在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇一
最開(kāi)始，我并不喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，常常把它看成一個(gè)負(fù)擔(dān)和麻煩。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言，它成了我生命中不可或缺的一部分。今天，我想分享一些小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望它們能幫助更多的小學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)中遇到的困難
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我遇到了很多困難。首先，我認(rèn)為發(fā)音太難了，我的耳朵總是聽(tīng)不懂老師的發(fā)音。其次，當(dāng)我看到一些生詞時(shí)，就會(huì)惱怒地想：“這是什么意思？”最后，我發(fā)現(xiàn)，我的英語(yǔ)寫(xiě)作水平很低，即使是簡(jiǎn)單的句子也不能完整地表達(dá)自己的意思。這讓我感到無(wú)助和沮喪。
第三段：克服困難的方法和技巧
為了克服這些困難，我找到了一些方法和技巧。首先，我開(kāi)始把書(shū)上的單詞和句子讀給自己聽(tīng)，這借鑒了口語(yǔ)老師的建議。其次，我把生詞和詞組分成小組，然后利用“記憶魔法”（例如與其他單詞的關(guān)聯(lián)）來(lái)記憶更容易。最后，我借鑒了老師的寫(xiě)作技巧，練習(xí)寫(xiě)日記、小故事和簡(jiǎn)易文章。通過(guò)這些方法和技巧，我逐漸克服了我的困難，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也變得更加愉快和輕松。
第四段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處
除了克服困難，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還帶來(lái)了許多好處。首先，它幫助我更好地理解世界。通過(guò)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍和聽(tīng)英語(yǔ)廣播，我可以了解不同文化和思想，擴(kuò)展我的視野。其次，英語(yǔ)學(xué)習(xí)還有效提高了我的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)給外國(guó)人交流，我在與人溝通、解決沖突和團(tuán)隊(duì)合作方面得到了更好的鍛煉，這在我今后的工作和生活中都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
總而言之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是一項(xiàng)艱苦的任務(wù)，更是一種開(kāi)拓視野、提高技能和探索世界的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多困難和挫折，但通過(guò)合適的方法、技巧和努力，我們一定能克服這些困難，并收獲更多。我希望我的經(jīng)歷和方法能幫助到更多的小學(xué)生，讓他們看到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)也愿意為他們的未來(lái)做出努力。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇二
我愛(ài)家鄉(xiāng)的一草一木，就像那紅紅的櫻桃，可我更愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林。清晨，太陽(yáng)把它那柔和的光給了竹林。一陣清風(fēng)把它們都給紛紛吹醒了。他們便各自打招呼，發(fā)出沙沙沙的響聲。閉眼細(xì)聽(tīng)，好像就是一首有聲有色的歌曲。
春天，竹林被陽(yáng)光一射，嫩綠蒼翠，如同碧玉；斑斑駁駁，又如同銀灰色的花朵。
夏天，知了在樹(shù)上吱吱的叫著，人就像被烤熟了，我們一家就在竹林里乘涼。晚上，竹林里還有許多螢火蟲(chóng)，就像小星星一樣。
秋天，竹林中有裂縫的土里，有許多筍鞭。若是挖回去，和雞蛋一起爆炒，可算是美味??！
冬天，一場(chǎng)大雪灑下來(lái)，竹頭被壓彎了。在竹林中行走，路都被雪竹給完全給蓋住了。竹林還是以前的竹林，卻別有一番情趣。
春夏秋冬的竹林是獨(dú)特漂亮、美麗蒼翠的，我喜愛(ài)我家的竹林。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇三
我是一名小學(xué)生，在生活中，我喜歡騎自行車(chē)、玩游戲。但今天，我要跟大家分享一個(gè)新事物，那就是摩托日記。在學(xué)校里，老師組織我們看了一部電影——《摩托日記》，從電影里，我學(xué)到了很多。今天我來(lái)給大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：描述故事情節(jié)
《摩托日記》這部電影講的是兩個(gè)青年人在摩托車(chē)上環(huán)游南美洲的故事。他們有時(shí)興致勃勃地探險(xiǎn)，有時(shí)感到疲倦或者極端孤單。他們還會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)美景，看到奇人異事。盡管他們?cè)诼猛局杏龅竭^(guò)很多的坎坷，他們還是堅(jiān)持走了完全的旅程。
第三段：學(xué)到的東西
我從這部電影中學(xué)到了很多東西。作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得最重要的是如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是興趣愛(ài)好上，我們都需要堅(jiān)持不懈地去追求，對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展都是很重要的。除此之外，電影讓我明白了技術(shù)的重要性，只有我們掌握了基本的技術(shù)了才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
第四段：對(duì)我的影響
這部電影對(duì)我的影響很大。首先，它激發(fā)了我繼續(xù)自己的夢(mèng)想，讓我熱愛(ài)努力學(xué)習(xí)。其次，在以后的實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些技術(shù)知識(shí)，這樣我就可以有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后，我還會(huì)積極變得更加自信，不斷克服自己的恐懼感和內(nèi)心的習(xí)慣，這樣我才能在未來(lái)追求自己的幸福。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這部電影，我覺(jué)得我們小學(xué)生們教育是一個(gè)很好的開(kāi)始。盡管這是一部關(guān)于成年人的電影，但它激勵(lì)了我堅(jiān)定自己的夢(mèng)想、學(xué)習(xí)自己所需要的知識(shí)和技能，以及相信一切都能夠變得更好。我希望我的每一個(gè)同學(xué)都能夠從這部電影中獲得一些啟示和幫助。也希望大家能夠享受自己的生活，多花點(diǎn)時(shí)間追求自己的夢(mèng)想，我們都可以成為更好的人！
日記小學(xué)生一年級(jí)篇四
烈日炎炎，我和楚言去夾娃娃，楚言說(shuō)：“布一，你信不信我五元夾七個(gè)？”我笑呵呵：“不信！”
“為什么？”
“因?yàn)檫@不可能??！”
“什么呀！相信我！”
就這樣打打鬧鬧到了娃娃城。
我疾步走到一臺(tái)里面有各種“顏草團(tuán)子”的娃娃機(jī)前，右手托起皮包，左手取出一元，迅速按進(jìn)投幣口，“嗶——”娃娃機(jī)發(fā)出一聲，誰(shuí)？右手趴在玻璃門(mén)上，左手放在控制把手上，上身前傾，屏息凝神，目光一刻也不離開(kāi)那只“嘿嘿一笑”的顏草團(tuán)子。夾子開(kāi)始下降，還有十厘米，五厘米，兩厘米……碰到了！碰到了！夾子緩緩打開(kāi)，輕輕夾住顏草團(tuán)子的頭，上升，上升，出洞了，出洞呀！
夾子帶著顏草團(tuán)子在洞上方晃來(lái)晃去，我的心都跳到嗓子眼了，“茲——”夾子松開(kāi)了，顏草團(tuán)子啪的一聲摔在洞邊上，就身體在外，看著它那欲落不落的姿勢(shì)，我嘆了一口氣“唉——”。
無(wú)意一瞟。
卻看見(jiàn)顏草團(tuán)子一頭栽進(jìn)洞里，我驚喜的從坑里把顏草團(tuán)子拿出。、那一刻，我的心情就像窗外的烈日。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇五
今天天空明朗，秋高氣爽，空氣是那么的清新，讓人有一種說(shuō)不出的滋味！今天天氣不但很好，而且是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的日子，讓人覺(jué)得心里有著激動(dòng)的心情！
當(dāng)主持人對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)，全神貫注地看著所要說(shuō)的話(huà)的紙說(shuō)：廣東碧桂園第十一屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。話(huà)音剛落400米的操場(chǎng)上由靜寂邊得熱鬧起來(lái)。當(dāng)然我也不例外！
我們這一天把所有的游戲都已經(jīng)全部玩完了，但在這么多的游戲中，留給我最深的印象是釣魚(yú)這個(gè)游戲。當(dāng)然不是真的拿魚(yú)竿去釣魚(yú)，而是準(zhǔn)備一個(gè)像魚(yú)的大不倒翁，然后準(zhǔn)備一條繩子，繩子中間掛了一個(gè)鉤。這樣兩個(gè)人同時(shí)從開(kāi)始點(diǎn)出發(fā)，把繩子一人拿一頭，然后把繩子拉直，在用鉤子鉤住大不倒翁頭上的鉤子，然后把大不倒翁提到另一邊去，然后把鉤子松掉，再拿著繩子往回跑，最后把繩子叫給下一輪的同學(xué)。其實(shí)這個(gè)游戲是考驗(yàn)我們互相合作的能力。
比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都像火箭一樣往前面沖，好像把周?chē)囊磺卸疾豢丛谘劾铩Ｓ械你^了半天都沒(méi)有鉤到，旁邊的同學(xué)都為他們著急，有些就是跑步的速度實(shí)在沒(méi)有別的班的同學(xué)那么快，可是我們班都在拼命的為他們打氣，還有些的就犯了規(guī)則，但他們回來(lái)了隊(duì)伍時(shí)我們班的同學(xué)都沒(méi)有責(zé)怪他們，而是一直安慰他們。我和朱嘉儀是最后一輪，前面我們班都是一直領(lǐng)先，比別的班都快好幾個(gè)。還有一輪到我們的時(shí)候，同學(xué)們都在旁邊努力的為我們打氣，還有的眼睛專(zhuān)心致志地看著比賽的過(guò)程跟我們說(shuō)：你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！我這時(shí)已經(jīng)是熱血沸騰了，心想：一定不能辜負(fù)他們的希望！
給！何俊杰大聲喝道，原來(lái)已經(jīng)到我們了。我和朱嘉儀飛快地往前面的大不倒翁跑去?？墒俏覀?cè)谟勉^子鉤大不倒翁頭上的鉤子時(shí)，卻遇到了困難，我們一直都沒(méi)有鉤到，這時(shí)我心里正在燃燒一堆烈火，讓我感到氣憤，我打算不玩了，因?yàn)槲乙呀?jīng)放棄了?？墒沁@時(shí)耳邊響起了一句熟悉的話(huà)：你們一定要加油！不要辜負(fù)我們對(duì)你們的希望！我立刻斬釘截鐵地說(shuō)：朱嘉儀，快點(diǎn)我們一定要快點(diǎn)鉤到鉤子。話(huà)音未落，我們就把鉤子給鉤住了。我們像草原上的駿馬奔跑一樣，不用半分鐘我們就到達(dá)了終點(diǎn)。我們終于勝利了！太好了！我激動(dòng)地對(duì)朱嘉儀說(shuō)。
今天真是玩得太高興了，雖然我們有幾個(gè)游戲沒(méi)有想象中的那么好，可是我已經(jīng)知道怎樣才能做到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助！
日記小學(xué)生一年級(jí)篇六
步入初三，巨大的學(xué)習(xí)壓力與充耳的教導(dǎo)使我知道了這一年的幸苦，但是我卻迷失了方向，偏離了原來(lái)的軌道。
你也在一步步的離開(kāi)我的視線(xiàn)，似乎要棄我獨(dú)自飛翔。
奔跑在800米的跑道上，陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼睛，只能低著頭一步一搖地往前跑著，看不到終點(diǎn)，看不到你。聽(tīng)著自己不理想的時(shí)間，心中更多的是麻木?！皼](méi)關(guān)系，還有比自己還差的呢！”我輕聲對(duì)自己說(shuō)。那一刻，你又向后邁了一步，靜靜觀望著我。
晚上伏案與寫(xiě)字臺(tái)，對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行“掃蕩”。好多作業(yè)啊，糊弄一下吧！心中閃過(guò)一抹聲音。我露出偷笑的表情。月光從窗戶(hù)直射進(jìn)來(lái)，而你卻被鍍上了一層銀白，虛幻得沒(méi)有一絲真實(shí)。
“是要離開(kāi)我了嗎？”我輕聲詢(xún)問(wèn)，近乎喃喃低語(yǔ)。
你微微頜首，冷淡的說(shuō)了一句：“你的心中早已沒(méi)了我的位置?！?/p>
是嗎？我把你弄丟了嗎？可是……
“還記得我的名字嗎？你還記得你最初的追求嗎？”你有一次開(kāi)口。
“怎么會(huì)不記得？夢(mèng)……想”我急切地開(kāi)口，可隨之卻沉默了。是否我已在心底將你塵封，忘記了與你的承諾。
“門(mén)其實(shí)一直開(kāi)著?！闭f(shuō)完，你消失了，只留給我安靜的沉思。不知過(guò)了多久，我又一次埋首于學(xué)習(xí)，但我知道，自己離的距離在漸漸縮短。
夢(mèng)想之門(mén)其實(shí)開(kāi)著……
日記小學(xué)生一年級(jí)篇七
今天我特別激動(dòng)，因?yàn)橄挛缫獏⒓訁沁^(guò)同學(xué)的生日聚會(huì)！
一到那兒，我們十五個(gè)同學(xué)便開(kāi)始開(kāi)心地玩了起來(lái)。一會(huì)兒玩“打氣球”，一會(huì)兒玩“捉迷藏”，一會(huì)兒玩“老鷹抓小雞”……不一會(huì)兒，我們就要吃飯啦！飯菜可真香，有紅燒肉、三文魚(yú)、粉絲……但是最好吃的還是生日蛋糕！蛋糕是圓形的，上面有一個(gè)漂亮的美人魚(yú)，還有好多好多巧克力做成的“珍珠”，藍(lán)色和白色相間，煞是好看。
吃完飯，最高興的還要屬玩了。我們讓祝孫聞來(lái)藏，我們來(lái)找。找了半天，還是不見(jiàn)人影。最后要回家的時(shí)候，他才現(xiàn)了身?！肮?，我就藏在走廊里呀！”這時(shí)，還剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，馬為溪發(fā)現(xiàn)了一張座椅，于是坐了上去。她大聲說(shuō)：“我是董事長(zhǎng)！”其余十四個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，都大聲說(shuō)：“我才是董事長(zhǎng)呢！”我笑著說(shuō)：“真是一群不懂事的董事長(zhǎng)。”
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們個(gè)個(gè)都戀戀不舍地回家了。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇八
漢字是中國(guó)文化中最璀璨的“瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話(huà)。我的字雖然不是“張牙舞爪”，但也是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本厚厚的字帖，每天練兩頁(yè)，到了第四天，看著窗外的小朋友都在快樂(lè)地玩耍，我的心也飛到了院子里。想著要是能自由自在地玩兩天該多好。爸爸走過(guò)來(lái)拍著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“練字要不帶一絲雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。小貓釣魚(yú)的故事你肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不管干什么事都要認(rèn)真刻苦。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃地臨摹起來(lái)。
“橫要微微向上斜，豎不能歪，要寫(xiě)直?！泵烤氁粋€(gè)字，爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練到“到”字時(shí)，爸爸幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，我只好乖乖地又來(lái)一遍。
就這樣過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我眼前的這個(gè)字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕。我頓時(shí)覺(jué)得漢字是多么的神奇，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我無(wú)限的驚喜。
真是一分耕耘，一分收獲。我真正懂得了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，真要好好感謝這些美妙的漢字。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇九
你只要微微低頭，就能看到自己的身體，手、腳都能看到，但是你看不到背部，也看不到面容，你只有對(duì)著能映出人像的物質(zhì)，才會(huì)看見(jiàn)它們，比如面對(duì)鏡子、門(mén)窗、車(chē)窗，或一些建筑物。一天內(nèi)你一般只在洗漱或上洗手間時(shí)看看臉，看看頭發(fā)，處在其他公共場(chǎng)所時(shí)你一般不大抬眼，所以一天里你只會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間注意它們，所以你的眼睛，大部分時(shí)間都在往外看，看除己以外的事物：電腦屏幕、風(fēng)景、人、天、地，種種種種。
這很正常。但是當(dāng)你發(fā)完呆后，又覺(jué)得，這不好。哪里不好？你說(shuō)不知道，就是覺(jué)得觀察自己的時(shí)間太少。你攤開(kāi)書(shū)指著一句話(huà)說(shuō)，浙江省都在強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)發(fā)展對(duì)外開(kāi)放，人也應(yīng)該這樣，對(duì)內(nèi)觀心對(duì)外觀世。然后你廢然道：我看不清自己，不知道想要什么，卻知道不想要什么。就像我一低頭就能看到作為行動(dòng)主體的手和腳，卻看不到默默的后背和豐富的臉。我缺失了靠近內(nèi)心的途徑，只能徘徊在輪廓邊緣。既然連自己都看不明白，又何有余力看清外物。
然而自己，哪是能容易看清的？
張眼，你看得到外物的大小、形狀、顏色、基本材質(zhì)、大概因果，這些都是外圍的輪廓。如果你不深入，不體察，可能看不到它們的肌理、本質(zhì)，這樣，你掌握到的，不過(guò)是第一手資料，若人人擁有，便微不足道。如果你不是庸人，就會(huì)需要第二手甚至第三手資料，去融匯第一手資料。你探索、搜集、整理、貫通，求一個(gè)力所能及的透徹，所得成果，都被納入你的知識(shí)體系。這種過(guò)程，有社會(huì)功利或非社會(huì)功利的屬性。于社會(huì)功利，你想提高在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勝率，想增強(qiáng)實(shí)力，堅(jiān)持事業(yè)、生活上的可持續(xù)發(fā)展，或?yàn)樵谌穗H上得人如魚(yú)加油鼓勁；于非社會(huì)功利，你想擴(kuò)充自己的精神體系，充盈內(nèi)心，以便更好地思考人生問(wèn)題，更好地看待、處理生活瑣事。
你是什么樣的人，就會(huì)以什么樣的慣性角度看事物、看問(wèn)題。好比“見(jiàn)色即見(jiàn)心”。
所以，“你是什么樣的人”是認(rèn)識(shí)問(wèn)題的一個(gè)前提條件。所以，如果你覺(jué)得有必要認(rèn)識(shí)自己，就多多觀察自己吧。眼睛往外看，也要往內(nèi)看。
也許你會(huì)覺(jué)得，“自己”，才是最熟悉的陌生人。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇十
西紅柿雞蛋湯，人人都吃過(guò)，它可以做湯，做菜，還可以做西紅柿雞蛋面，都非常的好吃，甚至還可以生吃，今天我就來(lái)做做看。
首先，先來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)西紅柿，到了菜市場(chǎng)，這市場(chǎng)很大，有賣(mài)肉的，賣(mài)魚(yú)的，賣(mài)蔬菜的，等等。我走了一大圈，終于買(mǎi)到了新鮮的西紅柿，買(mǎi)到了西紅柿，我先把西紅柿洗干凈，然后把雞蛋打碎，把雞蛋放到小碗里攪拌一下，再把西紅柿，小蔥，生姜切好，然后打開(kāi)煤氣，把水倒到鍋里，再放一點(diǎn)菜籽油，把切好的西紅柿放到鍋里，把蓋子蓋上煮個(gè)幾分鐘，等水起泡的時(shí)候把鍋開(kāi)開(kāi)，把攪拌好的雞蛋倒入鍋內(nèi)，雞蛋一下水先是沉下去然后又慢慢的浮起來(lái)然后很快就成了一個(gè)很大的蛋黃。
這時(shí)，要用鍋鏟把大塊的雞蛋分開(kāi)，這是一定要把火調(diào)小點(diǎn)，不然你碰到雞蛋，雞蛋就會(huì)分開(kāi)，可如果你想吃散一點(diǎn)的雞蛋可以這樣做，有時(shí)可以把蛋黃倒到西紅柿上面，讓雞蛋和西紅柿黏在一起，這樣的味道也不錯(cuò)，甚至還可以加一點(diǎn)香腸，再放上一點(diǎn)鹽，和一點(diǎn)味精，然后用勺子挖一點(diǎn)，嘗嘗味道，是不是咸，還是味道太淡。
最后，看看味道如何好的話(huà)，就可以把切好的小蔥放到湯里，就這樣，香噴噴的西紅柿雞蛋湯就完成了。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇十一
星期一：爸爸接受我的建議，以后盡量不開(kāi)車(chē)為主，不再大量的排放污染環(huán)境的氣體，爸爸還和幾個(gè)也是開(kāi)車(chē)的朋友們出了個(gè)主意——每年災(zāi)10棵小樹(shù)，希望小樹(shù)能長(zhǎng)成大樹(shù)，釋放更多的氧氣為人類(lèi)服務(wù)。這真是個(gè)好，以后抽空我也要為它們添加，讓它們快快長(zhǎng)大！
星期二：晚上，我開(kāi)著臺(tái)燈看書(shū)，結(jié)果迷迷糊糊地睡著了，臺(tái)燈就這樣開(kāi)了一個(gè)晚上，這樣不僅浪費(fèi)電源，而且讓臺(tái)燈加速破壞，我真不應(yīng)該。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們從網(wǎng)上訂購(gòu)了一臺(tái)漂亮的定時(shí)臺(tái)燈，還把時(shí)間調(diào)到了8：50分，即使我睡著了，臺(tái)燈也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，節(jié)省不少電源呢！下一次，我也要讓愛(ài)看報(bào)紙、書(shū)的外公也用上，我們就可以一起來(lái)節(jié)約電力了。
星期三：我在飯后洗手，忘了關(guān)水龍頭，讓水龍頭一直“哭”了兩天，幸好后來(lái)及時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)，關(guān)上了水龍頭，并我一翻，我聽(tīng)了很羞愧，要知道在干旱地區(qū)水是很難見(jiàn)到的。于是我和媽媽便用一張白紙?jiān)谂赃呝N上，還在紙上寫(xiě)了幾個(gè)字：請(qǐng)及時(shí)關(guān)上水龍頭！果然很有效，水龍頭再也沒(méi)“哭”過(guò)一回，我們算是立了大功！
星期四：今天輪到我去倒垃圾，走到垃圾筒旁，發(fā)現(xiàn)有好多堆垃圾沒(méi)放進(jìn)垃圾筒，而是在一旁等待。這樣未必有些過(guò)于污染環(huán)境，于是我動(dòng)員外公和我一起把垃圾掃進(jìn)垃圾筒。這樣不但可以保護(hù)衛(wèi)生，還可以讓收垃圾的人方便一些，真是太好了！
星期五：我們發(fā)現(xiàn)有人在燒煤爐。我和外公前去阻止，可那人卻說(shuō)，不燒煤爐，用電器太費(fèi)電了。我就對(duì)那人說(shuō)，電力只要我們好好保護(hù)，還可以再生；但燒煤爐又破壞環(huán)境又熏著周?chē)木用?，再說(shuō)環(huán)境一旦污染了，就很難再生，所以請(qǐng)你不要破壞天空！那人聽(tīng)了覺(jué)得有道理，便把煤爐熄了，放回家中。yes！我們了，我和外公雙手拍合。
星期六：在自家花園中寫(xiě)生，可我因?yàn)楫?huà)得不夠好，所以連撕了3張畫(huà)紙，其實(shí)我是完全可以畫(huà)得再小心些的。媽媽說(shuō)，造一噸紙不僅要消耗木材，而且還要消耗大量的水。因此，用紙我們一定要雙面同用，不要太浪費(fèi)紙張。聽(tīng)媽媽的話(huà)，我很慚愧。
星期日：媽媽同意了我的，今后不再使用餐巾紙，都改成手帕，每人2—3條，輪著用，家中也不使用一次性木筷，全用竹筷，洗完還可用呢！
環(huán)保、衛(wèi)生、低碳生活全靠你我。
日記小學(xué)生一年級(jí)篇十二
今天，出奇的冷。我寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到了窗邊向外一看，哇，雪花正在漫天飛舞！
我來(lái)到門(mén)外，凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，真冷！我站在草地上，心里在想：要是這雪下得再大一點(diǎn)兒，那我明天就可以堆雪人、打雪仗了。
我抬頭看看天空。雪花像一朵朵白色的花朵，從天上落下來(lái)；又像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。風(fēng)婆婆也不甘示弱，像一個(gè)超級(jí)大的電風(fēng)扇，吹在雪花身上，讓它飛向遠(yuǎn)方；又像一個(gè)隱形的屏障，走也走不向前。許多孩子大作文聲的吶喊、歡呼，期望雪花堆成雪堆，大人們好像也很高興，望著雪花，互相談?wù)撝裁词虑椤?/p>
我正獨(dú)自陶醉的時(shí)候，爸爸走了出來(lái)，突然，他唱起一首關(guān)于雪的歌。不久，我也被吸引過(guò)來(lái)，跟他唱起了那首歌。過(guò)了一會(huì)兒，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人，和我們一起觀賞雪，望著雪白的雪，我想：真希望雪能越下越大，瑞雪兆豐年嘛！又過(guò)了一會(huì)兒，我的臉凍得紅通通的，像一個(gè)紅蘋(píng)果，手又像一片火紅的楓葉。每呼吸一下，我的嘴里就會(huì)冒出白色的霧氣。
我很喜歡雪！
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