當我們經(jīng)歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
重癥心得體會篇一
(一)探視病員要按規(guī)定時間，每次兩人。學齡前兒童不得帶入病房，傳染病員一般不得探視和陪伴。
(二)探視危重病員，可持病危通知單，由醫(yī)護人員特別安排。
(三)探陪人員必須遵守院規(guī)，聽從醫(yī)務人員的指導，不得擅自翻閱病歷和其他醫(yī)療記錄，不得私自將病員帶出院外，不要談論有礙病員健康和治療的事宜，不在病員床上睡覺。要保持病房整潔安靜，不準吸煙、飲酒。要愛護公物，節(jié)約水電。
(四)凡探視、陪伴人員損壞、丟失醫(yī)院物品，應負責陪償。
二、病房小藥柜管理制度
(一)病房小藥柜所有藥品，只能供應住院病員按醫(yī)囑使用，其他人員不得私自取用。
(二)病房小藥柜，應指定專人管理，負責領藥和保管工作。
(三)定期清點、檢查藥品，防止積壓、變質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)有沉淀變色、過期、標簽模糊等藥品時，停止使用并報藥劑科處理。
(四)毒、麻、限劇藥品，應設專用抽屜存放，嚴格加鎖，并按需要保持一定基數(shù)，動用后嚴格按《毒、麻、限劇藥品管理規(guī)定》執(zhí)行。
(五)藥劑科對病房小藥柜，要定期檢查核對藥品種類、數(shù)量是否相符，有無過期變質(zhì)現(xiàn)象，毒、麻、限劇藥品管理是否符合規(guī)定。
三、icu收治原則及疾病范圍
icu是收治危重病人的地方，凡生命體征不穩(wěn)定且有搶救希望者，可入icu。原則上待血液動力學穩(wěn)定及呼吸通道建立后轉入icu，以免在轉運途中發(fā)生危險。
具體疾病:
(一)各種嚴重休克：(二)嚴重心力衰竭；(三)嚴重心肌梗塞；(四)嚴重心律失常；(五)急性肺損傷，ards：
六)嚴重創(chuàng)傷及多發(fā)傷;(十七)擠壓綜合征；(十八)脂肪栓塞綜合征;(十九)嚴重產(chǎn)科并發(fā)征；(二十)心肺腦復蘇術后；(二十一)重大手術、操作、全麻等術后。
下列情況原則上不得轉入icu
1．傳染病。
2．各種慢性疾病的終末狀態(tài)，如惡性腫瘤晚期。
3．經(jīng)濟條件不許可者。
四、icu病人的管理
(一)icu職責：維護重要臟器功能、生命體征穩(wěn)定、糾正水電解質(zhì)平衡失調(diào)、營養(yǎng)支持、感染防治、各種檢測、監(jiān)護等。
(二)臨床科室icu之間須相互理解通力協(xié)作。嚴重復合傷、跨科病人、重大治療方案的更改、實施、病人進出icu適應證的選擇等問題，原則上由icu與各科共同協(xié)商，icu須充分尊重?？铺幚硪庖?。當治療方案出現(xiàn)分歧時，可通過院內(nèi)會診。當適應證及轉出方向發(fā)生分歧無法解決時，由icu主任決定，權力與責任同在。
(三)icu須根據(jù)病情的輕重緩急，加快周轉，提高使用率。
(四)與醫(yī)療管理有關的各項制度，如：疑難病人討論，死亡討論等按統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行，必要時icu與相關科室共同參與。
(五)icu與臨床科室實施利益共享，風險共擔的分配原則
五、病房管理制度
(一)病房由護士長負責管理，主治或高年住院醫(yī)師積極協(xié)助。
(二)為保證重癥監(jiān)護良好的工作環(huán)境，防止交叉感染，本室不留陪侍人，家屬可留電話，保持聯(lián)系。
(三)各級醫(yī)師各司其職，按崗位責任嚴格要求。主任醫(yī)師每周查房至少一次，主治醫(yī)師每周查房至少兩次，危重病人隨時查房、巡視。
(四)涉及重大搶救事宜，需立即報請科主任，并報醫(yī)務處及有關院領導，親臨參加指揮救治。涉及各種糾紛的病員救治要及時向醫(yī)務處及有關部門報告。
(五)保持病房整潔、舒適、肅靜、安全，避免噪音，做到走路輕、關門輕、操作輕、說話輕。
(六)醫(yī)務人員必須穿戴工作服，著裝整潔，必要時戴口罩、病房內(nèi)不準吸煙。
種危重病員的搶救程序及重癥監(jiān)護規(guī)范。
(八)護士長全面負責保管病房財產(chǎn)、設備，并分別指派專人管理，建立帳目，定期清點。如有遺失，及時查明原因，按規(guī)定處理。管理人員調(diào)動時，要辦好交接手續(xù)。
(九)本室各類搶救器材及藥品要準備完善，保證專人管理、放置固定、隨時可用，并有專人檢查，及時補充、更新、維修和消毒。
重癥心得體會篇二
重癥的人生是每個人都不想面對的，但是當這樣的情況真正降臨到自己身上時，我們需要做的是勇敢面對，積極治療，盡可能地增加自己的生存幾率。在我經(jīng)歷重癥的過程中，我深深體會到了人生的脆弱和珍貴，也明白了健康的重要性和生命的意義。
段落二：折磨人的痛苦
一旦陷入重癥，身體的痛苦難以想象。長時間的病痛讓人難以入眠，時刻處于病痛折磨之中。在我的重癥時期，面對每天痛苦的折磨和忍受身體的不適，我深深體會到了身體的脆弱和健康的珍貴。
段落三：重癥教會的勇氣和堅強
在面對重癥的時刻，我們需要強大的勇氣和堅強的意志力。這個時候，我們需要團結家人和醫(yī)生，積極開展治療。我常常會在這個時候對自己說：“我不能選擇逃避，只有面對才能讓自己變得更加堅強和勇敢?！?/p>
段落四：與親朋好友的感情變化
在我面臨重癥的過程中，我的親朋好友也都被波及到了。他們通過各種方式，給予我無私的支持和經(jīng)濟的幫助。然而，出于對我的健康擔憂，我的家人也經(jīng)歷了情感上的波動，在我病重的時候，我們之間發(fā)生了一些摩擦。但是，在經(jīng)歷疾病的階段后，我們之間的感情變得更加牢固，彼此之間也更加珍惜彼此。
段落五：面對重癥后的心境轉變
重癥之后，我對生命的看法發(fā)生了很大改變。我更加關注自己的身體健康和意外風險。我更加珍惜每一天，火急火燎地生活，追逐我的夢想。我還會重視人際關系，珍惜身邊的親朋好友，尋找更多的精神支持和安慰。在一次重癥后，我開始對生命的意義有了更加深入的理解。
總結：
重癥身體的折磨很殘酷，但是在這個階段，我們也可以感受到生命的珍貴和人性的溫暖。我們需要勇氣和堅強，積極面對治療，也需要珍視人際關系和珍惜每一個日子。在重癥的經(jīng)歷后，我們也會對生命有更加深入的理解，更加珍視它的存在。
重癥心得體會篇三
重癥醫(yī)學監(jiān)護是隨著醫(yī)療護理專業(yè)的發(fā)展、新型醫(yī)療設備的誕生和醫(yī)院管理體制的改進而出現(xiàn)的一種集現(xiàn)代化醫(yī)療護理技術為一體的醫(yī)療組織管理形式。以下是小編為大家整理的重癥監(jiān)護室工作總結，歡迎大家閱讀！重癥監(jiān)護室工作總結（一）
剛融入一個科室，卻又要離開，就像剛團聚的家人又要分離一樣——不舍。但我又不得不離開，因為短暫的離別是為了更美好的重逢。然而讓我把這短暫的重逢做個總結，卻也是殘忍的，仿佛在自己心上刻字，痛卻銘記于心。
在icu這段時間，我發(fā)現(xiàn)icu把我從一個聰明人變成了世界上最笨的人。當我說出這句話時，老師卻說該把這句話反過來說：是icu把我這個最笨的人變成了世界上最聰明的人。當時我不能理解，但當我離開icu后，我發(fā)現(xiàn)icu在我身體里留下了無法磨滅的烙印。這烙印是一種信念，是一種使命，更是一種永不冥滅的愛。
曾今聽到這樣一句話：icu的護士最不像護士，拉屎撒尿都要管，活像個保姆。的確，這句話說得一點也沒錯，但一點也沒對。因為正由于icu護士能做到這些并且能做到盡善盡美，才更能體現(xiàn)icu護士的與眾不同。才更能體現(xiàn)他們的護理技巧和能力，才更能體現(xiàn)我們的護理精神：整體護理。護士像保姆，但高于保姆。因為他們肩負的是病人及家屬交托的一條條鮮活的生命。
人的一生中有許許多多的老師。我的生命中也不列外。在我見習的時間里，他們帶領我從事最繁雜的工作，從工作中，他們的人格魅力感染并影響了我。從他們那里也學會了許多：
1、細心：從事臨床護理工作，尤其是在icu工作，更要細心。因為我們每一項護理治療都關系到病人的生命安危。
2、愛心：icu病人病情危重，多數(shù)行動不便，有的甚至不能言語，我們得用心傾聽，了解，分析，體貼病人。
3、責任心：生命是最珍貴的東西。當有人把最珍貴的東西托付于你的時候，你就有責任來捍衛(wèi)這份尊嚴。良好的責任心能讓你把工作做得更好更精細。
4、求知心：icu對科室每位護士要求很高，不僅要求有很好的觀察能力，記憶能力，應變能力，而且還要求有很好的學習能力。面對各種各樣的病情變化我們只有提高自己的理論水平才能更快的提高護理質(zhì)量。
臨床護理工作中，不管你是護士還是護師，或者是主管護師都從事差不多的工作。這是中國護理界的國情。也正是因為這個原因每年護理行業(yè)流失很多高學歷的人才。我是個本科畢業(yè)生，依然糾纏在打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情之中。對于我又能如何呢？然而正如我們不能選擇自己的父母，但我們能選擇如何對待他們一樣。既然我選擇了護理專業(yè)，就離不開打針，輸液，發(fā)藥，寫記錄這些事情。但除此之外，我們還能發(fā)揮我們的優(yōu)勢，利用我們相對扎實的理論知識，走理論和護理相結合的路。發(fā)展并完善護理理論。
剛到icu上班時，曾穿著隔離拖鞋走到了護理部。被三個護理部老師輪流批評之后。一通電話連護士長受到牽連了。我后悔莫及。一通電話阻止了我穿拖鞋出門的腳步，卻阻止不了病人家屬的腳步。每天有多少雙探望病人的雙腳踏進icu，每雙腳又帶著多少病菌，又給病人增加了多少受感染的機會啊。icu應該是個半封閉的治療地方，然而這個地方卻因為兩道門而透風了。
總結快劃上句號了，在句號劃上之前，寫幾點我對icu的美好期望。
1、icu應該是個半封閉的治療單位，防止一切的外界干擾。是提高治療及護理質(zhì)量的有效方法。
2、建立健全探視制度，這是保持icu不受外界干擾的有效途徑。探視制度不僅能降低感染率，而且還能讓病人有更多的休息時間，也讓護士能集中精力于護理和治療中。
3、成熟而完整的icu應該是個獨立的科室。有獨立的成本核算，治療以及護理都因其自身能力實施，其他科室只是協(xié)助，而不是恰好相反。這樣不僅能使護士體會到自身工作的價值，也更能體會到付出與收獲動態(tài)的平衡。有利于提高icu護士的責任心和進取心。
重癥監(jiān)護室工作總結（二）一年來，在院領導的正確領導下，在高主任和護士長的精心培養(yǎng)下，在院科同仁的密切配合下，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責、忠誠偉大事業(yè)，真情護理、率先垂范、善于溝通、勤學善用，嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，從未遲到早退和病假，較好地履行了崗位職責。
及時跟進學習黨的創(chuàng)新理論，立足崗位實際，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為軍嫂，勇挑工作、家庭兩副重擔，還讓丈夫一門心思保家衛(wèi)國，雖然生活艱辛，但更感榮耀，個人被醫(yī)院黨委表彰為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、真情護理，耐心肯干。“護士必須要有同情心
和一雙愿意工作的手”，南丁格爾這句話一直激勵著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實踐支點，以危重癥患者為中心，視患者為親人，始終微笑服務，恪守“病人無錯”原則，常常換位思考，踏踏實實做好自己的護理工作，盡力讓患者安心、家屬放心，多次獲得病人及家屬表揚。
一是細心完成生活護理，在嚴格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎上，積極做好病人衛(wèi)生護理和褥瘡護理，幫助病人及時翻身、保持舒適及功能體位、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進食，及時處理返流，時刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護理和健康教育，向新入病人及家屬做好入院宣教；一絲不茍地搞好交接班、患者用具高溫消毒、時刻保持保持床單位整潔及儀器整潔。
二是悉心關注管理病情，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項體征，遇有情況，及時向醫(yī)生反映；正確管理使用呼吸機、監(jiān)護儀、微泵、除顫儀等設備儀器，及時處理病情。三是經(jīng)常巡視病房，了解患者情況，及時書寫護理文書，突遇搶救時，仍堅持在兩小時內(nèi)補記完成。
二、率先垂范，盡心帶教。
擔任小組長后，我迅速融入崗位，努力提升搶救技術，盡心履職。
一是以身作則帶動組員。我給自己定下一條規(guī)矩：“別人不干的，我干；別人干不了的，我干?！币淮危蛋噌t(yī)生正與病人家屬溝通，突然病人全身顫抖起來，如果不能迅速建立通道，病人的生命就將結束。見此情形，我立刻動手為病人建立起通道來。
一次次努力換來一次次失敗，同事們都勸我，“唐糖，這種情況下已經(jīng)沒法建立通道了，而且建不了通道，跟你也沒關系，就別執(zhí)著，別白費力氣了?！薄安坏阶詈笠豢蹋瑳Q不能放棄生命?！庇谑俏腋呗暫暗剑骸袄^續(xù)，只要努力就還有希望”。大家看我還沒停手，又提起精神，動起手來。接著，又是失敗、努力、失敗、努力……終于，通道建起來了，病人得救了。大家欣喜若狂、相互擁抱，眼睛里閃著激動的淚光。那一刻，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命。
三、善于溝通、團結協(xié)作。
像愛護眼睛一樣愛護醫(yī)院和科室榮譽。積極參加科室活動，從未因非工作原因缺席過。主動了解同事的難處，努力為大家排憂解難。注重加強對上請示報告，積極保持與其他小組的溝通交流，堅持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些、多干一點，遇有問題也能主動擔責不推諉。
四、銳意進取、勤學善用。
非學無以廣才、非學無以增智、非學無以立德?！按蜩F還的自身硬”，我堅持把學習作為一種精神追求。非常珍惜科室和支部學習，積極參加院外學習，即使拖著夜班后疲憊的身體，也能集中精力專心聽課，認真筆記，三年來從未缺席遲到過。時常溫故《重癥護理學》，廣泛涉獵《中華護理雜志》、《中華危重癥雜志》和網(wǎng)絡危重癥護理知識，聯(lián)系工作實際，認真撰寫了3篇論文。對人工氣道和血液凈化治療知識特別感興趣，積極參加靜脈小組工作，致力于努力降低科室導管感染率。
六、存在問題和不足。
一是雖然寫了3篇論文，但未成功發(fā)表，還需加強學習研究。下一步，在高年資老師的帶領下，要積極努力進行院基金項目課題的研究，認真搞好科室三個品管圈小組的工作，不斷積累經(jīng)驗，收集臨床數(shù)據(jù)，積極撰寫論文。
重癥監(jiān)護室工作總結（三）20xx年科室在醫(yī)院的領導下，根據(jù)總局創(chuàng)建“醫(yī)院管理年”的重要布署，以及衛(wèi)生廳關于開展“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動的要求，結合本院相關責任細則，全科同志同心協(xié)力，扎實有序地開展各項工作，在思想覺悟方面、科室管理方面、業(yè)務技術水平方面等都有了更進一步的提高，現(xiàn)將本年度的工作總結如下。
一、切實做到依法執(zhí)業(yè)，規(guī)范行醫(yī)。
重癥監(jiān)護室是一個年輕的科室，也是一個年輕人居多、病員情況危重、代表醫(yī)院重癥治療水平科室?？苾?nèi)醫(yī)務人員不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)的提高，現(xiàn)有9名護理人員已經(jīng)通過自學考試獲得了大專學歷，另有3人正在參加護理大本學習，在職醫(yī)生均取得了大學本科學歷并考取了執(zhí)業(yè)醫(yī)師上崗證，做到了人人持證上崗，所有人員都具備相應執(zhí)業(yè)資格證書，無超范圍執(zhí)業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。
二、嚴格執(zhí)行和健全醫(yī)療核心制度，狠抓醫(yī)療環(huán)節(jié)質(zhì)量管理。
能堅持24小時連續(xù)應診及首診負責制，認真執(zhí)行icu工作制度、搶救制度、出診制度、轉科制度、會診制度、三級醫(yī)師查房等制度。嚴格按照病歷書寫規(guī)范切實做好病歷書寫工作，切實做好患者知情同意工作。
三、做到合理檢查、合理用藥、因病施治。
各種檢查應用規(guī)范、適應癥明確，認真落實《抗菌藥物臨床應用指導原則》以及我院《抗菌藥物合理應用管理規(guī)范》。
四、切實加強急診科能力建設、提高急危重癥患者搶救成功率。
本科所有醫(yī)護人員自覺、認真、積極參加業(yè)務學習培訓，參加全院各種學術會義。搶救設備齊全、完好、適用，急診藥品齊全、無過期，擺放位置固定，設專人保管。危重病人到診后立即能展開搶救，院內(nèi)急會診10分鐘內(nèi)能夠及時到位。
五、確實建立應急處理預案并落到實處。
本科已建立健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理預案，并組建了應急醫(yī)療救治隊伍，積極開展急救隊伍的專業(yè)培訓，使各項應急救護能力掌握到位。加強急救物品、器械、藥品、儀器管理工作，做到每日清點、檢查、按期保養(yǎng)，班班清點交接，確保機器運轉正常，處于備用狀態(tài)，各類物品、藥品完好率100%，保證搶救各環(huán)節(jié)不出差錯，全年無因急救物品不全或儀器運轉不良影響病人搶救事例。
六、加強護理管理，以病人為中心，臨床護理工作體現(xiàn)人性化服務，努力提高護理質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行護理程序，加強“三基”“三嚴”訓練，全年理論及技術考試合格率100%。
2、認真按照《病歷書寫基本規(guī)范》進行護理文件書寫，準確、客觀連續(xù)地對為病人采取的護理措施進行護理文件書寫。
3、積極開展科室護理質(zhì)量管理工作，每周檢查、指導、督促基礎護理、專科護理工作的落實，定期進行科室護理質(zhì)量效果的評估并提出改正措施，認真督促改進。
4、以病人為中心，積極開展健康知識宣傳、教育，介紹病房須知，適宜地與病人交流，為病人排憂解難，努力體現(xiàn)人性化服務。
七、存在問題：
1、有個別醫(yī)護人員服務態(tài)度還僵硬、不熱情、主動；
2、疑難、危重病例、死亡病例討論有待完善和加強。
八、整改措施：
2、繼續(xù)按二級甲等醫(yī)院的要求，扎實有序地開展各項工作。
3、進一步加強各種業(yè)務學習、培訓，使急診醫(yī)療水平進一步提高。
4、進一步健全和落實疑難、危重、死亡病例討論制度。
5、努力開展各項新項目、力爭明年有新項目，有省級及國家級醫(yī)學學術論文發(fā)表。
20xx年即將過去，總結一年的工作，盡管取得了一定的成績，但在一些方面還存在著不足。在新的一年里，在院領導的正確領導和關心下，我們?nèi)漆t(yī)務人員將共同努力，使各項工作進一步完善，為醫(yī)院的和諧發(fā)展增磚添瓦。
重癥心得體會篇四
重癥，是指身體器官的功能已經(jīng)受到嚴重損害，生命體征不穩(wěn)定，需要緊急治療的情況。重癥不僅體現(xiàn)在身體上，也包括心理上的不適和痛苦。重病者需要長期治療和護理，才能逐漸恢復健康。
第二段：我曾經(jīng)的重癥經(jīng)歷
我曾經(jīng)經(jīng)歷過重癥期，那是讓我感受到生命的脆弱和醫(yī)學的神奇。我十七歲時，得了嚴重的肺炎和腦膜炎。我的身體逐漸虛弱，生命體征不穩(wěn)定，醫(yī)生建議我住進了重癥監(jiān)護室。在那里，我依賴于呼吸機維持著生命，并且需要輸注許多藥物，包括抗生素、鎮(zhèn)痛劑等。在重癥室里，我意識模糊，無法正常交流，感受到了生命離我漸漸遠去的恐懼。
第三段：重癥期間的痛苦
在重癥的時候，痛苦是難以避免的。我需要醫(yī)護人員不斷給我輸注藥物，但是這些藥物也會給我?guī)聿贿m和痛苦。比如，輸液時針頭穿刺的疼痛和藥物的副作用都讓我難以忍受。同時，在呼吸機的支持下，我不能自由呼吸，這也讓我感到很痛苦和窒息。重癥室里的光線昏暗，時間漫長，這種孤獨和恐懼更是讓我難以忍受。
第四段：重癥期間的治療和支持
在重癥期間，我得到了醫(yī)護人員的全力支持和治療。他們給我輸液、輸氧、輸血，對我的身體進行各種檢查和治療。醫(yī)生、護士還和我交流，安慰和鼓勵我。他們的專業(yè)和耐心讓我感到自己的生命得到了最好的守護。我也得到了家人的陪伴和關心。他們每天都來看望我，為我?guī)硎澄?、水果和鮮花。這些支持和關懷成為了我痛苦中的一份甜蜜和溫暖。
第五段：重癥期間的體會
重癥期間讓我體驗到生命的脆弱和重視健康的重要性。同時，也讓我感受到了醫(yī)學的神奇和醫(yī)護人員的敬業(yè)和專業(yè)。我意識到了每個人都會遭遇身體的問題，也明白了身體的健康是多么的珍貴。我也學會了尊重并珍惜醫(yī)護人員的勞動和奉獻，向他們致以最深的敬意和感謝。
總結：重癥期間是痛苦和艱難的，但是通過治療和支持，我終究活了下來，也收獲了成長和體驗。身體的健康是多么的重要，既需要自己的保護和關懷，也需要社會的關注和支持。同時，我們也要珍惜醫(yī)學的神奇和醫(yī)護人員的敬業(yè)，為他們鼓掌和加油。
重癥心得體會篇五
醫(yī)療工作者常常需要處理急性和危重癥狀，這是一個極具挑戰(zhàn)性和充滿壓力的工作。雖然我們接受了專業(yè)的培訓和學習，但是在面對緊急情況時，仍然需要付出更多的努力和精神準備。在這篇文章中，我將分享我處理急性和危重癥的體驗和心得。
第二段：心理準備
在處理急性和危重癥狀之前，心理準備是至關重要的。急性和危重癥態(tài)需要迅速作出反應，并且可能伴隨著生命危險，所以心理準備可以大大提高我們的應對速度和效率。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)有兩個方法可以幫助我做好心理準備。首先，我會花一些時間準備好我的工具和資源，包括藥物、手冊和設備。其次，我會找到一些安靜的時間，讓自己冷靜下來，關注自己的呼吸和心態(tài)，放松和減輕緊張情緒。
第三段：技能與知識
處理急性和危重癥狀需要一定的技能和知識。我們需要了解各種情況的不同表現(xiàn)和處理方法。在我的工作中，我參加過不少相關的專業(yè)培訓和課程，不斷提升自己的技能。此外，我也積極參與各種醫(yī)學研究和學習，關注醫(yī)學前沿和新技術的發(fā)展。在實踐中，我也會與同事分享我的經(jīng)驗和觀察，并從他們那里學習新技能和知識。
第四段：有效溝通
在處理急性和危重癥狀時，有效的溝通可以幫助我們與團隊成員和患者家屬建立良好的關系，協(xié)同合作，提供更好的治療效果。我發(fā)現(xiàn)在與患者溝通時，耐心、同情和理解很關鍵。我們需要盡可能多地了解患者的情況和需要，與他們建立信任和默契。我們也需要與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，協(xié)調(diào)好分工和職責，確保醫(yī)療工作的順利進行。
第五段：個人經(jīng)驗
在處理急性和危重癥狀時，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗和教訓。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要保持清醒和冷靜，迅速判斷并采取適當?shù)拇胧?。同時，我也發(fā)現(xiàn)大多數(shù)問題都可以通過良好的溝通和協(xié)作解決。最后，我認為醫(yī)療工作者需要不斷提升自己的技能和知識，保持對醫(yī)學的熱情和探索精神。
結論
急性和危重癥態(tài)需要我們付出更多努力和精神準備，同時也是一個不斷提升自己技能和知識的過程。我們需要始終保持冷靜和清醒，積極溝通和協(xié)作，為患者提供更好的醫(yī)療保障。
重癥心得體會篇六
走過了這么多的科室，每一個科室都有各自的特色，每個科室也都有其本科室的重點，在icu的'實習生涯中，我第一次體會到值大夜班需要二十四小時監(jiān)護病人的病情變化，在這里我看到了護理操作的綜合性、服務性，在這里才知道其實若想讓自己的護理技能全方位得到鍛煉，應將icu的實習作為一個好的平臺，例如為病人翻身、叩背、吸痰，這些都是最常見的臨床護理措施，在這里我們還常見一種技術，采動脈血氣，做動脈血氣分析，這里需要護士的能力是實實在在的，這里需要能力強的護士，在這也深刻體會了自己的不足之處。
今后，我會更努力學習，提高自我實踐能力，早日成為一名合格優(yōu)秀的護士。
重癥心得體會篇七
帶著好奇帶著敬重的心來到了重癥監(jiān)護室輪科，當那扇大門打開的時候，我震驚于里面的場景：病人們虛弱地半躺在床上，他們的鼻腔或口腔正連著氣管導管，需要靠呼吸機才能維持生命；有幾個病人正做著血液透析；他們每個人的身上都留置胃管、尿管以及1到2條深靜脈通道。有的護士姐妹們在給病人翻身；有的正更換深靜脈敷料；有的在吸痰……眼前的一切雖然看起來眼花繚亂實則整齊有序讓我聯(lián)想到了“莊重、沉穩(wěn)、生命守護使者”。帶教老師先給我介紹了科室的相關重要制度和職責以及一些理論、操作技術，初步消除了我的陌生感。
護長把我分配在黃濤老師組，這組的老師團隊意識強，很注重核對、無菌操作,工作認真負責，對icu的相關知識很熟練。在她們耐心的教導下，我從不知所措到漸漸上手，從不熟練到單獨操作，我一直抱著好奇求學的心態(tài)認真地學習每一項知識。在理論方面，我見識到了一些升降血壓、強心鎮(zhèn)靜、抗感染的藥物并熟知了它們的配制方式、注意事項，學會了icu監(jiān)測表的書寫、約束單、壓瘡護理單等各類常見護理單的填寫。熟悉血液透析、腹膜透析的基本原理和觀察要點。在操作方面，了解picco機的簡單操作，除顫儀的使用。能單獨進行吸痰、cvp、腹內(nèi)壓的測量，動脈血氣分析的采集，呼吸機螺紋管的連接，有人工氣道病人的口腔護理，冰毯機的使用，配合醫(yī)生進行氣管插管、纖支鏡。慢慢地，對各種儀器的報警聲音不再緊張還能迅速找到原因并處理。
同時，我還從icu同事身上學到了一種精神，那就是“尊重生命、爭分奪秒、團隊的力量”。雖然很多病人已經(jīng)昏迷，但病人的基礎護理都是護士們親力親為，依然小心翼翼地查看、清潔皮膚，能真正做到每2小時翻身一次。執(zhí)行吸痰、插胃管、注射時動作輕柔，在病人清醒情況下，為他們倒水、喂食、擦身都是輕言輕語，經(jīng)常給予病人安慰、鼓勵。在新收及搶救病人時，醫(yī)護人員爭分奪秒，大家分工協(xié)作，井然有序，動作熟練，從不計較個人得失。
在icu工作學會觀察病情也是非常重要的，對于這些我們icu的老師們很擅長，在交接班、翻身、執(zhí)行各種護理時能做到“眼觀六方、耳聽八方”。很細心地查看病人的每項需要觀察的指標，比如氣管插管的外露長度、氣囊壓力、呼吸機管道情況，瞳孔的對光反射、皮膚情況、各類管道的通暢度，引流液的顏色、量、性質(zhì)，出入量的平衡……等等每個重病人的觀察指標。我知道了做血透時病人很容易寒顫，上冰毯機時一定要小心防止凍傷皮膚……記得有一次有個腎衰病人，他生命體征平穩(wěn)是氣管切開試脫機狀態(tài)，正在做血透，我進去換補液時看到他的血氧飽和度只有89%、心率60次、呼吸17次，我趕快量了一個血壓，數(shù)值也比平常低點。我覺得不對勁趕快叫其她老師進來。也就十幾秒的時間他的血氧飽和度降到80%、心率50次、呼吸10次、瞳孔散大，老師們互相配合著，一個推來搶救車、一個通知醫(yī)生、一個立即使用呼吸球囊，我來不及害怕也在她們的指導下參與搶救實行胸外按壓。醫(yī)生迅速來到后我們執(zhí)行口頭醫(yī)囑靜脈注射腎上腺素、暫停血透、重新連接呼吸機。很快，病人的生命體征又正常了，第三天意識清醒轉回了普通病房。這次的搶救事件對我的幫助很大，這是我第一次見識到真正的病情變化，第一次執(zhí)行靜脈注射腎上腺素，第一次在真人身上徒手心胸外按壓。說實在的，當感覺到病人的生命慢慢消失時我有點緊張；當看到大家沉穩(wěn)搶救時我有點激動；當我們把他從死亡邊緣拉回來時我的心情就像一只會飛翔的小鳥。當然了，有些病人是我們努力也挽救不了的，生命力的脆弱就像一把鍘刀生生砍斷了我們的技術與愛心，在它面前我們是那么的憂傷、有心無力！
窗外的雨淅瀝瀝地下著，腦海里一遍又一遍回放著這三個月以來在icu學習的情景，不禁感嘆：誰說icu的大門是“鬼門關”？我說那是“生門”，一個讓人敬畏而又寄托希望的地方，門內(nèi)的醫(yī)護人員付出一絲溫情、一份關愛、一滴汗水、一份真情，每天和死神賽跑，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥。我慶幸自己去過icu學習，也想著能把掌握到的知識用于本科室臨床中，有機會可以和同事一起學習心電圖的操作，血氣分析的相關知識等重病人的相關理論和操作。
讓我們用無私的愛來安撫每個病痛的心靈，用像海一樣寬廣的情懷詮釋護理的價值，用柔美的微笑、精湛的技術把這份價值完美地呈現(xiàn)在生命面前！
重癥心得體會篇八
為期7日的佛山護理學會危重癥護理專業(yè)培訓班已結束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結合的學習收獲超過以往任何短期的學術活動，不僅改變了我對icu工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力，受益匪淺，體會如下:
原來我可以做得更好。在沒參加培訓的時候，我以自己在科室有年長的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對我的尊敬，我坦然的指導著同事，積極的帶教學生，參加完?？谱o士培訓后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h，實在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過程中，我對市內(nèi)護理界精英的他們?yōu)閕cu護理事業(yè)所作出的努力與貢獻，同時也使自己對icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。
理論學習與臨床實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說實話，在參加專業(yè)培訓以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學習著，培訓中很多的理論知識我們在書本或平時的業(yè)務學習都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以學到的知識很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o士培訓的學習方式給了我全新的感覺，讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學的既是我們工作中所需要的。icu是個年輕的學科，所有icu護士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來，大多icu護士的知識相對局限，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容?？吹贸?，市護理學會為我們的培訓花費了很大心血，各單位也為我們的實踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過。
培訓為我增添自信。?？谱o士培訓過程中，新的cpr指南的學習讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復蘇技術;人工氣道的建立和呼吸機的使用是icu急救病人的家當技術，培訓中系統(tǒng)的講解與實地的操作練習，不僅使我在配合的過程中更加得心應手，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導者;由于我們醫(yī)院icu沒有床邊crrt設備，所以當血統(tǒng)科護士推著標有英文字母的機器為病人做crrt時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術;以前心電圖監(jiān)測方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié)，處于越是不想學的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了興趣，是知識給了我自信。
icu護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間，有好多積極的事情感動著我，好多積極的人物帶動著我，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務要求，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務要求，我曾經(jīng)有過這樣感概:當護士難，當好護士更難，當一個icu好護士難上加難，學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會愛病人勝過愛自己是icu護士必備的品質(zhì)。
通過以上學習，我決定以后更加努力的.的工作，是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護室的醫(yī)務人員。
重癥心得體會篇九
“急重癥”是指疾病或傷害的發(fā)病、發(fā)展迅速，且可能危及生命或造成嚴重殘疾的病情，需要緊急處理和搶救。急重癥救治是現(xiàn)代醫(yī)療技術與管理的重點之一，但對于普通人來說，應該怎樣應對呢？在多年的旅途中，我曾經(jīng)遭遇過一些急重癥情況，通過自己的體驗和認識，我總結了一些應對的基本方法，與大家分享。
第二段：緊急處理
在遭遇急重癥情況時，最重要的是要冷靜，迅速進行緊急處理。緊急處理的過程包括1）觀察情況，2）報警求助， 3）提供緊急急救。觀察情況是判斷病情性質(zhì)和是否危及生命的基礎，報警求助是確保病人盡快得到專業(yè)救治的保證，提供緊急急救則是盡可能地控制病情，防止病情惡化。
第三段：應對策略
在提供緊急急救時，需要掌握一些急救技能，比如口對口呼吸、心臟按壓等，但對于大多數(shù)普通人來說，這些技能并不常用，也許并不能在急重癥時及時運用。因此，更適合普通人的應對策略是保持鎮(zhèn)靜，多方聯(lián)系尋求專業(yè)救助。在尋求救助時，要注意提供詳細的病情描述，比如病人出現(xiàn)的癥狀，病情持續(xù)的時間，存在的特殊情況等等，幫助醫(yī)生做出正確的診斷和治療。
第四段：病人的權利和監(jiān)護
在急重癥情況下，病人已經(jīng)失去了獨立作出決策的能力，監(jiān)護人需要代表病人作出一些決策。這時需要了解病人的權利和監(jiān)護的責任。病人是否需要進一步的醫(yī)療手段，需要監(jiān)護人根據(jù)病情的發(fā)展和病人的意愿作出合理的決策。病人醫(yī)療決策的自主性是醫(yī)學倫理學的基礎原則之一，監(jiān)護人應盡力保障病人的自主權，尊重病人的意愿。
第五段：總結
當我們面對急重癥時，周圍人的鎮(zhèn)靜與理智同樣重要。及時提供緊急救助不僅可以控制病情，還可以減少后續(xù)治療的難度和費用。同時，尊重病人的意愿，確保病人得到公正的治療和保障病人的權利也是非常重要的。希望這些體會和認識對您有所啟發(fā)和幫助，遇到急重癥時能夠理性應對，避免不必要的恐懼和煩擾。
重癥心得體會篇十
第一段：引言
重癥ICU（Intensive Care Unit）是醫(yī)院中最關鍵的部門之一，在這里，醫(yī)護人員面對的是生死攸關的病人，并以最大努力幫助他們恢復健康。我有幸在這個部門工作了一段時間，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我與病人和團隊共同經(jīng)歷的一些感悟與心得。
第二段：對病情的敏感性
在重癥ICU工作，對病情的敏感性是至關重要的。每一個細微的變化都可能意味著病情的好轉或惡化。因此，我們需要時刻保持警覺，并從病人身上獲取盡可能多的信息。除了仔細觀察病人的生命體征，我們還必須傾聽他們的陳述，了解他們的感受和需求。病人的每一次呼吸，每一次心跳都與他們的生命相關，因此我們要時刻保持對生命的尊重，并盡一切可能將他們從危險中拯救出來。
第三段：與病人的溝通能力
與病人的有效溝通是重癥ICU工作中至關重要的一環(huán)。病人在重癥ICU中可能處于昏迷狀態(tài)，或因為疾病或治療導致語言能力受限。因此，我們必須學會與病人進行無聲的交流，例如通過手勢、眼神和觸摸來傳達信息。我們還需要學會用簡明易懂的語言與病人家屬溝通，告知他們病人的病情和治療方案。有時候，我們必須面對病人無法康復或告別親人的場景，這是一次非常艱難的交流，但我們必須保持堅強，并給予他們情感上的支持和引導。
第四段：團隊合作的重要性
重癥ICU是一個高度復雜和緊張的工作環(huán)境，因此團隊合作的能力至關重要。醫(yī)生、護士、技師和其他專業(yè)人員必須緊密合作，共同制定并執(zhí)行治療方案。每個人都有自己的專業(yè)領域和責任，但在關鍵時刻，大家必須緊密協(xié)作，以保證病人的生命安全。除了專業(yè)知識，團隊成員之間的相互信任和尊重也是團隊成功的關鍵因素。在重癥ICU中，團隊合作的重要性遠遠超出了個人的能力范圍，它是保證病人能夠得到最佳治療和護理的保障。
第五段：醫(yī)護人員的情感把控
重癥ICU是一個充滿挑戰(zhàn)和情感的工作環(huán)境。每天都面臨著生與死的較量，看著病人和家屬的焦急目光，親眼目睹生命的脆弱性和寶貴性。因此，醫(yī)護人員需要具備情感把控能力，堅守專業(yè)和人道價值觀。我們必須學會在高強度的工作中尋找調(diào)劑，例如與同事交流、獨處、參加運動等。此外，我們還應該積極尋求心理輔導和支持，以釋放自己的壓力和情緒。只有這樣，我們才能既關心病人又關心自己，保持良好的職業(yè)狀態(tài)和生活狀態(tài)。
總結：在重癥ICU工作的經(jīng)歷，讓我深刻體會到醫(yī)療事業(yè)的責任和使命。面對病人的生死，作為醫(yī)護人員，我們需要具備對病情敏感的能力，與病人進行有效的溝通，發(fā)揮團隊合作的重要性，并保持良好的情感把控。這樣才能為病患提供最佳的護理和治療，幫助他們重新踏上健康的旅程。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和服務能力，為每一位病人帶來更多的安慰和希望。
重癥心得體會篇十一
icu，就是重癥監(jiān)護病室，顧名思義，收治的都是危重病人。毫不夸張的說，送到這里的人，一只腳已經(jīng)踏入了鬼門關。作為一名輪轉的護士，在icu的3個月里，我感觸頗多。
這里是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。在這里，我們時刻準備著投入與死神抗爭的戰(zhàn)斗。每天目睹人世間的生離死別，我們的心靈沒有麻木，面對每天艱難繁重的工作，我們的斗志也未曾磨滅。相反，隨著時間的推移，我越來越深刻地認識到，在這個生命稍縱即逝、病魔肆虐、死神猖獗的地方，我們一句簡單的話語、一個鼓勵的眼神都可能成為患者與病魔抗爭的有力武器，甚至是陪伴患者至生命盡頭的塵世間最后的溫暖。
有人說，icu的醫(yī)生和護士是地獄的門衛(wèi)，的確，面對生死，我們有義不容辭的責任和堅持;也有人說，icu的醫(yī)生和護士是守護生命的天使，當我們面對一個個獨立的個體、一個個家庭，我們用我們精湛的醫(yī)療、護理技術保衛(wèi)病人。而我說，icu的醫(yī)生和護士對患者還要有更多的人文關懷，它仿佛繁星點點，并不耀眼，卻足以點亮整個夜空，給每一位在生死線上苦苦掙扎的病人以慰藉和希望，也會成為我們職業(yè)生涯里點亮我們靈魂的璀璨珍珠。
三個月，稍縱即逝。在今后的工作生涯中，我會盡我最大的努力、用我最誠摯的心去護理每一位患者。icu的.各位老師們，謝謝你們，我會在別的崗位與你們共同奮戰(zhàn)、互勉。
重癥心得體會篇十二
該培訓由四個模塊組成:人文素質(zhì)教育技能培訓模塊、急救護理技能培訓模塊、心理護理教育技能培訓模塊，以及康復護理技能培訓模塊。每個模塊培訓時間為一周，分為理論教學和臨床實踐兩部分。理論教學聘請山東省內(nèi)外知名護理和教育專家授課，采取專題講座、交流研討相結合的形式進行。實踐環(huán)節(jié)安排在臨沂市人民醫(yī)院、臨沂市心理醫(yī)院進行。
感悟與體會:
1、聆聽專家精彩講座，與全國優(yōu)秀同行深入交流。
培訓邀請了山東省內(nèi)、外的知名專家和學者給我們學員上課，舉辦講座。專家們嚴謹治學的敬業(yè)精神、深厚的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，配以豐富鮮活的實例，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更進一步感悟如何去為人師，如何去做事做學問。他山之石，可以攻玉，培訓期間安排的全國各地高職院校同行之間的交流環(huán)節(jié)也給我們留下了深刻的印象和收獲，各地教師之間相互學(師德師風學習心得體會)習并吸取經(jīng)驗，取長補短。同時更加強了聯(lián)系，加深了感情。
2、教師綜合素質(zhì)得到很大的提高
在四周的培訓學習期間，我保持了全勤，積極參與各項教學活動，包括分組討論與實踐環(huán)節(jié)，努力鉆研教學技巧;在醫(yī)院實踐期間，虛心向臨床專家請教，細心觀察臨床工作情況，全面收集有助于今后教學的臨床資料。例如在急救護理技能培訓模塊，專家講授急救護理和急救醫(yī)學相關最新進展，實訓實踐環(huán)節(jié)主要安排了在高仿真模擬實訓室進行以心肺復蘇為主的相關急救技能訓練，至臨沂市人民醫(yī)院急診各科和重癥監(jiān)護病房參觀學習和在臨床專家的介紹指導下進行相關操作，對急危重癥醫(yī)學及護理臨床工作有了更深的全面認識。此外，還與參訓的其他院校急救同行之間進行教學方面的經(jīng)驗交流，這些都為本人接下來的急危重癥護理教學工作提供非常有利的條件，打下了堅實的基礎。
而在心理護理教育技能模塊，也是給我們留下印象最深刻的培訓部分，安排在臨沂市心理醫(yī)院進行，主要由心理學教授、主任醫(yī)師進行專題講座和相關的實踐活動。專題講座除了講授臨床患者的心理反應和心理護理，臨床醫(yī)護人員和教師的心理壓力和減壓策略，還初步接觸了精神分析、意象對話和催眠治療等。心理實踐環(huán)節(jié)如團體游戲讓我們真正體會感恩的心，更加懂得如何去愛我們的家人、朋友、學生和同事，如何去對待我們所選擇并從事的職業(yè)。而通過心理ct系統(tǒng)的多項測試，讓我更了解自己，對自己有了更加客觀的認識。
3、更加深刻體會以學生為中心的現(xiàn)代職教理念
此次培訓活動的最大特色就是理論聯(lián)系實際，課堂活動的最大特點是“動起來”，較多采用分組討論和實踐實訓的形式，參訓學員有更多的機會去思考、去表述觀點和動手操作。四周來的培訓學習，實現(xiàn)角色從教師到學生的轉變，聆聽了一些專家教授的精彩講座，教學理念有了很大的轉變，換位思考使我更深刻的體會到課堂教學不僅是一種傳授知識的技術，更是一門藝術。
通過學習，使我認識到，提高教學質(zhì)量，在教學過程中一定要堅持“教師主導，學生主體”，發(fā)揮學生的自主性、能動性，讓學生自己動手、動腦，去解決問題。只有形式多樣的精彩課堂,才能更好的吸引學生，讓學生喜歡上專業(yè)課。教師還要懂得教育學、心理學，了解不同學生的學習心理特點，并適時調(diào)整和改進教學方法與策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
4、明確了今后的工作方向
通過這段時間的學習培訓，開闊了視野，學習并感悟了很多的教育教學的新理念，新思想，更加明確并堅定了我今后的從教之路，更加熱愛我所選擇的職業(yè)，同時也深深地感到了肩上的責任。這段骨干教師培訓的日子，已經(jīng)并將繼續(xù)影響著我從教的人生道路。我明白，“骨干教師”這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，成為一名出色的教師所要做的還很多。在今后的工作和學習中，我將以此次培訓作為新的起點，將所學知識應用于本職工作，在教育教學過程中不斷探索實踐，在醫(yī)學職業(yè)教育領域中走得更遠，為學院的建設和發(fā)展出謀劃策，做出自己應有的更大的貢獻。
重癥心得體會篇十三
急重癥，指發(fā)生危及生命或重要器官功能的急性疾病，如心梗、腦卒中、重癥肺炎等。這種疾病的發(fā)生突然，病情變化快，需要及時的、緊急的醫(yī)療救治。對于急重癥的醫(yī)療救治，醫(yī)生和護士們需要具備高超的技能和豐富的經(jīng)驗，才能救治出色。
第二段：急重癥的診療流程
急重癥的救治需要經(jīng)歷急診、重癥醫(yī)學科、介入診療科室等多個階段。其中，急診階段主要是進行基礎救治，如氧氣吸入、靜脈注射等；重癥醫(yī)學科主要負責監(jiān)測病情，進行治療；介入診療科室則負責進行緊急的血管介入等手術。
第三段：在急重癥中的患者配合是非常重要的
急重癥的救治不僅需要醫(yī)生和護士的技能和經(jīng)驗，同時還需要患者積極配合。在急診階段，患者需要主動告訴醫(yī)生自己的病史、過敏情況等，以協(xié)助醫(yī)生判斷病情；在治療階段，患者需要積極配合醫(yī)護人員的各項檢查和治療，如手術、輸液等。
第四段：急重癥對醫(yī)務人員加強能力提出了更高的要求
急重癥的治療需要醫(yī)務人員運用高超的技能和豐富的經(jīng)驗，掌握先進的醫(yī)療技術和設備。因此，醫(yī)務工作者需要不斷地進行學習和研究，提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，以更好地應對各種急重癥。
第五段：結語
急重癥的產(chǎn)生給人們的生命和健康帶來了威脅，對于每個醫(yī)護人員來說，都需要對急重癥有足夠的認識和理解，加強自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，以提高救治急重癥的能力和水平。同時，對于急重癥的患者，積極配合醫(yī)療救治也是非常重要的，以促進病情的好轉和治愈。
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