中班端午節(jié)教案(實(shí)用12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 10:48:04
中班端午節(jié)教案(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-12-22 10:48:04     小編:雁落霞

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

中班端午節(jié)教案篇一

端午節(jié)是中國(guó)豐富多彩的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中華文化的重要組成部分。為了讓幼兒更深入地了解和體驗(yàn)這一節(jié)日的文化內(nèi)涵,幼兒園中班授課教師將設(shè)計(jì)節(jié)日主題教育活動(dòng),讓孩子們?cè)谟螒蚝蛯W(xué)習(xí)中感知端午的傳統(tǒng)文化風(fēng)情。

準(zhǔn)備工作:

1、教學(xué)用品:彩紙、剪刀、膠水、麻繩、彩綢、毛筆、顏料、宣紙、文房四寶、五彩糯米、荷葉、竹葉、等。

2、教學(xué)場(chǎng)地:教室和操場(chǎng)等。

3、教材:《端午節(jié)》、《屈原》、《艾草》、《粽子》等。

教學(xué)目標(biāo):

1、了解端午節(jié)起源和歷史背景,明確其節(jié)日意義,增強(qiáng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和延續(xù)。

2、感受和了解端午節(jié)傳統(tǒng)文化元素,如艾草、龍舟、飲雄黃酒、包粽子等。

3、通過(guò)制作粽子、包艾草、繪制端午節(jié)圖案、賞龍舟等活動(dòng),培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力,增強(qiáng)合作意識(shí)。

活動(dòng)一:端午節(jié)主題知識(shí)問(wèn)答

在活動(dòng)開始前,老師將通過(guò)教材、圖片和視頻資料向孩子們介紹端午節(jié)的歷史淵源和文化內(nèi)涵,然后組織孩子們進(jìn)行有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)問(wèn)答活動(dòng),幫助幼兒了解端午節(jié)的'傳統(tǒng)。

活動(dòng)二:制作艾草裝飾品

端午節(jié)中艾草是很重要的一種植物,它具有清香、消炎、驅(qū)蚊的功效。老師會(huì)向孩子們講解和展示艾草及其制作方法,并指導(dǎo)孩子們用彩紙和棉簽等材料制作艾草裝飾品。孩子們?cè)谥谱髦辛私飧嚓P(guān)于艾草的知識(shí),并鍛煉手部協(xié)調(diào)和創(chuàng)造力。

活動(dòng)三:包粽子比賽

粽子是端午節(jié)必備美食之一,老師會(huì)與孩子們一起制作粽子,并組織包粽子比賽。孩子們可以自由發(fā)揮創(chuàng)意,根據(jù)自己的想法選擇粽子的餡料和顏色,并用高超的包粽技巧制作出美味的粽子,分享給小伙伴們嘗試。

活動(dòng)四:繪制端午節(jié)圖案

端午節(jié)是一個(gè)色彩鮮艷的節(jié)日,有許多有趣的圖案,如龍舟、蒲公英等。老師會(huì)向孩子們介紹端午節(jié)圖案的文化內(nèi)涵,并指導(dǎo)孩子們使用毛筆和顏料在宣紙上繪制端午節(jié)圖案。孩子們可以通過(guò)繪畫來(lái)了解端午節(jié)圖案的歷史和文化意義,同時(shí)鍛煉他們的繪畫能力和想象力。

活動(dòng)五:賞龍舟比賽

賞龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)之一,老師會(huì)向孩子們介紹龍舟賽的歷史和文化內(nèi)涵,并在操場(chǎng)上模擬競(jìng)賽的過(guò)程,讓孩子們感受到端午氛圍的濃郁和活力。同時(shí),孩子們還可以在小組或班級(jí)之間進(jìn)行龍舟比賽,喚起孩子們對(duì)競(jìng)賽的興趣和探索精神。

總結(jié):通過(guò)上述一系列精彩活動(dòng),讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)祖國(guó)優(yōu)秀文化,培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子們的合作精神、創(chuàng)造力、想象力和創(chuàng)新能力。同時(shí),也讓孩子們?cè)谟螒蚝突?dòng)中享受到端午節(jié)的快樂(lè)氛圍,感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

中班端午節(jié)教案篇二

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

3、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的`意識(shí)。

5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

2、中班端午節(jié)教案六則:端午節(jié)

中班端午節(jié)教案篇三

1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的習(xí)俗。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化感興趣。

3、包粽子的'材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

4、通過(guò)參加端午節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與端午節(jié)慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。

了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們過(guò)節(jié)日中的習(xí)俗。

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的資料。

3、 請(qǐng)部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。

到爺爺奶奶家過(guò)節(jié)。

1、請(qǐng)爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節(jié)的來(lái)歷。

2、 小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節(jié)的資料。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。

(1)、我給奶奶學(xué)包粽子。

請(qǐng)奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

(2)、做龍舟、劃龍舟。

(3)、做香囊活動(dòng)。

(4)吃粽子,感受節(jié)日的氣氛。

(5)和爺爺奶奶再見。

5、從這節(jié)課中,我也有所思,如果讓我在開展同樣的活動(dòng),我會(huì)采取更豐富的活動(dòng)形式和內(nèi)容,積極參與,和孩子們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

中班端午節(jié)教案篇四

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

2、了解端午節(jié)有掛艾草以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說(shuō)、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

4、參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

5、初步了解端午節(jié)的小常識(shí)。

1、了解民俗民風(fēng)。

2、自制自玩龍舟

粽子,做龍舟的材料,賽龍舟的錄像或圖片。

講講來(lái)歷包粽子、看圖片采艾草制作玩劃學(xué)讀《過(guò)端午》

故事兒歌生活龍舟龍舟賽龍舟

a、師讀兒歌、講講端午節(jié)的來(lái)歷

(1)師讀:五月五,過(guò)端午。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。老師講屈原的故事。

(2)介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶?;顒?dòng):包粽子、劃龍舟。

b、包粽子、看圖片

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,(粽葉,糯米,線)。示范包法,幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味。

(3)知道粽子是中國(guó)的特色點(diǎn)心,各地方包的形狀各異,有三角粽,有長(zhǎng)條粽??谖恫煌?,有紅棗餡,有肉餡,有無(wú)餡的.。

(4)吃粽子時(shí),我們習(xí)慣蘸蜂蜜糖,或者白糖,這樣吃起來(lái)更香。

c、采艾草、用途

(1)師出示艾草,讓小朋友們觀看。在我們農(nóng)村地區(qū),艾草通常是長(zhǎng)在田野邊。(2)它的作用是驅(qū)蚊,辟邪。把它插在門上。

d、制作龍舟

(1)讓幼兒欣賞龍舟大賽的錄像和圖片,激起幼兒自制自玩的興趣。

(2)制作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個(gè)龍頭,制作龍的頭飾。

e、劃龍舟

組織幼兒進(jìn)行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,其余兒童排成一隊(duì)坐在龍舟里,按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作。也可兩舟之間開展競(jìng)賽,哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。

f、延伸

通過(guò)學(xué)念《過(guò)端午》,畫畫《賽龍舟》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端午節(jié)的感受。最后,請(qǐng)小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。:五月五,過(guò)端陽(yáng)。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。賽龍舟,喜洋洋。

中班端午節(jié)教案篇五

(1)初步了解端午節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。

(2)參與端午節(jié)活動(dòng),萌發(fā)對(duì)民族文化的興趣。

(1)了解民俗民風(fēng)。

(2)自制自玩龍舟。

材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):

設(shè)計(jì)思路

活動(dòng)過(guò)程:

教師小結(jié):

原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們?nèi)A家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)華主義詩(shī)人,一心為華家大事?lián)鷳n,眼看著華家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊。

中班端午節(jié)教案篇六

一、要安排好生活和作息時(shí)間,生活要有規(guī)律,注意休息,勞逸結(jié)合。要安排一定的時(shí)間溫習(xí)功課,閱讀一些有益的書籍和文章,不長(zhǎng)時(shí)間觀看電視,不長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲;參加些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),保持身心健康。

二、不參加封建迷信活動(dòng),不抽煙,不喝酒,不賭博,不擺闊氣亂花錢。不進(jìn)入“三廳兩室一吧”。

三、不私自下水游泳;不準(zhǔn)私自到無(wú)安全設(shè)施,無(wú)安全防護(hù)的水域游玩活動(dòng);不參加不適合未成年人的勞動(dòng);可以參加適當(dāng)?shù)募覄?wù),但要注意生活中的安全,不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源,使用電爐;燒柴火、使用煤氣爐時(shí),要及時(shí)熄火、關(guān)好煤氣罐或天然氣,注意防火、防爆。

四、不私自外出,外出必須有家長(zhǎng)或成年人的陪同,注意交通安全。乘車時(shí)要文明禮讓,尊老愛(ài)幼。不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非載客的運(yùn)輸交通工具;乘坐公共汽車時(shí)禁止把頭、手伸出窗外,禁止嘗試駕駛一切機(jī)動(dòng)車。

五、由于已經(jīng)處于夏季,假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,同學(xué)們不要在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走水庫(kù)邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道,不撐傘單手騎自行車,防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發(fā)生。雷電暴雨、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),不要外出。

六、夏季天氣熱,要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,不買無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)衛(wèi)生許可的“三無(wú)”產(chǎn)品,不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,近年來(lái)粽子的品種,質(zhì)量,口味都提到了改善,但同學(xué)在食用的時(shí)候也不要過(guò)量,不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān),以致影響自己的健康。

七、若有生病,不要隨便吃藥,要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院診療,不要到?jīng)]有開業(yè)資格證的診所看病治療。同學(xué)們,我們需要一個(gè)健康的身心,所以就要求我們過(guò)一種有節(jié)制、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),健康成長(zhǎng)。祝大家過(guò)一個(gè)健康,安全,愉快的端午節(jié)!

中班端午節(jié)教案篇七

端午節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō),比較陌生。本活動(dòng)設(shè)計(jì),讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣和情感。而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)看圖片、視頻、游戲等,使孩子有一些感性的認(rèn)識(shí),從而使幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

一、了解劃龍舟的人員的及其工作。

二、知道只有講規(guī)則,團(tuán)結(jié)合作才能劃好龍舟。

三、體驗(yàn)規(guī)則的重要性及規(guī)則游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

重點(diǎn):了解劃龍舟這一運(yùn)動(dòng)。

難點(diǎn):知道規(guī)則的重要性

一、劃龍舟視頻。

二、圖片:龍舟、劃手、鼓手、掌舵人。

三、紙折的船、塑料門洞。

一、出示紙折的小船,激發(fā)幼兒興趣。

1、“小朋友,看這是什么?”

2、“你們知道它在哪里行駛嗎?”(幼兒回答:河上、海里、水里等)

3、“你們還見過(guò)哪些不一樣的船呢?”(幼兒回答:冒煙的木頭、輪船、很長(zhǎng)很長(zhǎng)的船、兩層的船等等)

二、出示圖片認(rèn)識(shí)龍舟。

1、教師出示龍舟圖片,激發(fā)幼兒探索興趣。

(1)師:“老師今天給你們介紹一條船,你們知道它是什么船嗎?”

(2)告訴幼兒圖片上船的名字叫龍舟。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)龍舟。

(1)“仔細(xì)看看,它是什么樣子的?”(幼兒回答:長(zhǎng)長(zhǎng)的、前面有一個(gè)龍頭、后面還有一個(gè)尾、有船槳)

(2)“你知道它是用來(lái)看什么的嗎?”(幼兒回答:劃船的,比賽的)

(3)教師小結(jié):每年端午節(jié)的時(shí)候,人們都會(huì)舉行劃龍舟比賽。

三、觀看視頻,出示圖片幼兒觀察及了解龍舟上三種人的分工,及其重要性。

1、教師播放視頻,幼兒觀看劃龍舟比賽。

2、教師提問(wèn),引導(dǎo)幼兒觀察并了解龍舟上三種人的分工。

(1)師:你們看到船上有哪些人?(幼兒回答:有戴帽子的人,敲鼓的人,還有坐在后面的人等。)

(2)他們?cè)诟墒裁??(幼兒回答:在敲鼓、在劃船?/p>

3、出示圖片進(jìn)一步認(rèn)識(shí)龍舟上三種人的名稱、分工及重要性。

(1)分別出示三張圖片,一一介紹龍舟上的三種人,分別叫:鼓手、劃手、掌舵人

(2)引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出龍舟上三種人是做什么的。

教師小結(jié):在龍舟上面,“鼓手”坐在龍頭前敲鼓給劃船的人發(fā)號(hào)口令;“劃手”聽著鼓點(diǎn)拿著船槳?jiǎng)澊?;“掌舵人”站在船尾拿著舵掌握方向?/p>

(3)引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作模仿三種人不同的工作。

(4)和幼兒一起談話,了解各自分工的重要性。

師:“如果有的劃手不按照鼓手的節(jié)奏來(lái)劃船,會(huì)怎么樣呢?”

“劃船的時(shí)候鼓手敲鼓的節(jié)奏忽快忽慢會(huì)出現(xiàn)什么情況呢?”

“如果掌舵的人控制不好方向船會(huì)怎么樣呢?”

(5)教師小結(jié):在龍舟上有劃船的、有敲鼓的人、有掌舵的人,在劃龍舟的時(shí)候他們需要團(tuán)結(jié)合作各盡其責(zé)才能到達(dá)終點(diǎn)。

四.游戲體驗(yàn)

1、教師將幼兒分成三組,每組規(guī)定做不同的動(dòng)作。(第一組:拍手第二組:拍膝蓋第三組:跺腳)

2、教師講游戲規(guī)則

規(guī)則:聽音樂(lè)看教師指揮,該哪組做動(dòng)作或哪兩組做動(dòng)作,其它組則休息,如有人犯規(guī)則音樂(lè)重新開始。

3、教師和幼兒一起游戲,體驗(yàn)規(guī)則的重要性。

4、師幼討論:

(1)在剛才的節(jié)奏游戲中,我們重新開始了幾次,為什么會(huì)這樣呢?

(2)后來(lái)我們是怎樣成功的?

五、談話小結(jié),將規(guī)則意識(shí)延伸到孩子的一日生活中。

1、劃龍舟的時(shí)候怎么做才能又快又穩(wěn)到達(dá)終點(diǎn)?

2、剛才的節(jié)奏游戲中,怎樣做才能完成游戲?

3、小朋友在喝水的時(shí)候應(yīng)該怎樣做?

4、在玩滑滑梯的時(shí)候我們要講什么規(guī)則呢?

作為一節(jié)社會(huì)課,重點(diǎn)放在讓幼兒通過(guò)了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗的基礎(chǔ)上,知道劃龍舟的人員的及其工作,從而體驗(yàn)規(guī)則的重要性及規(guī)則游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。在教案的設(shè)計(jì)上,整個(gè)教學(xué)內(nèi)容安排緊湊,條理清晰。

中班端午節(jié)教案篇八

1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的`興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等,并收集有關(guān)的圖片、資料。

2、粽子一串,香袋若干,長(zhǎng)命縷若干。

3、《小朋友的書》每人一本。

4、有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像。

1、交流經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn):端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進(jìn)行哪些活動(dòng)?借助圖片和實(shí)物,在寬松的氣氛中,師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)補(bǔ)充。

2、了解端午節(jié)的由來(lái)。

提問(wèn):你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎?

如果有幼兒知道,請(qǐng)?jiān)撚變簛?lái)講述。

3、講述屈原的故事。

教師借助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來(lái),激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。

4、講述其他風(fēng)俗的由來(lái)。

5、觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像,了解節(jié)日的民間慶?;顒?dòng)。

6、品嘗粽子。

幼兒邊品嘗粽子,邊觀察粽子的外形、用料、包裹方法等。

中班端午節(jié)教案篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1、在兒歌的提示下初步學(xué)會(huì)畫大象的基本特征。

2、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

繪畫小象的電腦課件,白紙、勾線筆,蠟筆。

活動(dòng)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入。

師:小朋友們,你們喜歡大象嗎?那誰(shuí)來(lái)告訴我大象長(zhǎng)的什么樣子?

教師小結(jié):大象長(zhǎng)著胖胖的身體,圓圓的眼睛,大大的.耳朵,細(xì)細(xì)的尾巴,身體下面還長(zhǎng)著四條腿呢!

二、個(gè)別幼兒示范畫大象。

師:誰(shuí)會(huì)把大象胖胖的身體畫出來(lái)?

誰(shuí)會(huì)把大象圓圓的眼睛畫出來(lái)?

大象的頭上還長(zhǎng)著什么呢?(耳朵)誰(shuí)會(huì)把大象的耳朵畫出來(lái)?大大的耳像什么?(扇子)

我們看看,大象的身上還缺了什么?(鼻子、尾巴、腳)

那他們長(zhǎng)的像什么呢?

三、幼兒觀看課件。

你們瞧,我們一起用能干的小手畫出了大象,那他到底是怎么變出來(lái)的呢?

教師邊放課件邊念兒歌:

胖胖的身體,

圓圓的眼睛,

大大的耳朵,

長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,

細(xì)細(xì)的尾巴,

腿兒粗粗像柱子

中班端午節(jié)教案篇十

為使您的孩子度過(guò)一個(gè)平安而有意義的寒假,過(guò)一個(gè)祥和而愉快的春節(jié),我們誠(chéng)摯地希望您在假期里切實(shí)承擔(dān)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,并將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您,希望您能積極配合。

一、放假、開學(xué)安排:

xx年1月xx日――2月xx日(農(nóng)歷20xx年臘月十六日――20xx年正月十五日)

二、對(duì)幼兒寒假生活常規(guī)要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望

1、每天安排一定時(shí)間進(jìn)行有益的學(xué)習(xí)活動(dòng),如識(shí)字、背詩(shī)、講故事等;少看電視和玩電腦。

3、家長(zhǎng)以身作則遵守社會(huì)公德,遵守公共秩序;寒假期間要合理安排幼兒作息時(shí)間;注意勞逸結(jié)合,尤其是看電視、玩電腦要有節(jié)制。

4、加強(qiáng)安全教育,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。不去危險(xiǎn)的地方,不玩危險(xiǎn)的物品,不獨(dú)自外出,注意用火、用電等安全;要特別注意不讓幼兒燃放煙花爆竹。外出時(shí)注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則、法規(guī),不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車輛。提醒幼兒不在公路上玩耍或追逐打鬧;不隨便跟陌生人走。

5、寒假時(shí)正逢春節(jié),注意食品衛(wèi)生安全,特別注意飲食衛(wèi)生,講究健康飲食,不購(gòu)買和食用“三無(wú)”食品,防止疾病的發(fā)生。

6、密切注意預(yù)防甲型xxx流感,遇到幼兒發(fā)燒、咳嗽等要及時(shí)去醫(yī)院治療檢查。

親愛(ài)的家長(zhǎng),孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促。請(qǐng)多關(guān)注您的孩子,與他們多交流。相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下,孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下渡過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的寒假,健康而愉快地迎接新學(xué)期。

中班端午節(jié)教案篇十一

1、學(xué)習(xí)朗誦童謠,感受童謠表現(xiàn)的端午劃龍舟的民俗風(fēng)情和熱鬧的節(jié)慶氣氛。

2、感受八分音符和四分音符的組合節(jié)奏,嘗試配上打擊樂(lè)表現(xiàn)劃龍舟的歡樂(lè)情景。

學(xué)習(xí)朗誦童謠。

學(xué)習(xí)八分音符和四分音符的組合節(jié)奏。

兩種節(jié)奏型的結(jié)合讓孩子們對(duì)節(jié)奏有些混淆。

提問(wèn):哪一天是端午節(jié)?端午節(jié)有哪些習(xí)俗?那一項(xiàng)活動(dòng)最熱鬧?

人們是怎么劃龍舟的?

人們?cè)趧濤堉蹠r(shí),你聽到了哪些聲音?

1、欣賞童謠并討論

2、感受童謠的節(jié)奏

3、學(xué)習(xí)打節(jié)奏

1、配上節(jié)奏朗誦童謠

2、游戲:劃龍舟、賽龍舟。

中班端午節(jié)教案篇十二

準(zhǔn)備:ppt三只粽子背景音樂(lè)(琵琶語(yǔ))

過(guò)程:

一:回憶經(jīng)驗(yàn)

1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事,故事里有好玩的,也有好吃的,你們?cè)敢飧覇?

2、ppt(粽子)這是什么?(粽子)你吃過(guò)粽子嗎?什么時(shí)候吃的?

你吃過(guò)什么餡的粽子?

3、今天的粽子里包的是什么呢?有一個(gè)故事,故事的名字叫《粽子里的故事》。

二、理解故事

1、ppt(小動(dòng)物聽老奶奶在講故事)你看到了誰(shuí)?你知道發(fā)生了什么事情嗎?

2、結(jié)合ppt講述故事----至老奶奶會(huì)請(qǐng)誰(shuí)吃粽子、講故事呢?

小鳥(小鳥真的去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小鳥的肚子里也有了故事,可是小鳥撲棱撲棱地講不出故事)

小猴(小猴也真的去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小猴的肚子里也有了故事,可是小猴竄上竄下地講不出故事)

小兔等等

那么請(qǐng)誰(shuí)呢?--引出請(qǐng)小朋友講故事

三、語(yǔ)言游戲

1、你們會(huì)講故事嗎?你的故事哪里來(lái)的?

2、你們想去老奶奶的家里吃粽子嗎?

3、要求:先吃了我的粽子,看看誰(shuí)粽子里的事情,我就派他去老奶奶的家里吃粽子。

(實(shí)物粽子)引起幼兒興趣

4、"吃吧吃吧吃了粽子講故事"邊吃邊打開黑板上的第一只粽子。

(1)老奶奶剛才用什么東西包粽子的?哪幾樣?(青青的葉子,白白的米)

請(qǐng)說(shuō)對(duì)的小朋友吃粽子

(2)下雨了,沙沙沙,美妙極了--我剛剛說(shuō)了什么?請(qǐng)幼兒復(fù)述,說(shuō)對(duì)的幼兒吃粽子

5、我們來(lái)看看第二只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"

"接龍是什么意思呢"--老師講一個(gè)詞,你接下去,可以說(shuō)一個(gè)字或一個(gè)詞。

接龍游戲。

6、第三只粽子"吃吧吃吧吃了粽子講故事"

"悄悄話"--悄悄話怎么說(shuō)的,說(shuō)說(shuō)看

請(qǐng)幾名幼兒進(jìn)行悄悄話的活動(dòng)

四、欣賞故事結(jié)尾

正當(dāng)我們?nèi)ダ夏棠碳业穆飞夏兀粋€(gè)小姑娘來(lái)到了老奶奶的家----結(jié)束

五、結(jié)束

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