鄉(xiāng)下的人讀后感(大全8篇)

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鄉(xiāng)下的人讀后感(大全8篇)
時間:2024-01-11 19:34:05     小編:琉璃

在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

鄉(xiāng)下的人讀后感篇一

四年(2)班。

區(qū)嘉卉。

鄉(xiāng)下是一個美麗的地方,在鄉(xiāng)間的小路上你會聞到瓜果的芳香;在夜晚的池塘邊,你會聽看到青蛙的歌唱;在廣闊的草原上,你會看到奔馳的駿馬,這是多么迷人??!

春天到了,五顏六色的野花爭相怒放,有的紅、有的紫、還有的黃,山坡像是披上了五彩的衣裳。山川樹木也披上了一層新綠,就像一匹無邊無際的綠色錦緞。農(nóng)民伯伯也開始在田里干活,小孩子在河邊種上樹。春天是一個生機勃勃的季節(jié)。

到了夏天,天氣變得悶熱,老人們都在大樹上乘涼,有的還扇扇子呢!孩子們一個個跳進河里,打水仗,舉行游泳比賽,可開心了!那些狗,都不停地吐舌頭,仿佛在對我們說:“熱,好熱,”夏天可是一個悶熱的季節(jié)。

秋天來了,農(nóng)民伯伯豐收了,瓜果的芳香傳到了十里之外,孩子們在果園里摘果子。鄉(xiāng)下秋高氣爽,天像擦拭得一塵不染的玻璃,輕輕飄飄的云果。雪白雪白,如奶汁一樣。秋天真是一個爽涼季節(jié)。

冬天一到,一層薄薄的白雪,像巨大輕盈的羊毛毯子,覆蓋在這廣闊的大地上,閃爍著寒冷的銀光。北風呼呼地吼叫著,樹上的枯枝簌簌地抖著,沙土粒兒打著轉(zhuǎn)兒,不停地撞擊在玻璃上,發(fā)出“沙沙”的響歌。孩子們在這冰天雪地里堆雪人、打雪仗,淘氣的男孩還會用釘板制成一個小雪車,從高坡滑下來,冬天是一個寒冷的季節(jié)。鄉(xiāng)下人家,不論什么時候,不論什么季節(jié),都有一道獨特、迷人的風景。

2011-6-20。

鄉(xiāng)下的人讀后感篇二

讀了這故事,我覺得城里鼠不該瞧不起鄉(xiāng)下鼠,他的生活不一樣的驚險嗎?雖然東西好吃,但城里人太多,老鼠不會怕嗎?這故事還讓我懂了兩個道理,好朋友之間因互相分享;還有不能因為瞧不起,就放棄自己的平凡生活,有時候,平凡生活比榮華富貴的生活好得多,就算貧窮的生活也能積少成多。

鄉(xiāng)下的人讀后感篇三

最近,我家老有老鼠出沒。它張牙舞爪,耀武揚威,濫咬濫吃,上躥下跳,搞得我府天昏地暗、烏煙瘴氣、民不聊生,可判死刑!不,是滅--九--族!最可氣的是,它還把廚房當糧食庫;鐵鍋當w.c;衣柜當臥室;沙發(fā)當蹦蹦床??????簡直是無法無天,一定要罪加一等!我恨不得扒了它的皮,抽了它的血,把它剁巴剁巴喂豬吃。于是,我決定派姥姥去拿它歸案,還我們家安寧!

我們靜靜等待著時機,嘿,可惡的‘鼠隊’現(xiàn)身了!就是現(xiàn)在,只見姥姥一個后空翻沖出門去,老鼠們見這排山倒海的氣勢慌忙逃走。姥姥見這形式猛地把‘武器’往下一打,真是一拍一個準,殺老鼠就和拍蚊蠅一般易如反掌。經(jīng)姥姥這么一‘管教’,老鼠們的眼睛里原先的殺氣不見了蹤影。有兩只老鼠可能是害怕了,匆匆上樓,‘妖孽,哪里逃!’姥姥把頭一甩,氣急敗壞地說。姥姥窮追不舍,一只老鼠可能是亂了陣腳、昏了頭,跑到姥姥腳下。姥姥腿使勁一跺,呵,那只老鼠歸西了!姥姥站在樓上,四下張望,已不見得那另外幾只老鼠,仔細回想起剛才的情景,說;'我中了老鼠的調(diào)虎離山之計?!f完,姥姥便去解決那兩只在戰(zhàn)亂中失命的老鼠了?!牙眩垺噬蠎?zhàn)績?!覈烂C地說。‘報告指揮官,死者兩名,逃者四名?!牙巡痪o不慢的說?!已b模作樣繼續(xù)說;‘不錯,下次繼續(xù)努力?!覀兌夹α?,這真是一次難忘的活動,這真是一場激烈的對決!為了我家的安寧,老鼠,你等著瞧!我要讓你吃不了兜著走!

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鄉(xiāng)下的人讀后感篇四

在現(xiàn)代社會中,許多人都無法專心致至地工作,他們常常抱怨命運的不公平,但是有一日據(jù)報道,這一批人中有72%的人是因為不懂得去挑選適合自己的空間和崗位,這不由得讓我想起了那篇《城里鼠和鄉(xiāng)下鼠》的故事。

從前有一只鄉(xiāng)下鼠,在自家吃自己找到的玉米和白菜,日子過得舒服樸實。一天,有著豪房美食的'城里鼠去看望鄉(xiāng)下鼠,很同情他,就帶鄉(xiāng)下鼠去城里的家。到了之后,城里鼠帶下鄉(xiāng)鼠去主人的餐廳,和他一起大吃大喝,忽然主人走了進來,城里鼠叫鄉(xiāng)下鼠快跑,鄉(xiāng)下鼠喝葡萄酒喝醉了,再加上它又從來不會因為吃東西被主人發(fā)現(xiàn)而逃跑,它死賴著巧克力面包不走,城里鼠只好托著他跑,好不容易才逃離了主人的追捕,鄉(xiāng)下鼠認為這樣的生活不適合他,就回了鄉(xiāng)下。

這個事故中的那兩只老鼠的境遇不就是這些人的寫照嗎?這兩只老鼠因為都不適應(yīng)對方的那種環(huán)境,一個偷,一個勞,位置一換就得全亂套,只有適合自己的才是最好的,在這種情況中,就很少會出現(xiàn)結(jié)尾的那種鄉(xiāng)下鼠,去接受現(xiàn)實,去好好看待自己和現(xiàn)在自己所處的環(huán)境,最后回歸屬于自己的空間。

最好的不一定適合自己,適合自己的才是最好的。這句話令我沉思良久。

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鄉(xiāng)下的人讀后感篇五

教學內(nèi)容:蘇教版小學語文第三冊第4課《鄉(xiāng)下孩子》教學目標:

1、能正確流利有感情的朗讀課文。

2、引導學生觀察,啟發(fā)他們通過想象來理解課文。

3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩,幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)學生熱愛農(nóng)村的思想感情。

教學重點:理解文中第二、三小節(jié)的詩意。教學難點:文中第一小節(jié)。

課前準備:回想同學們在生活中有什么快樂、有趣的事。教學課時;第二課時。

本課設(shè)計意圖:本文是詩歌,根據(jù)詩歌特點的跳躍性、詩意的不連貫性,教學中,創(chuàng)設(shè)大量的情景,將詩變成文,從而讓學生達到真正理解詩意,仿寫詩歌的目的。教學過程:

一、激情導課。

上節(jié)課我們認識了本課的生字寶寶,并把他們送回了課文,理解了與生字組成的詞語的意思。大致了解了農(nóng)村孩子的生活的多姿多彩、豐富有趣。這節(jié)課我們將繼續(xù)走進這些農(nóng)村孩子的生活。細細的感受他們生活的豐富多彩。現(xiàn)在請大家齊讀課文。(板書課題:鄉(xiāng)下孩子)。

設(shè)計意圖:富有感染力的語言,調(diào)動學生的認知經(jīng)驗,從而引發(fā)對鄉(xiāng)下孩子的探究欲望。激發(fā)學習興趣。

二、細讀課文,入境悟情。

(一)學習第一小節(jié)。

1、師:誰曾是媽媽懷里歡唱的黃鸝?誰曾是爸爸背上的野菊?誰能用“鄉(xiāng)下孩子是,是句式來說一說。

師:那么、鄉(xiāng)下孩子為什么是媽媽懷里歡唱的黃鸝?是爸爸背上盛開的野菊?師:(1)現(xiàn)在請同學們想象一下,在靜靜的深夜里,你躺在媽媽的懷里,媽媽呢?輕輕的搖著你,給你講故事,教你學兒歌。

(二)學習第二、三小節(jié)。

過渡句:鄉(xiāng)下孩子的生活不僅是幸福的,而且特別有趣。板書:有趣生答師板書;捉蝴蝶,含草葉,挖野菜,逮小魚。

生1:蝴蝶姑娘你真漂亮呀!你好美呀!生2:蝴蝶姑娘我能和你一起跳舞嗎?生3:我多想變成一只美麗的蝴蝶呀!

b女孩的面部表情怎樣?她左手挎著什么?右手做著手勢在做什么?c小結(jié)圖意。

師:小女孩挖回了野菜,小豬看到了,會說什么/生:謝謝你,小主人;小主人,你辛苦了,我一定吃得飽飽的,長得壯壯的……..師:所以說呀!挖一籃野菜,撐圓了小豬的肚皮。

師:鄉(xiāng)下孩子的生活那!可真是豐富多彩的,他們在大自然中獲得快樂,在勞動中獲得快樂,他們熱愛大自然,熱愛勞動,熱愛農(nóng)村,在這片廣闊的天地中,他們見多識廣,生活豐富,聰明能干,這些都是城里的孩子所不及的,我們?yōu)樯钤谵r(nóng)村而感到自豪,快樂。

師:現(xiàn)在大家用快樂自豪的語調(diào)讀第二、三小節(jié)。再一次和他們感受一下他們的快樂。

三、

學習第四小節(jié)。

師:正是因為這些鄉(xiāng)下孩子,生在陽光下,長在曠野里,他們的生活才變得這么豐富有趣,多姿多彩。

師:請大家通過贊嘆的語氣讀第四小節(jié)。

設(shè)計意圖:通過想象和朗讀課文來理解課文,承接初讀環(huán)節(jié),深入理解課文內(nèi)容,首先通過朗讀讓學生進入情景,結(jié)合觀察圖畫和想象,把詩歌的語言在學生頭腦中形成畫面,體會鄉(xiāng)下孩子的幸福生活,在這樣的基礎(chǔ)上再讀出感情和自己獨特的感受。

四、仿創(chuàng)詩歌。

1、師:在座的每一位同學也是鄉(xiāng)下孩子。同樣。也是生在陽光下,長在曠野里,老師相信你呀!一定有好多好多的新鮮的快樂的事,想講給在座的每一位小朋友。

生自由說。

采一籃松果,樂壞了快樂的松鼠;

采幾朵野花,玩起了當家家的游戲;

摘一個西瓜,吃在嘴里甜津津的;

逮一串螞蚱,樂壞了饞嘴的貓咪;……..2、師:請大家把你快樂的事寫下來好不好?

(1)師巡視,指導書寫格式,標點符號,句子的準確完整。(2)選讀優(yōu)秀作文。

設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計隨文練筆,引導學生仿寫,引導學生抓住關(guān)鍵詞語初步體會作者用詞的分寸感。仿寫中通過課文的范例和教師讀文時注重語調(diào)上的輕重緩慢,間隔,加深了學生對韻文的感受,從而降低了他們寫作仿創(chuàng)的難度,在學文中獲得快樂,快樂中感受生活,從而達到這一環(huán)節(jié)的教學。

鄉(xiāng)下的人讀后感篇六

偶然在圖書館的書架上看到這本書,想起一個朋友說她讀了以后深受觸動,甚至嘗試用類似的方式寫一本回憶錄。于是很欣喜地把書借了回來。遺憾的是她的寫作開始沒多久就終止了,因為她發(fā)現(xiàn)要突破個人生活的局限,從一個更廣闊的視角來看待發(fā)生在我們這一代人身上的普遍經(jīng)歷及其意義,其實十分困難。

就像很多評論已經(jīng)指出的,這本書的文學性比較一般,前面的家族故事敘述也有些啰嗦和混亂。它的價值在于向讀者展示了美國白人藍領(lǐng)階層的真實境況。這些人在美國主流媒體中是失聲的,是被主流精英所忽視的。然而在美國政治制度下,總統(tǒng)大選時他們的存在感得以凸顯,造成2016年希拉里自信滿滿卻黯然落敗。

這幾天又逢四年一度的美國總統(tǒng)大選,社交媒體上、微信群里都在津津樂道于美國的分裂還在繼續(xù),在樂觀地期待對手自潰,在鼓吹天朝國運不可阻擋。

然而捫心自問,我們的情況的確會比對方好嗎?我想沒有多少人真的知道答案。我們的媒體也有同樣的的問題。美國人人手握一張選票,可以在大選時將矛盾赤裸裸地、不容回避地展示出來。我們沒有這個條件。

看作者描述他的家族成員所面臨的問題,跟我媽有時談及的老家親戚有很多相似之處。這些人即使通過辛苦工作或偶然的機遇積累了一些財富,也并不知道怎樣更有效地利用這些財富。比如有個親戚在鎮(zhèn)上買了一套大房子,有個很大的客廳,因此要買一臺很貴的大尺寸電視。然而她和丈夫平時根本沒有時間看電視,電視機只在逢年過節(jié)兒女們回家時才打開。而購買大房子和大電視的錢來得并不容易,都是兩人起早貪黑在菜市場做小販掙的辛苦錢。她有一兒一女,女兒中專畢業(yè)做了幼師,兒子沒讀完高中就去當兵了。沒有讀更多書不是因為她供不起或不愿供,而是因為孩子們書讀得不好也缺乏興趣。

把普通人放在這樣的環(huán)境中,誰的表現(xiàn)都差不多。

鄉(xiāng)下的人讀后感篇七

在現(xiàn)代社會中,許多人都無法專心致至地工作,他們常常抱怨命運的不公平,但是有一日據(jù)報道,這一批人中有72%的人是因為不懂得去挑選適合自己的空間和崗位,這不由得讓我想起了那篇《城里鼠和鄉(xiāng)下鼠》的故事。

從前有一只鄉(xiāng)下鼠,在自家吃自己找到的玉米和白菜,日子過得舒服樸實。一天,有著豪房美食的城里鼠去看望鄉(xiāng)下鼠,很同情他,就帶鄉(xiāng)下鼠去城里的家。到了之后,城里鼠帶下鄉(xiāng)鼠去主人的餐廳,和他一起大吃大喝,忽然主人走了進來,城里鼠叫鄉(xiāng)下鼠快跑,鄉(xiāng)下鼠喝葡萄酒喝醉了,再加上它又從來不會因為吃東西被主人發(fā)現(xiàn)而逃跑,它死賴著巧克力面包不走,城里鼠只好托著他跑,好不容易才逃離了主人的追捕,鄉(xiāng)下鼠認為這樣的生活不適合他,就回了鄉(xiāng)下。

這個事故中的那兩只老鼠的境遇不就是這些人的寫照嗎?這兩只老鼠因為都不適應(yīng)對方的那種環(huán)境,一個偷,一個勞,位置一換就得全亂套,只有適合自己的才是最好的,在這種情況中,就很少會出現(xiàn)結(jié)尾的那種鄉(xiāng)下鼠,去接受現(xiàn)實,去好好看待自己和現(xiàn)在自己所處的環(huán)境,最后回歸屬于自己的空間。

最好的不一定適合自己,適合自己的才是最好的。這句話令我沉思良久。

鄉(xiāng)下的人讀后感篇八

今天讀完了朋友推薦的《鄉(xiāng)下人的悲歌》這本書。實話說,前半部看的有些無聊,囫圇吞棗的過了一遍作者所謂的鄉(xiāng)下人的悲苦生活,沒感覺到什么新意,悲苦的生活總是千篇一律,差點棄書。

后半部分作者入讀耶魯法學院,從此他的人生和思維方式都發(fā)生了質(zhì)的改變,從這里開始內(nèi)容變的精彩。作者認真的思考了為什么窮著愈窮,鄉(xiāng)下人為什么很少有人讀到大學,為什么很難跳出自己的階層。認真地細細品讀,深有同感。根深蒂固的窮人思維,深入骨髓的家庭教育以及從小相伴的生長環(huán)境已經(jīng)把大部分人的階層固化。他們看不到外面的世界,就類似于一群鴨子,強壯的鴨子才是美麗的,天鵝在鴨群中是丑的,最后它們大多會夭折或者也變成一只鴨子。

也看到了城里人實實在在的對鄉(xiāng)下人的排斥及強烈的優(yōu)越感。而我,作為這樣兩個家庭結(jié)合而出生的下一代,小時候的自我認知一直在卑微與優(yōu)越感之間不停地交替變換。很感激命運大發(fā)慈悲放我一馬,讓我在畢業(yè)后有勇氣義無反顧的來了深圳,從此開啟了不斷反思與自我修正的程序。

深圳于我,就如同作者的耶魯法學院。

骨子里,我是不太喜歡和心機深沉的人交朋友的。因為,心機深沉的人大多是從復雜的家庭環(huán)境中長大,背負著強烈的向上爬的欲望。無法評價這個的對與錯,但我不喜歡。感覺和這樣的朋友在一起很累。也許,這就如同一個鄉(xiāng)下人要跳出自己的圈層,必須要找一個城里人結(jié)婚一樣,我需要和心思純凈的人交朋友,凈化自己。我的骨子里還在流淌著鄉(xiāng)下人的血液。

唉,放下吧,放松自己,塵歸塵,土歸土,一切都將歸于自然。

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