在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小魚的生活情況篇一
以前，我生活在小河里，后來，我和大家一起來到大海這個美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的，而是舒心的。這里還有各種各樣的小蝦還有奇形怪狀的海螺和五彩繽紛的珊瑚。大海在陽光的照耀下微微地動著，特別好看。
大海里有兇猛的鯊魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會成了鯊魚的盤中餐了?？蓜e看我小，我可機靈著呢。有一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大的劍魚朝我們沖了過來。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚。我忙對大家說“我們到珊瑚叢里躲躲吧！”大家同意了。我們趕快游了過去，躲了起來。劍魚找不到我們，就游走了。
我們也需要吃東西，可捕捉比我們小的東西真的很不容易。如果幸運吃的飽飽的倒霉又累又餓。生活在陸地上的人類經常拿著魚竿上面放著好吃的，那食物美味可口。但是章魚老師說：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會被人類抓走吃了的?！?/p>
大海漲潮時，是我們這些小魚小蝦最害怕的時候。因為每當漲潮，海水就會把小魚小蝦連同海水沖到沙灘上的小坑里去，讓小魚們無法回到自己的家。
好了，這就是我們小魚的生活。
小魚的生活情況篇二
電視柜上，一口魚缸的里面空空如也；在陽光的照耀下，魚缸里似乎有許多水，馬上要溢出來一樣。我想，這個魚缸不正好用來養(yǎng)小魚嗎？
第二天，媽媽就帶我和妹妹去了市場，買了六條小魚。這些小魚，有的小魚的鱗片有好幾種顏色，非常漂亮、有的小魚個頭還挺大，鱗片就一種顏色、還有的小魚身體像小火苗，很是可愛。
缸里的小魚很好笑，它們有的走的路是一模一樣的，有的走路非要和另一條小魚碰頭。要是你準備拿小樹枝動動那些緊貼住缸壁的小魚。小樹枝還沒到小魚旁邊，小魚就游走了。
為了讓它們生活得更加快樂，我和媽媽、妹妹我們買了彩色石子、假花假草。后來，我為了讓它們生活的更像在大海里，我就又摘了兩片綠蘿葉子，放進了魚缸里。
有時下雨天，媽媽就會把小魚缸放到窗臺上，讓小魚們也欣賞下雨天的美景?？粗◆~在水里游來游去，你追我趕，開心極了！
晚上，我做了一個夢！夢見我自己也變成了一條小魚，仿佛也體會到了它們的快樂。
小魚的生活情況篇三
星期六，媽媽上街買東西，順便給我買了四條孔雀魚。
媽媽回到家后，給我看了那一袋美麗的孔雀魚，我高興極了，連忙接過那袋孔雀魚，對媽媽說了聲：“謝謝”。然后我跑到廚房找魚缸去了，找到魚缸后，把袋子里的水和魚給倒了出來。
我開始仔細地觀察它們，只見它們的身體是銀色的，尾巴像孔雀開屏的樣子，眼睛像一個個玻璃球，一閃一閃的，我分別給它們取了名字：美美、丑丑、花花、樂樂。我每天給它們換水，喂食，我想在我精心地照顧下，它們應該會和我一起快樂地成長！不知不覺，我跟它們相處了三天。
到了第四天，我突然發(fā)現(xiàn)它們接二連三地死去，我傷心極了，哭著鬧著走到了賣魚的地方，問叔叔：“為什么小魚都死了呢？”叔叔回答：“是不是你們家的水有問題??？現(xiàn)在的水里有一種叫漂白粉的化學物質，它會殺死小魚的”。我聽了恍然大悟。
我開始痛恨漂白粉，是它把小魚的生命奪去了。但我又聽說那是殺死水里污染物的東西。所以，殺死孔雀魚的東西應該就是――污染。我們大家要保護環(huán)境，特別是保護水資源，不再讓它們受到污染了。
只有這樣，我們才能讓那些美麗可愛的小魚和我們一樣健康快樂地成長。
小魚的生活情況篇四
今天放學后，媽媽并沒有直接帶我回家，而是直接去了花鳥市場。
花鳥市場可熱鬧啦，賣東西的攤子一家挨一家擺開，有許許多多的大人，也有許許多多和我一樣被父母拉著的小孩子。大家的目光都放在了那些美麗生動的花花草草和小動物身上。
有火紅的雞冠花，帶刺的玫瑰花，有歌聲婉轉的美麗鳥兒，還有會說話的鸚鵡。我開心極了，看得目不暇接。忽然，我看見了前面有一家買觀賞魚的攤子，小販面前的一大片空地上，都擺滿了大魚缸，魚缸里游著一群群的小魚。
我走過去，看那些美麗的魚，媽媽說：“有喜歡的魚可以買呀?！蔽姨袅艘魂?，最終選定了一條最中意的金魚。小販把那條魚裝起來，遞到我手里，我們還在他那里買了一些魚食和一個魚缸。
回到家，我立即把金魚放進裝了水的魚缸里，魚兒歡快地在魚缸里游來游去。它個頭不大，但是體型勻稱優(yōu)美，身上披著金閃閃的鱗片，有著美麗嬌小，不斷劃動的魚鰭。它的頭部是金橘色的，頭頂?shù)念伾容^深，像是一朵盛開的蓮花。我好喜歡它。
每次我喂魚食時，小金魚就把頭伸向水面，快速吞咽著水面漂浮的魚食，當然，我是不會讓它一直吃一種魚食的，有時我還和小伙伴一起去小水溝旁邊捉一種紅色小蟲子，帶回家喂它。小魚不挑食，有時把饅頭撕成碎屑扔進去，它也照樣吃的很歡。
就這樣，它在我家活了下來，成了我們大家的寵物。爸爸媽媽說,這條魚的生命力很強。的確，它已經在我家熬過了一個冬天，現(xiàn)在還是活潑可愛的。
現(xiàn)在，我每次回到家，就先去看看我的小魚，小金魚一見我來了，也會歡快地搖擺著尾巴迎接我，我只要見到它金色的身影，就十分開心。
希望它能陪我度過一個又一個的冬天，我的金色小魚。
小魚的生活情況篇五
小時候暑假回老家撈魚的事情，現(xiàn)在還記憶猶新。
記得那是一個周末，我和胖妞去河邊撈魚。來到河邊，我一眼就盯上了那條在河里嬉戲玩耍的肥魚，我見那肥魚向我們游過來了，便挽起褲腿，掠起衣袖，慢慢地向河里走去。我躡手躡腳，生怕驚動了河里的魚。我見走得那么近，魚也未有反應，便一個猛子撲到水里，”撲通！撲通！“我為了撈到那條魚，連撲了兩下?！弊サ搅耍∽サ搅?！“我欣喜若狂地沖著岸上的胖妞喊?！毙?！鞋子！“胖妞也沖我喊。我不明白她是什么意思。以為她是說我的涼鞋掉進了水里，便說：”沒事的！我的涼鞋是防水的！“可胖妞卻喊：”我是說，你撈到的是鞋子！“我低頭一看，可不是嘛！我緊緊地抓著一只鞋子！我懊惱極了，把鞋子狠狠地扔回了水里。嘴里一邊不滿地嘀咕著，一邊氣咻咻地上了岸。
”看你氣極敗壞的樣子！過來，我有一招兒?！芭宙ふf
我跑到她跟前，迫不及待地問”什么招？“
她把嘴貼在我耳邊，仿佛怕河里的魚兒聽見我們似的，小聲地說：”這樣，我在河那這，你在河這邊，我把魚往你那兒趕，你就抓它“。我點頭稱贊她的高招。
就這樣，第二次抓魚行動開始了。肝妞開始把魚往我這兒趕，我把手放進水里，隨時準備抓魚。魚往左邊游，我就往左邊撲，魚向后游，我就往后退，一個站不穩(wěn)，我成了”狗啃泥“！胖妞見了，趕緊和我一起抓，我數(shù)”一、二、三“我們一齊撲了上去！哈！肥魚終于在我們的”合體“之下被我們抓獲了。
雖然我們都成了京劇臉譜里的大花臉，但還是很高興。
小魚的生活情況篇六
今天，海上落大潮，于是我們一家決定去海上玩兒。
我們在海上玩兒了一會兒后，妹妹發(fā)現(xiàn)一個小水洼，就大叫道：“快來呀，這里面有魚!”
我和爸爸聽了，都過來捉魚。這種魚和沙子的顏色一樣，讓人很難分辨。我的手剛伸進水里，它就察覺到了，飛快的游到了別的地方。它游過的地方出現(xiàn)了一片“沙霧”，等到“沙霧”散去，我看準時機猛地抓過去，結果它反應太快，幸運的逃跑了。
我抓了大半天，一條魚也沒有抓到，當我正急得滿頭冒汗時，爸爸居然抓到了一條小魚。我趕緊跑過去看他是怎么抓的。只見他在發(fā)現(xiàn)一條貼在沙子上的魚后，就悄悄地、慢慢地把手伸進去，擋住魚的去路，以免它逃跑。突然，他雙手迅速合攏抓了一下，動作快極了，我還沒反應過來，一條小魚就被抓到爸爸的手上了。爸爸還有一種方法就是把魚兒追到淺水區(qū)，讓魚不能飛快地逃跑，再輕而易舉地抓它。
我學著爸爸的樣子抓，竟也抓到了一條，我開心地叫起來：“抓到了，我也抓到了!”
這種魚還會把自己藏到沙子里去。我在水里沒有看見魚，于是我在水洼的沙子里挖，竟然挖到了魚。我們把它洗了洗，放進小桶里。
一轉眼就到了該回家的時候，我們滿載而歸，可開心了。
小魚的生活情況篇七
開學后，我們班來了一位新班主任王老師。這時，另一位小記者又問：“有過麻煩嗎;“偽反思”作文沒有感情，只有干癟癟的冷面孔，在作文里看不到鮮活的感情，看不到青春的影子，看不到真實的細節(jié)，除了簡單的幾件事情外，只有幾句口號。
一上午我們玩得很開心、很快樂。我的故鄉(xiāng)在河源的一個小鎮(zhèn)!
強壓住的怒火一下子如火山噴發(fā)而出，我厲聲喝道：“暴風驟雨來了。稍微展開一點的，像一個翠綠的豌豆：完全舒展開來的，像一把心形的小扇子，綠油油的，好像抹了一層油。聽導游一講，我才真正明白：那冰是松花江里的冰！
下片“寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長空且為忠魂舞。更讓我費神的是他還一定要拉我下水，我就拼命的往岸上拉啊死勁的叫啊還是被他拖下了水，因為海浪聲太大了完全把我的聲音淹沒了?！皨寢尅倍忠延行┠：?，哥哥還給媽媽的，只有這一滴眼淚了!并且正面看就是山上長出了一個蘋果，那個蘋果剛好在一個蘋果窩里。
“一國兩制”，“建設有特色的社會主義”，一個古老的國度在東方悄然崛起。荊軻賭命，是為報太子知遇之恩的感恩?娘抱我的時間不足三分鐘，奶奶便迫不及待地將我奪了過去，然后轉身進屋關上了門。聽了老師的話，心里輕松了許多。
終于有了苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的結局?何松華氣憤地對我說：“你昨天怎么欺負吳凡了。
大多數(shù)證券投資者都偏好技術分析。我承攬了一盡人類羨慕目光，因為我的存在才創(chuàng)建那無數(shù)悲傷，凄涼，歡樂和拼博的故事，讓人領略了我從古至今的往事，我是富有的，但我很悲涼？
小魚的生活情況篇八
假如我是一條生活在環(huán)城河里的小魚。
白天，我能看見銀白色的石拱橋、漂亮的亭子、塔樓，一棵棵綠蔭蔭的大樹像草原的哨兵，筆直筆直的像在站崗一樣;河水清澈見底，清得能看見在水里游來游去的小魚，還有一片湛藍深遠的天空。
夜晚，燈光閃爍、光彩奪目，我能看見平靜的水面上的小船。天空上有紅通通的晚霞，橋面兩側有像彩虹一樣的夜燈，還有火樹銀花般地燦爛……
幾百年過去了，河面上垃圾成堆，草地上的小草全部都枯萎了，以前那些清澈見底的河水，全部都變成了污水，變成了惡心的綠色。
小魚想：我不能讓我的家園變成這樣。我要去和小伙伴們商量商量。于是，小魚們便開了一次重大的會議:怎樣才能把我們的家園變美麗?小魚們想方設法，絞盡腦汁，辦法終于想出來了。辦法就是：找人呢評評理，魚兒們跳出水面，挺直腰板，向人們走去，對他們說：“河水是我們的家園，請不要把垃圾扔到河里面去。地上都有垃圾桶，如果我們把垃圾扔進你們的家，你們一定會很生氣。所以，我們要將心比心?！比祟惵犃它c點頭，覺得很有道理，從此便再也不往河里扔垃圾了。
最后，人類和魚兒一起保護家園。
小魚的生活情況篇九
這件事發(fā)生在我幼兒園中班的時候。每每想起我都要憋不住要笑，真是太搞笑了。
那天上午，我們正在上課。老師說要講一個新知識。我沒心思聽，和同桌玩起了“剪刀、石頭、布”的游戲。隱約間，不時的聽到什么“大魚”、“小魚”?！棒~”有什么好聽的，這么簡單的問題我早就會了。我想，于是，我就和同桌玩得更起勁了。
正當我玩得起勁時，我倆被老師發(fā)現(xiàn)了。于是就被老師用棍子打了一下手心。當時我心里恨透老師了，恨不得用學校的廣播來罵她。我心里很氣，雖然不玩了，可我就是不聽臭老師講課。
過了一天，我氣消了，可是還是很討厭我們的那個臭老師。今天老師讓我們做題目，說是關于寫上“大魚”或“小魚”，兩個數(shù)做比較大的寫上“大魚”，小的寫上“小魚”。我心想，老師為什么讓我們畫魚呢?真奇怪。
因為那時我還不認識字，把“于”認為是“魚”，所以我就在圈圈里畫上了大大小小的魚。在畫“魚‘的過程中，很多人都比我快，我很疑惑：怎么會那么快?怎樣大的魚算大魚?怎樣小的魚算小魚?我覺得老師給我出了個大大的難題。不管了大的魚我使勁畫的大大的，早就超過了圓圈幾倍，不夠大我就用橡皮擦了重畫，小的魚我使勁畫的小小的，像個小蝌蚪一樣小，不夠小我再改。
就這樣，我擦了畫，畫了擦，費了九牛二虎之力總算把十幾條魚畫完了。望著圈圈里一條條大大小小的、丑不拉幾的魚。我百思不得其解，我還是不懂老師為什么讓我們畫魚，難不成老師家養(yǎng)魚了?
作業(yè)本收了上去，我的本子上畫了一個大大的“鴨蛋”。
想起當年的事，現(xiàn)在還想笑呢。我每想起一次就笑一次。原來當時老師是讓我們填大于號和小于號，不是畫大魚和小魚。由于我上課時壓根就沒聽，根本不知道什么大于號和小于號，難怪別人做的那么快呢!啊，我童年時是多么可愛，天真呀!
童年是可貴的，古人說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀”。所以請大家好好珍惜自己的童年吧。
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