每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，在我國(guó)不斷深化改革開(kāi)放的大背景下，形勢(shì)政策也在不斷變化和發(fā)展。作為廣大公民之一，我時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面的發(fā)展。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和理解，我有了許多心得體會(huì)，下面將結(jié)合這些體會(huì)，與大家分享我的思考。
首先，對(duì)于形勢(shì)政策的認(rèn)識(shí)是十分重要的。形勢(shì)政策代表了國(guó)家的大方向，也是國(guó)家在特定歷史階段對(duì)問(wèn)題的解決辦法，對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解和把握形勢(shì)政策是十分必要的。我通過(guò)參加政治經(jīng)濟(jì)相關(guān)的課程和閱讀社論文章等方式，積極了解和學(xué)習(xí)形勢(shì)政策，以提高自己的政治覺(jué)悟。在深入學(xué)習(xí)形勢(shì)政策的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到形勢(shì)政策對(duì)于國(guó)家的發(fā)展是至關(guān)重要的，在這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有形勢(shì)政策的引領(lǐng)和指導(dǎo)，國(guó)家的前進(jìn)就會(huì)變得緩慢甚至停滯不前。
其次，形勢(shì)政策的制定要科學(xué)合理。我國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的大變革，使得形勢(shì)政策的制定變得尤為重要。制定形勢(shì)政策需要基于科學(xué)的研究和深入的調(diào)查。只有了解了問(wèn)題的本質(zhì)，才能找到解決問(wèn)題的辦法。形勢(shì)政策的制定還需要注重權(quán)衡各方面的利益，既要顧及國(guó)家整體利益，又要考慮到各個(gè)群體的合理訴求。同時(shí)，制定形勢(shì)政策還需要考慮政策的可行性和可持續(xù)性，不能僅僅追求眼前的效果，而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
再次，形勢(shì)政策的執(zhí)行和監(jiān)督必須到位。形勢(shì)政策的制定是為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)，而政策的效果取決于其執(zhí)行和監(jiān)督的情況。政策執(zhí)行需要各級(jí)政府、企事業(yè)單位和廣大公民的共同努力。政策執(zhí)行過(guò)程中，必須要有相應(yīng)的措施和監(jiān)督機(jī)制，以確保政策的落地生根。政府部門需要加強(qiáng)對(duì)政策執(zhí)行的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。公民作為政策的受益者和執(zhí)行者，也需要增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極配合政策執(zhí)行。
最后，形勢(shì)政策的宣傳要全面透明。形勢(shì)政策是國(guó)家的政策，公眾對(duì)政策的了解程度直接關(guān)系到政策的效果。政府應(yīng)該通過(guò)各種渠道和方式，向公眾廣泛宣傳形勢(shì)政策，讓公眾了解政策背景、目的和效果。同時(shí)，政府應(yīng)該保持對(duì)政策的透明度，及時(shí)向公眾通報(bào)政策的進(jìn)展和效果，接受公眾的監(jiān)督和建議。公眾也應(yīng)該主動(dòng)獲取政策信息，提出自己的看法和建議，以實(shí)現(xiàn)形勢(shì)政策與公眾的良性互動(dòng)。
總之，形勢(shì)政策是國(guó)家的基本方針和決策，對(duì)國(guó)家的發(fā)展和公民的生活都有著深遠(yuǎn)的影響。我們每個(gè)公民都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)和理解，提高自己的政治覺(jué)悟。同時(shí)，我們也要積極參與形勢(shì)政策的制定、執(zhí)行和監(jiān)督過(guò)程，為國(guó)家的進(jìn)步做出我們的貢獻(xiàn)。只有形勢(shì)政策的科學(xué)制定和有效執(zhí)行，才能為國(guó)家的繁榮和穩(wěn)定打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇二
第一段：引入形勢(shì)政策的重要性和意義
形勢(shì)政策作為一個(gè)社會(huì)發(fā)展的參考指南，對(duì)于一個(gè)國(guó)家或組織的發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在一個(gè)充滿變幻的時(shí)代，了解和把握形勢(shì)政策可以幫助我們做出正確的判斷和決策，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。因此，每個(gè)人都應(yīng)該密切關(guān)注和研究形勢(shì)政策，以便更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的變化。
第二段：當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的分析與體會(huì)
當(dāng)前，全球政治經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生劇變，國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩不安。各種全球性問(wèn)題層出不窮，如氣候變化、恐怖主義等，嚴(yán)重影響著各國(guó)的政策制定和發(fā)展。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，需要各國(guó)加強(qiáng)合作，共同解決全球性問(wèn)題，確保世界的和平與穩(wěn)定。同時(shí)，各國(guó)需要根據(jù)自身國(guó)情，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)迎接形勢(shì)的變化，以實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：國(guó)內(nèi)形勢(shì)政策的發(fā)展與應(yīng)對(duì)
在國(guó)內(nèi)，形勢(shì)政策的目標(biāo)是促進(jìn)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和穩(wěn)定。近年來(lái)，中國(guó)政府采取了一系列政策措施，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的開(kāi)放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高人民群眾的生活水平。此外，中國(guó)政府還加大力度推進(jìn)改革開(kāi)放，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。這些形勢(shì)政策的實(shí)施已經(jīng)取得了顯著的成績(jī)，但仍然需要不斷改進(jìn)和完善，以適應(yīng)日益變化的國(guó)內(nèi)外環(huán)境。
第四段：形勢(shì)政策對(duì)于個(gè)人的啟示與作用
形勢(shì)政策對(duì)每個(gè)個(gè)人的生活和發(fā)展都有重要的影響。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)政策的發(fā)展動(dòng)向，可以幫助個(gè)人把握機(jī)遇，避免風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)。個(gè)人要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的形勢(shì)政策，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)的變化。同時(shí)，個(gè)人也要積極參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
形勢(shì)政策是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中不可忽視的重要組成部分。了解和把握形勢(shì)政策的發(fā)展動(dòng)向?qū)τ趥€(gè)人和國(guó)家都具有重要的價(jià)值。我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，關(guān)注形勢(shì)政策的變化，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有不斷提升自身素質(zhì)，善于抓住機(jī)遇，才能在形勢(shì)的變化中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)形勢(shì)與政策已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，雖然這個(gè)學(xué)期的課較少使我們感覺(jué)意猶未盡，但我的收獲卻很多，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法。并且是我的思想逐漸走向成熟，對(duì)問(wèn)題的見(jiàn)解也更加客觀。
這學(xué)期的形勢(shì)政策課涉及到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)內(nèi)政策等宏觀問(wèn)題。老師透過(guò)滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個(gè)真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力，形勢(shì)政策讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，了解當(dāng)今局勢(shì)不僅僅關(guān)系到個(gè)人的發(fā)展更關(guān)系到整個(gè)民族的復(fù)興。社會(huì)的大發(fā)展早以成為決定個(gè)人發(fā)展的決定性因素，大學(xué)生又是受社會(huì)的大環(huán)境影響比較大的群體，我們未來(lái)的工作生活受到這個(gè)社會(huì)大環(huán)境的制約。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢(shì)，定位自我的方向及發(fā)展地位；利用形勢(shì)與政策的導(dǎo)向作用，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向，讓其為我所用，構(gòu)成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)和潛力。
在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時(shí)候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進(jìn)家庭經(jīng)營(yíng)、群眾經(jīng)營(yíng)、合作經(jīng)營(yíng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)共同發(fā)展，賦予土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，鼓勵(lì)承包經(jīng)營(yíng)權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財(cái)政補(bǔ)助構(gòu)成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營(yíng)的種養(yǎng)業(yè)，賦予農(nóng)民對(duì)群眾資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔(dān)保、繼承權(quán)，選取試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓，保障農(nóng)民工同工同酬，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵(lì)社會(huì)資本投向農(nóng)村建設(shè)，允許企業(yè)和社會(huì)組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè)，把進(jìn)城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會(huì)保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系，完善對(duì)被征地農(nóng)民合理、規(guī)范、多元保障機(jī)制，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展，改革農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。這些重大論斷和政策突破，必將對(duì)我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要資料和發(fā)展方向。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展。農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展的兩個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的兩個(gè)基本區(qū)域。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的、有機(jī)的聯(lián)系，彼此是相互依靠、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開(kāi)工業(yè)和城市的輻射和帶動(dòng);同樣，工業(yè)和城市發(fā)展，也離不開(kāi)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn)。城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè)、城市和農(nóng)村作為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系、相互依靠、相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)作用，個(gè)性是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開(kāi)來(lái)，使它們失去相互聯(lián)系，構(gòu)成兩個(gè)封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會(huì)遇到極大障礙，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會(huì)遇到極大困難，工業(yè)和城市也發(fā)展不好。也就是說(shuō)，城鄉(xiāng)分割，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好。只有城鄉(xiāng)一體，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。
深刻了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅僅是幫忙我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時(shí)也是幫忙我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫忙我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題。形勢(shì)與政策課程幫忙我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自我的所學(xué)的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。形勢(shì)與政策課，這門課程讓我受益匪淺！
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇四
形勢(shì)政策是指在特定背景下，對(duì)國(guó)家社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)、對(duì)國(guó)內(nèi)外局勢(shì)及其影響、對(duì)國(guó)家制定的相應(yīng)政策進(jìn)行全面分析和評(píng)估的工作。形勢(shì)政策的正確把握，對(duì)于制定和執(zhí)行國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的意義。在過(guò)去的學(xué)習(xí)和研究中，我不斷總結(jié)和思考，形成了一些自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。本文將從三個(gè)方面展開(kāi)論述，分別是形勢(shì)政策的重要性、正確理解形勢(shì)政策的方法和加強(qiáng)形勢(shì)政策研究的必要性。
形勢(shì)政策的重要性不可忽視。首先，形勢(shì)政策提供了對(duì)國(guó)家社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的科學(xué)分析和判斷，為人們判斷國(guó)家發(fā)展的方向和目標(biāo)提供了指導(dǎo)。在全球化不斷加深的今天，國(guó)家力量的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，只有正確把握形勢(shì)，才能確定發(fā)展的戰(zhàn)略方向，避免盲目行動(dòng)。其次，形勢(shì)政策對(duì)于正確制定相關(guān)政策具有重要作用。通過(guò)對(duì)形勢(shì)的全面研判和評(píng)估，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和矛盾，及時(shí)提出相應(yīng)的政策建議，保證政策的科學(xué)化和有效性。再次，形勢(shì)政策有助于國(guó)際關(guān)系的健康發(fā)展。在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、政治格局不斷發(fā)生變化的背景下，準(zhǔn)確判斷國(guó)際形勢(shì)，關(guān)注國(guó)際沖突和合作的動(dòng)態(tài)，有利于國(guó)內(nèi)外政策的協(xié)調(diào)和平衡，推動(dòng)國(guó)際社會(huì)的共同發(fā)展。
正確理解形勢(shì)政策的方法至關(guān)重要。首先，要廣泛收集和分析各類信息和數(shù)據(jù)。形勢(shì)政策的準(zhǔn)確性來(lái)源于對(duì)各種信息的全面掌握和理解。只有廣泛搜集信息，獲取各種領(lǐng)域的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行綜合分析，才能得出科學(xué)的結(jié)論。其次，要全面考慮歷史和現(xiàn)實(shí)的因果關(guān)系。歷史是過(guò)去的體現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是當(dāng)下的結(jié)果，兩者的關(guān)系密切且相互影響。因此，正確分析形勢(shì)要考慮到歷史的延續(xù)性和變遷性，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況做出判斷。再次，要善于運(yùn)用各種理論工具和方法。綜合運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科的理論和方法，能夠更好地解讀形勢(shì)和推斷趨勢(shì)，從而制定出更科學(xué)的政策。
加強(qiáng)形勢(shì)政策研究的必要性不可忽視。首先，因?yàn)樾蝿?shì)政策的變化之快，我們需要及時(shí)跟進(jìn)。世界各國(guó)、各領(lǐng)域的發(fā)展在不斷加速，形勢(shì)政策也在不斷演變。如果我們不加強(qiáng)研究，就可能會(huì)滯后于時(shí)代的發(fā)展，無(wú)法做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。其次，加強(qiáng)形勢(shì)政策研究是提高國(guó)家綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。只有對(duì)形勢(shì)進(jìn)行深入研究，對(duì)政策進(jìn)行精準(zhǔn)分析，才能在國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更有利的地位。再次，加強(qiáng)形勢(shì)政策研究有助于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，我們需要適應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的要求，通過(guò)深入研究形勢(shì)和政策，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在實(shí)踐中的不斷完善和發(fā)展。
綜上所述，形勢(shì)政策的重要性不可忽視，正確理解形勢(shì)政策的方法至關(guān)重要，加強(qiáng)形勢(shì)政策研究的必要性應(yīng)引起我們的重視。只有深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)形勢(shì)政策的精髓，才能更好地為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠進(jìn)一步提高對(duì)形勢(shì)政策的認(rèn)識(shí)和研究水平，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇五
這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)行了《形勢(shì)與政策》的課程學(xué)習(xí)。在課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)環(huán)境、國(guó)際形勢(shì)等方面的現(xiàn)狀與方針政策，讓我在大學(xué)中不僅能“讀圣賢書”，也能“聞窗外事”。
自當(dāng)選以來(lái)，我們感受最深的應(yīng)當(dāng)是黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)活動(dòng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐斗爭(zhēng)的立場(chǎng)是有腐必懲、有貪必肅，以零容忍態(tài)度懲治腐敗;目標(biāo)是遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，保持高壓態(tài)勢(shì)。雖然我們還未感受反腐給我們帶來(lái)的直接的利益，但自以來(lái)，不斷有腐敗官員被調(diào)查或處理的消息被爆出，充分體現(xiàn)了我國(guó)近階段反腐斗爭(zhēng)的鮮明立場(chǎng)和堅(jiān)定決心?？倳埸h和國(guó)家事業(yè)發(fā)展特別是黨的建設(shè)全局，深刻闡述了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐敗工作指明了前進(jìn)方向。 20xx年，中央緊緊圍繞更好保障和改善民生，促進(jìn)社會(huì)公平正義，協(xié)調(diào)推進(jìn)社會(huì)領(lǐng)域的改革發(fā)展。全面認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)領(lǐng)域改革發(fā)展的形勢(shì)與困難，堅(jiān)定對(duì)改革發(fā)展的信心與決心。當(dāng)前我國(guó)正處于深化改革攻堅(jiān)期，社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)，利益格局深刻調(diào)整，不穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)明顯加大，要明確社會(huì)領(lǐng)域改革發(fā)展的重要性和緊迫性。我們應(yīng)正確看待社會(huì)領(lǐng)域的矛盾和沖突，理性認(rèn)識(shí)暴力恐怖活動(dòng)、群體性事件等問(wèn)題，不信謠不傳謠，不盲從和參與過(guò)激活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平正義和安定團(tuán)結(jié)。
全面深化改革，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心，凝聚共識(shí)，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)同推進(jìn)，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，努力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景。全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會(huì)、生態(tài)文明，讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
經(jīng)濟(jì)方面，雖然今年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度有所回落,但在結(jié)構(gòu)調(diào)整、改善民生等方面取得了一些積極進(jìn)展,經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中不乏亮點(diǎn)。一是我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)繼續(xù)優(yōu)化。供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)均出現(xiàn)積極變化。第三產(chǎn)業(yè)所占比例提高，且服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)對(duì)工業(yè)增長(zhǎng)的依賴減弱,獨(dú)立增長(zhǎng)能力增強(qiáng)。工業(yè)中高新技術(shù)制造業(yè)增加值增速快于工業(yè)整體增速。二是就業(yè)與居民收入增長(zhǎng)較快。國(guó)民收入分配格局呈現(xiàn)出向居民特別是農(nóng)村居民傾斜的態(tài)勢(shì)。三是消費(fèi)熱點(diǎn)繼續(xù)保持熱度。網(wǎng)絡(luò)零售保持旺盛,通訊器材銷售加快、綠色消費(fèi)增長(zhǎng)顯著。四是化解產(chǎn)能過(guò)剩和節(jié)能減排工作取得積極進(jìn)展。 在化解產(chǎn)能過(guò)剩方面,通過(guò)擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)等方式,一度嚴(yán)重過(guò)剩的光伏等行業(yè)供需已趨正常。鋼鐵等行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作也在有序推進(jìn)。在充分肯定今年經(jīng)濟(jì)工作取得的成績(jī)的同時(shí),也要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中還存在著一些突出的問(wèn)題和矛盾,特別是經(jīng)濟(jì)下行壓力較大的風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。
展望20xx年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的國(guó)際環(huán)境總體趨好,世界經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持復(fù)蘇態(tài)勢(shì),但國(guó)外政策調(diào)整、地緣政治沖突等也帶來(lái)了一些風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。國(guó)內(nèi)基本面和改革因素仍可支撐經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng),但一些短期、結(jié)構(gòu)性與長(zhǎng)期性因素將會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)造成沖擊和制約,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)仍面臨很多挑戰(zhàn)。我國(guó)應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，爭(zhēng)取穩(wěn)中求進(jìn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中注重可持續(xù)發(fā)展。
在精神文化建設(shè)方面，黨的提出的“三個(gè)倡導(dǎo)”的24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是馬克思主義與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)做出的重要論斷。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開(kāi)精神的支撐;一個(gè)民族的進(jìn)步，有賴于文明的成長(zhǎng)。全面準(zhǔn)確地鏈接社會(huì)主義核心價(jià)值觀，，是踐行的根本前提，不能停留在說(shuō)的階段，現(xiàn)在就要做起來(lái)。
建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。黨的把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局，明確提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。這標(biāo)志著我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，表明了我們加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)定意志和堅(jiān)強(qiáng)決心。曾強(qiáng)調(diào)生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。要清醒認(rèn)識(shí)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、治理環(huán)境污染的緊迫性和艱巨性，清醒認(rèn)識(shí)加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的重要性和必要性，以對(duì)人民群眾、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任，真正下決心把環(huán)境污染治理好、把生態(tài)環(huán)境建設(shè)好，努力走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，必須全面貫徹落實(shí)黨的精神，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力樹立生態(tài)觀念、完善生態(tài)制度、維護(hù)生態(tài)安全、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式。要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力的理念，更加自覺(jué)地推動(dòng)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，決不以犧牲環(huán)境為代價(jià)去換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。要加強(qiáng)生態(tài)文明宣傳教育，增強(qiáng)全民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，營(yíng)造愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。
在新的國(guó)際形勢(shì)下，我國(guó)發(fā)展與外交的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。20xx年是冷戰(zhàn)結(jié)束后全球談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)最多的一年。20xx年底，英國(guó)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志首先撰文稱，20xx年與1920xx年一戰(zhàn)前的形勢(shì)很相似。20xx年1月22日，日本首相安倍晉三在達(dá)沃斯世界經(jīng)濟(jì)論壇上也聲稱：今天的日中關(guān)系很像當(dāng)年的英德關(guān)系。此后談?wù)搼?zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)潮風(fēng)靡全球。有的國(guó)際輿論甚至認(rèn)為，“東亞是全球最危險(xiǎn)的地區(qū)”。隨著時(shí)代主題的變化，和平、發(fā)展、合作、共贏成為時(shí)代的潮流。主席曾經(jīng)多次引用過(guò)孫中山先生的名言，“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡?！边@是千真萬(wàn)確的。
20xx年11月7日至11日，在北京舉行了亞太經(jīng)合組織(apec)領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。中國(guó)作為東道國(guó)，與各個(gè)國(guó)家一道，使apec會(huì)議的成果斐然，明確了未來(lái)亞太合作的方向與目標(biāo)，啟動(dòng)建設(shè)亞太自貿(mào)區(qū)談判的進(jìn)程，勾畫了建設(shè)亞太互聯(lián)互通網(wǎng)絡(luò)的新藍(lán)圖，找到了支撐亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展的五大新支柱。奧巴馬總統(tǒng)利用前來(lái)出席北京apec會(huì)議的機(jī)會(huì)，對(duì)中國(guó)進(jìn)行了國(guó)事訪問(wèn)，與主席進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10多個(gè)小時(shí)的會(huì)晤。雙方共同發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》，并達(dá)成了一系列重要協(xié)議，受到了中美雙方和國(guó)際社會(huì)的高度贊揚(yáng)。
近兩年來(lái)由于釣魚島問(wèn)題和歷史問(wèn)題，中日兩國(guó)關(guān)系持續(xù)緊張，然而在20xx年11月7日，中日雙方達(dá)成了4點(diǎn)共識(shí)，11月10日主席與日本首相安倍晉三舉行了會(huì)晤，這是安倍第二次執(zhí)政以來(lái)兩國(guó)首腦第一次會(huì)晤。
北京亞太經(jīng)合組織(apec)領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議的成功，為亞太各國(guó)之間的合作注入了新的動(dòng)力，也有效地緩解了本地區(qū)的緊張局勢(shì)，受到了國(guó)際輿論的肯定與贊揚(yáng)。國(guó)際上有些評(píng)論認(rèn)為20xx年是中國(guó)外交十分成功的一年。中國(guó)外交為什么會(huì)取得如此的成功?關(guān)鍵是中國(guó)順應(yīng)了時(shí)代的潮流。
縱觀全局，盡管國(guó)際形勢(shì)動(dòng)蕩，但中國(guó)面臨的發(fā)展環(huán)境總體上是好的。21世紀(jì)頭20xx年乃至更長(zhǎng)的時(shí)間是中國(guó)需要緊緊抓住并充分用好的戰(zhàn)略機(jī)遇期，中央這個(gè)大的戰(zhàn)略判斷是正確的。我相信我們始終不渝堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，與世界各國(guó)擴(kuò)大利益的匯合點(diǎn)，構(gòu)建利益共同體，使中國(guó)與世界的關(guān)系越來(lái)越緊密，基礎(chǔ)越來(lái)越牢固，這樣做不僅有利于我們實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年的目標(biāo)，也是中國(guó)人對(duì)世界和平與繁榮的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在的世界、當(dāng)代的社會(huì)需要的是對(duì)形勢(shì)與政策有著敏銳洞察力，能夠正確把握形勢(shì)與政策的有理想、有抱負(fù)的青年。作為一名當(dāng)代大學(xué)生深刻、全面地了解國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)是非常必要的。而這一門課程是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主要渠道，能夠幫助我們正確認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段基本國(guó)情，分析當(dāng)下國(guó)家政策的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，為我們?yōu)閲?guó)家和人民做出貢獻(xiàn)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇六
當(dāng)前的國(guó)際貿(mào)易形勢(shì)發(fā)生了重大變化，各國(guó)之間的貿(mào)易爭(zhēng)端不斷升級(jí)。作為一名參與貿(mào)易的從業(yè)人員，我深感需要對(duì)這些變化進(jìn)行認(rèn)真的思考和總結(jié)，以深化對(duì)貿(mào)易形勢(shì)的理解和分析。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于貿(mào)易形勢(shì)政策的研討會(huì)，從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段： 貿(mào)易形勢(shì)的變化
當(dāng)前，全球貿(mào)易面臨諸多挑戰(zhàn)。美中貿(mào)易摩擦、美國(guó)退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定和巴西等國(guó)對(duì)中國(guó)進(jìn)口商品的貿(mào)易限制措施等，無(wú)不對(duì)全球貿(mào)易產(chǎn)生了影響。這些變化使得貿(mào)易環(huán)境變得更加復(fù)雜和不確定。特別是美國(guó)采取關(guān)稅政策保護(hù)本國(guó)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)一步加劇了國(guó)際貿(mào)易緊張關(guān)系。在這種情況下，各國(guó)貿(mào)易政策的調(diào)整和應(yīng)對(duì)變得十分重要。
第二段：政策的影響
貿(mào)易政策的調(diào)整對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際貿(mào)易格局的影響巨大。以美國(guó)對(duì)中國(guó)的關(guān)稅政策為例，中國(guó)對(duì)美國(guó)的商品也采取相應(yīng)的反制措施。這不僅導(dǎo)致了貿(mào)易雙方之間的關(guān)系緊張，也影響了全球貿(mào)易的穩(wěn)定性和可預(yù)測(cè)性。此外，貿(mào)易政策的調(diào)整還會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)，企業(yè)面臨的貿(mào)易壁壘增加等。因此，政府需要合理調(diào)整貿(mào)易政策，避免不必要的貿(mào)易壁壘，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的平穩(wěn)發(fā)展。
第三段：面對(duì)挑戰(zhàn)的應(yīng)對(duì)策略
當(dāng)前貿(mào)易形勢(shì)的變化給企業(yè)帶來(lái)了許多挑戰(zhàn)，但也同時(shí)為企業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇。在貿(mào)易摩擦不斷升級(jí)的情況下，企業(yè)需要根據(jù)自身情況靈活調(diào)整貿(mào)易策略，尋找新的貿(mào)易市場(chǎng)和貿(mào)易伙伴。此外，企業(yè)應(yīng)積極參與國(guó)際合作機(jī)制，爭(zhēng)取更多的發(fā)言權(quán)和利益保障。同時(shí)，企業(yè)還應(yīng)加強(qiáng)自身創(chuàng)新能力和產(chǎn)品質(zhì)量，提高競(jìng)爭(zhēng)力，以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)可能出現(xiàn)的變化。這些策略對(duì)于企業(yè)在當(dāng)前復(fù)雜的貿(mào)易形勢(shì)中保持穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)至關(guān)重要。
第四段：政策的改善與調(diào)整
面對(duì)當(dāng)前的貿(mào)易形勢(shì)，政府也應(yīng)采取有效措施來(lái)規(guī)范貿(mào)易秩序和促進(jìn)貿(mào)易平衡發(fā)展。一方面，政府應(yīng)努力改善商業(yè)環(huán)境，降低貿(mào)易壁壘，簡(jiǎn)化貿(mào)易流程，提高貿(mào)易便利化水平。另一方面，政府還應(yīng)加強(qiáng)與其他國(guó)家和地區(qū)的合作，尤其是與發(fā)展中國(guó)家的合作，促進(jìn)貿(mào)易多邊主義的發(fā)展。此外，政府還應(yīng)加大對(duì)商業(yè)機(jī)構(gòu)的扶持力度，鼓勵(lì)和支持企業(yè)創(chuàng)新和技術(shù)升級(jí)，提高貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：個(gè)人的自我提升
作為一個(gè)從事國(guó)際貿(mào)易工作的從業(yè)人員，我深感需要不斷提升自身能力。首先，學(xué)習(xí)和掌握國(guó)際貿(mào)易政策和規(guī)則，了解各國(guó)貿(mào)易政策的變化和調(diào)整，以能夠及時(shí)調(diào)整工作策略。其次，加強(qiáng)語(yǔ)言和溝通能力的培養(yǎng)，以便更好地與國(guó)外客戶和合作伙伴進(jìn)行交流和合作。此外，不斷提高專業(yè)知識(shí)和技能，關(guān)注貿(mào)易市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解客戶需求和市場(chǎng)變化，以提供更好的服務(wù)和支持。
總結(jié)：
當(dāng)前的貿(mào)易形勢(shì)變化無(wú)疑給全球貿(mào)易帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)，但也同時(shí)為企業(yè)和政府帶來(lái)了新的機(jī)遇。政府需要采取有效的政策來(lái)穩(wěn)定貿(mào)易環(huán)境，企業(yè)需要靈活調(diào)整貿(mào)易策略和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，個(gè)人則需要不斷提升自身能力以適應(yīng)這種變化。只有政府、企業(yè)和個(gè)人共同努力，才能更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前的貿(mào)易形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇七
形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們大學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，具有不可替代的作用。學(xué)習(xí)了三年的形勢(shì)與政策課，有一些心得體會(huì)。
中國(guó)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)總體和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，但局部性的動(dòng)蕩與緊張有所加劇。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，為什么有的國(guó)家勝出，有的卻一敗涂地?德國(guó)為什么會(huì)成為世界諸多豪華車主要生產(chǎn)廠商的大本營(yíng)?中國(guó)現(xiàn)在處于一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢(shì)如此動(dòng)蕩的情況下，中國(guó)如果能夠抓住機(jī)遇，就可以以此作為跳板，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)或國(guó)際地位都會(huì)上身一個(gè)等級(jí)。中國(guó)在快速發(fā)展的同時(shí)，會(huì)有很多的阻礙，因?yàn)槠渌麌?guó)家會(huì)眼紅，中國(guó)威脅論因此而出，但在金融危機(jī)時(shí)期，外界卻把中國(guó)比喻為“救世主”。中國(guó)并不是什么“救世主”也不存在對(duì)外國(guó)的威脅，中國(guó)只是在做自己認(rèn)為對(duì)的事。
了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀。形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因的過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。
同時(shí)給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。使我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!而且青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
綜上所述，學(xué)校開(kāi)設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財(cái)富，他不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感，認(rèn)識(shí)中國(guó)，讓我們感受社會(huì)的形勢(shì)和國(guó)家的政策。在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距，堅(jiān)定了自己的信念，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。最后，我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)楦叩葘W(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇八
近期，我國(guó)面臨著諸多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，政府出臺(tái)了一系列的政策措施來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)。通過(guò)深入了解和學(xué)習(xí)這些政策措施，我深刻認(rèn)識(shí)到了其背后的意義和重要性。下面我將從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、教育、社會(huì)和外交五個(gè)方面闡述我對(duì)近期形勢(shì)政策的心得體會(huì)。
首先，經(jīng)濟(jì)方面，我國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩的壓力，政府出臺(tái)的一系列措施已經(jīng)展現(xiàn)出明顯的效果。比如降低企業(yè)稅負(fù)，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，為企業(yè)提供更多的發(fā)展空間。此外，政府還加大了對(duì)民營(yíng)企業(yè)和小微企業(yè)的支持力度，鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。通過(guò)這些政策的推動(dòng)，我相信我國(guó)經(jīng)濟(jì)將迎來(lái)更加穩(wěn)健的發(fā)展。
其次，環(huán)境方面，隨著建設(shè)生態(tài)文明的提出，政府出臺(tái)了一系列重大環(huán)境政策，如加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的監(jiān)管和處罰，推動(dòng)清潔能源的發(fā)展，促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)施等。這些政策的出臺(tái)對(duì)于改善我國(guó)的生態(tài)環(huán)境和減少污染具有重要意義。我認(rèn)為，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，政府的出臺(tái)相關(guān)政策是為了引導(dǎo)和激勵(lì)大家共同參與到環(huán)境保護(hù)中來(lái)。
第三，教育方面，教育是國(guó)家的未來(lái)和希望。我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，出臺(tái)了一系列的教育政策，如提高教師待遇，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推行素質(zhì)教育等。這些政策的出臺(tái)體現(xiàn)了政府對(duì)教育的高度重視和關(guān)懷，也為教育事業(yè)的發(fā)展提供了良好的保障。我相信，通過(guò)這些措施，我國(guó)的教育事業(yè)將取得更加突出的成績(jī)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。
第四，社會(huì)方面，我國(guó)社會(huì)面臨著諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，政府出臺(tái)了一系列的社會(huì)政策來(lái)應(yīng)對(duì)。如加強(qiáng)社會(huì)保障，提高醫(yī)療服務(wù)和救助水平，加強(qiáng)社會(huì)治理等。這些政策的出臺(tái)為改善民眾的生活和社會(huì)環(huán)境提供了強(qiáng)有力的保障。我認(rèn)為，社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家的重要基石，只有通過(guò)政府的積極干預(yù)和調(diào)節(jié)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
最后，外交方面，隨著我國(guó)國(guó)際地位的提高和全球化進(jìn)程的加速，我國(guó)面臨著更加復(fù)雜的外交環(huán)境。政府出臺(tái)了一系列的外交政策，如“一帶一路”倡議，推動(dòng)多邊合作，加強(qiáng)國(guó)際交流等。這些政策的出臺(tái)旨在加強(qiáng)我國(guó)與其他國(guó)家的合作，為我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)發(fā)揮更大的作用創(chuàng)造有利條件。我相信，通過(guò)這些外交政策的推動(dòng)，我國(guó)將更好地融入全球化進(jìn)程，與其他國(guó)家共同實(shí)現(xiàn)共贏和發(fā)展。
綜上所述，近期形勢(shì)政策的出臺(tái)對(duì)于我國(guó)的發(fā)展具有重要意義。政府的政策措施體現(xiàn)了其對(duì)各個(gè)領(lǐng)域的重視和關(guān)切，為我們的發(fā)展提供了有力保障。我相信，在政府和人民的共同努力下，我國(guó)一定會(huì)取得更加輝煌的成就。只要我們積極參與和支持，在自己的工作和生活中踐行這些政策，我相信我們的國(guó)家必將邁向更加繁榮富強(qiáng)的未來(lái)。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇九
當(dāng)今世界形勢(shì)風(fēng)云變化、高深莫測(cè)，作為大學(xué)生我們有義務(wù)和責(zé)任了解當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)變化，不斷提高自己，強(qiáng)壯自己，做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備。
剛?cè)氪髮W(xué)之初，面臨著新校舍，新同學(xué)的我忙著盡快融入與接受這個(gè)嶄新的環(huán)境，很多時(shí)候沒(méi)有時(shí)間，精力，意識(shí)去接觸新聞了解時(shí)事，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，由于沒(méi)有電視、電腦，自己又缺乏訂閱報(bào)紙的習(xí)慣，自己仿佛與外界隔離，連許多近期國(guó)內(nèi)國(guó)際的重大事件都不了解。而如今，自己對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)已經(jīng)比較了解，對(duì)一些焦點(diǎn)事件也有了自己獨(dú)特的判斷力與看法，不再一味的人云亦云，這完全歸功于在校期間關(guān)于形勢(shì)與政策課程的學(xué)習(xí)。不僅因?yàn)樾蝿?shì)與政策課為我們?cè)谛４髮W(xué)生提供了一個(gè)了解世界，了解中國(guó)形勢(shì)的渠道與窗口，更因?yàn)樾蝿?shì)與政策課為我打開(kāi)了關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)事的興趣之門。在大一到大三，三年的形勢(shì)與政策課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，雖然課程數(shù)量很少，時(shí)間也不長(zhǎng)，但他的的確確培養(yǎng)了我的興趣，也教會(huì)了我如何利用聯(lián)系的眼光，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的了解世界，認(rèn)識(shí)世界。
記得第一次上形勢(shì)與政策課時(shí)，主講老師敏捷迅速的思維，滔滔不絕的講演，豐富多彩的素材給我留下了深刻的印象。在一個(gè)個(gè)例子與事件中，主講老師用風(fēng)趣幽默的講演，深入深刻的解讀，讓我了解整個(gè)事件的來(lái)龍去脈，了解國(guó)家政策提出的深刻用意，使我對(duì)高深莫測(cè)的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)與政策豁然開(kāi)朗，許多以前藏在心中的疑惑也頓時(shí)風(fēng)輕云散。
不能認(rèn)識(shí)與把握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，充分了解決定政策的形勢(shì)，準(zhǔn)確判斷政策如何改變未來(lái)的形勢(shì)，逆者社會(huì)的大形勢(shì)而為，可以想象失敗是最終必然的結(jié)果。因此只有準(zhǔn)確靈活的掌握當(dāng)下的形勢(shì)與政策，我們才能接著根據(jù)自己的實(shí)際，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，結(jié)合自己的目標(biāo)，制定最終可行的發(fā)展方案與計(jì)劃，并憑借著自己不斷的刻苦努力沿著正確的方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展并最終取得最后的勝利。
其次，了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)國(guó)際的形勢(shì)與政策不僅是幫助當(dāng)代大學(xué)生取得成功的一方良藥，也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢(shì)與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了當(dāng)代大學(xué)生的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時(shí)代的主題，強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀。形勢(shì)與政策課程幫助我們?cè)诜此籍?dāng)今世界中國(guó)落后的癥結(jié)，總結(jié)當(dāng)今世界中國(guó)進(jìn)步的原因的過(guò)程中，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，樹立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而努力，而發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價(jià)值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵(lì)下，作為現(xiàn)代社會(huì)的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國(guó)家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，報(bào)效祖國(guó)，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。
最后，我想說(shuō)學(xué)校開(kāi)設(shè)形式與政策課是我的一筆非常寶貴的財(cái)富，他不僅提高了我的綜合素質(zhì)，開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)還培養(yǎng)了我的能力與責(zé)任感，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代中國(guó)與世界先進(jìn)水平的差距，堅(jiān)定了自己的信念，使自己在大學(xué)生活中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大的成就，同時(shí)也面臨著許多挑戰(zhàn)和問(wèn)題。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要關(guān)注形勢(shì)政策的變化和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策，我深刻體會(huì)到了其重要性，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
首先，在了解形勢(shì)政策的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)政策的目的在于為社會(huì)提供有力的指導(dǎo)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。隨著時(shí)代的變遷和各種因素的影響，形勢(shì)政策也在不斷調(diào)整和完善。例如，我國(guó)近年來(lái)出臺(tái)的一系列政策旨在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，改善民生福祉等。在這些政策的指導(dǎo)下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正在實(shí)現(xiàn)從高速增長(zhǎng)到高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)變，社會(huì)穩(wěn)定得到了更好的保障。
其次，學(xué)習(xí)形勢(shì)政策還可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)。在形勢(shì)政策的解讀中，我們可以看到政策制定者對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)注，并提出相應(yīng)的解決方案。例如，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們也面臨著網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險(xiǎn)。因此，政府出臺(tái)了一系列網(wǎng)絡(luò)安全政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，保護(hù)公民的個(gè)人信息安全。通過(guò)了解這些政策，我們可以更好地防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的合法權(quán)益。
第三，形勢(shì)政策的學(xué)習(xí)也使我更加體會(huì)到創(chuàng)新的重要性。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化和科技進(jìn)步的大環(huán)境下，創(chuàng)新已經(jīng)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。國(guó)家也出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策和措施，為創(chuàng)新者提供更好的環(huán)境和條件。正是這些政策的推動(dòng)下，我國(guó)不僅取得了很多科技創(chuàng)新成果，而且也培育和壯大了一大批具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新企業(yè)。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值和重要性，積極參與創(chuàng)新過(guò)程，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，學(xué)習(xí)形勢(shì)政策也意味著更深入地了解國(guó)際形勢(shì)和全球治理。在當(dāng)前全球化的進(jìn)程中，國(guó)際形勢(shì)的穩(wěn)定與發(fā)展密切關(guān)聯(lián)。因此，掌握有關(guān)國(guó)際問(wèn)題和全球治理的知識(shí)是非常重要的。隨著我國(guó)地位的提高和國(guó)際責(zé)任的增加，形勢(shì)政策也越來(lái)越重視國(guó)際合作和參與全球事務(wù)。例如，中國(guó)積極參與了“一帶一路”倡議，推動(dòng)了地區(qū)互聯(lián)互通和經(jīng)濟(jì)合作。學(xué)習(xí)形勢(shì)政策可以幫助我們更好地了解國(guó)際形勢(shì)，增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，形勢(shì)政策對(duì)于個(gè)人和社會(huì)都具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)形勢(shì)政策，我們可以更好地了解社會(huì)問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，深入了解國(guó)際形勢(shì)與全球治理。只有不斷學(xué)習(xí)和了解形勢(shì)政策，我們才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的未來(lái)。希望廣大人民群眾從中產(chǎn)生共鳴，提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的夢(mèng)想，共同努力。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇十一
第一段：引入主題并闡述重要性（200字）
形勢(shì)政策國(guó)際是指對(duì)國(guó)際形勢(shì)和國(guó)際政策進(jìn)行分析和研究的一門學(xué)科，它對(duì)于我們了解和把握國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)具有重要意義。在當(dāng)今世界，全球化進(jìn)程日益加快，國(guó)際關(guān)系復(fù)雜多變，各國(guó)之間緊密相連。了解形勢(shì)政策國(guó)際可以幫助我們更好地理解國(guó)際問(wèn)題，為國(guó)際合作和決策提供重要參考。在這份綜合研究中，我們一方面關(guān)注國(guó)際關(guān)系的演變和國(guó)際局勢(shì)的走向，另一方面也要思考國(guó)際政策的制定和執(zhí)行對(duì)國(guó)際事務(wù)的影響。通過(guò)對(duì)形勢(shì)政策國(guó)際的學(xué)習(xí)和研究，我得出了一些重要的心得體會(huì)。
第二段：形勢(shì)政策國(guó)際的發(fā)展與趨勢(shì)（250字）
形勢(shì)政策國(guó)際作為一門學(xué)科，其發(fā)展和趨勢(shì)也是我們需要關(guān)注的重要問(wèn)題。隨著全球化的深入，國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系愈加緊密，形勢(shì)政策國(guó)際的研究范圍也在不斷擴(kuò)大。國(guó)際風(fēng)云變幻，民族國(guó)家的利益越來(lái)越交織，各種國(guó)際組織和跨國(guó)公司的崛起，都給形勢(shì)政策國(guó)際領(lǐng)域帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。而在技術(shù)革命和信息社會(huì)的背景下，信息傳播速度與全球化的步伐保持一致，這給形勢(shì)政策的分析和決策帶來(lái)了加倍的復(fù)雜性。因此，形勢(shì)政策國(guó)際的發(fā)展方向?qū)⒏⒅乜鐚W(xué)科合作和綜合性研究，也更側(cè)重于信息技術(shù)與決策支持系統(tǒng)的應(yīng)用。
第三段：形勢(shì)政策對(duì)國(guó)際事務(wù)的影響（250字）
形勢(shì)政策國(guó)際的研究不僅僅是理論上的探討和分析，更是對(duì)國(guó)際事務(wù)的影響和引導(dǎo)。不同國(guó)家和地區(qū)在面對(duì)全球化和國(guó)際關(guān)系復(fù)雜化時(shí)，需要有科學(xué)的、準(zhǔn)確的形勢(shì)政策信息以及決策支持，才能更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。形勢(shì)政策國(guó)際的研究成果可以促進(jìn)國(guó)際交流與合作，提供決策的依據(jù)和參考，以實(shí)現(xiàn)國(guó)際政策目標(biāo)。例如，在應(yīng)對(duì)全球氣候變化問(wèn)題上，形勢(shì)政策國(guó)際的研究成果為各國(guó)制定環(huán)境政策和應(yīng)對(duì)措施，提供了科學(xué)的指導(dǎo)和支持。因此，形勢(shì)政策國(guó)際的影響力和重要性在國(guó)際舞臺(tái)上日益凸顯。
第四段：形勢(shì)政策國(guó)際對(duì)個(gè)人的重要性（250字）
形勢(shì)政策國(guó)際不僅對(duì)國(guó)際事務(wù)產(chǎn)生影響，對(duì)個(gè)人也具有重要意義。在日益緊密的國(guó)際交流和合作中，我們都需要對(duì)國(guó)際形勢(shì)和政策有一定的了解和認(rèn)識(shí)。形勢(shì)政策國(guó)際的學(xué)習(xí)可以使人更全面地把握國(guó)際事務(wù)，提供更大的發(fā)言權(quán)。對(duì)于企業(yè)家和決策者來(lái)說(shuō)，形勢(shì)政策國(guó)際的研究和分析能力是制定戰(zhàn)略和決策的重要基礎(chǔ)。通過(guò)形勢(shì)政策國(guó)際的學(xué)習(xí)，人們可以深入了解不同國(guó)家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化等特點(diǎn)，提高自己的交流能力和理解能力。對(duì)于普通公民來(lái)說(shuō)，了解國(guó)際形勢(shì)和政策可以增強(qiáng)對(duì)國(guó)際事務(wù)的關(guān)注，培養(yǎng)國(guó)際視野和全球意識(shí)。
第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（250字）
在全球化和信息時(shí)代的浪潮下，形勢(shì)政策國(guó)際的重要性和發(fā)展趨勢(shì)不斷凸顯。形勢(shì)政策國(guó)際不僅對(duì)國(guó)際事務(wù)具有重要影響，對(duì)個(gè)人而言也具有重要意義。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策國(guó)際的學(xué)習(xí)和研究，提高自身的形勢(shì)政策素養(yǎng)。同時(shí)，需要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)和問(wèn)題。形勢(shì)政策國(guó)際的研究需要跨學(xué)科協(xié)作，加強(qiáng)與信息技術(shù)的結(jié)合。通過(guò)形勢(shì)政策國(guó)際的深入學(xué)習(xí)，我們可以更好地把握國(guó)際形勢(shì)和政策，做出符合自身利益和國(guó)際共同利益的決策，為實(shí)現(xiàn)和平、發(fā)展、合作的國(guó)際局勢(shì)做出更大貢獻(xiàn)。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇十二
經(jīng)過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了淺顯的認(rèn)識(shí)。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時(shí)很少看新聞，很少關(guān)注國(guó)家政策、社會(huì)形勢(shì)，因此對(duì)社會(huì)形勢(shì)政策基本不了解。而《形勢(shì)政策》這門課，正是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道，是每個(gè)大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢(shì)與政策。
學(xué)習(xí)這門課，給我印象最深刻的是關(guān)于十三五規(guī)劃的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)十三五規(guī)劃，我有以下心得。
首先，我了解到了十三五規(guī)劃的背景。十三五規(guī)劃是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要時(shí)期，也是深化重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革的攻堅(jiān)時(shí)期?！笆濉币?guī)劃，必須根據(jù)國(guó)際環(huán)境的新變化和國(guó)內(nèi)發(fā)展的新要求，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的戰(zhàn)略思想，反映全面建設(shè)小康社會(huì)新要求。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會(huì)，會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的一份子，祖國(guó)“十三五”的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)我們，所以，我們更要貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們要有正義感。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，提升自我能力。
我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們應(yīng)知道政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。我想說(shuō)學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺(jué)得大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點(diǎn)。
第一個(gè)特點(diǎn)：大學(xué)生對(duì)《形勢(shì)與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾。
在校學(xué)生對(duì)形勢(shì)與政策普遍渴望的熱情還缺乏具體內(nèi)容，比較空泛、抽象，在涉及到具體的指向時(shí)，往往出現(xiàn)價(jià)值困惑，從而出現(xiàn)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的幾種消極認(rèn)知，影響到課程教學(xué)的效果：一是：“不愿意”，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢(shì)與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，根本沒(méi)有功夫再來(lái)學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認(rèn)為要了解形勢(shì)與政策，看報(bào)紙、上網(wǎng)、聽(tīng)收音機(jī)就行，不必非要來(lái)上形勢(shì)與政策教育課?？梢钥闯?，同學(xué)們對(duì)課程價(jià)值的認(rèn)知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認(rèn)知將會(huì)直接影響到學(xué)生對(duì)待課程的態(tài)度，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果。
第二個(gè)特點(diǎn)：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動(dòng)的態(tài)度和學(xué)生自我評(píng)價(jià)消極的矛盾。
《形勢(shì)與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動(dòng)思考，而事實(shí)上當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，絕大部分學(xué)生沒(méi)有反應(yīng)，上課沒(méi)有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺(jué)得大多數(shù)同學(xué)對(duì)課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽(tīng)課，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對(duì)形勢(shì)與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問(wèn)題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性、了解形勢(shì)與政策以及黨和國(guó)家路線方針的意愿。
《形勢(shì)與政策》課不僅僅是貫徹黨和國(guó)家路線方針政策的傳聲筒，更是學(xué)生成長(zhǎng)成才的催化劑和必要支撐;不僅僅是依靠課堂教學(xué)就能夠全部完成的一般性課程，更應(yīng)該把形勢(shì)與政策課滲透于日常的思想政治教育各個(gè)環(huán)節(jié)中來(lái)。我覺(jué)得《形勢(shì)政策》課要做到一下幾個(gè)方面：
(1)《形勢(shì)與政策》課要強(qiáng)化服務(wù)功能，凸顯人文精神，實(shí)現(xiàn)《形勢(shì)與政策》課工具理性和人文理性的統(tǒng)一。形勢(shì)與政策教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和組成部分，對(duì)受教育者來(lái)說(shuō)，一方面要通過(guò)接受形式與政策教育了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，另一方面，又要通過(guò)形勢(shì)與政策課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析自己所處的社會(huì)形勢(shì)，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、把握形勢(shì)與政策，思考應(yīng)對(duì)策略，順應(yīng)、利用好個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展所處的社會(huì)環(huán)境。但是，目前形勢(shì)與政策教育在教學(xué)實(shí)踐中偏重的是傳達(dá)、貫徹的工具理性目的，把學(xué)生當(dāng)作被動(dòng)受教的一方，大部分時(shí)間講授國(guó)內(nèi)外政策、形勢(shì)，很多同學(xué)感到講授的內(nèi)容實(shí)用價(jià)值偏小，更無(wú)法理解形勢(shì)與政策課的重要意義。因此，在形勢(shì)與政策課的教學(xué)中，應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變急于灌輸政治理念的觀念，深入體察學(xué)生的內(nèi)在需求，滲透人文精神，實(shí)現(xiàn)工具理性和人文理性在《形勢(shì)與政策》課中的交融統(tǒng)一。
(2) 對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)成才教育中融入《形勢(shì)與政策》課的教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到《形勢(shì)與政策》課與個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展有著密切的關(guān)聯(lián)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
(3) 利用多種形式鞏固課堂教學(xué)成果，形成教學(xué)與管理的良性互動(dòng)。
課堂教學(xué)作為形勢(shì)與政策課教學(xué)的主渠道，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)興趣等方面發(fā)揮著重要作用，但是單一的知識(shí)傳授和灌輸以及教學(xué)方式、考核方式等方面存在的問(wèn)題使得課堂教學(xué)效果不能完全達(dá)到教學(xué)目的，需要對(duì)課堂教學(xué)成果作進(jìn)一步的鞏固。一是要對(duì)課堂上反饋回來(lái)的信息給予重視，作為調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方式等工作的依據(jù)，形成教學(xué)與管理的良性互動(dòng)。二是要通過(guò)多種形式切準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，了解學(xué)生的思想興奮點(diǎn)。三是通過(guò)多種形式延伸第一課堂，把形勢(shì)與政策教育貫穿在學(xué)生生活學(xué)習(xí)的全過(guò)程。舉辦知識(shí)競(jìng)賽、主題征文、專家講座等活動(dòng)鞏固好《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)成果，培養(yǎng)起同學(xué)們對(duì)時(shí)事政策敏銳的把握能力和持久的興趣，最大限度的把形勢(shì)與政策教育延伸到學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中來(lái)。
以上是我學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》課的課堂內(nèi)容的體會(huì)，和我對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)，以及根據(jù)周圍同學(xué)對(duì)這門課的認(rèn)識(shí)提出的幾點(diǎn)建議?？傊?，我覺(jué)得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對(duì)待，而且對(duì)于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著世界形勢(shì)的快速變化和國(guó)內(nèi)外政策的頻繁調(diào)整，形勢(shì)政策主題成為了許多人關(guān)注的焦點(diǎn)。通過(guò)參加各種形勢(shì)政策討論會(huì)和學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，我深刻體會(huì)到形勢(shì)政策主題的重要性和復(fù)雜性。以下是我個(gè)人對(duì)于形勢(shì)政策主題的心得體會(huì)。
首先，形勢(shì)政策主題的關(guān)注度在不斷提升。隨著全球化和信息化的發(fā)展，各國(guó)之間的相互關(guān)系日益密切，國(guó)際形勢(shì)的變化對(duì)每個(gè)國(guó)家都有深遠(yuǎn)的影響。在這樣的背景下，了解各國(guó)的形勢(shì)政策主題成為了必要的基礎(chǔ)知識(shí)。在我參加的形勢(shì)政策討論會(huì)上，我看到了越來(lái)越多的人對(duì)形勢(shì)政策主題的高度關(guān)注和研究。無(wú)論是政府官員、企業(yè)家還是普通民眾，都在努力提升自己對(duì)形勢(shì)政策主題的了解程度，以更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)。
其次，形勢(shì)政策主題具有多樣性和復(fù)雜性。形勢(shì)政策主題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多個(gè)方面，每個(gè)方面都有自己的特點(diǎn)和復(fù)雜性。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)際政治體系的變化對(duì)其外交政策和國(guó)家安全戰(zhàn)略產(chǎn)生重大影響；經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展使得國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，各國(guó)需要制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)政策來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)；社會(huì)問(wèn)題的全球化使得國(guó)家間的合作更加迫切，各國(guó)需要加強(qiáng)國(guó)際社會(huì)的治理能力。形勢(shì)政策主題的多樣性和復(fù)雜性要求我們?nèi)胬斫夂桶盐諊?guó)際形勢(shì)，以便做出正確的決策和應(yīng)對(duì)策略。
再次，形勢(shì)政策主題與國(guó)家利益息息相關(guān)。形勢(shì)政策主題的變化直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的利益和發(fā)展。在全球化的時(shí)代，各國(guó)都在追求自身的利益最大化，通過(guò)制定不同的形勢(shì)政策來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一個(gè)國(guó)家的形勢(shì)政策主題決策往往是基于自身利益和國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的考量。在我的學(xué)習(xí)和交流中，我了解到每個(gè)國(guó)家在制定形勢(shì)政策主題時(shí)都會(huì)綜合考慮國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等因素，以達(dá)到全面優(yōu)化利益的目標(biāo)。
最后，形勢(shì)政策主題需要加強(qiáng)國(guó)際合作。面對(duì)世界形勢(shì)的快速變化和各種全球性挑戰(zhàn)，單個(gè)國(guó)家很難做到獨(dú)善其身。因此，各國(guó)應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際合作，以應(yīng)對(duì)共同關(guān)心的形勢(shì)政策主題。在我參加的形勢(shì)政策討論會(huì)上，我看到了各國(guó)代表的積極交流和協(xié)商合作的場(chǎng)景。只有通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際合作，各國(guó)才能更好地應(yīng)對(duì)形勢(shì)政策主題，達(dá)到共同的利益。
綜上所述，形勢(shì)政策主題對(duì)每個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)都非常重要。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)形勢(shì)政策主題的關(guān)注和研究，提升自己的形勢(shì)政策主題素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)各種形勢(shì)政策主題帶來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同的發(fā)展和繁榮。
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇十四
《形勢(shì)與政策》在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
這一學(xué)期的《形勢(shì)與政策》課程也即將結(jié)束，不知不覺(jué)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的《形勢(shì)與政策》課。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然這一學(xué)期的課不多，但卻使我受益匪淺。
黃老師上課上課的形式非常獨(dú)特，總是制造機(jī)會(huì)我們學(xué)生自己上臺(tái)發(fā)表自己對(duì)某些話題的想法，這不僅能夠讓我們說(shuō)出自己的想法，更是給我們創(chuàng)造了一個(gè)自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。在這一方面帶動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性。還有，黃老師講課也特別生動(dòng)，老師睿智敏捷的思維，別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位大學(xué)教師應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和出眾能力。在課堂上，我們不僅享受著知識(shí)給我們所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)，更被黃老師無(wú)窮的講演魅力所陶醉。
通過(guò)課堂上對(duì)“”規(guī)劃與大學(xué)生就業(yè)這個(gè)話題的討論，讓我對(duì)“”規(guī)劃有了進(jìn)一步的了解，以及“”規(guī)劃對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響?！啊睍r(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，這對(duì)于促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展，找到適合自己的工作崗位發(fā)揮著重要作用。
每一個(gè)發(fā)展時(shí)期，每一個(gè)發(fā)展階段，都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，“”時(shí)期亦是如此。我們?cè)谶@個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)期里，我們除了明確自己的目標(biāo)外，更要及時(shí)地抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際需要，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的就業(yè)觀念與增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)以提高競(jìng)爭(zhēng)力。
就業(yè)問(wèn)題一直是個(gè)不容忽視的嚴(yán)峻問(wèn)題，是社會(huì)各界討論的熱點(diǎn)，對(duì)社會(huì)的和諧與發(fā)展有著至關(guān)重要的意義，對(duì)于大學(xué)生而言，我們有著以下的機(jī)遇：
第一，勞動(dòng)力需求的增長(zhǎng)，為大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)?！啊逼陂g，我國(guó)經(jīng)濟(jì)將有繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢(shì)頭，那么，必然會(huì)同時(shí)帶動(dòng)對(duì)勞動(dòng)力需求的增長(zhǎng)。
第二，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將為大學(xué)生就業(yè)提供廣闊空間。在“”期間，國(guó)家會(huì)大力發(fā)展新一代信息技術(shù)、節(jié)能環(huán)保、新能源、生物、高端裝備制造、新材料等產(chǎn)業(yè)。和其他就業(yè)群體相比，大學(xué)生整體素質(zhì)水平較高，理解和接受新生事物的能力較強(qiáng)，因此，他們?cè)谏鲜鲂屡d產(chǎn)業(yè)中就業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
第三，建設(shè)和諧勞動(dòng)關(guān)系也將為大學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟新渠道。近年來(lái)，國(guó)家先后出臺(tái)了各種各樣的有關(guān)勞動(dòng)的法律，這也為維護(hù)大學(xué)生的合法權(quán)益提供了較為完善的法律保障，為大學(xué)生就業(yè)保駕護(hù)航。
當(dāng)然由于我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，勞動(dòng)力供給過(guò)剩，且目前還處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，還有大學(xué)生的就業(yè)觀念等等問(wèn)題，所以決定了許多矛盾是無(wú)法短期內(nèi)解決的?？偠灾覀儜?yīng)：“認(rèn)清經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，增強(qiáng)就業(yè)信心;提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力;改變傳統(tǒng)觀念，端正就業(yè)態(tài)度;擴(kuò)大就業(yè)渠道，多方挖掘信息;拓寬思路，多元化就業(yè)?！?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)《形式與政策》課我認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右著我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要的意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”，因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策;與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，不斷提高個(gè)人能力，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
形勢(shì)政策課心得體會(huì)篇十五
通過(guò)對(duì)《形勢(shì)與政策》課的學(xué)習(xí)，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，使我受益匪淺，感觸良多。
形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，為我們當(dāng)代大學(xué)生尋找關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
形勢(shì)與政策對(duì)我們的發(fā)展具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的意識(shí)，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面……形勢(shì)與政策論文，我對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。
形勢(shì)與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助我們掌握正確分析形勢(shì)的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法。
首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無(wú)不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識(shí)的積淀所帶來(lái)得無(wú)限快樂(lè)，更被其無(wú)窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀，我們欽佩他，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕、活躍、開(kāi)放、包含的個(gè)性來(lái)聆聽(tīng)哲人的教誨，固然會(huì)受益匪淺、澤被至深。
我們認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)與政策左右我們的發(fā)展，對(duì)我們具有重要意義。史有“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會(huì)歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和把握形勢(shì)與政策。形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢(shì)的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢(shì)與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個(gè)人能力，打造出“誠(chéng)、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢(shì)與政策，為我所用，形成對(duì)形勢(shì)與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢(shì)與政策的膽識(shí)，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢(shì)與政策，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代過(guò)去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代，作為大學(xué)生的我們，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。
其次，青年是推動(dòng)社會(huì)和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無(wú)論是人類社會(huì)發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識(shí)層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向，將直接影響到國(guó)家的未來(lái)，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者，當(dāng)今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，正視我國(guó)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后，我想說(shuō)，學(xué)校開(kāi)設(shè)的《形勢(shì)與政策》課非常必要。因?yàn)?，高等學(xué)校形勢(shì)與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開(kāi)闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了世界，認(rèn)識(shí)了中國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
全面考察這兩者關(guān)系，可以進(jìn)一步看到，科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本指針和根本保證，同時(shí)它也指出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本途徑。
首先，科學(xué)發(fā)展觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本指針。xx大的一個(gè)重大貢獻(xiàn)，是提出了用20xx年時(shí)間全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)。完成這一任務(wù)的關(guān)鍵，一要牢記“機(jī)遇”這兩個(gè)字，即要緊緊抓住本世紀(jì)頭20xx年這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期;二要貫徹落實(shí)“全面”這兩個(gè)字，即要全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。黨的xx屆三中全會(huì)為了貫徹xx大精神，完成全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史任務(wù)，在堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理”的前提下，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)發(fā)展要堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把科學(xué)發(fā)展觀作為全面建設(shè)小康社會(huì)的根本指針。全面建設(shè)小康社會(huì)，不僅要做到經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、人民生活更加殷實(shí)，而且要實(shí)現(xiàn)“社會(huì)更加和諧”這一重要目標(biāo)。因此，全面建設(shè)小康社會(huì)包含了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的任務(wù)，同時(shí)也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一個(gè)重要階段。這就決定了科學(xué)發(fā)展觀作為全面建設(shè)小康社會(huì)的根本指針，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的根本指針。個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家的發(fā)展，無(wú)根之木，不能昌茂，無(wú)翼之鳥，不能高飛。只有在科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)引導(dǎo)下，我們青年才能成為參天大樹，展翅之鵬。
古人云，預(yù)則立不預(yù)則廢。預(yù)先而不滯后，蘊(yùn)涵了先進(jìn)性之重要義理。
科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義哲學(xué)中國(guó)化的最新理論成果，其先進(jìn)性不言而明?？茖W(xué)發(fā)展是使真理在深度與廣度上更多地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是使抽象的、觀念形態(tài)的真理轉(zhuǎn)化為具體的、物質(zhì)形態(tài)的真理，是使具體事物提高真理的含量。用科學(xué)發(fā)展觀引導(dǎo)社會(huì)建設(shè)，社會(huì)自然要朝著科學(xué)和諧社會(huì)的方向發(fā)展，引導(dǎo)世界變革，世界自然要朝著科學(xué)和諧社會(huì)的方向發(fā)展。
發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題。社會(huì)的發(fā)展總是螺旋式的上升，中國(guó)改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程印證了這一點(diǎn)。社會(huì)的發(fā)展，歸根到底是為人的發(fā)展，是在對(duì)立、轉(zhuǎn)化、統(tǒng)一的相互作用過(guò)程中，優(yōu)化社會(huì)要素、組織與關(guān)系的結(jié)構(gòu)，為人類個(gè)體、群體、整體與自然萬(wàn)物的和諧發(fā)展，創(chuàng)造與提供更有利的社會(huì)環(huán)境——基礎(chǔ)條件。社會(huì)的發(fā)展，是人類整體發(fā)展的綜合表現(xiàn)，要通過(guò)人類個(gè)體、群體及其相互關(guān)系的發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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