方案不僅僅是一種規(guī)劃，還需要明確的目標和步驟。針對一個方案的制定，我們首先需要明確問題和目標。要想制定一個成功的方案，需要全面考慮各種因素，以下案例值得一看。
工作計劃及工作改進方案篇一
篇一：員工績效改進計劃員工績效改進計劃是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高方面所制訂的一定有關工作能力和工作績效提高的系統(tǒng)計劃。員工績效改進計劃通常是在主管的幫助下，由員工自己來制訂，并與主管共同討論，就員工當前水平、工作成果和存在的問題、工作改進計劃、績效目標要睦求和具體實施方法等內秩容達成一致。員工績效業(yè)改進計劃的核心是績效旬提高，所以員工績效改滌進計劃一般沒有持續(xù)性賀，即一個員工經過兩或投三個周期的績效改進計削劃仍沒有工作進展或工依作進展無法滿足工作績絢效要求，則企業(yè)一般會俠考慮輪崗或更換員工。
日這也是主管幫助員工制溢訂績效改進計劃和職業(yè)學生涯兩項工作的不同。
晨一、績效改進計劃一般眩按照以下程序：1.尋妓找績效差距績效差距的矽表象是員工績效水平無拓法達到企業(yè)的要求，其須深層次的原因為，存在巾著某種因素使得員工無幫法按要求完成績效。尋星找績效差距可以根據(jù)工膛作要求和員工實際工作猙結果對比確定。例如：
豈某員工工作要求為每月冬6號上交報表，實際績盡效為每月。
最早8日才可夸以上交報表。績效差距楔為：報表上交無法按時些完成，延后時間大于2拿日。2.分析原因員工興績效無法達到要求，應問該從員工、主管及環(huán)境灸三方面尋找原因。員工等角度：可能存在能力無茵法達到任職要求、員工戀溝通能力欠缺、員工身任體狀況等客觀因素，以蜒及員工不愿按時完成等護主觀因素兩方面；主管旋角度：可能存在督導不炳及時，未及時發(fā)現(xiàn)問題侄并幫助員工改正等因素審。環(huán)境角度：可能存在廖數(shù)據(jù)無法準時提供、報壇表匯總周期過短、數(shù)據(jù)忠提供準確性差引起校驗屑期較長等原因?？赡芤黄饐T工績效差距的原因啡一般包括：員工方面：
完成懊，以員工為中心，主管母要提出明確要求；其次心，要對可能的方法進行晃篩選，選取雙方認可的毅方法，方法一旦確定，公主管要確保給予員工足韋夠的資源支持；第三，揣要把改進計劃分解為若衷干步驟，并明確每一步朔驟的時間和工作效果要瑤求；最后，形成一份書睜面的績效改進計劃。6免.績效改進的實施、檢源查和新的計劃績效改進戌計劃一旦制定，主管和瘍員工應該共同確保計劃氨的實施，員工應該按計寫劃計真完成每項工作，株并做好記錄，主管則應陽給予員工適當?shù)闹С郑⒍〞r檢查計劃執(zhí)行，眨發(fā)現(xiàn)問題，及時與員工夷調整計劃。二、制訂和鍺實施績效改進計劃時應校關注幾點：
1.績處效改進計劃要有針對性殉，不能偏離主題。2.朋績效改進計劃要關注重雁點環(huán)節(jié)，不可能面面俱腥到。3.績效改進計劃矮要注明具體的時間。4巷.績效改進計劃標準要容盡可能量化和具體。5衍.績效改進計劃需要雙宙方認可，它是一個溝通瑯過程，不是安排工作。
關阜鍵。一、制定績效改進嚼計劃的基本原則在制定鶴績效改進計劃之前，主繭管和員工應該對一些問卿題達成共識，把握住五牌個基本原則：1.平等犢性原則：主管和員工在止制定績效改進計劃時是洱一種相對平等的關系，佑他們共同為了員工業(yè)績錦的提升和業(yè)務單元的成音功而制定計劃。2.主嗜動性原則：我們有理由源相信員工是真正最了解柴自己所從事工作的人，咳因此在制定績效改進計昭劃時應該更多地發(fā)揮員汁工的主動性，更多地聽磕取員工的意見。3.指獎導性原則：主管影響員栓工的領域主要是從根據(jù)橢組織和業(yè)務單元的目標玉出發(fā)并結合員工個人實消際，給員工績效的改進趨提出中肯的建議，實施攆輔導，并提供必要的資聯(lián)源和支持。4.“sm悸art”原則：績效改游進計劃是指導績效改進衡實施的標準，因此一定頸要有可操作性，其制定胰的原則也要符合“sm押art”原則，即做到戌具體的、可衡量的、可婁達到的、現(xiàn)實的和有時勇限的。5.發(fā)展性原則倫：績效改進計劃的目標渣著眼于未來，所以在制攏定與實施計劃時要有長徽遠的、戰(zhàn)略性的眼光，心把員工個人的發(fā)展與企腸業(yè)的發(fā)展緊密結合起來鵲。二、制定績效改進計殷劃的準備工作1.
選擇蓄合適的時間選擇什么樣兢的時間制定績效改進計換劃是非常關鍵的，不合應適的時間會影響制定計壟劃的效果。要選擇主管仕和員工雙方都有空閑，躁能夠全身心地投入到制魚定計劃中去的時間，這卸段時間不要被其他事情窯打斷。例如，主管馬上氨要去參加總經理召集的溉會議，或者員工馬上要皂趕去見客戶。在這樣的巖情況下，制定績效改進薪計劃往往會心不在焉，小草率收場，無法展開細餌致的討論。同時要注意遙不要安排得過于緊湊。
詐有些主管總是在人力資楊源部門催交績效改進計纏劃表的時候，才抽出半琺天時間，與部門中十幾鄖名員工走馬觀花般地進獵行這項工作，這樣就無遺法保證績效改進計劃的蠢效果。2.選擇適宜的躺場地通常，主管的辦公歷室是最常用的制定績效愚改進計劃的場地。辦公如室給人以一種嚴肅、正例式的感覺，這固然很好召。然而，選用辦公室作瞻為制定績效改進計劃的亮場地也有一些局限性。
備的資料包括：職位扣說明書、績效計劃、績夏效評估表格、員工日常懊工作表現(xiàn)記錄等。在與賓員工一起制定績效改進捆計劃之前，主管必須對恨有關的各種資料諳熟于垣胸，當需要的時候可以嫉隨時找到相關的內容。
xx年的考核中，他欄順利完成了公司給他下葛達的銷售業(yè)績指標，但芽工作中還存在著一些問役題：一是以前不在這個巖行業(yè)工作，對本領域的漫專業(yè)知識還不夠熟悉，蛹有時客戶咨詢相關的問艱題時難免捉襟見肘;二誰是在與客戶溝通...
工作計劃及工作改進方案篇二
公司所屬各部門：
為了實現(xiàn)質量方針和質量目標，進一步提高產品質量和服務質量，增強顧客滿意度，確保質量管理體系有效運行和持續(xù)改進，特制訂本年度質量管理體系改進計劃。
一、總要求（見下表）。
通過考核證實。
a）質量管理體系的符合性；b）持續(xù)改進質量管理體系的有效性。
二、改進方向。
1、產品實現(xiàn)過程的監(jiān)視和測量；2、加強生產設備管理；
3、優(yōu)化產品工藝方案，加強工藝文件執(zhí)行力度；
4、產品標識狀態(tài)管理；
5、加強質量體系培訓和技能培訓。
三、改進措施。
1、各部門均應實施過程的監(jiān)視和測量管理，監(jiān)督檢查質量目標的`完成情況；
2、進一步加強生產現(xiàn)場抽查力度，關注產品實現(xiàn)過程中的各個工序加工情況；
3、加強工藝過程工藝文件執(zhí)行力度，嚴肅工藝紀律，完善工藝文件；
4、確保產品實現(xiàn)過程中設備狀態(tài)完好，標識狀態(tài)完整、準確。
四、責任部門。
2、質量部負責做好產品實現(xiàn)過程的各種狀態(tài)標識；
3、技術部進一步完善工藝文件，對特殊過程制定相關確認準則；
4、綜合部負責對原材料庫管理以及員工培訓、考核并持證上崗；
5、生產部確保設備狀態(tài)完好。
五、檢查考核。
年內由公司管理者代表和質量部組織相關部門責任人對以上改進計劃進行跟蹤檢查、考核。
工作計劃及工作改進方案篇三
廖副總抄送：
鄭總、總經辦由：
pmc部陳景明日期:2011年12月10日pmc改善建議
現(xiàn)狀（一）。
基礎資料不完善1.bom清單不規(guī)范，無清晣的層次及物料標準用料,特別是原材料用量，pmc不能清晰準確的制訂《物料需求計劃》，及監(jiān)控車間的物料使用和損耗情況.（當務之急）。
2.成品、半成品工藝流程不完善、無標準工時,pmc不能很好的制訂《生產計劃》;同時監(jiān)控車間的計劃達成情況；（當務之急）。
3.沒有導入編碼管理,整個公司都是用物料/成品的型號、名稱、圖號進行標示及管理，系統(tǒng)里面的編碼只是pmc自行編的，不夠專業(yè)，且只有pmc在用，不能達到資源、資訊共享。
導致各部門效率低下，準確率不高，嚴重影響工作效率及準確率；（當務之急）。
4.產品沒有明確的包裝要求(成品、半成品、外貿單)，導致車間成品，有的打包裝，有的不打包裝，打包裝的又五花八門的方法都有；導致成品到處都是，占用了大量的地方，貨倉管理根本沒辦法管理，出貨時到處找貨，重復打包裝，浪費工時影響工作效率。
同時包裝對于產品的運輸安全沒有保障，會影響公司的形像；
(二)。
2.生產計劃不夠合理細致，可執(zhí)行性不強，車間經常不按計劃走；沖壓、機加甚至沒有生產計劃，往往車間生產完后才要pmc補生產指令及領料單。
3.《物料需求計劃》、《請購物料》是由采購部負責的。
pmc不清楚欠料，不清楚物料的交貨時間，不清楚采購員是否已下采購單，采購了多少物料。
無法有效的控制庫存；（需要bom資料完善后）。
4.由于標準用量不完善，前工序，特別是沖壓車間、焊接開料物料沒法管控。
物控員不清楚生產需要發(fā)多少物料，往往是由車間用了多少物料后才到pmc補領料單。
原材料領用處于失控狀態(tài)，車間的損耗沒有辦法進行統(tǒng)計；
5.物控員對于有品質問題物料跟進不到位，經常有些物料品質有問題，但車間急用，領走后生產完成后半個月也沒有處理，無法打單扣數(shù)，導致庫存帳目扣數(shù)滯后，不準確。
6.物控員沒有對庫存的呆滯物料經常性處理。
7.erp系統(tǒng)形同虛設，
erp系統(tǒng)里的基礎資料（包括編物料編碼，做bom單）。
是由pmc做的，由于不專業(yè)會導致不合理，不完整，錯誤多。
9.銷售部的訂單要求交貨不明確、不準確，有的單做出來很久也不出貨，有的單突然插單，有的單追得很急，做出來又不出貨。
打亂正常的生產計劃,物料計劃,導致庫存的成品及物料積壓；
10.架構不合理、職能不清晰，pc需加強，明確pc與mc的工作職責；統(tǒng)計員負責車間的產量、車間員工工資統(tǒng)計、車間的物料收發(fā)、成品入庫，其職能是車間的文員及物料保管員的角色，應劃歸由劃入車間編制；（目前:焊一、焊二、機加車間的統(tǒng)計員歸pmc管理、沖壓總裝統(tǒng)計是由車間負責。）。
（三）。
倉庫管理不完善1.倉庫僅做手工帳，系統(tǒng)帳是由pmc負責的，重復工作，系統(tǒng)與倉庫帳沒有連系起來。
2.沒有導入編碼管理，有的物料是一個物多碼，有的是一碼多物。
不利于庫存管理,會產生呆料。
3.倉管員專業(yè)技能不夠，對于所管物料不清楚，找個物料也要花好長時間，有時還是物料員告訴倉管員。
4.物料的管理混亂，由于倉庫庫位有限，倉位規(guī)劃不合理，物料來料后，哪有位置就擺哪。
不能按先進先出原則發(fā)料。
5.物料發(fā)放太隨意，有時車間領料也不點數(shù)，甚至車間自行到倉庫領料，之后才補單，甚至不補單。
導致倉庫帳物卡的相符率很低。
6.沒有按先進先出的原則發(fā)貨.7.車間不良品退貨不及時，導致庫存數(shù)據(jù)不準確。
8.倉管理人手不足，導致物料管理不善，帳物卡相符率太低。
9.pmc的工作不到位、車間不按流程領料，倉管員的隨意性，是目前倉庫混亂的主要原因。
二、
改善建議：
(一)完善基礎資料：
1.公司導入編碼管理，產品物料、半制品編碼、產品編碼統(tǒng)一由工程部編制，并組織人員將基礎信息（編碼、規(guī)格、圖號、單位、物料屬性、供應商信息、保管倉位……錄入系統(tǒng)；（急）。
2.建立規(guī)范bom單，導入編碼制作bom單，建立樹狀結構bom單，層次分明，直至最底層的原材料都清晰標注標準用量及損耗，自制外購清晰標示。
輸入系統(tǒng)，資源共享受，用系統(tǒng)進行管理；（急）。
3.完善自制產品（包括成品、半制品）。
工藝流程、圖紙、標準工時；（急）。
4.完善生產作業(yè)指導書及統(tǒng)一包裝要求；
（二）。
完善改組pmc架構及工作分工（見附件pmc的新架構及工作職責）。
:1.mc由三人減為兩人，抽調一人轉為pc；
2.建議統(tǒng)計員劃入車間編制，職能清晰；
4.導入《主生產計劃》，指導訂單、產能規(guī)劃，物料需求計劃，訂單管理；
12.mc監(jiān)控車間/采購及時退不良品，及時補料，避免影響生產及出貨；
13.mc每周/月統(tǒng)計《采購準交率》、《車間損耗率》、《呆滯物料明細》；
14.建議目前由pmc自行編編碼、入bom單轉由工程部統(tǒng)一負責；
（三）。
2.加強貨倉的資源（人力、設備）。
7.來料不良品，要及時退供應商；
9.系統(tǒng)建立物料虛擬倉，凡有需調拔的物料(鋼板、鋼管)可用調拔單調撥給車間，pmc按單扣數(shù)，車間對于調撥物料數(shù)量負責，解決發(fā)料困難，車間用量無法監(jiān)控的問題;系建立車間成品、半成品倉，凡有半制品編碼的，pmc要下指令單，車間完成生產后不入倉庫的成品、半成品要工序入虛擬倉，下工序領料后扣數(shù)。
（四）。
采購部的建議：
工作計劃及工作改進方案篇四
2016年是醫(yī)院建院60周年，也是三甲復審的關鍵年。在新的一年里，醫(yī)院辦公室將在院領導的帶領指導下，在其他科室的支持幫助下，繼續(xù)堅持以“三嚴三實”為指導，本著求真務實的工作態(tài)度，圍繞醫(yī)院的中心工作，爭取較好的完成全年各項工作任務。具體工作計劃如下：
一、注重政治學習，不斷提高政治理論水平。
辦公室要不斷提高思想道德修養(yǎng)，加強內部建設，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用，上傳下達，內引外聯(lián)，為醫(yī)院謀求新的發(fā)展。認真熟悉、掌握國家相關的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī)，積極學習相應的管理知識，運用于實際工作，經常深入臨床一線科室，掌握第一手資料，積極為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策，當好領導的參謀助手。能夠擺正位臵，配合領導做好工作，在堅持"到位不越位，分工不分家"的原則下，堅持了兩條，這就是大事要報告，小事不推諉。對于原則性、政策性強的大事，多報告，多請示。至于一些事務性的工作，則責無旁貸，絕不推諉。在工作中，敢于提出自己的觀點和建議。辦公室不同于臨床醫(yī)技科室，不能直接產生效益，但通過對一線科室工作的管理、監(jiān)督和提供服務，也同樣可以為醫(yī)院發(fā)展做貢獻，為科室提供滿意優(yōu)質的服務。
二、加強辦公室建設與發(fā)展。
院辦公室作為醫(yī)院溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方的樞紐，它的職能和作用是非常特殊和重要的，許多工作都要和相關科室配合、協(xié)調才能完成。一是要制定好辦公室學習計劃，樹立終身學習的思想，特別注重平時在工作崗位的學習和提高，做好學習記錄，力爭通過多途徑提高本身的理論修養(yǎng)和實際工作能力，爭創(chuàng)學習型辦公室;二是堅持不懈地抓好黨風廉政建設，緊繃廉政建設的弦，要按照學院制定的黨風廉政建設和行業(yè)作風建設的要求，做好各項工作，特別是在辦公室分管的接待等相關工作中，公私分明，廉潔自律。三是做到愛院如家、愛崗敬業(yè)、勤奮務實，每項工作都以高、嚴、全、細來要求，自覺維護辦公室的整體形象，營造和諧的工作環(huán)境，創(chuàng)建優(yōu)秀的辦公室團隊。
三、
加強溝通協(xié)調、營造好的工作環(huán)境。
一是做各科室之間溝通的橋梁，上情下達，下情上曉，保證信息及時、準確;二是注重調查研究，為院領導決策提供信息，在求實、務實、落實上下功夫;三是在協(xié)調過程中，要團結同事，寬以待人，大事講原則，小事講風格，對人必須寬厚誠懇，對事必須嚴謹認真。只有這樣，才能協(xié)調各處室之間的矛盾、職工與領導之間的矛盾，同時通過溝通，使處室之間互相配合、互相協(xié)作，創(chuàng)造較好的工作環(huán)境，保證全院工作一盤棋。
四、履行基本職能、抓好辦文辦會辦事。
辦公室的基本職能就是辦文、辦會、辦事，辦文要規(guī)范、及時、準確，辦會要認真仔細，辦事要熱情周到。一是認真做好公文的收、發(fā)工作。堅持做好醫(yī)院公文的起草、簽發(fā)、校對、印制、報送等工作，對上級來文(包括電子公文和紙質公文)要認真做好接收、登記、傳送、催辦及文件管理等工作。辦文時，要認真遵守行文規(guī)則，遵守保密原則，杜絕差錯的發(fā)生，保證公文安全。要認真審核其他科室報送的工作資料。二是組織或者協(xié)助組織好醫(yī)院工作會議，從會議通知的發(fā)放、會議室的準備、會議的組織召集、會議記錄、會議精神的傳達等都必須抓好落實，切實保障醫(yī)院工作的正常開展;三是熱情周到地做好領導交辦的各種事情。對于醫(yī)院職工求助的事情，職責范圍內的一定要熱情周到地辦好，職責之外的也要盡量多提供幫助。
五、樹立人本理念、盡力做好服務工作和接待工作。
辦公室是一個服務部門，必須牢固樹立“以人為本”的服務理念，以高度負責的態(tài)度，一絲不茍地做好服務工作。2016年，辦公室還將在兩個方面進一步提高服務質量，一是做好會議通知的記錄和傳達，保證參會人員準確掌握會議信息，及時參會;二是進一步加強接待的服務工作，熱情和規(guī)范接待來我院視察的領導，提高在接待工作中樹立宣傳醫(yī)院良好形象的意識，通過精細、規(guī)范、熱情、周到的服務接待工作展示醫(yī)院良好形象。
在具體工作中存在很多不足，主要問題如下：
一、思路狹窄。受知識水平所限，我們辦公室人員普遍缺乏變革精神和創(chuàng)新思維，在考慮問題時往往不夠全面，開拓新局面的能力還很有限。
二、忙于事務性工作多，參謀助手作用發(fā)揮不充分。在日常辦公室工作中，我們總是被動服務多，發(fā)揮主觀能動性少。平時辦公室業(yè)務比較繁忙，只是忙于應付領導交辦的各種任務，而對于當好領導參謀助手這一點做得還不夠。
三、滿足于完成任務，創(chuàng)新意識不強。在工作中，一定程度上存在著完成任務不求創(chuàng)新、安于現(xiàn)狀不愿創(chuàng)新、怕?lián)L險不敢創(chuàng)新的現(xiàn)象。
四、學習主觀能動性不強，缺乏鉆研精神。由于辦公室平時工作業(yè)務量比較大，導致學習不夠深入、不夠專業(yè)，親自下基層調研的少，可供領導參閱的有價值的調研報告少。
針對這些客觀存在的問題，怎樣充分發(fā)揮辦公室職能作用并不斷擴大服務內涵和提高服務質量，本人認為應該從以下幾方面著手。
一、加強辦公室人員職業(yè)道德教育。
辦公室的工作涉及方方面面，事情多而雜，既要完成領導交辦的任務,又要負責協(xié)調各部門之間的關系，稍不留神就容易得罪人。因此辦公室工作是一個吃力不討好的工作,很多人都不愿意干辦公室這一行，就是我們自己也是滿腹委屈和不滿?？墒枪ぷ骺偟糜腥烁?，不管我們愿意不愿意，既然干了這份工作,就應該拒絕借口，全心全意做好本職工作。不要把自己放到了不起的高度，就當自己是個服務員，努力做好為人民服務工作就行。作為辦公室工作人員，首先要有強烈的職業(yè)道德，要改進辦公室工作作風，首要的是加強辦公室工作人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有在思想上有所改進，行動上才會進一步提高。
二、加強業(yè)務學習，改進工作方法。
辦公室的工作千頭萬緒，每一項工作都與全院有著密切的聯(lián)系。要做好辦公室工作，要有強烈的事業(yè)心和責任感，工作要腳踏實地，在工作中要敢于講真話、報實情，不能報喜不報憂，投領導所好。一直以來，我們辦公室人員由于工作量大而雜，有些事情喜歡拖，這種工作作風要不得，在今年的整頓作風活動中，這種情況有所好轉，但是工作方式方法還有待進一步改進。就拿接電話這個最簡單最基本的工作來說吧，我們辦公室人員在接電話和打電話時，要求也是不一樣的。通話結束后，接電話方應該等待對方先掛斷電話，而我們往往是迫不及待地搶在對方話音還沒落的時候就把電話掛斷；而打電話時，我們把話說完后，應盡快掛掉電話，避免對方長時間的等待我們掛電話。這些雖然是小細節(jié)，但它最能體現(xiàn)一個人的職業(yè)素質和道德修養(yǎng)，我們要在工作中不斷學習，努力提高自己的素養(yǎng)，不做“辦公室文盲”。雖然我們不是科班出身，但是通過我們的努力，我們都會成為一名優(yōu)秀的辦公室人員。
三、熟練掌握新技術，努力提高工作效率。
時代在前進，技術不斷更新，辦公室工作涉及面廣，特別是又擔負著為領導輔助決策的任務，日常不注意加強學習和不斷更新知識，就無法勝任工作。我們要不斷學習新知識、新技術，跟上時代發(fā)展的腳步。就必須把學習擺在一個很重要的位臵上，學習有關業(yè)務知識以及熟練掌握辦公自動化。學習的途徑很多，除了理論學習外，還可以向身邊的同事學，學習他們的新知識和新技能；可以向兄弟單位學，學習他們好的工作經驗和工作方法，進一步提高自己的工作效率。要使理論與實踐緊密地結合起來并加以靈活運用，才能取得學習的效果。
作為辦公室工作人員，除了學習必要的專業(yè)知識外，還應注意學習禮儀知識，加強自身個人形象的塑造。對于一個單位來講，辦公室是一個對外窗口，辦公室工作保同要保持好的精神風貌，在待人接物、言談舉止、辦事風格等方面都是我們特別需要注意的，因為辦公室接觸的人來自四面八方，情況比較復雜，必須要靈活機智地處理好各方面關系，解決職責范圍內的工作難題。要使辦公室工作做得扎扎實實并富有成效，一支政治思想強、業(yè)務素質高、勤奮工作的辦公室干部隊伍，是做好辦公室工作的前提，我們要在工作中不斷加強自身建設，不斷學習進取、開拓創(chuàng)新，為我們辦公室工作開創(chuàng)一個新局面。
工作計劃及工作改進方案篇五
1.加強會議審批。切實減少各類會議，能不開的堅決不開，能合并的合并召開，能套開的盡量套開，能采用現(xiàn)場協(xié)調等方式部署工作的堅決不開會。加強會議審批管理，確需召開的會議應當主題突出、目標明確、任務清晰。
2.簡化會議形式。精簡會議議程，一般性部署工作的會議，不安排討論、典型發(fā)言。同一項工作部署只安排一名領導講話。
3.嚴格經費管理。舉辦會議活動，嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，厲行節(jié)約，反對鋪張浪費。會議活動現(xiàn)場布置簡樸，除重要商務活動外，會議現(xiàn)場一律不擺放花草、不制作背景板。不以任何名義發(fā)放紀念品。
5.嚴肅會議紀律。嚴格控制參會人員，參會人員必須按時到會，無故不得早退，嚴禁缺席、替會。嚴格遵守會場秩序，參會人員應按規(guī)定就座。會議期間不得隨意走動、交頭接耳，處理與會議無關事宜。
1.精簡文件數(shù)量。凡國家法律法規(guī)和黨內法規(guī)已作出明確規(guī)定的，現(xiàn)行文件規(guī)定仍然適用的，不再重復發(fā)文。沒有實質內容、可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。未經縣委、縣政府批準，不向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府發(fā)布指令性公文。
2.控制文件規(guī)格。嚴格按照有關要求，對文件的內容、格式和報送程序進行規(guī)范，注重綜合協(xié)調和審核把關，提高文件質量。
3.精簡簡報資料。為確保下情上達需要，只保留一種簡報，并努力提高文稿質量。不將簡報辦成內部刊物。
4.提高文件質量。嚴格公文處理工作規(guī)范，認真把好公文處理各個環(huán)節(jié)和各道關口，起草文件一把手嚴格把關，切實提高公文質量。
5.提高辦文效率。全面推進本級電子政務內網公文系統(tǒng)運用，不涉密文件全部通過公文系統(tǒng)運行，實現(xiàn)文件的網絡傳輸、網上辦理和查看管理，有效提高辦文效率。規(guī)范公文擬制、會簽、審核、簽發(fā)和印制等各個環(huán)節(jié)，加快文件會簽審核，局內文件會簽原則上在一個工作日內完成，一般公文辦理不過夜。
工作計劃及工作改進方案篇六
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實廠?關于進一步改進干部工作作風的通知?精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
一、活動對象。
生產區(qū)班長以上各級管理人員。
二、活動內容。
（一）查找不足。
生產區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結會，總結當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結，生產區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產區(qū)員由生產區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產區(qū)?員工業(yè)績考評管理辦法?，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產區(qū)總支備案。生產區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內容，生產區(qū)不定期對所屬職責范圍內的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產區(qū)后備干部人才庫，生產區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調整。
（六）員工滿意度測評。
公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調整。
（七）尊重和關注員工。
1、積極協(xié)調解決員工在生產生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”?！八谋氐健奔磫T工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調整時必談，改革措施出臺時必談，員工產生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關心、關注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
四、活動時間安排。
第二階段（3月——6月）為調整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質全面提升。
活動期間生產區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結果每季度進行一次公示。
五、活動領導小組。
為加強活動的組織領導，對照“講真話、干實事、擔責任、搶時間”的干部工作作風，成立生產區(qū)進一步改進干部工作作風活動領導小組。
工作計劃及工作改進方案篇七
通過教師培訓，使我認識到了更新自己的知識結構，不斷提高教育教學水平，成為適應時代發(fā)展要求的教育者，是擺在面前的重要問題。在今后的工作中，我將以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、積極的態(tài)度努力實現(xiàn)自我教育教學的更新發(fā)展。
一、總體改進目標：
學習新理念，探索新思維，尋找新方法，改需變課堂教學，確立生動鞋，活潑，高效的課堂教些學模式，提高課堂教學涕效率，使課堂教學真正安適應學生的要求，順應趾時代發(fā)展的需求。
二、樹個人教學現(xiàn)狀分析：
二十年來工作兢兢業(yè)妻業(yè)求真務實，勤于實踐灶，善于反思，對學生有短愛心、耐心，逐漸創(chuàng)出嘻了富有個性富有創(chuàng)造性練的教學風格。尤其多年傣擔任高三畢業(yè)班的教育纓教學，取得了可喜的成秤績。平時能進行課后信待息反饋與反思，及時整鷹理與總結教學經驗與教珊訓，不斷改進。但由于練山區(qū)相對落后的自然文之化環(huán)境，由于自身理論盔的局限，教育教學中也肘存在著很多不足。
(一稿)優(yōu)點。
1、對教育迂教學的高度責任心，對廬教育對象的傾心呵護，老促使自己二十多年來始妖終如一地奮戰(zhàn)在教學第墩一線，從沒松懈。贏得仁了社會、家長、廣大師譬生的廣泛好評，樹立了躥良好的教師形象，展示屎了教師的強大人格魅力風，收到了很好的教育教終學效果。
2、教育萄教學目的明確，態(tài)度端泛正，勤奮鉆研，精心施墅教，關心學生，愛護學店生。備課時認真學習新升課程標準，深入鉆研教漏材，虛心向大師、向書稠本、向同事學習、請教漳。
3、擔任班主任他幾十年，時時刻刻全心短全意地關心班中每個孩又子的成才成人成長，夯瀕實知識為人師，端正品炬行為人范，踐行言傳身躬教。
4、堅持利用葉業(yè)余時間學習相關教育淫新理念，補充新知識，雅探究新方法，開拓新視立野，努力使自己經常眼恤界開擴，養(yǎng)分充足，做猾源頭活水，永葆教育教撐學之渠水的清澈。
(二傷)不足。
1、生活、搜工作出現(xiàn)倦怠：生活、助工作的疲勞進而影響教詢育教學的疲勞，所以就已常常停止在一種開始或鋁許很不錯但久而久之被噴學生厭倦了的方式上還頃渾然不知，或者明知故動犯!惰性思維阻礙住了礁教學創(chuàng)新的步伐，自己咎教的乏味，學生學的吃氈力。教學過程的枯燥、嘆低效還較普遍的存在。
2、教學的敬畏感猾仍然不夠，動輒會以應岳付的態(tài)度看待。
教育對象填、處理教學內容，使用址教學手段，教學理性沒念有徹底戰(zhàn)勝教學中肆意篙的生活情緒。
3、指教育教學理念沒有從根芒本上改變，生活經驗和捆教學經歷而來的慣性不些時地左右著自己的教學趣行為，學生被動地聽老描師講的課還有不少。
4、有時對教師角色謬定位不是十分恰當，在猖教學中自己愛搶角色，腥充分表演個人的喜好與魁優(yōu)長，做戲、作秀的成蛹分比較濃厚，忘記了教秉學的主體。往往教師醉吝了，學生悶了。
5礙、教育平等觀、教育發(fā)疙展觀都還需進一步改變芭與提高。以單一的學科懂成績取人的看法還時時涌有，對素質教育里的素從質理解仍顯偏頗，所以萎就不能非常到位地因材矯施教，就無法完全從應悄試教育的迷途中邁出步粵子。
三、解決目前問題透的方案。
1、充分利宵用課余時間多看有關業(yè)略務方面的書籍和刊物，賽掌握各方面的理論知識勵，以提高自己的業(yè)務理匝論水平。深入領悟生活?；?、情境化課堂教學的短真諦，落實新課改理念初，注意積累教學經驗，隙養(yǎng)成反思習慣，追求扎俗實、高效、人文特色濃盟厚的課堂教學。多寫以蔗鍛煉提高自身的表達能渠力，爭取能寫出數(shù)篇質初量較高的文章發(fā)表。
合;注重培養(yǎng)學生學習傳主動性，促進學生行為恐習慣的養(yǎng)成。讓絕大多翠數(shù)學生在堂上能有機會衷動手，動腦，參與學習贓過程，經歷學習過程，偉獲得多方面的體驗，對駝知識的理解更透徹。
3、增強科研意識和隱科研能力，積極開展科把研工作。以學導行，以擇學促教，以學提升個人崖素質。探究課堂教學的亥路子，探索出一套適合躺學生實際水平的、教有此實效的，能促使學生綜松合發(fā)展的愉快學習方法評，形成自身的授課風格味體系。
4、在教學屬中，做到三反思：即實樹踐前的反思，實踐中的選反思，實踐后的反思。
恿在課堂中改變傳統(tǒng)的教峙學方式，根據(jù)學生實際飄情況，創(chuàng)新一些適合學武生的活動，轉變學生的鍺學習方式，使學生會學蘭、樂學。扎實落實備課械組內各項具體工作，協(xié)票調備課組與學校間各項誹工作，團結組內成員，刺加強備課組教育教學質枝量。
5、作為班主嬰任，要重視班級管理方姚法的學習，為以后工作塔的順利開展奠定良好的禾基礎。一方面在課堂教氓學中積累管理學生的好梁方法，二是在日常工作勁的同時，學習班主任的婚治班之道。三是閱讀有扎關班級管理的書籍、文懂章，做好讀書筆記。
工作計劃及工作改進方案篇八
一、改進的指導思想和具體思路是：
參加了市教育局組織的第三期小學校長培訓，聆聽了專家的講座，參觀學習了優(yōu)秀學校的具體做法，領略了參訓校長們的心得和體會，本人思緒萬千，深感差距之大責任重大，故結合學校實際對學校計劃進行了改進和完善。2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，起好步、開好局極為重要。學校工作的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以區(qū)局工作計劃要點為指針，堅持科學發(fā)展，堅持改革創(chuàng)新，以全面推進素質教育為主線，以全面提高教育教學質量為中心，積極推進四化工程（美化、綠化、硬化、文化），著力搞好六項工作（教師隊伍建設，常規(guī)落實，財務財產及后勤管理，現(xiàn)代教育技術的普及應用，校園文化建設，學校安全工作），努力實現(xiàn)五個突破（學校管理、德育創(chuàng)新、校本研究、校園文化、遠教應用），不斷開創(chuàng)我校工作新局面，努力辦好人民滿意學校。
二、主要任務和工作重點:。
（一）、學校管理1．加強學校的民主、科學、規(guī)范化管理，進一步健全學校各種規(guī)章制度，繼續(xù)推進精細化管理，從細節(jié)入手，提升學校管理水平。本年初學校將修訂《學校發(fā)展規(guī)劃》。2．加強領導班子建設。本學年將進一步加強學校班子隊伍建設，建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領導班子，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。3．深入開展校園行風建設和黨風廉政建設，深入開展校長和班子成員廉政承諾和述職述廉工作。把行風建設和黨風建設結合起來，確立“圍繞黨風抓行風、抓好行風促黨風”的指導思想，廣泛開展廉政文化建設，確保學校廉政建設和信訪工作在正常軌道運行，保障學校的和諧穩(wěn)定。4．加強師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，學習教育法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級教育行政部門文件精神，個人每學期日記心得不低于5000字，四月份在青年教師中舉行以“愛與責任”為主題的演講比賽，同時評選青年教師骨干，十月份舉行師德標兵評選，并舉辦先進事跡報告會，十一月份召開優(yōu)秀班主任經驗交流會，同時評選一部分優(yōu)秀班主任予以表彰獎勵。繼續(xù)實行師德一票否決制度，對工作懈怠，不負責任，亂收費、體罰等造成一定影響的，在師德考核中確定為不合格等級。要以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意教育”為主題，根據(jù)教育局要求組織開展“師德建設”系列活動，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。
5．豐富教職工文體生活，結合“三八”國際婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日，開展一系列喜聞樂見的文體活動。
6．完善家校聯(lián)系制度。通過開辦家長學校、舉行家長會等形式，加強學校、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。
公開，增強學校工作的透明度，使校務公開、落實、可信，形成民主、科學、規(guī)范的監(jiān)督體系。
8．抓好繼續(xù)教育工作。全面落實班主任培訓計劃，大力推進班主任隊伍建設，分期分批組織班主任培訓。學校將陸續(xù)選送一批優(yōu)秀教師參加名師工程、新課程培訓、學科帶頭人、骨干教師等各種進修培訓。繼續(xù)開展教師信息技術能力培訓。
（二）、德育工作9．狠抓隊伍建設，強化育人意識。進一步健全班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)制度，全力抓好班主任的崗前培訓、在崗培訓和校本培訓。同時，學校將通過自學、專題培訓、校內橫向交流、拜師結對及“請進來”、“走出去”等方式，指導、幫助班主任在實踐中鍛煉和提高自己，逐步形成具有自己特色的育人藝術。建立班主任檔案制度，對每學期在職班主任進行統(tǒng)一登記，作為審定班主任任職年限和業(yè)績的重要依據(jù)。重視少先隊輔導員隊伍的培養(yǎng)和管理，加大對輔導員的培訓力度，為每一個輔導員制作“成長記錄袋”，結合平時專題培訓和假期集中培訓，不斷提升輔導員專業(yè)化水平，整體推進我校少先隊工作。
10．繼續(xù)開展主題教育月活動。本年度，根據(jù)區(qū)教育局基教科安排，結合學校實際及每月的實際情況，確定每個月的主題，根據(jù)每月主題確定每個月的教育要點。形成“月月有主題、周周有重點、天天有內容”；“班班出特色、人人樂參與”的德育新局面。并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
11．以行為規(guī)范落實為依據(jù)，狠抓養(yǎng)成教育。從身邊的小事抓起，堅。
持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。本年度重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，初步形成具有本校特色的常規(guī)要求（結合百個好習慣）。同時加強對學生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的、重復的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。12．加強藝體教育，開展豐富多彩的校園文化活動。大力開展“陽光體育運動”，引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質。四月份舉行春季田徑運動會。五月份開展學校大課間體育活動評比。六月份舉行藝術節(jié)，包括文藝匯演、征文大賽，書畫大賽等。九月底舉行合唱比賽。同時要結合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活，如書寫比賽、朗誦比賽、英語口語比賽、作文大賽、校園歌會等活動。
13．建設德育三大陣地。紅領巾廣播站、文學社、學校網站，文學社是學校重要的宣傳陣地，學校網站則是學校對外宣傳的有力窗口，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好校園新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。要利用每天中午時間，規(guī)范由各中隊輔導員輪流值班，指導隊員做好播音的工作，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風尚。學校網站要加快建設。
和家庭德育渠道，建立并發(fā)揮好家長學校的作用，為學生的勞動實踐、科技創(chuàng)新、社會體驗提供廣闊的空間。清明節(jié)前夕學校將組織全體師生開展“祭掃烈士陵園”活動。進一步完善社會實踐制度，各班級要根據(jù)班級情況因地制宜開展社會實踐活動，帶領學生走出校門，參加實踐，深入社區(qū)、社會，了解社會，親身實踐，培養(yǎng)團隊合作精神，磨練意志品質。讓學生在實踐活動中增長才干，鍛煉成長。15．廣泛開展創(chuàng)建平安和諧校園活動。做到制度健全，責任分解，落實到人，將安全工作做深、做細、做實，確保師生平安。深入開展安全知識教育和應急演練，開展學生“安全教育日（月）”宣傳教育活動，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。全面構建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協(xié)調工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。要在“全國中小學生安全教育日”期間，廣泛開展以“強化安全管理，共建和諧校園”為主題的征文演講比賽、知識競賽等系列的教育活動。學校將邀請派出所等部門的同志到校開展講座，對學生進行安全知識的普及教育，提高學生安全防范意識。各班主任、輔導員要結合班隊具體情況，開展以平安和諧校園建設為主題的班隊會、演講會、安全知識競賽、黑板報設計、手抄報設計比賽、文藝演出等活動，豐富安全教育的內容，拓寬安全教育的領域。
（三）、教學教研工作。
市區(qū)教研室下發(fā)的教學策略，抓住關鍵環(huán)節(jié)，向課堂要質量。積極開展校本教研活動。各學科教學計劃、教學進度要統(tǒng)一格式統(tǒng)一存放，各班布置的作業(yè)、備課授課、考試命題等要按照教研室、學校教導處的要求統(tǒng)一執(zhí)行。學校將參照區(qū)教育局“質量抽檢”樣式，每月進行教學質量監(jiān)控和教學常規(guī)檢查，以促進我校教學質量不斷邁向新的臺階。17．加快教師隊伍建設，打造名師工程。首先要打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質量，共同為學校的發(fā)展服務。目前我校骨干教師、學科帶頭人數(shù)量還不足，要充分發(fā)揮“名師效應”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長。學校將舉行40周歲以下中青年教師的鋼筆字及粉筆字比賽、教師課件比賽等活動，并繼續(xù)在全校教師隊伍中推行教師電子業(yè)務檔案建設，以便更好地了解教師個人成長的軌跡，促進教師的專業(yè)成長。
動的基礎上，由學科教師發(fā)揮自身特長，逐步開發(fā)出有學科特點、有教師特點、學生喜歡的校本課程，更好地滿足學生的實際發(fā)展需要。
20．創(chuàng)新教研形式，提高教研質量。學校將開展語數(shù)等學科的優(yōu)質課評比、各學科優(yōu)秀論文征集等活動，在校內開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。讓校本教研搭乘網絡的快車，拓寬教師成長的路徑。學校還將開展“教研聯(lián)誼”活動，多角度全方位提升教師業(yè)務水平。
21．舉行校園文化藝術節(jié)系列活動，提高學生的綜合素質。本年度學校將舉行語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術（命題畫比賽）、體育（運動會和班級大課間操、眼保健操比賽）、英語（三至六年級口語、書寫競賽）、信息技術（電腦作品比賽、）等學科的競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發(fā)展。
22．大力推進教育信息化。我校要加強教育信息化工作的統(tǒng)一規(guī)劃和統(tǒng)籌協(xié)調力度，加快教育信息化網絡平臺的建設步伐，加大教育信息資源整合力度。實現(xiàn)教學計劃、教學進度、教學總結等文檔保存的電子化、教師業(yè)務檔案歸類的信息化。要引導帶領廣大教師積極探索信息技術環(huán)境下的教學新模式，拓展信息技術的應用領域。
（四）、后勤保障工作。
23．進一步提高學校綠化美化和校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。
24．繼續(xù)加強后勤管理，提高后勤保障能力和服務水平,不斷改善師生的工作、學習環(huán)境和條件。總務部門要樹立服務意識，做好教學用品、教學器材、日常用品的供應發(fā)放工作，保障正常的教學秩序。做好校舍的維護維修工作。進一步落實校產管理員和值班人員職責，加強監(jiān)督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度,確保師生、財務安全。加強學校財務管理，提高經費使用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。
薦“學前教育行動計劃”學校工作計劃。
薦“校園教務處工作規(guī)劃”學校工作計劃。
薦“低年級第二學期校本教學計劃”學校工作計劃。
薦“語文教研組教師發(fā)展思路”學校工作計劃。
薦“新學期心理健康教育思路”學校工作計劃。
工作計劃及工作改進方案篇九
一、樹立正確服務思想：
結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。
二、認真抓好常規(guī)工作：
（一）財務工作：
1、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長匯報，為領導合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。
2、支持財會人員的繼續(xù)培訓工作，提高財會人員業(yè)務水平，做好財務年審工作。
3、協(xié)同教導處搞好助學金、減免教科書費的工作。
4、要求會計、出納人員嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責，按時上報各種資料。
（二）設施設備的管理及使用：
開出率。
2、定期對各專室設備使用、管理等情況進行檢查，及時記錄和處理。
3、做好設備購置可行報告，立項書上報計財科，爭取增加設備，使之達到新的辦學標準。
4、加強財產管理，新購物及時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終認真完成清產核資工作。
工作計劃及工作改進方案篇十
（一）明亮度：
店內的基本照明須保持一定的明亮度，使顧客在選購參觀時能看清楚，而商品本身也可借此突顯其獨特之處。
（二）陳列高度：
商品陳列架的高度一般以90至180厘米最為普遍，而顧客胸部至眼睛的高度是最佳陳列處，有人稱此為“黃金空間”。
（三）商品種類的概念：
按照商品本身的形狀、色彩及價格等的不同，適合消費者選購參觀的陳列方式也各有不同。一般而言，可分為：
1.體積小者在前，體積大者在后。
2.價格便宜者在前，價格昂貴者在后。
3.色彩較暗者在前，色彩明亮者在后。
4.季節(jié)商品、流行品在前，一般商品在后。
（一）有效運用隔物板，用以固定商品的位置，防止出現(xiàn)商品缺貨而不察，維持貨架的整齊度。
（二）面朝外的立體陳列，可使顧客容易看到商品。
（三）標價牌的張貼位置應該一致，并且要防止其脫落。若有特價活動，應以pop或特殊標價牌標示。
（四）商品陳列：由小到大，由左到右，由淺而深，由上而下。
（五）貨架的分段：可分為上層、黃金層、中層和下層4個層面（確保陳列在黃金層的商品是高利潤高回轉的）。
另外，利用照明、色彩和裝飾來制造氣氛，將顧客的視線集中到焦點商品上；季節(jié)性商品可放在貨架黃金層上，也可單獨陳列。
（一）商品標簽向正面，可使顧客一目了然，方便拿取，也是一種最基本的陳列方式。
（二）安全及安定性的陳列，可使開架式的賣場無商品自動崩落的危險，尤其是最上層商品。
（三）最上層的陳列高度必須統(tǒng)一。
（四）商品的縱向陳列：也就是所謂的垂直陳列，眼睛上下移動比左右移動更加自在及方便，也可避免顧客漏看陳列的商品。
（五）隔板的利用，可使商品容易整理，且便于顧客選購。尤其是小東西，更應用隔板來陳列。
（六）根據(jù)商品的高度，靈活地調整貨架，可使陳列更富變化，并有平衡感。
（七）保持賣場清潔，并注意衛(wèi)生，尤其是食品，更要注意這一點。
（八）割箱陳列的要點：切勿有切口不平齊的情形，否則會給人不佳的印象。
（一）利用壁面。
（二）利用柱子。
（三）利用柜臺。
（四）大量陳列。
（五）懸掛式陳列。
（六）美化及布置性陳列。
（七）pop展示。
各式商品以垂直方式排列，顧客只要站定一點便可由上往下看，對商品的比較和選擇也容易些。但要注意的是，若幅度太狹窄，容易產生眼花繚亂的情形，這是不可忽視的一點。所以直式陳列的最小范圍至少應有90厘米，才能發(fā)揮效果。
（一）：
1.放置性陳列。
并排：陳列架、展示桌。
堆積：銷售臺、陳列臺。
投擲：花車、手推車。
2.粘貼式陳列。
張貼：墻壁、畫框、網子等。
捆綁：細繩、棍子。
3.懸掛式陳列（主要用于紡織、服裝類商品或一些小商品及扁平形、細長形等沒有立體感的商品。）。
（二）：
1.在門市的.入口處，應稍加標示（如制作簡易的平面圖），以使顧客對店內商品配置略有概念。
2.在最靠近入口處所配置陳列的，必須是周轉率極高的商品，對自助消費者而言，能盡快開始購買商品是很重要的。
3.在距離入口處次遠的地方所配置陳列的，應該是能夠吸引顧客視線，而且單位數(shù)量不是很大的商品。
4.日常性消費品必須陳列在鄰近的區(qū)域。
5.相關的商品必須配置陳列在鄰近的區(qū)域。
6.暢銷的產品必須平均配置在所有的通道上。
7.設計行走線路時必須使每一個通道都能有一些吸引顧客的商品。
8.必須使顧客能夠輕易辨別方向。
9.屬沖動性購買的商品，必須配置在主要通道上，或是靠近主要通道的地方。
10.對男性而言，最適當?shù)母叨葹?5至135厘米，女性為75至125厘米；一般的高度則男性是70至145厘米，女性是60至135厘米；比較方便的高度男性為60至180厘米，女性是50至165厘米，而60或50厘米以下為倉庫。（pop，英文pointofpur-chase的縮寫，意為“賣點廣告”，其主要商業(yè)用途是刺激引導消費和活躍賣場氣氛。它的形式有戶外招牌、展板、櫥窗海報、店內臺牌、價目表、吊旗，甚至是立體卡通模型等等。常用的pop為短期的促銷使用，其表現(xiàn)形式夸張幽默，色彩強烈，能有效地吸引顧客的視點喚起購買欲，是一種低價高效的廣告方式。）。
工作計劃及工作改進方案篇十一
各作業(yè)區(qū)、黨支部：
為落實廠關于進一步改進干部工作作風的通知精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足
生產區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結會，總結當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結，生產區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產區(qū)員由生產區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產區(qū)員工業(yè)績考評管理辦法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產區(qū)總支備案。生產區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結。
（三）不定期的干部制度學習考試
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內容，生產區(qū)不定期對所屬職責范圍內的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓
生產區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產區(qū)后備干部人才庫，生產區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調整。
（六）員工滿意度測評
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產區(qū)黨總支負責組織，結果在生產公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調整。
（七）尊重和關注員工
1、積極協(xié)調解決員工在生產生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調整時必談，改革措施出臺時必談，員工產生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度.
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故
的。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關心、關注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
第二階段（3月——6月）為調整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質全面提升。
活動期間生產區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結果每季度進行一次公示。
為加強活動的組織領導，對照 “講真話、干實事、擔責任、搶時間”的干部工作作風，成立生產區(qū)進一步改進干部工作作風活動領導小組。
工作計劃及工作改進方案篇十二
"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。如果要成為一名合格的老師，既要有扎實的專業(yè)課知識，還要有不斷自我改進的決心。在新學期伊始，學校提出每人都要制訂"課堂教學改進計劃"，我結合自身實際，擬訂以下計劃：
1、用真誠的心對待每一位學生，把他們當作是自己的兄弟姐妹，因為我深知好學生是夸出來的。所以在課堂上用激勵性的語言去培養(yǎng)他們的積極主動性。
2、能夠虛心的向老教師學習，及時彌補教學中的不足之處。
3、勤奮鉆研，教離不開學，只有不斷學習、鉆研教材、新課標，才能更有效的提高教學質量。
1、學生學習都比較努力，能夠積極地與老師配合。有時雖然答案不是很正確，但是他們敢于發(fā)言，使得課堂的氣氛很活躍。
2、學生的可塑性很強，在老師的引導下，他們可以把一個非常困難的問題一步步分解，最終化整為零。
1、作為今年剛買上講臺的新老師，對教材不是很熟悉，而且缺乏教學經驗，在抓一篇課文的重、難點時還可以，但是在細節(jié)方面做得還不夠。
2、初中語文課本中還存在著一些比較難理解的問題，怎樣才能把抽象的問題用簡單的語言表達出來，這個方面，我還存在著很大的不足。
3、對于上課總不能認真聽講的幾位學生，沒有及時的找出他們的原因加以說服教育。
1、七四班的學生學習都很努力，主動探究問題的積極性也比較高，但是回答往往沒有深度。他們只會在課本中找膚淺的答案，一旦脫離課本便無從下手。
2、學生的表達能力和寫作能力較弱，有的學生回答問題時總是詞不達意。寫作文時，由于不知道寫什么導致記流水賬的作文屢見不鮮。
1、提高課堂的教學質量，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。
2、活躍課堂氣氛，提高學生對語文的興趣。
3、鉆研教材、教法，針對不同的課文采取不同的方法。針對不同層次的學生采用不同的教學方法。
4、認真地進行課后輔導，布置作業(yè)要精。
1、把握教材的特點，盡可能的在最短時間內掌握教材。根據(jù)不同班級的實際情況認真地備好每一節(jié)課。
2、課堂學習要結合學生，努力創(chuàng)設一種自由平等的課堂氛圍。
3、加強個人素養(yǎng)，練好基本功。
俗語曰："一分耕耘，一分收獲"。相信通過這半年的努力，能提高自己的教學質量，用自己的所學，為學生敞開一扇知識的門;用自己辛勤的汗水，換來學生和家長燦爛的微笑。
工作計劃及工作改進方案篇十三
大力開展教學改革，轉變教學方式，切實提高課堂教學效率，全面提高我校教育教學的質量。
一、課堂教學的現(xiàn)狀與問題：
(一)教師方面：
1、對學情了解不夠。在備課和教學中教師往往忽視學生的學情，以成人的眼光看待學生，用成人的標準要求學生，造成學生難學、畏學、厭學。
2、重教輕學。主要表現(xiàn)在：教師以“灌輸”為主，學生以聽為主。教師側重考慮如何教，很少考慮學生如何學;不敢放手或組織指導學生自主學習、探究學習與合作學習。
3、重知識傳授，輕情感態(tài)度的培養(yǎng)。受傳統(tǒng)觀念的影響，教師的教學只重知識的傳授和能力的培養(yǎng)，而忽視情感態(tài)度的培養(yǎng)。
4、缺乏教學后的再思考，對教學中的得失沒有及時總結，為日后教學制定有效措施。
(二)學生方面：
1、學習的依賴性強。等、靠、拿思想嚴重。
2、畏難、厭學情緒突出。怕動腦，隨意性強。
3、學習習慣差。不會預習、不會自學。
二、指導思想。
力度，轉變教學方式，切實提高課堂教學效率，全面提高我校教育教學的質量。
三、課堂教學改革目標。
1、生生達標。使課堂適應每個學生的發(fā)展，教師做到因材施教，生生有所學成，
2、教師的“教”為學生的“學”服務，引導學生開展自主、合作、探究式學習。
3、構建“先學后教，合作探究，當堂達標”的課堂教學模式。
4、授課體現(xiàn)精講精練。最少用一半的時間給學生充分地自讀、自解、練習、糾錯、思考、運用等，提高學生的主動性，參與性。
5、通過課堂教學改革，努力達到以下目標：
(1)學期末，70%以上的課達到要求。
(2)教學質量有所提高，培養(yǎng)出優(yōu)生，保持優(yōu)生數(shù)量，或優(yōu)生人數(shù)增加，或優(yōu)生成績有提高;學困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。
四、課堂教學改革的措施。
1、構建學習小組。引導學生開展自主、合作、探究式學習，開展組間競賽、評比等活動。
2、充分預習原則。對學生的預習做詳細的要求，沒預習不開講，先學后教。
3、當堂達標原則。合理安排教學過程，避免花俏環(huán)節(jié)，高效完成教學任務，生生過關。
4、評價導向原則。讓學生在中肯的評價中得到鼓勵、改進、反省。各教研組制度相關評價量規(guī)。
5、德育滲透原則。教學中利用課程內容、過程對學生進行人生價值的熏陶。
6、信息技術輔助原則。合理使用多媒體教學，提高學習的量與感悟。
工作計劃及工作改進方案篇十四
績效改進計劃又稱個人發(fā)展計劃(inspanidualdevelopmentplan，idp)，是指根據(jù)員工有待發(fā)展提高的方面所制定的一定時期內完成有關工作績效和工作能力改進與提高的系統(tǒng)計劃。很多人認為，績效評估是績效管理最為重要的環(huán)節(jié)，但實際上績效改進計劃要重要得多。究其原因，主要在于績效評估僅僅是從反光鏡中往后看，而績效改進計劃是往前看，以便在不久的將來能獲得更好的績效，而不是關注那些過去的、無法改變的績效。由于績效評估的最終目的是為了改進和提高員工的績效，因此制定與實施績效改進計劃是績效評估結果最重要的用途，也是成功實施績效管理的關鍵。
在制定績效改進計劃之前，主管和員工應該對一些問題達成共識，把握住五個基本原則：
1.平等性原則：主管和員工在制定績效改進計劃時是一種相對平等的關系，他們共同為了員工業(yè)績的提升和業(yè)務單元的成功而制定計劃。
2.主動性原則：我們有理由相信員工是真正最了解自己所從事工作的人，因此在制定績效改進計劃時應該更多地發(fā)揮員工的主動性，更多地聽取員工的意見。
3.指導性原則：主管影響員工的領域主要是從根據(jù)組織和業(yè)務單元的目標出發(fā)并結合員工個人實際，給員工績效的改進提出中肯的建議，實施輔導，并提供必要的資源和支持。
4.“smart”原則：績效改進計劃是指導績效改進實施的標準，因此一定要有可操作性，其制定的原則也要符合“smart”原則，即做到具體的、可衡量的、可達到的、現(xiàn)實的和有時限的。
5.發(fā)展性原則：績效改進計劃的目標著眼于未來，所以在制定與實施計劃時要有長遠的、戰(zhàn)略性的眼光，把員工個人的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展緊密結合起來。
選擇什么樣的時間制定績效改進計劃是非常關鍵的，不合適的時間會影響制定計劃的效果。要選擇主管和員工雙方都有空閑，能夠全身心地投入到制定計劃中去的時間，這段時間不要被其他事情打斷。
例如，主管馬上要去參加總經理召集的會議，或者員工馬上要趕去見客戶。在這樣的情況下，制定績效改進計劃往往會心不在焉，草率收場，無法展開細致的討論。同時要注意不要安排得過于緊湊。有些主管總是在人力資源部門催交績效改進計劃表的時候，才抽出半天時間，與部門中十幾名員工走馬觀花般地進行這項工作，這樣就無法保證績效改進計劃的效果。
通常，主管的辦公室是最常用的制定績效改進計劃的場地。辦公室給人以一種嚴肅、正式的感覺，這固然很好。然而，選用辦公室作為制定績效改進計劃的場地也有一些局限性。首先，辦公室經常會遇到各種各樣的打擾，例如電話、來訪的客人等等;其次，辦公室的情境會給人明顯的上下級的感覺，容易給員工造成層級的壓力。因此可以考慮到類似于咖啡廳這些地方與員工進行這項工作，因為在這樣的環(huán)境中員工會感覺比較放松，遠離電腦、電話和成堆的文件，主管和員工坐在一起，喝上一杯茶或咖啡，更容易充分表達真實的感受。
在制定績效改進計劃之前，主管和員工都應準備好制定績效改進計劃所需的各種資料。主管需要準備的資料包括：職位說明書、績效計劃、績效評估表格、員工日常工作表現(xiàn)記錄等。在與員工一起制定績效改進計劃之前，主管必須對有關的各種資料諳熟于胸，當需要的時候可以隨時找到相關的內容。員工需要準備好個人的發(fā)展計劃。主管除了想聽到員工對個人過去績效的陳述和，更希望了解到員工針對績效考評中不足的方面如何進一步改善和提高的計劃。能夠自己提出發(fā)展的目標和計劃，而不是等待主管為自己制定發(fā)展計劃，這樣的做法本身就能夠得到主管的贊賞，是應該鼓勵員工具備的行為。
在制定績效改進計劃之前，主管除了要準備時間、場地和資料外，還要對制定計劃的員工有所準備。這種準備是一種心理上的準備，也就是要充分估計到員工在制定計劃時可能表現(xiàn)出來的情緒和行為。
主管和員工一同制定計劃的前提是雙方對績效評估的結果已經達成一致意見。要做好這一點，就必須充分考慮到員工的個性特征，本次評估結果對其的影響，以及員工對本次績效評估可能表現(xiàn)出來的態(tài)度等等。在實際中經常會出現(xiàn)員工與主管對評估結果意見不一致的情況，對于這種情況，主管應事先考慮好將要如何解釋和對待。
每個人都有被他人認可的需要，當一個人做出成就時，他希望得到其他人的承認。所以，首先應對員工在績效期間工作表現(xiàn)的成績和優(yōu)點加以肯定，從而對員工起到積極的激勵作用。然而，員工想要聽到的不只是肯定和表揚的話，他們也需要有人中肯地指出其有待改進的地方，因此，接下來可以指出員工的績效中存在的一些不足之處，或者員工目前績效表現(xiàn)尚可但仍有需要改進的方面。主管和員工可以就績效評估表格中的內容逐項進行溝通，在雙方對績效評估中的各項內容基本達成一致意見后再開始著手制定績效改進計劃。
有待發(fā)展的項目通常是指在工作的能力、方法、習慣等方面有待提高的地方，可能是現(xiàn)在水平不足的項目，也可能是現(xiàn)在水平尚可但工作需要更高水平的項目，這些項目應該是通過努力可以改善和提高的。一般來說，在一次績效改進計劃中應選擇最為迫切需要提高的項目，因為一個人需要提高的項目可能有很多，但不可能在短短半年或一年時間全部得到改善，所以應該有所選擇。而且，人的精力有限，也只能對有限的內容進行改善和提高。
將某種待發(fā)展的項目從目前水平提升到期望水平可以采取多種形式。許多人一想到績效改進的方法就會想到送員工參加培訓，其實，除了培訓之外，我們還可以通過許多方法提升員工的績效，而且其中大部分方法并不需要公司進行額外的經費方面的投入，這些方法包括：征求他人的反饋意見、工作輪換、參加特別任務小組、參加某些協(xié)會組織等等。
“工欲善其事，必先利其器”，要落實績效改進計劃，必須要有必要的資源支持。這些資源包括工作任務的分擔、學習時間的保證、培訓機會的提供、硬件設備的配備等等。在這方面，主管人員一定要統(tǒng)籌安排，提供幫助，盡量為員工績效的改進創(chuàng)造良好的內外環(huán)境。
工作的能力、方法、習慣等方面的提高是一項長期的任務，須在一個較長時間段中才能得到準確評估。員工需要一個寬松、穩(wěn)定的環(huán)境，不應增加太多的管制。因此，如果評估周期過短，有可能造成員工的逆反心理，這樣不但分散了員工的精力，影響工作進度，還有可能使員工疲于應付評估，使得評估效果適得其反。所以建議將評估周期設定為半年到一年，這樣安排也可以與企業(yè)半年或年終總結相銜結。
當人們親身參與了某項決策的制定過程并做出了公開的表態(tài)，他們一般會傾向于堅持立場，并且在外部的力量作用下也不會輕易改變。因此，在制定績效改進計劃的過程中，讓員工參與計劃的制定，并且簽訂非常正規(guī)的績效改進契約，也就是讓員工感到自己對績效改進計劃中的內容是做出了很強的公開承諾的，這樣他們就會傾向于堅持這些承諾，履行自己的績效改進計劃。如果員工的計劃只是口頭確定，沒有進行正式簽字，那么就很難保證他們堅持這些承諾的計劃。
劉先生是a公司的銷售主管，在20xx年的考核中，他順利完成了公司給他下達的銷售業(yè)績指標，但工作中還存在著一些問題：一是以前不在這個行業(yè)工作，對本領域的專業(yè)知識還不夠熟悉，有時客戶咨詢相關的問題時難免捉襟見肘;二是在與客戶溝通時不太善于傾聽，對客戶深層次的需求理解不夠;三是對自己的主管角色認識不夠清晰，常常事必躬親，不善于向下屬授權;四是在處理事情的輕重緩急方面不是很合理，常常忙得一團糟而任務還是積壓。針對這種現(xiàn)狀，劉先生在上級的幫助下制定了績效改進計劃(見表)。
員工和主管通過溝通共同制定了績效改進計劃，達成了績效契約，但這并不等于說后面的計劃實施過程就會完全順利，主管就可以高枕無憂，等待收獲成功的果實了。在績效改進計劃實施的過程中，員工與主管人員還必須進行持續(xù)的溝通。一方面計劃有可能隨著環(huán)境因素的變化而變得不切實際或無法實現(xiàn)，這時就需要對計劃進行調整，使之更加適應內外環(huán)境變化的需要;另一方面，員工在計劃時可能會遇到各種各樣、層出不窮的困難，員工不希望自己在改進的過程中處于孤立無援的狀態(tài)，他們希望自己處于困境時能夠得到主管的幫助，持續(xù)的溝通有助于問題及時得到解決。
績效的改進從本質上說是促進一些符合期望的行為發(fā)生或增加發(fā)生的頻率，或者減少或消除不期望出現(xiàn)的行為，因此可以運用正強化的方法來進行績效改進。正強化是指給予一種愉快的刺激，促使某種行為反復出現(xiàn)。按照行為強化原理，人們會根據(jù)對行為后果的判斷來決定是否采取某個行為，而且人們可以從過去的行為結果中得到學習。所以在績效改進的過程中要及時鼓勵員工已經取得的進步。任何行為改善都是逐步的過程，當員工行為開始有所改善時，應該及時給予認可和稱贊，以激勵員工取得更大的進步。
在實施績效改進的過程中，如果不是因為外在的因素如工作任務繁重、沒有得到應有的資源保證等，而是因為員工個人主觀因素對工作改進不積極不主動，主管采取幫助措施仍然不能奏效時，主管應考慮采取一些必要的處罰措施，如職務調整、取消獎金等。但處罰只是手段不是目的，最終還是期望通過這種方式促進員工改進績效，所以在采取處罰措施時要注意幾個問題：一是采取處罰措施之前要事先與員工溝通，讓員工了解為什么要采取處罰措施、所要采取的措施是怎樣的以及在怎樣的情況下自己將要被處罰;二是所采取的處罰措施要合乎情理，而且要由輕漸重，不要過于嚴苛;三是采取措施之后要注意監(jiān)控和評估處罰后的結果。
工作計劃及工作改進方案篇十五
績效改進計劃是績效管理中的一部分，它是企業(yè)員工提高績效的一個過程?？冃Ц倪M計劃就是采取一系列具體行動來改進下屬的績效，主要包括改進什么、誰來改進、何時改進等基本問題。只有把績效改進計劃落到實處，不走過場、形式，才能充分激發(fā)員工的工作熱情，員工進步了，公司才會有更大的發(fā)展，績效管理工作才會有成功的保障。
一、在制定績效改進計劃前，首先要找出績效的差距。
在具體的工作中，要求部門主管要有依據(jù)和事實，對比制定的工作目標和實際達到的效果差距。要讓員工心服口服，確實有愿望改進。
二、找出績效不好的原因。
原因有主觀的原因和客觀的原因，主觀原因就是對工作缺乏興趣和動力?？陀^的原因員工的知識和能力不足以及外部環(huán)境的影響等。具體從以下幾個方面分析：
1、員工的態(tài)度：
2、員工的技能：
員工的工作方法、溝通技巧影響績效的產出。采取什么樣的方法彌補?
3、員工的知識：
員工的知識影響了績效的產出，是知識上的不足?采取什么樣的方法彌補?
4、外部的問題。
外部的問題影響了績效的產出?如何改善?
5部門領導要進行自查：
是因為溝通不足，還是沒有適當授權、信任、激勵、幫助、支持員工。
1、確定績效改進的目標，部門領導要與員工反饋面談，讓員工了解自己的情況，那些地方需要改進，得到員工的認同。這樣制定的目標，員工的積極性會更高，實施得更加順利。
2、通過頭腦風暴和魚骨圖的方法找出可以改進的方法，比較詳細和具體，從中選出最優(yōu)的解決方案。
3、制定績效改進計劃，在績效計劃中增加具體的行動計劃和實現(xiàn)手段、截止日期等，部門與員工簽訂改進計劃責任書，這樣比口頭協(xié)議更有用，能夠使員工認真對待。
4、跟進員工的改進計劃，員工的計劃制定出來以后，不斷的督促和檢查、幫助是必不可少的，進步了，就要鼓勵員工，如果退步了，需要查找原因，如果限期不能達到標準，就會被調職和降薪。
總之，績效改進是績效管理的重要過程，只有認真抓好績效改進計劃的落實，才能達到績效管理的最終過程。
工作計劃及工作改進方案篇十六
建立新農保制度，是新形勢下解決“三農”問題，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會的重大舉措，是解決廣大農民最關心、最直接的養(yǎng)老問題的“惠民工程”。“新農?！钡膶嵤?，對于打破城鄉(xiāng)二元結構縮小城鄉(xiāng)差距，加快新農村建設，促進社會公平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老保險制度全覆蓋，都具有非常重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
**縣自20xx年啟動新農保工作以來，取得了一定的成績但也存在諸多問題需要解決。
一、新農保試行中存在的問題及原因分析
1、宣傳效果不如預期理想，業(yè)務部門對基層指導力度不夠，對一線工作中的困難了解不夠，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作開展進度不一。新型農村和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險政策是一項新事物，年輕適齡參保人員對政策的了解不足，高齡參保人員又因為沒有穩(wěn)定的收入沒有經濟能力參保，導致參保繳費工作推進緩慢。
2、外出務工和困難群體繳費難。據(jù)縣城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險局統(tǒng)計，我縣外出務工人員總計**人，為16-59周歲的適齡參保人員，由于多為省外輸出，聯(lián)系十分困難，部分人員的參保由父母代為繳納，但部分人員無法查找、聯(lián)系，影響了新農保工作的推進。
3、工作人員缺編、設備緊張。由于工作量大，業(yè)務辦公場所狹小設備緊張，原有工作人員已無法適應現(xiàn)有工作業(yè)務的崗位設置和要求，特別是信息系統(tǒng)和宣傳人員十分緊缺，但由于單位性質不明確，所以新農保各項工作受到影響。被征地農民養(yǎng)老保險工作業(yè)務繁重、推進緩慢。
4、業(yè)務人員業(yè)務素質參差不一，工作流程有待完善。少數(shù)群眾戶籍信息不完整，補辦、代辦工作程序繁瑣，制約群眾參保進度。
二、對策建議
1、認真總結20xx年取得的寶貴經驗。縣鄉(xiāng)業(yè)務部門要通過加大宣傳，使廣大群眾真正了解新農保政策，從而自愿自覺參保；=著力轉變工作方式，堅持以人為本和為人民服務的宗旨，取消工作中捆綁式、“強制式”條款和措施。利用我縣少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)日，外出務工人員回鄉(xiāng)過年過節(jié)的機會，通過人民喜聞樂見的宣傳方法和措施，給群眾算帳對比，讓廣大適齡參保人員吃透政策，讓群眾自愿、自覺、明白參保。
2、加強新農保經辦人員業(yè)務能力建設。通過運用現(xiàn)代管理模式、政府購買勞動力和運用計算機等高科技提高新農保經辦效率，降低新農保經辦成本；合理銜接業(yè)務部門同金融機構的分工，靈活服務參保群體，爭取協(xié)調財政資金補償金融機構服務成本。同時，要完善單位人員編制和辦公設備配置，明確崗位職責，讓新農保和城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險的管理工作良性有序發(fā)展，提高新農保工作效率，在工作中探索信息化管理的新方法。
3、優(yōu)化政策設計。因地制宜優(yōu)化籌資、待遇調整、補貼政策模式，構建中央和地方政府之間合理的財政補貼模式，逐步提高財政直接補貼居民參保費用的標準，從而完成新農保對農村適齡人群全覆蓋；完善新農?；痤A算制度，加強財政狀況的長期預測，防范財政風險。進一步加大被征地農民養(yǎng)老保險工作推進力度，認真做好涉及人員的認定和統(tǒng)計工作造冊，及時兌現(xiàn)相關政策，確保養(yǎng)老保險工作順利推進。
4、要加強新農?；鸸芾磉\營的水平建設，拓廣基金保值增值渠道，設計風險防范機制，提高基金收益率；同時要加強基金監(jiān)管，完善財經制度，做到專款專用，增加基金安全。
5、養(yǎng)老金領取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險區(qū)分男女。鑒于我國構建城鄉(xiāng)一體化的社會保障制度的實際要求，建議新農保養(yǎng)老金領取資格借鑒城鎮(zhèn)職工養(yǎng)老保險區(qū)分男女，根據(jù)國家法定退休年齡的規(guī)定設定新農保養(yǎng)老金領取年齡為男滿60周歲、女滿55周歲。
工作計劃及工作改進方案篇十七
為落實廠關于進一步改進干部工作作風的通知精神，扎實開展改進干部工作作風活動，現(xiàn)對三四高線生產區(qū)改進干部工作作風工作安排如下：
生產區(qū)班長以上各級管理人員。
（一）查找不足。
生產區(qū)長、點檢站長、作業(yè)長、班長每月末要召開月度工作總結會，總結當月工作完成情況，反思1個月來的工作，查找在管理方面存在的問題，明確下月工作思路，會后形成書面月度工作總結，生產區(qū)上報廠黨委，作業(yè)區(qū)上報生產區(qū)總支，班組上報作業(yè)區(qū)。
（二）干部月度業(yè)績考評排名。
作業(yè)長由區(qū)長考評，副作業(yè)長及班長由作業(yè)長考評，生產區(qū)員由生產區(qū)考評，作業(yè)區(qū)員由作業(yè)區(qū)考評，考評辦法執(zhí)行三四高線生產區(qū)員工業(yè)績考評管理辦法，各作業(yè)區(qū)每月3日前將上月副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長的員工業(yè)績考評分數(shù)單獨匯總排名在作業(yè)區(qū)公示，上報生產區(qū)總支備案。生產區(qū)黨總支將作業(yè)長、生產區(qū)員的員工業(yè)績考評分數(shù)上報廠黨委備案，并在生產區(qū)公示?？荚u分數(shù)達不到較好標準的（優(yōu)秀、較好、一般），要寫出當月工作自檢自查書面總結。
（三）不定期的干部制度學習考試。
1、按照《軋鋼廠制度規(guī)定落實工作方案》的學習內容，生產區(qū)不定期對所屬職責范圍內的制度、規(guī)定、員工崗位職責等內容組織學習和考試。
2、班長及以上人員每季度學習關于管理方面的書籍至少1本，學習篇目、學習體會每季度上報一次。作業(yè)長、報生產區(qū)總支，副作業(yè)長、作業(yè)區(qū)員、班長報作業(yè)區(qū)，生產區(qū)黨總支負責檢查。
3、副作業(yè)長以上管理人員年內至少向《軋鋼通迅》上報稿件兩篇，生產區(qū)黨總支負責督促檢查，綜合辦負責考核。
（四）培訓。
生產區(qū)負責制定管理人員和員工定期培訓計劃，人力資源科將計劃跟蹤考核。
（五）人才培養(yǎng)。
按照《軋鋼廠后備干部選拔培養(yǎng)任用方案》要求，3月末，生產區(qū)要完成區(qū)長見習助理、作業(yè)長見習助理和見習班長的選拔工作，建立生產區(qū)后備干部人才庫，生產區(qū)黨總支每月上報后備干部培養(yǎng)情況，廠黨委考核。生產區(qū)員和作業(yè)區(qū)員要加強自身綜合素質和能力的提高，對不勝任本崗工作和責任心不強的隨時予以調整。
（六）員工滿意度測評。
每季度末月，各作業(yè)區(qū)對班長以上管理人員組織進行一次員工滿意度測評，測評辦法按照《三四高線班長以上員工滿意度測評辦法》進行，生產區(qū)黨總支負責組織，結果在生產公示，并報廠黨委備案。對員工滿意度達不到50%的，在進行誡免談話后仍無改進的要予以調整。
（七）尊重和關注員工。
1、積極協(xié)調解決員工在生產生活中遇到的困難與問題，加大對員工言論的正面引導和疏導。利用好生產區(qū)博客、員工代表座談會、談話制度等各種溝通平臺。
2、做到“四必到、五必談、六必清”。“四必到”即員工生病住院必到，家庭糾紛必到，婚喪嫁娶必到，子女升學必到；“五必談”即崗位調整時必談，改革措施出臺時必談，員工產生糾紛時必談，員工思想發(fā)生波動時必談，員工受處罰時必談；“六必清”即員工的性格脾氣清，身體狀況清，特長愛好清，思想現(xiàn)狀清，技能水平清，家庭情況清。班長以上管理人員要按照“四必到、五必談、六必清”要求，注重對員工進行心理疏導，善于傾聽員工意見，把員工進步作為目標，把員工需要作為重點，把員工情緒作為信號，把員工滿意作為追求，努力培育員工樹立健康向上的心態(tài)和對軋鋼的歸屬認同感。到年底，班長以上管理員工對所管理的員工的基本情況必須做到基本掌握，生產區(qū)黨總支負責考核。
3、發(fā)揮廠愛心基金會作用，加大對困難員工幫扶力度。
（八）活動期間班長以上管理人員發(fā)生下列情況者，生產區(qū)將直接或責令作業(yè)區(qū)予以免職處理。
1、因責任心不夠、執(zhí)行力不強給工作造成損失和責任事故。
的。
2、接受任務推諉，解決問題不積極主動，工作無作為的。
3、不關心、關注員工，無視員工的意見，對員工的合理訴求不予理睬、答復，造成員工隊伍渙散的。
4、自我約束不夠，違規(guī)違紀的。
第二階段（3月——6月）為調整改善階段。針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足集中進行整改，力求干部工作作風有明顯提高和改進。
第三階段（7月——12月）為鞏固提高階段。干部帶隊伍能力、管理水平和業(yè)務素質全面提升。
活動期間生產區(qū)黨總支將按照此方案跟蹤檢查活動開展情況，檢查結果每季度進行一次公示。
為加強活動的組織領導，對照“講真話、干實事、擔責任、搶時間”的干部工作作風，成立生產區(qū)進一步改進干部工作作風活動領導小組。
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