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標準、統(tǒng)一考試方法、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一成績運用。市教育局負責(zé)命題、制卷、印制評分標準和評分細則。今年理科實驗操作考試科目分物理、化學(xué)和生物三個學(xué)科，由考生臨考前隨機抽簽，確定考試學(xué)科和考試題目，滿分15分。
市、縣教育局負責(zé)本地區(qū)的組織報名、確定考點、培訓(xùn)監(jiān)考人員、組織實施考試和登分。三縣參加理科實驗操作考試應(yīng)屆畢業(yè)生及歷屆生的報名人數(shù)務(wù)必在4月10日前報市教育裝備中心。
理科實驗操作考試結(jié)果納入學(xué)生的綜合素質(zhì)評價體系，同時作為實證材料運用。考試成績以分數(shù)呈現(xiàn)，記入中考錄取總分，并用于高中招生錄取。
1、報名辦法：理科實驗操作考試報名由市教育招生考試院負責(zé)，理科實驗操作考試統(tǒng)一使用20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作準考證。
2、考試時間：5月14日-5月15日。
1、因肢殘無法參加考試的考生，可申請免考。申請免考程序是：由考生與家長憑《殘疾證書》原件及復(fù)印件1份，提交書面申請，填寫《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試免考申請表》一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后于4月6日報市教育裝備中心(區(qū)屬學(xué)校由區(qū)教育主管部門審批、匯總上報)。經(jīng)審核批準同意免考的此類學(xué)生，中考理科實驗操作成績按我市理科實驗操作考試總分的滿分記載。
2、因傷、病而申請免考的學(xué)生，考生與家長憑醫(yī)院的詳細證明(診斷書)原件及復(fù)印件1份，提交書面申請，填寫《20xx年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試免考申請表》一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后于4月28日報市教育裝備中心(區(qū)屬學(xué)校由區(qū)教育主管部門審批、匯總上報)。經(jīng)審核批準同意免考的此類學(xué)生，中考理科實驗操作成績按我市理科實驗操作考試總分的70%計入考試總分。
3、學(xué)校在審批免考考生時，必須有專人對考生進行審測，并由審測人簽字，學(xué)校審核確定后應(yīng)將申請免考的學(xué)生名單在學(xué)校公示(不少于7天)無異議后方能上報。免考材料一份存入考生檔案，一份存入學(xué)校備查。
4、考生在規(guī)定的考試時間和輪次內(nèi)，出現(xiàn)因突發(fā)疾病、受傷或中途離場等造成考試中斷的，與文化課考試中類似情況同等對待，按步驟給予賦分，不考不得分，不進行緩考。
5、已被批準免予理科實驗操作考試的學(xué)生，不得再參加理科實驗操作考試。對初中升學(xué)理科實驗操作考試中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，考試成績按0分處理。
1、市、縣按報考人數(shù)和學(xué)校布局合理劃分考區(qū)，確定考點(三縣可以把考點全部設(shè)在縣城)。考點學(xué)校實驗室建設(shè)必須達到規(guī)范化要求，教學(xué)儀器配備須達到省頒一類標準，有熟悉業(yè)務(wù)的理、化、生專職實驗員和安全保障設(shè)施，建立安全工作責(zé)任制，對考試中出現(xiàn)的偶發(fā)事件和突發(fā)事件要有預(yù)案。
2、每個考點設(shè)五個考場(物理、化學(xué)各2個;生物1個)，三縣可根據(jù)實際情況每個考點至少每學(xué)科設(shè)1個考場，每個考場設(shè)24組分組實驗。
3、新設(shè)考點須經(jīng)市教育局驗收合格后方可使用。
1、監(jiān)考與評分教師要有較高師德、專業(yè)知識，具有較高的工作責(zé)任感和奉獻精神。從高中、初中教師中抽調(diào)教師承擔監(jiān)考與評分工作。嚴格執(zhí)行考試工作人員回避制度。
2、要加強對監(jiān)考、評分教師的培訓(xùn)工作，強化監(jiān)考和評分人員責(zé)任意識。
3、各級教育主管部門和學(xué)校要加強實驗操作考試考務(wù)工作的監(jiān)督、監(jiān)察、指導(dǎo)，加強師生思想政治教育、考風(fēng)考紀教育和安全教育，對本轄區(qū)內(nèi)的考風(fēng)考紀和學(xué)生安全負責(zé)。
20xx年初中畢業(yè)升學(xué)理科實驗操作考試考務(wù)工作手冊另發(fā)。
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