心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
研學心得體會篇一
9月26至27這三天，我們先后參觀蔡和森，曾國藩，左宗棠和郭嵩濤的故居，也了解了他們的生平經(jīng)歷。其中，我最感興趣的就是曾國藩。
根據(jù)導游的講解，曾國藩初名子城，宇伯涵，號滌生。宗圣曾子70世孫，是中國晚清時期政治家、戰(zhàn)略家、理學家、文學家、書法家，湘軍的創(chuàng)立者和統(tǒng)帥。
對于曾國藩我印象最深刻有兩個，第一個是在富厚堂里上的一節(jié)課。富厚堂上有四個大字：篤親錫祜。老師說，意思是：對親情溫和，孝敬父母、老人，不讓父母擔心，上天會賜你家人幸福。那如何才能不讓父母擔心呢？我想，在外不隨意鬧事，在外常給父母報平安才是不讓父母擔心的最好表現(xiàn)。然后，老師又講解曾國藩的家規(guī)：書蔬魚豬，早掃考寶。后面四句意思是：早上早起掃地，拜祭父親，一天都要和睦伶理。最重要的是他的八本家訓：古書以訓詁為本，作詩文以聲調(diào)為本。養(yǎng)親以得歡心為本，養(yǎng)生以少惱怒為本。立身以不妄語為本，治家以不晏起為本，居官以不要錢為本，行軍以不擾民為本。讀了八本家訓，我的感想是：曾國藩這種嚴于律己，為國為民著想的.精神，值得我去學習和效仿。
第二件事就是下午的毅行，全長4.5公里，我們從富厚堂到白玉堂。那一天下著雨，地上到處都是水坑，盡管我們渾身都濕透了，但依舊不能阻擋我們前進的腳步。我們穿著雨衣，打著雨傘，不負眾望，毅然而然地到達了富厚堂。我的感想是：今天我再苦再累也堅持下去了，以后也沒有什么事是我克服不了的！
雖然這次研學只有短暫的三天時間，但是這些偉人的精神和品質(zhì)卻像種子一樣深深的種在我們的心靈。期待下一次少年領袖再出發(fā)！
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研學心得體會篇二
研學行作為一種近年來逐漸流行的教育模式，為學生提供了一個通過親身體驗與實踐來獲取知識的機會。在研學行中，學生們不僅可以探索自然、了解社會，還可以鍛煉自己的實踐能力和團隊合作能力。在我參加的一次研學行活動中，我深深地感受到了這種教育方式的獨特魅力。通過這次活動，我收獲了很多，下面我將就我的心得體會進行相關闡述。
首先，研學行為我提供了接觸自然的機會。平時，我們所處的城市生活給我?guī)砹撕艽蟮膲毫?，身心俱疲。而在研學行中，我有機會遠離都市的喧囂，置身于大自然之中。清新的空氣，青山綠水，都讓我感到心曠神怡。而通過親身體驗自然，我能更加深刻地了解到大自然的偉大和美麗。我曾在一次研學行活動中探訪了大熊貓的棲息地，近距離觀察它們的生活習性，激發(fā)了我對動物保護的意識和興趣。通過這樣的親身體驗，我對自然的熱愛進一步加深了。
其次，研學行培養(yǎng)了我實踐能力和團隊合作能力。在研學行過程中，很多任務需要我們親自實踐，比如搭建帳篷、生火做飯、畫地圖等等。這些看似簡單的任務，卻讓我們對生活有了更加深刻的認識。通過親手實踐，我們不僅能鍛煉自己的實際操作能力，還能發(fā)現(xiàn)問題并進行及時解決。同時，在研學行活動中，我們還需要與隊友緊密配合，共同完成任務。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，相互協(xié)作，實現(xiàn)團隊目標。這種團隊意識在日后的工作和生活中無疑具有重要意義。
再次，研學行還增強了我對社會的認知。研學行的目的之一就是通過親身體驗，深入了解社會。在我的一次研學行活動中，我參觀了一家大型企業(yè)，并與企業(yè)的員工進行了交流。通過和他們的交流，我深刻地認識到了社會的競爭激烈，職業(yè)規(guī)劃的重要性以及努力奮斗的意義。通過這次活動，我對未來的人生規(guī)劃有了更加清晰的認識，也更加深刻理解了社會的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
最后，研學行還提升了我個人的綜合素質(zhì)。在研學行的過程中，我們需要克服一些困難和挑戰(zhàn)。比如，在一次戶外拓展活動中，我需要攀爬一座高山。一開始，我對這座高山感到恐懼，內(nèi)心涌起一股不肯上去的懦弱。但在教練的鼓勵和同學們的幫助下，我逐漸克服了內(nèi)心的懼怕，堅持到了山頂。站在山頂，我感到一種前所未有的成就感和自豪感。這次經(jīng)歷不僅讓我變得更加堅強，也提升了我面對困難時的應變能力。
總之，通過研學行的親身體驗與實踐，我收獲了許多。研學行不僅讓我接觸到大自然的美麗，提升了我對社會的認知，也鍛煉了我的實踐能力和團隊合作能力。這次研學行活動讓我走出了校園，走出了舒適區(qū)，讓我對生活有了更深刻的認識。我相信，這次研學行經(jīng)歷將會在我的成長之路上發(fā)揮重要作用，讓我變得更加全面和強大。我期待著未來更多的研學行活動，讓我能再次感受到這種獨特教育方式的魅力。
研學心得體會篇三
花卉研學作為一種新型的教育形式，旨在通過親身參與花卉種植、觀察和學習等活動，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察力，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和保護意識。最近，我參加了一次花研學活動，不僅收獲了對花卉的新知識，還更深刻地體會到了自然的奧秘。
第二段：探索和觀察。
在花研學活動中，我們首先參觀了一個花卉展覽館。展覽館里陳列著各種各樣的花卉，讓我大開眼界。通過導游的講解，我了解到不同花卉的生長習性以及其所需的光照、溫度、濕度等環(huán)境要求。在花卉種植基地，我們親手種下了自己的花卉。通過觀察花卉的生長過程，我深深感受到了大自然的神奇，每一朵花都有著自己獨特的美麗。
第三段：動手實踐和團隊合作。
在花研學活動中，我們還進行了一些動手實踐活動。比如，我們學會了制作花束和花環(huán)，通過花束的制作，我發(fā)現(xiàn)每一束花都有其特定的插花技巧，每一朵花的位置都要仔細搭配，才能形成和諧美觀的作品。而制作花環(huán)則需要耐心和細致，通過將一朵朵鮮花串聯(lián)起來，我們不僅增進了對花卉的了解，還培養(yǎng)了自己的耐心和細心。在整個活動過程中，我們要互相幫助和配合，才能完成團隊任務。
第四段：感悟自然和培養(yǎng)觀察力。
在花研學活動中，我更加深刻地認識到花卉是大自然的饋贈，是我們?nèi)祟愘囈陨娴闹匾?。每一朵花都?jīng)歷了自然的洗禮和呵護才能綻放出美麗的姿態(tài)。而我們作為人類，也需要像花朵一樣，善待大自然，保護環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。同時，在花研學活動中，我也培養(yǎng)了自己的觀察力。通過觀察花卉的生長變化、花蕊的開放等，我們可以更加敏銳地察覺到自然界所蘊含的微妙變化，從而更好地對自然進行觀察和理解。
第五段：花研學的意義。
花研學是一種獨特的教育方式，它不僅能夠培養(yǎng)學生的動手能力和觀察力，還能讓學生更好地理解自然并培養(yǎng)對自然的熱愛和保護意識。通過參與花研學活動，學生能夠親身感受到大自然的奇妙之處，在動手實踐中學會關心他人、合作共贏。同時，花研學也能夠讓學生在觀察花卉的過程中，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術及審美觀念?？傊ㄑ袑W為我們提供了一個與自然親近的機會，讓我們更好地體會到大自然的美麗和神奇。
總結：
通過這次花研學活動，我不僅學到了許多關于花卉的知識，還培養(yǎng)了自己的觀察力和團隊合作精神。我深刻感受到了大自然的奧秘，更加明白了花卉的重要性以及應該如何保護環(huán)境。我相信，通過花研學這樣的教育方式，我們能夠培養(yǎng)出更多熱愛自然、關心環(huán)境的優(yōu)秀人才。讓我們一起走進大自然，感受花朵的美麗，共同呵護我們的地球家園。
研學心得體會篇四
歲月古今，歷歷山河，三百精華，天下大同。帶著激動的心情，我們來到了中國古都大同進行研學，在這片土地上，我們進行了多項活動，學到了很多，也受益匪淺。
在研學課堂上，我們了解了大同的過往歲月，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，屹立在這恢宏的古城之上。歷史展現(xiàn)出它獨有的魅力，走進歷史的大門，窺探祖先的文化，我們見到了具有魏晉風度的漆畫屏風，它歷經(jīng)千年氣韻猶存，歷史的一個不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，就讓我們驕傲的去窺探他的過往。
殲20航空戰(zhàn)機是我國最具有代表的戰(zhàn)斗機，它的出現(xiàn)震驚了全世界，我們?yōu)榱烁恿私馑谑乔巴丝萍拣^。迎面展現(xiàn)出一片勃勃生機，讓我們感受到前所未有的視覺沖擊，我們小組分別進行了制作飛機模型，老師說這里代表夢想的起航，理想的高飛，每一個人都在用心制作屬于自己的夢想的翅膀。
下午我們期待了好久的好久的軍事拓展終于開始了，每一個蓄勢待發(fā)準備一展風采，驚險刺激的“瀘定橋”讓每個人都膽戰(zhàn)心驚，有的`人膽大，我的人膽小，有的人勇敢直前，有的人半途而歸。過了一段時間后，我們進行了第二個項目“穿越云?！?，讓我們深刻感受到紅軍怎樣在艱苦的條件下，打拼出我們的新中國。
大同之旅使我們收獲了很多感觸，很多勤勞智慧的中國人用自己的雙手創(chuàng)造了人民的幸福與安康。我們明白幸福從拼搏中來，輝煌從奮斗中展出，我們堅信的話：“不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干”等話語，更使我們牢記我們親愛的祖國。
研學心得體會篇五
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，犯罪活動日益猖獗，對社會秩序和人民生活造成了嚴重影響。為了有效打擊犯罪，維護社會的穩(wěn)定安寧，警研學成為了一門重要的學科。在這段時間的學習中，我從警研學中受益匪淺，積累了寶貴的經(jīng)驗和知識。以下將我的心得體會分為五個部分進行總結。
首先，警研學的知識是警惕性的基礎。在學習警研學的過程中，我們接觸了大量的案例分析和犯罪心理學的知識。這些案例和理論都在提醒我們，犯罪活動往往隱匿在日常生活中，只有我們保持警惕性，才能發(fā)現(xiàn)和防范潛在的危險。記得有一次，在學習了一篇關于離婚糾紛案的分析后，我在現(xiàn)實生活中遇到一個爭吵激烈的夫妻。在他們離開后，我接觸到了案中所提到的離婚危機指標，立刻采取行動，勸解了他們的爭吵。通過警研學的學習，我的警惕性得到了有效的提高，對于潛在的危險我能夠更快地做出反應。
其次，警研學的學習能夠提升我們的觀察力。觀察力對于從警人員來說至關重要，在關鍵時刻可以發(fā)現(xiàn)異常情況。學習警研學的課程幫助我們學會如何通過觀察來判斷犯罪嫌疑人或者可疑情況。比如，在學習關于身體語言的內(nèi)容時，我在一次日常例行檢查中發(fā)現(xiàn)了一個駕駛員的不尋常行為。通過觀察他的身體姿勢以及出汗等細節(jié)，我懷疑他有可能酒駕。經(jīng)過進一步的檢查，我成功地發(fā)現(xiàn)了他隨身攜帶的酒精飲料，避免了一起潛在的交通事故。學習警研學的過程中，我們訓練了我們身體的各個感官，提高了對細節(jié)的敏感度，使我們的觀察力得到了顯著的提高。
再次，警研學的學習培養(yǎng)了我們的判斷力。犯罪行為往往是一個復雜的過程，涉及到多個方面和環(huán)節(jié)。我們學習了刑事科學、法學等一系列學科的知識，這些知識為我們提供了理論指導和判斷標準。例如，在學習了土壤的檢測和對比分析的知識后，我在一個搶劫案中成功的鎖定了嫌疑人。通過對作案現(xiàn)場的土壤的檢測和對比分析，我發(fā)現(xiàn)了嫌疑人在現(xiàn)場留下的一些痕跡，從而找到了他的藏身之處。警研學的學習不僅為我們提供了判斷犯罪嫌疑人的標準，還提高了我們對不同案件的判斷能力。
此外，警研學的學習在提升我們調(diào)查手段和技巧方面也起到了積極的作用。我們學習了現(xiàn)場勘驗、犯罪心理學以及問訊技巧等一系列調(diào)查方法和操作。這些方法和技巧不僅可以幫助我們更好地保護現(xiàn)場的證物，還能夠有效提取并分析嫌疑人的心理，順利地獲取必要的信息。通過運用這些技巧，我在一次離奇失蹤案的調(diào)查中成功地找到了受害人并鎖定了犯罪嫌疑人。學習警研學使我們成為了一名全面的調(diào)查員，掌握了各種現(xiàn)代調(diào)查手段和技巧。
最后，警研學的學習不僅提高了我們的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了我們的法律意識和職業(yè)道德。在學習警研學的過程中，我們接觸了一系列法律法規(guī)和職業(yè)道德的內(nèi)容，這些內(nèi)容對我們從警人員來說至關重要。學習警研學使我們明白了我們的職責和責任，使我們能夠正確地處理案件，并保護好自己的安全。同時，我們學習了法律法規(guī)，使我們能夠在執(zhí)法過程中按照法律的規(guī)定進行操作，保證執(zhí)法的合法性和公正性。
綜上所述，警研學的學習對于我們成為一名優(yōu)秀的從警人員來說具有重要的意義。它提高了我們的警惕性和觀察力，培養(yǎng)了我們的判斷力和調(diào)查技能，同時加強了我們的法律意識和職業(yè)道德。通過警研學的學習，我們能夠更好地履行我們的職責，為社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。
研學心得體會篇六
這次研學旅行給了我一次鍛煉的機會，也讓我受益頗豐。
研學旅行培養(yǎng)了我認真、積極的生活態(tài)度。以前的我遇到一點困難總是會責怪父母、暗自生氣。但是在研學旅行中，我體會到了父母的不容易，我們只經(jīng)歷了短短幾天的辛苦，就已經(jīng)叫苦不迭，但是父母卻日復一日辛勤工作、照顧我們，卻從來沒有喊過辛苦。以前不懂事的我總是不懂得體諒父母，研學過后，我知道了父母的不易，知道了感恩，知道了生活的.美好。
研學旅行培養(yǎng)了我的細心和耐心。有一次，我們上了一節(jié)剪紙課，老師給我們每人發(fā)了一張紙，要我們用小剪刀沿著線一點點剪開，這可難倒我了，因為平常的我就是個“小馬虎”，鄰桌的人都剪了一大半，我開始著急了，但是老師好像看出了我的著急，對我語重心長教導，“別害怕，多點細心和耐心，我相信你可以成功?！痹诶蠋煹墓膭钕?，我嘗試著慢慢剪開，我耐住性子，一點一點的剪，在我的堅持下，終于剪好了，還剪得很精美。通過這件事我知道，凡事就怕耐心和細心，只要掌握這兩個法寶，很多困難都能迎刃而解。
研學心得體會篇七
近日，我參加了一次上林研學活動，這是一次別開生面的體驗，使我對自然環(huán)境和人文歷史有了更深刻的認識。上林，位于我國的草原地區(qū)，被譽為“綠色寶庫”，擁有豐富的生態(tài)資源和獨特的地理環(huán)境。而我這次研學活動主要圍繞了植物學和生態(tài)科學展開，不僅使我了解了大自然的奧秘，也讓我明白了保護環(huán)境的重要性。
第二段：對百草園的考察。
我們一行人首先參觀了上林百草園，這是一座以豐富的植物資源為特色的園區(qū)。漫步在園內(nèi)，我仿佛置身于世外桃源，感受到了大自然的奇妙與美麗。在導游的講解下，我不僅了解了各種植物的特征和生態(tài)環(huán)境，還了解了它們的藥用價值和應用領域。令我印象深刻的是，在百草園的角落里有一片懸崖上的小樹林，這片樹林堪稱“綠色防火墻”，它起到了很好的防御草原火災的作用。這次考察讓我深深感受到了植物的力量以及人類與自然的和諧相處。
第三段：對生態(tài)環(huán)境的重視。
第四段：人文歷史的魅力。
除了自然環(huán)境，上林還有豐富的人文歷史。我們參觀了上林的古鎮(zhèn)，并參觀了一座以歷史文化為主題的博物館。這座博物館陳列著上林豐富的歷史文物，如古代工具、傳統(tǒng)服飾等。通過觀看這些文物，我對上林的歷史背景和人文風情有了更深入的了解。在參觀過程中，我特別被一個叫做“人文廳”的展區(qū)所吸引。這里介紹了上林的歷史人文特點，讓我感受到了上林的文化底蘊與淵源流長。通過這次研學活動，我明白了歷史文化的重要性，它不僅是一個地方的獨特標志，還是傳承與發(fā)展的重要動力。
通過上林研學活動，我深刻體會到了大自然的宏偉和美麗，同時也對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更深刻的認識。我決心從我做起，積極參與環(huán)境保護活動，以實際行動保護我們的地球。同時，我也要加強自己的人文素養(yǎng)，了解更多的歷史文化，傳承和發(fā)揚它們。希望將來有更多的機會參加類似的研學活動，不斷豐富自己的知識和視野，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
總結：
上林研學活動是一次難得的機會，通過這次活動，我對植物學和生態(tài)科學有了更深入的認識，對環(huán)境保護產(chǎn)生了更大的決心。同時，我也了解了上林的人文歷史和文化特點，感受到了歷史文化的獨特魅力。未來，我將努力保護環(huán)境，增強人文素養(yǎng)，為建設美好的社會貢獻自己的力量。上林之行，使我受益匪淺。
研學心得體會篇八
作為一名學生，我覺得研學旅行是一種非常好的機會，在這次旅行中，我們有機會去了解那些我們只能在課本中看到的歷史和地理知識，我們也可以親身體驗到我們所學習的知識。
在我們的研學旅行中，我們?nèi)チ撕芏嗖煌牡胤剑ú┪镳^、歷史遺跡和自然風景區(qū)。每個地方都讓我們受益匪淺，讓我們更好地了解我們的國家和文化。
我們的研學旅行首先帶我們?nèi)チ瞬┪镳^，這里有很多古代文物和歷史文獻，我們在這里看到了很多我們在課堂上學到的東西，但是在這里我們可以親眼看到這些東西。我們的老師帶我們看了很多展覽，我們是非常興奮的。
接下來，我們?nèi)チ嗽S多歷史遺跡。在這里，我們了解到了我們的祖先是如何在那個年代生活的。我們看到了古代建筑和文化，了解到了很多關于我們國家歷史的知識。這些遺址的.歷史和文化價值都非常高，它們讓我們明白我們的文化是如何形成的。
最后，我們?nèi)チ俗匀伙L景區(qū)。在這里我們看到了很多美麗的自然風景和奇特的地理景觀。我們知道了不同的地理環(huán)境對我們的生活和文化的影響。我們看到了各種各樣的植物和動物，了解了它們所扮演的重要角色。
總的來說，研學旅行是一次非常棒的經(jīng)歷，它讓我們學到了很多知識和經(jīng)驗。在旅途中我們認識了很多新的朋友，這是一次非常有意義的旅行。
研學心得體會篇九
近日，我參與了一次書店研學活動，深受啟發(fā)和感受。在這次研學活動中，我不僅學到了豐富的知識，還對書店這個特殊的場所有了更深刻的理解和體會。下面我將結合自己的實際經(jīng)歷，總結出四個方面的心得體會。
首先，書店是知識的寶庫。書店作為知識的集中地，承載著人類的智慧與思想。在書店的一角，我看到了種類繁多的圖書擺放整齊，各類書籍琳瑯滿目。我感慨萬分，原來書籍的世界這么廣闊，它包含了人類從古至今的智慧結晶，是我得以了解歷史、文化、科學的重要途徑。當我走進書店，仿佛進入了另一個世界，讓我陶醉其中。
其次，書店是知識的傳播者。書店不僅是儲存書籍的地方，也是知識的傳播者。通過書店，我們可以與作者、同行、讀者互動交流，達到知識的共享目的。在我參與的研學活動中，書店的工作人員不僅向我們介紹圖書的分類、挑選方法，還分享了許多有趣的故事和經(jīng)驗。通過這種方式，我們可以更好地理解書籍內(nèi)容，增強對書籍的興趣和理解。同時，書店還舉辦各種文化活動，如讀書分享會、簽售會等，為讀者提供了更多的交流平臺。
再次，書店是思想的搖籃。書店不僅有各種各樣的圖書，還有閱讀區(qū)、咖啡廳等設施。這樣的設計給了讀者一個安靜舒適的閱讀環(huán)境，鼓勵他們深入思考和研究。在這個快節(jié)奏的社會中，人們往往處于緊張的狀態(tài)，而書店則提供了一個和諧寧靜的避風港，讓人們得以遠離噪音和壓力，沉浸在書籍的海洋中。在書店的閱讀區(qū)，我感受到了寧靜的力量，思緒變得純凈和平靜。這樣的環(huán)境為讀者注入了新的活力和靈感，促使人們養(yǎng)成良好的閱讀習慣和思考方式。
最后，書店是激發(fā)創(chuàng)造力的源泉。書店不只是供人閱讀的場所，更是許多藝術家、作家、詩人等的創(chuàng)作靈感來源。它們可以在書店中找到各種各樣的創(chuàng)作靈感。無論是在讀書過程中還是欣賞書店的裝飾風格，都可以獲得一種獨特的美感和激發(fā)創(chuàng)造力的力量。我在書店中看到了很多書籍裝飾，既美觀又富有創(chuàng)意，這些設計不僅能吸引顧客，還能給人帶來良好的閱讀體驗。我被書店的創(chuàng)造力所感染，也開始思考如何在我的生活中注入更多的創(chuàng)造力。
通過這次書店研學活動，我對書店這個特殊的場所有了更深刻的理解和觸動。它不僅是知識的寶庫和傳播者，更是思想的搖籃和創(chuàng)造力的源泉。我希望能繼續(xù)保持閱讀的習慣，發(fā)掘更多的知識，并將書店作為一個重要的學習和思考場所。希望更多的人能夠重視書店的作用，通過閱讀和交流，提升自己的素養(yǎng)和思維能力。
研學心得體會篇十
近日，我參加了學校組織的研學活動，前往上林進行實地考察和學習。這次研學活動為我提供了一個獨特的學習機會，使我更深入地了解了自然環(huán)境和生態(tài)保護的重要性。在這次活動中，我不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了自主學習和團隊合作的能力。下面我將分五個方面來總結和體會。
首先，在上林的實地考察中，我對這片自然環(huán)境充滿了敬畏之情。我們可以欣賞到各種鳥類和野生動植物，感受大自然的美好和神奇。在向?qū)T的講解下，我們了解到不同的樹木和小動物在整個生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色，而我之前對于生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的概念只停留在書本上。這次實地考察讓我親身體驗到了自然生態(tài)的奇妙和生機。我明白了，保護自然環(huán)境是每個人的責任，只有我們珍愛和呵護它，才能讓這片自然之美延續(xù)下去。
其次，在團隊合作的過程中，我學到了相互依靠和共同努力的重要性。我們分門別類，集思廣益，一同完成了研究任務。團隊合作讓我們更加有組織性地進行考察和分析，集眾人之力，取得了更好的成果。遇到困難時，我們能共同討論解決方案，并關注每一個人的進步和情緒。通過這些團隊合作的經(jīng)驗，我學到了如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的特長，也提高了溝通和解決問題的能力。
第三，這次研學活動提供了一次自身能力的考驗。在野外考察中，我們需要自帶食物、草席和水壺等生活物品，這讓我更加懂得珍惜所擁有的東西。而且，對于一些緊急情況的處理，我們需要獨立思考和迅速行動。這些經(jīng)歷讓我明白，獨立思考和自主學習是我成長的一部分，只有自己有能力，才能面對各種未知和挑戰(zhàn)。
另外，這次活動在精神上也給我?guī)砹艘环N放松和愉悅的感覺。在繁忙的學習生活中，我們往往被考試和競爭所緊迫，容易忽略對自我內(nèi)心的關懷和滿足。而在我們自由探索的上林活動中，我能很好地和大自然融合，放松身心，在靜謐的森林中品味生活的美好。這樣的放松和愉悅，使我更加平衡和積極地面對生活的困難。
最后，這次研學活動讓我更加明白，學習不僅僅是在教室中獲取知識，還需要走出教室，走進實踐中去學習。通過實地考察和體驗，我不僅增加了知識的廣度和深度，還明白了知識與實踐的密切聯(lián)系。學習需要不斷地實踐和探索，才能真正理解和應用。所以，將理論與實際結合是非常重要的，只有這樣才能為未來的學習提供更好的基礎。
綜上所述，上林研學活動給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過實地考察，我更加敬畏自然環(huán)境，學會了珍愛生態(tài)系統(tǒng)。通過團隊合作，我懂得了相互依靠和共同努力的重要性。通過自主學習和獨立思考，我提高了解決問題的能力。通過精神放松，我明白了學習之外也需要關注內(nèi)心的需求。通過實踐和探索，我理解了學習與實踐的緊密關系。我相信，這些體會將伴隨我一生，并在今后的學習和生活中發(fā)揮積極的作用。
研學心得體會篇十一
所謂研者，炎也。當此夏日，諸氣萃然，乍晴暴熱，風道四塞，時則為日氣；檐陰薪爨，助長炎虐，時則火氣。此為季夏日之炎也。
偉人曰：少年如朝陽。好學勃發(fā)，孜孜汲汲，勤勉不怠。不緬于游戲抽卡之惑，不浸于日夜顛倒之亂。屹立東方，敢與日月爭輝，與天地同氣，胸懷濟世之志，腹養(yǎng)浩然之氣。此為少年之炎。
研者，亦嚴也。博學多才，風流儒雅，躬耕于紙筆，潛心于教育。雙目炯炯觀天下，一心躬耕桃李花。嚴而不厲，深得人心，與同學親若兄弟。嚴師高徒，，此為研學之所以嚴也。
在夏日的腳步輕輕邁進的時候，我們有幸前往傳說中的浙江大學，一睹大學的風采。此次活動，我們收獲頗豐，在心底埋下了一顆名為夢想的種子。
清晨，在晨曦的余暉散去，生命煥發(fā)的時辰，我們坐上了大巴，朝著夢想前進。巴士穿梭在每一個街道，承載著我們一路的好心情。車窗外，望著沿途家鄉(xiāng)的景，竟心生懷念。同學們說說笑笑，彼此傳播著對未來的期盼與幻想。班長和組織委員開展了聽歌識曲的活動，深受同學們歡迎。大家沒有沉湎于網(wǎng)絡世界，沒有沉浸于游戲，而是熱情的融入了集體。大巴承載著希望，駛向前方。
下車，止步。瞥見浙江大學四字，不自覺嘴角上揚。深吸一口新鮮空氣，在原地轉(zhuǎn)圈圈，內(nèi)心早已激動到飛起。
我們有幸聆聽教授唐建軍的演講，為我們展開了生態(tài)學的`一角。唐建軍老師演講生動活潑，同學們認真聆聽，積極互動，熱情洋溢，那是學生們對知識的渴望。生態(tài)學的博大精深，令同學們投入夢想的海洋之中。會后，一位熱心同學積極與唐建軍老師展開電話交流，收獲頗豐。
科技的夢幻，更是令同學們癡迷。縱然烈日炎炎，縱然身如脫骨，同學們?nèi)允菆猿峙实强萍嫉纳椒?，驚嘆這是此生無二的一場研學。絕影機器人的矯健身姿，無人機后空翻，令人感嘆。同學們承受著烈日炎炎，口中感嘆世界氣候奇觀的同時，皆言此行此生無二。
數(shù)學界冉冉升起的新星蔡天新老師，一位能被天才楊振寧和莫言稱譽的數(shù)學傳奇，給我們來了一場數(shù)學啟蒙。我們仿佛是剛剛開辟混沌的嬰兒，忽然墜入知識的海洋，在夢幻與現(xiàn)實中游離，如醉如夢，幻生幻影。
夜幕降臨，同學們也將壓抑已久的感情深入交流，個個興奮不已。沒有人沉浸于游戲與視頻，而是與同學們零距離深入交流，升華同學情。同學們已久保持著規(guī)律的作息，縱然興奮不已，仍舊是早睡早起。
次日，歷史學家計翔翔老師為我們翻開歷史的書頁。老人兩鬢斑白，仿佛是一本寫滿滄桑的史書，帶領我們解開歷史塵封的眼眸。同學們認真聆聽，抵制了游戲抽卡的誘惑，抵制了視頻的勾引，在老師的殷勤講解下，仿佛夢幻般沉醉其中。
下午便是最后游覽校園了。天邊紅日當空，仿佛有無盡的光和熱，恰死同學們朝氣蓬勃，掐死同學們火熱的心。這火熱的太陽，令人想起尼采的感嘆，甘為世界身死道消，只為照亮人間，而未嘗求索。同學們熱情洋溢，紛紛表示此行此生無二，言語中的熱情如同太陽黑子噴薄欲出，如浪如瀑。
不知不覺，兩日時光在指縫中飛逝，同學們深感遺憾。返程中依然是一片歡笑，而無只言片語的游戲之音。茫茫夜色吞沒了大巴，正如我們此刻心境一般。
此次研學，收獲可謂頗豐，為我們打開了新世界的大門，也在我們心底埋下了叫做夢想的種子。終有一日花滿天涯。有幸入此行，此生無二也。
研學心得體會篇十二
近年來，研學已成為教育領域的熱門話題，作為一種新型的教育方法，研學以其獨特的教學方式和內(nèi)容，為學生提供了實踐學習的機會。最近，我有幸參加了一次書院研學活動，這次體驗不僅讓我對歷史文化有了更深入的了解，也讓我受益匪淺。
首先，這次書院研學活動讓我對一所古老書院的歷史有了更深入的了解。在書院研學過程中，我們參觀了書院的各個建筑，了解了每座建筑的智慧和歷史背景。例如，大門上的對聯(lián)以及門內(nèi)的屏風和院墻上的題詞都體現(xiàn)了書院教育的理念和價值觀。通過導游的介紹，我了解到這所書院曾經(jīng)培養(yǎng)出很多人才，為數(shù)百年來的學術貢獻留下了豐厚的印記。這些歷史和文化讓我對書院有了更加深入的了解，讓我對歷史文化也有了更深刻的體會。
其次，書院研學活動讓我懂得了學術的深度和廣度。在書院的學習過程中，我們不僅了解了書院的歷史和文化，還學習了書院的學術體系和知識結構。書院教育以經(jīng)典為基礎，重視思辨和獨立思考的能力培養(yǎng)。在書院的學習過程中，我們嘗試閱讀古籍，學習古代文獻的破解技巧。我們還學習了書院的課程內(nèi)容，接觸了數(shù)學、文學、經(jīng)濟等多個領域的知識。這讓我明白學術是無邊界的，學習不應只局限在狹隘的領域，而應當擁抱更廣泛的知識。
再次，書院研學活動給了我鍛煉與團隊合作的機會。在書院研學過程中，我們通過小組活動和集體討論的方式進行學習。在小組活動中，每個人都擔任不同的角色，共同完成任務。在集體討論中，我們可以交換自己的觀點和體驗，從不同的角度思考問題。通過這些合作活動，我學會了傾聽他人的意見，團結合作，更好地理解他人和處理與他人之間的關系，這對我日后的人際交往和團隊合作能力有著重要的影響。
最后，書院研學活動激發(fā)了我對學習的熱情和探索的欲望。在書院的學習過程中，我不僅能夠接觸到豐富的知識，還能夠通過實踐、觀察和討論，深入了解這些知識的背后邏輯。這種親身體驗和思考的過程，讓我對學習產(chǎn)生了更濃厚的興趣和動力。我也逐漸明白，學習是一種持續(xù)的過程，而不是簡單的知識獲取。書院研學活動激發(fā)了我終身學習的意識，使我更加樂于主動學習和探索。
總之，書院研學活動深化了我對歷史文化的了解，激發(fā)了我對學術和學習的熱情，并為我提供了鍛煉團隊合作能力的機會。我相信，這次書院研學活動對我未來的發(fā)展和成長將產(chǎn)生重要的影響。我將繼續(xù)保持學習的興趣和探索的欲望，不斷追求知識和真理，為自己和社會做出更多的貢獻。
研學心得體會篇十三
20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語文教師到梁夫中心小學開展了語文教研活動，這次教研活動的主題是“如何進行限時作業(yè)設計”，在此次活動中我們有幸聽了梁夫中心小學寧艾青老師執(zhí)教的《長征》一課，聽后老師們聚在一起進行了認真地研討，學校派教研組長都認真的發(fā)了言，通過這次教研活動，真的讓我感受頗多，受益匪淺，覺得這次活動確實很好，對我們很有感幫助和啟發(fā)。現(xiàn)就談談自己聽課后一些心得。
1、精心設計課堂教學。
教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從老師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生。確實在備課上下了很大的功夫。不然不會取得如此精彩的課堂效果。
2、教學過程精致。
從老師的教學過程來看，都是經(jīng)過了精心準備的，從導入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個問題的.設置都恰到好處、能根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點，突破難點。
3、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結合。
老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解知識的基礎上，教師不是直接告訴學生問題的答案，而是提出問題讓學生思考，指導學生認真讀課文，在讀課文中指導學生去歸納、去概括、去總結，讓學生通過讀和悟，在教師的指導點撥下讀通課文內(nèi)容，從而達到在傳授知識的基礎上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學生的能力。
教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學的設計。
三環(huán)節(jié)教學是我縣推行的教學教學改革，是一種非常行之有效的教學思路，他推動老師們注重教學的各個環(huán)節(jié)，扎扎實實的開展教學工作，就是進一步加強了課前預習、課堂教學、和限時性作業(yè)的設計，下面我主要談一談在設計限時性作業(yè)方面的看法。
限時性作業(yè)是語文課堂教學中非常重要的一個環(huán)節(jié)，教師應該引起足夠的重視，下面我簡單的談一下如何設計限時性作業(yè)：
1、完善設計。限時性作業(yè)既要以基礎性為主，促進學生鞏固基礎知識，又要適當進行拓展，要設置一定量的探究性、實踐性作業(yè)，以提高學生綜合分析問題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應少于20％。
研學心得體會篇十四
xx月xx日至xx日，我們進行了為期四天的研學活動。俗話說得好：讀萬卷書，行萬里路。在校園中，我們讀書，豐富了閱歷。在研學中，我們行路，開闊了視野，鍛煉了意志。我認為這是一次經(jīng)驗的積累，更是人生這本樂譜上雀躍的音符。
xx日早晨，研學的大巴緩緩駛向了清遠英德，此地享有“中國紅茶、綠茶之鄉(xiāng)”之美譽，這令我迫不及待想一頭鉆進茶的世界。懷揣著期待而忐忑的心，我們開啟了一段異鄉(xiāng)之旅。眾所周知，中國是茶的故鄉(xiāng)，世界上第一部茶學著作正是《神農(nóng)百草經(jīng)》。回溯歷史，早在千百年前，中國的茶香便飄向了世界。茶，就此成為中國的一項特色。而本次研學，我們正是要深入了解這個中國特色。
研學必不可缺的毅行總是如期進行。氣候宜人，我們漫步于茶園，一片青綠映入眼簾，一股自然的氣息撲面而來，令人無法拒絕。偶然有飛鳥路過，它們鳴叫著盤旋，歡迎著遠道而來的客人們。沿途風景迷人，大家沉浸于自然的美，不知何時已忘卻了疲倦。山間懶懶的風，送來了不遠處的茶香，定睛一看，原來是到了終點！一杯熱茶下肚，因奔波一天而風塵仆仆的我們被洗去倦意，余下的只有喉頭的甘甜與胃里的溫暖。
這段旅程中最令我印象深刻的是“洞天仙境”，目睹此景，我只想到“名副其實”一詞。清澈見底的水宛如一面鏡子，倒映著船上人們欣喜的模樣，而橋上的我們緩緩前行，生怕腳步一重便會打破這一片幽靜。清晰的水流聲在我耳邊響起，水流仿佛是在我心尖淌過，水滴落下的'空靈回音輕叩我的心弦，飛流直下的瀑布水霧四散，一束光在這水霧中有了形狀，照亮了一旁的觀音。我的視線跟隨著光，看見石上觀音身邊守著童子，他們見證了一代又一代人的生活，聆聽著由古至今人們虔誠的祈愿。沙沙的風聲也許就是那仙人的回應。我想，陶淵明所見的桃花源也正是這般模樣吧。這是能令人真正靜下心來聆聽萬物的地方，如此仙境，實是大自然的饋贈。
在我看來，研學活動，是有意識地創(chuàng)造自己的時間。品著茶，享受遠離城市喧囂的鄉(xiāng)村風情；望著景，享受這來之不易的靜謐；散著步，享受此刻真真正正屬于自己的時間。這無疑是一個重整自身的好機會。人生自始至終都是一件在加工的作品，世界山河之廣，趁青春年少，我們應當邁開步子，去品味世間不同的美好！
研學心得體會篇十五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和普及，云端研學成為了一種新型研學方式，被越來越多的教育機構和學生所接受和喜愛。我有幸參與一次云端研學活動，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對云端研學的心得體會。
首先，云端研學為學生提供了一個開拓視野的機會。傳統(tǒng)的研學活動可能受到地理位置、時間限制等因素的影響，而云端研學則打破了這些束縛。通過網(wǎng)絡，學生可以輕松地接觸到來自各個角落的知識和資源，不受時空的限制。我曾通過云端研學活動了解到了世界各地的文化、歷史和科技等方面的知識，真正感受到了“大千世界”的無限魅力。
其次，云端研學激發(fā)了學生的主動學習和自主探究的能力。在傳統(tǒng)的研學活動中，學生往往是被動地接受知識和信息，而在云端研學中，學生可以根據(jù)自己的興趣和需求主動選擇學習內(nèi)容，并進行深入的探究和研究。云端研學活動往往提供了大量的學習資源和工具，學生可以根據(jù)自己的喜好和學習風格進行選擇和利用，培養(yǎng)了他們的獨立思考和解決問題的能力。
第三，云端研學提供了良好的互動與合作機會。在云端研學活動中，學生可以通過在線平臺與他人進行交流和合作，分享自己的想法和成果。這種互動和合作不僅有助于拓寬學生的視野和思維，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作和溝通能力。我參與過一次云端研學項目，通過與其他同學的合作和討論，我不僅學到了更多的知識，還結識了一些志同道合的朋友。
第四，云端研學激發(fā)了學生對知識的興趣和熱愛。云端研學活動往往以趣味性和互動性為特點，通過生動有趣的方式呈現(xiàn)知識，激發(fā)學生的學習興趣和熱情。在云端研學活動中，我曾參與過一次虛擬實驗室的學習，通過模擬真實的實驗環(huán)境和操作，我深切感受到了科學的奇妙和實踐的樂趣，對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，云端研學提供了一個創(chuàng)新的教學平臺，有助于個性化教育的實施。云端研學活動通過多樣化的學習資源和方式，能夠滿足學生個性化學習的需求和興趣，使每個學生都能夠在適合自己的環(huán)境中學習和成長。云端研學活動不受時間和地域的限制，可以隨時隨地進行，學生可以自主選擇學習的時間和地點，培養(yǎng)了他們的自律和管理能力。我在參與云端研學活動中深感到，這種創(chuàng)新的教學模式有助于激發(fā)學生的學習潛能和個性發(fā)展，為個性化教育提供了新的途徑和可能性。
總之，云端研學是一種創(chuàng)新的研學方式，為學生提供了全新的學習體驗和機會。通過云端研學活動，學生可以開拓視野、主動學習、互動合作、培養(yǎng)興趣，并實現(xiàn)個性化教育。云端研學的發(fā)展和推廣將進一步推動教育的現(xiàn)代化和個性化，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和終身學習能力的人才。我相信，在不久的將來，云端研學將成為教育的一種重要形式，并給我們帶來更多的驚喜和機遇。
研學心得體會篇十六
公益研學作為一種將理論與實踐相結合的學習方式，不僅能夠豐富學生的知識和經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)其社會責任感和公民意識。在參與公益研學活動的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，感受到了助人為快樂之本的真諦，并在與志同道合的小伙伴們共同努力、相互幫助的過程中獲得了成長與滿足。
第二段：團隊合作的重要性。
公益研學活動要求同學們形成團隊，共同完成各項任務和目標。在此過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。只有大家共同努力、相互協(xié)作，才能夠在有限的時間內(nèi)完成任務，取得良好的效果。通過合作，我們不僅能夠發(fā)揮個人的優(yōu)勢，也能夠補足自己的不足之處。因此，團隊合作不僅培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)調(diào)能力，也幫助我們更好地理解和尊重他人。
第三段：助人為快樂之本。
公益研學活動的核心是為社會服務，幫助他人。在與社區(qū)困難群體交流和互動的過程中，我深刻感受到了助人為快樂之本?？吹侥切├Ь持械娜藗円蛭覀兎瞰I的愛心而得到幫助和溫暖，我感到無比的喜悅和滿足。助人的過程，并不僅僅是給予他們物質(zhì)上的幫助，更重要的是傳遞給他們一種關懷和溫暖。通過這樣的互動，我們也意識到自己的價值和使命，激發(fā)了自己更多為他人付出的動力和愿望。
第四段：與志同道合的小伙伴們。
在公益研學活動中，我結識了一群志同道合的小伙伴。我們彼此鼓勵、支持，在一起共同努力之中中國人體驗到了友誼的溫暖和力量。在困難和挫折面前，我們相互扶持，同心協(xié)力，取得了圓滿的成果。與他們共同經(jīng)歷的點滴，成為了我寶貴的財富。通過與他們的相處，我懂得了傾聽和理解他人、寬容和包容他人的重要性，也培養(yǎng)了合作和友誼的精神。
第五段：個人成長與收獲。
通過參加公益研學活動，我不僅在知識和經(jīng)驗上得到了豐富，更重要的是培養(yǎng)了自己的社會責任感和公民意識。我明白了作為一個公民，我們有責任為社會做貢獻，幫助他人，也更加意識到自己的成長需要和他人的支持和幫助。這種成長不僅體現(xiàn)在知識和技能上，更體現(xiàn)在自信、領導能力和團隊精神等方面。我相信，這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結：
通過參與公益研學活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性，助人為快樂之本，與志同道合的小伙伴們相互支持和幫助的重要性，以及個人成長與收獲。公益研學不僅給我們帶來了知識和經(jīng)驗的豐富，更重要的是培養(yǎng)了我們的道德觀念和社會責任感。通過這次研學活動的經(jīng)歷，我更加堅定了自己的志愿服務意識和目標，將繼續(xù)積極參與和支持公益事業(yè)，為社會做出更多的貢獻。
研學心得體會篇十七
第一段：引入背景（200字）。
隨著軍事科技的不斷發(fā)展，軍事研學活動也逐漸受到關注。作為一種將理論與實踐相結合的學習方式，軍事研學活動在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、增強愛國意識方面具有重要意義。本文將分享我參與軍事研學活動的體驗和心得體會。
第二段：參與軍事研學的體驗及啟示（250字）。
參與軍事研學活動是我個人成長過程中的一次重要經(jīng)歷。通過參觀軍事博物館、實地考察軍事設施及聽取軍事專家的講座，我對我國軍事發(fā)展的歷史進程和現(xiàn)代軍事技術有了更深刻的了解。與此同時，我也對中國軍隊的英勇事跡和國防事業(yè)的重要性有了更為深刻的認識。軍事研學活動讓我明白了國家的強大離不開軍隊的保衛(wèi)和國防意識的普及。我體驗到，作為一名中國人，我們要時刻保持警惕，為國家的安全做出應有的貢獻。
第三段：軍事研學對個人能力的培養(yǎng)（250字）。
參與軍事研學活動，不僅讓我了解到了軍隊的發(fā)展和國家的防務情況，更重要的是在這個過程中培養(yǎng)了我的個人能力。軍事研學活動注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力和領導能力。我在團隊中了解到，一個成功的軍隊需要整體配合和分工合作，每個人都扮演著不可或缺的角色。通過軍事研學活動，我學會了在團隊中互相配合，同心協(xié)力，達到共同目標的重要性。此外，軍事研學活動中的拓展訓練也鍛煉了我的意志力和應變能力，使我變得更加堅韌，面對困難時能夠保持冷靜并找到合適的解決方案。
第四段：軍事研學的教育價值（250字）。
軍事研學活動不僅對個人能力的培養(yǎng)有著積極的促進作用，還具有重要的教育價值。在活動中，我了解到軍隊的建設離不開科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)。這使我對理工科學習有了更大的興趣，并為將來的發(fā)展方向提供了啟示。軍事研學活動也加深了我對歷史的認識，讓我明白國家的繁榮與近代歷史有著密切的聯(lián)系。此外，通過參觀軍事設施和聽取軍事專家的講座，我也了解到國家的國防建設需要全民參與，這使我更加珍惜和感激身處和平時期的幸運。
第五段：對未來的影響及結語（250字）。
軍事研學活動是一次具有重要意義的學習經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅了解到了軍隊的發(fā)展和國家的防務情況，更重要的是在這個過程中培養(yǎng)了我的個人能力和愛國情懷。這一經(jīng)歷將會伴隨我今后的學習和生活，繼續(xù)激勵我為國家的安全和繁榮做出自己的貢獻。我相信，只有有著更多像我一樣參與軍事研學活動的年輕人，我們的國家才能更加強大，我們的社會才能更加和諧。
研學心得體會篇十八
早晨八點，頂著陽光，安防青年出發(fā)，來到平陽，開啟第二天的城市研學之旅。
我們一群人步行來到了浙南抗日革命根據(jù)地舊址，路口的墻壁凹凸不平，馬路為石頭路，表示了當年抗戰(zhàn)的艱辛，到最后只有五百人成功留了下來，特地為他們設置了雕塑。我們走上一層層的階梯，漸漸地離中國工農(nóng)紅軍挺進師紀念碑越來越近，看著上面的'一個個為了戰(zhàn)爭而失去生命的人，感慨我們現(xiàn)在的美好生活都是他們創(chuàng)造而來的。
下午來到了蘇步青的故居，體會到數(shù)學偉人的聰明與學習數(shù)學的重要性。晚上以畬鄉(xiāng)特色——長桌宴結束一天的路程。長桌宴充滿著濃濃的民族風情，也讓我們更加了解少數(shù)民族的特色。這一天的行程滿滿，收獲許多，也學習到很多東西，讓我開始期待最后一天的旅程。
研學心得體會篇十九
話說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！逼谂我丫玫那费袑W5月18日到5月19日如約而至，我們懷著激動的心情在老師的帶領下，穿上統(tǒng)一的校服，帶上簡單的行李，懷著好奇而又激動的心情，一同穿越時空，來到了孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，開啟了難忘的曲阜研學之旅。
子曰：“不學詩，無以言；不學禮，無以立?！钡角返牡谝惶欤覀兣e行了開筆禮。當我們穿上古色古香、莊重典雅的漢服，似乎每個人都在一瞬間變成畢恭畢敬的古時讀書人了。隨后我們排著整齊的隊伍入場。我們學習了標準的拜師禮：首先向自己的老師深深地鞠三躬；接著為偉大的孔子上香行禮，以祭奠孔子；又“咚、咚、咚”地敲三下鼓，向全場人宣告自己立下的志向。
接著，我們來到了孔廟?？讖R有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級最高的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟?？讖R前為神道，兩側(cè)栽植松柏，孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡最大的約兩千歲，我們五個同學才勉強把他圍抱起來，創(chuàng)造出莊嚴肅穆的氣氛。步入萬仞宮墻內(nèi)的孔廟，透過郁郁蔥蔥的參天古柏，同學們好像穿越到了古代，成了孔子的學生，親耳聆聽著孔子的教誨，感悟著杏壇下圣人的博大情懷和萬世師表的點點滴滴。
游覽完孔廟，我們又來到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房。孔家自古代以來以詩禮傳家，所以當然少不了學堂孔府的后花園里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們在池塘里自由自在的游來游去。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林?？琢钟覀?cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒?？琢质强准胰耸朗来哪沟?，蒼松翠柏，古木參天，碣碑林立，石儀成群，有孔子歷代子孫墓葬萬余座。地面上還有漢、宋、金、元、明、清、民國等時代的題記石刻，同學們瞻仰了孔子子孫三代攜子抱孫的墓葬布局，體味了子貢含悲尊師的情懷，領悟了何為儒家的“仁愛”。
第二天早上，我們來到尼山圣境，尼山原名尼丘山，一代圣人孔子誕生的地方。仰望72米高的孔子像，我們顯得那么渺小，尼山之所以稱為圣地，是因為它是孔子出生的地方，孔子是大家心中的一個圣賢，生賢，圣人！
短短的兩天時間，卻讓我了解到了許多從未接觸的東西，觸發(fā)了我內(nèi)心的深思。
我們都知道孔子是位偉大的思想家，教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人。他因創(chuàng)建儒家思想而被后世尊為孔圣人，至圣。他是“世界十大文化名人”之首，卻不曾知道，孔子的身世坎坷，他3歲喪父，17歲喪母，家境貧寒?？鬃由趹?zhàn)亂時期，卻崇尚和平，推行仁義治國平天下的思想。中華文化博大精深，儒家思想只是其中的一部分而已，而這小小的一部分，便反映了中華傳文化現(xiàn)在所面臨的問題。讓我們多多了解傳統(tǒng)文化，學習傳統(tǒng)文化，將其傳承下去。
通過這次曲阜研學之旅，我明白了許多道理，也懂得了許多人生的哲理，真是不虛此行！
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