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小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇一
策劃人：李海波
一、策劃簡(jiǎn)述：
策劃背景：很多人都在追求成功和榮譽(yù)，希望能通過(guò)策劃，在“多、快、好、省”的前提下，運(yùn)用謀勢(shì)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人生與事業(yè)的突破或輝煌，得到社會(huì)對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)同和肯定。而本策劃案的主體——周麗娜，作為上海音樂學(xué)院聲樂系的在校學(xué)生，一個(gè)在當(dāng)時(shí)環(huán)境下尚無(wú)知名度的專業(yè)學(xué)院派音樂人才，如何在不用自己進(jìn)行資金投入的情況下，成功舉辦一場(chǎng)個(gè)人獨(dú)唱音樂會(huì)。在展現(xiàn)、驗(yàn)證自我音樂才華與實(shí)力的同時(shí)，通過(guò)與媒體的合作造勢(shì)，快速提升“聲名”，為下一步的人生規(guī)劃奠定良好的基礎(chǔ)呢？
鳳法”、“庖丁解牛法”、“點(diǎn)石成金法”，使三“法”合一，借“勢(shì)”成“事”，方能突破自身存在的“三無(wú)”缺陷（無(wú)聲名、無(wú)影響、無(wú)資金），而達(dá)到“補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)”、“借水行舟”之策劃效果。
策劃簡(jiǎn)述：在本案策劃中，首先要運(yùn)用“攀龍附鳳”法。在本策劃的主體（周麗娜）尚不具備足夠的影響力和知名度開辦音樂會(huì)時(shí)，通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和權(quán)威組織的客體資源發(fā)現(xiàn)，在深入發(fā)掘其合作切入點(diǎn)后，實(shí)現(xiàn)“攀龍附鳳”的初步背景轉(zhuǎn)換。其次，在發(fā)現(xiàn)背景優(yōu)勢(shì)后，該通過(guò)什么手段和策略“庖丁解?！?，逐層深入，進(jìn)行梳理和細(xì)化，使主體與客體之間建立起千絲萬(wàn)縷的合法聯(lián)系，使個(gè)人行為演化為社會(huì)公眾行為，最終促成自身的權(quán)威信與可信任程度大幅增強(qiáng)。最后，在眾多的思路和資源中，選擇重點(diǎn)進(jìn)行突破，以“點(diǎn)石成金”，一線貫穿，實(shí)現(xiàn)本次策劃的真實(shí)目的——制造健康良性的聲名與榮譽(yù)，同時(shí)使策劃的主客體之間都能夠達(dá)到和完成品牌共贏。
二、策劃案例：
1982年出生于江蘇南通的周麗娜，1997年考入南京藝術(shù)學(xué)院，2004年考入上海音樂學(xué)院聲樂表演系，主攻民族唱法。在她學(xué)習(xí)的五年期間，多次被邀去部隊(duì)慰問演出，擔(dān)任獨(dú)唱、主持、獨(dú)舞等，并多次獲獎(jiǎng)。
在周麗娜的心中，一直藏著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，那就是準(zhǔn)備在上海音樂學(xué)院畢業(yè)前夕，在自己的家鄉(xiāng)南通，成功舉辦一場(chǎng)獨(dú)唱音樂會(huì)，在檢驗(yàn)自己音樂水準(zhǔn)的同時(shí)，用歌聲向一直以來(lái)支持和鼓勵(lì)自己成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)父老匯報(bào)。
當(dāng)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，周麗娜與我認(rèn)識(shí)，并知道我是專門從事策劃工作的“職業(yè)謀士”后，便把這個(gè)渴望在自己家鄉(xiāng)開一場(chǎng)個(gè)人音樂會(huì)的“夢(mèng)想”告訴了我。交談中，我也深深為周麗娜的這種為理想和事業(yè)而執(zhí)著進(jìn)取的精神所感動(dòng)，決心幫助她實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
首先，我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的搜集、整理工作。
師從費(fèi)佳、石林教授等名家的周麗娜，作為專業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)的聲樂人才，2001年通過(guò)江蘇省音樂家協(xié)會(huì)首次聲樂考級(jí)最高級(jí)，并榮獲“省級(jí)優(yōu)秀”獎(jiǎng)。同時(shí)她還獲得過(guò)首屆校園“藝海杯”聲樂比賽民族唱法優(yōu)秀獎(jiǎng)，第二屆獲民族唱法三等獎(jiǎng)，及第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“校園之聲”聲樂比賽一等獎(jiǎng)。按理說(shuō)，她的音樂素養(yǎng)已經(jīng)到達(dá)了相對(duì)較高的專業(yè)水平。
但是，是不是有著獲獎(jiǎng)榮譽(yù)的經(jīng)歷和專業(yè)的音樂素養(yǎng)，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己舉辦獨(dú)唱音樂會(huì)的夢(mèng)想呢？不一定。
經(jīng)過(guò)對(duì)搜集、整理到的情況分析，我接下來(lái)進(jìn)行了相應(yīng)的判斷工作。
這一切都是本策劃案中的難點(diǎn)。
面對(duì)當(dāng)前文藝界出現(xiàn)的眾多依靠不良影響來(lái)“嘩眾取寵”的策劃方式，我們?cè)诓邉澚钢?，就予以了?jiān)決的否定和杜絕。作為專業(yè)的音樂人才，如果為了眼前虛名，而采取“投機(jī)取巧”的造勢(shì)炒作方式不良方式運(yùn)作，必定會(huì)違背其自身的生態(tài)發(fā)展規(guī)律，即使有短暫的輝煌，此后勢(shì)必會(huì)使陷入重重的人生誤區(qū)中難以自拔，而導(dǎo)致個(gè)人品牌淪喪。
按照《莊子》“逍遙游”的觀點(diǎn)，風(fēng)小則難以行舟，勢(shì)未至不可強(qiáng)行。如何才能在扭轉(zhuǎn)當(dāng)前的“弱勢(shì)”，用積極的方式，引起社會(huì)的注目，并最終將音樂會(huì)舉辦成功呢？這是本策劃的關(guān)鍵問題。我們認(rèn)為：解決內(nèi)勢(shì)不足，突破“瓶頸”限制，唯一的渠道就是“借勢(shì)”。
但是，向誰(shuí)借勢(shì)？借什么？憑什么借呢？借到之后又該如何操作？
經(jīng)過(guò)反復(fù)論證和思考、分析，我給周麗娜提出了我在《勢(shì)-人生謀勢(shì)之道》中所闡的“攀
龍附鳳法”、“庖丁解牛法”、“點(diǎn)石成金法”三法。
所謂“攀龍附鳳法”，“攀”是攀結(jié)、攀交、攀比的意思。“附”是依附、吸附、附屬。“背靠大樹好乘涼”，在策劃運(yùn)作中，一旦有了強(qiáng)大的背景力量作為“蔭護(hù)”和依靠，無(wú)論是人，還是商品、企業(yè)，都會(huì)在短期內(nèi)由無(wú)勢(shì)而生勢(shì)，由弱小而強(qiáng)大。
我們發(fā)現(xiàn)，要將周麗娜的個(gè)人專場(chǎng)音樂會(huì)成功舉辦，并期望引起社會(huì)的關(guān)注，無(wú)論如何，媒體和專家將起到無(wú)可替代的作用。在南通的眾多媒體中，《江海晚報(bào)》作為報(bào)媒，在人們?nèi)粘Ｉ詈托畔鞑ブ?，扮演著重要的角色。如何獲取以《江海晚報(bào)》為主的媒體及音樂界知名專家、南通市音樂家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支持，是策劃的第一環(huán)節(jié)。
所謂“庖丁解牛法”，就是在策劃思維中，首先通過(guò)層層分離、節(jié)節(jié)分解，把一切復(fù)雜紛紜的表面現(xiàn)象撥開，讓復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化。只有分解和細(xì)化后，自然可以發(fā)現(xiàn)差異、理清主次、抓住機(jī)要。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二
搖滾樂登陸中國(guó)大陸已有20xx年，經(jīng)歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)下?lián)u滾愛好者的數(shù)量與日俱增，隨著越來(lái)越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂成為自己生活中的一部分。二外作為一個(gè)外語(yǔ)院校，總能站在時(shí)代的浪尖，以最快的速度吸收外來(lái)的營(yíng)養(yǎng)。搖滾樂也毫無(wú)例外地成為了學(xué)校里少男少女的寵兒。在校園里經(jīng)?？梢月牭接腥苏?wù)撝亟饘?、英式、后朋克、?fù)古搖滾樂等流行詞匯。然而沒有交流的平臺(tái)成為搖滾樂發(fā)展的障礙，搖滾愛好者不能互相溝通，無(wú)法更多地了解搖滾樂的精神。搖滾樂成為了地下音樂，所有樂隊(duì)和樂手們焦急地等待一個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)…
在這個(gè)搖滾樂萌動(dòng)的時(shí)期我們所有搖滾樂愛好者期待一場(chǎng)甘霖的到來(lái)。而天天藝術(shù)所號(hào)召的正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團(tuán)聯(lián)盟與樂隊(duì)聯(lián)合即刻行動(dòng)起來(lái)，用最飽滿的精神和最強(qiáng)大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場(chǎng)生命的洗禮。
此次活動(dòng)由學(xué)院社團(tuán)聯(lián)盟及本校樂隊(duì)聯(lián)合共同策劃主辦。社團(tuán)聯(lián)盟自成立以來(lái)曾多次舉辦或承辦校內(nèi)大型文藝晚會(huì)及校外活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)豐富，人才眾多，既有外聯(lián)、文藝、宣傳等職能部門，同時(shí)也是所有院級(jí)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，是二外學(xué)生活動(dòng)的表率。二外擁有多支樂隊(duì)，就在校已知樂隊(duì)而言，總數(shù)已超過(guò)10支，其中既有聞名全校的[理想國(guó)]樂隊(duì)，也有初出茅廬的[candy&toys]樂隊(duì)。由各樂隊(duì)代表組成的二外樂隊(duì)聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動(dòng)的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊(duì)以及校外專業(yè)樂隊(duì)進(jìn)行演出。
主題：首屆北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搖滾音樂節(jié)
時(shí)間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊(duì)情況待定。
活動(dòng)時(shí)間為兩天，每天晚上的19：00—21：30。
地點(diǎn)：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進(jìn)行音樂演出效果最佳。
全部以樂隊(duì)形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊(duì)出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂互動(dòng)活動(dòng)及贊助方的宣傳活動(dòng)。第二天由校外專業(yè)樂隊(duì)出演，不做過(guò)多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板*3（彩色），標(biāo)明活動(dòng)主題、贊助方及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為*1m。時(shí)間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動(dòng)開始當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）
2、宣傳海報(bào)*50（彩色），標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，突出活動(dòng)主題。放置于學(xué)校海報(bào)欄、宿舍樓宣傳欄、操場(chǎng)外圍、小賣部、書報(bào)亭、水房及其他可張貼海報(bào)處。尺幅為中小型。時(shí)間為5月7日至5月16日即活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）
3、條幅*1，標(biāo)注活動(dòng)主題及副主題。尺幅*8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時(shí)間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）
1、校廣播臺(tái)宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動(dòng)內(nèi)容，引起群眾注意，最后說(shuō)明贊助商名稱。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇三
20xx年4月——20xx年6月
xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
xx日?qǐng)?bào)……
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂節(jié)，可以豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學(xué)生感受到音樂的無(wú)比魅力，享受到音樂節(jié)帶給他們的無(wú)限樂趣，體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇四
“樂海拾貝” 歌詠比賽 活動(dòng)主題：
展青春風(fēng)采、 建和諧校園 指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步豐富校園文化生活， 努力營(yíng)造積極向上、 清新高雅、 健康文明的校園文化氛圍， 打造和諧校園， 展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌， 激發(fā)廣大學(xué)生愛國(guó)、 愛校和熱愛藝術(shù)、 勤奮學(xué)習(xí)、 努力成才的熱情與動(dòng)力， 培養(yǎng)審美能力， 發(fā)覺個(gè)性特長(zhǎng)， 推進(jìn)校園精神文明建設(shè)， 提高學(xué)校的辦學(xué)品位。
口號(hào)：
積極參與、 表現(xiàn)個(gè)性、 我炫我秀、 不斷創(chuàng)新 宗旨：
要求參賽節(jié)目必須是歌曲類， 以班級(jí)為單位， 面向全體學(xué)生， 重在人人參與， 搭建一個(gè)平臺(tái)， 提供一次機(jī)會(huì)， 展示一技之長(zhǎng)。
初賽時(shí)要求每班至少一個(gè)節(jié)目。
每個(gè)階段選出六個(gè)比較優(yōu)秀的節(jié)目參加決賽。
比賽內(nèi)容：
活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)， 歌曲類參與評(píng)比， 器樂舞蹈類作為友情演出（器樂舞蹈類每個(gè)節(jié)目不超過(guò) 5 個(gè)人）。
歌曲的演唱形式可以有獨(dú)唱、 合唱、 齊唱、 對(duì)唱、 重唱等。
每個(gè)歌曲類節(jié)目不超過(guò)五分鐘， 器樂、 舞蹈類節(jié)目不超過(guò)八分鐘， 伴奏自備， 每個(gè)節(jié)目需要有一個(gè)負(fù)責(zé)人， 負(fù)責(zé)人把伴奏于 12 月 10號(hào)——13 號(hào)交給各階段音樂老師， 九年級(jí)的交給徐娜或高桂珍。
高桂珍：
15138346719 肖玲玲：
13592276205 王艷艷：
15936026725 徐
15893656934 活動(dòng)時(shí)間與參賽地點(diǎn) 時(shí)間：
（一）
初選 七年級(jí)：
12 月 18 日下午（周二）
八年級(jí)：
12 月 19 日下午（周三）
九年級(jí)：
12 月 20 日下午（周四）
（二）
彩排：
12 月 24 日下午（周一）
（三）
演出：
12 月 25 日下午（周二）
地點(diǎn)：
三樓多媒體教室 對(duì)象：
全體學(xué)生
組織方法：
由校團(tuán)委、 學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織宣傳， 體音美組及各班負(fù)責(zé)承辦， 報(bào)給各班團(tuán)支書，由團(tuán)支書報(bào)給音樂老師 獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一等獎(jiǎng)一個(gè)， 二等獎(jiǎng)兩個(gè)， 三等獎(jiǎng)三個(gè)， 舞蹈和器樂節(jié)目只作為友情演出， 不參與評(píng)獎(jiǎng)， ，每個(gè)節(jié)目去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分， 取平均分， 每個(gè)階段按分值選出前六名參加決賽。
宣傳策劃部：
徐娜 、
肖玲玲
高桂珍 、 王艷艷
201 2 年 11 月 30 日
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇五
2007年肇慶學(xué)院音樂學(xué)院聲樂比賽方案
一、目的：
開拓新的學(xué)習(xí)氛圍，宣傳藝術(shù)文化知識(shí)樂趣，提高學(xué)校文娛氛圍，展現(xiàn)音樂學(xué)院學(xué)生的真我風(fēng)采。本次活動(dòng)為學(xué)院藝術(shù)實(shí)踐系列活動(dòng)項(xiàng)目，由聲樂教研室、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織。
二、大賽主題：
民族美聲唱法歌手大賽（歌曲自選，內(nèi)容不限）。
三、報(bào)名時(shí)間：
從即日起至11月1日（星期四）截止，自由報(bào)名，各班文娛委員統(tǒng)一收集本班報(bào)名情況交學(xué)院文娛部。所有參賽選手請(qǐng)注意屆時(shí)公布欄的抽簽時(shí)間。如有問題請(qǐng)致電：
（文娛部聯(lián)系人：吳志文：***李雨媚：***葉大榮：***）
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：11月 5日晚上7：30地點(diǎn)：音樂廳
決賽：11月 9日晚上7：30地點(diǎn)：音樂廳
五、內(nèi)容及要求：
1.以個(gè)人形式參賽，必須是音樂學(xué)院在校學(xué)生，11月5日晚上7：30分在學(xué)院音樂廳進(jìn)行初賽，每人限唱1分鐘，自帶鋼琴伴奏。挑選20名選手參加決賽。
2.大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.整體形象：（8分）要求參賽者根據(jù)音樂作品的需要，選擇適合個(gè)人特色的服裝進(jìn)行比賽
2.作品難度系數(shù)：（12分）要求參賽者所選歌曲要有一定的難度系數(shù)
3.語(yǔ)言表達(dá)：（10分）要求參賽者吐字清晰
4.舞臺(tái)表演：（10分）要求參賽者上臺(tái)講究臺(tái)風(fēng)，表現(xiàn)大方
5.演唱分：（60分）根據(jù)參賽者對(duì)歌曲的技巧分析、音樂表現(xiàn)、音準(zhǔn)以及節(jié)奏為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
七、比賽方式：
采用抽簽方式?jīng)Q定比賽順序（到時(shí)請(qǐng)留意公布欄的具體通知）
肇慶學(xué)院音樂學(xué)院2007年10月23日
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇六
20xx年11月26號(hào)晚，由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的以“百樂齊奏，暢享精彩”為主題的校園器樂大賽在學(xué)生活動(dòng)中心成功舉辦。本次活動(dòng)秉承著校團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的豐富校園生活的發(fā)展觀精神，并在四方的共同努力下取得了圓滿成功。此次活動(dòng)的開展不僅達(dá)到了預(yù)期目的，更讓對(duì)藝術(shù)有追求的同學(xué)找到了交流的平臺(tái)。本次器樂大賽實(shí)現(xiàn)了“使同學(xué)們?cè)诔鋵?shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活之外，能夠體驗(yàn)藝術(shù)的美，培養(yǎng)更高，更全面的綜合素質(zhì)，并用音樂的方式促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采”的目的。
（一）活動(dòng)前期：
一、各個(gè)部門確定工作任務(wù)的安排，以及活動(dòng)期間人員分工。
二、活動(dòng)部完成器樂大賽活動(dòng)策劃書，完成了活動(dòng)前期的報(bào)名工作和場(chǎng)地的申請(qǐng)，并對(duì)安排工作人員與參賽人員聯(lián)系。
三、外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓的邀請(qǐng)，通知領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到場(chǎng)工作事的進(jìn)展并協(xié)助其他部門工作。
四、辦公室負(fù)責(zé)通知參賽選手的到場(chǎng)工作。
五、宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)大賽進(jìn)行前期的宣傳工作，報(bào)名表的制作，海報(bào)、條幅的制作。
六、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的采購(gòu)問題，并做好詳細(xì)的記錄并協(xié)助其他部門工作。各部門分工合理明確，參與人員認(rèn)真負(fù)責(zé)使得前期的準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)?shù)某浞譃榫o接著而來(lái)的交流會(huì)做了完美的前奏。
（二）活動(dòng)開展
11月22日晚，器樂大賽在8507進(jìn)行了初選，所有參賽選手按順序登臺(tái)表演自己報(bào)名時(shí)所選的樂器，由評(píng)委打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低，選出了專業(yè)組6人，非專業(yè)組6人進(jìn)入決賽。
11月26日，在學(xué)生活動(dòng)中心舉行的器樂大賽決賽落實(shí)，上午會(huì)場(chǎng)布置人員精心布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，通知參賽人員參加比賽并對(duì)節(jié)目進(jìn)行彩排；晚上接待人員聯(lián)系并接待了嘉賓領(lǐng)導(dǎo)，晚上7:00器樂大賽正式開始，大賽開始前，社聯(lián)指導(dǎo)老師為器樂大賽致辭，隨后在大賽中選手們各展風(fēng)采，把比賽一次又一次的帶向高潮，給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)視聽盛宴，在一番激烈的角逐后，由評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出的分?jǐn)?shù)，對(duì)此得出比賽結(jié)果，最后嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，大賽結(jié)束后，工作人員收拾打掃場(chǎng)地。
（三）活動(dòng)后期
11月27日社聯(lián)召開會(huì)議，對(duì)器樂大賽進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于大家近半個(gè)月的努力給予肯定，但也指出了活動(dòng)中的不足，對(duì)于不足我們虛心接受并想出解決方案，并在下一次活動(dòng)中努力避免克服，最后是活動(dòng)總結(jié)、新聞的上交。
（一）、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和獲得經(jīng)驗(yàn)
一、與校團(tuán)委保持密切聯(lián)系，遇到困難得到他們的幫助與支持。
二、社聯(lián)內(nèi)部秉承著團(tuán)結(jié)、責(zé)任的工作態(tài)度做好每一件事，指導(dǎo)小組分工明確、責(zé)任到人。
三、前后期的活動(dòng)宣傳到位。前期的海報(bào)、展板的宣傳和舞臺(tái)展示，讓廣大師生了解了器樂大賽賽程的進(jìn)程。
四、節(jié)目銜接合理，主持人應(yīng)變能力快。
（二）、活動(dòng)欠缺之處
雖然活動(dòng)中有好的方面，但也有不足之處：
一、節(jié)目順序編排不恰當(dāng)。
二、節(jié)目不能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
三、現(xiàn)場(chǎng)觀眾流失大。
對(duì)于這些問題，給出一些建議：
一、完善策劃書的細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接。
二、活動(dòng)開展之前應(yīng)加強(qiáng)宣傳，使更多的同學(xué)參與到器樂大賽中，吸引更多的觀眾。
三、活動(dòng)開始前應(yīng)仔細(xì)核查節(jié)目中所要經(jīng)過(guò)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不能忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于活動(dòng)的可持續(xù)性分析
雖然器樂大賽中存在不完美的地方，但是就整場(chǎng)的活動(dòng)效果而言，為我們今后再次舉辦器樂大賽打好了基礎(chǔ)。
不管怎么說(shuō)，這場(chǎng)比賽圓滿舉行，為我們舉辦下一次活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)的問題也為我們下一次活動(dòng)的可預(yù)見性問題提供了材料。本次器樂大賽雖然是在一個(gè)有限的時(shí)間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)器樂大賽的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)舞動(dòng)吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！相信我們以后舉辦的活動(dòng)會(huì)越辦越好。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇七
學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案
學(xué)校慶國(guó)慶歌唱祖國(guó)大合唱比賽方案及文案
一、比賽時(shí)間：20xx年10月（根據(jù)國(guó)慶放假再定具體日期）
二、比賽地點(diǎn)：主席臺(tái)
三、參加對(duì)象：小學(xué)部全體學(xué)生
四、比賽形式及人數(shù)要求：
本次比賽采取團(tuán)體表演唱比賽形式。以班級(jí)為單位，全體參加。
五、比賽要求：
1．參賽各隊(duì)須演唱二首參賽曲目。曲目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞慶祝建國(guó)xx周年或歌頌黨、歌頌祖國(guó)為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術(shù)性于一體。
2．每支參賽隊(duì)演唱總時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)8分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）。
3．參賽各隊(duì)指揮必須為我校在校師生，校外人員不得參與比賽學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。
4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交xx。
5．比賽順序由抽簽決定。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽初賽每年級(jí)組分設(shè)一等獎(jiǎng)1名（加班級(jí)分3分）、2等獎(jiǎng)3名（加班級(jí)分2分）、三等獎(jiǎng)4名（加班級(jí)分1分）
大賽決賽將分設(shè)一等獎(jiǎng)3名（加班級(jí)分6分）、二等獎(jiǎng)4名（加班級(jí)分4分）、三等獎(jiǎng)5名（加班級(jí)分2分）。
七、評(píng)分原則：
1．歌曲內(nèi)容健康符合主題，演唱不超時(shí)；
2. 合唱班級(jí)人數(shù)少一人扣0、5分，隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場(chǎng)秩序良好；
3．演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌；
4. 各班級(jí)演唱時(shí)精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺(tái)風(fēng)學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。面部表情自然大方，充分顯學(xué)生的朝氣和熱情；
5．各班級(jí)演唱的藝術(shù)要求，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對(duì)比得當(dāng)；
6．指揮手勢(shì)準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢(shì)優(yōu)美。班主任指揮加分5分。
八、記分方式：
比賽采取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分并取平均分為最后的比賽成績(jī)
班級(jí)人數(shù) 進(jìn)出場(chǎng) 服裝 歌曲內(nèi)容 演唱效果 指揮 總分
5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分
九、組織過(guò)程：
1、比賽動(dòng)員：xx年9月10日召開班主任例會(huì)動(dòng)員學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。對(duì)全學(xué)生進(jìn)行宣傳；
2、9月13日開始，各班級(jí)的參賽工作全面展開。9月26日以年級(jí)組為單位進(jìn)行選拔賽，每年級(jí)組最終選拔四個(gè)班級(jí)參加10月份的決賽。
初賽選拔方式：
3、比賽抽簽：另行通知
4、評(píng)委安排：校領(lǐng)導(dǎo)、小學(xué)部負(fù)責(zé)人等。
附一：初賽（陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間）
1、初賽時(shí)間：低年級(jí)10月5日、中年級(jí)10月6日、高年級(jí)10月7日。
2、初賽地點(diǎn)：小學(xué)部籃球場(chǎng)
3、紀(jì)律安全管理：xx（5日）xx（6日）xx（7日）各班班主任
4、評(píng)委：xx xx xx xx xx xx xx
5、場(chǎng)地安排：略
1、設(shè)施準(zhǔn)備
音響、照相：xx xx
合唱階梯：xx xx
附二:決賽
1、決賽時(shí)間：另定
2、決賽地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)主席臺(tái)
3、紀(jì)律安全管理：xx、xx、xx、各班班主任。
4、評(píng)委：另定。
5、場(chǎng)地安排：略
6、設(shè)施準(zhǔn)備
音響、錄相、照相：xx xx xx（照相）xx（錄相）
合唱階梯：xx xx
7、演出場(chǎng)地布置: xx xx
策劃：音樂組
xx-x-x
延伸閱讀：
國(guó)慶大合唱比賽主持詞
學(xué)校慶國(guó)慶歌唱祖國(guó)大合唱比賽方案及文案 end#
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
男：同志們、朋友們，
合：大家晚上好!
女：在我們偉大祖國(guó)即將迎來(lái)68周年華誕的大喜日子里，xxx市委、市人民政府在這里隆重舉行慶祝國(guó)慶xx周年激情廣場(chǎng)愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。
男：讓我們用嘹亮的歌聲謳歌新中國(guó)成立68周年來(lái)經(jīng)濟(jì)（2017建國(guó)68周年詩(shī)歌及詩(shī)詞:祖國(guó)頌）社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得的光輝成就，唱響xxx好、社會(huì)主義好、改革開放好的時(shí)代主旋律!
女：(介紹領(lǐng)導(dǎo))
男：(介紹評(píng)委)
女：介紹比賽規(guī)則
1、男：比賽開始之前，請(qǐng)全體起立，合唱《沒有xxx就沒有新中國(guó)》，有請(qǐng)指揮學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。
2、女：市在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中明確提出，未來(lái)3年要以四個(gè)突破為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)破位爭(zhēng)先目標(biāo)。
男：在科學(xué)發(fā)展觀的旗幟下，市委、市政府堅(jiān)持發(fā)展就是硬道理，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。
女：今日之，向著建設(shè)成為的目標(biāo)闊步向前。
男：今日之，文化、文化、文化和文化交相輝映，煥發(fā)著獨(dú)特的人文魅力，
女：回首過(guò)去，我們不會(huì)忘記開拓者在這里灑下的汗水，展望未來(lái)，又迎來(lái)一個(gè)發(fā)展的新紀(jì)元。
女：請(qǐng)聽市委代表隊(duì)《祖國(guó)不會(huì)忘記》、《映山紅》
3、女：接下來(lái)要上場(chǎng)的是區(qū)直機(jī)關(guān)代表隊(duì)。在困難重重充滿挑戰(zhàn)的，區(qū)用心抓發(fā)展、重點(diǎn)抓項(xiàng)目，全力抓服務(wù)，構(gòu)筑發(fā)展平臺(tái)，全力打造三園區(qū)建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，不斷加大四大基地建設(shè)，整合發(fā)展優(yōu)勢(shì)，做大做強(qiáng)八大支柱產(chǎn)業(yè)學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。
男：請(qǐng)聽區(qū)直機(jī)關(guān)代表隊(duì)表演的歌曲《祖國(guó)頌》、《天路》
4、男：接下來(lái)將上場(chǎng)的是公司代表隊(duì)。從年廠建成投產(chǎn)到如今總資產(chǎn)億元，凈資產(chǎn)億元的大型骨干企業(yè)、上市公司，的發(fā)展與祖國(guó)改革開放的步伐相伴相隨，
1女：是改革開放的陽(yáng)光給與了我們發(fā)展的能量，是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大旗幟指引了我們前進(jìn)的方向。
男：下面請(qǐng)欣賞由公司代表隊(duì)表演的歌曲：《太陽(yáng)最紅，xxx最親》、《中國(guó)升起一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩贰?/p>
5、女：在這盛世的金秋，在這收獲的季節(jié)，奮進(jìn)中的實(shí)現(xiàn)了歷史性的新突破，
男：大地上，森林之城、田園都市如東方的紅日正噴薄而出。
女：下面請(qǐng)聽市衛(wèi)生戰(zhàn)線代表隊(duì)表演的歌曲《東方紅》、《我和我的祖國(guó)》
6、女：平安是民生的保證，穩(wěn)定是和諧的基礎(chǔ)。沒有社會(huì)的穩(wěn)定，就沒有社會(huì)的和諧。
男：國(guó)泰才能民安，安居方能樂業(yè)，近年來(lái)，市扎實(shí)推進(jìn)平安建設(shè)，人民群眾安全感滿意率穩(wěn)步提高，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造了和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
女：這些成績(jī)的取得，離不開各級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持，離不開社會(huì)各界和廣大人民群眾的廣泛參與，更離不開全市政法干警的艱苦努力、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)。
男：下面請(qǐng)欣賞由政法線表演的歌曲：《祖國(guó)不會(huì)忘記》、《游擊隊(duì)歌》。
7、男：改革開放是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，改革開放的30年，的經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升，改革開放取得重大突破，人民生活顯著改善，
男：我們要把改革開放的成果轉(zhuǎn)化為新的發(fā)展動(dòng)力，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新本領(lǐng)、探索創(chuàng)新途徑，不斷開辟發(fā)展的新天地。
女：下面請(qǐng)欣賞由金融保險(xiǎn)系統(tǒng)表演的歌曲：《在太行山上》、《歌唱祖國(guó)》學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。
8、女：句句心聲，首首心曲，匯成了熱愛祖國(guó)，科學(xué)發(fā)展的瑰麗交響。頌歌聲中，國(guó)更美，黨更親，人民的生活充滿陽(yáng)光。
男：今日之，科學(xué)發(fā)展、突破發(fā)展已成為時(shí)代最強(qiáng)音，
女：下面請(qǐng)欣賞由宣傳線表演的歌曲：《祖國(guó)頌》、《中國(guó)升起一面?zhèn)ゴ蟮钠鞄谩贰?/p>
結(jié)束語(yǔ)：
女：慶祝國(guó)慶68周年激情廣場(chǎng)愛國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)第一場(chǎng)比賽到此結(jié)束。明晚，第二場(chǎng)比賽也將在這里舉行。
男：讓我們記取這美好的夜晚，相約明天學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案。
女：同志們、朋友們，再會(huì)!
閱讀拓展：
中學(xué)國(guó)慶大合唱活動(dòng)總結(jié)
為豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)本學(xué)年弘揚(yáng)和培育民族精神主題活動(dòng)月德育工作的深入開展，學(xué)校開展了以班為單位的迎國(guó)慶愛國(guó)主義歌曲大合唱比賽?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳發(fā)動(dòng)
首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，對(duì)合唱節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論，提出活動(dòng)的實(shí)施意見。然后，學(xué)校組織音樂教師制定了《合唱活動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子討論后發(fā)到各班級(jí)，營(yíng)造了大唱班歌校歌的輿論氛圍。
二、強(qiáng)化措施，保證效果
在此次活動(dòng)中我們采取了一系列行之有效的措施，做到層層發(fā)動(dòng)，全員參與，做到人人都參與，班班有歌聲。
三、開展競(jìng)賽，展示形象
1、合唱比賽，每個(gè)班級(jí)組成合唱隊(duì)，按順序上臺(tái)合唱。
2、每級(jí)部評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，學(xué)校召開師生大會(huì)公布班級(jí)比賽名次，并對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。比賽成績(jī)列入當(dāng)月班主任和班級(jí)綜合考評(píng)。
四、活動(dòng)效果及存在問題
活動(dòng)效果：各班雖然在名次上有差異，但是學(xué)生所表現(xiàn)出的熱情都十分高漲，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生健康向上的精神面貌。通過(guò)開展本次合唱活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義精神、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富了學(xué)生的課余生活，為廣大學(xué)生展示藝術(shù)才華提供了舞臺(tái)學(xué)校慶國(guó)慶“歌唱祖國(guó)”大合唱比賽方案及文案通過(guò)人人都參與，班班有歌聲活動(dòng)，挖掘了學(xué)生歌唱潛力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示了豐富的校園文化。
存在問題：有的班級(jí)因訓(xùn)練時(shí)間不到位或訓(xùn)練方法欠妥當(dāng)，致使合唱藝術(shù)質(zhì)量較低。個(gè)別班級(jí)節(jié)奏混亂，有的跑調(diào)，有的伴奏效果差。
五、活動(dòng)反思
通過(guò)合唱，可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。今后組織合唱比賽時(shí)首先要給予班級(jí)充分的準(zhǔn)備時(shí)間，其次加大對(duì)班級(jí)的考核力度，保證每個(gè)班級(jí)的合唱效果。
xx中學(xué)舉行慶國(guó)慶·愛班愛校合唱比賽結(jié)果公布如下：
一等獎(jiǎng)：七2班、八3班、九3班
二等獎(jiǎng)：七4班、八1班、九4班
12三等獎(jiǎng)：七1班、七3班、八2班、八4班、九1班、九2班
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇八
搖滾樂登陸中國(guó)已有三十余年，經(jīng)歷著坎坷并在此生根發(fā)芽，不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)下?lián)u滾愛好者的數(shù)量與日俱增，隨著越來(lái)越多的搖滾歌手的誕生、搖滾唱片的發(fā)行，更多的年輕人逐漸接受搖滾樂成為自己生活中的一部分。搖滾樂也毫無(wú)例外地成為了學(xué)校里少男少女的寵兒。在校園里經(jīng)?？梢月牭接腥苏?wù)撝亟饘?、英式、后朋克、?fù)古搖滾樂等流行詞匯。然而沒有交流的平臺(tái)成為搖滾樂發(fā)展的障礙，搖滾愛好者不能互相溝通，無(wú)法更多地了解搖滾樂的精神。搖滾樂成為了地下音樂，所有樂隊(duì)和樂手們焦急地等待一個(gè)機(jī)會(huì)的到來(lái)……在這個(gè)搖滾樂發(fā)展的時(shí)期，我們所有搖滾樂愛好者期待著一縷陽(yáng)光的到來(lái)，我們要讓搖滾樂在校園綻放。校大藝團(tuán)樂隊(duì)用四射的激情和最強(qiáng)大的陣容舉辦學(xué)校首屆校園搖滾音樂節(jié)，為所有的搖滾樂迷們帶來(lái)一場(chǎng)搖滾饕餮盛宴。
1、通過(guò)校園搖滾音樂節(jié)的表演，豐富校園文化生活，張揚(yáng)青春，提升校園文化內(nèi)涵，促進(jìn)文藝交流與發(fā)展。
2、促進(jìn)提升校園搖滾氛圍，加強(qiáng)搖滾文化交流。
：
sor rock on ！搖滾吧！（school of rock） i want rock ！ 搖滾吧！
：
xx大學(xué)藝術(shù)團(tuán)
承辦單位：
石河子大學(xué)藝術(shù)團(tuán)電聲分團(tuán)贊助商
20xx年4月19/20日晚8：30
文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂廳
全校師生
以樂隊(duì)形式演出，突出搖滾主題
18日下午18：00音響設(shè)備到位，調(diào)音彩排（舞臺(tái)背景搭建最好完成）
19日下午16：00工作人員到位布置會(huì)場(chǎng)（若已完成則17：00到位）全體演員17：00前到位再次試音（18：40前必須完成）
19：00檢查音響、音效
20：00觀眾入場(chǎng)
20：30演出開始
1、聯(lián)系通知各個(gè)樂隊(duì)演出事項(xiàng)并收集各個(gè)樂隊(duì)資料及照片以備宣傳。
2、與學(xué)校溝通場(chǎng)地事項(xiàng)。
3、商榷并確定贊助事宜。
4、完成海報(bào)的制作。
5、完成logo的制作。
6、確定歌曲與所需設(shè)備。
1、戶外宣傳：
（1）使用宣傳板，標(biāo)明活動(dòng)主題及主辦方。形式簡(jiǎn)單直接，配以醒目色彩，吸引同學(xué)注意。放置于各區(qū)醒目位置（如教學(xué)樓門口、食堂門口）。
（2）宣傳海報(bào)，標(biāo)注活動(dòng)時(shí)間及簡(jiǎn)單介紹內(nèi)容，突出活動(dòng)主題。張貼于各區(qū)食堂、宿舍樓門口及其他可張貼海報(bào)處。
2、多媒體宣傳：
（1）使用微信、qq等平臺(tái)，簡(jiǎn)單明了的介紹本次活動(dòng)，突出活動(dòng)主題。
（2）聯(lián)系石河子大學(xué)貼吧吧務(wù)置頂宣傳貼，運(yùn)用海報(bào)、宣傳資料進(jìn)行宣傳，圖文并茂，突出主題，提高活動(dòng)的知曉度。
注：微博上墻等可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛造成影響，故先不予以考慮。
1、活動(dòng)開幕前各樂隊(duì)在海報(bào)簽名合影留念。
2、樂隊(duì)開場(chǎng)。
3、主持人介紹活動(dòng)主題、贊助等。
4、贊助商致辭。
5、主持人宣布首屆校園音樂節(jié)開幕，第一只樂隊(duì)表演。
6、樂隊(duì)換場(chǎng)間需拉幕。
7、主持人在樂隊(duì)換場(chǎng)間調(diào)動(dòng)氣氛、介紹贊助商活動(dòng)、散發(fā)禮品。期間樂隊(duì)完成快速換場(chǎng)。
8、期間安排人員攝影與錄像。
1、演出結(jié)束后安排人員清理場(chǎng)地。
2、清點(diǎn)設(shè)備并將設(shè)備運(yùn)回。
3、安排人員進(jìn)行晚會(huì)視頻與照片的整理。
應(yīng)急預(yù)案：
1、停電應(yīng)急方案：
（1）若晚會(huì)前停電導(dǎo)致演出無(wú)法進(jìn)行，視情節(jié)宣布推遲或改期。
（2）在晚會(huì)前半部分之間停電導(dǎo)致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行，超過(guò)30分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電致晚會(huì)無(wú)法進(jìn)行超過(guò)30分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
（3）在停電期間，安排人員負(fù)責(zé)道具舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等保管工作。
（4）在主持人宣布晚會(huì)改期或閉幕后，安排人員清理會(huì)場(chǎng)。
2、節(jié)目應(yīng)急方案：
（1）臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
（2）各個(gè)樂隊(duì)多準(zhǔn)備歌曲以備不時(shí)之需。
3、硬件設(shè)備應(yīng)急情況：
（1）話筒提前準(zhǔn)備好，多準(zhǔn)備電池，出現(xiàn)故障時(shí)應(yīng)立即更換。
4、演員應(yīng)急情況：
（1）若演員未能到位，需及時(shí)更換節(jié)目的表演順序。
5、安全應(yīng)急情況：
考慮到本次晚會(huì)中的觀眾較多，安排人員以防出現(xiàn)意外并護(hù)送出現(xiàn)場(chǎng)，或醫(yī)務(wù)室。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇九
中學(xué)生歌唱比賽串詞禮儀主持
中學(xué)生歌唱比賽串詞禮儀主持
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、b：各位來(lái)賓c：敬愛的老師d：親愛的同學(xué)們
abcd：下午好！ a：為發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義熱情，貫徹落實(shí)素質(zhì)教育 ｂ：為活躍校園文化氛圍，更多地發(fā)現(xiàn)人才 ｃ：在學(xué)校中學(xué)部和高中部及藝體組教師的組織下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，海天學(xué)校２００５年首屆中學(xué)生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經(jīng)過(guò)激烈的決逐已經(jīng)選出優(yōu)勝選手 ｄ：是的，今天將在這里舉行決賽和頒獎(jiǎng)儀式。首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師ｄ：請(qǐng)大家用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！b：現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進(jìn)入今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)所有的參賽選手上場(chǎng)，（播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場(chǎng)，每個(gè)參賽選手用一句最簡(jiǎn)單扼要的話來(lái)表示決心，合唱節(jié)目的請(qǐng)派一名代表）。 a：謝謝，謝謝各位選手。請(qǐng)選手們退場(chǎng)。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發(fā)自肺腑之言?，F(xiàn)在大家都不想再聽我多說(shuō)了，選手們也在后場(chǎng)躍躍欲試，老師，同學(xué)們，讓我把話筒交給今天真正的主角！我宣布：海天學(xué)校2005年首屆中學(xué)生“憶往昔”歌詠比賽現(xiàn)在開始！首先將要進(jìn)行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊(duì)伍是高二理科班的同學(xué)們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請(qǐng)欣賞。 節(jié)目１：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體
節(jié)目２：大合唱《明天會(huì)更好》表演單位：高一２班全體
ｄ：海天建校以來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化。海天人，精神百培，生活變得越來(lái)越甜蜜；海天人，步伐矯健，道路越走越寬廣！讓我們真誠(chéng)的祝愿海天的明天會(huì)更好！ 下面，請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》，演出單位：高一２班全體
節(jié)目３：大合唱《五指山歌》表演單位：初二３班全體
ａ： 五指山歌是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌，歌曲以意境深遠(yuǎn)、回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調(diào)，抒發(fā)了黎族人民對(duì)紅軍、xxx的愛戴和擁護(hù)。全曲發(fā)展層次分明，最后以上揚(yáng)的曲調(diào)結(jié)束，曲終意未盡，幽遠(yuǎn)甘美的歌聲，似乎還在人們耳際回旋，令人回味無(wú)窮！請(qǐng)欣賞合唱《五指山歌》表演單位：．．．．
節(jié)目４：１．合唱《眾人劃漿開大船》
２．合唱《友誼地久天長(zhǎng)》表演單位：高一３班
ｃ：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，團(tuán)結(jié)就是未來(lái)，我們海天人應(yīng)有紅軍過(guò)草地，爬雪山般團(tuán)結(jié)精神，讓我們團(tuán)結(jié)在海天周圍，共同進(jìn)步，發(fā)展！請(qǐng)聽合唱《眾人劃漿開大船》．．表演單位：．．．
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊(duì)
ｃ：老師，同學(xué)們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個(gè)參賽隊(duì)伍，從這次參賽中我們可以看的出來(lái)他們具備著一種團(tuán)結(jié)向上的集體精神，同時(shí)更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在這里，我提議向那些一直默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們獻(xiàn)上最熱烈火的掌聲！謝謝大家！那么接下來(lái)將要進(jìn)行的是個(gè)人參賽項(xiàng)目，在比賽前我們先來(lái)欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈，掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)們。
節(jié)目１：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三２班何雅慧
a：藏族是一個(gè)能歌善舞、熱情奔放、喜愛運(yùn)動(dòng)的民族。藏族人民除了平時(shí)利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、自樂自?shī)释猓€在每年的夏秋季節(jié)，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時(shí)候，姑娘們都會(huì)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：是的，欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來(lái)將要上場(chǎng)的是1號(hào)選手初三班的何雅慧同學(xué)，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目２：《薩拉姆xxx》表演單位：初二１班何頂頂
我們是炎黃的子孫，五千年來(lái)，黃河母親哺育我們，伴我們成長(zhǎng)，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因?yàn)槲覀兌加蓄w愛國(guó)的心。請(qǐng)聽歌曲《我的中國(guó)心》。表演者．．．．．．．．
節(jié)目３：《童年》表演單位：初二３班曾維夢(mèng)、鄭益
ｄ：當(dāng)過(guò)去的時(shí)代漸漸模糊，當(dāng)生命的小舟劃向新的彼岸，我們?cè)跁r(shí)間的隧道中穿越，我們發(fā)覺，那些珍藏在心里的回憶，從來(lái)都不曾遠(yuǎn)去......請(qǐng)聽歌曲《童年》
節(jié)目４：《家鄉(xiāng)》表演者：高一３班夏素萍
ｃ：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原，接下來(lái)就讓我們隨著這優(yōu)美動(dòng)人的旋律一起到大草原上云游一番，請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》
節(jié)目５：《輕輕的告訴你》表演者：高一３班葉招珠
ｂ：不要問我太陽(yáng)有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧！請(qǐng)聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者．．．．
節(jié)目６：《風(fēng)中有點(diǎn)雨做的云》表演單位：高一（1）班金卷子
ｄ：曾經(jīng)困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去，留下宣揚(yáng)、生動(dòng)的我們。
*嘉賓表演節(jié)目：舞蹈《喜雨》表演單位學(xué)前班孩子們
b：真是唱的好，一曲風(fēng)中有朵雨做的云，把我們所有的學(xué)習(xí)困苦都變做了云彩隨風(fēng)而去。c：是啊，接下來(lái)還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了小學(xué)部學(xué)前班的小朋友們，他們將要為我們獻(xiàn)上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目７：《同桌的你》 表演單位：高二理科班孫明
(a)時(shí)光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來(lái)了無(wú)數(shù)眼淚和歡歌。(d)生命中，總是那往事最真；夢(mèng)回時(shí)，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(a)往事如風(fēng)，雖是輕輕拂過(guò)，卻將最寶貴的一縷永遠(yuǎn)吹入我們的心底。(d)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(a)讓過(guò)去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢(mèng)境中和現(xiàn)實(shí)里。兒時(shí)的電影、童年的游戲、發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》表演者：．．．
節(jié)目８：《星星點(diǎn)燈》表演單位：高二理科班溫漢先
ｂ：學(xué)生時(shí)代誰(shuí)不曾有過(guò)迷茫和無(wú)助，讓年幼無(wú)知的我們?cè)诒睒O星般的老師正確指引下邁步、成長(zhǎng)！
節(jié)目９：黃梅戲《扮皇帝》 表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈
ａ：黃梅戲源于湖北省省黃梅縣，是由采茶調(diào)發(fā)展而來(lái)，也稱作黃梅調(diào)．如今是全國(guó)五大劇種之一的地方戲，它的曲調(diào)深受廣大人民喜愛．現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者．．．
節(jié)目１０：《搖太陽(yáng)》表演者：高一３班陳芳
直接報(bào)
＊嘉賓節(jié)目：獨(dú)唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學(xué)前班許嘉慧
今天我們邀請(qǐng)的第二位表演嘉賓是剛剛獲得２００５年全國(guó)“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎(jiǎng)的小朋友，有請(qǐng)?jiān)S嘉慧小朋友上場(chǎng)，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什么歌啊？請(qǐng)欣賞！
節(jié)目１１：《故鄉(xiāng)的云》表演單位：初二（2）班黃彥橦
大家是否還記得，在８０年代一個(gè)春節(jié)晚會(huì)唱響了每家每戶，那就是費(fèi)祥演唱的《故鄉(xiāng)的云》，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《故鄉(xiāng)的云》
節(jié)目１２：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢(mèng)
自己報(bào)
節(jié)目１３：《同桌的你》表演單位：高一1班宋李根
直接報(bào)
節(jié)目１４：《長(zhǎng)大后我就成了你》表演者：高一３班呂靈
教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆．．．贊美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無(wú)私、寬容的人。請(qǐng)聽歌曲．．
節(jié)目１５：《中國(guó)人》表演單位：高一3班康攀
ｂ：五千年的風(fēng)和雨啊藏了多少夢(mèng)黃色的臉黑色的眼不變是笑容，
ａ：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走 讓世界知道 ａｂ：我們都是中國(guó)人?。幔赫?qǐng)聽歌曲《中國(guó)人》表演者：．
節(jié)目１６：《洪湖水浪打浪》 表演單位：初一（1）王麗晶
ｄ：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動(dòng)，ｃ：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們?nèi)越蛔嵫縿?dòng)，ｄ：心中泛起無(wú)可名狀的波瀾，因?yàn)檫@些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無(wú)盡悲歡。ｃ：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過(guò)，這些歌曲便是獻(xiàn)給你的。ｄ：請(qǐng)聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．． ａｂcd出場(chǎng)：
ａ：老師，同學(xué)們，我們的比賽選手到此時(shí)都已一一亮相了，接下來(lái)我們把時(shí)間交給評(píng)委老師和統(tǒng)分老師。
ｂ：這次比賽能夠如此順利地進(jìn)行，當(dāng)中少不了老師，同學(xué)們的參與，也少不了各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特別是今天場(chǎng)內(nèi)的工作人員，在這里我代表主辦單位向這些默默無(wú)聞、辛勤工作的老師、同學(xué)們致予最忠心的感謝！
c：接下來(lái)的節(jié)目就是送給我們最敬愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)欣賞傣族舞蹈《 》表演單位：學(xué)生會(huì)文娛部長(zhǎng)符秀容
d：今天學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也給我們準(zhǔn)備了精彩節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《 》掌聲有請(qǐng)！
abcd出場(chǎng)：
a：老師、同學(xué)們緊張而又令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，首先掌聲請(qǐng)出所有的參賽選手入場(chǎng)（音樂）， 我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發(fā)揮的很好，不論結(jié)果如何我想同學(xué)們都不會(huì)感到遺憾，比賽重在參予。
b：是的，好了現(xiàn)在就讓我們來(lái)看一看今天獲獎(jiǎng)的名單，首先我們請(qǐng)出領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
d：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來(lái)掌聲有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
c：感謝兩位嘉賓，接下來(lái)，將要頒發(fā)獲二等獎(jiǎng)的名單。
a：最令人振奮，最令人激動(dòng)，最令人....真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我此刻的心情,
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b：各位來(lái)賓c：敬愛的老師d：親愛的同學(xué)們 ａ：今日花似海，ｂ：今日歌如潮，
ｄ：今日是歌舞的海洋，ｃ：今日是我們的盛會(huì)。
b：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來(lái)！
a：讓我們擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的歷史責(zé)任，用堅(jiān)定的信心支撐起中華民族的精神脊梁，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗！
d：海天學(xué)校２００５年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結(jié)束，謝謝大家！
b：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓退場(chǎng)。
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小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十
歌唱祖國(guó)
傳唱經(jīng)典
為增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，豐富校園文化生活。
2020 年 12 月 11 日下午，天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校在報(bào)告廳舉行六七年級(jí)“歌唱祖國(guó) 傳唱經(jīng)典”唱紅歌比賽活動(dòng)。
孩子們?cè)诟靼嗟男≈笓]家的指揮下，唱出歡快的歌聲?！段液臀业淖鎳?guó)》、《歌唱祖國(guó)》等一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的紅色經(jīng)典歌曲，唱出了孩子們對(duì)祖國(guó)的贊譽(yù)和熱愛，將愛國(guó)情懷推向高潮。
比賽中，一支紅曲一把號(hào)，一首紅歌一面旗，各班隊(duì)伍依次登臺(tái)亮相。同學(xué)們精神飽滿，歌聲嘹亮，隊(duì)伍整齊，感情充沛，充分展現(xiàn)了各班特色。一首首膾炙人口、經(jīng)久不衰的歌曲在同學(xué)們的真誠(chéng)演繹下，表達(dá)出了師生對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛與贊美。
本次唱紅歌比賽，唱響了拼搏奮進(jìn)的時(shí)代旋律，展現(xiàn)了天虹鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)子熱愛祖國(guó)、朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，表達(dá)了全體師生對(duì)祖國(guó)的贊譽(yù)和熱愛，也抒發(fā)了新時(shí)代少年的理想與胸懷。
2020 年 12 月
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十一
樂興趣小組活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
聲樂是音樂藝術(shù)中最容易為學(xué)生喜愛、接受的一種藝術(shù)形式。通過(guò)對(duì)聲樂訓(xùn)練，能使每一個(gè)孩子都擁有百靈鳥一樣美妙動(dòng)聽的歌喉。每一個(gè)孩子都是一只快樂的小鳥，他們帶著顆顆童心，對(duì)歌唱無(wú)不充滿著美好的向往，對(duì)學(xué)好這門藝術(shù)也無(wú)不充滿著堅(jiān)定的信心。而興趣則是學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。聲樂教學(xué)不只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問題；而是培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、掌握基本呼吸及基本歌唱狀態(tài)，能演唱初級(jí)聲樂樂曲。
2、讓孩子們?cè)诟杪曋刑找鼻椴?，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。
三、活動(dòng)要求
1、營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍
在聲樂教學(xué)中，我們一開始就要考慮到孩子們的年齡特點(diǎn)，理解孩子的思想，采用人性化的教學(xué)，努力創(chuàng)造寬松愉快的氛圍，此時(shí)此刻，教師的一言一行、每一個(gè)表情、甚至每一個(gè)眼神，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)
生極其重要的影響。此時(shí)，你一定要表現(xiàn)出親和力，不要吝惜你溫和的語(yǔ)言和燦爛的笑容，讓他從你的眼神里感覺到你發(fā)自內(nèi)心喜歡他，使他認(rèn)為你是值得交往和信賴并能夠給他帶來(lái)快樂的朋友。不要板起面孔給孩子一種師道尊嚴(yán)的感覺。如果孩子對(duì)老師產(chǎn)生了懼怕心理，那么只會(huì)造成學(xué)習(xí)上的拘謹(jǐn)，而對(duì)奔放自由的歌唱藝術(shù)來(lái)講，拘謹(jǐn)是前進(jìn)道路上的最大的羈絆。
2、遵循循序漸進(jìn)的原則，杜絕揠苗助長(zhǎng)
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而學(xué)習(xí)聲樂更是如此。孩子學(xué)習(xí)聲樂，精神本身就很可貴。但就其學(xué)習(xí)的難度也可想而知，學(xué)生的條件也不一樣，有的條件好，有的可能就差一些，所以，我們要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，循序漸進(jìn)，不要揠苗助長(zhǎng)。無(wú)論是練聲曲還是歌唱曲目都要先易后難，一步一步地進(jìn)行。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中既掌握了知識(shí)，又沒有感覺到學(xué)習(xí)的困難，在輕松愉快的體驗(yàn)中信心倍增。
3、注重演唱的情感投入
聲樂的演唱是需要我們投入情感的。我們都知道：無(wú)情不唱歌，唱歌為抒情。針對(duì)這樣的目的，在聲樂的教學(xué)中，情感的培養(yǎng)就顯得比氣息、發(fā)聲等技術(shù)訓(xùn)練更為重要。因此，我們就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一種人文教育，要求學(xué)生真正體會(huì)生活，感受生活，在社會(huì)的熔爐里學(xué)會(huì)感動(dòng)，那時(shí)情感的流露就是發(fā)自內(nèi)心的。
四、活動(dòng)對(duì)象：
聲樂班同學(xué)
五、指導(dǎo)老師：
李璋璋
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周三下午第三、四節(jié)課。
七、活動(dòng)原則：
教師方面：
1、上課采取指導(dǎo)教師輪換制度。
2、上課有計(jì)劃、有安排、有教案。
3、定期進(jìn)行階段小結(jié)和學(xué)期總結(jié)，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)情況作出調(diào)整以便更利于活動(dòng)。
學(xué)生方面：
1、上課實(shí)施點(diǎn)名制度，不能無(wú)故缺席、曠課，有事必須提前向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。
2、上課時(shí)要認(rèn)真聽講，積極參與，聽從指導(dǎo)老師的安排，并按時(shí)完成布置的作業(yè)。
七、活動(dòng)總安排：
第一周：復(fù)習(xí)上學(xué)期歌曲
第二周：《孝親敬老歌》
第三周：《推動(dòng)搖籃的手》
第四周：《共青團(tuán)歌》
第五周：《明天會(huì)更好》
第六周：《荷塘月色》
第七周：《愚公移山》
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十二
1> 為大學(xué)生提供一個(gè)廣闊的、有影響力的音樂平臺(tái)；
2> 挖掘校園音樂人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂的發(fā)展；
1> 用普通話簡(jiǎn)短自我介紹；
2> 演唱：自選歌曲（長(zhǎng)度不超過(guò)3分鐘），在分賽區(qū)進(jìn)行初賽；進(jìn)入分賽區(qū)的復(fù)賽后，自選歌曲（長(zhǎng)度不超過(guò)5分鐘）進(jìn)行伴奏演唱；進(jìn)入全省決賽后，由專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)，進(jìn)行歌曲表演；
3> 演唱形式：獨(dú)唱 重唱 小組唱 小合唱（不超過(guò)8人）；
4> 比賽組別：專業(yè)組、業(yè)余組。
注: 參賽歌曲必須健康向上；初賽時(shí)，參賽曲目為清唱；復(fù)賽時(shí)，自備服裝和伴奏帶。參賽曲目鼓勵(lì)原創(chuàng)。
1> 熱愛祖國(guó)、熱愛文化藝術(shù)；
2> 品行端正、身體健康；
3> 全日制在校大學(xué)生。
1> 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，報(bào)名參賽選手可在就近賽區(qū)報(bào)名參賽；
2> 短信報(bào)名，發(fā)送短信：選手姓名+所在大學(xué)+聯(lián)系方式+組別 到xxxx；
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十三
“年輕的領(lǐng)域 音樂的地盤”
-x師范大學(xué)大學(xué)生音樂節(jié)
20xx年4月-20xx年6月
x師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
x日?qǐng)?bào) ……
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂的無(wú)比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無(wú)限樂趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十四
2013-2014學(xué)前教育專業(yè)“聲樂”比賽方案
為了加強(qiáng)我校學(xué)前教育專業(yè)技能水平，促進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展，提高我校學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于12月16日舉行學(xué)前教育專業(yè)第一屆聲樂比賽。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：蘇德余 副組長(zhǎng)：陳旭、蘇偉、盧茂志、楊海玲
負(fù)責(zé)人：湛建強(qiáng)、唐亮妤
成員：沈玲、柯珠、梁璇華、梁云開、朱聰
二、比賽要求
1、參賽選手演唱比賽出場(chǎng)的順序用抽簽方式確定；
2、評(píng)分滿分為10分，由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分方式為去掉最高和最低分（各一個(gè)），取其平均分，平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位；
3、參賽選手應(yīng)脫稿演唱，時(shí)間控制在5分鐘左右；
4、參賽選手要求準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)；
5、參賽選手由各班聲樂教師選拔推薦，按照班人數(shù)的27%選拔。
三、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、演唱基礎(chǔ)
（1）正確把握音準(zhǔn)和節(jié)奏；（2）音色統(tǒng)一，氣息流暢；
（3）吐字咬字清晰準(zhǔn)確。
二、演唱技巧
（1）正確把握歌曲的風(fēng)格；（2）正確理解和處理歌曲；
（3）正確表現(xiàn)歌曲的思想感情。
四、評(píng)委
湛建強(qiáng)、陸海強(qiáng)、唐亮妤、沈玲、柯珠、梁云開、梁璇華、賴銘潔
五、工作安排
1、沈玲、梁璇華負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的布置和音響；
2、唐亮妤負(fù)責(zé)節(jié)目單和證書打??；
3、朱聰負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。
六 評(píng)獎(jiǎng)等次
一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)9名、三等獎(jiǎng)12名。
七、比賽時(shí)間：
12月16日19點(diǎn)，比賽地點(diǎn)：汽車樓7樓舞蹈室
體藝科組
2013年12月11日
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十五
歌唱比賽活動(dòng)策劃方案：歌唱比賽活動(dòng)策劃書 理學(xué)院 第七屆理學(xué)之聲 策 劃 書
主辦：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦：應(yīng)用物理學(xué) 0901 班 xx 年 10 月 29 日 第七屆理學(xué)之聲策劃書 一.整體情況 1.活動(dòng)主題：樂舞青春我聲飛揚(yáng)
2.活動(dòng)宗旨：放飛嘹亮歌聲，展示青春風(fēng)采，傾聽全校同學(xué)的心聲，加強(qiáng)全校各學(xué)院與我院的交流，增加我院在全校的影響力。
3.主辦單位：理學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 4.承辦單位：理學(xué)院應(yīng)用物理學(xué) 0901 班 約
5.贊助單位：--- 得 ---- 6.活動(dòng)對(duì)象 乖 ：全體在校學(xué)生
8.報(bào)名方式：【歌 肝 唱比賽活動(dòng)策劃方案】
理學(xué)院到各班班長(zhǎng)處領(lǐng) 新 取報(bào)名表;
曳 9.時(shí)間安排：11 月 擺 6—8 號(hào)海選，11 月 附 10 號(hào)復(fù)賽，11月 1 群 2 號(hào)第一次彩排，11 瘁 月 14 號(hào)第二次彩排， 汛 11 月 15 號(hào)決賽 10 膩 .評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱 鍺 得分：65%
音準(zhǔn) 蝸 ：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋 橙 律，有較好的音準(zhǔn)，吐 浪 字清晰。節(jié)奏：對(duì)歌曲 涪 整體結(jié)構(gòu)、節(jié)奏感把握 憎 到位。
音色：選手音色 卡 好，演唱方式符合歌曲 巡 特色。
情感表達(dá)：
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十六
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時(shí)光留聲機(jī)
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流行音樂類
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這是一檔講述青春歲月的音樂欄目，以流行音樂為主，既有國(guó)語(yǔ)，也有粵語(yǔ)，主打溫馨、愉悅的風(fēng)格。主要是為了懷念人生中那些難忘的回憶與刻骨的情感，那些在我們成長(zhǎng)的歲月里發(fā)生的人和事。本節(jié)目這期收錄的歌曲以成長(zhǎng)中的愛情、友情、理想三大類為主，希望引領(lǐng)聽眾在這繁忙的下午稍作休憩，暫時(shí)告別現(xiàn)實(shí)世界的煩惱苦悶，感懷初衷，重新出發(fā)。
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20分鐘
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用音樂沉淀歲月、聽時(shí)光淺唱低吟
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時(shí)光留聲機(jī)第一期——?dú)q月青春之《小愛情》、《朋友仔》、《追夢(mèng)赤子心》
【音樂起：梁靜茹—小愛情】
【音樂漸弱至背景】
主持人：用音樂沉淀歲月，聽時(shí)光淺唱低吟。聽眾朋友們，你們好，本期的《時(shí)光留聲機(jī)》與大家見面了，我是你們的新朋友xx。在這期《時(shí)光留聲機(jī)》中，xxx我會(huì)與大家分享3首歌曲，這三首歌曲分別講述了成長(zhǎng)旅途中與愛情、友情、理想有關(guān)的故事，有歡喜，有感動(dòng)，有遺憾，有激情，歌詞融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間都充滿了對(duì)青春往昔的追憶。這些明媚而溫暖的歌聲，將會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)美妙的音樂世界。
【音樂漸響】
主持人：剛才那首歡快優(yōu)美的歌曲是來(lái)自華語(yǔ)流行女歌手梁靜茹所作的《小愛情》。1999年她發(fā)行了自己的首張專輯《一夜長(zhǎng)大》。20xx年憑借《勇氣》一曲成名，讓大家從此記住了這個(gè)音質(zhì)甜美氣質(zhì)清新的女歌手，之后所作的《可惜不是你》《暖暖》則進(jìn)一步基本奠定了她療傷、溫暖情歌的路線。她的嗓音獨(dú)特，音樂曲風(fēng)多變，讓人喜愛難忘。這首《小愛情》節(jié)奏輕快，記錄了我們?nèi)松鷰讉€(gè)階段的想法和瘋狂，講述了每個(gè)人心里美麗的小愛情，希望大家勇敢去愛，愛得堅(jiān)定。除了愛情，友情認(rèn)真起來(lái)也很刻骨銘心，一首《朋友仔》送給大家。
【音樂：twins—朋友仔】
主持人：這首歌是香港殿堂級(jí)女子歌唱團(tuán)體twins的經(jīng)典歌曲之一。這兩個(gè)嬌小的鄰家女孩，在那輝煌的10年里，為我們留下無(wú)法磨滅的集體回憶與情懷。兩人的演唱，細(xì)細(xì)勾勒出朋友在我們生命中的彌足珍貴，他們是我們的至親，是我們永遠(yuǎn)會(huì)愛惜的人，在這段溫馨的旋律中，我們可以看到自身的喜怒哀樂，甚至在這個(gè)嚴(yán)寒的冬天，會(huì)越發(fā)想念那些與我們相隔千里的友人，會(huì)想要打個(gè)電話發(fā)條短信告訴他或她：我想你了。也許你現(xiàn)在還在忙著工作，忙著學(xué)習(xí)，會(huì)抱怨生活的忙碌，對(duì)現(xiàn)狀失望，那么此刻，請(qǐng)大家暫忘這些煩擾，與我一起聆聽在20xx這個(gè)夏天一群追逐音樂夢(mèng)想的少年帶來(lái)的《追夢(mèng)赤子心》。
【音樂：快樂男聲—追夢(mèng)赤子心】
【音樂漸弱】
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十七
聲樂比賽主持稿（那瑞萌）
敬愛的老師們 親愛的同學(xué)們 大家好！
浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明 蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良
今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想 今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響 林和小學(xué)2010年少兒聲樂藝術(shù)大賽初賽現(xiàn)在開始！
首先讓我介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委：葉振宇老師、黃雪蓮老師、黃舜姬老師、廖海燕老師、蔡淑華老師。謝謝你們，辛苦了！
節(jié)目開始（從一年級(jí)到六年級(jí)）節(jié)目單另附
謝謝同學(xué)們的精彩演繹，現(xiàn)在有請(qǐng)本次大賽的主評(píng)委葉老師為大家演唱歌曲，掌聲歡迎！
謝謝葉老師的精彩演唱，本次大賽的結(jié)果要經(jīng)過(guò)幾位評(píng)委共同商量后才決定，成績(jī)?cè)诒局軆?nèi)公布，請(qǐng)同學(xué)們留意廣播或者電子屏上的信息。
老師們、同學(xué)們:
讓我們?cè)诠餐墓?jié)日里，同聲高歌！
讓我們?cè)诓噬奶炜障?，再次分享七色的?yáng)光！
林和小學(xué)2010年少兒聲樂藝術(shù)大賽初賽到此結(jié)束！
(第一場(chǎng))各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們： 大家晚上好！
激情飛揚(yáng)、歌聲嘹亮，唱響偉大時(shí)代的主旋律，謳歌和諧社會(huì)的新篇章！
##市首屆“##杯”聲樂演唱大賽今晚正式拉開了帷幕，本次大賽由##市文化局主辦，旨在倡導(dǎo)先進(jìn)文化、豐富文化生活、促進(jìn)專業(yè)交流、培養(yǎng)聲樂新秀。大賽得到了##公司的熱情贊助，同時(shí)也得到了##公司的大力支持，在此，我們致以衷心的感謝！出席今晚大賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有—— 熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)！
下面，有請(qǐng)##致詞！
謝謝，衷心感謝一直以來(lái)關(guān)注我市文化事業(yè)的##公司、##公司以及社會(huì)各界人士，謝謝你們的關(guān)心和支持！下面，我榮幸的向各位介紹出任本次大賽評(píng)委的專家老師，他們是—— 讓我們以熱烈掌聲向他們及他們的辛勤工作致敬！
本次大賽將秉著公平、公正、公開原則進(jìn)行，評(píng)分辦法如下——
本次大賽有##市直、##區(qū)、##縣、##縣、##縣、##學(xué)院等六支代表隊(duì)參加，各代表隊(duì)賽區(qū)已先期進(jìn)行了角逐選拔，共有36名選手進(jìn)入了今晚和明晚的總決賽。我們的比賽分為民族美聲唱法和通俗唱法兩場(chǎng)，今晚進(jìn)行的是民族美聲唱法組別的比賽。下面將要上場(chǎng)的是1號(hào)選手（），他的參賽曲目是（）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們，“##杯”聲樂大賽民族美聲唱法的比賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨，感謝##發(fā)展公司、##公司的大力支持，感謝為主持人提供造型設(shè)計(jì)的###。明晚將在這里舉行通俗唱法的比賽，期待各位的再次光臨！祝各位晚安，再會(huì)！(第二場(chǎng))各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們： 大家晚上好！
歌聲是最深情的訴說(shuō)，旋律是放飛心靈的翅膀，音樂里有著人類最美好的向往！
今晚，我們?cè)谒囆g(shù)魅力的感召下又一次歡聚在這里，感謝各位再次光臨##市首屆“##杯”聲樂演唱大賽。本次大賽由##市文化局主辦，旨在倡導(dǎo)先進(jìn)文化、豐富文化生活、促進(jìn)專業(yè)交流、培養(yǎng)聲樂新秀。本次大賽得到了##公司的熱情贊助，同時(shí)也得到了##公司的大力支持，在此，我們致以衷心的感謝！出席今晚大賽的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓有—— 熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)！下面，有請(qǐng)##致詞！
昨晚，“##杯”聲樂大賽民族美聲唱法的比賽已圓滿結(jié)束，今晚將要進(jìn)行的是通俗唱法的比賽，共有來(lái)自##市直、##區(qū)、##縣、##縣、##縣、##學(xué)院等六支代表隊(duì)的18名選手參加今晚的角逐。*賽程安排 *頒獎(jiǎng)儀式
讓我們?cè)诿烂顒?dòng)人的歌聲中銘記今晚的相聚，體驗(yàn)和諧的美麗，感悟藝術(shù)的真諦！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、女士們、先生們，“##杯”聲樂大賽到此已圓滿成功、勝利落幕，再次感謝##發(fā)展公司的熱情贊助和##公司的大力支持，感謝為主持人提供造型設(shè)計(jì)的##，同時(shí)也感謝各位的光臨，祝各位晚安！再會(huì)！
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十八
為繁榮學(xué)院校園文化生活，豐富同學(xué)們的日常文化生活，發(fā)掘文娛人才，充實(shí)校園文化氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，所組織的又一次大型活動(dòng)。和往常一樣，我們?cè)诨顒?dòng)之初就進(jìn)行了嚴(yán)密的策劃，做出詳細(xì)的策劃書，并與宣傳部合作推出了一系列的宣傳活動(dòng)，其中包括大型展板、海報(bào)等宣傳方式。使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將這次比賽總結(jié)如下：
20xx年5月初，本次活動(dòng)開始正式報(bào)名。報(bào)名人數(shù)為30人。經(jīng)過(guò)初賽，從中產(chǎn)生了17位選手進(jìn)入決賽。
20xx年5月21日中午，17位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行第一次彩排。
20xx年5月22日中午，大賽的最后工作準(zhǔn)備就緒，17位進(jìn)入決賽的選手也進(jìn)入了緊張的彩排當(dāng)中。報(bào)告廳被裝點(diǎn)得熱鬧漂亮。
晚上6點(diǎn)30分，決賽正式開始。6點(diǎn)30整，在主持人的宣布下，大賽正式開始。各位選手紛紛上場(chǎng)各展歌喉，一比高下。臺(tái)上的選手是信心十足，各展神通；臺(tái)
下是如癡如醉，叫好連連。
通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的激烈角逐，經(jīng)過(guò)各位評(píng)委老師的公正評(píng)判，從這17位優(yōu)秀的選手中產(chǎn)生了本次大賽的前十名，信息工程系第二屆十佳歌手大賽圓滿成功，在同學(xué)們的心目中留下了美好的印象，賽后大家仍在久久的回味，期待著下一次的比賽。
1、人手緊張，很多組之前已經(jīng)布置下了任務(wù)，但部分干事沒有完成所給予的任務(wù)。這種行為的性質(zhì)是很惡劣的，但我們也有問題，一味的靠12級(jí)的去督促是沒用的，還是要依靠部長(zhǎng)、主席團(tuán)成員。
2、由于分配不善、用人不準(zhǔn)而導(dǎo)致的部分工作倉(cāng)促不完善。相信有了這次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們一定能把以后的活動(dòng)辦得更出色、更成功。
3、部分干事責(zé)任心不強(qiáng)：
有些工作由于個(gè)別干部不夠重視，使得一些工作積壓，沒有落到實(shí)處。
4、細(xì)節(jié)考慮不周全：
雖然賽前在田響主席的指引下我們對(duì)比賽的流程過(guò)了一遍又一遍，但還是許多細(xì)節(jié)沒有考慮到，使得在比賽進(jìn)行時(shí)，有些環(huán)節(jié)顯得有些倉(cāng)促。
1.積極做事，少抱怨，多理解，少責(zé)備。
2. 活動(dòng)前先做好會(huì)場(chǎng)位置劃分圖。
3. 活動(dòng)時(shí)具體安排人維持會(huì)場(chǎng)分塊秩序。
4. 有困難要及時(shí)去找老師、主席、部長(zhǎng)。
結(jié)整場(chǎng)比賽，不論是優(yōu)點(diǎn)還是不足，我們大家都有所收獲。我們相信，有了這次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)做得更好?！安磺笞詈?，只求更好”，我們會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)！
以上是對(duì)本次比賽的總結(jié)，妥否，望批評(píng)指正。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇十九
二年級(jí)聲樂比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
為了構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，為紅領(lǐng)巾添光增彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本次聲樂比賽活動(dòng)的活動(dòng)方案。
二、比賽時(shí)間:2015年4月27日。第一階段：各班組織學(xué)生確定講行準(zhǔn)備，以班組為單位進(jìn)行聲樂比賽，要求全員參與。
第二階段：各班評(píng)選出優(yōu)秀的學(xué)生參加年級(jí)的聲樂比賽。三、比賽要求: 1．演唱內(nèi)容：各班評(píng)選一個(gè)同學(xué)演唱一首參賽曲目。2．演唱者表情自然、大方，著裝整潔、美觀。
3.比賽次序抽簽決定；參賽隊(duì)須精神風(fēng)貌良好，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與衛(wèi)生。
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1．演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）2．演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲思想感情。（30分）3．能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（40）注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名。并優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。六、評(píng)委：二年級(jí)各班班主任老師
天津路小學(xué)二年級(jí)聲樂比賽評(píng)分表 篇2：聲樂比賽簡(jiǎn)報(bào)
校園文化藝術(shù)節(jié)“十佳歌手大賽”圓滿落幕
我校的第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)正在如火如荼的進(jìn)行著，十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動(dòng)之一，它能進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。2013年10月24日晚7點(diǎn)整，由我校德育處、校團(tuán)委、關(guān)工委聯(lián)合組織的以“夢(mèng)中的旋律”為主題的校園十佳歌手大賽決賽在我校六樓報(bào)告廳舉行，同學(xué)們滿懷激情的迎來(lái)了屬于自己的美麗慶典。本次大賽共吸引100多位選手報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)初賽決出了19位選手參加決賽，19位選手的精彩演唱給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的音樂盛宴。飛揚(yáng)的歌聲，吟唱著難忘的歲月，凝聚著心頭不變的情節(jié)，一首首動(dòng)聽的旋律，演繹了時(shí)代的激越。初二五班的充滿激情的《我相信》激發(fā)了有夢(mèng)想的人們心中的能量，告訴大家其實(shí)每個(gè)人都有潛在的能量，只是容易被習(xí)慣掩蓋，所以相信自己的能力，相信自己能創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)信自己能突破重圍，給自己加油！班帶來(lái)的《苗家小阿妹》，把觀眾帶到了苗族人民生活在山青水秀中，她精彩的演繹了有著百合雪凝，美麗大方的苗族姑娘。不同的音符在今晚發(fā)出碰撞的火花，只為了追逐心中的夢(mèng)想！觀眾們久久不能停息的掌聲表達(dá)了他們對(duì)小選手們表演的肯定和鼓勵(lì)，這些純真的歌聲和熱情的掌聲一定會(huì)在同學(xué)們的心中留存，激勵(lì)他們?cè)趬?mèng)想的道路上勇攀
高峰！篇3：原創(chuàng)音樂大賽策劃書 江西財(cái)大吉他協(xié)會(huì)
音 樂 大
劃 書
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)社團(tuán)管理委員會(huì) 二0一0年十一月一日
目錄 1.前言 2.市場(chǎng)分析 3.詳細(xì)工作計(jì)劃 4.宣傳計(jì)劃 5.商家補(bǔ)償計(jì)劃 6.經(jīng)費(fèi)詳細(xì)預(yù)算
7.贊助合同書 前言
大學(xué)生，他們是活力的象征，他們是青春的代言。他們總洋溢著年輕的朝氣，他們總充滿著狂熱的激情。
音樂，一種神奇的感覺，一種人生的感悟，它是生活的部分，它是生命的力量。
原創(chuàng)，那是激情的澎湃，那是靈感的飛翔，那是思維的碰撞，那是智慧的火花。
試想：大學(xué)生加音樂再加原創(chuàng)，那是什么？ 那是校園文化的傳播，那更是無(wú)限的商業(yè)機(jī)會(huì)！
大學(xué)生們總是喜歡新奇刺激的大型活動(dòng)，對(duì)于扣人心弦的音樂活動(dòng)他們必定踴躍參與、全程投入。而原創(chuàng)音樂，一種代表著時(shí)尚潮流的元素正迅速蔓延在年輕人的熱土。順應(yīng)時(shí)代潮流，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)原創(chuàng)音樂大賽孕育而出！江西財(cái)經(jīng)大學(xué)原創(chuàng)音樂大賽是由校團(tuán)委和校社團(tuán)管理委員會(huì)主辦，校吉他協(xié)會(huì)承辦的全校性學(xué)生活動(dòng)?；顒?dòng)的開展必能讓承辦協(xié)會(huì)的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達(dá)到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以雙贏和共利。
本年的十月至十一月是活動(dòng)開展的最好時(shí)機(jī)，也是產(chǎn)品宣傳的最佳時(shí)間，形象策劃的最棒時(shí)段。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，新生的大學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入正軌，作為參與活動(dòng)的主力，新生課程壓力也并不大，他們有充足的時(shí)間組織和參與活動(dòng)。而原創(chuàng)音樂大賽，一場(chǎng)前所未有的音樂盛宴，對(duì)于大二大三甚至大四的老生來(lái)說(shuō)又這么會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)？學(xué)校的活動(dòng)月也在這個(gè)時(shí)候完全開放，正有活動(dòng)的氣氛。在這個(gè)宣傳的黃金時(shí)段，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹立穩(wěn)固的公寓品牌，更快地占去這一片三萬(wàn)人的大市場(chǎng)。因此，校吉他協(xié)會(huì)作為江西財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生組織又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)黃金時(shí)機(jī)呢？！于是我協(xié)會(huì)歷時(shí)一個(gè)多月精心策劃了這個(gè)隆重精彩的原創(chuàng)音樂大賽！本次活動(dòng)的策劃不但建立在去年成功舉辦 “南昌高校gibson樂隊(duì)大賽”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)之上，而且通過(guò)了整個(gè)吉他協(xié)會(huì)籌備委員會(huì)的分析討論，安排、計(jì)劃詳細(xì)到點(diǎn)，極具權(quán)威性。吉他協(xié)會(huì)將以此樹立為協(xié)會(huì)最具特色的招牌活動(dòng)，年年持續(xù)下去。本屆原創(chuàng)音樂大賽也是協(xié)會(huì)本學(xué)年的重頭戲，是年度校園音樂的首波主打。因此得到校團(tuán)委、社團(tuán)管理委員會(huì)、金融學(xué)院分團(tuán)委等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。除此之外本活動(dòng)還得到本校各兄弟協(xié)會(huì)、學(xué)生組織、外校團(tuán)體、特邀嘉賓等鼎立相助和參與。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報(bào)高的樂趣。江西財(cái)大吉他協(xié)會(huì)也會(huì)為此而奮斗到底！
市場(chǎng)分析
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十
宣傳方式
1.快閃
2.古裝
3.輪滑
4.人偶
5.天佑青年
6.微信
7.機(jī)房桌面
8.熒光舞加熒光板子
9.路燈投影
10.海報(bào)
11.廣播站
12.半決賽導(dǎo)師帶團(tuán)（40-50人）
13.海選唱吧
14.手繪涂鴉
15.路標(biāo)（立體）
16.決賽選手海報(bào)
17.照片樹
18.幸運(yùn)選手肖像畫一張
19.十佳歌手游戲app
20.校外媒體（甘肅電視臺(tái)）
21.校園歌手賽 等你來(lái)挑麥
進(jìn)入決賽選手一路跟蹤拍攝 和信封晉級(jí)
比賽形式
開幕式
畢業(yè)生晚會(huì)
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十一
音樂之魂（直播/錄播）
周六、日晚8：00—10：00（120分鐘）/期
這是一個(gè)與聽眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
1、收集主題的素材。
2、節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎(jiǎng)嘉賓。
3、節(jié)目整理制作。
4、節(jié)目播出。
1、制作一段片頭和開場(chǎng)白的背景音樂（音樂盒）
2、制作片花：
a、總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十二
為豐富校園文化，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，日前，學(xué)校在致遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)舉行了“我秀我班，班歌嘹亮”歌唱比賽，高一高二年級(jí)共 61 個(gè)班參加了此次比賽。
高一年級(jí) 22 班的歌曲串燒《站起來(lái)》拉開了大賽的序幕，同學(xué)們選的曲目有抒情感動(dòng)、寄托夢(mèng)想的《明天會(huì)更好》、《同一個(gè)夢(mèng)想》等，有緬懷青春、追求成功的《最美的太陽(yáng)》等，也有激揚(yáng)熱血、豪情壯志的《怒放的生命》、《旗開得勝》、《我相信》等。每個(gè)班級(jí)使出渾身解數(shù)，各出奇招，或在衣服上、在隊(duì)形上、在演唱方式上別出心裁，獨(dú)顯創(chuàng)意，都力爭(zhēng)以最好的狀態(tài)、最嘹亮的歌聲為班級(jí)贏得榮譽(yù)。最后，高一年級(jí) 15 班的歌曲串燒《以夢(mèng)為名》和高二年級(jí) 16 班的《祖國(guó)不會(huì)忘記》以新穎的演唱方式、整齊劃一的隊(duì)列表現(xiàn)及嘹亮的歌聲贏得了年級(jí)特等獎(jiǎng)。高一 16 班、29班、6 班及高二 22 班、25 班、28 班分別奪得了年級(jí)一等獎(jiǎng)。同學(xué)們?cè)诔懬啻旱耐瑫r(shí)，更加感受到了班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量。
11 月 28 日下午，雖說(shuō)已經(jīng)到了初冬，但陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動(dòng)帶來(lái)了格外的喜氣和溫暖。16個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表和外校以及小學(xué)部的音樂老師，再加上全校初中部的同學(xué)，操場(chǎng)上呈現(xiàn)一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16 個(gè)班級(jí)經(jīng)過(guò)精心的編排，呈現(xiàn) 16 個(gè)精彩的節(jié)目，健康向上的歌曲，優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，歡快明朗的節(jié)奏，整齊嘹亮的口號(hào)，還有精心挑選的服飾，演繹出一場(chǎng)場(chǎng)讓人驚嘆的舞臺(tái)表演。
這次班歌比賽，同學(xué)們把對(duì)班集體的熱愛，對(duì)學(xué)校生活的憧憬，對(duì)青春的理解，對(duì)美好理想的追求，都融進(jìn)了美妙的歌聲中?？梢哉f(shuō)，無(wú)論是嘹亮的歌聲，還是婉轉(zhuǎn)的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優(yōu)美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進(jìn)的信心，燃起了青春的希望！
在現(xiàn)場(chǎng)，縈繞在同學(xué)們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動(dòng)：有音樂老師辛勤的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與；更有家長(zhǎng)們的忙前忙后，鼎力支持。當(dāng)然最重要的是每位同學(xué)這段時(shí)間來(lái)的刻苦訓(xùn)練。正如同學(xué)們自己唱的：《我相信》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，所以我們一路《奔跑》；我們來(lái)到 xx，是《相親相愛》一家人，我們唱著《同一首歌》享受著《最炫 xx 風(fēng)》，從《藍(lán)精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在 xx 相會(huì)》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長(zhǎng)》，我們是《真心英雄》，xx 的《明天會(huì)更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來(lái)踐行的“雅行、雅學(xué)、雅趣”的辦學(xué)理念的一次具體展現(xiàn)。學(xué)校一直以來(lái)十分重視校內(nèi)群體性的文體活動(dòng)，把激活校內(nèi)文體活動(dòng)，增強(qiáng)校園審美情趣，豐富校園社團(tuán)生活作為學(xué)校管理的重要任務(wù)來(lái)抓。進(jìn)一步秉承 xx 初中“全面抓，抓全面”的教育思想。xxxx 雖小，但我們的辦學(xué)思想、辦學(xué)品味、辦學(xué)決心并不??；我們不是強(qiáng)校，但我們的管理水平、創(chuàng)新意識(shí)、拚搏精神都很強(qiáng)；我們的學(xué)生，不可能人人是第
一，人人成才，但我們的學(xué)生人人都向上、人人都陽(yáng)光，人人都有才。
雖然比賽結(jié)果有先有后，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實(shí)踐，無(wú)論是否得到掌聲和鮮花，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富；無(wú)論比賽成績(jī)?nèi)绾危灰獏⑴c過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡呼過(guò)，就將擁有一份美好的回憶。比賽過(guò)程中自行、陽(yáng)光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國(guó)榮校長(zhǎng)致了辭，閉幕式后，方燕麗校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言。他們都希望同學(xué)們能把班歌賽中表現(xiàn)出的良好精神狀態(tài)，延續(xù)到我們接下去的的學(xué)習(xí)、生活中。
少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，同學(xué)們強(qiáng)，則 xxxx 強(qiáng)！我們堅(jiān)信，xx 的明天會(huì)因你們而更輝！
xxxx 年 7 月 4 日，xx 集團(tuán)在廣州威尼國(guó)際酒店會(huì)議廳召開xxxx 年年中工作總結(jié)大會(huì)，各部門負(fù)責(zé)人就 xx 集團(tuán)上半年各項(xiàng)工作情況及下半年工作部署作了總結(jié)匯報(bào)，各員工代表作了深刻的思想交流和工作分享，xx 董事長(zhǎng)就下半年集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)作出了重要指示。
會(huì)上，各部門分別就上半年集團(tuán)合同簽署情況、項(xiàng)目執(zhí)行情況、收支情況，以及行政后勤、材料采購(gòu)等方面作了一一匯報(bào)，xxxx 年上半年集團(tuán)合同簽署同比去年上升 21%，收入同比去年上升76%。會(huì)上各部門也提出了工作中的不足之處，如人員不足，工作中八字方針“計(jì)劃、實(shí)施、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌”沒有更好的運(yùn)用，基層員工
對(duì)公司的企業(yè)文化認(rèn)知程度還不夠明確等，下半年要將這些不足之處加以改正，使集團(tuán)更標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
集團(tuán)里部分員工在公司工作已有八年以上，部分員工剛來(lái)不到三個(gè)月，他們?cè)跁?huì)上都分別進(jìn)行了思想交流和工作分享。要使公司利益最大化，首先要從自已做起，從小事做起，思想上要高度統(tǒng)一，要用包容、理解、支持的心態(tài)對(duì)待公司每一位同事，遇到任何事都要隨時(shí)、隨地、隨事的解決處理，把公司當(dāng)作是自已的家，把公司同事當(dāng)作自已的兄弟姐妹，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力！
xx 董事長(zhǎng)作出重要指示。xxxx 年是 xx 集團(tuán)五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第四年，上半年我們與四川 xx 縣政府簽訂了“中國(guó) xx 西部智慧城項(xiàng)目”正式合作協(xié)議，下半年要開工建設(shè)，集團(tuán)各部門要集中精力，以此項(xiàng)目為基點(diǎn)，全面打開西部市場(chǎng)。
隨著 xx 集團(tuán)不斷壯大，各項(xiàng)工作也在緊鑼密鼓的有序進(jìn)行，讓我們擰成一股繩，朝著同一目標(biāo)出發(fā)，為早日實(shí)現(xiàn) xx 夢(mèng)而努力奮斗！
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十三
閩南師范大學(xué)第一屆大學(xué)生音樂節(jié)（暨周末舞臺(tái)第二季）“close music”
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對(duì)新奇有趣的大型活動(dòng)必定會(huì)踴躍參與。音樂自殷商以來(lái)就是被廣為盛行的娛樂活動(dòng)，其實(shí)最擅長(zhǎng)于抒發(fā)情感，最能撥動(dòng)人心弦的藝術(shù)形式，它借助聲音這個(gè)媒介來(lái)真實(shí)地傳達(dá)，表現(xiàn)和感受審美情感。閩南師范大學(xué)藝術(shù)團(tuán)舉辦這次大學(xué)生音樂節(jié)是能夠讓大學(xué)生們感受到音樂的魅力，豐富娛樂生活，借音樂抒發(fā)情感，用音樂對(duì)過(guò)去人生的總結(jié)與懷念。
青春涌動(dòng)、激情洋溢
1、全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛。
2、讓音樂撞擊人的心靈，從心出發(fā)感受音樂的魅力。
共青團(tuán)閩南師范大學(xué)委員會(huì)
閩南師范大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)
閩南師范大學(xué)全體同學(xué)
時(shí)間：5月24號(hào)晚上7：30
地點(diǎn)：達(dá)理活動(dòng)中心一樓
以晚會(huì)形式，演員們按照演出順序登臺(tái)演出
（一）、前期宣傳
1、時(shí)間：20xx年5月12號(hào)—5月23號(hào)
2、形式：
（1）下達(dá)通知各院各班進(jìn)行宣傳
（2）制作宣傳視頻，在達(dá)理活動(dòng)中心led大屏幕上滾動(dòng)宣傳播放；
（3）利用微博、微信、qq等媒介進(jìn)行宣傳，充分利用媒體媒介；
（4）達(dá)理、瑞京定點(diǎn)宣傳，下宿舍宣傳，制作宣傳板塊
3、相關(guān)準(zhǔn)備：
（1）安排前期宣傳總負(fù)責(zé)人；
（2）制作晚會(huì)宣傳傳單等；
（3）確定各宣傳時(shí)間、地點(diǎn)、人員等。
（二）節(jié)目征集流程
通過(guò)宣傳收集節(jié)目：
歌曲類：
（1）原創(chuàng)歌曲。（即自己作詞作曲的音樂）
（2）改編歌曲。（可以是改歌詞或者改歌譜）
（3）支持各個(gè)年代的影視歌曲翻唱及年代經(jīng)典歌曲翻唱。
（4）模仿你有喜愛的明星的聲音唱歌。
（5）樂隊(duì)
樂器類：
（1）身邊你所能想到的東西就是樂器，用身邊的“樂器”創(chuàng)作一首音樂（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。
（2）樂器合奏
1、小型音樂劇。
2、向校外征集節(jié)目。
（1）同上向外校（衛(wèi)校、城職）征集。
（2）向外校社聯(lián)、藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)文娛部征集節(jié)目。
3、向各院系征集節(jié)目。
4、向藝術(shù)團(tuán)團(tuán)內(nèi)征集節(jié)目。
5、在5月15日將所有征集的節(jié)目進(jìn)行篩選，選取好的節(jié)目，最終敲定可以上的節(jié)目。
6、將節(jié)目進(jìn)行分類，確保每個(gè)年代都有自己的代表歌曲及節(jié)目。
（三）贊助
由藝術(shù)團(tuán)外聯(lián)部著手準(zhǔn)備。
（四）晚會(huì)形式流程
形式：晚會(huì)分為三個(gè)篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂表現(xiàn)形式表演出三個(gè)時(shí)代。
流程：（節(jié)目?jī)?nèi)容視收取節(jié)目狀況而定）
（1）第一篇章80年代———青春回眸
由80年代的經(jīng)典歌曲開場(chǎng)。技能隊(duì)提供的80年代才藝展示。例如經(jīng)典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。
（2）中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)
（3）第二篇章90年代———青春圓舞曲
由一首90年代所熟悉的音樂為模特隊(duì)的背景音樂開場(chǎng)。選擇一些90后小時(shí)候的動(dòng)畫片或是動(dòng)漫進(jìn)行cosplay展。以90后小時(shí)候的經(jīng)典游戲與觀眾互動(dòng)。
（4）中場(chǎng)可以播放經(jīng)典歌曲，有獎(jiǎng)競(jìng)猜，與觀眾互動(dòng)
（5）第三篇章00年代———青春ing
以00后流行的音樂作為街舞音樂一段高大上的街舞開場(chǎng)。剪輯00后的娛樂方式播放剪短的視頻。
（6）中場(chǎng)游戲或抽獎(jiǎng)
（7）第四篇章10年代———青春紀(jì)念冊(cè)。
通過(guò)歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代。
（四）節(jié)目單：待定。
（五）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定。
總指導(dǎo)：xxx老師
總策劃：藝術(shù)團(tuán)演出策劃部
總劇組導(dǎo)演：主席團(tuán)助理
顧問：主席團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十四
幼兒園的一日活動(dòng)包括：接待幼兒入園、晨間活動(dòng)、早操、上午點(diǎn)心、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域游戲活動(dòng)、盥洗、進(jìn)餐、午睡、下午點(diǎn)心、離園活動(dòng)等。這一系列的活動(dòng)都需要教師有組織有目的地引領(lǐng)，但目前也存在一些陋習(xí)。有些教師在組織的過(guò)程中慣用指令性語(yǔ)言，利用“鈴鼓”、“拍手”等單一無(wú)趣的指令性動(dòng)作及手勢(shì)組織活動(dòng)。雖然幼兒很容易聽到這種高分貝的聲音，但是這樣的聲音刺耳，幼兒的情緒不愉悅，容易引起逆反心理，造成拖延現(xiàn)象，拒絕配合。
部分教師意識(shí)到了指令性語(yǔ)言過(guò)于生硬，也開始運(yùn)用音樂來(lái)組織幼兒的一日活動(dòng)，但在運(yùn)用時(shí)欠妥當(dāng)。有些教師所有環(huán)節(jié)選用一種音樂，有些教師隨意更換音樂。一日活動(dòng)的環(huán)節(jié)有很多，無(wú)論只用一種音樂還是隨意更換，都會(huì)讓幼兒無(wú)所適從，個(gè)別適應(yīng)能力差的，根本就不知道該做什么了，會(huì)引起孩子的作息混淆。
3—6歲的幼兒已經(jīng)從周圍的生活環(huán)境中獲得了較多的傾聽體驗(yàn)和習(xí)慣，并且開始逐漸自發(fā)地注意聽他們所喜歡的音樂并分辨它們，當(dāng)他們感受到不同性質(zhì)的樂曲時(shí)能隨著音樂做出動(dòng)作反應(yīng)。我們把這些音樂叫做背景音樂。背景音樂和幼兒的音樂教育活動(dòng)有著本質(zhì)的區(qū)別。背景音樂只是貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，不需要幼兒學(xué)會(huì)這些歌曲，只需要不斷地熟悉背景音樂，感受背景音樂帶來(lái)的美，在不自覺的背景音樂暗示中了解自己該做什么。
（一）環(huán)節(jié)各異，給予狀態(tài)提示。
我們運(yùn)用的背景音樂在不同的環(huán)節(jié)中有著不同的功效，大致可以分為兩種類型：提示性背景音樂和伴隨性背景音樂。
1、提示性背景音樂。
提示性背景音樂是指能給予提示作用的，讓幼兒聽到后就知道自己該做什么的音樂。這種音樂比較適合用于一日活動(dòng)中的過(guò)渡環(huán)節(jié)。如：區(qū)域整理環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)節(jié)等。
2、伴隨性背景音樂。
伴隨性背景音樂是指伴隨某個(gè)活動(dòng)，烘托氛圍的音樂。這種音樂一般在幼兒區(qū)域游戲環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡前后環(huán)節(jié)、某個(gè)游戲活動(dòng)中使用。
（二）風(fēng)格多樣，給予多元選擇。
音樂的風(fēng)格多樣，有輕快的、優(yōu)美的、激昂的、舒緩的，不同風(fēng)格的背景音樂適用于一日活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)。在可以隨機(jī)播放音樂的過(guò)渡環(huán)節(jié)，教師可以選擇各國(guó)各民族經(jīng)典的曲目，讓幼兒接觸多種音樂風(fēng)格，提高幼兒欣賞音樂美的能力。如：中國(guó)的民樂、班德瑞的自然之聲、鋼琴曲等，并在各個(gè)環(huán)節(jié)中選擇使用。例：各活動(dòng)環(huán)節(jié)音樂備選
（三）適宜剪輯，給予環(huán)節(jié)暗示。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十五
音樂之魂（直播/錄播）
周六.日晚8：00—10：00（120分鐘）/期
這是一個(gè)與聽眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂。
學(xué)生及中青年職業(yè)群體
1 收集主題的素材
2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎(jiǎng)嘉賓
3 節(jié)目整理制作
4 節(jié)目播出
1 制作一段片頭和開場(chǎng)白的背景音樂（音樂盒）
2 制作片花：
a 總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂——人類的第二靈魂（女聲）
放慢生活的腳步，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬(wàn)千的音樂心情，在音樂中冥想！在音樂中升華！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂！
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十六
中小學(xué)生歌手大賽主持詞 各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位來(lái)賓、 各位家長(zhǎng)、 現(xiàn)場(chǎng)的所有同學(xué)們：
大家早上好！
一場(chǎng)春雨， 一陣陽(yáng)光， 一股清新， 一地芳香。
今年天氣這種和諧默契的交替， 讓我們領(lǐng)略到了世間最美好的美景和芳菲！
掀開一簾簾春景， 滿目都是一片繁華！
手捧一曲曲歡歌， 心中都是無(wú)盡喜悅 清新的空氣， 蔥蘢的樹木， 爭(zhēng)艷飄香的百花， 引來(lái)蜂飛蝶舞！
這世界仿佛我們激情四溢的青春， 飽含生機(jī)勃發(fā)的風(fēng)采！
穿行在這醉人的花香里， 迎著暮春的暖風(fēng)， 沐浴初夏的驕陽(yáng)， 我們走進(jìn)這醉人的五月。
我們把所有的希望和夢(mèng)想糅進(jìn)無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的智慧， 凝聚成激情與火熱， 唱響青春， 放飛夢(mèng)想！
歲月因?yàn)槊谰岸鞴庖绮剩?年輕的心因?yàn)橛袎?mèng)而激情飛揚(yáng)！
***縣第二屆中小學(xué)生歌手大賽決賽現(xiàn)在開始！
對(duì)于懵懂膽怯的小孩子來(lái)說(shuō)， 黑夜中每一絲光亮都是一線希望，即使是螢火蟲發(fā)出的光亮在黑暗中也是莫大的安慰，“螢火蟲慢慢飛，燃燒小小的身影在夜晚 ， 為夜路的旅人照亮方向”
請(qǐng)聽----- 1、《螢火蟲》
在我們成長(zhǎng)的旅途中， 愿所有父母、 老師、 朋友的關(guān)心和陪伴都會(huì)像螢火蟲發(fā)出的光亮一般， 溫暖我們一生、 照亮我們一路的行程。
童年是美好的， 童年是爛漫的。
“天上的云兒白呀,水里的魚兒乖呀, 牧笛吹到山那邊,誰(shuí)在把手拍.” 讓我們隨著蘇浩小朋友的《馬蘭謠》 去回味我們?cè)?jīng)的童年、 曾經(jīng)的天真美好。
請(qǐng)聽-------- 2、《馬蘭謠》
“這里是我的家, 這里有我的愛”， 《馬蘭謠》 里的這種美好景象是否還會(huì)依然繼續(xù)？ 事實(shí)上現(xiàn)實(shí)生活中， 地球已經(jīng)不堪重負(fù)， 每天流下傷心的眼淚、 默默承受著我們?nèi)祟惖淖铮?作為新一代的我們?cè)撛趺慈プ觯?請(qǐng)聽-----3、《低碳貝貝》
礦務(wù)局小學(xué)
雷璧宇
對(duì)了 ， “多坐大巴車少開、 清潔能源來(lái)替代； 節(jié)水節(jié)電來(lái)比賽、生活少用塑料袋； 垃圾分類習(xí)慣在、 循環(huán)利用巧安排··· 我們是可愛而時(shí)尚的低碳貝貝， 讓節(jié)能環(huán)保成為日常行為”。
地球爺爺一定會(huì)越來(lái)越美！黃河會(huì)越來(lái)越清澈， 黃河的濤聲會(huì)越來(lái)越響亮。接下來(lái)------4、《黃河濤聲》
“黃河的帆 ， 黃河的槳 ， 黃河號(hào)子傳遞著古老的力量 ！” 黃河孕育著幸福， 孕育著安康， 孕育著一個(gè)個(gè)平凡的家， 家有可愛的小娃娃，更有勤勞辛苦的好媽媽， 請(qǐng)聽---- 5、《我的好媽媽》
每一個(gè)幸福的小娃娃都有一個(gè)幸福的小家， 無(wú)數(shù)個(gè)幸福的小家組成我們中國(guó)這個(gè)大家， 我們?cè)谶@個(gè)大家的舞臺(tái)上演繹著中國(guó)盛世的贊歌，請(qǐng)聽----
6、《中國(guó)大舞臺(tái)》
是啊， 中國(guó)是一個(gè)大舞臺(tái)， 也是我們的家， 爺爺說(shuō)過(guò)的故事我們會(huì)記下來(lái)， 外婆唱過(guò)的童謠我們會(huì)把它唱到青山外， 請(qǐng)欣賞----- 7、《馬蘭謠》
“我把小樹苗栽到春天的故事里 ， 我把小蜻蜓送回夏天的目光里 ，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里 ， 我把小雪人堆在冬天的童話里 ?！蓖氖且欢挝宀实纳裨挘?童心是一只自由的小鳥， 接下來(lái)-----8、《童心是小鳥》 局小 王泊涵 多么天真而無(wú)邪的童心呀！
它似小鳥， 身披鮮艷美麗的羽毛， 飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。
紅豆生南國(guó)， 春來(lái)發(fā)幾枝？
愿君多采擷， 此物最相思。
請(qǐng)聽---- 9、《紅豆紅》
“老樹結(jié)紅豆送給老朋友,新枝落紅豆送給新朋友?！?愿所有真誠(chéng)相幫的人都成為最好的朋友！
生活中有許多流言 ， 它不管真愛有多美， 震耳欲聾把所有幸福摧毀 。
但我卻無(wú)所謂 ！
請(qǐng)欣賞------- 10、《流言有一千分貝》
***中學(xué) 問xxx
對(duì)了！
不管流言有多少分貝， 我們都應(yīng)該排除干擾， 追求自己的目標(biāo)， 守著自己的夢(mèng)想， 直到永遠(yuǎn)！
因?yàn)檫@是自己感到榮光的東西， 它承載著我們各自強(qiáng)烈的自尊， 激發(fā)著我們的進(jìn)取心， 請(qǐng)聽---- 11、《光榮》
聽， 多實(shí)在的話：
成敗全在于我！
勝負(fù)全在于我！
終點(diǎn)前我絕不放手，
為榮耀賭上所有！
相信所有的年輕人一定會(huì)為各自的榮光付出全身心的努力！
其實(shí)這種努力在校園熟悉的小路上， 在校園清晨的小樹下顯得更加輕松、 幸福和美好！
下邊請(qǐng)------- 12、《校園的早晨》
“初升的太陽(yáng)照在臉上， 也照著身旁這棵小樹”， 多么舒適的校園環(huán)境呀， 相信同學(xué)們一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)， 以備將來(lái)報(bào)恩父母、 建設(shè)美好河山！
在我們的祖國(guó)大地上， 有這樣一個(gè)美麗的地方：
雪山環(huán)抱綠色原野， 和風(fēng)吹開四季鮮花， 峽谷飛出三江并流， 湖水倒映天地光華。
這就是著名的“香格里拉” 下邊請(qǐng)聽---- 13、
《香格里拉》
我的祖國(guó)， 美麗富饒， 我的祖國(guó)， 幸福安康！
祝福你， 我親愛的祖國(guó)， 請(qǐng)聽-----14、《今天是你的生日》
職教中心 黨冰瑤 我們祝福我們的祖國(guó)， 這是兒女們心中希望的歌！
是??！
鮮花開在春天里， 彩云飄在藍(lán)天里， 小鳥飛在樹林里， 魚兒游在江河里， 我們偉大的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻都在我們的心窩里！
請(qǐng)聽------ 15、《祖國(guó)在我心窩里》
愛是所有人共同的權(quán)力！
即使是被上蒼作弄了的那一群個(gè)體。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)， 可能一縷陽(yáng)光、 一絲聲音、 一個(gè)手勢(shì)都會(huì)打動(dòng)他們敏感的心， 因?yàn)樗麄兺瑯痈挥泻统Ｈ艘粯拥那楦校?/p>
請(qǐng)聽-------現(xiàn)場(chǎng)作畫----- 16、《我愛老師的目光》
我們都知曉， 上天為你關(guān)上一扇門的同時(shí)又為你開啟了一扇窗， 聽聽
張思遠(yuǎn)的歌唱， 看看-----的筆墨， 又有誰(shuí)能說(shuō)他們是弱者！
“星光點(diǎn)燃黑夜的閃亮， 彩虹迎接雨后的陽(yáng)光， 夢(mèng)想讓我愛上了飛翔， 挑戰(zhàn)讓我們生命輝煌?！?只要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)， 一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天！
請(qǐng)-------17、《生命的挑戰(zhàn)》
“生命的挑戰(zhàn)， 勝利的吶喊， 焰火的燦爛， 永恒的瞬間！” 不管多艱辛都難不倒真正的男子漢！
聽完鏗鏘有力的《生命的挑戰(zhàn)》， 那再聽聽從綠色軍營(yíng)里飄出的歌聲， 看看女兵的颯爽英姿！
請(qǐng)欣賞-----18、《綠旋風(fēng)》
“一陣一陣綠旋風(fēng)吹得我心動(dòng)， 草綠色的生命永遠(yuǎn)年輕， 草綠色的旋律永遠(yuǎn)動(dòng)聽！” 欣賞完精彩的《綠旋風(fēng)》， 我們?cè)侔蜒酃庹{(diào)整到小朋友身上， 讓思維回歸夢(mèng)想， 請(qǐng)聽------ 19、《我是一只···》
不管是什么， 小孩子的夢(mèng)想都充滿好奇和天真， 都會(huì)給自己帶來(lái)無(wú)盡的想象和樂趣， 可是假若我是愚公， 我們會(huì)怎么想怎么做， 請(qǐng)聽------ 20、《愚公移山》
“任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎,任憑那腳板把木屐磨穿. 無(wú)路難呀開路更難,”“望望頭上天外天,走走腳下一馬平川,所以后來(lái)人為你感嘆！” 回不去的愚公時(shí)代， 忘不掉的移山精神！
但我們一定會(huì)繼承愚公移山的傳統(tǒng)， 發(fā)揚(yáng)愚公移山的精神， 謳歌所有富有愚公移山精神的人！“山風(fēng)擦熱汗， 山泉來(lái)伴奏，
背起竹簍唱溜溜， 春夏秋冬都是歌 ， 唱得心里樂悠悠！”
接下來(lái)請(qǐng)順利通過(guò)星光大道陜西省賽區(qū)的-------21、
《我是山里小歌手》
“ 太陽(yáng)親我臉
月 亮跟我走
山山水水都是歌
唱得山村好錦繡。
好可愛的小歌手呀！
他的演唱太棒了！
但愿王金多小朋友能沖出陜西實(shí)現(xiàn)自己的星光之夢(mèng)！“我有愛， 我有夢(mèng)想！
飛向高高的九天， 不要說(shuō)這是異想天開， 不要問旅途多么遙遠(yuǎn)， 因?yàn)槲矣袗郏?我有夢(mèng)想！” 接下來(lái)------22、《牽著夢(mèng)想的手》
“我牽著夢(mèng)想的手， 你牽著我的手， 讓那云朵長(zhǎng)出月亮， 讓那群星追趕太陽(yáng)， 讓我們的生命更加光亮！” 在此讓我們高聲歌唱， 唱出一片花海飛歌！
請(qǐng)欣賞----- 23、《花海飛歌》
“花海里飄來(lái)一串串笑 ， 那就是我們快樂的歌！” 可是歌聲里不光有笑， 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 由于父母出外打工， 難以照管自己的孩子， 目前已造成全國(guó)有留守兒童約 5800 萬(wàn)人， 我們且不說(shuō)每位父母對(duì)孩子的牽腸掛肚， 單就孩子對(duì)父母的思念就讓人倍覺辛酸和同情， 下邊請(qǐng)聽來(lái)自單親家庭的韋莊鎮(zhèn)中的馬笑天同學(xué)的----
中學(xué)生歌唱比賽串詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、 b：
各位來(lái)賓 c：
敬愛的老師 d：
親愛的同學(xué)們 abcd：
下午好！
為發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義熱情， 貫徹落實(shí)素質(zhì)教育
ｂ ：
為活躍校園文化氛圍， 更多地發(fā)現(xiàn)人才 ｃ ：
在學(xué)校中學(xué)部和高中部及藝體組教師的組織下， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， ***學(xué)校２ ０ 12 年首屆中學(xué)生“記憶中的歌聲” 歌詠比賽經(jīng)過(guò)激烈的決逐已經(jīng)選出優(yōu)勝選手 ｄ ：
是的， 今天將在這里舉行決賽和頒獎(jiǎng)儀式。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師ｄ ：
請(qǐng)大家用掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
本次比賽設(shè)立一等獎(jiǎng) 1 名、 二等獎(jiǎng)２ 名、 三等獎(jiǎng) 3 名， 優(yōu)秀獎(jiǎng) 7，另外今天還將進(jìn)行合唱比賽， 在合唱中另選出一等獎(jiǎng) 1 名， 二等獎(jiǎng) 1名， 三等獎(jiǎng) 2 名， 最佳組織獎(jiǎng) 1 名。
現(xiàn)在就讓我們先看看是哪幾位同學(xué)進(jìn)入今天的決賽現(xiàn)場(chǎng)， 有請(qǐng)所有的參賽選手上場(chǎng)， （播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場(chǎng)， 每個(gè)參賽選手用一句最簡(jiǎn)單扼要的話來(lái)表示決心， 合唱節(jié)目的請(qǐng)派一名代表）。
謝謝， 謝謝各位選手。
請(qǐng)選手們退場(chǎng)。
剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心， 都是發(fā)自肺腑之言。
現(xiàn)在大家都不想再聽我多說(shuō)了，選手們也在后場(chǎng)躍躍欲試， 老師， 同學(xué)們， 讓我把話筒交給今天真正的主角！
我宣布：
***學(xué)校 2005 年首屆中學(xué)生“憶往昔” 歌詠比賽現(xiàn)在開始！
首先將要進(jìn)行的是合唱組的比賽， 第一支參賽隊(duì)伍是高二理科班的同學(xué)們， 他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》， 請(qǐng)欣賞。
節(jié)目１ ：
大合唱《同一首歌》 表演單位：
高二理科班全體 節(jié)目２ ：
大合唱《明天會(huì)更好》 表演單位：
高一２ 班全體
ｄ ：
***
建校以來(lái)， 發(fā)生了翻天覆地的變化。
***人， 精神百培， 生活變得越來(lái)越甜蜜； ***人， 步伐矯健， 道路越走越寬廣！
讓我們真誠(chéng)的祝愿***的明天會(huì)更好！
下面， 請(qǐng)欣賞大合唱《明天會(huì)更好》， 演出單位：高一２ 班全體 節(jié)目３ ：
大合唱《五指山歌》 表演單位：
初二３ 班全體
五指山歌是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流行于廣東海南島革命根據(jù)地的黎族民歌， 歌曲以意境深遠(yuǎn)、 回答式的歌詞和清新優(yōu)美深邃的曲調(diào)， 抒發(fā)了黎族人民對(duì)紅軍、 xxx的愛戴和擁護(hù)。
全曲發(fā)展層次分明， 最后以上揚(yáng)的曲調(diào)結(jié)束， 曲終意未盡， 幽遠(yuǎn)甘美的歌聲， 似乎還在人們耳際回旋， 令人回味無(wú)窮！
請(qǐng)欣賞合唱《五指山歌》 表演單位：
． ． ． ．
節(jié)目４ ：
１ ． 合唱《眾人劃漿開大船》
２ ． 合唱《友誼地久天長(zhǎng)》 表演單位：
高一３ 班
ｃ ：
團(tuán)結(jié)就是力量， 團(tuán)結(jié)就是勝利， 團(tuán)結(jié)就是未來(lái)， 我們***人應(yīng)有紅軍過(guò)草地， 爬雪山般團(tuán)結(jié)精神， 讓我們團(tuán)結(jié)在***周圍， 共同進(jìn)步， 發(fā)展！
請(qǐng)聽合唱《眾人劃漿開大船》． ． 表演單位：
． ． ． *舞蹈《洗衣歌》 表演單位：
校舞蹈隊(duì)
ｃ ：
老師， 同學(xué)們， 這次以集體名義參加比賽的一共有四個(gè)參賽隊(duì)伍，從這次參賽中我們可以看的出來(lái)他們具備著一種團(tuán)結(jié)向上的集體精神， 同時(shí)更少不了班主任幕后的辛勤汗水。
所以在這里， 我提議向那些一直默默無(wú)聞、 辛勤工作的老師們獻(xiàn)上最熱烈火的掌聲！
謝謝大家！那么接下來(lái)將要進(jìn)行的是個(gè)人參賽項(xiàng)目， 在比賽前我們先來(lái)欣賞一段優(yōu)美的藏族舞蹈， 掌聲有請(qǐng)校舞蹈隊(duì)的同學(xué)們。
節(jié)目１ ：
《晚霞中的紅蜻蜓》 表演單位：
初三２ 班何雅慧
族是一個(gè)能歌善舞、 熱情奔放、 喜愛運(yùn)動(dòng)的民族。
藏族人民除了平時(shí)利用放牧或節(jié)假日唱歌跳舞、 自樂自?shī)释猓?還在每年的夏秋季節(jié)， 在草原上水草豐美、 牲畜膘肥體壯的時(shí)候， 姑娘們都會(huì)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖跳起優(yōu)美而歡快的舞蹈.....b：
是的， 欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后接下來(lái)將要上場(chǎng)的是 1 號(hào)選手初三班的何雅慧同學(xué)， 她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》 掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目２ ：
《薩拉姆xxx》 表演單位：
初二１ 班何頂頂
我們是炎黃的子孫， 五千年來(lái)， 黃河母親哺育我們， 伴我們成長(zhǎng)， 不僅是一切的歷史不言而喻簽證了 我們的的身 份， 更是因?yàn)槲覀兌加蓄w愛國(guó)的心。
請(qǐng)聽歌曲《我的中國(guó)心》。
表演者． ． ． ． ． ． ． ．
節(jié)目３ ：《童年》 表演單位：
初二３ 班曾維夢(mèng)、 鄭益
ｄ ：
當(dāng)過(guò)去的時(shí)代漸漸模糊， 當(dāng)生命的小舟劃向新的彼岸， 我們?cè)跁r(shí)間的隧道中穿越， 我們發(fā)覺， 那些珍藏在心里的回憶， 從來(lái)都不曾遠(yuǎn)去......請(qǐng)聽歌曲《童年》
節(jié)目４ ：《家鄉(xiāng)》 表演者：
高一３ 班夏素萍 ｃ ：
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑， 熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原， 接下來(lái)就讓我們隨著這優(yōu)美動(dòng)人的旋律一起到大草原上云游一番， 請(qǐng)聽歌曲《家鄉(xiāng)》
節(jié)目５ ：
《輕輕的告訴你》 表演者：
高一３ 班葉招珠 ｂ ：
不要問我太陽(yáng)有多高， 不要問我星星有幾顆， 歲月如歌， 曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年， 就讓我輕輕的告訴你吧！
請(qǐng)聽歌曲《輕輕的告訴你》， 表演者． ． ． ．
節(jié)目６ ：《風(fēng)中有點(diǎn)雨做的云》 表演單位：
高一（1）
班金卷子
ｄ ：曾經(jīng)困擾、 悲傷徘徊在我們身旁， 如今歡樂、 彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的云朵漂去， 留下宣揚(yáng)、 生動(dòng)的我們。*嘉賓表演節(jié)目：
舞蹈《喜雨》 表演單位學(xué)前班孩子們
b：
真是唱的好， 一曲風(fēng)中有朵雨做的云， 把我們所有的學(xué)習(xí)困苦都變做了云彩隨風(fēng)而去。
是啊， 接下來(lái)還有更令人振奮的事， 今天我們還特邀到了小學(xué)部學(xué)前班的小朋友們， 他們將要為我們獻(xiàn)上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出這些可愛的小朋友們。
節(jié)目７ ：
《同桌的你》
表演單位：
高二理科班孫明(a)時(shí)光的河流，靜靜的流淌。
沖走了多少美麗與哀愁， 也帶來(lái)了無(wú)數(shù)眼淚和歡歌。
(d)生命中， 總是那往事最真； 夢(mèng)回時(shí)， 多少情景依稀。
舍不下， 更揮不去， 放不開。
(a)往事如風(fēng)， 雖是輕輕拂過(guò)， 卻將最寶貴的一縷永遠(yuǎn)吹入我們的心底。
(d)今天的我們， 何不將記憶里昨天的河水， 灌溉在我們今天的心田。
(a)讓過(guò)去純真的笑容、 難忘的旋律， 重新回到我們的夢(mèng)境中和現(xiàn)實(shí)里。
兒時(shí)的電影、 童年的游戲、 發(fā)黃的小人書、同桌的女孩……請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》 表演者：
． ． ．
節(jié)目８ ：
《星星點(diǎn)燈》 表演單位：
高二理科班溫漢先
ｂ ：
學(xué)生時(shí)代誰(shuí)不曾有過(guò)迷茫和無(wú)助， 讓年幼無(wú)知的我們?cè)诒睒O星般的老師正確指...
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十七
x系第一屆大學(xué)生音樂節(jié)
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機(jī)世界嗎你還在享受沒有語(yǔ)言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動(dòng)力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂節(jié)”歡迎你的加入!
20xx年5月11日至5月20日
(1)海選地點(diǎn)g棟5樓(具體教室待定)
(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生
x學(xué)生會(huì)文體部
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行正式演出，同時(shí)評(píng)出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級(jí)報(bào)名的方式進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名，班級(jí)參賽人數(shù)沒有限制。
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽從主辦方的安排。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
公路與軌道運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生會(huì)文體部
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十八
(1)搭建長(zhǎng)期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂平臺(tái);
(2)挖掘校園音樂人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂的發(fā)展;
(3)促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂與整個(gè)音樂界、傳媒界的溝通和交流。
風(fēng)格設(shè)計(jì)將在“前衛(wèi)+時(shí)尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂群體多元化的特性。
本次活動(dòng)的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過(guò)多次大型晚會(huì)。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺(tái)，貝斯音箱一臺(tái)，世界名鼓一套。進(jìn)口臺(tái)口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。
(1)音樂節(jié)時(shí)間：20xx年12月25日
(2)地點(diǎn)：周村區(qū)體育館
(3)彩排試音時(shí)間：：xx月xx日安裝音響設(shè)備，xx月xx日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬(wàn)無(wú)一失。
(4)舞臺(tái)布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場(chǎng)地。
(5)觀眾入場(chǎng)：下午5：50觀眾入場(chǎng)。工作人員協(xié)調(diào)秩序。
(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場(chǎng)，并由主贊助商致辭。
(7)演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場(chǎng)地。
(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。
(2)出演的單位包括淄博十多所高校及本地?cái)?shù)十只支樂隊(duì)中選拔的10-15支優(yōu)秀樂隊(duì);
(3)除校園原創(chuàng)樂隊(duì)外，屆時(shí)還有著名音樂人xxx參加助興;
1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。
2、條幅：在活動(dòng)前期，將與音樂節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長(zhǎng)度10m左右;活動(dòng)期間，在音樂會(huì)演出場(chǎng)地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會(huì)場(chǎng)的顯眼處。
3、海報(bào)：海報(bào)將會(huì)在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂場(chǎng)所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫及文字的形式體現(xiàn)。
4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長(zhǎng)期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動(dòng)結(jié)束。噴繪預(yù)計(jì)5個(gè)，每一個(gè)都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇二十九
音樂是什么？音樂與人的生活情趣、審美情趣、言語(yǔ)、行為、人際關(guān)系等等，有一定的關(guān)聯(lián)。故高潔的音樂與低價(jià)的音樂其對(duì)人們的影響是大不相同的。音樂是人們抒發(fā)感情、表現(xiàn)感情、寄托感情的藝術(shù)，不論是唱或奏或聽，都內(nèi)涵著及關(guān)聯(lián)著人們千絲萬(wàn)縷的情感因素。
迎接2013屆新生，豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學(xué)生感受到音樂的無(wú)比魅力，享受音樂節(jié)帶給他們的無(wú)限樂趣，體會(huì)到社團(tuán)文化的特色。
無(wú)可取代的音樂之美，感受音樂之美。
xxxx大學(xué)全體學(xué)生
20xx年10月23日早上8:30到11:30
xxxx
(一)活動(dòng)前期
1、前期宣傳
（1）實(shí)體宣傳：分發(fā)宣傳單，張貼海報(bào)，10月12日在西、東、北、南食堂門口搭制桁架，擺放主題噴繪宣傳。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇三十
以音樂為主，穿插更多的新元素，以達(dá)到“清涼一夏”的目的。主持人以輕松快活的主持方式贏取聽眾的關(guān)注度，增加每日一話題的互動(dòng)。以八月夏季為契機(jī)，用音樂打動(dòng)聽眾的心。
年輕的上班一族、學(xué)生、出租車司機(jī)以及私家車車主。
可以鎖定一些娛樂場(chǎng)所以及動(dòng)感地帶等年輕人喜歡的品牌。
a。大版塊
（由主持人推薦一首歌曲，歌曲應(yīng)與當(dāng)日話題相符）
（切入話題互動(dòng)，音樂主題推出）
（反打一位參與互動(dòng)的聽友，點(diǎn)播一首祝福歌曲）
b。版塊分類（音樂單元）
（每周一推薦一些較為新鮮的歌曲）
（每周二播放慢搖歌曲，放松午后心情）
（利用周三小周末的心情，挑選細(xì)致柔和的老情歌）
（選擇翻唱歌曲，給人以輕松悠閑的感覺）
（周末的到來(lái)，中午一小時(shí)higa翻天）
（選擇一些經(jīng)典美妙的小故事）
音樂氧吧，
清涼一下
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇
板橋鄉(xiāng)第x屆中小學(xué)生鄉(xiāng)園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在熱鬧喜慶的展示活動(dòng)中落下了帷幕。此次藝術(shù)節(jié)的宗旨是推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，育人為主，重在普及，激發(fā)我鄉(xiāng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好，目的在于豐富學(xué)生學(xué)生文藝生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，進(jìn)一步推動(dòng)我鄉(xiāng)藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)節(jié)的組織是很成功的，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
3月初，教育局便下發(fā)了《織金縣第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》，根據(jù)要求，我中心與3月13日下發(fā)了《板橋鄉(xiāng)第x屆中小學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案》，各學(xué)校根據(jù)方案認(rèn)真做了細(xì)致的安排，并組織了全體學(xué)生積極參與，認(rèn)真排練，認(rèn)真指導(dǎo)。同學(xué)們參與積極性很高，有的積極投稿，有的積極準(zhǔn)備文藝節(jié)目。雖然對(duì)很多同學(xué)訓(xùn)練起來(lái)感覺有困難，但大家做的都很認(rèn)真、仔細(xì)，井井有條，也從中體會(huì)到教師工作的不易。
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生的參與率是空前的。在全鄉(xiāng)開展了“美在我身邊”繪畫大賽以及“我是中國(guó)人，寫好中國(guó)字”中小學(xué)生書法大賽，全鄉(xiāng)共計(jì)11個(gè)年級(jí)近3000學(xué)生同時(shí)參加了這兩項(xiàng)比賽。其次是在小型的專項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生參與踴躍。在卡拉ok比賽中，有近250名學(xué)生報(bào)名參加了初賽，27名選手進(jìn)入鄉(xiāng)園十佳歌手的角逐。另有近200人參加了鋼琴展示。加之開放日當(dāng)日的電聲樂、街舞、涂鴉、書法、篆刻、陶藝等現(xiàn)場(chǎng)表演近500人。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，藝術(shù)節(jié)參與活動(dòng)和組織的學(xué)生近萬(wàn)人次（不包括部門自已組織的其它藝術(shù)活動(dòng)），大大地提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)了我鄉(xiāng)藝術(shù)教育的開展，給每一個(gè)孩子提供了展示自我藝術(shù)才華的空間。
為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重學(xué)生的意見，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。如學(xué)生卡拉ok比賽，不論是臺(tái)上的選手還是臺(tái)下的觀眾，個(gè)個(gè)都是熱情洋溢、激情高漲。每個(gè)部門都帶來(lái)了各自的親友團(tuán)為自己部門的選手加油鼓勁，有的舉起精心制作的標(biāo)語(yǔ)牌；有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒；還有的拉起了大片的橫幅，真是費(fèi)了不少的.心思，親友團(tuán)們用各自不同的方式為他們的選手吶喊助威，還設(shè)計(jì)了專門的口號(hào)。合唱比賽前的熱烈的拉歌比賽，不僅唱出了各部學(xué)生的風(fēng)采，更拉近了部門學(xué)生間的距離?？傊灰谢顒?dòng)的地方就有學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)，尤其是13日下午，是藝術(shù)節(jié)的高潮，整個(gè)鄉(xiāng)園沸騰起來(lái)，學(xué)生來(lái)賓奔來(lái)走去，感受著藝術(shù)實(shí)踐、藝術(shù)欣賞的快樂，處處洋溢著喜慶的氣氛。
藝術(shù)的功能本來(lái)就是娛樂身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。參加表演和比賽的同學(xué)為了吸引觀眾或贏得“評(píng)委”的好感，真是各出奇招。如卡拉ok比賽中他們還加入了精彩的才藝表演，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的擺起了超酷的造型，有的演起了動(dòng)人的音樂劇，甚至還有的請(qǐng)來(lái)了舞蹈隊(duì)、樂隊(duì)來(lái)為演唱伴舞伴奏，真是異彩紛呈。pk賽中，一首同樣的《茉莉花》，選手們即興以自己獨(dú)特的形式來(lái)演唱，小孩子可以把它唱的富有童趣，大孩子可以將它改變節(jié)拍、速度并加入流行音樂元素等等，唱出自己的風(fēng)格和理解，展現(xiàn)他們敢于打破傳統(tǒng)的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。電聲樂隊(duì)的樂手大膽創(chuàng)意設(shè)計(jì)自我形象，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，加上激情的彈唱，分明就是歌星的風(fēng)范。老師都驚嘆學(xué)鄉(xiāng)原來(lái)隱藏著許多能歌善舞的人才。書法篆刻表演結(jié)合了成扇書畫，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)在成扇上書寫并派送自己的作品，吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞和索求作品。??凡有學(xué)生活動(dòng)的地方就會(huì)有你的驚喜，藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。
本次藝術(shù)節(jié)雖然準(zhǔn)備時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的。活動(dòng)項(xiàng)目有藝術(shù)長(zhǎng)廊、合唱比賽、卡拉ok、鋼琴展示、電聲樂專場(chǎng)、街舞、綜藝?yán)L演、繪畫大賽、書法大賽、書畫陶藝作品展、以及各類造型藝術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)表演，總計(jì)大大小小的活動(dòng)項(xiàng)目近30項(xiàng)，活動(dòng)的精彩度也是超乎想象的。單看13日下午的美術(shù)現(xiàn)場(chǎng)展示，有書法篆刻場(chǎng)表演，大型粉筆畫創(chuàng)作，“留下您的手印，寫下您的名字”現(xiàn)場(chǎng)泥塑制作，立體造型設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)比賽，現(xiàn)場(chǎng)速寫寫生，街頭涂鴉等藝術(shù)表現(xiàn)形式，其中既有我鄉(xiāng)傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目如書法陶藝，又有現(xiàn)代藝術(shù)味十足的街頭涂鴉，以地為畫板的粉筆畫集體畫創(chuàng)作等新型藝術(shù)形式；傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也融合了新的元素，如書法篆刻表演就結(jié)合了成扇書畫，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)在成扇上面書寫并派送自己的作品，吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)欣賞和索求作品，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)面熱鬧非凡。街頭涂鴉原來(lái)大家都只在電視上看過(guò)，而這次音樂美術(shù)兩組合作，結(jié)合學(xué)鄉(xiāng)街舞隊(duì)，將兩種現(xiàn)代藝術(shù)形式完美的結(jié)合在一起，更是吸引了里三圈外三圈的觀眾。立體造型設(shè)計(jì)場(chǎng)面非凡，三十多個(gè)學(xué)生整齊的排列在展示場(chǎng)地，短短一個(gè)小時(shí)就拿出了三十多件完美的紙立體造型設(shè)計(jì)作品，令人拍案叫絕?，F(xiàn)場(chǎng)泥塑活動(dòng)的組織者是幾個(gè)小學(xué)生，他們活潑熱情的邀請(qǐng)前來(lái)參觀的家長(zhǎng)、嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)，并指導(dǎo)他們?cè)谀嗥狭粝铝俗约旱氖钟『托彰?，廖鄉(xiāng)長(zhǎng)，余鄉(xiāng)長(zhǎng)以及很多的家長(zhǎng)都留下了自己的手印，泥塑活動(dòng)更是吸引了大批幼兒前來(lái)參與活動(dòng)，不到一個(gè)小時(shí)，居然收集了將近200個(gè)手掌印，為藝術(shù)節(jié)留下了一份深刻的紀(jì)念?，F(xiàn)場(chǎng)繪畫也突破了以往的形式，將畫紙完全放棄，直接在水泥地上讓孩子們盡情的發(fā)揮，更是讓他們的表現(xiàn)有了更寬闊的舞臺(tái)。所有這些，讓藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富、新潮而精彩。
項(xiàng)目和人員規(guī)模如此之大的藝術(shù)活動(dòng)，之所以能夠成功舉行，與全鄉(xiāng)各部的積極參與、相互溝通和統(tǒng)一行動(dòng)是分不開的。青少年宮人手有限，不可能承擔(dān)幾十項(xiàng)活動(dòng)的從初賽到?jīng)Q賽的組織訓(xùn)練工作，方案確定以后下發(fā)各部，各部立即行動(dòng)進(jìn)行各個(gè)項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作，確保了各專項(xiàng)活動(dòng)如期彩排、初賽、決賽或表演，主要表現(xiàn)在合唱、卡拉ok、書畫大賽及英語(yǔ)劇的表演等方面，藝術(shù)活動(dòng)真正成了大家的事業(yè)，也為以后學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)供了經(jīng)驗(yàn)和模式。電腦電教的教師們?cè)诨顒?dòng)中隨叫隨到，盡職盡責(zé)，經(jīng)常跟青少年宮教師一起加班進(jìn)行節(jié)目的彩排和音響的調(diào)試，尤其是13號(hào)下午，為很多場(chǎng)地提供音響服務(wù)，還要做好綜合館和歌劇院的同步演出服務(wù)。特別要感謝雙語(yǔ)高中和dp的學(xué)生，為藝術(shù)節(jié)各活動(dòng)提供了優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)等工作，他們犧牲了自己休息和娛樂時(shí)間，放棄了觀看表演的機(jī)會(huì)，自始至終地為藝術(shù)節(jié)做好服務(wù)工作。各部都為藝術(shù)節(jié)做了不少工作，不一一贅述。
本次藝術(shù)節(jié)因與語(yǔ)言節(jié)同時(shí)舉行，無(wú)論在訓(xùn)練時(shí)間上，學(xué)會(huì)自我保護(hù)享受健康快樂。
小學(xué)聲樂比賽宣傳稿篇
1、活動(dòng)背景
音樂存在于我們生活中每一個(gè)角落，陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個(gè)與靈魂交談的機(jī)會(huì)，我們需要更多這樣的機(jī)會(huì)，參加更多的音樂會(huì)，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅(jiān)持原創(chuàng)音樂，為了進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)文化和豐富大學(xué)生課余生活，以及讓原創(chuàng)音樂走入校園的精神理念，提升社團(tuán)的影響力和知名度，同時(shí)挖掘?qū)W生群體中的優(yōu)秀音樂人才。首屆原創(chuàng)音樂節(jié)成功舉辦并受到廣泛好評(píng)，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆武漢工程大學(xué)原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動(dòng)目的
讓原創(chuàng)音樂走進(jìn)校園，讓大學(xué)生感受原創(chuàng)音樂的魅力和風(fēng)采，豐富大學(xué)生課余生活，陶冶情操，提高藝術(shù)修養(yǎng)，提升文化內(nèi)涵讓大學(xué)生在校園也能參加音樂節(jié)。同時(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富校園文化生活，展示武漢工程大學(xué)學(xué)子勇于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
3、活動(dòng)形式
原創(chuàng)音樂節(jié)將以晚會(huì)的形式，由歌手逐一上臺(tái)演唱。以蒙面歌手的活動(dòng)形式進(jìn)行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節(jié)將推出6首原創(chuàng)和8首翻唱的歌曲進(jìn)行展示。節(jié)目中間將穿插小游戲來(lái)豐富晚會(huì)內(nèi)容，通過(guò)派發(fā)禮品來(lái)活躍氣氛。
1、活動(dòng)名稱
大型戶外音樂工作室第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)。
2、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日19：00~21：00
3、活動(dòng)場(chǎng)地
xx大學(xué)大禮堂前廣場(chǎng)
4、活動(dòng)對(duì)象
參演為大型戶外音樂工作室成員觀眾面向武漢工程大學(xué)全體學(xué)生
5、活動(dòng)主題
第二屆原創(chuàng)音樂節(jié)“聞聲而來(lái)”
6、主辦單位
武漢工程大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
7、承辦單位
大型戶外音樂工作室
1、活動(dòng)前期階段
①20xx年12月19日完成原創(chuàng)音樂節(jié)初稿。
②20xx年3月完成原創(chuàng)音樂節(jié)終稿。
③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節(jié)目上報(bào)至負(fù)責(zé)人處，并由負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目審查。
④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳。
⑤20xx年5月15日由音樂工作室負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)老師和各兄弟社團(tuán)屆時(shí)參加活動(dòng)，并通知工作室成員舉辦該項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間及活動(dòng)的各項(xiàng)事宜。
⑥20xx年5月16日音樂工作室負(fù)責(zé)人組織工作室成員進(jìn)行節(jié)目彩排。20xx年5月18日正式開始。
⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進(jìn)行服裝更換。
⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進(jìn)行最后一次彩排。
2、活動(dòng)開始階段
①5月18日19：00演出正式開始。
②由來(lái)自音樂工作室所有成員根據(jù)表演順序依次進(jìn)行表演，表演曲目來(lái)自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創(chuàng)歌曲。
③5月18日21：00原創(chuàng)音樂會(huì)收尾結(jié)束。
3、后期活動(dòng)反饋
①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會(huì)討論本次原創(chuàng)音樂會(huì)的成功之處以及不足之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)行反思總結(jié)。
②以此為契機(jī)，向全校推廣原創(chuàng)音樂，激發(fā)全校師生對(duì)于原創(chuàng)音樂的熱情。
總負(fù)責(zé)人：
1、晚會(huì)前期
①社長(zhǎng)及副社長(zhǎng)：核準(zhǔn)物資清單，完成節(jié)目審核。
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