在報告中，我們需要清晰地陳述事實，提出具體建議。在寫報告之前，我們應(yīng)該明確報告的目的和核心信息，以便有針對性地收集和組織數(shù)據(jù)。這是一份針對教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭分析報告，讓我們一起來看看吧。
新教師工作的述職報告篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
一年來，本人在行政工作和物理教學(xué)工作中，始終懷著強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，嚴格要求自己，勤奮踏實地做好自己的本職工作，可以說，一年來做了不少工作，因時間關(guān)系，我就將主要的工作情況作個簡要匯報：
在行政工作中，本人組織帶領(lǐng)一部分老師積極申報課題，并有多個課題在省市區(qū)中成功立項;組織老師們開設(shè)校本選修課程，并在初一年級組全面推進，開展的紅紅火火，豐富二中課程資源的同時，也成為20_年新生報讀x中增添宣傳亮點;負責(zé)策劃二中20_年初一新生的招生宣傳工作，并與招生團隊并肩努力取得好結(jié)果;以集體備課、提高命題質(zhì)量為抓手，培訓(xùn)集體備課規(guī)范，組織帶領(lǐng)各備課組按學(xué)校要求開展好集體備課，致力凝聚備課組團隊力量建設(shè)，并指導(dǎo)跟進各學(xué)科組教學(xué)資源庫建設(shè);用心指導(dǎo)_x三位青年教師參加市的物理教學(xué)示范課、市教學(xué)比賽課，并取得好的表現(xiàn);身為教學(xué)副校長，在跟進做好自己負責(zé)的主要工作的同時，與教學(xué)處同事一起，努力協(xié)調(diào)做好教學(xué)處，順利有效地開展好教學(xué)教研及教務(wù)工作。
在物理教學(xué)工作中，追求幸福教育夢我，認真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其注重課堂45分鐘的課堂效果，力爭做到每一節(jié)物理課成為精品課。兩個班的學(xué)生在我那“激情、幽默、互動”的教學(xué)風(fēng)格引領(lǐng)下，喜歡上我的物理課，并在課堂中快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，在每一次統(tǒng)測中，本人任教班的物理成績，各項指標(biāo)均位居級組最前列，真正實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)效果。在帶好自己教學(xué)班的同時，本人還積極主動承擔(dān)公開課，20_年x月和x月，分別與_物理學(xué)科帶頭人和_七中的青年教師進行跨區(qū)域的“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討活動，課堂教學(xué)效果深受專家和聽課老師的一致好評。
在這一年里，通過自己不懈的努力，取得了一點成績。
以上工作順利有效的推進、開展和成績的取得，都有賴于二中各位拍擋的大力支持、配合和幫助，在此，真誠地向大家道聲：謝謝!
當(dāng)然，在工作中本人仍存在著很多的不足，需要我在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐、改進，也誠望各位同事多多提點，批評指正，我將帶著一顆感恩的心，擁抱x年，努力前行，力爭做到更好。
最后，借此機會，真誠祝福大家x年全家幸福安康!謝謝!
此致
敬禮!
述職人：_x。
新教師工作的述職報告篇二
在我們平凡的日常里，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。但目的還是要明確。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的最新教師轉(zhuǎn)正工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我進入幼兒園工作的試用期已經(jīng)結(jié)束了，在三個月的老師試用期間，我收獲滿滿，偶爾的辛酸也會被自己做出的成績而不在意了，更在意的是自己對待這工作付出了多少，從中體會到些什么。這才是我試用期工作的真正意義。
在我做孩子們老師的那一刻開始，我感覺到自己的職業(yè)是多么的有神圣感，我的責(zé)任心也都上來了。
在這三個月里，我每天提早去到園里把教室的窗戶打開通空氣，避免孩子們到教室的時候，空氣是不新鮮的，我要保證他們的個人身體的健康。因為是小孩子，所以備課的時候要以他們?yōu)橹?，不能簡單。每一課的教案，我都會把問題細致化，當(dāng)天上課時及時提問，讓他們養(yǎng)成了舉手回答問題的習(xí)慣，同時班上也有一些不自信和害羞的孩子，我會一對一的跟他們溝通，找到問題所在，然后在一對一的解決問題，在我的努力下，班上這一部分人都慢慢的自信起來，不再入剛開始時那樣膽小了，現(xiàn)在他們都能夠在自己會的題目上勇敢的舉起自己的手回答問題。
對于他們的自身安全問題上，我會在放學(xué)前仔細的跟他們說一遍注意安全的事項，然后也會跟來接他們的父母打招呼，做到老師——家長兩方之間的安全保障，同時也是讓孩子自己學(xué)會保護自己，先提高他們的警惕性，然后我把就逐步的教他們怎么保護自己的安全?，F(xiàn)在很多孩子也都做的很好，放學(xué)路上，會注意過斑馬線的情況以及對紅綠燈的熟知。在園里面，我會盡量注意到每個孩子的情緒，以便于我及時開解他們，讓他們不陷入到難過的境地。三月時間里，我掌握了大部分學(xué)生在情緒、行為以及學(xué)習(xí)上的情況，了解他們，在他們需要的時候及時的幫助，避免了很多不必要的問題的出現(xiàn)。
現(xiàn)在我試用期到了，我也迎來了轉(zhuǎn)正后的工作，我對此抱有特別大的自信，我可以把孩子們教好的，可以把老師這一職業(yè)做好，幫助引導(dǎo)孩子們正確的學(xué)習(xí)。面對自己取得的成就，我不會盲目的驕傲，我會更加謙虛努力工作，為我們幼兒園的事業(yè)貢獻一份力。對之后的工作，我會更加專心，不去做無用功，只做對孩子們真正有用的事情，也是為了他們的未來著想，我想信自己會做的更好的。
不知不覺的就過去了三個月，我也終于從試用期轉(zhuǎn)正為正式的幼兒園老師了。在幼兒園園長和各位老師的幫助下，實習(xí)期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼兒園老師需要的工作和責(zé)任?；仡櫲齻€月的幼兒園老師工作，真的是充實與忙碌并存，開心與淚水交織，但總的來說還有許多值得我繼續(xù)保持的地方，所以在這里我要對我為期三個月的幼兒園老師試用期工作做一個總結(jié)。
一、具體工作。
因為我之前就有在其他的幼兒園放過幼師，所以進入了我們__幼兒園并沒有進行很長的培訓(xùn)，只有三天的助教工作也只是讓我適應(yīng)幼兒園的工作氛圍后，我就進入了一名幼兒園老師的角色之中。幼兒園面向的都是三至六歲的小孩子，所以我們幼兒園的運行模式跟我之前的模式都是大同小異，沒有太大的區(qū)別，都是每天早早到幼兒園門口等待家長將孩子送過來，之后就是一天的上課教學(xué)工作了，中午的時候會有一部分小朋友就托管在我們幼兒園吃飯，所以我們老師也不能回去，要待在幼兒園管好他們，要看著他們每一個人都吃好飯，每個人都要吃，不然下午就會出現(xiàn)餓肚子的情況。等休息一段時間后，我就要看著他們午睡，時刻關(guān)心他們的睡覺情況，有踢被子就給他們蓋好等，下午繼續(xù)上課到家長將所有的孩子接走。
二、收獲。
雖然跟我以前的幼兒園的工作大同小異，不過終究還是有不同的地方的，比如會在每天的下午開展一節(jié)舞蹈課，教小朋友們跳各種小朋友的舞蹈，像兔子舞，說實話挺羞恥心的。不過經(jīng)過一段時間的適應(yīng)后，也覺得很平常了，畢竟我們教的是小孩子，就要用他們的角度去處理事情。
除此之外，我還在教學(xué)工作上面得到了很多的收獲，雖然我教的是小班，三歲的小朋友，但是幼兒園還是要求我要制定教案，讓我規(guī)劃一天的教課安排，計劃什么時間是學(xué)習(xí)，什么時間是鍛煉，什么時間是游戲時間等等。所以這就讓我對于一天的教課更加得心應(yīng)手了。
三、不足。
跟幼兒園其他的老師還是有一定的差距，距離優(yōu)秀的幼兒園老師還是有一定的差距，不僅僅是在教學(xué)經(jīng)驗上面，還在帶小朋友的方式上面，在個人責(zé)任心等思想上面。在后面的幼師工作當(dāng)中，我會通過各種方式方法努力彌補自己與大家的差距，努力改正自己的缺點。
在實習(xí)期間，我認真貫徹學(xué)校提出的“學(xué)校教育要建立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領(lǐng)會體育課程標(biāo)準(zhǔn)的。積極營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié)：
一、教學(xué)方面。
作為一名體育教師，課堂就是我們的生命。在開學(xué)之際規(guī)劃好本年度教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)計劃認真的備好每一堂課。每堂課根據(jù)教學(xué)計劃和備課內(nèi)容進行，虛心向其他老師求教，接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)。再通過反思來提高自我的教學(xué)水平。
在上好課的同時也積極配合學(xué)校開發(fā)屬于我校特色的體育課程，如20__半年學(xué)校開設(shè)的武術(shù)社團活動。
二、教科研方面及教研活動方面。
本人積極參加各類教科研活動，在聽課中我認真做好記錄，并寫下聽課心得，與其他老師進行深入交流，以便總結(jié)更多的經(jīng)驗?；氐綄W(xué)校進行再反思，總結(jié)科研活動的收獲，并化為己用。
三、競賽訓(xùn)練方面。
學(xué)校方面力所能及的參加了體育局及__區(qū)教育局等組織的有關(guān)體育節(jié)的比賽。
四、群體方面。
1、x月份，我校舉行了第x“八字繩”比賽。
2、x份，我校舉行了第x廣播操比賽。
3、x份，我校舉行了第x學(xué)生趣味運動會。
4、x份我校全體教師參加了__組織的趣味運動會。
5、學(xué)生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學(xué)生以活動的時間，鍛煉的機會。
五、存在問題。
當(dāng)然在我的體育工作中仍然存在許多不足之處，主要有：
1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改進的地方。
2、校訓(xùn)練隊訓(xùn)練時間不夠保證。
對于體育教師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育教師與其它教師相比存在著相當(dāng)大的局限性，請領(lǐng)導(dǎo)在制定考核制度上多給予關(guān)心和照顧。
4、體育器材的管理有待于加強，特別對器材管理要更加規(guī)范。
5、今年擔(dān)任總務(wù)工作，經(jīng)常的因總務(wù)工作影響體育教學(xué)。沒有協(xié)調(diào)好。
不過總體來說這段實習(xí)期對我來說是很不平凡的一年。我學(xué)到了很多，也取得了一定的成績，但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷地學(xué)習(xí)、進取，再學(xué)習(xí)，再進取，才能成為一名更加合格的體育教師。我相信在以后的工作中我會做得更好。
六個月試用期的時間匆匆而過，才突然意識到我已經(jīng)結(jié)束了我的試用期。這6個月的試用期里，可以說給我?guī)砹撕芏嗝篮玫幕貞?，也可以說給我?guī)砹硕鄟碜陨詈凸ぷ魃系哪ゾ??？偟膩碚f不管怎么樣，這6個月的試用期對我來說都是無比珍貴的回憶。
無論在這個6個月結(jié)束以后，我是否還能繼續(xù)留在學(xué)校里面工作。我都要感激這段時間里面給我?guī)韼椭蜏嘏睦蠋熀蛯W(xué)生們。是他們的幫助和支持，帶給了我安慰。才能讓我能夠堅持完這段時期，是他們讓我覺得當(dāng)老師是一件非常幸福而美妙的事情。也正是因為如此，才讓我產(chǎn)生了想要繼續(xù)留在學(xué)校里面工作的想法，所以我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我一個這樣的機會。
在試用期里我主要擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)老師一職，雖然工作任務(wù)很輕松，但是，對于我一個新手老師而言，這無疑也是一種巨大的挑戰(zhàn)。因為這是我第1次當(dāng)老師，第1次站在講臺上給學(xué)生們上課，第1次有老師在旁聽課。所以即便我面對的是一年級這么小的孩子，我依然會感到緊張，依然會害怕出錯。
首先面對一年級同學(xué)的調(diào)皮，我打算和他們建立一個友好的相處模式。那就是在課堂上偶爾會跟他們開一下玩笑，在私底下我也會跟他們開玩笑和進行一些娛樂活動。所以到后來，我們之間的關(guān)系慢慢變得熟悉和親密起來。在學(xué)習(xí)上面有困難，他們也更愿意主動向我尋求幫助。在課堂上，更是有積極而認真的聽好我的每一堂課。他們的學(xué)習(xí)成績也慢慢得到了提升。這對于我來說是一個很大的跨步。
面對其他老師的旁聽，我會首先在課前做好充分的準(zhǔn)備，包括教科方案的熟悉，包括上課的演練和模擬。到課堂上，我試著盡量的讓自己放松下來，試著專心的給孩子們上課。到了課后，我會積極主動的去詢問其他老師的意見，好讓自己在下一節(jié)課堂上做到改正和完善。其實通過這次試用期的工作，我明白了，我們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，我們還要關(guān)注孩子們的一個內(nèi)心世界。只有我們老師真正的去了解他們的內(nèi)心世界，我們才能夠更好的去讓他們進步和成長。
進入幼兒園工作有一個月了，我也要結(jié)束試用期的工作了，我目前已經(jīng)在申請轉(zhuǎn)正了，我相信試用期這一個月的工作，我可以順利的留下來。如此就來對試用期的工作進行總結(jié)如下：
我剛進入幼兒園工作的時候，我是真的特別的不習(xí)慣，也不熟悉幼兒園的工作。作為一個試用期的老師，我做的工作并不是很多，我一般處理的是衛(wèi)生和幼兒的安全工作，教學(xué)的工作還沒有轉(zhuǎn)正，所以就不能去做。但是在衛(wèi)生和安全這兩個方面的工作里，我也是有收獲的。原來我很害怕與孩子們相處，但是經(jīng)歷了這一個月，我才發(fā)現(xiàn)與幼兒相處很簡單，只要跟他們玩在一起就可以了。平時因為要注意他們的安全，所以幼兒上課我也陪伴在他們旁邊的，尤其是在玩游戲的時候，我要檢查場景對否安全，有沒有危險到他們安全的東西。再有就是他們玩游戲的時候，我也要在旁邊時刻觀察著，盡量的避免在游戲中受傷，及時的把摔倒在地上的幼兒扶起來，然后暫停游戲，跟幼兒講一些安全注意事項。
在試用期的一月里，我基本上每天都要打掃衛(wèi)生兩次以上，就是要保障幼兒有一個干凈的環(huán)境上課學(xué)習(xí)。幼兒使用的桌椅和玩具全部進行擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都要進行高溫消毒，讓幼兒的衛(wèi)生問題全部止于源頭。
試用期期間，衛(wèi)生工作是幼兒園強調(diào)要做的工作，所以我盡在自己的努力把整個教室的衛(wèi)生全部打掃干凈，讓幼兒有一個安全健康的環(huán)境進行學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然這個試用期的工作也不是所有的工作我都做得特別好，有時候工作也會出現(xiàn)一些小失誤。比如在打掃衛(wèi)生的時候有些小角落沒有打掃到，這也是由于自己偷懶的緣故，因此在轉(zhuǎn)正之后，我這方面的工作還要加強，還要更加的負責(zé)人一些。
馬上試用期就要過去了，工作就要轉(zhuǎn)正了，是正是的一名幼師了，我知道自己跟已經(jīng)在幼兒園工作很久的老師有很大的差別，但是我會努力把自己變得更好的，不管是工作能力，還是在職業(yè)道德上，我都會盡努力提高上去，讓自己逐漸的達到作為幼師的水平。我想轉(zhuǎn)正之后的工作我會做的比在試用期的工作更好，我相信自己能夠把幼師這份職業(yè)給做好的。
日月如梭，踏入巖下小學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快9個月了。在這將近9個月的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感；又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這期間我擔(dān)任了體育老師這一職務(wù)，主要工作是進行體育課的教學(xué)，與此同時也積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，下面把學(xué)年的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、帶領(lǐng)了我校學(xué)生參與了市陽光體育田徑運動會的比賽。
在第一個學(xué)期開學(xué)后的中期，我和指導(dǎo)老師帶領(lǐng)了我校運動員參加由溫嶺市舉辦的陽光體育田徑運動會，再此之前我?guī)ьI(lǐng)她們訓(xùn)練了2個月，因為是我第一次帶運動員，所以很多問題都在帶隊中發(fā)生了，例如每天訓(xùn)練的負荷量的掌握，一個周期的運動負荷，以及訓(xùn)練的素質(zhì)要求，技術(shù)的灌入，和運動員在訓(xùn)練過程中的心理的調(diào)整，但是，經(jīng)過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，加上我在休息時間和節(jié)假日休息的時間來彌補我的不足的時候，大量翻閱各種書籍，并利用書中的相關(guān)知識，在訓(xùn)練中克服多種問題。在工作中，我本著認真學(xué)習(xí)原則和認真負責(zé)的態(tài)度，解決了學(xué)生在訓(xùn)練中發(fā)生的一些問題，并學(xué)習(xí)到了一些寶貴的經(jīng)驗。終于，在運動會過程中，學(xué)生們發(fā)揮出了他們的水平，展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采。
二、參與了校組織的教師技能比賽。
由于我在大學(xué)中并沒有學(xué)習(xí)太多計算機方面的知識，所以對于ppt制作的知識，實踐經(jīng)驗等少之又少，對于學(xué)校派組織的這個教師技能比賽，其實我的心里也一直沒有底，之前在大學(xué)的時候根本沒有練過粉筆字。更別說去演講。但我認為，學(xué)校組織的這個活動，其實對于我來說是個相當(dāng)好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機會，另一方面也是我自己一個教學(xué)技能的提高，所以我一定不能錯過這次學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)習(xí)過程中，我對自己嚴格要求，不懂的自己看書，或者找同事詢問，力求學(xué)到更多。我堅信，通過努力就一定能獲得成功，終于，我獲得學(xué)校ppt制作的三等獎，《新教育之夢》讀后感一等獎，演講比賽，三等獎，三筆字三等獎。
三、認真的進行體育課的課堂教學(xué)。
在開學(xué)以來這幾周的教學(xué)實踐中，我積極向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的組織教法和教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)過程中我認真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)；堅持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進行心里拓展的練習(xí)，提課堂教學(xué)質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實實的上好每一節(jié)體育課。
四、積極參與學(xué)校組織的各項活動。
從報到以來，我參與了學(xué)校組織的教師節(jié)活動比賽、元旦的學(xué)校教師活動，雖然沒有取得突出的成績，但是在參與活動的過程中，我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，學(xué)會了如何與同事相處，培養(yǎng)了我的集體榮譽感，也提高了黨性修養(yǎng)，為我走上新的工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。我想，在今后的工作過程中，我一定會積極的參與學(xué)校組織安排的各項活動，也努力為學(xué)校增光添彩。
五、作為一名黨員，努力保持自身的先進性。
走上工作崗位，使我從一名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)變成了一名教師黨員，我想，這無疑給我提出了更高的要求。如果說在學(xué)生時代我還是個不諳世事的孩子，很多方面還未能達到一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)，那么走上了工作崗位，我就應(yīng)該迅速的轉(zhuǎn)變角色，成為一個對社會負責(zé)，對人民有用，對社會主義事業(yè)有所貢獻的教師黨員。在這9個月的實習(xí)過程中，我不但完成了自己分內(nèi)的工作，也積極的學(xué)習(xí)黨的先進理論，學(xué)習(xí)了黨的《第十七屆中央委員會第五次全體會議文件匯編》，積極幫助群眾，關(guān)心他人。在體育教學(xué)的過程中，我也嘗試學(xué)生進行德育教育和思想政治教育，讓學(xué)生在課堂上不但學(xué)習(xí)到強健體魄的方法，也能獲得一次先進思想的洗禮。
我想，在這平凡的崗位上，我作為一名知識的宣傳者，一定要從思想上，行為上去感染每一位學(xué)生，為他們樹立良好的榜樣，讓他們建立正確的思想，和正確的人生觀，價值觀，我立志把他們培養(yǎng)成擁護黨，熱愛黨，和向黨組織積極靠攏的有志青年。
當(dāng)然，在這9個月的見習(xí)期中，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多不足，如統(tǒng)籌兼顧的能力有待提高，與人交往的能力不夠強，做事不夠細心仔細等。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長處，不斷學(xué)習(xí)，取長補短，并始終保持作為一名黨員的先進性，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，為美好的社會主義體育教育事業(yè)奉獻自己的力量。
新教師工作的述職報告篇三
我xx年7月畢業(yè)于江蘇省揚州大學(xué)，取得現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士學(xué)位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語文教師。
也許是性格使然，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氣氛中求得相互的進步與開展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時著的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的'斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的思念。
新教師工作的述職報告篇四
在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，認真鉆研教材，研究大綱，做到能正確傳授內(nèi)容，重、難點突出。下面小編帶來的新教師工作個人述職報告大全，希望大家喜歡！
本學(xué)年，本人擔(dān)任高一（12）、（18）班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。
一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴格遵守工作紀(jì)律。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺席。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年，本人強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié)，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討，努力提高教研水平。
在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工，本人主要負責(zé)高一年級的各項工作，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育，隨時校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范；并認真負責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻。
六、正視自我，明確今后努力方向。
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓(xùn)練，落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。
6、加強與科任教師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
一年來，在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，認真學(xué)習(xí)，踏實工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機遇，圍繞單位中心工作，認真履行崗位職責(zé)，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、認真學(xué)習(xí)做好表率，加強修養(yǎng)提升素質(zhì)。
本人在工作中能認真學(xué)習(xí)并踐行堅持在工作中強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認真參加機關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持寫工作日記或周記，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。通過學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力得到了提高和增強，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
雖然我到局里工作的時間不長，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，對自己是一個嚴峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責(zé)、積極主動、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責(zé)。作為一名副職，我嚴格按副局長的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴格按照局長的布置，與分管股室一起抓；凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，在局內(nèi)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團結(jié)奮進的工作氛圍。二是嚴以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時。我號召和引領(lǐng)局機關(guān)工作人員發(fā)揚“和諧機關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風(fēng)，充分調(diào)動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的合力。三是廉潔從政、樹立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責(zé)不推，如在去全國教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹立思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，不斷提高自身的法律意識，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來的干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服，才能不負組織的重任。半年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間（雙休日、節(jié)假日），有時也利用早晚的時間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及文秘網(wǎng)文秘網(wǎng)時督促整改。一年來我下基層x次、閱上級文件x余件、簽發(fā)文件x多件；在工作中能認真總結(jié)、善于積累，在今年份3月12日—25日，教育局對全縣教育22個單位進行了資源整合調(diào)研期間，我能根據(jù)調(diào)研的情況及時整理，寫出自己的想法，責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會議（如：陪同x縣長、局長到部分學(xué)校進行資源整合前校舍情況的調(diào)研；去__實地考察寄宿制學(xué)校管理情況；去__林業(yè)局學(xué)校考察辦學(xué)情況；陪同x局長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對農(nóng)村學(xué)生直補通勤費的意見。）等活動中注意第一手材料的搜集和保存，現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤x本。工作中我做到了月月有計劃、周周有重點、日日有落實。
三、突出重點抓好落實，齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。一年來，各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復(fù)雜，政策性強，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下幾項工作。
一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調(diào)整工作順利進行，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團結(jié)一致、戮力同心，統(tǒng)一思想，提高認識，保持高度的責(zé)任感和使命感，堅定信心，知難而進。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門共同參與下，我們僅用了一個月時間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作，198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中，我們嚴格按照《__縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進行操作，做到了考慮充分、操作縝密；做到了政策透明、陽光操作；做到了分布均勻、科學(xué)合理；做到了一視同仁、人人平等；做到了人人有崗、自我適合；做到了上級放心、百姓滿意。
二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認真做好協(xié)調(diào)和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原__學(xué)校民辦教師__要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及__要求為兒子安置工作，我們能及時準(zhǔn)確排查，與有關(guān)部門匯報、溝通，確保了奧運期間未出現(xiàn)上三級訪。在資源整合期間，能充分利用局長信箱，及時消除教師的不滿情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復(fù)16件，因領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
三是職稱評聘工作。在工作中，我們能認真做好政策解釋工作，指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務(wù)1人、高級教師職務(wù)教師15人、中級職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級職務(wù)備案工作。
四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進個人3人，__校被評為省級師德先進集體。
五是鄉(xiāng)村教師補貼發(fā)放工作。從今年5月份開始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補貼，我們嚴格按文件標(biāo)準(zhǔn)進行審核，并按程序進行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補貼__元。
六是幼兒園工資納入統(tǒng)籌發(fā)放。我們通過查閱文件資料，找出依據(jù)，積極與主管部門溝通、協(xié)商，經(jīng)縣政府常務(wù)會研究同意，幼兒園教師工資已于今年5月正是納入財政統(tǒng)發(fā)。
七是“一評三考”工作。今年主要做了幾項工作：為“一評三考”配備負責(zé)人；制定與下發(fā)《加強教師隊伍考核的實施意見（修稿）》；下發(fā)《關(guān)于進一步加強教師隊伍考核工作的通知》，進一步明確了教育局關(guān)于教師隊伍考核的工作重點，對各學(xué)校工作提出了具體要求；深入各校了解進展情況，指導(dǎo)工作，并對存在的問題督促整改，提出合理化建議和指導(dǎo)性意見；督促各校按時完成考核工作。同時要求各學(xué)校把教師考核工作方面的材料及時整理，歸檔保存；及時召開“一評三考”工作推進會。一年來，全縣各學(xué)校能根據(jù)本單位實際，結(jié)合教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強教師隊伍考核工作的通知》文件要求，周密安排，精心組織，全面加強了教師隊伍建設(shè)，形成了扎實有效的教師評價激勵機制，營造了良好的輿論氛圍，奠定了堅實的工作基礎(chǔ)。
2、安全工作。當(dāng)前，由于經(jīng)費緊張等原因，學(xué)校安全隱患較多，今年我國又是安全事故頻發(fā)年，上級高度重視安全工作。對此，我高度重視。做到“逢會必講”、“逢校必講”，警鐘常鳴。今年年初，同下屬學(xué)校校長簽訂了“安全責(zé)任書”，進一步強化了安全意識，加強了安全責(zé)任。全年共召開了全系統(tǒng)安全工作會議x次，舉辦消防、防震演練x次。同時，我加大了安全檢查力度，多次下基層進行值班值宿、防汛、防火、食品安全等安全專項檢查，在安全專項治理工作中，認真檢查排查，發(fā)出多份“安全隱患整改通知書”，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，到目前為止，沒有發(fā)生一起安全事故。
3、辦公室工作。多次召開辦公室例會，對更夫、門衛(wèi)做具體要求，明確分工、責(zé)任到人；及時向政府督辦室、目標(biāo)辦上報重點工作完成情況；每月初統(tǒng)計、公布機關(guān)人員出勤情況，下發(fā)局機關(guān)教育月工作任務(wù)分解，把工作落實到人；做好全縣中小學(xué)運動會、高考、中考、教職工趣味運動會的后勤保障工作；認真完成政務(wù)信息報送工作，今年有20__信息被采用。
4、計生工作。完成與計生貧困女童（__）家庭對接工作，并送去學(xué)習(xí)用品，并對__同學(xué)今后生活及學(xué)習(xí)安排與三中領(lǐng)導(dǎo)達成協(xié)議；召開教育系統(tǒng)計生工作會議；完成了全縣教育系統(tǒng)女職工體檢工作；完成全年人口與計劃生育綜合治理工作總結(jié)。
6、計財和基建工作。多次召開園丁小區(qū)管理會議，深入研究園丁小區(qū)的開發(fā)事宜；主動協(xié)助局長抓好高中、二中、職教等教育基建工作；協(xié)同計財股辦理了__中學(xué)土地轉(zhuǎn)讓手續(xù)、召開了原__中心校校舍拍賣活動；完成教育維修工程企業(yè)的招標(biāo)工作，主持召開教育維修工程推進會。
四、認真查找不足，取長補短更好發(fā)展。
回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責(zé)完成了工作任務(wù)，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：一是主動學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，二是機關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。三是工作中缺少開拓精神。
以上問題無論是客觀因素的影響，還是主觀作用的結(jié)果，都需要在今后的工作中認真加以解決。在今后工作中，本人要揚長避短，百尺竿頭，更進一步，牢記黨的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，逐步提高駕馭各項工作的能力，積極完成各項工作。
一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強。
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業(yè)，默默奉獻。政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，不斤斤計較，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。
二、班主任工作方面，
在黃姑中學(xué)工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育。同時自己注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理，長見識。避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
開班會不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
三、教學(xué)方面，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動。
擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來，在教學(xué)中不但傳授文化知識，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強調(diào)動手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動手中學(xué)到知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。
學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。現(xiàn)在的學(xué)生動手能力不強，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認識規(guī)律對學(xué)生進行訓(xùn)練，由點到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
工作10多年來，本人積極參加__市、__學(xué)校舉行的各項教育教研培訓(xùn)活動。如20__年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，20__年__市《科學(xué)核心知識在課堂教學(xué)中的運用》90課時集中培訓(xùn)等，還參加__市《關(guān)于國旗國歌意識教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的教師。謝謝！
我，男，1982年3月出生，中共黨員，20__年6月畢業(yè)于丹陽師范英語教育專業(yè)畢業(yè)，20__年江蘇大學(xué)英語專業(yè)函授本科畢業(yè)。20__年8月取得中學(xué)二級教師職稱?，F(xiàn)將任職以來本人的政治思想表現(xiàn)，師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力，工作成績及履行職責(zé)等方面的情況進行匯報。
一、思想品德。
本人擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的路線、方針和政策，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，全心全意地致力于黨的教育事業(yè)，積極參與或組織學(xué)校教育教學(xué)改革與研究，工作上服從組織分配，不講價錢，顧全大局，為人師表。因優(yōu)異表現(xiàn)，在20__年被天王鎮(zhèn)政府表彰為“天王鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
二、職業(yè)道德。
在教育學(xué)生的過程中，我堅持用正確的世界觀引導(dǎo)人、塑造人，激勵人。在教學(xué)中一直把育人放在首位。時時刻刻都既嚴格要求學(xué)生，又熱愛關(guān)心每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對待每一個學(xué)生。能主動拜訪學(xué)生家長，與他們交朋友，求得家長的信任，求得家長對學(xué)校工作的理解和支持。對缺乏好的方法管教孩子的家長，從不加以指責(zé)，而是提供科學(xué)的教育引導(dǎo)與幫助。所以，在我曾教過的學(xué)生及家長中，口碑甚好。在日常生活中，我潔身自好，無不良嗜好，從不賭博，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，滿腔熱情地開展工作。在工作中，我非常注意融洽同事的關(guān)系，尊重同事，虛心學(xué)習(xí)，互相幫助，各取所長。
三、教育教學(xué)能力。
在班級管理方面：任現(xiàn)職以來，本人連續(xù)擔(dān)任班主任工作5年。本人堅持在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，更注重教會學(xué)生如何做人。誠然，班主任工作是繁重且瑣碎的，但我卻樂此不疲。多年的班主任工作中，我從不倦怠，總是奮發(fā)向上、努力進取、腳踏實地干好每一項工作。我的目標(biāo)就是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會上的好少年。因此，每年當(dāng)我接到一個新的班級，總會在最短的時間內(nèi)掌握班級里學(xué)生的特點，以學(xué)生健康成長為出發(fā)點和落腳點，深入學(xué)生生活、深入學(xué)生家庭、組織各式各樣的班隊活動，教育和培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。5年來，我所教的班都是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級環(huán)境美，學(xué)生心靈美。因此，我?guī)У陌嗉壎啻伪辉u為先進班級。本人在20__年被句容市教育局選派到蘇州大學(xué)參加省骨干班主任學(xué)習(xí)。
在教學(xué)方面：平時，我能加強對英語學(xué)科基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)，努力提高和改進教育教學(xué)方法。并于20__參加農(nóng)村骨干英語教師培訓(xùn)。在教學(xué)實踐中，我堅守課堂，抓好課外，還利用課余時間，耐心輔導(dǎo)后進生。在每學(xué)期的期末考試中，我任教的班級成績均能列校前茅。在20__年中考中，更是創(chuàng)造了均分為97.4，合格率87%，優(yōu)秀率76.7%，全市第一的佳績。在20__年句容市英語教學(xué)技能競賽中，本人榮獲二等獎；20__年校教學(xué)觀摩活動中面向全市開設(shè)公開課一節(jié)；在初一學(xué)科會上，我的專題講座《融集體智慧，打造高效課堂》獲得一致好評。
當(dāng)然，取人之長，補己之短是我們工作中取得成功的捷徑，多年來，我每期都進班聽課不少于30節(jié)，向同事學(xué)習(xí)，認真揣摩，仔細品味，有了廣泛的知識積累，我覺得在教學(xué)和班級管理中都能游刃有余。
四、工作成績及履行職責(zé)。
任職以來，我認真履行了中學(xué)二級教師的職責(zé)，取得了優(yōu)異的成績。
1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)以及英語教學(xué)法的基本原理，并能運用這些理論處理和解決教學(xué)中的實際問題。
2、在20__年、20__、20__年中考中，本人所帶的班級的學(xué)生陳凱、魏星星等8人升入省句中。張冕等30余人升入重點高中，班級升學(xué)率保持在90%以上。
3、20__—20__年連續(xù)5年被學(xué)校評為“先進工作者”；20__年、20__年被評為“天王鎮(zhèn)先進教育工作者”；20__年被評為“句容市先進教育工作者”，20__年被評為“句容市教壇新秀”；20__、20__年連續(xù)兩屆被審定為“鎮(zhèn)江市鄉(xiāng)村優(yōu)秀科技人才”。
4、教改意識強，教學(xué)論文成果豐碩：任現(xiàn)職以來共有18片論文發(fā)表獲獲獎。其中《中學(xué)生該不該辦生日聚會》發(fā)表在《中國教育報》；《勵志口號要彰顯勵志效益》發(fā)表在《德育報》；《網(wǎng)絡(luò)資源在英語教學(xué)中的運用》獲20__年鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育化論文評比一等獎。
5、在20__—20__學(xué)年度中，擔(dān)任初三英語備課組長期間。帶領(lǐng)本組成員潛心鉆研、負重拼搏，使得原本薄弱的英語成為本校優(yōu)勢學(xué)科。20__年的英語聽力口語自動化考試獲得全市第8名；校備課組備課評比集體二等獎。
作為扎根山區(qū)的一名普通教育工作者，我認為自己還很不成熟，離各位專家的評審標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距，但我覺得自己從政治思想表現(xiàn)，專業(yè)水平和工作能力以及工作責(zé)任感和工作績效均已具備中學(xué)一級任職條件，特向組織提出申請，申報中學(xué)一級教師職務(wù)，請各位專家審議。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想。
我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時事政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。
二、工作表現(xiàn)。
教育教學(xué)地方“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)辦法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。得到了家長的認可和信任。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實績。
九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
回顧過去的一年里，忙但是很充實，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的工作，述職如下:。
一、崗位職責(zé)。
本學(xué)期，我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前，擔(dān)任__班配班老師一職，承擔(dān)保育與教育的職責(zé)，同時要與班主任密切配合，完善班級各項日常工作。
二、出勤及職責(zé)履行情況。
由于我們兩個都是新到這個環(huán)境，為了更快的適應(yīng)這個新職位，需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來學(xué)校，熟悉孩子和工作環(huán)境；最初因為不適應(yīng)工作，完成任務(wù)的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班期間，除了倆次突發(fā)的交通事件外，堅持做到了不遲到不早退。
日常班級工作中，我與主班融洽相處，愉快合作，心往一處想，勁往一處使，班級有什么活動，我會和主班一起商量方案，盡的努力搞好班級的活動。如本次繪本演出，我負責(zé)音樂舞蹈，她負責(zé)語言表演，倆個人共同努力，構(gòu)建了一個積極向上的班級!
1、教育教學(xué)中，關(guān)愛每一個幼兒。因為教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，每一個幼兒都渴望得到老師的愛，老師的關(guān)注就是他們不斷進步的動力，而我一定要讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步。教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課，我的每一節(jié)課都做到“有備而來”，每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具，以課堂教學(xué)為核心。
每周一我們都會在劉校長的帶領(lǐng)下，細細的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；課堂中，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒認真觀察事物能力以及完整的語言表達能力，同時尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點；課后及時對本節(jié)課作出總結(jié)，存在不足及需要加強的地方，認真寫好教案反思。
每周上好兩節(jié)古詩與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩課時，方式有些不對，而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細心學(xué)習(xí)下，可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩課堂中我采用師生互動游戲方式讓幼兒更容易的記好詩句，并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩的大意，以免古詩太過枯燥。副主課我努力做到認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實際情況，設(shè)計課程，認真寫好教案及反思。
2、保育工作:工作以來一直擔(dān)任主班，所以保育方面的工作沒做過。記得第一次取餐，看到同事們很輕松就拿起來了，而對于單薄的我來說，有些力不從心，但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的各種關(guān)心與照顧，這點困難算什么呢?況且別人能做，我也能做，別人拿倆個，我就拿一個，就是多走幾趟!經(jīng)過努力和鍛煉，已有了很大的進步。
每天要認真為幼兒清洗水果，分發(fā)間食。有些時候，家長為了幼兒不耽誤課程還會帶病上學(xué)，會請我們多關(guān)注生病幼兒，一天中我會經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時候，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
三、承擔(dān)臨時工作情況。
在?？苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄砩习嗟臅r候，我便承擔(dān)臨時代課任務(wù)。我認真帶好每節(jié)?？普n，主班請假的時候，我會來的更早些，雖然一個人做倆個人工作，但也不馬虎，時時刻刻關(guān)注幼兒，不敢有一點松懈。在有事情發(fā)生的時候及時與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認真對待。
四、存在問題及努力方向。
盡管自己盡努力完成工作，仍有問題出現(xiàn)。一是理論知識的學(xué)習(xí)還有些欠缺，讓自己不夠自信；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高。
在接下來的工作里，我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!做一個自信、熱情的教師，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，會更加的枝繁葉茂，栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!
讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我__年年度工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下:。
一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識。
堅決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機結(jié)合，力求做到務(wù)實、抓實、落實，突出人文化管理，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。
在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。
二、加強自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對外教學(xué)觀摩。
1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)。
只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。
2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作。
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長。__年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3、精心指導(dǎo)，為教師提供成長平臺。
本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認真推敲、研究教學(xué)的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會。活動中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。
三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。
1、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用。
充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩。
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識；第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。其中王之云設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵。
在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點進行了專題研究:在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。
4、實施班長負責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍。
在班長負責(zé)制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位，我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念。
上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即:看、想、做、說)的新思路。首先是看:。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想:環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想；第三是做:教師們通過加班加點將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進一步完善。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。
四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活。
1、加強生活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細則。
每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序。
2、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念。
我們開展了早操比賽，各班教師認真組織幼兒練習(xí)，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。
3、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要。
緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。
4、家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情。
邀請家長參與幼兒園系列活動:“六一”聯(lián)歡、英語party、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果。
經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動中，取得了可喜成績。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進個人；張曉紅、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號；高華山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者；王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師；張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號；楊開蕓、賈嵐、李煒評為“太原市骨干教師”；劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級以上優(yōu)秀論文獎。
回顧__年年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才有可能不斷前進。在20__年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究；在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新；充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。
新教師工作的述職報告篇五
我是xx年8月接手美術(shù)班的。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術(shù)班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結(jié)、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學(xué)習(xí)成績偏低，相當(dāng)一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。
第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標(biāo)準(zhǔn)定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責(zé)這一點上，還都不錯。
軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學(xué)習(xí)品德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄，每一欄都有議定的打分標(biāo)準(zhǔn)，最后的總成績將作為平時成績參與各科學(xué)期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學(xué)習(xí)上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。
我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴打嚴辦。二招：旁敲側(cè)擊。把求進步的主動權(quán)交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風(fēng)刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當(dāng)?shù)目滟潱约盃I造感同身受的氛圍對良性談話非常關(guān)鍵。除了這些單打獨斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團團圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學(xué)生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的.、寫實的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設(shè)宿舍失火了，你有機會沖進去取一樣?xùn)|西，你會拿什么呢？讓學(xué)生談?wù)勊麄兊囊庖姟Ｋ羞@些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進班級成員自我探索的意識，增強他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。
總而言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?。我現(xiàn)在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。
回想來到清華附中后的點點滴滴，在自己人生的流水帳簿上，我該寫下這樣幾筆：教過兩年高一，做過一年班主任，目前正在高二輾轉(zhuǎn)。教學(xué)上力求寓教于樂，對語言很在意。班級管理上向往松緊適度，一直把抓學(xué)生的養(yǎng)成教育作為自己的工作重心，算是個人本主義的信奉者。
新教師工作的述職報告篇六
大略是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈擔(dān)一堂課高低來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，那么萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的照應(yīng)程度，為此，我極力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：
文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過程中。通常在兩種情形下，我比擬偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗合乎中國文學(xué)含蓄的風(fēng)度。我個人以為，僅在給學(xué)生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟；另一方面又可以幫忙學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔膜，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是，一段時間下來，學(xué)生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)椭酱髮W(xué)圖書館去借。
很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變方案，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學(xué)生，沒想到，學(xué)生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當(dāng)時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理方法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁方法，關(guān)鍵時刻，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷假設(shè)冰霜？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥〞。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不阻礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的`角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎？高一學(xué)年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅決了我前進的勇氣。
所謂動靜相宜，一味高蹈，也會產(chǎn)生審美疲憊感，適當(dāng)?shù)匕差D一些小組活動，就好似飽讀詩書后的下筆為文，是一種很好的練兵方式。一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神；一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識；另一方面還大大活潑了課堂氛圍，并且暗喻著自主學(xué)習(xí)的生機。通常我會把全班分成幾個小組，每兩個組作為一個單元，接受一項工作，比方一個找典講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的不凡的發(fā)明力令人振奮。
從長遠的意義上說，學(xué)語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學(xué)生語言能力的訓(xùn)練是從這幾個方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學(xué)生仔細地含詠，然后選擇適宜的詞語來描述其中蘊含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比方蕭紅，比方閻連科、蔣韻，從他們的作品〔主要是小說〕中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學(xué)生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在劇烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的思考。其三，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。
新教師工作的述職報告篇七
在當(dāng)下社會，報告的使用越來越頻繁，標(biāo)簽不一樣，那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編收集整理的最新教師教學(xué)工作述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
時光如流水，轉(zhuǎn)眼又過去了一個年頭，人長了一歲，我分管的工作沒有變，肩上的責(zé)任沒有變，忙亂而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛和對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂著，默默奉獻，真誠為校。在這一學(xué)年里，我積極支持、配合一把手工作，認真地做好教育教學(xué)管理工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，辛苦而欣慰、勞累而快樂著，默默奉獻，真誠為校，作為一名教師能在教學(xué)上為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己的智慧和才華也是我一生的追求。現(xiàn)將有關(guān)工作完成情況匯報如下。
回顧一學(xué)年來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡心盡責(zé)的，個人的政治素養(yǎng)和理論水平有了明顯的提高，教育教學(xué)的質(zhì)量有了顯著的提升，今天我想借此機會感謝全體教職員工對我個人工作的幫助和支持;正是因為是你們沖鋒在教育教學(xué)工作的第一線，你們流的汗水最多，我們才共同托起了搬經(jīng)中學(xué)教育教學(xué)的天空;成績已成過去，我將一切從零開始，腳踏實地，一步一個腳印的往前走，和大家一起來共同創(chuàng)造美好的搬中，搬中的明天會更美好。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
時間過得真快，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，回顧本年教學(xué)工作并作以下述職報告。
一、在德育方面。
在思想上我用心要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，用心參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與群眾利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我用心、主動、勤懇、職責(zé)心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是用心認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、在出勤方面。
這一年里，我繼續(xù)擔(dān)任初三語文教學(xué)工作，每一天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
三、在教學(xué)潛力方面。
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)資料回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數(shù)。
走進課堂，我都是以飽滿的熱情去應(yīng)對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂于理解學(xué)校分配的各項任務(wù)，并用心認真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，用心與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班群眾，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
四、取得的成績。
一份春華，一份秋實，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生們。
此致
敬禮!
述職人：__。
20__年月日。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
一、政治思想方面。
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫獲__市二等獎，我班的___在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文的網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年__月__日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度，本人認真履行教師職責(zé)，努力完成學(xué)校下達的任務(wù)，下面從德能勤績等方面進行考核。
一、德。
1、政治立場堅定，方向明確，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。
2、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：
（1）忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè)。
（2）治學(xué)嚴謹，精心育人。
（3）熱愛學(xué)生，誨人不倦。
（4）以身作則，為人師表。
（5）銳意進取，勇于創(chuàng)新。
（6）嚴已寬人，團結(jié)協(xié)作。
3、遵紀(jì)守法，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象。
4、注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì)。
二、能。
1、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力。
2、與時俱進，知識更新，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力。
3、具有很強的語言表達能力和文字表達能力，善于做思想政治工作。
4、有很強對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。
5、具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。
三、勤。
1、工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，積極主動工作，認真履行自己的職責(zé)。
2、關(guān)愛學(xué)生，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，有強烈的服務(wù)意識。
3、嚴守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。
四、績。
1、認真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責(zé)，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件。
2、認真履行現(xiàn)任崗位職責(zé)，完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。
3、工作數(shù)量飽滿，工作質(zhì)量好，工作效率高，服務(wù)對象滿意。
此致
敬禮！
述職人：__。
20__年x月x日。
又是一年的過去了，這也就一位著這一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這個時候我更是對自己這一年的工作進行回顧，也真正的感受到自己在這一年的成長與改變，也收獲到了非常多的溫暖與幸福。
一、對待工作認真負責(zé)。
我在自己幼兒園教師的崗位上非常認真的堅守，并且也真正的感受到在這份工作中的成長與幸福，這段時間我也是非常努力地讓自己在工作中去成長，去更多的做好自己應(yīng)該要做好的工作。在對待每一個孩子時我都保持著該有的耐心與愛心，努力地為他們做好每一件事，就是期望孩子們能夠在學(xué)校里得到最好的照顧，有更棒的成長。對于我所負責(zé)的工作我也是有非常努力地去面對，就希望自己能夠在這樣的情景之下慢慢擁有成長，逐漸對自己的生活有更多的感悟。
二、個人能力的提升。
通過這一年的工作，我也是有不斷地去學(xué)習(xí)更多新鮮的東西，這樣才能夠?qū)⒏嗟闹R帶給孩子們。不管是在生活上或是在個人的技能上我都是得到了一定的提升，也讓我真正的感悟到自己的生活有更多需要成長的地方。為了給幼兒園的孩子們有更精彩的生活，我也是有不斷地努力去學(xué)習(xí)他們所感興趣的東西，更是在下班的時間也在更多的思考在教導(dǎo)孩子們的方面可以做的努力。更是慶幸，我都是有與孩子們真正的融入到一起，也在與他們的相處過程中變得更加開朗，幸福。
三、還需要的努力。
對于老說來說，沒有辦法真正的照顧到每一位學(xué)生是很普遍的事情，畢竟班級有這么多的學(xué)生，確實是會沒有辦法照顧過來，而我也是明白這一點。從這一年的工作情況看，這樣的事情確實是是有發(fā)生，所以有時候孩子的情緒的變化我沒有辦法顧及到，所以這是我必須要多多注意的。當(dāng)然身為老師更是要為學(xué)生帶來更多積極、正能量的東西，所以我更是需要時刻的保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，通過提升自我，來更好的在工作上做好自己的任務(wù)。
在這一年的工作中，我越發(fā)的感覺到自己的成長，也真正的明白自己在工作中所得到的成長，我非常地慶幸自己能夠有這樣的改變，而我更是期待在下一年中我能夠變得更好，在自己的工作上做得更好。我相信憑借自己的努力仍舊是可以讓每一位孩子都在幼兒園中得到該有的照顧，也能夠真正幸福況快樂的成長，這不僅是我身為老師的希望，更是整個幼兒園對于每個孩子的成長所想要達成的目標(biāo)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
我是____年參加工作，至今已將近六年?，F(xiàn)在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職。請大家予以考核。
幾年來，我熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴格要求，課后每個學(xué)生都是我的朋友。
在平凡的教學(xué)工作中,我以教學(xué)為主,以工作為重，以學(xué)生為主角,以課堂為中心，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每個年級都有教案，認真準(zhǔn)備好教具、學(xué)具，認真上好每一堂課，認真做好每項工作,認真做好課后教學(xué)反思，認真撰寫的課后反思，認真對待每一位學(xué)生。我從教的英語學(xué)科,學(xué)生喜歡說英語，愿意學(xué)英語，受到學(xué)生的歡迎。
教學(xué)工作方面,為了提高自己的教學(xué)水平,我勤奮學(xué)習(xí)各種書籍，適應(yīng)各種教學(xué)工作,在過去的一年中，我利用了課余時間學(xué)習(xí)了朱永新的《我的教育理想》、趙慧的《雙語教學(xué)縱橫談》、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》,教育部基礎(chǔ)司組織編寫的《走進新課程》等12本書，每個學(xué)期都有讀書計劃、讀書總結(jié)、讀書筆記。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢，申請了自己的博客，利用網(wǎng)絡(luò)這個現(xiàn)代化的平臺，在網(wǎng)上與教育界的同行們切磋、交流、探討教育問題，在網(wǎng)上發(fā)表了幾十篇文章，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學(xué)理論。
本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),用新思路,新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，以高、效、準(zhǔn)、嚴要求自己。積極參加教研活動,與組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解；積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認真寫好心得體會。在教學(xué)中，我利用教學(xué)優(yōu)勢，通過多媒體輔助，注重學(xué)生聽力能力、口語能力的培養(yǎng)，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，課件制作普遍得到學(xué)生的歡迎，得到家長的肯定。
我認真遵守學(xué)校的制度，沒有遲到、早退的情況。始終保持良好工作作風(fēng)，努力做好本職工作，沒有因為個人的事影響到學(xué)校工作。
業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握英語知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評價和肯定學(xué)生的成績。
努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為學(xué)校、同事、學(xué)生服務(wù)是我的享受，我樂在其中。.
幾年以來的工作是快樂、緊張、活潑的，這幾年我有付出，有收獲。我堅信，在新的一年，我會努力做到更好。
以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家下午好!今天我將從五個方面，將今年x月到x月的工作給大家匯報如下。
1、我?guī)С鮾蓚€教學(xué)班，每班x人，共x人。我一共批改了x次周記和摘抄，其中周記x篇、摘抄x篇;親自批改了作文x次共x篇作文;《同步學(xué)習(xí)》每周平均批改兩次;單元測試卷共批改x次;參與批改期中測試卷和初一學(xué)生入學(xué)測試卷各一次，其余活頁作業(yè)若干次。
2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。按時保量保質(zhì)的完成先周備課，共共細心的設(shè)計了x個教學(xué)案。認真聽了x節(jié)課，在學(xué)校上了一節(jié)公開課。其余的如《教師專業(yè)成長手冊》等常規(guī)都及時高質(zhì)量的完成。
3、加強自身學(xué)習(xí)，這學(xué)期堅持讀書和寫作，閱讀一些專業(yè)書籍，寫了x篇下水文。
二、班主任工作。
1、根據(jù)學(xué)校的主題活動，我們班做了五期板報和壁報，分別是“常規(guī)教育”“精彩體育”“考試誠信教育”“感恩教育”“歡慶元旦”，并召開了相應(yīng)的主題班會。
2、本著自主、公開、公平、民主的原則，組建了新班集體的班委會和選取了各科的課代表，使班級事事有人做，人人有事做。
3、召開了兩次家長會。第一次是新生入學(xué)家長會，主要講了對學(xué)生的要求需要家長如何配合學(xué)校教育工作地開展。第二次是期中成績分析會，主要講了問題的存在，以及下一步如何在家教育學(xué)生的問題。
4、組織學(xué)生參加了學(xué)校的各種比賽例如：廣播操比賽獲得了第二名的成績，英語節(jié)團體一等獎，詩歌朗誦比賽二等獎。
5、做好家訪工作。這一學(xué)期按照自己的計劃是家訪20人，我一共家訪了16人，估計在放假前能完成預(yù)定的目標(biāo)。
6、做好家長到校聽課工作，有計劃，有梯隊的安排，較好的指導(dǎo)一批中等生和后進生的家長配合學(xué)校工作。
7、做好班主任的常規(guī)工作，記錄好學(xué)生的日常行為記錄，填寫好《班主任工作手冊》，我和家長交流考書信來往，靠電子郵件互動，留下了很多文字資料。
三、備課組長工作。
1、安排有經(jīng)驗的中年教師指導(dǎo)年輕教師的業(yè)務(wù)，在頻繁的互聽評課中，年輕教師謙虛的態(tài)度、好學(xué)的精神，讓人佩服，中年教師的巨大付出讓人感動，初一語文組每天都在團結(jié)中奮進，在奮進中求索。
2、組織了初一年級詩歌朗誦比賽活動，每位語文老師，同心同力，認真指導(dǎo)自己的選手，在比賽后，我們選出一等獎4名、二等獎4名、三等獎6名的，并頒發(fā)了獎狀。
3、組織了“閱讀之星”“書香家庭”的評選活動，并承擔(dān)了學(xué)?！伴喿x之星”展板制作活動。
4、組織安排了四次單元測試出題工作，組織了批改期中測試卷和初一學(xué)生入學(xué)測試卷各一次。
5、加強集體備課，我們每次集體備課，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。
四、年級組長工作。
1、及時做好學(xué)校里德上傳下達的各種任務(wù)，力爭在最短的時間里，把學(xué)校的要求清楚準(zhǔn)確的給班主任說明，使班主任工作效率更高。
2、積極配合好分管領(lǐng)導(dǎo)的工作，認真、公平、公正的做好每次檢查的結(jié)果，減少和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的檢查結(jié)果誤差。
3、補充說明：剛做年級組長的工作，還處在一個摸索學(xué)習(xí)的時期，工作做得還很不盡人意，還請各位諒解。
五、環(huán)保小組工作。
按學(xué)校的要求，每次要求打掃衛(wèi)生，我都能在規(guī)定的時間里，打掃好自己保潔區(qū)的衛(wèi)生。每次周末加班，我都能克服困難，能不請假就盡量不請假，到校打掃衛(wèi)生。
以上是我對這半學(xué)期工作的簡單總結(jié)，在這一段時間里，我在盡力的做好自己的本職工作，在工作中難免有疏漏，如果因為我的疏漏，給各位造成了什么不便，在此我真誠的給你道歉。謝謝大家，祝大家身體健康、工作愉快!
此致
敬禮!
__。
20__年__月__日。
新教師工作的述職報告篇八
本人于20xx年7月被評為中教二級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培育下，在同事的支持幫助下，各方面取得了較大的進步?，F(xiàn)對本職工作報告如下：
本人任職以來，一向擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論研究。關(guān)心時事，熱愛祖國，有很強的民族自尊心。忠誠于實踐“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)“八榮八恥”和“以人為本”創(chuàng)造和諧社會理論。忠誠于教育事業(yè)，為人師表，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以教書育人為己任，勤學(xué)樂教，愛校如家，認真履行崗位職責(zé)。遵紀(jì)守法，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。積極參加公益活動，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí)，以加強自身修養(yǎng)。
績方面：
在教學(xué)中，嚴以律己，努力熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運用到教學(xué)中去。教學(xué)能力較強，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬，多次積極參加不斷充電注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修、教學(xué)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，落實到教學(xué)中。并能結(jié)合教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃，將全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)作為每次教學(xué)的主導(dǎo)思想，切實注重聯(lián)系學(xué)生的生活實際作為訓(xùn)練方向。不僅注重閱讀棵的例子指導(dǎo)，更注重口語交際、語文實踐活動及專題、名著推薦閱讀的訓(xùn)練，將寫作指導(dǎo)推向新的境界，將能力的提高回歸到實際的運用之中，讓學(xué)生處于寫作旋渦的中心。
僅這些是不夠的，“學(xué)高為師，身正為范”之人，還應(yīng)獨具慧眼，高瞻遠矚。因而將鑒賞的本領(lǐng)較給學(xué)生，開設(shè)鑒賞課提高眼力，提高品位。指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記，寫旁批，總批及心得體會等。寫作指導(dǎo)也從鑒賞入手，進而抒寫豪情。精心準(zhǔn)備每一堂課，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位，以學(xué)生為教學(xué)的主體，大膽創(chuàng)新，注意課堂的'藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。精心設(shè)計了“祖國-母親-青春”詩歌朗誦會、古詩詞知識競賽、演講比賽、課本劇表演等形式多樣的課內(nèi)外活動，“優(yōu)秀作文選”“班級報社”的開展，及“狼”、“荷”、“葉”專題等綜合性學(xué)習(xí)。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致，面向全體，不放棄每一個學(xué)生。
“一份耕耘，一份收獲?！庇杀救顺袚?dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價。教學(xué)效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定。學(xué)科競賽也有多人分別獲得縣，校多項獎勵。如高榮杰、李宇翔、王換青、馬亞麗等人獲得縣校單科競賽獎，馮艷萍、張金華、韓俏麗、李娟等獲得縣校演講優(yōu)勝獎，師慧方、馬亞麗馮國榮等獲得縣校征文獎。本人也多次被評為?！跋冗M工作者”，20xx年—20xx年連續(xù)年度考核被評為“優(yōu)秀”。
自任中二以來，曾經(jīng)擔(dān)任過972班、3班、46班的教學(xué)工作，順利完成了三輪循環(huán)教學(xué)。在最近的一屆46班(3-6)的教學(xué)中，學(xué)生鞏固率1%，入學(xué)46人，中途陸續(xù)轉(zhuǎn)入2人，未轉(zhuǎn)出，也未輟學(xué)，合格率94%。
在平時的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié)，多次在校縣內(nèi)論文交流。其中《引用時代語，激發(fā)創(chuàng)作源泉—靈感，讓思想的火花迸發(fā)出來》教學(xué)反思、《教師就要拿出高姿態(tài)來》教學(xué)敘事、《釋放“思想”，讓學(xué)生處于寫作的漩渦中—寫作“想象”》教學(xué)案例分析、《由《再別康橋》同題課教學(xué)引發(fā)的思考》教學(xué)案例分析受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。深入教研教改實踐中，于20xx年4月獲“縣教改積極分子”稱號，同年12月3日在縣評“三優(yōu)”活動中榮獲優(yōu)秀課堂教學(xué)資料貳等獎，并于今年參加第六屆“教學(xué)能手”賽中榮獲“縣教學(xué)能手”。
自20xx年參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作。工作中勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責(zé)任心和愛心為基石，以細心和耐心求實效。班級建設(shè)中，注重培養(yǎng)班干部，形成良好班風(fēng)，樹立遠大的追求目標(biāo)，初一抓文明行為，初二培養(yǎng)一套適合自己的學(xué)法，初二調(diào)理心態(tài)，沖刺學(xué)習(xí)，考出佳績。班級管理中，以班干部為骨干，全班共同參與管理，與代課教師精誠協(xié)作，家校聯(lián)系形成教育教學(xué)合力。因而班級凝聚力強，常被評為“優(yōu)秀班集體”。
堅持教書和育人相結(jié)合的原則，德育工作能力出眾。堅持面向全體學(xué)生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致。在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學(xué)生的好評，有個學(xué)生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心，現(xiàn)在卻大家都一樣(62班呂美清)?！眻猿肿雒恳粋€學(xué)生的思想工作，每個學(xué)期個別談心不少于12人次。對優(yōu)生，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕;對學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。后進生轉(zhuǎn)化率1%，20xx年xxx，小學(xué)時典型的“壞學(xué)生”，曾經(jīng)無心上學(xué)，曠課遲到嚴重，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育，現(xiàn)已改邪歸正，順利畢業(yè)，成績良好。
過去的幾年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點成績，業(yè)務(wù)也有了較大的進步。然而“教海無涯”“學(xué)無止境”，今后，本人將依然本著對學(xué)生的愛心，對教育事業(yè)的責(zé)任心，對未來的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)。踏著時代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我。
新教師工作的述職報告篇九
我20xx年7月畢業(yè)于江蘇省揚州大學(xué)，取得現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士學(xué)位，同年8月到清華附中報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語文教師。
也許是性格使然，我并不是一個善于和學(xué)生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學(xué)還是對班級的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望多年以后我的學(xué)生在回眸高中生活時，不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題；我還希望他們每個人都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時，心中仍然會對語文保有一份溫情的懷念。
教學(xué)單元。
大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對語文的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：
一曰，文本參讀。
文本參讀即是以課文為本，據(jù)其內(nèi)容、體裁選出與之相關(guān)的其它篇目，作為導(dǎo)入語、或者作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引入到教學(xué)過程中。通常在兩種情形下，我比較偏向此種方式：一是文章中有些說不清、道不明的東西，分析式的語言又往往表現(xiàn)的力不從心；二是一些老話套話，不說不行，直說又淡而無味，不如用其它文本來詮釋，反倒能醞釀一種此時無聲勝有聲的效果，同時也頗符合中國文學(xué)含蓄的風(fēng)度。我個人以為，僅在給學(xué)生一個自己看書的由頭這一點上，文本參讀就很有意義，再往深里說，文本參讀一方面可以省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟；另一方面又可以幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。我相信堅持這種方式，將打破課內(nèi)與課外的深重隔閡，讓學(xué)生嗅到來自外界的駁雜聲音，而不只是在經(jīng)典的背景上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。值得欣慰的是，一段時間下來，學(xué)生看書的積極性果然在逐步提升，校圖書館借不到的，還請我?guī)兔Φ酱髮W(xué)圖書館去借。
二曰，減少概念化內(nèi)容拉大具象空間。
很偶然的一次，我講徐志摩，臨時改變計劃，把其人生頗具人性化色彩的一面和盤端給了學(xué)生，沒想到，學(xué)生反響強烈，還希望我以后多講這樣的內(nèi)容。我當(dāng)時很受觸動，以前我雖然對言必稱考試的課文解析語言、以及據(jù)高考模式分向考察課文，一一拷問出所謂終極結(jié)論的課文處理辦法，不以為然，但畢竟沒有明確的反駁辦法，關(guān)鍵時刻，是學(xué)生提示了我，可以柔情似水，為什么要冷若冰霜？李白的很多詩，是在抒發(fā)對壯麗河山的無限熱愛，但這絕不是說詩中蘊含著的只有熱愛一種感情，或者還有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。再說人，李白是生性不同凡響，但這并不妨礙他受到前輩夸獎即飄飄然如在云端。無論是分析詩文還是了解作者，從感知人性的角度切入，不是更容易引起同樣有喜怒哀樂的學(xué)生的共鳴嗎？高一學(xué)年期末考試，我教的一個班文言文閱讀一項在全年級普通班中名列前茅，這更堅定了我前進的勇氣。
三曰，組織小組活動。
哦講古、一個劃出寫景層次、一個品味詞語的形象色彩，如此，單元之間，各個不同，又互相補充；單元之內(nèi)，兩個小組各顯神通，都試圖讓全班大多數(shù)接受自己的意見。既有民主又有集中，既講效率也重節(jié)奏。尤其是學(xué)生在其間表現(xiàn)出的非凡的創(chuàng)造力令人振奮。
四曰，語言能力訓(xùn)練。
從長遠的意義上說，學(xué)語文就是為了寫文章，而文章的好壞與語言關(guān)系很大，因為人人的生活大同小異，能出彩，也就是在語言上。目前，我對學(xué)生語言能力的訓(xùn)練是從這幾個方面展開的：其一，根據(jù)文意提煉詞語。一句詩，或一段文字，講課中，我會要求學(xué)生仔細地含詠，然后選擇合適的詞語來描述其中蘊含的感情；其二，填詞。我選擇了幾個素來講究語言的作家，比如蕭紅，比如閻連科、蔣韻，從他們的作品（主要是小說）中摘取一些段落，碰到出人意料而又理直氣壯的用詞，我就留出空白，讓學(xué)生來補充。等每人都有個大致的想法后，我再推出作者的用詞，在激烈的碰撞誘發(fā)的欣喜的驚詫中，引發(fā)學(xué)生的思考。其三，仿句練習(xí)。要求學(xué)生仿照例句的格式，寫自己的話，最終從模仿走向創(chuàng)新。我的這些努力正在喚起學(xué)生語言的新生，我?guī)У膬擅?9級學(xué)生，她們的同題文章已經(jīng)發(fā)表，兩名00級學(xué)生也在海淀春蕾杯征文競賽中分獲二、三等獎，雖然現(xiàn)實總是以它的反復(fù)無常時不時地打擊著我的信心和熱情，我還是愿意相信時間的魔力，相信日積月累、水滴石穿。
管理話題。
我是00年8月接手美術(shù)班的。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術(shù)班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結(jié)、忐忑不安的滋味，實在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學(xué)習(xí)成績偏低，相當(dāng)一部分人與團員稱號無緣，這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。
第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標(biāo)準(zhǔn)定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責(zé)這一點上，還都。
軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學(xué)習(xí)品德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄，每一欄都有議定的打分標(biāo)準(zhǔn)，最后的總成績將作為平時成績參與各科學(xué)期成績的評定。大張旗鼓地實行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學(xué)習(xí)上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。
哦的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。
總而言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?。我現(xiàn)在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。
新教師工作的述職報告篇十
我叫xx，xxx年參加工作，現(xiàn)任xxx教師。在21年的幼教生涯中，我熱愛幼教工作，把教師這一辛勤的園丁工作作為一項神圣的事業(yè)來做，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心，讓家長對老師放心”的理念，立足崗位，嚴格要求自己，時時處處以工作大局為重，認真履行教師職責(zé)，圓滿完成各年齡班、各教學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)工作任務(wù)及分管的保管和出納任務(wù)。現(xiàn)將自己近年來從事幼教工作的情況總結(jié)如下：
近幾年來，自己先后擔(dān)任幼兒園小班、中班、大班的教學(xué)工作并兼任幼兒園的倉庫保管和出納。在工作中我恪盡職守，不講條件，任勞任怨。在擔(dān)任小班教學(xué)工作中，針對幼兒剛?cè)雸@、年齡小、生活自理能力差的特點，從穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)訓(xùn)練入手，組織幼兒一日游戲教學(xué)活動，充分運用各種游戲，隨機組織引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使他們在輕松、自然的環(huán)境里學(xué)習(xí)兒歌、音樂律動，聆聽妙趣橫生的故事，為幼兒入園升入中班打下了基礎(chǔ)。在擔(dān)任中班的教學(xué)工作中，我認真制定各教學(xué)領(lǐng)域計劃，注重抓住教學(xué)重點，做好教學(xué)準(zhǔn)備。
為配合教學(xué)制定和運用各類教學(xué)圖片、木偶等豐富多彩的教具配合教學(xué)，收到了良好的效果。同時，對一些性格孤僻、膽小和特別調(diào)皮好動的幼兒，不厭其煩地給他們開“小灶”，用慈母般的愛心關(guān)心、體貼他們，受到了家長的好評。在擔(dān)任大班的教學(xué)工作中，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，在組織教學(xué)過程中，廣泛調(diào)動幼兒思維能力和想象能力，始終堅持以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)的思想，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對幼兒能力參差不齊的特點，善于抓住幼兒的心理特點和個性差異，因材施教，培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動秩序，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。憑著這種信念，在這一年中，我和我的領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同協(xié)作，團結(jié)奮進，依靠群體智慧，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著。
一個處在新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部，在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，還要兼?zhèn)鋰烙诼杉骸⒘疂嵎罟?、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達成的共識。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要在日常工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾寬心，自己安心。
1、以平常之心處事。
作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中，只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用，但當(dāng)教師處在最忙碌的時候，或面臨困惑的時候，我會做她們的朋友和同事，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，與她們同甘苦，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
2、以關(guān)愛之心待人。
社會的發(fā)展，使管理者對教師的關(guān)注點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么，我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么?在園工會組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費支持工會和團支部開展“教師生日祝賀”、“冬季健身俱樂部”、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點，盡力公正地評價每一位教師的工作。在建立以教師自我評價為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我又調(diào)整了教師的月考核方式，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點，“向您提醒”：委婉提出教師的不足，“自我評價”：鼓勵教師展示自己的工作實績?！凹t花”常亮相，“綠葉”也需展示，綜合三方評價，一些工作勤奮有進步的組員也能有機會被推薦到“每月之星”欄目中。
3、以敬業(yè)之心治園。
(1)重視小事。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細節(jié)決定成敗》這本書的`人都知道，很多企業(yè)或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。日本企業(yè)創(chuàng)立的5s工作法，是企業(yè)管理實踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當(dāng)我在完成每一件事時，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好，窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù)，凡事要做到位，凡事要做精致，日復(fù)一日就會沉淀下來，就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負責(zé)的文化氛圍。
(2)發(fā)揮引領(lǐng)。
作為園長，雖然不需要你事必躬親，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度，為各個條線的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中，我時刻注意深入第一線，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動，開創(chuàng)獨特的新幼教研文化，指點團支部以課題來引領(lǐng)團工作、提升研究層次，我們的老師很敬業(yè)，很有上進心，當(dāng)她們處在實踐的十字路口時，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點。
俗話說：智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體，從黨、政、工、團到年級組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個人雜念，最終達到步調(diào)一致。
在聚合群體智慧的同時，我還注重拓展他們個人的智慧風(fēng)格，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造，殊途同歸。所以，在管理中我實行放手和放權(quán)，支持他們進行自我管理，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。對于年級組長，今年我嘗試了班組承包制的形式，讓他們自主管理自己的年級組，從課程管理、教研活動、文化建設(shè)、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進行全面管理，有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想，我園今天所取得的這些成績，很多都來自于她們個人的智慧，聚合了各方的力量。
新教師工作的述職報告篇十一
我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
一、思想認識。
在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
二、學(xué)習(xí)教育階段。
學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。
三、對照檢查階段。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習(xí)，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。
四、整改提高階段。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。
五、今后努力的方向。
1、要加強學(xué)習(xí)，切實提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。
3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。
5、要樹立4個意識。
（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
（2）樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
（4）樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。
新教師師德述職報告7教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。
在講授數(shù)學(xué)課的過程中，我總是把握各種時機，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素質(zhì)，為將來做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進。
新教師工作的述職報告篇十二
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用報告的情況越來越多，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編整理的新教師述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
不知不覺間，從20xx年9月份走進行知中學(xué)至今已有一個學(xué)期了，經(jīng)過這一學(xué)期的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來又進入學(xué)校，環(huán)境雖無重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化。這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
為人師，我認為品德是先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。
這一個學(xué)期來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異，對于剛進初中的學(xué)生老說，一切都很新鮮?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣，好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn)，盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來多方面學(xué)習(xí)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這半年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的'知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
當(dāng)了一學(xué)期的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這半年里，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)，作為一名新教師，在教學(xué)工作上經(jīng)驗的欠缺，讓我覺得課堂的把握仍是一大難點，所以我經(jīng)常去聽葉老師，徐老師上課以及其他數(shù)學(xué)組老師的課，仔細觀察他們的一言一行，對于文節(jié)的引導(dǎo)和理解，學(xué)生的評價與反饋都是我每次聽課的重點，聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，每次聽完回辦公室總感覺自己還有很多很多東西要學(xué)。這個學(xué)期，我在校內(nèi)外聽課33節(jié)，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，因此我在努力的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲良多但是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
新教師工作的述職報告篇十三
20xx年x月，我終于實現(xiàn)自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態(tài)度，通過不斷實踐和思來提高自身的業(yè)務(wù)水平，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步。
作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內(nèi)的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。作為一名中共團員，我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本方針政策，關(guān)心國家事，認真參加學(xué)習(xí)。
作為一名新教師，我積極的學(xué)習(xí)和思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動中，我認真學(xué)習(xí)了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統(tǒng)的知識，我還利用業(yè)余的時間報考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過了一半的.課程。
另外，我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中也收益頗深。同時，我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經(jīng)常地向她請教和學(xué)習(xí)，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄并進行及時的思，取長補短，不斷提高自身的。
在帶教老師的助下，我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中，在教學(xué)上，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準(zhǔn)備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，多用開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在游戲活動中，我認真向帶教老師學(xué)習(xí)請教，并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了“娃娃家”、“醫(yī)院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗，并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現(xiàn)的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學(xué)期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
新教師工作的述職報告篇十四
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，從20xx年9月參加工作至今已一年多了，在這一年多里，本人擔(dān)任20xx級3班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及20xx級(4)班班主任工作?；厥走^去，一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進校園，只有理論而沒有實踐的新老師學(xué)會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下匯報：
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處做同事們的表率。
進入老師角色后，我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。
平時，我還經(jīng)常去聽本科組老師的課，到外校去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新老師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進步和提高。
在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研究的動向。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進行反思和改進，努力提高工作實踐能力。
一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》等相關(guān)書籍，并能認真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
首先，營造氛圍，促進優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到"抓反復(fù)、反復(fù)抓"。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。
其次，改革班級制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理。開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實際情況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著"用人不疑，疑人不用"的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵"正人先正己"的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視"為人師表"的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下;在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。回顧一年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。
"路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索。"作為一個新老師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，勇于進取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。
1、加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
2、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3、加強對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。
4、培養(yǎng)良好的作風(fēng)。在今后的工作中，更加增強工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴謹、細致的工作作風(fēng)。
5、嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。
新教師工作的述職報告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好！
我于20xx年7月畢業(yè)于xxxxxx學(xué)院，同年8月到南京市臨江高級中學(xué)報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)英語教師，新教師述職報告。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務(wù)，所以在這半年的時間里我常向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)到了許多書本上學(xué)不來的知識。下面我就從教學(xué)和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。
平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法，述職報告《新教師述職報告》。除了要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅— 季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學(xué)嚴謹、平易近人，給我的教學(xué)工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學(xué)到了許多的東西，從做人、為師到教學(xué)，都讓我獲益匪淺。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導(dǎo)與幫助。
大概是因為很想對自己刻苦的學(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣。
我今年擔(dān)任高一（10）班的見習(xí)班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學(xué)到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。 也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學(xué)生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語；我們鼓勵每個學(xué)生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏。總而言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?/p>
以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助，爭取取得更大的進步！
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