方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)文化活動方案篇一
繼續(xù)和宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用。進(jìn)一步推動我校校園文化建設(shè)，著力打造書香校園，培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。
學(xué)習(xí)傳承中華文化經(jīng)典，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采。
1、各班開一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會。
2、早讀前各班組織朗誦《***規(guī)》。
3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào)。 （每班一份）
4、每班預(yù)備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。
5、舉行傳統(tǒng)文化交換、朗誦、演講等活動。
6、舉行書法比賽（硬筆、羊毫皆可），抄寫《***規(guī)》內(nèi)容。
7、每班交一篇瀏覽傳統(tǒng)文化的心得體會。
1、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，立足于校園，時(shí)刻銘記于心，尊重師長。孝敬父母。
2、參加年級：高一、高二年級。
傳統(tǒng)文化活動方案篇二
為搞好全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)文化旅游產(chǎn)品的展銷活動，按照市“會節(jié)”組委會文化旅游部的部署和區(qū)籌委會的工作安排，制定本方案。
以舉辦全國鄉(xiāng)洽會暨第二屆“天馬”旅游節(jié)為契機(jī)，通過旅游產(chǎn)品展銷，進(jìn)一步促進(jìn)全區(qū)旅游商品研究、開發(fā)，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，豐富商品各類，增加科技含量，提高我區(qū)旅游產(chǎn)品的市場占有率。
組 長：
副組長：
成 員：
1、文化旅游產(chǎn)品征集 創(chuàng)意設(shè)計(jì)要求： ①體現(xiàn)武威歷史文化特色、地域特色、人文特色。 ②緊扣全國鄉(xiāng)企貿(mào)洽會暨第二屆“天馬”國際旅游節(jié)這一主題。 ③產(chǎn)品設(shè)計(jì)新穎、造型別致、工藝精美，并有一定收藏、鑒賞、使用價(jià)值或紀(jì)念意義。
征集范圍：
①涼州文物精品及其復(fù)、仿制品：涼州各個(gè)歷史時(shí)期的各種文物收藏品以及不同質(zhì)地、規(guī)格的.文化、文物產(chǎn)品的復(fù)、仿制品。
②服裝、生活用品：具有涼州歷史文化特色的服裝產(chǎn)品及生活用品（主要是亞麻、地毯系列產(chǎn)品）。
③工藝品：具有紀(jì)念意義和鑒賞、收藏價(jià)值的工藝品、紀(jì)念品（包括紀(jì)念幣）。
④印刷品：反映涼州歷史、文化、文物的旅游畫冊、書刊、郵票、明信片等。
⑤民間刺繡、剪紙、各類手工工藝品。
征集辦法
①向全區(qū)各旅游商品生產(chǎn)廠家、銷售點(diǎn)和個(gè)人征集。
②以籌委會提供宣傳，相關(guān)單位和個(gè)人無償提供方式運(yùn)作。
2、產(chǎn)品布展 產(chǎn)品布展堅(jiān)持“美觀大方、辦出特色、經(jīng)濟(jì)節(jié)儉”的原則。擺放能夠展示我區(qū)歷史文化內(nèi)涵和地域特色的旅游產(chǎn)品。
①布展內(nèi)容：旅游商品、書畫作品、文化旅游書刊、民間手工藝品等。
②布展要求：進(jìn)入展區(qū)展示展銷產(chǎn)品的單位或個(gè)人，按統(tǒng)一要求，印刷反映企業(yè)和產(chǎn)品的宣傳材料，包括需招商引資發(fā)展壯大的項(xiàng)目推介材料，在展示產(chǎn)品的同時(shí)，分送區(qū)內(nèi)外客商，擴(kuò)大宣傳，尋找合作發(fā)展的商機(jī)。 由參加產(chǎn)品展示展銷的單位負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備一定數(shù)量的產(chǎn)品在會節(jié)期間現(xiàn)場銷售；各類產(chǎn)品應(yīng)配有相應(yīng)的產(chǎn)品說明書及相關(guān)產(chǎn)品售后服務(wù)承諾的材料，為展銷提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
③講解員： 從“會節(jié)”已培訓(xùn)的導(dǎo)游、講解員中選拔2名。
1、7月1日—7月4日拿出文化旅游產(chǎn)品展銷方案，確定參展產(chǎn)品，并報(bào)區(qū)產(chǎn)品展銷組；
2、7月5日—7月15日面向社會征集參展產(chǎn)品；
3、7月10日—7月23日組織布展；
4、7月24日—7月27日預(yù)展；
5、7月28日—7月30日展銷；
6、7月31日—8月1日撤展，退還所征產(chǎn)品。
傳統(tǒng)文化活動方案篇三
一、 背景
企業(yè)文化是企業(yè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐中形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業(yè)的愿景、社會責(zé)任、客戶滿意、經(jīng)營理念、經(jīng)營宗旨、發(fā)展戰(zhàn)略、奮斗目標(biāo)以及企業(yè)員工共同的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。 二、 方案宗旨
1. 提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2. 增強(qiáng)員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作積極性和熱情。 3. 豐富員工業(yè)余文化生活，營造一種健康、旺盛的團(tuán)隊(duì)氛圍。 三、 參與對象
公司全體員工
四、 組織和實(shí)施部門
公司行政部
六、 固定活動
(一) 公司年會
1 活動目的:①待定。
②對20xx年公司整體工作業(yè)績進(jìn)行總結(jié)，對市場進(jìn)行分析，對公司生產(chǎn)管理總結(jié)，制定新年度公司工作總體規(guī)劃，明確新年度工作方向和目標(biāo)。企業(yè)文化活動方案③表彰公司內(nèi)部業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵(lì)作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。 ④ 擴(kuò)大公司的知名度和影響力。
2年會主題
3年會時(shí)間、地點(diǎn)
① 第一部分:會議 ② 第二部分:聚餐、慶?；顒?/p>
4參會人員
5年會流程與安排
① 年終會議
a 各部門及個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別做年終述職報(bào)告。 b年度優(yōu)秀員工領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。 c總經(jīng)理做總結(jié)報(bào)告。 d會議結(jié)束。 ②晚宴 a用餐時(shí)段
b娛樂時(shí)段(文藝節(jié)目、互動游戲) c抽獎(jiǎng)時(shí)段
6年會準(zhǔn)備及相關(guān)注意事項(xiàng)
① 年會的通知與宣傳 ② 條幅的制作 ③ 物品的采購 ④ 布置會場 ⑤ 現(xiàn)場拍照攝影
78共計(jì)20000元
七、 公司企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)
1員工墻:用一個(gè)平面介質(zhì)，將員工的照片、文字、圖案等以平面化、規(guī)范化、特色化形式，展示出來供大家分享，營造一股濃厚的企業(yè)文化氛圍。
2員工互動區(qū):將公司每月活動的照片，員工自己的攝影作品等，展現(xiàn)在每位員工面前，不僅在視覺上形成沖擊力，在心靈上也能產(chǎn)生共鳴。
八、 工作要求
1各部門負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極組織發(fā)動部門員工參與每次活動，確保每次活動的人力、物力到位，以保證活動順利進(jìn)行。
2各部門須指定專人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)部門人員參與各項(xiàng)活動，并積極協(xié)助行政部開展每次活動。
3要通過各種形式加大宣傳力度，引起公司員工的廣泛關(guān)注，鼓勵(lì)公司員工積極參與其中，各部門積極配合做好發(fā)動工作。
傳統(tǒng)文化活動方案篇四
為了貫徹落實(shí)《懷集縣教育局關(guān)于開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“知行合一”教育活動的通知》精神，確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的育人成效，我校就開展經(jīng)典文化“知行合一”教育活動，特制訂計(jì)劃。
學(xué)校一直很重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“知行合一”教育活動作為重點(diǎn)工作之一，貫穿于學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。使學(xué)生既懂得經(jīng)典句章的道理，也學(xué)會運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)的社會實(shí)踐之中。
開展“知行合一”的教育實(shí)踐活動，提高傳統(tǒng)文化課堂教學(xué)質(zhì)量，開設(shè)傳統(tǒng)文化教育的專門課程，并努力讓學(xué)生熟讀背誦經(jīng)典中的章（句），引導(dǎo)學(xué)生“與經(jīng)典同行”，知行合一；要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容滲透到所有學(xué)科教學(xué)，強(qiáng)化其他課程的融入和滲透，并結(jié)合當(dāng)前德育內(nèi)容，以弘揚(yáng)愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點(diǎn)，著力培養(yǎng)高尚品質(zhì)，汲取圣賢智慧，提高人文素養(yǎng)，鑄造健康人格。
在班級開展“知行合一”的教育實(shí)踐活動，就是引導(dǎo)學(xué)生精確理解經(jīng)典名句的深刻含義，并把它運(yùn)用在學(xué)習(xí)和生活的社會實(shí)踐之中，把中華文化經(jīng)典中體現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀的美德智慧融入社會生 1
活，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感知、領(lǐng)悟經(jīng)典的要義，形成良好的行為習(xí)慣，營造和諧的校園氛圍和家校關(guān)系。例如把“己所不欲勿施于人”、“溫故而知新，可以為師矣”的等經(jīng)典名句，讓學(xué)生理解其精確含義，并在社會實(shí)踐中實(shí)施踐行，達(dá)到“知行合一”的境界。
1、3月下旬，宣傳發(fā)動各班級學(xué)生，以“與經(jīng)典同行”為主題，寫一篇學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典感悟的作文。
2、4月中旬，學(xué)校各年級組織初賽、初評。各年級評出：一等獎(jiǎng)3篇，二等獎(jiǎng)10篇，三等獎(jiǎng)20篇。4月23日前，學(xué)校評出3篇優(yōu)秀作品上送教育局參加復(fù)評。
活動時(shí)間：4月下旬——6月中旬。
4月下旬。宣傳發(fā)動學(xué)生參加“與經(jīng)典同行”中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典學(xué)習(xí)手抄報(bào)比賽活動；6月上旬作品評選，各班選出3—5優(yōu)秀作品；6月中旬，舉辦優(yōu)秀作品展覽。
活動時(shí)間：7月—10月
1、暑假期間，組織學(xué)生社會實(shí)踐活動，以“我為父母來分憂”為主題的孝敬父母活動；體會“能溫席，小黃香”的等典故的深刻含義。在9月，走訪村委會，由村委會和群眾推薦，尋找孝敬父母的好學(xué)生。
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2、重陽敬老活動，讓學(xué)生體會“老吾老以及人之老”等敬老名句的深刻含義。重陽節(jié)期間，學(xué)校舉行“尊老敬老”活動，組織學(xué)生到懷城鎮(zhèn)敬老院進(jìn)行系列的尊老敬老活動，如為老人打掃房間衛(wèi)生、與老人談心等活動，培養(yǎng)尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)思想，構(gòu)建和諧家庭和社會。
比賽時(shí)間：11月—12月。
1、11月初準(zhǔn)備階段，以經(jīng)典名句與小故事結(jié)合，創(chuàng)新自編，進(jìn)行表演。以班級為單位進(jìn)行初賽，每班選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的復(fù)賽。
2、12月中旬進(jìn)行復(fù)賽，挑選1—2個(gè)節(jié)目作為元旦文藝晚會的表演節(jié)目。
我們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要身體力行，知行合一。沒有行動就不能稱其為真正認(rèn)識。只有去實(shí)踐了，你才擁有這個(gè)知識，不去做，即使你看多少書，學(xué)多少理論，也無法真正獲得這個(gè)知識。教師正確引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感知、領(lǐng)悟經(jīng)典的要義；完善學(xué)生行為準(zhǔn)則，形成良好的行為習(xí)慣，營造和諧的校園氛圍和家校關(guān)系，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和歸屬感；著力培養(yǎng)學(xué)生的高尚品質(zhì)，提高人文素養(yǎng)，鑄造健康人格。
傳統(tǒng)文化活動方案篇五
本屆美食文化節(jié)通過舉辦“華南農(nóng)業(yè)大學(xué)西餐烹飪大賽”、“‘食趣無限，動感炫變’廣告短片征集活動”、“‘食品安全知識’論壇”、“關(guān)注社會，聚焦食品安全圖文巡回展”、 “廣東省高校大學(xué)生西餐烹飪大賽”等活動，弘揚(yáng)博大精深的美食文化，倡導(dǎo)綠色、健康、安全的飲食觀念，增強(qiáng)大學(xué)生安全的食品意識，樹立與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的理念；豐富學(xué)生的課余活動，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采；將校園文化與企業(yè)文化相結(jié)合，加強(qiáng)企業(yè)和高校間的聯(lián)系，為學(xué)生邁向社會奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
1) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所百年老校，有著悠久的歷史文化和鮮明的辦學(xué)特色，xx年被評為“教育部本科教育水平優(yōu)秀學(xué)?！?。目前，學(xué)校的在校師生人數(shù)已達(dá)32300多人。學(xué)校地處高校密集、學(xué)生云集的五山地區(qū)。
2) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所綜合性的重點(diǎn)高校，學(xué)校目前有18個(gè)學(xué)院。學(xué)校各社團(tuán)組織、協(xié)會和廣東省各大高校、各社團(tuán)有著緊密的聯(lián)系和合作，學(xué)生的往來密切，活動的參與面廣，影響力大。
3) 我們已經(jīng)成功組織和策劃了五屆校園美食文化節(jié)，社會上對此活動也給予了很高的評價(jià)，多家新聞媒體、報(bào)紙、雜志曾紛紛報(bào)道，極大的擴(kuò)大了活動的影響力。第六屆美食文化節(jié)將在以往五屆的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與突破。相信通過充分發(fā)揮活動特色和優(yōu)勢、弘揚(yáng)美食文化、加大高校間的交流與學(xué)習(xí)，我們的品牌活動將會更上一層樓。
4) 第六屆美食文化節(jié)受到學(xué)校團(tuán)委、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度重視，屆時(shí)將邀請食品行業(yè)的專家、教授和職能部門嘉賓蒞臨指導(dǎo)，同時(shí)加上媒體的關(guān)注，活動將更豐富多彩和具有影響力。
（一）系列活動時(shí)間：xx年3月――4月
主辦單位：共青團(tuán)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院
策劃承辦單位：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會
（二）系列活動內(nèi)容如下：
1. 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)西餐烹飪大賽——暨第六屆校園美食文化節(jié)開幕式
活動時(shí)間：xx年4月2日8：30－11：00am
活動地點(diǎn)：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)沁香園
活動形式：邀請各學(xué)院組織代表隊(duì)參賽，豐富校園文化活動內(nèi)容，同時(shí)選拔優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加廣東省西餐烹飪大賽。另外，在烹飪大賽之前，安排兩場有關(guān)“西方飲食文化”和“紅酒鑒賞與品嘗”的特別講座。
活動特色：讓不同專業(yè)的同學(xué)共同了解、掌握烹飪知識和技巧，關(guān)注飲食文化，鍛煉學(xué)生的動手能力。
活動安排：
a. 活動前期宣傳（包括相關(guān)講座的安排），制定參賽方式邀請各學(xué)院組織代表隊(duì)參賽。
b. 場地安排和物資準(zhǔn)備，制定當(dāng)天活動流程。
c. 制定比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（主要包括外觀、風(fēng)格特色、品味、營養(yǎng)、衛(wèi)生），設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，邀請?jiān)u委。
d. 活動現(xiàn)場布置，體現(xiàn)活動內(nèi)涵。
e. 當(dāng)天主要活動內(nèi)容：西餐烹飪比賽，參賽隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成比賽項(xiàng)目；評委評比作品；設(shè)立贈飲贈食區(qū)，為廣大師生提供特色小吃等。
f. 頒獎(jiǎng)：對表現(xiàn)優(yōu)秀的參賽隊(duì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.“食趣無限，動感炫變”廣告短片征集活動
活動時(shí)間：xx年3月12日~~~4月10日
活動地點(diǎn)：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園內(nèi)
活動形式：通過使用各種方法和電腦技術(shù)創(chuàng)作出不同風(fēng)格的視頻廣告短片，營造良好的活動氛圍，參賽對象分為個(gè)人組和團(tuán)隊(duì)組。
活動特色：數(shù)碼設(shè)備、拍攝技巧、電腦技術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)制作品，體現(xiàn)美食節(jié)主題，展現(xiàn)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
活動安排：
a. 提出作品要求，發(fā)布給參賽對象。
b. 活動宣傳：分為平面、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、學(xué)校廣播臺以及公共場所宣傳（從3月12日開始）。
c. 征稿（xx年3月20日~4月5日）：參賽對象根據(jù)參賽作品要求按時(shí)投遞作品。
d. 提出評選方式和標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，邀請?jiān)u委進(jìn)行評比（xx年4月6日~4月10日）
e. 頒獎(jiǎng)：在“第六屆校園美食文化節(jié)”的閉幕典禮上頒發(fā)各獎(jiǎng)項(xiàng)。
3.“關(guān)注社會，聚焦食品安全”論壇
活動時(shí)間：4月15日上午9：00—11：00
活動地點(diǎn)：圖書館會議報(bào)告廳
活動形式：由主持人引入食品安全等焦點(diǎn)話題，請食品專業(yè)老師（如陳永泉教授）闡述食品行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和前景分析；請政府職能部門的專家講述其在食品安全方面的有關(guān)制度和管理；請禽流感專家講授目前禽流感的有關(guān)問題及防治知識；學(xué)生提問，專家、教授解答。
活動特色：知名專家、教授和學(xué)生面對面，一起關(guān)注社會焦點(diǎn)，共同討論食品安全等問題。
活動安排：
a. 活動前期宣傳，擴(kuò)大活動參與對象，提高活動影響力。
b. 專家、教授的邀請，商定活動主題, 挑選合適主持人。
c. 準(zhǔn)備活動文字資料，主持人充分準(zhǔn)備內(nèi)容和彩排，與專家、教授保持聯(lián)系和溝通。
d. 活動當(dāng)天的現(xiàn)場布置，組織好參與觀眾，營造活動氣氛。
e. 當(dāng)天活動內(nèi)容: 第六屆美食文化節(jié)開幕式；專家、教授訪談；觀眾提問，有獎(jiǎng)問題。
4. “關(guān)注社會，聚焦食品安全”圖文巡回展
活動時(shí)間：xx年3月中旬～4月中旬
活動地點(diǎn)：省內(nèi)有關(guān)農(nóng)村（如潮州市潮安縣）及廣州市相關(guān)高校
活動形式：為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”工作，更好地解決“三農(nóng)”問題，結(jié)合本學(xué)院的專業(yè)特色，以展板、實(shí)物展示、現(xiàn)場咨詢、資料派發(fā)等多種方式，介紹食品安全知識，深化食品安全意識；同時(shí)也應(yīng)廣州市有關(guān)高校的邀請，讓我們的活動走進(jìn)其他高校，促進(jìn)交流與合作。
活動特色： 與“科技下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動相結(jié)合，服務(wù)農(nóng)村；與其他高校合作，擴(kuò)大活動影響力，引起大家對食品安全的重視，共同關(guān)注食品安全與飲食健康。
活動安排：
a. 準(zhǔn)備展板展示區(qū)，內(nèi)容包括：前言；重大食品安全事件回顧；如何選擇安全食品；走出食品誤區(qū)；食品中毒及其處理；食品營養(yǎng)及常識；食品質(zhì)量控制體系。
b. 準(zhǔn)備實(shí)物展示區(qū)，內(nèi)容包括：真假食品對照展示（例如真假袋裝加碘鹽的對比等）；新鮮與不新鮮食物辨別（例如豬肉、大米、雞蛋等）；食品學(xué)院科研成果展示等。
c. 現(xiàn)場咨詢及資料派發(fā)區(qū)：在巡回展出過程中，有專人進(jìn)行現(xiàn)場講解，并對師生、群眾提出的問題、疑問進(jìn)行解答，同時(shí)記錄展覽現(xiàn)場情況及出現(xiàn)的問題、解決情況，并進(jìn)行傳單的派發(fā)。
d. 聯(lián)系有關(guān)農(nóng)村或單位，聯(lián)系學(xué)院專業(yè)老師，取得活動支持。
e. 準(zhǔn)備文字宣傳資料，豐富活動內(nèi)容。
f. 對參與此項(xiàng)組織活動的同學(xué)進(jìn)行有針對性的短期培訓(xùn)，鞏固和充實(shí)專業(yè)知識，提高服務(wù)水平。
5. 廣東省高校西餐烹飪大賽
活動時(shí)間：xx年4月22日8：30－11：30am 。
活動地點(diǎn)：遠(yuǎn)洋賓館
活動形式：邀請廣東高校組織代表隊(duì)參賽；邀請知名專家和學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席，壯大場面；活動現(xiàn)場有表演，增添活動氣氛。
活動特色： 將美食烹飪技藝與異域文化內(nèi)涵相結(jié)合，也讓各大高校走到一起，共同領(lǐng)略美食文化，關(guān)注美食知識。
活動安排：
a. 活動前期宣傳，包括校內(nèi)、校外宣傳及媒體宣傳。
b. 制定參賽方式，邀請高校參賽隊(duì)，與參賽高校保持緊密聯(lián)系。
c. 制定比賽方式和比賽內(nèi)容：各參賽隊(duì)由4人組成（其中領(lǐng)隊(duì)1人），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按參賽要求進(jìn)行比賽，比賽分兩項(xiàng)進(jìn)行（限選西餐菜式的烹調(diào)和自選西餐菜式的烹調(diào)）。
d. 場地安排和物資準(zhǔn)備，準(zhǔn)備表演節(jié)目；制定當(dāng)天活動流程，提出注意事項(xiàng)。
e. 制定比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（主要包括外觀、風(fēng)格特色、品味、營養(yǎng)、衛(wèi)生），設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，邀請?jiān)u委。
f. 當(dāng)天活動現(xiàn)場布置，突出視覺效果及活動特色。
g. 當(dāng)天主要活動內(nèi)容：開場前奏——樂隊(duì)表演，增添活動氣氛；西餐烹飪比賽，參賽隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求完成比賽項(xiàng)目；評委評比作品，中間穿插嘉賓表演（例如名廚表演或調(diào)酒表演）；設(shè)立贈飲贈食區(qū)，為廣大師生提供特色小吃等。
h. 頒獎(jiǎng)：對參賽隊(duì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
傳統(tǒng)文化活動方案篇六
配合區(qū)少宮雛鷹爭章活動的開展，開拓同學(xué)的視野，通過一系列的趣味活動，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)科學(xué)的世界，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，豐富同學(xué)的課余生活。
13——16周
1、雛鷹爭章活動的全面開展
2、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動的推廣
3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行達(dá)標(biāo)爭章活動
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽
5、中年級“科技大觀園”手抄報(bào)比賽
6、高年級“假如我是科學(xué)家”征文比賽
7、全體同學(xué)參與的“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽
8、科技主題六一游園會
1、雛鷹爭章活動的宣傳，指導(dǎo)開展活動（13周）
2、“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)活動的宣傳、報(bào)名工作（13——14周）
3、部分同學(xué)參與區(qū)慶六一紅領(lǐng)巾與我“童”行爭章活動（14周，另行通知培訓(xùn)）
4、低年級“奇妙的大自然”繪畫比賽。（13——14周）
要求：規(guī)格、形式不限，內(nèi)容新穎，富有童趣。上交作品時(shí)間：14周周五前
5、中年級“科技大觀園”手抄報(bào)比賽。（13——14周）
要求：規(guī)格a3紙，緊扣主題，版面設(shè)計(jì)合理、美觀。上交作品時(shí)間14周周五前
6、高年級“假如我是科學(xué)家”征文比賽（13——14周）
要求：規(guī)格a4紙打印或400字原稿紙均可，體裁不限，內(nèi)容新穎，有獨(dú)特見解。上交時(shí)間：14周周五前。
7、“心靈手巧，變廢為寶”環(huán)保小制作比賽（13——15周）
要求：作品規(guī)格不限，以廢舊物品為原材料，創(chuàng)意、美觀、實(shí)用相結(jié)合。上交時(shí)間：15周周五
8、慶六一科技主題游園會（16周）
9、優(yōu)秀作品展示（16周）
1、繪畫、手抄報(bào)、征文、環(huán)保小制作比賽均分年部評出個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、參與文化節(jié)系列活動的同學(xué)都能獲得雛鷹爭章活動手冊中的校本章。（每參與一項(xiàng)得一枚，最多可得四枚）
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