時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
學生管理工作計劃和總結篇一
一、圍繞主題教育活動，進一步加強大學生思想政治教育1、利用教學計劃中正常的思想政治課程學習時間，結合開學典禮、入學教育等，堅持開展理想信念教育、社會主義核心價值體系教育、形勢政策教育和誠信教育，幫助和引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。以青年志愿者協(xié)會為依托，鼓勵學生積極參與社會公益活動、青年志愿者活動和社會調查活動等，培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。
2、加強心理健康教育，提高大學生的心理素質。利用專欄、報刊、網絡、成果展示等教育形式，開展心理健康教育的宣傳工作，普及心理健康知識，增強學生的心理健康意識，促進學生人格全面發(fā)展。
3、加強黨、團組織建設和學生干部培養(yǎng)。以學習精神為契機，不斷調高學生黨員的政治理論水平。在班級中開展爭創(chuàng)“學習型團支部”、爭做“優(yōu)秀團員”主題活動。樹立典型，表彰先進，在全院形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。
二、切實加強輔導員隊伍建設，完善管理制度。
1、明確職責，強化考核，完善輔導員隊伍管理制度。認真學習和落實學校關于學生管理的各項制度。
2、有針對性地加強輔導員之間的交流。繼續(xù)鼓勵輔導員取得與學生工作相關的專業(yè)資格證書，如職業(yè)指導師等。認真組織和推進學生工作課題研究，力爭提高我院輔導員科研水平。
3、貫徹落實輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生的“三深入”活動，做到與學生融為一體。進一步完善輔導員工作定期總結、匯報制度，實施輔導員工作日志檢查制度。
三、強化服務意識，加強日常管理
1、加強學生文明教育和日常行為的管理，組織學生認真學習修訂的《大學學生行為規(guī)范》，開展“安全文明月”等系列活動和“樹文明新風，做文明大學生”主題教育活動等。
2、強化安全意識，加強學生公寓日常管理。輔導員經常深入學生公寓走訪，了解學生在公寓內的學習和生活狀態(tài)，時刻掌握學生思想動態(tài)，并采取切實措施，確保我院學生學習和生活的長期安全穩(wěn)定。繼續(xù)實行“文明宿舍”評比制度，堅持每周學生寢室安全衛(wèi)生抽查，評選“文明宿舍”。寢室安全衛(wèi)生和課堂考勤結果將作為評優(yōu)評先和量化考核的重要參考依據。
3、做好學生資助和國家助學貸款工作。做好貧困學生摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案。根據有關文件精神，認真做好獎助學金的評選工作。
4、積極做好學生心理健康指導工作。根據“立足教育，重在預防”的工作理念，按照“及早預防、及時疏通、有效干預、快速控制”的原則，做好學生心理危機事件的預防與處理工作，阻止學生心理危機事件的發(fā)生。配合學校心理咨詢中心，有針對性做好心理輔導工作。
5、大力推進社會實踐活動，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”活動、繼續(xù)加強與長清區(qū)團委的聯(lián)系開展形式各異的社會服務和社會實踐活動。
6、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的業(yè)余文化生活。創(chuàng)新思維，不斷提高學生活動的質量，努力打造品牌活動、精品活動。激發(fā)廣大學生積極參與校園文化建設，增強責任感和集體榮譽感。
7、采取措施，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。利用好各類資源，拓寬就業(yè)空間;指派職業(yè)指導師進行就業(yè)指導，引導畢業(yè)生樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，全力做好就業(yè)指導服務工作，提高學生求職成功率。
四、繼續(xù)推進學風建設，營造良好學習氛圍。
切實加強學風建設，以“抓考風，促學風;抓班風，促院風”為切入點，繼續(xù)堅持班主任與任課教師聯(lián)系制度、專業(yè)教師與學生聯(lián)系制度和新、老生班級聯(lián)系制度“三個聯(lián)系制度”，深入開展班級學風競賽，在全院范圍內開展創(chuàng)建優(yōu)良學風、爭做文明學生和爭創(chuàng)文明班集體活動，積極營造良好的'學習氛圍，為學生成長成才服務。
學生管理工作計劃篇3
學生管理工作計劃和總結篇二
本學期,結合學校的工作要求,繼續(xù)深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學生優(yōu)秀品德的培養(yǎng)。積極開展多種文明禮儀基礎教育活動,引導學生積極參與、感悟,為學生終生發(fā)展奠定基礎,抓好學生的文明禮儀、誠信待人的養(yǎng)成教育。在學生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在平時的一言一行中,讓每個學生都爭做文明學生,為人生奠定堅實的基礎。
班主任是學校從事學生思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者。其主要職責是:全面負責學生的思想品德教育,負責班級建設,負責學生行為規(guī)范的約束及安全教育、負責班風學風建設。本學期將繼續(xù)認真做好班主任的培養(yǎng)、管理和考核工作。
1.加強培訓和交流、提高工作認識、端正工作作風、提升工作能力。
班主任是學生管理工作的組織者和執(zhí)行者,因此,提升班主任的思想素質和工作水平,創(chuàng)建出一支具有高度凝聚力,愛崗敬業(yè)的班主任團隊,對提高學生管理水平,保證學生管理工作的持續(xù)穩(wěn)定有著重要的意義,于是本學期進一步加強對班主任的培訓和指導,鍛煉工作能力。進一步提高全體班主任的綜合素質,促進管理水平的提高,形成良好的工作作風。努力建設一支熱愛學生管理工作和受學生熱愛的班主任隊伍。
2.積極引導班主任認真做好各項常規(guī)性工作。
引導班主任認真做好班級管理工作,學期初、學期中、學期末常規(guī)工作,做到學期初有計劃、學期中有活動、學期末有總結,深入班級、餐廳、宿舍關心學生學習、生活,努力創(chuàng)建勤奮、和諧、文明的班集體。要求各班主任認真?zhèn)洹⑸虾冒鄷n。各班應充分利用好每周一節(jié)班會課的時間,結合學生中存在的問題,加強學生的思想品德教育,學生爭當模范守紀、勤奮學習的好學生。
1.加強學生會干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生組織在學生管理中的作用。
學生干部隊伍是充分體現(xiàn)學生“自我管理、自我服務和自我教育”的組織者和執(zhí)行者,隊伍素質的高低,直接影響著學生管理工作的穩(wěn)定和發(fā)展,高素質、高能力的學生干部隊伍是中學生自我管理的主體。著重以提高學生干部的思想覺悟、工作態(tài)度和工作方法為重點,調動主觀能動性,認真做好兩操、衛(wèi)生等方面的檢查督促,對各班的衛(wèi)生等進行量化考核,每天記錄評比,每周進行小結、累計、公布,評比出優(yōu)勝班級,使全校形成班班爭先,比、學、趕、超的良好氛圍。
2、加強班級學生干部的培訓,塑造出一支具有高素質班級學生干部隊伍。
班級學生干部是一個班級管理的核心,是形成團結上進良好班風和優(yōu)良學風的主要力量,在班級自習管理、衛(wèi)生管理、就餐就寢管理等方面有著不可替代的作用。班級學生干部素質的高低直接影響著一個班級的班風和學風,提高班級學生干部的素質,提高其管理能力,更好的發(fā)揮其作用。
繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,促進德育工作水平的提高。通過開展各種積極有益的文明禮儀教育活動和校園文體活動,寓教于活動中,提升素質。注重在平時的學習、生活中培養(yǎng)學生“誠實”、“守信”的道德品質。加強學生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。
學生管理工作計劃和總結篇三
為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。合理調配人員，充分整合現(xiàn)有工作人員，做到人盡其才，才盡其用，充分調動人員的工作積極性。最近，公司對工資進行了改革，實行崗位工資+績效工資。明確了每個人的崗位職責，工作任務，做到分工明確，責任清晰。每個人都能從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，互相支持，互相幫助。大大增加了員工的責任意識，充分調動了員工的工作主動性和積極性，有效促進了公司的長遠發(fā)展。
做好辦公室工作，必須要有較高的理論素質和分析解決問題的能力。辦公室工作人員要通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務素質和工作能力。
1 人事檔案管理，記錄在廠員工的詳細情況，做好新員工的入廠手續(xù)及工作情況。
5 制定了公司純凈水領用記錄，每月統(tǒng)計，賬目清楚，一月一結。
6 考勤、售飯情況 。公司實行考勤、售飯一卡通系統(tǒng)，每月只需把考勤機、售飯機接口接入電腦，上傳數(shù)據，每個月的考勤情況、售飯明細便一目了然。大大減少了工作時間，同時也為員工提供了方便，員工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配備的售飯機、考勤機來吃飯、上班。提高了工作效率，體現(xiàn)了公司的規(guī)范化管理。
7 進一步加強車輛安全管理，做好車輛的調配、使用以及維護，及時做好車輛駕駛員的年度審驗工作。司機責任心強、從未發(fā)生任何安全責任事故。
8 辦公室走廊衛(wèi)生干凈、整潔，為大家營造了良好的工作環(huán)境。
上半年，公司始終把安全工作作為重中之重，切實抓緊抓好。進一步加強重大活動的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患，重點抓制度和組織落實、檢查值班情況、抓員工安全培訓；及時增設安全設施，做好安全工作；在公司廠區(qū)顯要位置設立多個警示牌，增加了員工安全防范意識。對存在的安全隱患及時排查限期整改，取得很好的效果，并通過了安全評估小組的檢查。
以上是近半年來辦公室的工作情況以及后半年的工作計劃，辦公室工作雖取得了一些成績，但是仍存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需要進一步加大，工作的責任心和事業(yè)心有待進一步提高，在今后的工作中，我們要認真履行辦公室職責，開拓創(chuàng)新，把我們的工作提高到一個新的水平。進一步發(fā)揚成績，克服不足，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。
學生管理工作計劃和總結篇四
為全面貫徹落實上級主管部門及學院領導關于我院建設發(fā)展的總體工作部署，認真學習并在各項學生管理工作中落實科學發(fā)展觀，不斷加強和改進學生管理工作的方式方法，創(chuàng)新工作理念，推動學院學生管理和德育建設工作的穩(wěn)步發(fā)展，努力做好全面入駐“職教城”的各項準備工作及入駐后的各項管理工作，明確大局觀念，樹立服務意識，不斷開拓我院學生管理工作的新局面，特制定xxxx年學生管理工作計劃，請各分院、各系學生管理部門遵照執(zhí)行。
一、指導思想
以鞍技師院委發(fā)第1號文件精神及學院全面入駐“職教城”的總體工作部署為指導，認真學習十七屆四中全會精神，鞏固科學發(fā)展觀的學習實踐成果，以務實創(chuàng)新的工作精神，不斷加強和改進學生管理工作的方式方法，創(chuàng)新工作理念，推動學院學生管理和德育建設工作穩(wěn)定發(fā)展，為實現(xiàn)學院“二產為主、品牌突出、省內一流、輻射全國”的發(fā)展目標提供堅強有力的保證。
二、奮斗目標
圍繞一個中心，強化兩個建設，實現(xiàn)三個創(chuàng)新，爭創(chuàng)四個一流。
圍繞一個中心，就是團結帶領學生管理系統(tǒng)全體同志認真學習，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和優(yōu)秀青年學生的帶頭作用，緊緊圍繞把學院建設成為“二產為主、品牌突出、省內一流、輻射全國”的職業(yè)技術教育基地這一中心目標而努力工作。
強化兩個建設，就是強化班主任隊伍建設，強化各級學生管理教師和學生管理干部隊伍的能力建設及師德建設。
實現(xiàn)三個創(chuàng)新，就是思想觀念和管理理念要創(chuàng)新，工作方法要創(chuàng)新，管理機制要創(chuàng)新。
爭創(chuàng)四個一流，就是學院的學生管理工作要爭創(chuàng)職教城一流；學院的德育建設工作和學生的精神面貌要爭創(chuàng)職教城一流；學院的校園文化建設要爭創(chuàng)職教城一流；學院學生管理系統(tǒng)為學生服務的質量要爭創(chuàng)職教城一流。
三、主要工作
（一）、堅持以人為本的理念，加強德育建設工作，全面實施素質工程，構建和諧文明校園，不斷提升廣大青年學生的思想道德修養(yǎng)和遵紀守法意識。
1.以十七屆四中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持用正確的思想和理論引導并武裝廣大青年學生，努力構筑青年一代堅強的精神支柱。以新生入學教育、每周一次的升旗儀式、重大歷史事件紀念日、主題班會為契機，開展形式多樣、內容豐富的思想教育活動，不斷提升廣大青年學生的道德修養(yǎng)和自律意識，增強愛國愛校情感。
2.要以剛剛評選出的“禮健智誠、德技雙修”這一“校訓”為標尺，教育并引導廣大青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，知榮明恥，勤奮學習，快樂生活，健康成長，努力營造尚德崇信、求知學技、誠信友愛、奮發(fā)向上的良好氛圍。
3.通過有形載體開展各種形式的教育活動，進一步豐富廣大青年學生的思想修養(yǎng)和文化內涵。以愛國主義和理想信念教育為主旋律，以《愛國主義教育實施綱要》、《未成年人思想道德建設的若干意見》和《未成年人保護法》為指針，組織學生特別是組織xxxx級新生認真學習《鞍山技師學院學生德育建設實施綱要》和《鞍山技師學院學生行為規(guī)范》，結合一些重大節(jié)日和紀念日開展內容健康、富有意義的活動，把理想信念教育和愛國主義教育的內容具體化，并賦予時代特色。
4.加強校園文化建設，營造良好的育人氛圍，全力促進廣大青年學生的健康成長。全面入駐“職教城”后，我們要加強校園文化建設，濃厚校園文化氛圍，弘揚愛國主義主旋律，營造健康向上的育人環(huán)境，積極開展主題鮮明、內容健康、形式多樣、豐富多彩的校園文體活動，堅持“在活動中引導人，在活動中教育人，在活動中凝聚人，在活動中塑造人”的指導思想，不斷提升廣大青年學生的人文素養(yǎng)，陶冶廣大青年學生的精神情操。
5.定期舉辦各種形式的知識競賽和技能大賽，不斷提升廣大青年學生的文化素質和專業(yè)技術素質。
6.加強學生干部隊伍建設，不斷提升廣大青年學生特別是學生干部的文明自律意識和自我管理、自我約束能力，積極開展“一日生活三文明”主題教育活動，教育并引導廣大青年學生在校做文明學生，在家做文明成員，在社會做文明市民。
7.要定期召開學生座談會，全面了解廣大青年學生的思想動態(tài)及對學院教育、教學、后勤服務等方面的意見、建議和要求，增強學生的主體意識和愛校情感，樹立為學生服務的理念，關心學生的學習和生活，不斷滿足學生的合理要求，在各項管理及育人工作中要充滿人文關懷。
8.不斷改進工作方法，調整教育方式，把學校教育、家庭教育和社會教育緊密結合起來，本著教育先入為主、紀律處理為輔的原則，不嫌棄、不放棄、不拋棄“問題”學生，全面做好“差生”的思想轉化工作，不斷提升學生思想教育工作水平。
9.要利用各種機會，通過各種方式，扎實有效地開展對學生的思想教育工作，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自立、自強的奮斗精神和吃苦耐勞、拼搏奉獻的高尚情操，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立遵章守紀、勤奮文明的優(yōu)良意識，教育學生愛集體、愛祖國、愛人民，知法懂法，既要努力學好知識和技能，又要學會如何做人。
10.組織好間操和升旗儀式，把每周一次的升旗儀式作為對學生進行集體主義教育和愛國主義教育的一個平臺。
11.以“生命高于一切，責任重于泰山”為理念，全力做好各項安全教育和管理工作。通過升旗儀式、主題班會、校園廣播、專題講座等形式，對學生開展普法、防火、防盜、防甲流及其他方面的安全教育活動，有效防范并堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生，逐步降低在校學生的違法犯罪率，確保廣大師生的人身安全，維護安寧、和諧的育人環(huán)境。
12.要充分利用校園宣傳欄、校園廣播站、院報、校園網絡等校園媒體，開展形式多樣的宣傳教育活動，把有關學生管理方面的規(guī)章制度、計劃安排以及不斷涌現(xiàn)的優(yōu)秀典型、先進事跡通過這些媒體傳播給每一名師生及關心、支持學院發(fā)展的公眾和社會各界，樹立學院的良好形象，展示師生良好的精神風貌，使之成為校園文化建設和精神文明建設的主陣地。
13.擴大入黨積極分子學生隊伍，注重在優(yōu)秀青年學生中發(fā)展新黨員。各級團委和學生管理部門有責任和義務做好學生入黨積極分子的選拔、推薦和培養(yǎng)工作，使其成為廣大青年學生的中堅和楷模。
14.認真組織并開展好學期評優(yōu)及學院“十佳學生”的評選工作，充分發(fā)揮先進和榜樣的力量，引導廣大青年學生勤學礪志，愛國愛校，濃厚奮發(fā)向上、拼搏進取的氛圍，讓先進集體、優(yōu)秀青年學生的光輝事跡和優(yōu)異表現(xiàn)為學院的發(fā)展增光添彩。
15.要通過定期舉辦專場報告會及其他專題宣傳活動，讓學生了解企業(yè)、了解社會，培養(yǎng)學生的團隊精神和“工人偉大，勞動光榮”的思想，樹立愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻的意識，以健康的人格、過硬的技能、無畏的勇氣面對生活、面對生存、面對挑戰(zhàn)，在校期間不僅學會知識，學到技能，而且學會如何做人，使得我院培養(yǎng)出來的學生既有較高的職業(yè)技術水平，又有良好的道德修養(yǎng)，成為一名合格的技術工人。
（二）、強化學生管理系統(tǒng)的“三個功能”，促進學院和諧發(fā)展。
一是強化橋梁紐帶功能，下情上達，及時反映學生管理系統(tǒng)教師及廣大青年學生的意愿和呼聲，成為溝通上下的橋梁和紐帶；二是轉變思想觀念，增強服務功能；三是強化化解矛盾功能，做到矛盾不上交，說服要耐心，處理不隔日，解決無后患，把矛盾和分歧化解在基層。
（三）、加強班主任和學生管理教師隊伍建設，不斷提升班主任老師、各級學生管理教師及學生管理干部的能力水平和道德修養(yǎng)。要通過學習、培訓、專題講座、適時召開班主任老師座談會、經驗交流會等方式，不斷創(chuàng)新學生管理工作的方式方法，總結并交流育人工作經驗，探索新時期德育教育工作的新思路、新方法，不斷提高班主任老師、各級學生管理教師及學生管理干部的能力水平和師德修養(yǎng)。
（四）、解放思想，創(chuàng)新觀念，結合我院實際和職教城特點，積極探索學生管理工作的新思路、新方法，進一步完善各項管理規(guī)章制度，努力實現(xiàn)管理手段、管理機制的創(chuàng)新和突破。
（五）、加強各項日常學生管理工作，進一步完善各項規(guī)章制度和行為規(guī)范，努力營造良好的育人氛圍，全力促進廣大青年學生的健康成長。
1.全面加強在校學生的日常管理工作，堅持用高尚的情操陶冶學生，用遠大的理想鼓舞學生，用正確的思想引導學生，用規(guī)范的制度約束學生，使得廣大青年學生在文明禮貌、道德修養(yǎng)、儀容儀表、精神風貌、遵紀守法、自律為善等多方面取得長足進步，在“職教城”內樹立鞍山技師學院的良好形象，為實現(xiàn)學院“二產為主、品牌突出、省內一流、輻射全國”的發(fā)展目標奠定堅實的基礎，提供強有力的保證。
2.要不斷加強學生管理系統(tǒng)的軟環(huán)境建設，進一步完善各項規(guī)章制度和行為規(guī)范。各級學生管理部門要公開辦事流程和辦事制度，創(chuàng)造公開、公正、陽光的工作環(huán)境，建立科學、規(guī)范的規(guī)章制度，明確崗位職責，轉變工作作風，強化并提高學生管理教師、學生管理干部的自律意識和自身修養(yǎng)，堅決杜絕在辦理學生入學、入住、升學、轉學、休學、退學、注冊、受助、評優(yōu)、獎懲、畢業(yè)等工作環(huán)節(jié)時的各種不良之風，嚴守“八條”禁令和道德底線，努力塑造教師自身的良好形象，牢記“學高為師、身正為范”之訓，以高尚的人格、科學的態(tài)度、創(chuàng)新的精神矢志不渝地做好學院的育人工作。
3.與學生管理工作相關的數(shù)據統(tǒng)計、上傳工作要實行聯(lián)網動態(tài)管理，各分院、各系要及時地將學生信息及統(tǒng)計數(shù)字的變動情況上傳到學生處（實行周報制度），以便于為相關部門及上級主管部門提供準確無誤的學生信息及數(shù)字報表。
4.學生入學、升學、轉學、休學、退學、電子注冊、受助、醫(yī)保、評優(yōu)、處分（指開除學籍）、畢業(yè)等工作環(huán)節(jié)實行統(tǒng)一歸口管理，并建立登記備案制度，努力使各項管理工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化的發(fā)展軌道。
（六）、認真細致地做好學生醫(yī)保、電子注冊、各項補助的審核、認證、統(tǒng)計、發(fā)放工作。學生醫(yī)保、電子注冊及各項補助的審核、認證、統(tǒng)計、發(fā)放工作是一項牽涉到眾多學生切身利益、來不得半點馬虎、原則性和政策性很強的工作，特別是09級新生入學后，又增加了交通補貼和對遼西北地區(qū)學生的專項補助以及醫(yī)療保險以證換卡等項工作任務，每名學生需采集、錄入的信息多達50項，稍有疏忽，就會使學生的切身利益受到損害。所以，學生處、各分院、各系要設專人負責此類工作，各部門、各相關經辦人要上下協(xié)調、細致認真，工作中務求準確無誤。領導要高度重視，落實政策要不折不扣，把黨的溫暖，政府的關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。工作中要明確責任界限和職責分工，不得出現(xiàn)任何紕漏和失誤，要建立相應的責任追究制度。
（七）、全力做好xxxx年春季畢業(yè)、夏季畢業(yè)及xxxx級新生入學教育、軍訓等項工作，完成好各項臨時性工作任務。
（八）、各分院、各系要依據本計劃，結合本部門、本系統(tǒng)實際制定切實可行的、內容豐富的、具有可操作性的本部門、本系統(tǒng)學生管理工作計劃，并付諸實施。
學生管理工作計劃和總結篇五
要重點堅持和完善六項工作制度、四個結合、建設四個教育載體的運作機制，積極發(fā)揮其在大學生心理健康教育中的主導作用。
六項工作制度即：新生心理健康普查與大學生心理狀況調查研究制度、新生入學心理適應教育制度、心理咨詢及網絡咨詢制度、重點對象重點關注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓制度。
實行四個結合，即：在編心理咨詢教師與編外心理咨詢專家相結合;面談咨詢與電話、網絡、信函咨詢相結合;心理咨詢輔導與心理健康宣傳教育活動相結合;專業(yè)心理咨詢隊伍與學生工作干部隊伍、學生心理社團相結合。
建設四個健康教育載體，即：心理咨詢室、心理健康教育網站、心理健康教育公共選修課、心理健康教育講座。
3、進一步完善家庭經濟困難學生的資助體系，做好貧困生認定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。各系要切實關注學生中的弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息庫。做好經濟困難學生的國家助學貸款工作和各類獎助學金的發(fā)放工作，同時借助我校良好的社會聲譽和影響，廣泛引進和吸收社會力量參與我校的助學工作。
4、認真抓好20xx級新生各項的教育，做好20xx級新生軍訓、軍事理論課的教學工作，教育、幫助學生邁好大學生活的第一步。
5、加強宿舍管理，完善陣地建設。要以宿舍為陣地，抓學生的基礎文明，抓學生的學習風氣，抓學生的生活習慣，抓學生的安全教育，規(guī)范學生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設有較大突破;要加強學生骨干在宿舍建設中的作用，深入開展學生宿舍“黨員工作站”工作，并將學生宿舍建設情況與學生干部考核、黨員考核、學生評先評優(yōu)掛鉤;要認真執(zhí)行學生工作干部下宿舍的制度。
(四)、寓教于樂，組織開展多形式的特色活動，為學生的發(fā)展提供廣闊的平臺。
多形式的特色活動既是課堂教育的補充，也是獨立的教育過程。特別在大學教育這個過程中，“第二課堂”對于學生動手操作能力、組織策劃能力的培養(yǎng)起到積極有效的作用，對于學生今后踏入社會，適應社會有著深遠的影響。
1、要通過宣傳教育、校園文化活動、報告會、講座、社會實踐、黨團日活動等全方位的工作，加強大學生的教育引導，著力于提高學生的抗挫折、管理情緒、自我激勵、關系處理、認知他人、組織協(xié)調等諸方面的能力，幫助學生培育健全的人格、堅強的意志、良好的習慣、過硬的素質。
2、開展特色校園活動，打造校園文化品牌。院系要結合自身實際，以提高學生素質為出發(fā)點，立足學院，面向社會，卓有成效地開展一系列活動，提高學生的文明素質，展示學生的風采。
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