總結(jié)不僅可以幫助我們回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供指導和借鑒?？偨Y(jié)時可以引用相關(guān)的數(shù)據(jù)和事實，以增加總結(jié)的可信度和說服力。在閱讀以下總結(jié)范文時，大家可以對照自己的情況，發(fā)現(xiàn)共通之處和不同之處。
小學控流工作總結(jié)篇一
開學初教研室提出了加強小學寫字教學的意見。我們學校領(lǐng)導非常重視，專門討論研究開展實施方案，確定了以“語文學科為主陣地，帶動全局”的工作思路。在學校領(lǐng)導的大力支持下，通過全體教師的共同努力，這學期來，我們學校的寫字教學工作取得了顯著的成績，現(xiàn)將總結(jié)如下：
開學初，學校就確定了“堅持寫字育人”的宗旨，明確提出了三個學會的教育口號，即學會寫字——人人都能規(guī)規(guī)矩矩寫字；學會做事——認認真真做每一件事；學會做人——堂堂正正做文明人。要求全體教師高度認識新課標理念下的寫字教育的重要性，明確寫字教學的豐富內(nèi)涵和潛在的育人功能，要求各學科教師在教學工作中都要重視學生的寫字工作，從習慣姿勢到執(zhí)筆方法等都要嚴格要求，形成齊抓其管的局面，時刻樹立“練字”如“練人”的思想。特別要求是語文教師的“三字”一定要過得硬，還請專家對教師進行寫字培訓，根據(jù)教師水平的不同提出不同層次的要求。培訓的內(nèi)容包括“三筆字”基本筆畫、書寫要領(lǐng)，偏旁部首及組字規(guī)律，并且要求教師每周寫兩張鋼筆字、一張毛筆字和一塊小黑板粉筆字，學校組織人員對教師寫的字進行評析，指出不足之處。鋼筆楷書是教師必練內(nèi)容之一。
學校要求每位教師都認真學習寫字教學的大綱，明確寫字教學目的和意義、寫字教學的要求；如何為學生寫好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供必要條件；如何改進寫字教學評價等。以大綱指導寫字教學的實施。還組織教師學習的交流有關(guān)寫字教學的教研論文和經(jīng)驗總結(jié)，以理論方法引路，在實踐中提高教師教學水平和提高學生學習效率。
一、二年級重點練習鉛筆字、
三、四重點練習鋼筆字，五六年級重點練習毛筆字，并有針對性的練習內(nèi)容，提高了學生的整體水平。為了充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的興趣、特長，使學生將課內(nèi)所學延伸到課外，學校還成立了書法興趣小組，在學生中打破班級、年級和學生年齡界限，自主參加書法興趣小組活動，發(fā)展了學生的愛好與個性特長。任何事情的成功都不能靠一時的熱情和沖動，而是需要堅持不懈的努力才能達到，寫字教學更如此，寫字是一項機械、枯燥的勞動，如何能長久地保持學生練字興趣，是廣大輔導教師苦思冥想的事。經(jīng)過一段時間的摸索，他們以賽促練，展示寫字成果是開展寫字教學的有效途徑，一是以班級為單位，舉辦小型的寫字比賽，每月進行一次，經(jīng)過班主任和班干部評選之后，把寫得較好的字貼于班級的專欄內(nèi)，供全班學生學習；其次以年級為單位，舉行寫字比賽，賽后進行小結(jié)，并把比賽獲獎作品貼于櫥窗內(nèi)，供同學們參觀、學習；三是每次獲獎學生的證書及名單，都以喜報形式公布于校門口，不但獲獎學生光榮，連學生家長也感到高興，以此鼓勵更多的學生把字寫好。通過不同形式的比賽，極大地促進了學校寫字教學的開展，學生練習寫字的熱情也空前高漲。
一年來，在全校師生的共同努力下，學校的寫字教育工作取得了一點成績，但這只是滄海一粟，展望未來，我們的工作任重而道遠，如何在新課改理念的指引下更好地開展寫字教學工作，促寫字教學工作更上一層，是作為實驗學校要繼續(xù)實踐和探究的。相信在不久的將來，學校必將迎來更加豐碩的收獲、更加燦爛的明天！
小學控流工作總結(jié)篇二
學校結(jié)合上級教學工作安排，根據(jù)學校的教學工作計劃，五月份主要做了以下工作：
一、教學常規(guī)普查。5月25日學校組織各教研組對教師的所有備課、作業(yè)批改、單元測試、業(yè)務(wù)學習、心得體會等與教學相關(guān)的方面進行了普查，并予以通報。
二、對學生進行安全知識講座。進一步強化了安全責任，對校內(nèi)的房子及其它設(shè)施進行一次隱患排查。特別是對門衛(wèi)加強了責任。
三、學校舉行小學生春季田徑運動會及第三套廣播體操比賽。
四、開展六年級畢業(yè)班復習研討會。各學科都制定了切實可行復習計劃，并按計劃落實。
五、強化訓練四——六年級英語口語競賽，并參加了東寶區(qū)組織的英語口語競賽。
六、認真準備了體育檔案資料，準備迎接省檢查。
七、開展“師德師風教育月活動”，以集中學習和分散學習相結(jié)合的辦法。教師人人做筆記個個寫體會。
小學控流工作總結(jié)篇三
（2012—2013學）。
為了進一步認真貫徹落實九年義務(wù)教育，保證每一個適齡少年充分享有法律規(guī)定的受教育的權(quán)利，促進學生全面發(fā)展，真正做到使義務(wù)教育段學齡人口“進得來、留得住，學得好”“不讓一個學生掉隊”，進一步提高全民族科學文化素質(zhì)，依據(jù)《臨澧縣義務(wù)教育階段學生學籍管理辦法》，結(jié)合我校的實際情況，特制定我?！翱亓鞅W”措施。
一、“控輟保學”領(lǐng)導小組。
組長：向新平。
副組長：楊小紅。
組員：各班主任及科任教師。
（一）廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，營造社會氛圍，強化依法治輟。提高思想認識，切實抓好防止學生流失工作。通過宣傳資料、“帶法回家”以及召開家長會等形式，對家長和學生進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，使家長和學生明確接受義務(wù)教育的責任和義務(wù)。
調(diào)查清楚，學籍檔案規(guī)范。班主任要每周向教導處報告學生輟學情況，防止學生輟學。發(fā)現(xiàn)流失或有流失動向，及時勸學治理。
（三）幫扶貧困、后進生。學校黨支部結(jié)合學校實際，要求每個黨員幫助一名或幾名貧困生。在落實培優(yōu)輔差措施時，要求每位教師幫扶一名或幾名后進生。
（四）對家庭條件差的特困生，實行優(yōu)惠政策，免收一切可免費用，確保不發(fā)生因交不起費用而輟學的現(xiàn)象。
（五）減輕學生學業(yè)負擔。學校結(jié)合有關(guān)法律、法規(guī)，要切實減輕學生學業(yè)負擔，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。
（六）改變教學觀念，改革教學方法。
加強教育教學改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學生自覺、主動地參與學習，激發(fā)學生的學習興趣，開展豐富多彩的各種活動，增強學校和班級的內(nèi)吸力。
（七）強化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學生，特別是后進生的工作，不得對學生挖苦、諷刺，嚴禁對學生進行體罰或變相體罰。
家訪、談心等方式進行情感控輟。做好輟返工作，對返校學生的學習要加強引導，不歧視。
（九）把防止學生流失工作納入科任教師、班主任工作考核。
（十）建立長效機制，鞏固控輟成果。完善教育執(zhí)法建設(shè)，加強教育執(zhí)法。廣大教師要真正樹立依法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個適齡兒童受滿九年義務(wù)教育。
新安鎮(zhèn)洞坪學校。
2012年9月。
2008年9月。
小學控流工作總結(jié)篇四
我校本著“對所有孩子負責，促全體教師發(fā)展” 的科學發(fā)展觀，堅持“以人為本，以制度管人”的管理策略，提出“以質(zhì)立校，以研促教”的辦學理念，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面深化課程改革。在《郁南縣中小學常規(guī)管理》的指導下，各項制度日臻完善，分工明確，管理到位，教育教學質(zhì)量一年上一個臺階?，F(xiàn)對我校的做法作如下總結(jié)：
學校采取層級管理的辦法，做到分工明確，責任落實，事事有人管，人人有事做。對教師實行“以制度管人”的管理模式，通過完善的制度，明確的責任，增強教師的主人翁意識，調(diào)動教師工作主動性和創(chuàng)造性。通過組織全體教師學習，使教師們明白《郁南縣中小學常規(guī)管理》49條是指導我們怎樣“教”與“管”的標尺，從而在教學工作中貫徹落實。
1、備課要深入。推廣電子備課，實行個人備課與集體備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的作用。集體備課由科組長組織，集體備重點課、疑難課，研究教法、學法，再由一名教師執(zhí)筆整理教案。教案包括以下內(nèi)容：教學目標、教學重點難點、教學準備、學情分析、教學過程。重視二次深入備課，課后能寫好教學反思，保持有一周的備課儲備。
2、上課宜淺出。在課堂教學中，能面向全體，關(guān)注學生的知識基礎(chǔ)和學習興趣，重視知識的生成過程，充分運用各種有效手段，引導全體學生積極參與探索新知的過程，倡導“自主、探究、合作”的學習方式，努力為每一個學生的發(fā)展創(chuàng)造機會。確立學生的主體地位。在教學活動中，教師是學生學習的合作者、組織者、指導者、促進者。教師要著眼于學生的主動發(fā)展，努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、開放、鼓勵互動的課堂教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習信心和興趣，為每個學生提供參與學習、展示自我機會；努力改革教學方式，營造積極互動的教學氛圍，為學生在教學活動中自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間；重視研究學生的學習方法，讓學生在教師的指導下利用多種途徑進行學習。注重因材施教、實施分層教學，促進每個學生都能得到最佳發(fā)展。尊重學生人格，沒有將學生趕出教室外罰站等侵犯學生權(quán)益的錯誤做法。
3、作業(yè)求精，批改要勤。作業(yè)要立足于精心設(shè)計、增強實效、減輕負擔。教師要根據(jù)教學目標和學生的學習情況設(shè)計富有針對性、有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學生。作業(yè)形式要多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等，作業(yè)要適量。教師批改作業(yè)要及時、正確，批注提倡運用鼓勵性語言加等級，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行評講。同時，要通過學生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)整教學行為。
4、輔導要細。學習輔導要以因材施教為原則，以營造良好的學習環(huán)境促進學生自主發(fā)展為目的。面向全體學生，關(guān)注學生的個體差異。學習輔導要側(cè)重于學習信心不足或?qū)W習有困難的學生，在課堂上要給他們多一份關(guān)愛，多一些讀書、思考、答問、演練的機會，讓他們在學習活動中不斷體驗學習的成功感，不斷增強學習的信心和興趣，堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現(xiàn)象；對學有余力或具有某種特長的學生應(yīng)當加強指導和培養(yǎng)，為他們提供超前學習或發(fā)揮特長的條件，盡可能滿足他們的學習需求，促進他們脫穎而出。
5、考核要嚴。堅持做好月考摸底工作，嚴格抓好考紀考風，實行單人單桌考核，每次考核成績輸入電腦存檔，便于進行培優(yōu)輔差跟蹤。
我校積極開展校本教研，貫徹“以研促教”的理念。1、領(lǐng)導帶頭投身到教研工作中去，以身作則上好示范課，把我校的教研活動推向新的高潮。2、中心教研組成員真抓實干，積極探索適合本土的教學改革的新路子。通過深入課堂聽課，結(jié)合新課程理念，從中找出本鎮(zhèn)課堂教學中普遍存在的問題，以問題的解決為突破口進行討論研究，提出“關(guān)注學生的基礎(chǔ)，重視知識的生成過程，創(chuàng)造生動活潑的情境，體現(xiàn)以學生為主體，人人參與，全面發(fā)展”的課堂教學理念。并先由骨干教師在中心小學本部上示范課，再分點組織公開課，起到以點帶面的積極作用，營造了良好的教研氣氛，大大促進了課堂教學的改革。3、要求教師每期做到“三個一”即讀一本有關(guān)教育教學的著作，寫一篇有質(zhì)量的教育教學論文，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師自覺參與教學研究，勇于改革課堂教學，讓教學研究與課堂教學同步，讓精彩課堂落實到平時的教學中。4、每一個學期搞一次公開周活動。各級科的分開課要在某一個主題或內(nèi)容上有新的突破。
常規(guī)管理重在落實，要落實就要檢查。學校領(lǐng)導分工合作，把常規(guī)管理落實到教師的日常教學工作中，并加強檢查監(jiān)控的力度，對各教師各項常規(guī)資料的進度每學期細致普查3次，每月不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保實施到位。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師都能按時按質(zhì)完成任務(wù)，而且工作越來越科學、條理、到位，既體現(xiàn)了我校常規(guī)管理落到實處，又突顯了《郁南縣中小學常規(guī)管理》對教學工作指導的實效性。
小學控流工作總結(jié)篇五
一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一個學校德育工作開展的好壞直接影響著這個學校個方面的成績。開展好德育工作，有利于學校良好班風的形成，有利于學生的養(yǎng)成教育。對學校各方面的工作都是一個促進。我們學校始終重視德育工作的開展，注意師德師風建設(shè)、班主任工作的開展、重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高。
我校每周組織升旗、召開班會。每學期召開一次德育會議，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展。
1．豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》堅持養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2．加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè)、班風和學風建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美，讀書角規(guī)范實用，富有教育性。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、注意學生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學生的勞動意識，保持校園環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理，營造育人環(huán)境。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
3、各班注意班級文化建設(shè)，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，文化墻的布置，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。
主題升旗儀式是一項學校大隊的常規(guī)性工作，不光要時間上的確保，更要有內(nèi)容，有教育意義。我校在這學期，不但保證了升旗的時間，而且做到了結(jié)合節(jié)假日，有目的性地開展主題教育活動，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國慶節(jié)、全國中小學生安全教育日、憲法宣傳日、世界讀書日等主題升旗儀式，學生從中受到教育，達到了良好的教育效果。
5、積極參加上級組織的征文比賽等各項活動，給老師和學生開眼界的機會，并利用重要節(jié)日組織學省開展豐富多彩的教育活動。
6、重視文明禮儀教育，要求教師結(jié)合教材和生活實際對學生進行文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。使課堂真正成為既教書又育人的場所。
教學工作是學校的中心工作。本著對自己負責、對學生負責、對學校負責、對家長負責的精神，我們認真的對待此項工作。本學期我們以“加強課堂教學有效性，提高教學質(zhì)量”為中心的工作思路，開展了一些有效的工作。
學校特別重視向教學常規(guī)管理要質(zhì)量。引領(lǐng)教師嚴格地遵照管理的要求實施教學，引領(lǐng)教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學行為，不斷地進行梳理、總結(jié)與提升，實現(xiàn)教學常規(guī)落實科研化。
根據(jù)我校實際情況，我們探索實施了“隨機式”教研活動模式。引導教師從身邊的問題起步，在無特定主持人的情況下，大家即說即聊即知，在談?wù)撝心阋谎晕乙徽Z，在說說笑笑中交流一些教學中的好做法，學得一些新理念?！半S機式”教研活動使教師沒有壓力與負擔，被廣大教師欣然接受并成為教師開展教學工作的一種需要。
在本學期，結(jié)合學生的實際情況，繼續(xù)以“書香校園”為特色，每天早讀20分鐘，每天下午第四節(jié)課各班都開展有關(guān)讀書的活動，針對語文教學的重點內(nèi)容——識字寫字和閱讀的教學，重點抓起，探討課外閱讀、規(guī)范寫字，按部就班地開展古詩詞誦讀，師生共讀、讀書成果展等豐富多彩的閱讀活動點燃了孩子們閱讀的激情。大力提倡經(jīng)典誦讀，使書香校園建設(shè)落到實處，更使學生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。
開展校本培訓、業(yè)務(wù)培訓、積極開展各項活動，提高教師素質(zhì)，開學初，學校對教師集中進行校本培訓，首先是對教師進行師德培訓，培訓教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新的進取心；對學生高度負責的責任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生。
為了保證課程實施的順利開展，為了更好地培養(yǎng)學生的各方面的能力，全面提高學生的素養(yǎng)。我校認真貫徹執(zhí)行國家課程設(shè)置規(guī)定，開齊課程，開足課程，尤其是體育課、美術(shù)、音樂等課程，確保了課程實施的順利進行。
學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心，各年級制定了本學期教學計劃，擬定了措施。貫徹“預(yù)習、研習、練習”這一課堂教學模式。因材施教，重視學生的思想教育和學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，關(guān)注學生的心理健康。
本學期我校開展了讀書活動的學習、交流；組織學生講故事、演講比賽等等，師生硬筆書法展評等等，社團活動的開展等這些大大激發(fā)了師生的興趣。豐富多彩的課外活動展示；組織師生參加學區(qū)組織的玩教具評比；微課錄制；青年教師素質(zhì)賽等一系列活動，學生從中受益，教師也能從中找到自己應(yīng)改進的地方，取得了良好的效果。
學校安全工作，“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。
首先，我校在去年當中沒有出現(xiàn)安全事故，平安的度過了20xx年。
第二，我校在20xx年建立安全領(lǐng)導小組，與教師、班主任簽訂了責任狀。建立了各種預(yù)案，規(guī)章制度。
第三，我校嚴格落實了安全臺賬制度，每天都有領(lǐng)導帶班教師值班，堅持日巡查，周檢查，月排查。發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。具體工作有：我校在今年10月份對取暖線路進行了重新更換，調(diào)整了線路的布局使取暖達到了更好效果。在操場增加了監(jiān)控探頭，減少了監(jiān)控盲區(qū)。同時購買了一批新滅火器。
第四，通過班主任開展安全課，對學生進行日常的安全教育，同時也對傳染病、交通安全、消防安全、體育設(shè)施安全等各方面安全進行宣傳教育。我校還每月進行一次安全演練，達到了預(yù)期的效果。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平?？偟脕碚f，學校無論是領(lǐng)導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)常化、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把各項工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章！
小學控流工作總結(jié)篇六
1、加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。
開學初，我校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務(wù)教育法》深入人心。
2、加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。
為了真正確保學生鞏固率的不斷提高，我校要求教師全面走訪未到校的學生家庭，將政府開出的義教敦促書，送達未到校學生的父母或監(jiān)護人手中，在各村口醒目處懸掛義教標語，在全校掀起了一股控輟保學的高潮。為加強義務(wù)教育的執(zhí)法力度，我們還注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。
3、辦好教育，留住學生。
加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重，按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育，以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新情況、新問題，給思想政治工作帶來了難度，但是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題，就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。
入教學第一線，有的放矢地進行指導。規(guī)定學校領(lǐng)導每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次，每項檢查都有情況記載及分析指導意見;校長、主任都親自兼課、聽課。一直以來，我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學校辦學水平的提高，有力的保證了在校生鞏固率，吸引學生在學校努力學習。
4、關(guān)注學困生，加強轉(zhuǎn)化。
學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。為此，我校開展學困生思想交流與總結(jié)，規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上，班主任直接參與，讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和老師一直在關(guān)心著他們。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。同時，對這些學生，學校還采用“一幫一，結(jié)對子”的方式，努力提高他們學習成績，幫扶教師利用休息時間為學困生補課，單獨留作業(yè)，轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。
5、愛心互助，關(guān)愛學生。
家庭困難是學生流失的一大原因，針對這種情況，我校構(gòu)筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系，把愛灑向每一個學生。
通過努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯_實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今后責任的重大。但我們有決心，有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全體師生譜寫更加輝煌的明天!
小學控流工作總結(jié)篇七
百年大計，教育為本。一個國家的強盛和一個民族的興旺最根本的希望就在于教育?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》指明：接受教育是每一個學齡兒童的基本權(quán)益。要保證我校全體學生順利完成九年義務(wù)教育，體現(xiàn)我?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學宗旨，特制定如下方案：
一、目標：
學輟學率控制在2%以內(nèi)。
二、機構(gòu)：
為確保本方案順利實施，嚴格落實，特成立保學控流小組，成員如下：組。
長：劉光輝。
副組長：瞿政權(quán)。
組
員：張克軍。
蔣啟榮。
張仁軍。
吳高平。
周勝。
宋百煉。
張玉慧。
陳正年。
易小紅。
廖秋云。
毛碧芳。
許建華。
吳燁。
三、措施：
1、學年初學校與各班主任簽訂“控流保學責任狀”將保學控流任務(wù)落實到直接責任人——班主任手中，重點落實本班重點對象的思想工作，嚴格做到學?！彝ァ鐣灰惑w。保學控流工作的好壞，將納入學期班主任目標管理中。
張玉慧。
廖秋云袁家鋪——明山公路沿線：
瞿政權(quán)。
張仁軍。
袁家鋪——澇溪橋公路沿線：
陳正年。
易小紅。
許建華袁家鋪——中段公路沿線：
宋百煉。
易威袁家鋪——熊家?guī)X公路沿線：
蔣啟榮。
毛碧芳。
袁家鋪——玉華公路沿線：
吳高平。
周勝。
吳燁。
3、每期期初、期中、期末以各班班主任為中心組織本班科任教師普訪一次，對本班重點對象的思想工作必須認認真真，扎扎實實落實到位，一定要將學生在流失的邊緣上拉回來。為此，學校將在拮據(jù)的辦公經(jīng)費中每期擠出2000元左右的費用來，定向扶持特困生，杜絕學生因經(jīng)濟原因而失學的情況。
4、落實家長學校教學內(nèi)容中關(guān)于保學控流工作的有關(guān)內(nèi)容。
5、學校將不定期召開招生范圍內(nèi)各行政村組基層干部座談會，力求在保學控流工作上取得他們的在力支持，協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)厭學學生家長的工作，切實做到家庭、學校、社會三位一體齊抓共管。
總的來說，全校師生應(yīng)共同營造一個寬松而愉快的學習環(huán)境，以消除個別學生的厭學情緒，從根本上消除輟學的根源。
二〇〇七年九月一日。
小學控流工作總結(jié)篇八
為了切實抓好普及九年義務(wù)教育，進一步貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，進一步鞏固和提高“兩基”成果，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導和學校黨政一班人地共同努力，我校的“控流保學”工作抓得非常落實，我校兩期學生入學率均達到了100℅，小學輟學率為0，中學輟學率在0.7℅以下。在控流保學方面主要做了以下一些工作：
1、“三冊”制度。每期開校初造學生花名冊，每年終對所轄招生區(qū)域的校外學齡兒童逐戶調(diào)查摸清，造好0-17周歲適齡兒童花名冊，每年新生入學后制好學籍簿，建好了學生檔案臺帳，嚴格實行學生“戶口”管理。
2、轉(zhuǎn)學、休學、退學制度。學生轉(zhuǎn)學必須憑戶口遷移證和轉(zhuǎn)學證明。轉(zhuǎn)出學生必須由本人或?qū)W生家長申請,班主任審查同意,學校領(lǐng)導批準、教導處辦理轉(zhuǎn)學證明。凡因病或其他特殊原因休學，休學的學生必須由本人申請，醫(yī)院證明、班主任審查同意，學校領(lǐng)導批準，辦理休學、退學手續(xù)。凡辦理了轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)的學生班主任必須在學籍簿上注明轉(zhuǎn)學、休學、退學的時間、原因。教導處建立了專冊登記簿。未辦理轉(zhuǎn)學、休學、退學手續(xù)，自動不到校學習的流動生，班主任及時做好了學生、家長的思想教育工作，動員到校參加學習。對休學期滿的學生，學校按時通知到校插班復學。凡要求在重龍鎮(zhèn)幾所小學間轉(zhuǎn)學的學生，原則上不予同意。
3、交接班制度。實行崗位責任制，采取“校內(nèi)包班、行政科任教師到班”的辦法，劃片定點，責任到人。注意保持了學校領(lǐng)導和教師的相對穩(wěn)定，不輕易調(diào)動、調(diào)換任課教師。非換不可的班級，教師要辦好交接班手續(xù)，除交“三率”情況外，還要交學生的學習和思想情況，如有流動生，必須講明原因。
4、家訪制度。學校每期期初、期末對各班學生入學、鞏固和教學質(zhì)量進行檢查，及時向上級主管部門填報學生人數(shù)統(tǒng)計表，開展“無流動生競賽”活動，對無流動生的學校、班級、教師給予適當?shù)谋頁P、獎勵。
5、獎懲制度。凡在一學年內(nèi)，無一名流失學生的班級，學校相應(yīng)的獎勵。
6、勸學制度，對不能及時到校的學生，由鄉(xiāng)政府和學校教師組成聯(lián)合勸學小組到各村走訪了解情況，及時做通家長工作，及時將學生送回學校學習。
二、有章可循，重在落實。每年學校按以上制度開展工作，安排人員，并與教師簽訂“控制學生輟學的責任書”，責任到人。假期定期安排人員對轄區(qū)內(nèi)的學齡兒童進行摸底造冊。對于適齡兒童的實際人數(shù)，做到心中有數(shù)。
三、加強教師思想教育工作。要做到切實鞏固學額，控制學生流失，除嚴格執(zhí)行以上管理制度以外，還必須全面貫徹黨的教育方針，努力提高教學質(zhì)量。教師工作方法上不簡單化，要求上要有所區(qū)別。開展學習競賽，不僅獎勵先進，也要注意進步的獎勵，以有助于學額的鞏固。
四、加強學校管理，努力提高學校的教育教學質(zhì)量。努力把學校打造成一個和諧優(yōu)雅的學習樂園，創(chuàng)造一個栓心留人的好環(huán)境。
以上是我校在本年控流保學方面做的一點點工作，當然離上級的要求還有一定的差距，在以后的工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng)更大成績。
普樂九年制學校。
2009年12月22日。
小學控流工作總結(jié)篇九
2022年，區(qū)委區(qū)政府不斷加大政府投入，改善辦學條件，全區(qū)學校面貌不斷改進。在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導、市教育局的科學指導和全區(qū)廣大教師的共同努力下，我區(qū)“控輟保學”工作成績顯著，現(xiàn)報告如下：
局機關(guān)領(lǐng)導十分重視學校的“控輟”工作，在有關(guān)教育的各種會議上都強調(diào)要抓好“控輟”工作，并做了具體的指示。為達到“不讓一個孩子失學”的目的，全區(qū)各學校對“控輟”工作沒有絲毫松勁的思想，學校均成立了以校長為組長的領(lǐng)導小組，教導主任兼副組長，其他領(lǐng)導成員當組員。領(lǐng)導小組成員分片包干，做好入學情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學等工作。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《_義務(wù)教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。
2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認真落實依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學;二是堅持入學注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭;四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作;五是對勸說無效的學生及家長及時上報，并建議有關(guān)部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保我區(qū)適齡兒童全部入學，教育局制訂了《關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領(lǐng)導小組成員、各片領(lǐng)導、各班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處，教育局與校長、學校校長與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實，并與此項工作與年終考核掛鉤。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。全區(qū)學校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“生本教育”的新教學理念。全方位開展了自主學習、研究學習、創(chuàng)新學習等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調(diào)動學生主體參與意識，實現(xiàn)了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生興趣和熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。偏遠山區(qū)學校開展“山區(qū)孩子快樂成長計劃”，讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，對家庭生活困難的學生，教育局和學校還通過各種資助途徑幫助貧困生，讓他們感受社會的溫暖，激發(fā)學習的熱情。
4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，我局在治輟工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學籍，一生一籍。嚴格休學、轉(zhuǎn)學的手續(xù);加強班級管理，明確了班主任和任課老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個月內(nèi)，摸清班內(nèi)學困生和特困生的情況，做到心中有數(shù);二是建立學困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現(xiàn)象發(fā)生;四是實施定期家訪制度，與家長結(jié)合共同做好學困生和特困生的思想工作。
在上級教育部門正確領(lǐng)導下，通過全區(qū)廣大師生的共同努力，我區(qū)的“控輟”工作取得了較好成績，2022年小學入學率達到100%，九年義務(wù)教育完成率100%，輟學率為0。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
小學控流工作總結(jié)篇十
一、領(lǐng)導重視，認識到位。
各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導，各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的“控流”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控流”工作，并做了具體的指示。我校領(lǐng)導班子成員在上頭各級領(lǐng)導的領(lǐng)導下，都很重視“控流”工作。我們認為“控流”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校每年每學期都要達到“不讓一個孩子失學”的目的要求，才算是真正“控流”，才算是真正普及小學階段義務(wù)教育。因此，我校對“控流”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體師生都積極工作，加強管理。
二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強化依法治輟。
1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認識到，《義務(wù)教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范，任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。
2、加大宣傳力度，營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認真落實依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務(wù)教育資料的管理；三是發(fā)現(xiàn)有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確認為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協(xié)助做好輟返工作；五是對勸說無效的輟學生要及時上報，并建議有關(guān)部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰。
三、采取有力措施，做好“控流”工作。
1、分級管理，獎懲并舉。為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，學校校長與班主任、科任老師簽訂了責任狀，一級抓一級，層層抓落實。我校將這項工作也納入到學校的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。因此，從學校領(lǐng)導到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。
2、搞好教學改革，提高教育教學質(zhì)量。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或?qū)W習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質(zhì)量，這是從根本上防止學生輟學的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學校教育教學質(zhì)量，就必須深化教育教學改革。各校開展了豐富多彩的課外活動，給有專長的學生展示才華的機會，激發(fā)學生興趣和熱情，培養(yǎng)學生的成就感和自信心。讓學生在一種和諧愉快的氛圍中學習、生活，使學生熱愛學校，熱愛學習。
3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經(jīng)濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因?qū)W習困難而輟學，對家庭生活困難的學生，學校進行了救助貧困生活動。
4、做好控流的管理工作。為使“控流”工作制度化，我校在控流工作中主要采取了以下幾個措施：嚴格學籍管理。嚴格休學、轉(zhuǎn)學、借讀的手續(xù)；加強班級管理。
在上級教育部門正確領(lǐng)導下，通過廣大師生的共同努力，我校的“控流”工作取得了較大成績，小學入學率達到100%，鞏固率達到100%，畢業(yè)率達到100%。今后，我們將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。
小學控流工作總結(jié)篇十一
為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實**完小控流保學工作的精神，控制學生輟學，根據(jù)我校實際情況，特制定以下控流保學責任狀：
一、控流保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作，我校繼續(xù)實行“班主任負責制”，把控流目標量化到班主任，使我校輟學率控制在0.1%以下。
二、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，并及時采取控流補救措施。
三、為了促進控流保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予獎勵，若輟學率高的班級，視情況予以處罰。
四、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校給予嚴處。
五、學校實行控流保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評優(yōu)。
總而言之，行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。
校長簽名：????????????????班主任簽名：
年?月?日
根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的權(quán)力；第13條：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年輟學。社區(qū)和村民委員會要協(xié)助政府做好此項工作。首先，做好義務(wù)教育法的宣傳工作，做到家喻戶曉。其次，督促兒童、少年的法律監(jiān)護人確實履行其義務(wù)，保證適齡兒童和少年按時入學。
排綢鄉(xiāng)中心小學為把控輟保學工作落到實處，要求各班班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年同在藍天下，共享和-諧陽光。為此，排綢鄉(xiāng)中心小學與本校各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關(guān)管理條例條款追究其責任。
責任書期限：自簽責任書之日起生效，無論人事變動更換，此責任書均有延續(xù)性。
學校：（蓋章）簽字：
班主任：（簽字）
2015.2
為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實控流保學工作的精神，控制學生輟學，根據(jù)我校實際情況，特制定以下控流保學責任狀：
一、控流保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作，我校繼續(xù)實行“班主任負責制”，把控流目標量化到班主任，使我校輟學率為零。
二、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，并及時采取控流補救措施。
三、為了促進控流保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予獎勵，若輟學率高的班級，視情況予以處罰。
四、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校給予嚴處。
五、學校實行控流保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評優(yōu)。 總而言之，各校校長、行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。
本責任書有效時間: 年 月 日至本學年末。
學校 （蓋 章 ） ： 班主任（簽 字 ） ：
年 月 日 年 月 日
為實施《義務(wù)教育法》，進一步推進素質(zhì)教育，鞏固“普九”成果，根據(jù)全國“兩基”文件精神，特簽訂控流保學責任書。
一、依法及時向適齡兒童發(fā)放《九年義務(wù)教育入學通知書》保證適齡兒童按時接受九年義務(wù)教育。
二、嚴格執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，深化教學改革，加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，使學生想學、樂學。
三、嚴格師德要求，杜絕一切有損學生人格、體罰或變相體罰學生的行為發(fā)生，不歧視、謾罵特困生和潛能生。
四、實行教學開放日，堅持家訪（全年每個學生普訪一次），共同做好學生思想工作，使每一個學生不掉隊。
五、嚴格實行“一費制”，認真做好貧困學生的“兩免一補”工作，確保貧困學生人人入學。
六、對中途輟學的.學生或不能按時入學的學生，要摸清原因，及時上報。 班主任對本班學生出現(xiàn)未到校上課現(xiàn)象應(yīng)及時了解情況，缺課二天應(yīng)組織科任教師一齊進行家訪，并將情況匯報至學校教導處。
七、積極做好學籍管理工作。
（1）嚴格實行學生“戶口”管理，班主任為學生建立個人檔案臺帳。（包括學生基本情況表，學生戶口本復印件）學生畢業(yè)后交教導處。
（2）開學第一周上報班級學生人數(shù)，上交當年班級學生花名冊（電子稿）。
（3）嚴格按照學籍管理制度及時填寫學生異動情況。
轉(zhuǎn)入學生需持教導處開出的轉(zhuǎn)學證明和戶口本復印件辦理報到手續(xù)。 學生未報到入學或?qū)W期中途未再來上學的，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，盡早辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，及時進行勸學登記，杜絕學生流失現(xiàn)象。。
八、實行責任追究制。因工作不負責任，或工作嚴重失誤（如教師排擠學生、拒收學生的），按教育局學籍管理制度，流失一名學生學校工作一票否決的決定，班主任工作一票否決，扣除全年目標管理獎。
九、本責任書一式兩份，雙方各存一份。
學校責任人（校長）簽名：
各班責任人（班主任）簽名：
年 月 日
為了落實教育局《義務(wù)教育階段學生控流保學的暫行規(guī)定》精神，堅持打響一場控流保學的攻堅戰(zhàn)，使學生都能平安來校讀書，結(jié)合我校實際，特制定以下條款，請務(wù)必遵守。
1、密切加強與家長、社會的聯(lián)系，切實做好流生工作。
2、不能以任何理由把學生拒之門外。
3、對后進生要進行耐心細致的思想工作。
4、不能歧視后進生。
5、任課教師不能體罰或變相體罰學生。
6、減輕學生負擔，切實落實素質(zhì)教育精神。
7、家訪、普訪工作必須落實且經(jīng)常。
8、對校訪家長要以誠相待，公正評價學生。
班主任簽名：
教務(wù)處簽名：
校長簽名：
2015年9月
為實施《義務(wù)教育法》，進一步推進素質(zhì)教育，鞏固“普九”成果，根據(jù)全國“兩基”文件精神，特簽訂我?？亓鞅W責任書。
一、依法保證適齡兒童按時接受九年義務(wù)教育。
二、依法執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，深化教育改革，加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，使學生想學、樂學。
三、嚴格師德要求，杜絕一切有損學生人格、體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生，不歧視、謾罵特困學生和潛能生。
四、實行教學開放日，共同做好學生思想工作，使每一個學生不掉隊。
五、嚴格實行“一費制”，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童人人入學。
六、對中途輟學的學生或不能按時入學的學生，要摸清原因，及時上報。班主任對本班學生未到學校上課現(xiàn)象應(yīng)及時了解情況，缺課兩天應(yīng)組織科任教師一齊進行家訪，并將情況上報學校。
七、認真做好學籍管理工作。
（1） 嚴格實行學生“學籍”管理，班主任為學生建立個人檔案臺賬。
（2） 開學第一周上報班級學生人數(shù)，上交當年班級學生花名冊。
（3） 嚴格按照學籍管理制度及時填寫學生異動情況。轉(zhuǎn)入學生需持教導處開出的轉(zhuǎn)學證辦理報到手續(xù)。學生未報到入學或?qū)W期中途未再來上學的，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，盡早辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，及時進行勸學登記，杜絕學生流失現(xiàn)象。
小學控流工作總結(jié)篇十二
為保證適齡兒童、少年依法受完九年義務(wù)教育，確保在校學生不流失，保證適齡兒童全部入學，切實做好控流保學工作，特與各班主任簽如下責任狀。
1.加大宣傳力度，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》。
2.嚴格按上級規(guī)定的標準收費，不亂收費；嚴禁濫訂資料，不向?qū)W生推銷、強訂或讓學生到指定商店購買資料。
3.做好流生動員復學工作。要耐心細致地上門做思想工作，幫助解決一些具體問題，使家長認識到送子女上學既是一種義務(wù)，也是一種責任。
4.對家庭確實困難的學生，通過調(diào)查摸底，應(yīng)作為貧困補助重點對象，使國家補助資金真正落實到困難家庭。
5.每學年對留守學生情況進行摸底，以愛施教，讓留守孩子切實感受到溫暖。
6.嚴禁體罰或變相體罰學生，公平公正對待學生，嚴禁歧視差生，切實減輕學生精神負擔。
7.加強思想政治工作，要關(guān)心愛護學生，切實做好差生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，要做好厭學學生的思想工作，使學生進得來、留得住、學得好、不輟學，充分發(fā)揮學生的學習積極性。
8.改進教學管理和教學方法，采取措施做好學生思想穩(wěn)定工作，堅持家訪，做到學校、家庭、社會相互配合，切實做好控流保學工作。
9.因教師主觀原因?qū)е聦W生輟學的，追究教師責任。
立狀人：學校（公章）????
教師（簽名）
2015 年9 月??
民族要興旺，提高國民素質(zhì)是關(guān)鍵，讓每個少年兒童都接受九年義務(wù)教育，是我國的國策。提高澤口經(jīng)濟建設(shè)繼任者的整體素質(zhì)，必須保證全區(qū)所有青少年完成九年基本學業(yè)。
為了確保我區(qū)少年兒童入學率達100%，我校在校學生鞏固率達100%，學校特與各班主任簽訂確?！皟陕蔬_標”工作責任狀。
一、強化責任意識：各班主任要形成高度思想認識，將這項工作納為工作重點，將“兩率達標”與民族振興、澤口騰飛這個認識高度結(jié)合在一起。抓好學生入學率、鞏固率，確保全區(qū)青少年兒童都要受完九年義務(wù)教育。
二、強化宣傳手段：宣傳國家教育政策、法規(guī)，是所有教育工作者的義務(wù)，各班主任要擔起向服務(wù)區(qū)內(nèi)公民宣講教育法規(guī)的責任。
三、強化工作措施：為確保我校學生無一人流失，各班主任要做好厭學、因家貧而失學的學生和家長工作，采取切實有力的措施，配合有關(guān)部門，回收流失學生。
四、強化責任追究制：對在回收流失生過程中馬虎行事的個人，對因歧視、體罰、侮辱學生造成學生流失的教師，視情節(jié)、造成的后果予以相應(yīng)的行政處罰。
校長簽名：??????????????班主任簽名：
2015年2月8日
為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實控流保學工作的精神，控制學生輟學，根據(jù)我校實際情況，特制定以下控流保學責任狀：
一、控流保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作，我校繼續(xù)實行“班主任負責制”，把控流目標量化到班主任，使我校輟學率為零。
二、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，并及時采取控流補救措施。
三、為了促進控流保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予獎勵，若輟學率高的班級，視情況予以處罰。
四、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校給予嚴處。
五、學校實行控流保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評優(yōu)。 總而言之，各校校長、行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。
本責任書有效時間: 年 月 日至本學年末。
學校 （蓋 章 ） ： 班主任（簽 字 ） ：
年 月 日 年 月 日
為實施《義務(wù)教育法》，進一步推進素質(zhì)教育，鞏固“普九”成果，根據(jù)全國“兩基”文件精神，特簽訂控流保學責任書。
一、依法及時向適齡兒童發(fā)放《九年義務(wù)教育入學通知書》保證適齡兒童按時接受九年義務(wù)教育。
二、嚴格執(zhí)行黨和國家的教育方針政策、法律法規(guī)，深化教學改革，加強學校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，使學生想學、樂學。
三、嚴格師德要求，杜絕一切有損學生人格、體罰或變相體罰學生的行為發(fā)生，不歧視、謾罵特困生和潛能生。
四、實行教學開放日，堅持家訪（全年每個學生普訪一次），共同做好學生思想工作，使每一個學生不掉隊。
五、嚴格實行“一費制”，認真做好貧困學生的“兩免一補”工作，確保貧困學生人人入學。
六、對中途輟學的學生或不能按時入學的學生，要摸清原因，及時上報。 班主任對本班學生出現(xiàn)未到校上課現(xiàn)象應(yīng)及時了解情況，缺課二天應(yīng)組織科任教師一齊進行家訪，并將情況匯報至學校教導處。
七、積極做好學籍管理工作。
（1）嚴格實行學生“戶口”管理，班主任為學生建立個人檔案臺帳。（包括學生基本情況表，學生戶口本復印件）學生畢業(yè)后交教導處。
（2）開學第一周上報班級學生人數(shù)，上交當年班級學生花名冊（電子稿）。
（3）嚴格按照學籍管理制度及時填寫學生異動情況。
轉(zhuǎn)入學生需持教導處開出的轉(zhuǎn)學證明和戶口本復印件辦理報到手續(xù)。 學生未報到入學或?qū)W期中途未再來上學的.，班主任要及時與家長取得聯(lián)系，盡早辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，及時進行勸學登記，杜絕學生流失現(xiàn)象。。
八、實行責任追究制。因工作不負責任，或工作嚴重失誤（如教師排擠學生、拒收學生的），按教育局學籍管理制度，流失一名學生學校工作一票否決的決定，班主任工作一票否決，扣除全年目標管理獎。
九、本責任書一式兩份，雙方各存一份。
學校責任人（校長）簽名：
各班責任人（班主任）簽名：
年 月 日
為了實現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，切實控制我校學生輟學，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學工作方案。
一、指導思想
依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育。學校要加強對控輟保學工作的領(lǐng)導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學率控制在1%以下。
二、工作指標
根據(jù)我校的今年的實際情況，2015年全校的輟學率必須控制在1%以下，
二、主要措施
（一）提高認識，依法控輟
1、學校根據(jù)《義務(wù)教育法》明確規(guī)定了教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
（二）管理控輟，措施保學
1、控輟保學工作是學校的實施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟目標分解量化到每一位任課教師。
2、為了準確掌握輟學情況，學校要求各班輟學上報不過夜，各班學習委員每天都要向?qū)W校匯報情況，學校也隨時檢查、量化評比。
3、為了更好地促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師年終考核加10分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師扣10分。
（三）教改控輟，興趣導學
提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。
（四）情感控輟，以情勸學
學校要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。
（五）扶貧控輟，幫困助學
學校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學雜費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。
校長簽字：
教師簽字：
年 月 日
為了落實教育局《義務(wù)教育階段學生控流保學的暫行規(guī)定》精神，堅持打響一場控流保學的攻堅戰(zhàn)，使學生都能平安來校讀書，結(jié)合我校實際，特制定以下條款，請務(wù)必遵守。
1、密切加強與家長、社會的聯(lián)系，切實做好流生工作。
2、不能以任何理由把學生拒之門外。
3、對后進生要進行耐心細致的思想工作。
4、不能歧視后進生。
5、任課教師不能體罰或變相體罰學生。
6、減輕學生負擔，切實落實素質(zhì)教育精神。
7、家訪、普訪工作必須落實且經(jīng)常。
8、對校訪家長要以誠相待，公正評價學生。
班主任簽名：
教務(wù)處簽名：
校長簽名：
2015年9月
為了進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，落實茆廟小學控流保學工作的精神，控制學生輟學，根據(jù)我校實際情況，特制定以下控流保學責任狀：
一、控流保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作，我校繼續(xù)實行“班主任負責制”，把控流目標量化到班主任，使我校輟學率控制在0.1%以下。
二、為了準確掌握輟學情況，要求各班輟學上報不過夜，并及時采取控流補救措施。
三、為了促進控流保學工作，學校將實施獎懲制度，對于輟學率為0的班級，給予獎勵，若輟學率高的班級，視情況予以處罰。
四、由于教師或班主任人為因素造成學生輟學，學校給予嚴處。
五、學校實行控流保學考核“一票否決”制度，對超過輟學率的班級，該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評優(yōu)。
總而言之，行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達到控制學生輟學，全面推進素質(zhì)教育的目的。
校長簽名： 班主：
茆廟小學
2011、9、1
小學控流工作總結(jié)篇十三
生員就是財源，保學控流工作是學校工作的生命線，也是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于職業(yè)高中來說，也是關(guān)系學校存亡的重中之重。因此，在學校領(lǐng)導的組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了一定的效果。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了關(guān)于保學控流全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了保學控流工作的意義和重要性。從而使我對控輟工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。
二、關(guān)心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。這一年來，為了我班的保學控流工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有國家特困補助，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的保學控流工作開展打下了基礎(chǔ)。３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４、多和家長、學生溝通、聯(lián)系。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們或家長通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為保學控流工作掃清了許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進后進生的轉(zhuǎn)變。
１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗戶讓就近同學來管，撮子讓衛(wèi)生委員來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。２、為了保學控流，班上也開展了大量的活動，來吸引學生。諸如籃球賽，繪畫書法賽，乒乓球賽，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
四、下一步工作計劃。
造成學生輟學的原因很多，但是學生們還太小，我們應(yīng)該原諒他們的沖動和不理智。針對上面的這些情況，我班計劃采取下面一些措施來防止學生的再流失：
第一、要求班級任課教師重視課堂教學，改進教學方法，向四十五分鐘要質(zhì)量。在課堂上要公平對待每一位學生，盡可能地關(guān)注后進生。對這些學生要有耐心，要不怕反復，對他們的思想教育要動之以情曉之以理；在學習上要不斷激發(fā)他們的學習興趣，使其學習成績逐步提高；建立教師和學生的思想交流制度，要求教師包管到人，確定每周對學生進行一到兩次的思想交流，了解其思想動向，有問題及時解決。對其基礎(chǔ)知識查缺補漏，適當降低教學要求，讓學生能看到曙光，看到希望，盡教師的最大可能保證所有的學生均獲得最大程度的發(fā)展。
第二，聯(lián)系本校的不同崗位的畢業(yè)生和學生交流。先請在外打過工的畢業(yè)生來校為學生介紹打工情況。這些打工者都是他們熟悉的人。他們的現(xiàn)身說法，讓學生們感觸很深，有的說原以為外面是一帆風順的，誰知還有那么多的坎坷不平啊！也有的說幸好沒出去，要不后悔也晚了。學生們明白了打工的艱辛，對打工的熱情降低了不少。
最后，在做好學生工作的同時，我們也及時和家長取得聯(lián)系，通過家訪或校信通，隨時向家長交流或匯報學生的表現(xiàn)；同時，讓家長也參與學生的管理工作，共同做好學生的思想工作，使學生在家里能有人說話，溫馨快樂，在學校有事干，積極進取。
保學控流工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責無旁貸。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以保學控流工作關(guān)鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發(fā)動。今后我還應(yīng)當繼續(xù)努力，多向有經(jīng)驗班主任學習，爭取做得更好。我相信在本學期我班肯定會有更大的進步！
段月華2012、4、21。
小學控流工作總結(jié)篇十四
按照《市人民政府辦公廳關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》文件要求，切實保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育，解決義務(wù)教育學生失學輟學問題，推動縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平。我局制定下發(fā)了《區(qū)2020年義務(wù)教育階段學校“控輟保學”工作實施方案》和《區(qū)2020年“控輟保學”宣傳活動月實施方案》的通知，并按照方案開展了相關(guān)工作?，F(xiàn)將我區(qū)“控輟保學”工作開展情況總結(jié)如下：
我局高度重視、認真部署，為確保“控輟保學”工作的扎實有序開展，成立“控輟保學”工作組織機構(gòu)，設(shè)立由“一把手”任組長，分管領(lǐng)導任副組長，相關(guān)責任科室的領(lǐng)導小組辦公室，具體負責“控輟保學”工作相關(guān)事務(wù)。嚴格執(zhí)行控輟保學“雙線”責任制，認真落實“七長五書”控輟保學機制,層層簽訂“控輟保學”“七長”工作目標責任書，明確各自的責任并認真履行職責。我局多次召開“控輟保學”工作部署會，將具體工作方案、工作日程印發(fā)至各校委會、中小學，對“控輟保學”相關(guān)工作進行了詳細的安排部署和要求。各校委會、中小學按照實施工作方案，結(jié)合實際，切實開展了“控輟保學”相關(guān)工作。
充分利用“控輟保學”宣傳月活動，通過多種方式，多種渠道加大對《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳力度，廣泛宣傳控輟保學的典型經(jīng)驗和有效做法，不斷提高社會各界對義務(wù)教育控輟保學工作重要性的認識，增強廣大群眾的法律意識，確立“治貧先治愚，治愚靠教育”的思想，把“送子女入學接受完九年義務(wù)教育”的法律要求變成家長或監(jiān)護人的自覺行動。同時，充分調(diào)動社會和學校的積極性，持續(xù)發(fā)力，久久為功，真正把控輟保學各項政策落實到每個家庭每個學生。集中力量加大“控輟保學”工作宣傳力度。
全區(qū)各校委會、中小學校通過校園廣播、家長會議、宣傳專欄等時間進行專題宣傳報道，做到“控輟保學”宣傳到戶，擴大對外宣傳影響力。切實做到多層次、全方位對“控輟保學”工作進行宣傳，真正做到覆蓋面廣、切入面深。全區(qū)公路沿線、學校附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道等公共區(qū)域懸掛宣傳標語100余條，制作宣傳電子屏幕9個，印發(fā)宣傳資料7萬余份。同時，還向群眾開展宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》等知識專題現(xiàn)場咨詢。
利用寒、暑假期間，尤其是利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)之機時間，各中小學組織班主任、科任教師深入學生家庭進行家訪，建立健全輟學學生臺賬和包保臺賬，做好記錄，對有輟學傾向的學生進行跟蹤調(diào)查，尤其是建檔立卡貧困戶子女、少數(shù)民族適齡兒童少年、殘疾兒童少年、流動流浪和留守適齡兒童少年、殘疾人子女、服刑人員未成年人子女等特殊群體。加大對家訪工作的力度，確保其按時到校上課。同時，各學校積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村(居)委會動員勸返輟學學生復學，對去向不明的學生，第一時間向公安機關(guān)、教育部門和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)報告，切實開展聯(lián)合工作機制，確保全區(qū)“控輟保學”工作得到落實、取得成效。
總之，在“控輟保學”工作中，我區(qū)將進一步完善控輟保學聯(lián)動工作機制，著力強化全方位、多維度控輟保障，切實落實政府、學校、家長和社會等各方面控輟保學責任，避免少年兒童因?qū)W習困難或者厭學而失學輟學、因貧失學輟學、因上學遠上學難而輟學、因呵護關(guān)愛缺失而輟學，依法保障義務(wù)教育適齡兒童少年按時入學且不輟學。
小學控流工作總結(jié)篇十五
控流工作是一項常抓不懈的工作，本學期也是如此。針對我班學生的實際情況，在學期初我就有針對性的制定了我們班級的控制學生流失的計劃，經(jīng)過一個學期的教育教學工作，我在多方面對這些學生加以關(guān)愛，使他們順利的完成的本學期的學習任務(wù)，使班級無一人流失，現(xiàn)將的這個學期的工作情況總結(jié)如下：
一、開展豐富多彩的活動，通過多種活動對學生進行思想教育控制學生流失，我針對低年級學生特點，加強了對學生的思想教育，特別是愛國主義教育，每周召開班會加強學生的思想教育，采用各種形式鼓勵同學們認真學習，為實現(xiàn)自身價值、為自己今后能夠服務(wù)于社會、為提高自己的文化水平，為祖國的繁榮而努力學習。
二、做為一名班主任，如果要想做好學生的思想工作，就要對學生家庭狀況進行了更深入的了解，在普遍的了解了學生的家庭狀況以后，我針對學生的家庭狀況及本人的思想動態(tài)掌握了解清楚，對有厭學情緒的同學及早做好轉(zhuǎn)變工作；及時掌握學生的心理動向，發(fā)現(xiàn)學生情緒的不穩(wěn)定要及時幫助解決。關(guān)心學生的生活，對那些有實際困難的同學，我積極的想辦法，幫助他們解決實際問題。使以我班上學習的學生能夠快樂的學習和生活。
三、要使學生不流失，我作為一個年青的人民教師，要建立一個新型的師生關(guān)系。在這個大家庭里我既做他們的老師又要做好他們的朋友，為師也為母，要教好學生，又要愛護學生。在學生學習、生活、身體、思想上時刻給予關(guān)心。當他們學習下降時，幫助找出原因，及時禰補；當他們生活上有困難時我及時的給予幫助；在思想上出現(xiàn)在偏差時我及時的給予疏導，平時關(guān)心他們的學習、生活，做到每日晨檢。
經(jīng)過一個學期的努力，我們班級雖然學生家庭條件都不是很好，但是盡管如此，沒有一個學生因為特殊的原因而失學的，由于我平時的工作很細他仔，一個學期下來，我們班級的學生沒有一人流失，而控制流失工作是一項長期而艱苦的工作，是我們每一名教育工作者工作上不可忽視的工作，我們一定要徹底轉(zhuǎn)變觀念，不懈努力，做到為學生負責，為家長負責，為社會負責，扎扎實。
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