讀后感可以啟發(fā)我們的思維，幫助我們發(fā)現(xiàn)書中的深層次意義。寫讀后感時(shí)，需要注意哪些方面的內(nèi)容？以下是一些獨(dú)特而有見(jiàn)地的讀后感，希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇一
在一開(kāi)始，我讀這本書時(shí)，首先是感到主人公安妮話太多，動(dòng)不動(dòng)就廢話一堆，根本不知道什么是“沉默是金”。而她各種怪異的行為，又讓她成了人們的“焦點(diǎn)”。
安妮是個(gè)孤兒，父母雙亡，有好長(zhǎng)一段時(shí)間是在孤兒院度過(guò)的，直到綠山墻農(nóng)莊的馬修將她領(lǐng)養(yǎng)回家。雖然馬修本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，但他還是對(duì)安妮產(chǎn)生了好感。同住的瑪麗拉，本來(lái)不想領(lǐng)養(yǎng)她，不過(guò)還是讓她住了下來(lái)。
看著看著，我便發(fā)現(xiàn)，安妮其實(shí)是個(gè)非同尋常的人。她有著豐作文富的想像力，任何看似平常的事物，在她的眼中，都會(huì)變得溫和而美好。交友方面，她也十分擅長(zhǎng)。只要是善良的、友好的人，都會(huì)成為她的朋友。學(xué)習(xí)方面，她也不甘落后。她的成績(jī)很可觀，可惜我讀的書里沒(méi)寫全，有一些關(guān)于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀故事，沒(méi)有寫出。
她是一個(gè)知恩必報(bào)的人。自從馬修去世后，瑪麗拉就失明了，安妮放下一切前途，去照顧生病的瑪麗拉。這就是我對(duì)《綠山墻的安妮》的讀后感。有一些事情，我看的書里并沒(méi)有寫，這很可惜。不過(guò)，安妮的聰明、善良和知恩圖報(bào)，是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。
作者：馮思琦。
暑假，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書講述了有關(guān)“安妮”的觸動(dòng)人心的故事。
從前，有一個(gè)名叫安妮的女孩，出生三個(gè)月之后，父母雙亡。四歲時(shí)便去了托馬斯家，照看四個(gè)孩子；八歲時(shí)又去了哈蒙德大嬸家，照看八個(gè)孩子。一個(gè)八歲的小孩怎么能照顧好八個(gè)孩子的吃喝拉撒呢？可是，安妮做的很周全。盡管如此，但好景不長(zhǎng)。不久，哈蒙德大伯就去世了。安妮被帶到了孤兒院。最后，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被“派”到了綠山墻。
安妮也在學(xué)習(xí)上非常用功，每一次成績(jī)都很優(yōu)異。真可謂“功夫不負(fù)有心人”，安妮最后成了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的童年飽償了人間的災(zāi)難與痛苦，但是，她并沒(méi)有被痛苦壓倒。她樂(lè)觀，積極向上，以自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮的精神，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。想想自己每遇到難題時(shí)總是打退堂鼓，讓一個(gè)個(gè)小困難，擋住了自己前進(jìn)的道路。
安妮就像我生活中的一個(gè)燈塔。我要學(xué)習(xí)她不怕困難，戰(zhàn)勝困難的決心，始終保持樂(lè)觀而執(zhí)著的奮斗精神。讓自己的夢(mèng)想早日成真。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇二
今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書，當(dāng)看完了這本書的時(shí)候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲，她開(kāi)始到一戶人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開(kāi)朗，她的天真和愛(ài)幻想還鬧出了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉默斎鹄?，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。
安妮之所以每天都這么快樂(lè)是因?yàn)樗幸粋€(gè)很多人都沒(méi)有的美好品質(zhì)——樂(lè)觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來(lái)說(shuō)吧，她在很小的時(shí)候就雙目失明，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是樂(lè)觀的面對(duì)命運(yùn)帶給她的各種挫折，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。如果換做別人，不是每個(gè)人都會(huì)像海倫凱勒那樣樂(lè)觀的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠(yuǎn)都走不出那陰影！
所以，一味抱怨的悲觀者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂(lè)觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇三
這本書說(shuō)了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛(ài)，很多人都對(duì)安妮由剛開(kāi)始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。
我剛開(kāi)始看的時(shí)候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因?yàn)槟泻⒘獯罂梢該渭?。但養(yǎng)了一個(gè)女孩子，一開(kāi)始有些吃驚，后來(lái)就習(xí)慣了，還覺(jué)得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務(wù)事，給家里帶來(lái)快樂(lè)；而男孩，可以干一些體力活。
接著，我又看了一部分，覺(jué)得安妮很可愛(ài)，善于想象，還編一些善意的謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會(huì)寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。
這本書非常有意思，我建議你也看一看哦！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇四
這這本書是來(lái)自加拿大的露西莫德蒙哥馬利。
綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩兒。幫著做田里的農(nóng)活，結(jié)果孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)小精靈這個(gè)小精靈。一般清新的風(fēng)吹進(jìn)必塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。從此這個(gè)故事便開(kāi)始了。
馬修與馬李郎兄妹倆在綠山墻過(guò)著。平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩布料。陰差陽(yáng)錯(cuò)。孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅放喋喋不休的11歲女孩兒安妮。小安妮天真。熱情滿腦子都是浪漫的景象。然而由于酷愛(ài)想象以及愛(ài)美之心，安妮給自己惹來(lái)了一串。煩惱，她不斷地闖禍也不給改。更正錯(cuò)誤，在朋友家人和老師的關(guān)愛(ài)下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的主人。
讀完了這本書。有所提高。因此親近文學(xué)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品。是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)提高修養(yǎng)。豐富情感極為重要的途徑，這已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。就這樣，我們的閱讀能力才會(huì)有所提高。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇五
綠山墻的安妮是父母、老師和孩子們都能感受到的精神書籍。今年暑假我借了這本書。
讀完這本書后，我被書中的主角安妮深深打動(dòng)了。這本書主要是關(guān)于一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)和雀斑的女孩安妮。她從小就失去了父母，被送到綠山墻卡斯伯特兄弟姐妹家。她開(kāi)始了她的新生活。她是個(gè)幻想女孩，把櫻花想象成雪皇后，把普通的湖稱為閃光湖。想象一下安妮的活潑和樂(lè)觀的性格，她在晚上聚會(huì)時(shí)失去了仙女。
富有想象力的特點(diǎn)感染了卡斯伯特的兄弟姐妹，村民們也感染了我。安妮的努力值得我們研究。當(dāng)我想到我的負(fù)面和悲觀的一面時(shí)，我感到羞愧。當(dāng)我做這個(gè)話題時(shí)，我不想用我的頭腦，選擇放棄。心想：無(wú)論如何，你可以問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。這種放棄的態(tài)度使我遠(yuǎn)離成功。但是安妮，為了提高她的成績(jī)，甚至連她最不想學(xué)的幾何學(xué)也要努力學(xué)習(xí)，最終進(jìn)入女王學(xué)院。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，不要放棄找到解決困難的辦法，這樣我才能繼續(xù)前進(jìn)。
總之，我從閱讀綠山墻的安妮中獲益良多：我應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)每件事，不要被困難所擊敗。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇六
暑假，應(yīng)該叫我的“書假”，每天都有好書陪伴。因此，我經(jīng)?！疤浴钡綆妆玖钗覑?ài)不釋手的好書，而《綠山墻的安妮》，就是我最最喜歡的一本。
綠色的封面，不大不小卻厚厚的一本，就是它——《綠山墻的安妮》，讓我領(lǐng)略了書的精彩。這本書最讓我欣賞的，就是它與眾不同的內(nèi)容。書中講述的是一個(gè)有趣的故事：住在綠山墻的馬瑞拉卡思伯特、馬修卡思伯特由于年紀(jì)大了，便想找一個(gè)男孩幫工，卻稀里糊涂地領(lǐng)養(yǎng)了具有超級(jí)想象力的紅頭發(fā)女孩安妮，看在她是孤兒又能干的份上，馬瑞拉把她留了下來(lái)。在這里，安妮交上了知心朋友戴安娜，還干下了許多令人捧腹大笑的蠢事。最后，在馬瑞拉嚴(yán)格的愛(ài)和馬修慈祥的愛(ài)下，安妮終于長(zhǎng)成了一個(gè)聰明能干、美麗的大姑娘，可馬修沒(méi)能等到這一切，就去世了。怎么樣，是不是挺令人感動(dòng)的?不瞞你說(shuō)，如果把所有細(xì)節(jié)都說(shuō)清楚，搞笑成分更多些。
你還在猶豫什么?如果你還沒(méi)讀過(guò)《綠山墻的安妮》的話，還不快去買來(lái)讀讀?
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇七
《綠山墻的安妮》這本書是我的一位同學(xué)推薦給我的。買之前，我對(duì)這本書并沒(méi)有什么興趣，但因?yàn)楹闷?想看看內(nèi)容，就去書店買了這本書。
安妮.雪莉是這本書的“女主角”。她是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩，她小時(shí)候并不漂亮，還長(zhǎng)著一臉雀斑。她喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，心直口快，一天到晚嘴巴都沒(méi)有休息過(guò)，因此而做錯(cuò)事，鬧出了笑話。
讀完這本書，我被里面的人物所感動(dòng)了，我覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于朋友之間的友情，責(zé)任和對(duì)親人的愛(ài)的一個(gè)感人故事。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)從來(lái)了安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍而又令人忍俊不禁，是她改變兄妹倆，牽動(dòng)著他們的愛(ài)心。安妮憑著自己的聰明，勤奮和努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，報(bào)答兄妹倆，她又放棄了自己的學(xué)業(yè)，留下來(lái)教書。
安妮雖然是一個(gè)孤兒，她的身世與遭遇非常的不幸，但她沒(méi)有放棄，他樂(lè)觀，她積極向上，努力考取了茥因?qū)W院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，憑努力完成了自己的夢(mèng)想。而我自己卻一遇到難題就放在一邊不理不睬，也不會(huì)動(dòng)腦筋去思考，所以，我以后要學(xué)習(xí)安妮，不怕困難，迎難而上，解決學(xué)習(xí)與生活上的困難。
這本書中的故事如同一盞明燈，照亮了我的方向！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇八
蘿卜色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，永不疲憊的小嘴，滿臉的雀斑……她，就是《綠山墻的安妮》中的主人公——安妮。
我想大家十有八九讀過(guò)這本誘人的書吧!本來(lái)不過(guò)是應(yīng)付這篇讀后感，但是，當(dāng)拿起一本有千斤重的魔鬼化身的書時(shí)，眼光亮了起來(lái)，手興奮的抖動(dòng)著!簡(jiǎn)直不敢相信，我錯(cuò)了!這絕對(duì)不是什么魔鬼書!一個(gè)童真的世界!一個(gè)充滿奇思妙想的世界!一個(gè)耐人尋味的境界!一個(gè)露西·莫德·蒙哥瑪利精心創(chuàng)作的最美好的書!一個(gè)會(huì)聆聽(tīng)孩子們心聲的好書!正像大文豪馬克·吐溫說(shuō)的那樣：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲(《愛(ài)麗絲漫游奇境記記》的主人公)之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象?！?/p>
俗話說(shuō)得好：“外表美不等于心靈美?！彪m然安妮不美，但卻有一顆“美麗”的心，我相信她永遠(yuǎn)都會(huì)美麗的!
是的!永遠(yuǎn)都會(huì)美麗的!永遠(yuǎn)!
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇九
這個(gè)寒假我讀過(guò)很多書，其中，讓我感受最深的當(dāng)然是這本我們的假期必讀書目《綠山墻的安妮》。
安妮是一個(gè)天真可愛(ài)，有想象力的小女孩。她被馬修和瑪利亞陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)，經(jīng)歷了很多事情，鬧過(guò)不少笑話：把葡萄酒當(dāng)成果汁灌醉好朋友黛安娜;把止痛藥水當(dāng)成高級(jí)香料灑在蛋糕上。她通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，為了照顧生病的瑪利亞當(dāng)了小學(xué)老師留在瑪利亞身邊。
書里安妮豐富的想象力很值得我們學(xué)習(xí)。她這些想法能使她在困難的時(shí)候，無(wú)聊的時(shí)候堅(jiān)持下去，度過(guò)難關(guān)。而且安妮還很有美感，她把所有事物想象的很美好。
但是安妮也有不足的地方——她很愛(ài)美。她因?yàn)橄氪┮患盍餍械臒艋\袖衣服，瑪利亞費(fèi)了很多口舌才讓安妮穿上她新做的衣服;她僅僅因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)說(shuō)了她的紅頭發(fā)是紅蘿卜，就跟他好幾學(xué)期一句話不說(shuō)，還弄得跟老師一個(gè)學(xué)期關(guān)系很糟糕。
我們要從安妮身上學(xué)習(xí)她的長(zhǎng)處，來(lái)將我們自己完善的更好，這樣我們才算真正理解了這本書，明白了這本書真正要講的道理。
《綠山墻的安妮》，真是一本不可多得的好書呀!你們的這個(gè)寒假還讀過(guò)哪些好書?我們之間互相分享一下吧!
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十
今天，我讀完了這本書，從這本書里，我認(rèn)識(shí)了一位活潑可愛(ài)的小女孩，她就是安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的小女孩，長(zhǎng)著一臉雀斑，她最喜歡幻想，熱愛(ài)大自然，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，嘴巴經(jīng)常閑不住，也常常因此而做錯(cuò)事。在安妮的想象中，花兒會(huì)跳舞，鳥兒會(huì)唱歌，大自然會(huì)說(shuō)話，微風(fēng)會(huì)輕輕的撫摸她……我覺(jué)得安妮比較像我，我也是個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，一有空的時(shí)候就開(kāi)始胡思亂想起來(lái)，想這想那，怎么想也沒(méi)有盡頭。
這本書主要就是講了安妮的故事：安妮從小就是個(gè)孤兒，從小四處漂泊，被好幾家人拉扯成十一歲。然后又被馬修與瑪瑞拉兄妹收養(yǎng)，因?yàn)樗釔?ài)想象，和非常愛(ài)美，給她惹來(lái)了許許多多的麻煩，她也不斷地改正錯(cuò)誤。在大家的關(guān)愛(ài)中，安妮憑著自己的努力、勤奮、聰明考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，有放棄了學(xué)業(yè)。
安妮從小失去了父母，但她并沒(méi)有被生活給打倒，她熱愛(ài)生活、活潑樂(lè)觀、積極向上，憑著自己一點(diǎn)一滴的努力，順利的進(jìn)入了奎因?qū)W院，安妮她不困難，一遇到困難就想辦法解決掉，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該一遇到困難就放棄，就半途而廢，要向安妮學(xué)習(xí)從不被困難打倒。
安妮是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們和她做個(gè)好朋友吧！
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十一
最近，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，綠山墻的安妮讀后感——韓伊佳。我一打開(kāi)，便愛(ài)不釋手。
里面講了住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉想找一個(gè)男孩兒幫他們干農(nóng)活，決定去孤兒院領(lǐng)養(yǎng)。誰(shuí)知哪里出了差錯(cuò)，帶回來(lái)一個(gè)紅頭發(fā)的女孩——安妮·雪莉。安妮頭發(fā)很紅，身子很瘦，滿臉雀斑，眼睛和嘴巴大大的。瑪麗拉決定把安妮送走，但是安妮用一張嘮嘮叨叨、喋喋不休的小嘴，讓瑪麗拉把安妮留了下來(lái)，讓她幫瑪麗拉干家務(wù)。
安妮的想象力很豐富，活潑開(kāi)朗，她喜歡綠山墻農(nóng)舍，那里有小溪、小樹……安妮被送到學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，其中，她最要好的就是戴安娜了。安妮每天都嘮嘮叨叨，但她的心是善良的。
安妮在綠山墻做過(guò)許多有趣的事。我覺(jué)得最有趣的就是：有一次，安妮感冒了，做蛋糕時(shí)把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里，導(dǎo)致蛋糕難吃極了。
安妮最后考上了大學(xué)，可是馬修去世了，瑪麗拉的眼睛也快瞎了，所以，安妮放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，打算在家鄉(xiāng)教書，照顧瑪麗拉。
安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，憑著努力讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，她給整個(gè)村莊帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我被安妮深深地打動(dòng)了。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十二
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來(lái)，凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她，并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著，安妮結(jié)識(shí)了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對(duì)好朋友。安妮在學(xué)校里受到了老師的處罰，覺(jué)得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒(méi)來(lái)上學(xué)。后來(lái)，安妮決定返回學(xué)校，并且經(jīng)過(guò)努力，考上了女王學(xué)院，成為了一名教師。
在《愛(ài)慕虛榮的下場(chǎng)》中，安妮因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而盲目的買了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會(huì)到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會(huì)對(duì)別人推銷自己的蠶絲被有多么好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來(lái)跟本就不夠分量。這個(gè)篇章告訴我們買東西盡量去商店里買，不要盲目地相信小販說(shuō)的話。
在《自尊心帶來(lái)的麻煩》中，安妮因?yàn)榕卤粏讨巍づ烈寥⌒Γ坝赂摇钡嘏郎狭宋蓓?，結(jié)果摔下來(lái)骨折。在這一章中，我體會(huì)到了安妮的自尊心很強(qiáng)，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認(rèn)為自己不能翻過(guò)單杠，但不翻又怕被別人取笑，結(jié)果翻到上面的時(shí)候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個(gè)篇章告訴我們無(wú)論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實(shí)驗(yàn)，不然發(fā)生意外可就來(lái)不及了。
讀完《綠山墻的安妮》后，我覺(jué)得安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時(shí)候進(jìn)行的，如果是在干其他事情的時(shí)候進(jìn)行，很有可能會(huì)誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂(lè)奕玩什么，結(jié)果一不留神把果肉當(dāng)成了核，扔進(jìn)了垃圾桶，真是太可惜了。
雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書里的種種畫面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。
小學(xué)生五年級(jí)讀后感綠山墻的安妮讀后感篇十三
書籍是人類最好的朋友，寒假里我閱讀了好些書，認(rèn)識(shí)了好多新朋友：有格蘭特船長(zhǎng)的兒女，綠山墻的安妮，吵鬧村的孩子。其中我最喜歡安妮。安妮是個(gè)孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她樂(lè)觀、積極向上。一次陰差陽(yáng)錯(cuò)，安妮被孤兒院送給了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，她獨(dú)特的`個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮樂(lè)觀向上，不論有多大的困難，她也毫不畏懼。憑著自己的刻苦、勤奮考上了女王學(xué)院，還獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，努力讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)?？纯次易约喊?，每次學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，就退縮，總想問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，不愿意自己多思考。今后自己要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢(mèng)想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
安妮最令人敬佩的地方是她懂得感恩。當(dāng)馬修意外去世時(shí)，安妮毅然放棄了自己去城里上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，留在綠山墻當(dāng)教師，照顧年老體弱的馬瑞拉。相比之下，自己差得很遠(yuǎn)。每天爸爸媽媽都悉心照顧我，我總認(rèn)為這都是應(yīng)該的，從沒(méi)想到爸爸媽媽的辛苦，還常常對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。以后自己也要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)會(huì)感恩。
我喜歡安妮，她的故事鼓勵(lì)我樂(lè)觀向上，學(xué)會(huì)感恩。
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