最新樓下扔垃圾2分鐘大全(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 13:53:24
最新樓下扔垃圾2分鐘大全(九篇)
時間:2023-06-06 13:53:24     小編:admin

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

樓下扔垃圾分鐘篇一

大家好!

我的演講主題是:垃圾也分家,請別亂扔它。

我又多看了一眼:哦!易瘸垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其它垃圾,這是給垃圾分類呀!我又仔細看下面“成員”,不多,背下來不難。但有害垃圾桶中躺著迷了路的塑料瓶,還有莫名其妙待在其它垃圾桶的廢紙———突然想起了一道數(shù)學題:一旽廢紙可生產品質優(yōu)良的再生紙x公斤,節(jié)約煤1.2噸,節(jié)省木材x萬立方未……天。一噸廢紙好好利用竟然節(jié)約這么多能源。

我把頭探了探,一股惡臭撲鼻而來:只見幾個超大的垃圾袋里面,大部份都是殘渣剩飯和爛果皮,可能是為了方便,把垃圾袋連同垃圾一同丟進了可回收垃圾桶。那些垃圾的確很臟很臭,深有所感,但是農民伯伯種的菜都是用“奧力給”種的,還有什么理由不去垃圾分類呢?再忙也能騰出幾秒進行垃圾分類。既為人們節(jié)約資源,又不礙事。正道的光,再一次灑在大地上!

另外收集一些生活垃圾還可賣出換錢,有些垃圾不算生活垃圾,這里是必須注意的。要不然,你去拿著一大堆稀奇古怪的玩意兒換錢,人家一分錢都不愿意給。

書上說,為生活垃圾分類可以節(jié)約土地資源,還能提高空氣質量和人民素質。我就奇怪了,前面兩點還能勉強搞懂,但提高人民素養(yǎng)是怎么一回事?我一邊納悶一邊往下繼續(xù)看。哈,這就通了!垃圾分類能使大家養(yǎng)成一種不約而同的好習慣,就是不亂丟垃圾。興趣在分類上,就是不亂丟垃圾,環(huán)境就會變好了。我想日本的環(huán)境就是由每個小小的人保衛(wèi)的,街上不能說一塵不染,但明顯的垃圾卻不存在。

“哈打!”一個小男孩把一個紙團朝垃圾桶扔去。紙團并未碰到垃圾桶,而他卻咕噥一聲“沒勁”就走了?!袄卜旨?,請別亂扔它”。我這么想著,把紙團放進了可回收垃圾桶。

樓下扔垃圾分鐘篇二

(一)亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飲料罐、飯盒、塑料袋等廢棄物的,處以10元以上50元以下罰款。

(二)隨地吐痰、隨地便溺以及亂扔口香糖、廢電池的,處以10元以上50元以下罰款。

(三)亂倒污水、糞便,亂扔動物尸體,或在露天場所和垃圾收集容器內焚燒樹葉、垃圾及其他廢棄物的,處以100元罰款。有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴重情節(jié)的,處以200元罰款。

(四)居民裝修房屋產生的垃圾,應當按照規(guī)定及時投放到指定地點,不得與生活垃圾混倒,違反規(guī)定的處以200元罰款。

(五)車輛運載建筑渣土、建筑材料、礦渣、煤炭、液體、散裝貨物時因密封、包扎、覆蓋不嚴密導致泄露、遺撒的,處以每平方米50元罰款。

(六)未按照城市環(huán)境衛(wèi)生主管部門規(guī)定的地點和方式傾倒生活垃圾、餐飲經營服務者未按照規(guī)定單獨收集和處理餐廚垃圾的,處以200元罰款。

(七)擅自設立棄置場所受納建筑垃圾的,給予警告,并處以3000元罰款。

二、對單位亂倒垃圾的違法行為,除責令改正外,按以下規(guī)定予以處罰:

(一)隨意傾倒、拋撒或者堆放建筑垃圾、生活垃圾的,處以10000元以上20000元以下罰款;有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴重情節(jié)的,處以30000元以上50000元以下罰款。

(二)處置建筑垃圾的單位以及從事城市生活垃圾經營性清掃、收集、運輸?shù)膯挝辉谶\輸建筑垃圾、生活垃圾過程中沿途丟棄、遺撒的,處以10000元以上20000元以下罰款;有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴重情節(jié)的,處以30000元以上50000元以下罰款。

(三)擅自設立棄置場所受納建筑垃圾的,給予警告,并處以10000元罰款。

(四)施工單位未及時清運工程施工過程中產生的建筑垃圾,造成環(huán)境污染的,給予警告,并處以10000元以上20000元以下罰款;有拒不改正或者造成較大以上危害后果等嚴重情節(jié)的,處以30000元以上50000元以下罰款。

三、城市環(huán)境衛(wèi)生管理執(zhí)法人員在查處亂扔垃圾等違法行為時,可以依法采取暫扣與違法行為有關的車輛、工具、物品等強制措施。

四、公安、工商、衛(wèi)生、環(huán)保、交通、水利等部門應當在各自的職責范圍內,協(xié)助城市環(huán)境衛(wèi)生管理執(zhí)法機關查處亂扔垃圾等違法行為。

當事人在執(zhí)法人員規(guī)定的期限內未改正違法行為的,由有關部門依法實施代整改,代整改費用由當事人承擔。

五、當事人不按規(guī)定期限繳納罰款的.,逾期每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款。并由作出罰款決定的城市環(huán)境衛(wèi)生管理執(zhí)法機關依法申請市人民法院強制執(zhí)行。

六、任何單位和個人不得阻礙城市環(huán)境衛(wèi)生管理執(zhí)法人員依法采取強制措施或其他執(zhí)行公務的行為。有阻礙城市環(huán)境衛(wèi)生管理執(zhí)法人員依法執(zhí)行公務行為的,由公安機關給予治安處罰;以暴力、威脅等方法阻礙城市環(huán)境衛(wèi)生管理執(zhí)法人員依法執(zhí)行公務并構成犯罪的,依法追究其刑事責任。

七、參與此次專項整治工作的執(zhí)法人員要嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法,堅持以理服人。對打罵行政相對人的執(zhí)法人員依法給予行政處分,情節(jié)嚴重構成犯罪的,依法追究其刑事責任。

樓下扔垃圾分鐘篇三

大家好!

我是來自高二年級五班的__x,今天我想借著這個難得的機會和大家講一講垃圾分類。雖然一聽到這個詞“垃圾分類”時,我猶豫了一下,這不就是平常我們生活中常常需要注意的事情嗎?是的,這是我們時時刻刻需要注意的事情,但是,這個觀念還沒有深入我們的內心。所以,今天我們一起認識一下這個問題的嚴重性吧!

前天放學回家,我看到自己家的小區(qū)下面已經拉了橫幅,上面寫著垃圾分類從每一個人做起,且每個垃圾處都分了干垃圾和濕垃圾。我深深的感慨,垃圾分類是需要全員動員了!地球是我們的家園,我們居住的環(huán)境嚴重的影響著我們。不知道大家有沒有見過垃圾山?第一次見到垃圾山的時候,我十分驚訝,那是一座山,是一座堆滿了垃圾的山。并不是山上堆滿了垃圾,而是由垃圾堆成的山。而這些垃圾又該如何處理,我無法知曉。

大家想一想,每天打掃衛(wèi)生的同學應該很清楚,當我們下午去倒垃圾時,垃圾桶是滿滿當當?shù)囊煌?。全校幾十個班,每個班的垃圾堆起來,也是成了一座小山了??!每當傍晚,垃圾車裝走這些垃圾,而這些垃圾是否是能夠有效的反復利用,我們不得而知。我只知道,各種垃圾混合在一起,想要提取其中還可以反復利用的垃圾是十分困難的。因此,大家可想而知,垃圾分類對我們的生活會帶來多大的影響。

垃圾分類讓許多垃圾可以反復利用,一些不可以利用垃圾便可以找出處理的辦法,讓我們的地球不再負重累累?,F(xiàn)在我們的學校也已經在每個丟垃圾的地方分明了干濕垃圾區(qū),我希望大家作為未來的一名高材生,能夠控制自己的行為。每一個偉大的人,往往是從小事做起。因為只有做好了身邊的小事,才會有能力去做未來的大事。我們現(xiàn)在是一名高中生,未來是一名大學生,甚至是一名研究生,博士生等等,但是在現(xiàn)在,我們只需要做好自己身邊的小事,這樣,我們才會有更大的底氣去做未來的搏斗!

請大家攜帶一顆熱烈的心,在以后的生活中,多多注意垃圾分類,只有從每個人做起了,我們的垃圾分類才會被持續(xù)下去,大家的生活環(huán)境才會得到改善,地球媽媽也才會呼吸到新鮮的氧氣!請大家從自己做起,從小事做起吧!我們一起,往未來的更好發(fā)展!

我的演講完畢,謝謝大家!

樓下扔垃圾分鐘篇四

大家上午好!

我是xx班的xx,今天我演講的題目是《垃圾分類》。我為什么會選擇這個主題來演講呢?現(xiàn)在環(huán)境污染是越來越嚴重了,我們每天生產的垃圾也越來越多。其實在垃圾里面是有很多還可以回收再利用的東西的,垃圾分類不僅能夠便于垃圾的處理,也能夠不浪費地球上的資源,保護我們生存的環(huán)境,所以垃圾分類是很重要的一件事,也是對我們人類來說有益處的一件事。

現(xiàn)在很多的城市也已經開始了垃圾分類,包括我們所在的這座的城市,但因為我們的要求和管理沒有其它城市那樣的嚴格,又或者說是很多的人還沒有認識到垃圾分類的重要性,所以大家還是像以前那樣的沒有對垃圾進行分類處理。我們作為學生,就應該要自覺的對垃圾進行分類處理,在學校的時候,在家里的時候,都應該要保持著這樣的一個好的習慣,才能夠帶動我們身邊的人一起開始垃圾分類,為這個社會的美好未來做出自己的貢獻。

我知道很多人因為嫌垃圾分類麻煩,所以不管是什么垃圾都裝到一個袋子里面丟掉,這樣自己是省事了,但對我們的環(huán)境造成的影響確是很大的。有很多的垃圾處理起來是非常的麻煩的,我們每天制造的垃圾數(shù)量也是非常的龐大的,如果垃圾分類的話,不僅處理起來垃圾會方便的多,也能夠減少很多資源的浪費。我也知道想要記住所有的垃圾是什么分類也是比較的難的,但任何事情一開始都是很難的,如果因為難而不去做的話那是什么事情都做不好的。我們每天都記住幾種垃圾的分類,這樣慢慢的積累下來有一天我們一定可以做到不加思考就知道各種垃圾是什么分類的。

我們應該要把垃圾分類變成自己的一種習慣,這是對我們人類很有好處的事情,只有這樣做才能夠讓我們的環(huán)境慢慢的變好,我們才能夠一直在地球上生存下去。現(xiàn)在的環(huán)境之所以會變得那么的差,都是我們人類所造成的,既然是我們犯下的錯誤,就應該由我們來彌補。這是我們的責任,也是我們的義務。所以同學們,讓我們行動起來吧,就從今天開始,了解垃圾分類,做好垃圾分類,先從自己開始,再帶動我們身邊的人開始垃圾分類,我相信只要努力的話是一定能夠做到的。

謝謝大家!

樓下扔垃圾分鐘篇五

大家好!

學校大課間活動時,班主任老師向我們宣傳垃圾分類,讓大家行動起來,從我做起,共建綠色家園。

不過,我還是犯了一個小小的錯誤,媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥,說:“你別看這盒藥沒拆封過,但過期了,人服用了過期藥片可能會對身體有害,所以不是可回收垃圾哦,是有害垃圾!”媽媽接著說道:“你雖然錯了一題,但是考試及格,畢竟你也給媽媽上了一堂課,垃圾不可以隨意丟棄,我們全家從今天開始響應你的號召,實施垃圾分類吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。

從那天開始,我們全家總動員,家里分了3個垃圾桶,我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽,全家人互相監(jiān)督。幾個月下來,可回收垃圾收集了滿滿一大袋,雖然是一些不起眼的垃圾,但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存折”活動,每個星期五,我都會拿2大袋可回收垃圾去學校。看看我?guī)讉€月的成果進了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里,我的心里別提有多滿足!

大家行動起來吧,從我做起!小手拉大手,一起參與到垃圾分類活動中來,我相信我們的家園會變得更美麗!

樓下扔垃圾分鐘篇六

大家好!

今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類,弘揚環(huán)保精神”。

首先,我想問大家?guī)讉€問題:

也許你們很多人會對垃圾分類不以為然,甚至隨意丟棄——你們可能會認為,這,是一種便捷;你們分不清什么垃圾要歸哪一類,不如直接清一色地往不可回收里倒,你們可能會認為,這,是一種便捷;在食堂吃完幾口飯,就直接倒掉,你們可能會認為,這,是一種便捷。

然而,這真的是一種便捷嗎?

你覺得便捷,就會有千千萬萬人也覺得便捷;你在路上瀟灑地扔下一個包裝袋,就會有千千萬萬的人也會扔下包裝袋;你只看到了你的便捷,卻不會看到那寥寥幾個衣衫襤褸的人,那寥寥幾個仿佛被遺忘的人,在千千萬萬個包裝袋中為你們默默嘆氣;你覺得便捷,就會有人也覺得便捷,在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那---在那個徘徊在時光的角落,遺忘的黑白世界中的那一剎那,就會有千千萬萬的人們在相同的一剎那就不會分類胡亂倒入。

在陽光沐浴的清晨里,你覺得你干了一件挺便捷的事,但你看不到,在漫漫長夜里的垃圾分類車間里,會有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬萬本不應該出現(xiàn)的垃圾進行著苦惱地挑揀。

在夕陽的余暉下的垃圾填埋場中,會有千千萬萬仍具有價值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺得便捷,就會有千千萬萬人覺得便捷;你會在厭惡之中倒下那一盤菜,就會有千千萬萬盤菜!你只看到了你的便捷,他們只看到了他們的便捷—你卻沒看到,在一輛輛垃圾車上,望著千千萬萬噸糧食被遺棄,那一滴滴淚水滴在無人知曉的黑暗里;在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭,又會有千千萬萬人因饑餓倒在悲哀的哭聲中!

我們不夠強大,不足以完成這個艱巨的任務,但你做好你自己,我們做好自己,就會有千千萬萬人做好自己,就會有千千萬萬噸垃圾得到正確處理,就會有千千萬萬座城市迎來真正的曙光!最后,我們的明天,就會是一個美麗的藍天,一個空氣清新的藍天,一個洋溢著自信、歡樂的藍天!

我的演講完畢,謝謝大家!

樓下扔垃圾分鐘篇七

為認真貫徹落實公司二屆二次職代會精神,狠抓教育培訓工作,進一步促進職工隊伍整體技能素質的提高,經公司黨委研究,決定在公司廣大職工中開展全員性崗位技能培訓工作,現(xiàn)將有關要求通知如下,望認真貫徹落實。

一、 總體思路

崗位技能培訓工作通知范文以崗位基礎知識、基本技能、基本理論為重點,開展全員性崗位技能培訓工作,堅持與生產經營同步,堅持時效性、實用性、長期性。設立崗位技能培訓專項獎,加大崗位培訓獎勵力度。

二、 總體目標

營造職工隊伍學知識、比技術、重技能的良好學習氛圍,大力提高職工隊伍整體技術素質,促進崗位成才,加快技術型、技能型、管理型和復合型人才的培養(yǎng)。

三、 實施措施

1、建立《職工崗位技能培訓工作考評實施辦法》(見附件一)。

2、公司成立崗位技能培訓考評委員會。由總工程師任主任、總經理助理、各副總師、人事部、教培中心、紀監(jiān)審辦公室、工會參加,并從運行、檢修、實業(yè)公司各選派一名職工代表組成。負責指導、監(jiān)督、檢查各部門開展職工崗位技能培訓情況及崗位技能培訓獎金落實情況,并提出考評意見。

3、各部門以不少于月度獎金的20%作為職工崗位技能培訓工作的獎金。

4、公司設立月獎金額度5%-10%的公司崗位技能培訓專項獎。各部門根據(jù)開展崗位技能培訓工作情況可填寫崗位技能培訓專項獎申報表(見附件二)向公司崗位技能培訓考評委員會申請專項獎,公司崗位技能培訓考評委員會對申報部門開展崗位技能培訓情況進行檢查認定。對于切實開展崗位技能培訓工作并通過公司崗位技能培訓考評委員會檢查的部門,公司將給與5%-10%的崗位培訓專項獎勵。

5、崗位技能培訓工作是一項長期性的工作,各部門要高度重視,精心設計,精心組織,要象抓安全生產一樣,抓好崗位技能培訓工作。成立由各部門黨政主要負責人任組長的崗位技能培訓考評領導小組,切實將崗位技能培訓工作及崗位技能培訓獎金落到實處。根據(jù)本部門實際情況認真研究制定切實可行的崗位技能培訓計劃、目標和崗位技能培訓獎勵辦法并報公司崗位技能培訓考評委員會備案。

四、 幾點要求

1、各部門于8月20前制定出本部門下半年職工崗位技能培訓計劃、目標并分解到季度,制定職工崗位技能培訓獎勵辦法,經分管總經理助理、總師審閱簽字后報公司崗位技能考評委員會備案。

2、運行分場、各檢修分場、實業(yè)公司于8月15前各選出一名職工代表報公司職工崗位技能考評委員會批準后,作為公司職工崗位技能考評委員會成員。其中,檢修分場的職工代表(含化學分場、燃料分場)由鍋爐分場黨支部牽頭選出。

3、各部門崗位技能培訓工作及崗位技能培訓獎勵辦法必須在9月份全面實施。

4、公司職工崗位技能培訓考評委員會于9月底對各部門開展崗位技能培訓情況進行全面檢查、認定。

5、教培中心負責制定職工崗位技能培訓專項獎(月度獎金額度5%-10%)檢查、考核辦法。

6、公司領導、總經理助理、總師的崗位技能培訓工作由總經辦、人事部、教培中心負責組織落實。崗位技能培訓計劃及崗位技能培訓專項獎由總經辦負責制定、申報。

特此通知。

x年xx月xx日

樓下扔垃圾分鐘篇八

1、下月學校定為_衛(wèi)生行為習慣規(guī)范月_,各班要組織相關的主題班會,進行學生大討論,剖析每位同學自身存在的不良衛(wèi)生習慣,寫出自我反思。

2、各班主任要親找,加強督察落實,堅持每天檢查本班衛(wèi)生打掃情況。

3、各班要加大宣傳教育力度,禁止亂倒臟水、亂丟亂扔。嚴禁將垃圾通過窗戶扔到樓外,培養(yǎng)每一名學生養(yǎng)成不亂扔垃圾,發(fā)現(xiàn)垃圾隨手撿起的良好衛(wèi)生習慣。

4、學生會不定時進行全面督察,特別在健身器材所在水泥區(qū)域、教學樓后花園、辦公樓前花壇及水泥路面、學校主干道等區(qū)域內,發(fā)現(xiàn)有亂扔亂丟垃圾的同學將全校通報,班級、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生評比將直接給以衛(wèi)生扣分,并將檢查結果納入班級量化考核。

各科室、各班級要高度重視,積極響應,做好學生的思想工作,保證活動的長效性。望全校師生團結協(xié)作,共同凈化美化校園,創(chuàng)建綠色校園,平安校園,和諧校園,從現(xiàn)在做起,從自己做起。

學生會_宣

xx年9月10日

樓下扔垃圾分鐘篇九

各位老師、同學:

根據(jù)_統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:我國火災發(fā)生比例,電器火災數(shù)量排在首位,用電不慎導致火災數(shù)量排在第二,小孩玩火導致火災數(shù)量排第三。

教育部、_于20xx年1月1日發(fā)布實施了《高等學校消防安全管理規(guī)定》,其中第三章第十八條明文規(guī)定:學生宿舍、教室和禮堂等人員密集場所,禁止違規(guī)使用大功率電器(大功率電器是指高出450瓦功率的電器)。

校園屬于人員密集場所,特別是學生公寓,人員更為集中,一旦發(fā)生火災后果不堪設想?!秞x大學zz國際學院消防安全管理辦法》第十五條、《xx大學zz國際學院學生公寓管理辦法》第五章第十八條、二十條明文規(guī)定校園內嚴禁使用大功率電器。要求輔導員老師通知到每位學生堅決杜絕使用大功率電器的現(xiàn)象,五一放假期間將所有的大功率電器帶離學校。后勤集團保衛(wèi)科將在5月對校園內違規(guī)使用大功率電器現(xiàn)象進行排查行動,屆時將對大功率電器做統(tǒng)一收繳,并對違規(guī)使用者及其輔導員依據(jù)有關規(guī)定給予紀律處分。

特此通知。

后勤集團保衛(wèi)科

二〇**年*月**日

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/2168785.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔