高考志愿填報指南范文（17篇）

公告是一種發(fā)布重要信息、宣傳或通知的文本形式，它能夠有效傳達信息。深入挖掘思考，將過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為寫一篇完美總結(jié)的動力。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

高考志愿填報指南篇一

考生如果有特殊的志愿填報需要，比如報考軍校、免費師范生、以及提前批報考等，一定要注意從相關(guān)渠道了解一些志愿報考的特殊要求，并按照要求做好準(zhǔn)備。比如，報考軍校就有相關(guān)身體狀況的指標(biāo)。

除了考試成績，身體狀況也是影響考生錄取結(jié)果的因素之一。考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和自己的體檢結(jié)果填報志愿，對不同院校因身體條件不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報、就讀的專業(yè)，建議最好不要填報。

從歷年高考錄取的實際情況來看，恰當(dāng)?shù)闹驹柑顖竽転榭忌母呖汲煽儭板\上添花”;反之，則很可能使考生與理想的院?；?qū)I(yè)失之交臂，甚至導(dǎo)致考生名落孫山。因此，科學(xué)、合理地填報志愿就具有非常重要的意義。

考生和家長更應(yīng)高度重視、審慎決策，充分利用好高考出分前這段空檔期，多多了解報考政策和志愿設(shè)置情況，提早規(guī)劃志愿填報方案。

高考志愿填報指南篇二

簡稱“學(xué)位網(wǎng)”，在學(xué)位網(wǎng)上，可以查詢不同高校的學(xué)科在全國排名情況。

2.各省教育考試院官網(wǎng)。

各省教育考試院負責(zé)擬定全省普通高校招生考試政策，組織實施普通高校招生的報名、體檢、制卷、考試、評卷、志愿填qulibihai報和錄取等工作，其官網(wǎng)是考生填報志愿的唯一入口。教育考試院網(wǎng)站除了填報志愿，還可以查詢大學(xué)錄取結(jié)果，也是各省每年高考政策最權(quán)威的發(fā)布平臺。

3.陽光高考。

4.中國教育在線掌上高考。

掌上高考是由中國教育在線傾力開發(fā)，聚合全國高校招生信息、專家教授資源，搭建高中、高校交流橋梁，為高中及考生提供一站式高考政策解析及升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)的志愿填報指導(dǎo)應(yīng)用。

掌上高考聚合2700余所高校歷年錄取分數(shù)、招生計劃、就業(yè)分析、熱門問答等信息，為考生升學(xué)報考提供最全面、最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)參考。

其中模擬報志愿功能，考生只需選擇所選科目或科類，輸入分數(shù)或位次，即可快速生成與本人分數(shù)、位次相匹配的院校列表，并為考生預(yù)估報考風(fēng)險，指導(dǎo)考生科學(xué)擇校。

點擊體驗一鍵鍵智能填報。

5.目標(biāo)大學(xué)招生辦官網(wǎng)(本科招生網(wǎng))。

目標(biāo)大學(xué)招辦生官網(wǎng)也是考生及家長填報志愿時需關(guān)注的重要平臺，學(xué)校招生簡章、招生計劃、歷年分省分專業(yè)錄取情況也會在官網(wǎng)公布。

高考志愿填報指南篇三

一、確定專業(yè)方向，查找學(xué)校。

如果您確定了未來將在金融、財經(jīng)領(lǐng)域就業(yè)和發(fā)展。

首先，查看“國家重點一級學(xué)科”應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)，您可以依次看到中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)。其次，查看“國家重點二級學(xué)科”您可以依次看到對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)國際貿(mào)易學(xué)、北京交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、遼寧大學(xué)國民經(jīng)濟學(xué)及金融學(xué)、華僑大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)財政學(xué)及金融學(xué)等22所院校的28個國家重點二級學(xué)科。

解析：國家重點一級學(xué)科所覆蓋的二級學(xué)科都是國家重點學(xué)科。國家重點學(xué)科的多少，直接反映這個學(xué)校在全國高校的學(xué)術(shù)地位、科研水平及培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量。同時，教育部也將此指標(biāo)作為衡量高?？茖W(xué)研究實力的最關(guān)鍵參數(shù)之一，國家重點學(xué)科的多少，對未來學(xué)生就業(yè)及深造具有重要的參考價值。

您還可以查閱本書中“教育部學(xué)科排名”查看應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)專業(yè)排名及得分情況。

二、確定學(xué)校，確定專業(yè)方向。

如果您選定了西安交通大學(xué)，可以看到以下信息，來幫助您選擇該院校的強勢專業(yè)。

解析：國家重點實驗室、教育部重點實驗室是衡量一所院校專業(yè)實力強弱的標(biāo)志之一，是國家科技創(chuàng)新體系的重要部分，研究生階段如果能進入有國家重點實驗室、教育部重點實驗室的專業(yè)，將對學(xué)生出國、繼續(xù)深造有很大的幫助。

3、國家工程技術(shù)研究中心：國家數(shù)據(jù)廣播工程技術(shù)研究中心。

4、理科基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地：數(shù)學(xué)專業(yè)。

5、國家人才培養(yǎng)基地：生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，集成電路人才培養(yǎng)基地。

6、國家工科基礎(chǔ)課程基地：數(shù)學(xué)基地點，物理基地點，電工電子基地點。

解析：部分大學(xué)設(shè)有各類專業(yè)基地班，其中的畢業(yè)生在保研方面具有優(yōu)勢，學(xué)校在一定程度上給予優(yōu)先照顧。

7、第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”參與學(xué)校。

解析：“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”是學(xué)校按照通用標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才，強化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力。參與該計劃的學(xué)生會先于其他同學(xué)通過參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，為今后就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

8、一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位：應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、機械工程……。

9、二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位：馬克思主義哲學(xué)，生理學(xué)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)……。

10、國家重點學(xué)科。

學(xué)校一級學(xué)科二級學(xué)科類別西安交通大學(xué)機械工程機械工程一級學(xué)科西安交通大學(xué)材料科學(xué)與工程材料科學(xué)與工程一級學(xué)科。

11、教育部學(xué)科排名。

一級學(xué)科名稱年份學(xué)校代碼及名稱排名得分動力工程及工程熱物理10698西安交通大學(xué)292管理科學(xué)與工程201210698西安交通大學(xué)284。

通過上述指標(biāo)(1-11)可以完整的判斷某一院校的王牌專業(yè)及強勢專業(yè)，為學(xué)生畢業(yè)后的繼續(xù)深造和就業(yè)指明方向。

高考志愿填報指南篇四

對高校今年錄取分數(shù)的判斷，專家建議用錄取線差來表示。比如這個院校在一本錄取，屬于一本院校，它今年的錄取分數(shù)可能比一本線高出多少分，我們以什么為依據(jù)呢?應(yīng)該根據(jù)往年的情況來分析，所以我建議要分別計算一下往年這所高校的分數(shù)線差是多少?找3年、5年的分數(shù)看一下。第二個，對于這個院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷。比如說2008年錄取線差高出一本線50分，2007年高出一本線80分，2006年高處一本線70分，有一個波動，這個波動越小他們互相之間差值越小，這就說明它越平穩(wěn)，所以我們選擇院校應(yīng)該選擇錄取院校比較穩(wěn)定的院校，尤其是第一志愿選擇這樣的院校，這樣會更有把握。

有錄取線差了，我們對穩(wěn)定性也有判斷了，報考的時候我們還要留有一定的余地，保險的空間，假設(shè)錄取線差很穩(wěn)定，08年高出一本線50分，07年高出一本線55分，06年高出一本線53分，即使這樣，那么我們也要留一定的余地，今年你報考它應(yīng)該在它平均錄取線差的基礎(chǔ)上加上10分或者15分，留一定的保險空間，這樣才能保證最大限度錄取。即使今年發(fā)生一點小的波動也可以保證我們被錄取。

供大家參考，但這項工作我建議各位考生要做一下，一定要按照定量分析的方法去做基本的分析。然后再進行其他的定性判斷和綜合考慮，這樣會更把握。

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線。

下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

高考志愿填報指南篇五

基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點，也稱強基計劃，是教育部開展的招生改革工作，主要是為了選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。2020年1月13日，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》印發(fā)，決定自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點。

強基計劃招生院校有哪些?

強基計劃錄取依據(jù)標(biāo)是什么?

高校依據(jù)考生的高考成績，按在各省(區(qū)、市)強基計劃招生名額的一定倍數(shù)確定參加高校考核的考生名單?？忌鷧⒓咏y(tǒng)一高考和高校考核后，高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)，根據(jù)考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序錄取。

通過強基計劃錄取的學(xué)生將來如何培養(yǎng)?

強基計劃將積極探索基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。高校通過強基計劃錄取的學(xué)生培養(yǎng)上，一是單獨制定培養(yǎng)方案。單獨編班，配備一流師資，提供一流學(xué)習(xí)條件，創(chuàng)造一流的學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，實行導(dǎo)師制、小班化培養(yǎng)。建立激勵機制，增強學(xué)生的榮譽感和使命感。通過強基計劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。

二是暢通成長發(fā)展通道。對學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，高?？稍诿庠囃扑]研究生、直博、公派留學(xué)、獎學(xué)金等方面予以優(yōu)先安排。探索建立本-碩-博銜接的培養(yǎng)模式。

三是推進科教協(xié)同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心、集成攻關(guān)大平臺和協(xié)同創(chuàng)新中心等吸納這些學(xué)生參與項目研究，探索建立結(jié)合重大科研任務(wù)的人才培養(yǎng)機制。

四是強化質(zhì)量保障機制。建立科學(xué)化、多階段的動態(tài)進出機制，對進入計劃的學(xué)生進行綜合考查、科學(xué)分流。建立在校生、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制和人才成長數(shù)據(jù)庫，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測和反饋信息不斷完善招生和人才培養(yǎng)方案。加強對學(xué)生的就業(yè)教育和指導(dǎo)，積極輸送高素質(zhì)后備人才。

強基計劃和原自主招生有哪些區(qū)別?

一是選拔定位不同。自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”，而強基計劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。

二是招生專業(yè)不同。自主招生未限定高校招生專業(yè)范圍;強基計劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。

三是入圍?？嫉囊罁?jù)不同。自主招生的入圍依據(jù)主要是考生的申請材料;強基計劃的入圍依據(jù)是考生高考成績，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高?？芍贫ㄆ聘袢雵咝？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。

四是錄取方式不同。自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線;強基計劃將考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學(xué)生更加全面的考查。

五是培養(yǎng)模式不同。相關(guān)高校對自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上未作特殊安排;強基計劃錄取學(xué)生將實行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長發(fā)展通道，實現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。

高考志愿填報指南篇六

有機構(gòu)曾做過專項調(diào)查：有超過42%的在校大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇，近68%的學(xué)生表示將另選專業(yè)。

顯然，僅僅靠興趣來選擇自己的大學(xué)專業(yè)是遠遠不夠的。例如一個人喜歡導(dǎo)游專業(yè)，但是性格內(nèi)向，羞于在公共場合表達自己，在這個專業(yè)上，學(xué)生的興趣和性格相互矛盾，就難于在此領(lǐng)域有長足的發(fā)展。

究其原因，是我們在過分強調(diào)興趣重要性的同時，卻忽略了另外兩個極其重要的因素：人的天賦和性格。

職業(yè)定位是基礎(chǔ)。

如果有人問你，什么是職業(yè)生涯規(guī)劃，相信不少人會不知所云。當(dāng)前教育對職業(yè)規(guī)劃理念灌輸?shù)臏蠛腿笔В沟每忌诟呖贾驹柑顖蟮臅r候出現(xiàn)短視現(xiàn)象。他們無法站在職業(yè)生涯長遠發(fā)展的角度去選擇自己的專業(yè)，而是把自己一時一刻的好惡和想法當(dāng)成自己專業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

考生應(yīng)該清楚地認識到，自己大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)甚至是小學(xué)到高中十幾年的寒窗苦讀都是為了能在今后的職業(yè)生涯中取得一定的成就。如果自己所學(xué)非愛，所學(xué)非長，畢業(yè)后難于做到人-職匹配，自己大學(xué)四年的努力效果將大打折扣。

考生應(yīng)該打破傳統(tǒng)的觀念束縛，拓寬自己的視野，從職業(yè)生涯發(fā)展的長遠眼光去考慮自己專業(yè)的選擇，這樣才能為自己今后的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

自我定位是關(guān)鍵。

正所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。考生填報志愿前要對自己有個全面的認識和評估，不能單純地依靠興趣去選擇自己的專業(yè)，更要考慮到自己性格、天賦能力等重要因素。

一般來說，興趣可以告訴你喜歡什么，而性格可以告訴你適合什么，天賦可以告訴你擅長做什么。只有當(dāng)三者結(jié)合起來，才能準(zhǔn)確定位自己，從而在高考專業(yè)選擇時科學(xué)合理地選擇專業(yè)。

高考志愿填報指南篇七

高考志愿填報方法目前高考填報志愿采用平行志愿，即每個填報的志愿被錄取的機會相等。填報志愿首先需要做的就是了解批次錄取分數(shù)線，多數(shù)省份都在省線和高考分數(shù)出來后再統(tǒng)一填報志愿。

在填報志愿時，如果自己分數(shù)夠高，應(yīng)該以挑選院校為主，重點大學(xué)的名氣會讓你更有優(yōu)勢；如果分數(shù)夠不到重點大學(xué)，那么就以挑選專業(yè)為主，最好選一般院校里的王牌專業(yè)。

填報志愿時，要進行估分預(yù)算，自己選擇一些具體的學(xué)校和專業(yè)后，上官網(wǎng)查歷年錄取分數(shù)線，看看與省控線的分差，最好取近三年的平均值，然后看自己的成績能否報上。

最后就是在填報志愿時，順序應(yīng)按分差從大到小填報，最好服從調(diào)劑，這樣被退檔的風(fēng)險就降低很多，如果被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)，在大一時爭取轉(zhuǎn)專業(yè)。

如何一鍵填報高考志愿高考結(jié)束對考生和家長來說，最重要還是高考志愿填報。對比幾年前，那時候填報志愿，就只有查一本厚厚的志愿參考書，當(dāng)時網(wǎng)上關(guān)于怎樣報考學(xué)校的信息真不多。那時候最多就是咨詢考生的班主任。

在前幾年報考志愿有個很大的參考標(biāo)準(zhǔn)，就是這個專業(yè)火不火。有幾年計算機專業(yè)特別火，所以很多家長一窩蜂地都讓孩子報計算機專業(yè)，誰知道出來之后才發(fā)現(xiàn)這專業(yè)很尷尬，找不到關(guān)聯(lián)性很強的工作。特別是現(xiàn)在新高考情況下很多考生和家長在志愿填報中就更尷尬了。

為了不讓廣大的考生和家長在志愿填報的時候不尷尬，現(xiàn)在市場上有很多的志愿報考軟件，他們都有各自的功能。比如我所了解的蝶變志愿（填報模擬志愿）這個產(chǎn)品，他們的數(shù)據(jù)來源是將每個省份的志愿填報指導(dǎo)大本進行數(shù)據(jù)整合轉(zhuǎn)成電子數(shù)據(jù)，然后再人工校對，形成數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，再通過數(shù)據(jù)分析處理和算法計算，針對不同省份不同成績給出能上的大學(xué)列表，并針對每個大學(xué)給出錄取概率。

1、志愿填報首選城市，不是學(xué)校、更不是專業(yè)：為了四年甚至更久的生活，為了謀得更好的發(fā)展空間，請記住，志愿要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合，考生應(yīng)接納但不盲從家長建議。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，高分者城市選擇中必選“北上廣深”，低分者則應(yīng)當(dāng)選擇省內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達的城市，再次是臨近省份經(jīng)濟發(fā)達城市。

2、重院校、輕專業(yè)，是錯的，重院校、輕專業(yè)，是貽害無窮的餿主意。分高者，應(yīng)該“重院校、輕專業(yè)”。報考院校，應(yīng)該“重專業(yè)、輕院校”，按照專業(yè)技術(shù)配比志愿與高校，找到就業(yè)前景最優(yōu)的志愿填報方式。

3、填報真正的好專業(yè)，必須看懂新聞聯(lián)播：文科大類專業(yè)就業(yè)質(zhì)量高、厚積薄發(fā)，但就業(yè)形勢嚴峻，分高就報財經(jīng)類；理工科就業(yè)迅速，但就業(yè)質(zhì)量低，后勁不足，分低才報理工科。如果新聞聯(lián)播連續(xù)一年總在報道某個行業(yè)正面新聞不斷，那么不要猶豫，這個專業(yè)一定是好專業(yè)，絕對有前途！

4、進入1—5流大學(xué)的人是少數(shù)，絕大部分考生的分數(shù)已經(jīng)限定了他們必須在6—9類院校就讀。分數(shù)不高，只能考研。革命尚未成功，同志仍需努力，將以有為也！從高考志愿填報的時候開始就選準(zhǔn)最終目標(biāo)院校，分數(shù)低，大學(xué)城市就報京滬周邊；分數(shù)高，大學(xué)專業(yè)就報熱門專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)。

5、高考報志愿填報，一定要了解真實的就業(yè)渠道，大學(xué)畢業(yè)生找工作，不能靠家長，只能靠學(xué)生自己：“找人”真的有用干脆連大學(xué)都不用上。不要迷信公務(wù)員、央企，市場之下，賺錢多、賺錢快，就是好工作，要找這樣的工作，未必需要一流高校。從填報志愿起就要意識到大學(xué)生涯不是休假，而是一場命運的豪賭，四年的時光就是賭場的籌碼，輸贏壓上去的將是大家一生的命運跌宕。

高考志愿填報指南篇八

登錄指定網(wǎng)頁。網(wǎng)上填報高考模擬志愿要在省招辦指定的網(wǎng)上進行，考生需登錄指定網(wǎng)頁。

輸入用戶名及修改密碼。一般第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼。輸入用戶名和密碼后，再點擊“登錄”按鈕即可進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)。

閱讀考生須知?？忌鷳?yīng)仔細閱讀，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進行下一步的操作，這一步很重要，不要省略。

選擇批次填報志愿。先在網(wǎng)頁上點擊“填報志愿”按鈕，選擇要填報的批次進入填報頁面，按志愿草表上的院校代號和專業(yè)代號填到高考模擬志愿欄內(nèi)。

檢查核對。院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報高考模擬志愿系統(tǒng)將已填的代號轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示已填報的院校名稱和專業(yè)名稱。

保存志愿信息。高考考生檢查志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報系統(tǒng)中。填好每一個批次的志愿后，都要點擊“保存”按鈕，保存這個批次的志愿信息。

查詢志愿、退出填報志愿系統(tǒng)。把需要填報的各批次志愿全部填報完畢后，先點擊“安全退出”按鈕退出填報高考模擬志愿系統(tǒng)，再重新登陸填報志愿系統(tǒng)，點擊“查詢志愿”按鈕，全面查看各批次志愿填報情況，檢查各批次、院校、專業(yè)志愿是否完整準(zhǔn)確，是否存在無效院校志愿或無效專業(yè)志愿。

高考志愿填報指南篇九

在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設(shè)置該欄，是為了增加部分考生被錄取的機會?？忌?dāng)然希望按志愿錄取，但是由于受信息材料、預(yù)測、決策方法等因素的限制，有的考生會把志愿報得較高，有的考生則處理不好志愿之間的“梯度”關(guān)系，以致第一和兩個并列的志愿相繼落空?！胺摹倍纸^對不可忽視，特別是對競爭能力較差的考生，更是如此，“服從”二字，有時比第二、第三志愿錄取幾率還高。

(一)服從調(diào)劑的意義。

服從”欄報考兩層意思：一是“學(xué)校服從”，當(dāng)所填的各個志愿學(xué)校都未錄取你時，是否同意調(diào)配到其他院校;二是“專業(yè)服從”，當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所填的各個專業(yè)均未錄取時，你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)。考生如果確認“服從分配”，則一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)?；?qū)I(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)?；?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。

院校調(diào)劑：加大同批次錄取的機率。

院校調(diào)劑，簡單的說就是志愿未被錄取而主動或者被動的接受調(diào)劑到其它學(xué)校，一般情況下，在你志愿未被錄取你選擇了服從調(diào)劑后，調(diào)劑的過程都是院校和相關(guān)教育部門完成，然后把調(diào)劑的結(jié)果通知你。

專業(yè)調(diào)劑：錄取的另一條"保險帶"。

專業(yè)調(diào)劑也稱“專業(yè)服從”，是指招生學(xué)校在錄取時對某些專業(yè)錄取滿額，將剩余考生向有空額的專業(yè)調(diào)撥。對于考生而言，是否在所報專業(yè)已錄滿額情況下，愿意被調(diào)劑到其他專業(yè)。

“服從專業(yè)調(diào)劑”擴大了考生本人的錄取機會。當(dāng)考生檔案調(diào)入某大學(xué)后，由于名額所限未被所報專業(yè)錄取時，若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”，自然擴大了本人被錄取的機會。因此，每個考生都應(yīng)慎重對待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài)，不可含糊不清，也不可空著此欄不填。凡“空白”者，均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”，希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè)，或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。

對于“服從調(diào)劑”，建議考生謹慎進行選擇，“調(diào)劑”能夠加大考生的錄取機會，但是一定要根據(jù)自身的實際情況出發(fā)，做出合理的抉擇。

(二)“服從”填報注意事項。

“服從”欄填寫應(yīng)注意三點：

1，填寫“是否服從”欄目不可含糊不清，要明確表態(tài)，也不可空著不填，凡“空白”將按不服從分對待。

2，填寫要具體，寫明服從哪些學(xué)校，哪些專業(yè)，可以按自己意愿多寫幾個具體專業(yè)。這樣填，有關(guān)專業(yè)的招生人員容易下決心。

3，有范圍的表態(tài)，可填報從除哪類院?；虺男I(yè)之外的任何專業(yè)。

多一種選擇多一個機會，理性和理智是填報高考志愿的兩大法寶。在人生重大選擇的十字路口，碰運氣、賭命運的做法是不可取的，“服從”與“不服從”只一字之差，本無對錯之分，重要的是填之有據(jù)，適合自己，才不至于后悔和遺憾。

高考志愿填報指南篇十

一些學(xué)生在選科時，會根據(jù)自己初中時學(xué)習(xí)各學(xué)科的印象來判斷是否適合某個學(xué)科的學(xué)習(xí)，這樣選擇容易忽視初高中學(xué)科知識的區(qū)別。

“不能光看自己哪科分高就選哪科，有些學(xué)科的難點會出現(xiàn)在選科之后。比如地理，可能難度會越來越大?！?/p>

2、不建議選文理矛盾學(xué)科，不因暫時成績回避難點。

在3+1+2的12種組合中，有極少數(shù)學(xué)生選擇史化生這樣的組合。對于這種“文理兼顧”的組合，要慎重選擇，“不推薦這樣思維方式相互矛盾的學(xué)科組合，‘3+1+2’的選擇方式，實際上也是區(qū)分文理的”。這樣選很可能沒有專業(yè)可以報。

3、不要三心二意選擇，確定后盡量不更改學(xué)科。

還有學(xué)生選科時，根據(jù)其他同學(xué)或者自己對任課教師的評判進行選擇，這種情況也應(yīng)該盡量避免。選科還是要看學(xué)科興趣和客觀情況，要最大限度排除人為因素。

高考志愿填報指南篇十一

所謂平行志愿，即一個志愿中包含若干所“地位相等”的院校?？忌谔顖蟾呖贾驹笗r，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。錄取時，按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿，多次檢索，一次投檔”的原則進行投檔，對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時，根據(jù)考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

平行志愿的特點是什么?

分數(shù)優(yōu)先。在檢索考生志愿前，首先將所有考生分科類按總分從高到低排序。投檔檢索時，先檢索排在第一位考生所填報的若干個院校志愿，依志愿順序確定投檔。再檢索排在第二位考生所填報的若干個院校志愿，以此類推。

遵循志愿。考生所填報的若干個院校志愿有邏輯順序。檢索考生所填報的院校志愿時，是按邏輯順序即a、b、c、d……院校依次進行的。當(dāng)考生總分符合首先被檢索到的a院校投檔條件時，且a校有計劃余額時，該生即被投到a院校。

多次檢索，一次投檔。即按各招生院校確定的投檔比例，將符合條件的考生電子檔案投檔給各招生院校?？忌鷻n案一旦投出，即不再檢索該考生的后續(xù)志愿，因此，對于考生來說只有一次投檔機會。也就是說，考生一旦因各種原因被高校退檔，即使他的投檔分超出后續(xù)高校的調(diào)檔線，也不能被投檔，只能參加下一輪投檔錄取(下一志愿組、本批次征集志愿或下一批次)。換句話說，同一批次平行志愿里雖然可填報多所高校志愿，但考生檔案只投一次，實際只是一個志愿起作用。沒有被投檔的考生按照成績從高到低再次或多次進行檢索，直到符合招生院校投檔標(biāo)準(zhǔn)，進行投檔。

什么叫錄取批次。

錄取批次是指省招生主管部門為高效開展錄取工作和優(yōu)先照顧重點院校的錄取，劃分時間段分期分批進行錄取。

一般分為：

(1)提前批次;。

(2)本科一批次;。

(3)本科二批次;。

(5)?？婆巍?/p>

提前批次，是軍事院校、公安院校、藝術(shù)和體育類等院校錄取批次;。

本科一批次，一般是重點大學(xué)錄取批次;。

本科二批次，一般是普通院校錄取批次;。

考生前一個批次未被錄取的，可以參加后一個批次錄取，但后一批次的考生不能跨界進入前一個批次的錄取。

根據(jù)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》要求。2015年起全國多個省份開展了錄取批次改革試點，逐步取消高校招生錄取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。繼續(xù)上海之后，2017年山東、海南等地將一批、二批合并為“本科普通批”，浙江則一步到位，取消所有學(xué)校批次，按考生成績分段錄取。此外，北京、天津、江蘇、安徽、河南、云南、新疆等7個省份2017年也取消了“三本”錄取批次。合并批次已成趨勢，目前，全國各省均已取消了“三本”批次。同時已實行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。

高考志愿填報指南篇十二

一個人的志向是激發(fā)自我奮發(fā)努力的動力，也是未來個人事業(yè)的方向。所以在填報志愿時，首先要“明志”——只有明確自己的志向，對自己有一個準(zhǔn)確的定位，才能合理地選擇自己人生的航標(biāo)。

建議。

關(guān)于特長——在同等條件下，各校各專業(yè)都愿意錄取那些顯示相關(guān)特長的考生。假如考生在單科競賽中(省市級以上)曾取得優(yōu)勝，只要高考成績達到了院校的提檔線，被其相關(guān)專業(yè)錄取的可能性就比較大。

關(guān)于性格——有的同學(xué)活潑開朗，有的沉著穩(wěn)健，有的是急脾氣，有的是慢性子，因此在選擇志愿時應(yīng)考慮考生本人的氣質(zhì)和性格。比如，細心謹慎的考生很適合管理類專業(yè)，性格活躍、善于交際的考生很適合傳媒類專業(yè)等。

關(guān)于成績——考生應(yīng)對自己的高考成績在全體考生中的位置有所了解，在選擇專業(yè)時明確自己所在的梯度。另外，還要注意自己的單科成績，如清華大學(xué)看重數(shù)學(xué)、物理和外語，因為它是一所理工科為主的大學(xué)，如果這三門課程的基礎(chǔ)不好，可能會存在些許影響。

高考志愿填報指南篇十三

四是一輪投檔，因考生所填報的志愿是平行的，故投檔檢索只能進行一輪，如果考生因幾個平行志愿均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔后由于某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志愿或下一批次的投檔檢索。

需要提醒考生的是：“平行志愿”不是“平等志愿”也不是“平行錄取”?？忌顖蟮钠叫兄驹赣凶匀豁樞?，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所平行志愿院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志愿高校后，其他志愿就不再檢索，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

一個位次對應(yīng)一個考生。

考生的投檔分是考生高考成績總分加上固定的政策性照顧加分后的分數(shù)(是判斷考生是否向高校投檔的基本依據(jù))。比如，某考生高考總分是590分，如果他是省優(yōu)秀學(xué)生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顧加分，他的投檔分就是610分。

位次是考生的投檔分在文史類或理工類排序中所處的具體位置。平行志愿是從高分到低分對考生逐個檢索，當(dāng)遇到同科類同批次同分考生時，計算機是無法判斷先檢索誰后檢索誰，因此必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規(guī)則排出一個位次，一個位次對應(yīng)一個考生。位次是惟一的，計算機可以按位次對考生逐個檢索。

那么平行志愿是不是只對高分考生有利呢?省高招辦專業(yè)人士指出，平行志愿投檔錄取模式的意義在于，它對于不同批次不同分數(shù)的考生都增加了選擇面，每個考生可以同時填上幾所梯度層次的高校，特別是每一批次都有其相對高分考生，選擇面和受益面更明顯，因此平行志愿對高分考生有利的同時，也一樣增加了其他考生的投檔機會。

平行志愿風(fēng)險注意規(guī)避。

目前平行志愿仍有一些風(fēng)險，需要引起考生和家長的重視。

由于平行志愿投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔后不可能補投?？忌煌稒n后，如果成績相對較低、專業(yè)不服從調(diào)劑、不符合特殊專業(yè)的體檢要求、不符合某些專業(yè)的單科成績要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現(xiàn)退檔，考生只有參加征求志愿填報或下一批次錄取。

同時，考生定位不恰當(dāng)、志愿梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報的4個平行志愿都過高，投檔分未能達到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報的平行志愿之間沒有適當(dāng)?shù)摹疤荻取?，則該考生被投檔的機會將大為減少，相當(dāng)于自己把原有的4次機會變成一次機會，那樣變成了如果a志愿不能投出，而b、c等后續(xù)平行志愿院校比a志愿院校要求還高，則后面的平行志愿顯然也都無法投檔。

把握順序記住參考口訣。

從理論上講，實行平行志愿后，幾所好大學(xué)可以同時填報了，但考生和家長必須注意順序。因為平行志愿投檔，是按考生平行志愿所列各院校的先后順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果平行志愿的順序不合理或所填報院校近年錄取分數(shù)線相對于自己的分數(shù)均較高，也可能導(dǎo)致考生與較好院校失之交臂，甚至無法出檔。

如何把握好“平行志愿”之間的順序?請家長和考生記住參考“口訣”——沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊。即把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在填報平行志愿時，考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學(xué)校作為志愿a，將符合自己成績水平的“對口”學(xué)校作為志愿b，志愿c填一所“保守”學(xué)校，志愿d則填“墊底”學(xué)校。這樣的話，幾所學(xué)校就形成了梯度配置的順序，可避免“高分低就”帶來的懊悔，也防萬一沒達到較好院校的投檔分，也有相應(yīng)的院?？勺x，不至于落到低批次院?；蚵浒?。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

高考志愿填報指南篇十四

高考后

同學(xué)

關(guān)于

2017高考志愿填報指南：一本重學(xué)校

參與一本錄取的大多數(shù)都是全國重點大學(xué)，尤其是985、211大學(xué)是我國高等教育的脊梁、一流的師資、一流的教學(xué)、一流的科研、一流的管理，大都集中在這里，盡管在全國數(shù)量上他只占全國普通高等院校的不到10%，但是科研經(jīng)費，重點學(xué)科的比例，卻占了全國普通本科高校的90%以上，只有進入了這樣的高等學(xué)府，才能成為一流高級的專門人才和民族的精英提供可能。

一本院校中，大都屬于綜合性大學(xué)，即使是以農(nóng)林、師范、外語(課程)、地礦、醫(yī)學(xué)等命名的行業(yè)性大學(xué)，你比如說北京林業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，盡管是農(nóng)林屬的行業(yè)性大學(xué)但是在上世紀(jì)90年代以來，也都開始了向綜合性發(fā)展。十一大學(xué)科門類中，最少的大學(xué)也有六七個，而且是文理兼容、歷史悠久、學(xué)風(fēng)純正，積淀深厚，因此，綜合性大學(xué)對人的個性開發(fā)和綜合素質(zhì)的鍛造，都有非常好的促進效果。能在一所綜合性大學(xué)，

學(xué)習(xí)

生活

其他

2017高考志愿填報指南：二本重

專業(yè)

1.綜合性大學(xué)較少，行業(yè)性大學(xué)居多，一般這些行業(yè)性大學(xué)，歷史早、底子厚，不僅辦學(xué)水平高，而且社會影響大，畢業(yè)生相對容易就業(yè)。

2.二本院校，數(shù)量眾多、魚龍混雜、低于分布廣泛，而且大多居于二三線城市，除了少數(shù)幾個大中城市的部分高校以外，大多數(shù)的學(xué)校，每年的錄取分數(shù)，趨于扁平，加上這些學(xué)校的招生人數(shù)，是相對比較多的，所以報考的區(qū)分度較小，在一定程度上，增加了選擇的難度。

3.二本院校合并、升格、改制和更名的較多，尤其以某某學(xué)院，就是地名后加上學(xué)院后綴，這樣的學(xué)院特別多，你比如說三江學(xué)院，加深學(xué)院，邢臺學(xué)院等等。

4，新開設(shè)的專業(yè)居多。多數(shù)條件并不具備，或者是不完善。通過以上幾點，二本應(yīng)該重專業(yè)。

2017高考志愿填報指南：三本重校名

二是二本院校，舉辦的一些獨立學(xué)院，這個同樣情況下，以同樣得分數(shù)，你首先選前者。三本，要重校名。

根據(jù)以上的分析，總之我們可以得出這樣的一條結(jié)論，一本重學(xué)校，二本重專業(yè)，三本重校名，專科重技能。重點大學(xué)看科研，普通本科看教學(xué)，三本以下看實踐。同時有很多的考生和家長不知道公辦學(xué)校與民辦學(xué)校的區(qū)別，也有很多考生和家長不知道獨立學(xué)院是

什么

1、求穩(wěn)：剛達到本一批次線考生

不要再考慮錄取分數(shù)線較高的專業(yè)了。這樣的考生應(yīng)該自己找一本線內(nèi)分數(shù)線最低的院校，或者是找院校里面錄取分數(shù)線相對較低的專業(yè)?？梢赃x擇沒有在發(fā)達地區(qū)的重點院校來填報，避免了地區(qū)的競爭熱。退而求其次，不過是為了求穩(wěn)。

2、考慮本二批次報考

游走在一本線的同學(xué)，在二本線中就占有很大的優(yōu)勢了。一批求穩(wěn)，二批就可以報好院校和好專業(yè)了，由于分數(shù)高，錄取的可能性也會大。

3、外省學(xué)校錄取幾率會更高

省內(nèi)的院校很容易被炒熱。不想離開本省的.同學(xué)，就會把第一志愿放在本省，填報的人數(shù)過多，學(xué)?；揪蜁怀礋帷?/p>

4、關(guān)注平均分，而不是最低錄取分

一般在志愿填報之前，都會分析一下所報專業(yè)3——5年的分數(shù)線，如果是壓線的同學(xué)，一定要報平均分和自己

成績

5、專業(yè)選擇需冷熱結(jié)合

壓線的同學(xué)切忌選擇熱門專業(yè)、熱門學(xué)校、熱門地區(qū)。避免落榜的話就該冷熱結(jié)合，不能追求是全十美。另外，服從調(diào)劑會讓自己增加錄取幾乎。

1、一本邊緣考生如何填報志愿?

我們習(xí)慣性的把剛過一本最低建檔線的考生稱之為一本邊緣考生或者一本壓線考生。這類考生實際上是屬于考試院提檔比例中100%-120%區(qū)間內(nèi)的考生，假設(shè)按照實際100%的比例劃定批次線，這部分考生很有可能是達不到一本批次線的。這類考生盡管屬于壓線考生，但依然希望能被一本院校錄取，報考二本批次中的學(xué)校又心有不甘，因此，取舍很困難。為了解決這個問題，此文希望能為一本邊緣考生志愿填報提供指導(dǎo)。

第一、對公、檢、法、軍事、小語種、航海類等專業(yè)感興趣的考生，重點關(guān)注提前批次中的相關(guān)類型高校。

提前批次與本科一批次的報考及錄取時間是不一致的，提前批次報考時間一般是6月26-27日;其他批次志愿6月28日至7月2日填報。所以提前批次的報考并不影響本科一批的錄取，相反對考生來說是多了一個機會。

第二、重點關(guān)注一本院校中的中外合作辦學(xué)類高校。

此類高校由于收費較高，讓相當(dāng)一部分考生望而卻步，所以家庭經(jīng)濟條件允許的情況下可以從此類院校中淘到金。就河南省而言，在本科一批次中，比較有實力的中外合作辦學(xué)、同時錄取分數(shù)又在一本線上十分左右的高校有寧波諾丁漢大學(xué)、溫州肯恩大學(xué)、北京師范大學(xué)—香港浸會大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院、鄭州大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等高校。

第三、避開北上廣等熱門區(qū)域，選擇一些西北、西南、東北等區(qū)位優(yōu)勢不突出的高校。

這類高校由于地理位置的原因，很多考生不會予以關(guān)注，為了能實現(xiàn)自己的一本夢，邊緣考生可以重點對此類院校予以關(guān)注。如石河子大學(xué)、太原科技大學(xué)、新疆大學(xué)等高校。

第四、重點關(guān)注涉農(nóng)類高校。

一直以來農(nóng)業(yè)為很多人所不齒，很多貧寒學(xué)子上學(xué)就是為了躍龍門，從農(nóng)村走出來，因此在高考志愿填報中農(nóng)林類院校一直遭到了冷落，如果能夠接受涉農(nóng)類專業(yè)的考生可以關(guān)注一本批次中的此類院校，何況農(nóng)林類院校不全是涉農(nóng)林專業(yè)，如吉林大學(xué)(農(nóng)林)、福州大學(xué)(農(nóng)林)、福建農(nóng)林大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校。

第五、重點關(guān)注在一本中投放有計劃的本省省屬重點院校。

此類院校一般為省重點高校(大部分都是省部共建高校)，很多高校有鮮明的行業(yè)特征，在某個行業(yè)都有一定的影響了，尤其是放到一本招生的專業(yè)，基本都是該校的強勢專業(yè)。如河南科技大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南師范大學(xué)等高校。

第六、重點關(guān)注第一年在本省投放招生計劃的高校。

由于第一年投放招生計劃，所以省招辦統(tǒng)計的往年錄取數(shù)據(jù)上也沒有該學(xué)校的信息，因此很少受到考生們的關(guān)注，細心的考生及家長可以從此當(dāng)中淘到寶。

第七、務(wù)必填報本科二批。

一直以來家長都誤認為本科一批的院校都比本科二批的院校好，寧上本科一批的自己不中意的院校，也不填報本科二批高校，其實這是一種誤區(qū)。首先、本科二批里邊也有211工程等層次比較高的高校，如西南交通大學(xué)等高校;其次、本科二批中有相當(dāng)一部分行業(yè)影響力非常大的高校，如成都理工大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、上海電力大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)等;再次、一個學(xué)校的同一個專業(yè)在不同的省份可能招生批次不同，即使在同一個省份也可能放到不同批次中招生。如新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在河南省一本二本中均投放的有招生計劃。因此一本邊緣考生，在一本院校中選擇的余地不大，但在二本中卻能夠游刃有余，能夠很好的兼顧到院校與專業(yè)。正因為此，每年很多邊緣考生舍棄一本，選擇二本。

2、二本邊緣考生如何填報志愿?

第一、首選優(yōu)質(zhì)高校中的中外合作辦學(xué)類高校(以金錢換分數(shù))。

此類高校一般為省屬重點高校，如華北水利水電大學(xué)、河南大學(xué)、河南理工大學(xué)、河南科技大學(xué)等。辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)實力強、文化氛圍濃厚、在本省或者本行業(yè)擁有一定的影響力。報考此類院校無論對考生四年后的就業(yè)或者是考研深造都有極大地幫助。但此類高校收費比較高(一般在18000元/年左右)，家庭經(jīng)濟條件不太好的同學(xué)慎報。

高考志愿填報指南篇十五

錄取分數(shù)線也叫省控線、批次線。是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應(yīng)確定的一個錄取新生的最低成績(總分)標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分(藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績)達到或超過這一分數(shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

最低錄取控制分數(shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)以及新高考地區(qū)的綜合類和物理類、歷史類等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數(shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。

提檔分數(shù)線。

在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數(shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數(shù)線高于同批控制分數(shù)線，有的院校由于生源不足，提檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線，還有部分院校(專業(yè))提檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的提檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學(xué)校由于生源不足，而低于某批控制分數(shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。

調(diào)檔分數(shù)線。

投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數(shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數(shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分數(shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數(shù)線會高于投檔線，如果你的高考分數(shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學(xué)校的錄取人數(shù)和分數(shù)來定的,這個是沒什么規(guī)律的。

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院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。

院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1：1.2以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線，簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。

各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，而投檔高校的最低一位考生的成績，就是該校的調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于錄控線;第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于錄控線。考生的檔案能不能投給學(xué)校，最關(guān)鍵取決于招投總分是否達到了調(diào)檔線。

高考志愿填報指南篇十六

鄔斯賓斯基(sky)：認識自己是所有古代教學(xué)的第一原則與要求。

認識自己是職業(yè)定位、自我定位的前提，也是科學(xué)選擇專業(yè)的關(guān)鍵。

首先，對自我的認識來源于自我評價?？忌鷮ψ约号d趣、性格、天賦的認知是志愿選擇的一個重要依據(jù)。但需要注意的是，我們的教育一直專注于學(xué)生智力的培養(yǎng)，而忽視學(xué)生自身的認知和個性的發(fā)展，可能造成學(xué)生對自我認識的不足和偏差。如，一些考生完全有能力選擇更好的大學(xué)、更有挑戰(zhàn)性的專業(yè)，但可能因為對自我評價過低而錯失機會。

其次是他人評價。特別是家長，班主任老師的評價相對全面。但是這種評價可能帶有濃厚個人喜好的色彩，有失客觀，而且對學(xué)生內(nèi)在價值動力、天賦能力等極其重要的內(nèi)在心理特質(zhì)缺乏真正的了解，因此，在參考他人意見的時候需要謹慎對待。

最后是心理測評，即通過心理測評來指導(dǎo)高考志愿填報。在國內(nèi)，高考志愿測評是一個新鮮事物，其測評的結(jié)果較為全面和科學(xué)，漸漸地為更多的家長和教育機構(gòu)所接受?？忌绻Ｍ谥驹柑顖髸r就對今后的長期發(fā)展有個較好的規(guī)劃，可以嘗試選擇相關(guān)的測試系統(tǒng)幫助分析，進而對專業(yè)的選擇給出一定的指導(dǎo)建議。

高考志愿填報無疑對考生的一生影響深遠，因此，考生在專業(yè)選擇時應(yīng)該特別注意考慮的全面性--專業(yè)是否是自己興趣喜歡的?專業(yè)是否自己性格適合的?專業(yè)是否是自己天賦能力擅長的?只有在三者之間找到一個最佳的結(jié)合點，考生才能在自己的人生路上邁出正確、關(guān)鍵的一步。

與此同時，盡管高考志愿測評技術(shù)在國內(nèi)發(fā)展較快，但哪怕是一些較權(quán)威的專業(yè)測評，也有其局限性，他們只能通過網(wǎng)絡(luò)平臺為考生提供測評服務(wù)，學(xué)生只有登陸其網(wǎng)站才能參加測評，這使得不少上網(wǎng)條件受到限制的考生難以通過測試對自己進行分析。

此外，市面上不少測評軟件僅僅只是從興趣的維度對考生進行考察，相對于性格和天賦，興趣的穩(wěn)定性欠佳，這樣得出的結(jié)果對考生就沒有太大的指導(dǎo)意義。

在此，也提醒考生，選擇測評軟件時，需要先對測評體系有個系統(tǒng)的了解。

高考志愿填報指南篇十七

專業(yè)無所謂好壞，只要考生感興趣，符合自己的個性特點，能夠發(fā)揮其所長的專業(yè)，就是適合考生的好專業(yè)。如果單從就業(yè)的角度去選擇專業(yè)，學(xué)習(xí)動力和工作熱情就不會很高，也很難在這個行業(yè)做出成績?？忌x擇的專業(yè)要盡可能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，這樣才能如魚得水，不僅學(xué)習(xí)過程較為輕松，還有利于以后的職業(yè)發(fā)展。相反，則可能導(dǎo)致因為對所選專業(yè)沒有興趣，學(xué)起來不認真，半路輟學(xué)或者即使勉強畢業(yè)，在未來的職業(yè)發(fā)展上也是表現(xiàn)平平。例如，對數(shù)字不“感冒”的考生如果選擇了會計、金融等對數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)，學(xué)習(xí)過程可能就比較吃力，畢業(yè)后從事這方面工作的意愿也不大。

三百六十行，行行出狀元。不論考生根據(jù)自己的個人情況選擇了什么專業(yè)，只要學(xué)好了，都是有前途的。其實各行都缺人才，但不缺人力。有些媒體公布了一些薪酬誘人的職業(yè)，比如同聲傳譯、保險精算師。選擇專業(yè)不能只盯著這些職業(yè)光鮮的薪水，要理性了解這些職業(yè)的另一面。就同聲傳譯來說，雖然學(xué)習(xí)外語專業(yè)的學(xué)生很多，但是否能達到同聲傳譯的水平，不僅要靠考生的天分，更多的是持久的實踐和積累。對于精算師，要求就更高，一個業(yè)務(wù)覆蓋全國范圍的保險公司，可能公司總部只需要幾位精算師就夠了。

是否應(yīng)該關(guān)注受鼓勵的專業(yè)?

對于許多“熱門“學(xué)校、“熱門”專業(yè)，像前兩年的經(jīng)濟和計算機類，的確是這樣一種情況，報考人數(shù)非常多，招生人數(shù)有限，便造成了許多考生落榜。同時，有許多學(xué)校、專業(yè)，每年招生人數(shù)較多，報考人數(shù)卻非常少。過去如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、地質(zhì)、礦業(yè)、石油和師范類便屬于這種情況，縱觀歷史，橫看世界，每一個國家綜合國力的提高，不僅僅需要某幾個專業(yè)的人才，她需要的是各個方面，各個專業(yè)有用的人才。我們國家的發(fā)展，需要的不是一行一業(yè)的狀元，而是各行各業(yè)，三百六十行的狀元。(農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、礦業(yè)、水利、石油、師范，每一類專業(yè)的人才對于我國的國民經(jīng)濟發(fā)展都起到舉足輕重的作用。我們國家大力鼓勵廣大考生踴躍報考這幾類學(xué)校，這類學(xué)校師資較好，考生上線率高，錄取容易。建議踴躍地報考受鼓勵的學(xué)校和專業(yè)。

“熱門專業(yè)“一般指哪些專業(yè)?

招生中的“熱門專業(yè)“并不是某個專業(yè)實力高低的劃分，“熱“或“冷“只取決于填報的人數(shù)，不是專業(yè)好壞之分。

理性地看待專業(yè)的冷與熱。

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