做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
下半年工作總結(jié)題目下半年工作總結(jié)及工作計劃篇一
一、“三基”工程建設(shè)開展情況
(一)落實普編辦〔〕25號文件精神情況
根據(jù)《市機構(gòu)編制委員會辦公室關(guān)于規(guī)范市縣(區(qū))森林公安機關(guān)機構(gòu)設(shè)置的意見》(普編辦〔〕25號)文件精神，我局及時向縣委、縣政府請示匯報，在市森林公安局的大力支持下，縣編辦于2月10日下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范縣級森林公安機關(guān)機構(gòu)設(shè)置的通知》(景編辦〔〕2號)。一是明確了管理體制為雙重領(lǐng)導(dǎo)，機構(gòu)設(shè)置為一局三所三室兩隊，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)12名。二是明確森林公安政法專項編制30名。領(lǐng)導(dǎo)班子配備等后續(xù)工作正在爭取當(dāng)中。
(二)教育培訓(xùn)情況
我們始終把抓培訓(xùn)，苦練基本功作為提高隊伍素質(zhì)的重要手段，認真開展教育培訓(xùn)工作。一是按照“凡晉必訓(xùn)”的要求，組織民警參加警銜晉升培訓(xùn)。二是結(jié)合工作實際，通過不同途徑適時采取崗位練兵，促進了隊伍整體素質(zhì)的不斷提高。三是聘請市局刑偵技術(shù)人員，對我局刑偵、治安、派出所、法制和辦公室的18名民警進行刑事案件管理系統(tǒng)培訓(xùn)。四是組隊參加縣公安局春節(jié)舉行的職工籃球運動會，天的比賽，取得好成績。
(三)基層基礎(chǔ)建設(shè)情況
一是森林公安三所合署辦公”派出所綜合樓建設(shè)于8月27日正式啟動。經(jīng)過十月的施工，主體工程順利封頂。綜合樓為四層全框架結(jié)構(gòu);建房用地面積1351.8㎡;建設(shè)面積：828平方米。目前，投入資金80萬元，已開始裝飾工程。
二是購買7套電腦、3臺打印機、1臺傳真機、1臺空調(diào)機，配備到到基層隊所，投入資金3萬元。
三是今年上半年上級配發(fā)的警棍11根、手銬11副、盾牌8塊、強光手電11只、防割手套11只、防暴頭盔8個、催淚瓦斯11只、警用裝備包11個、急救包11個、防刺服7件等單警裝備已如數(shù)就位啟用。
二、存在的主要問題
(一)經(jīng)費保障不足，建設(shè)資金缺口大，仍然是制約“三基”工程建設(shè)的主要原因。
(二)“三基”工程建設(shè)發(fā)展不平衡?！坝布苯ㄔO(shè)仍然薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施和裝備建設(shè)滯后。
三、20xx年下半年的工作打算
在20xx年下半年的工作中，我縣森林公安機關(guān)將按照上級機關(guān)的要求部署，進一步加大對“三基”工作的投入，找準工作的突破口，認真落實經(jīng)費保障;突出重點，加快“三所合署辦公”綜合樓建設(shè)步伐;深入大練兵，提升隊伍的整體素質(zhì)水平;狠抓落實，確?！叭惫こ探ㄔO(shè)扎實有效。
下半年工作總結(jié)題目下半年工作總結(jié)及工作計劃篇二
(一)統(tǒng)一思想抓宣傳，濃厚服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的氛圍。
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
二是深入宣傳發(fā)動。
三是集中工作精力。
(二)創(chuàng)新載體抓落實，確保服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的實效。
一是與推進項目建設(shè)結(jié)合。二是與推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。三是與破解發(fā)展難題結(jié)合起來。
(三)著眼長遠抓機制經(jīng)濟建設(shè)，提升服務(wù)的水平。
一是建立項目調(diào)度機制。二是完善協(xié)調(diào)服務(wù)機制。三是嚴格督查考核機制。
一是在推進項目建設(shè)上下功夫。
二是在創(chuàng)新發(fā)展思路上下功夫。
三是在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境上下功夫。
四是在建立長效機制上下功夫。
下半年工作總結(jié)題目下半年工作總結(jié)及工作計劃篇三
學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
3、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強了學(xué)校教育與社會的密切聯(lián)系。
二、加強校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
1、提高教師隊伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們在自修反思的基礎(chǔ)上，加強案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對照自我發(fā)展目標(biāo)，進行自我評價和自我總結(jié)，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經(jīng)驗，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
2、為了使我校教師能更好的適應(yīng)新形勢的需要，提高自身素質(zhì)，本學(xué)期我校發(fā)揮英語教師能力強的優(yōu)勢，啟動教師英語培訓(xùn)工程，分層次進行教師培訓(xùn)，每周定時上課，定期驗收，優(yōu)秀教師參加等級考試，使我校盡快走入雙語教學(xué)。
3、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實際情況，進行了系列基本功達標(biāo)競賽，突出9種能力：1、語言能力;2、板書能力;3、組織設(shè)計指導(dǎo)能力;4、新技術(shù)能力;5、反思改進能力;6、總結(jié)寫作能力;7、創(chuàng)新能力;8、交際能力;9、合作能力。
這些活動的開展極大的調(diào)動了我校教師積極性和主動性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。
三、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式
1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價
體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設(shè)想，以達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
2、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學(xué)生為主體，認真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
堅持寫教后記。授課后及時記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。
4、重視集體備課。各教研組堅持單周備課，雙周教研活動制度。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度)。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴展思路，加強課改認識，重點反思一節(jié)課存在問題的解決。
5、本學(xué)期我們以講理論，比干勁，講大局，比貢獻，講團結(jié)，比進步為口號，開展?fàn)幃?dāng)“四星”活動，即工作時間不滿5年的青年教師爭當(dāng)“希望之星”，中層干部、行政后勤人員爭當(dāng)積極為一線服好務(wù)的“服務(wù)之星”，教師師德要體現(xiàn)“四個一”。尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，爭當(dāng)“師德之星”，全方位提高自身素質(zhì)，在教改科研中建功立業(yè)，爭當(dāng)“教改之星”。杜絕休罰和變相休罰學(xué)生現(xiàn)象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。
每學(xué)期一次的教學(xué)比賽已初步形成特色，它為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀發(fā)展要求的合格人才，從而推進我校落實新課程的步伐，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，樹立典型，推動教學(xué)工作向前發(fā)展。
本次校內(nèi)教學(xué)比賽學(xué)校成立了比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，研究、確定本次比賽的目標(biāo)、任務(wù)、措施，并制定比賽方案。在“公開、公平、公正的原則下，力求突出兩個特點：新：授課教師觀念新，落實新課程標(biāo)準，教學(xué)有創(chuàng)新;實：教學(xué)過程要真實，體現(xiàn)老師教學(xué)真功夫。
此次活動教師參加面廣，成績顯著，在全校產(chǎn)生了廣泛的影響。比賽期間，校級領(lǐng)導(dǎo)極為重視，多次在全體教師會上做動員，王麗紅主任組織全體教師認真的學(xué)習(xí)了新課標(biāo)。全體教師解放了思想，根據(jù)《課程標(biāo)準》和學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)方案。課后，所有老師又同時評課，從中找出先進的教學(xué)理念和方法，集體理解、消化、吸收，達到了提高教學(xué)能力的目的。
(1)、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計是否合理;(2)、是否給學(xué)生足夠的空間，是否為學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會;(3)、是否改進了教學(xué)方法;(4)、學(xué)生的創(chuàng)新精神是否得到了培養(yǎng)。
實踐證明，每一次認真的反思和小結(jié)都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程。這對所有的參賽教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn)，所有的教師經(jīng)過這次大獎賽的錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了長足的進步。
下半年工作總結(jié)題目下半年工作總結(jié)及工作計劃篇四
一、在思想上，用心上進。
我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試，認真參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師務(wù)必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責(zé)性較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，這一學(xué)期我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、服從安排，用心主動。
在每周16節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學(xué)期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程，用心和本組、本年段教師進行課堂教學(xué)調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫忙，互相溝通。
四、提高素養(yǎng)，努力工作。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上。這學(xué)期我圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實、科學(xué)管理教育教學(xué)，這些還需不斷地努力。期望大家對我進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。
下半年工作總結(jié)題目下半年工作總結(jié)及工作計劃篇五
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式 標(biāo)題“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo) 題一般正題用文章式標(biāo)題副題 采用公文式標(biāo)題補充說明單位、時限、內(nèi)容等?？偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成如《廣州市教育局2013 年工作總結(jié)》、《未來星幼兒園2013年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《2013年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)如 《一年來的回顧及展望》等。
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指 導(dǎo)思想以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本 總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié) 的引言便于把下面的內(nèi)容引出來只要很短 的一段文字就行了。
案例 緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了回顧本學(xué)期的工作歷程我園以“幼兒發(fā)展為 本”的辦園理念在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下在全園教職工的共同努力下我們朝著幼兒 園既定總體工作目標(biāo)在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上求真務(wù)實、大膽嘗試同甘共苦、通 力合作圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足為使今 后的工作更優(yōu)于往年現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下 2主體 1主體常見結(jié)構(gòu) 第一 縱式結(jié)構(gòu)。
就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時把總結(jié)
所包括的時間 劃分為幾個階段按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體 會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)。基本上是按工作展開的程序和步驟分 段說明每個步驟和階段的工作倚況夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫主要著眼 于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。第二 橫式結(jié)構(gòu)。
按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這 種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。第三縱橫式結(jié)構(gòu)。
足可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述使人對工作概貌有一個總的了解。2 主體常見內(nèi)容 ①工作回顧。
a、隊伍建設(shè) ○
如我們堅持開展每月兩次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
組織教師開展讀書談體會交流活動。采用多種形式鼓勵教師苦練基本功 加強教師職業(yè)道德教育開展演講比賽。
激發(fā)了教師的工作熱情增強了責(zé)任感、使命感。b、保教工作 ○
如我園在保教工作方面抓重點、求實效使保教工作在原有水平上有所突破。我園根據(jù)幼兒的年齡合理配餐做到了營養(yǎng)均衡確保了幼兒的健康成長。我園通過櫥窗、講座向教師、家長、幼兒宣傳保健常 識、傳染病的防治方法收到良好效果。
我園通過多種形式的活動如家長會、專題講座、家長開放日等幫助家長建立全新的育 兒觀。
c、教研工作○
如我園將教育科研工作作為重點來抓在我園三個試點班有序開展科研積累了有益經(jīng) 驗和科研資料。
如做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。
切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作 定期開展安全演練、法制教育、心理健 康等教育活動好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。
后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。積極為保教第一線服務(wù)及時提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等保證班級教育 工作的順利開展。②取得的成績。
一、工作總結(jié)格式 (一)總結(jié)的標(biāo)題
總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式 標(biāo)題“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo) 題一般正題用文章式標(biāo)題副題 采用公文式標(biāo)題補充說明單位、時限、內(nèi)容等?？偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成如《資陽市教育局2013 年工作總結(jié)》、《雁江一幼2013年上半年工作總結(jié)》。
有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《2013年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣但一看內(nèi)容就知道是總結(jié)如 《一年來的回顧及展望》等。
總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指 導(dǎo)思想以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本 總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié) 的引言便于把下面的內(nèi)容引出來只要很短 的一段文字就行了。
1主體常見結(jié)構(gòu) 第一 縱式結(jié)構(gòu)。
段按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟分段說明每個步驟和階段的工作 倚況夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法 的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。第二 橫式結(jié)構(gòu)。
按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這 種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。第三縱橫式結(jié)構(gòu)。
主體部分的外部形式有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。安排內(nèi)容時即考慮到 時間的先后順序體現(xiàn)事物的發(fā)展過程又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗 教訓(xùn)。這種寫法多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題然后用 橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一 般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)分別展開論述把工作過程、工作辦法、取得的成 效等等穿插在里面寫使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫整個工作回顧會 被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)顯得零散。為了彌補這一不足可以在第一部分基本情況 中適當(dāng)加以詳述使人對工作概貌有一個總的了解。2 主體常見內(nèi)容 ①工作回顧。
a、隊伍建設(shè) ○
如我們堅持開展每月兩次政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師開展讀書談體會交流活動。采用多種形式鼓勵教師苦練基本功 加強教師職業(yè)道德教育開展演講比賽。
激發(fā)了教師的工作熱情增強了責(zé)任感、使命感。b、保教工作 ○
如我園在保教工作方面抓重點、求實效使保教工作在原有水平上有所突破。我園根據(jù)幼兒的年齡合理配餐做到了營養(yǎng)均衡確保了幼兒的健康成長。
效果。
我園通過多種形式的活動如家長會、專題講座、家長開放日等幫助家長建立全新的育 兒觀。
c、教研工作○
如我園將教育科研工作作為重點來抓在我園三個試點班有序開展科研積累了有益經(jīng) 驗和科研資料。
如做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。
切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作 定期開展安全演練、法制教育、心理健 康等教育活動好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。
我園教師的思想積極要求進步加強思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)認真學(xué)習(xí)二六大精神 更新觀念提高認識的同時還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高教師的 師修養(yǎng)和教師自身的政治素質(zhì)樹立良好的師德形象增強了教師的事業(yè)心和責(zé)任感不 斷提高教師的自身素質(zhì)通過學(xué)習(xí)提高了思想認識強化了教師的意識。
1、教師能認真執(zhí)行教學(xué)計劃和教學(xué)進度授課能認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。掌握各學(xué)科的教 法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動使幼兒在愉快的活動中學(xué)到知識達到寓教寓 樂的目的。
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主教學(xué)過程以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)使幼兒在 玩中學(xué)、學(xué)中玩防止幼教小學(xué)化對幼兒進行多鼓勵少批評保護幼兒的自尊。因為 有了自尊才能有自信有了自信才能自強。
1、本學(xué)期重新制定了相關(guān)的制度加強日常工作檢查和督促經(jīng)常聽課指導(dǎo)對各們教 師進行了責(zé)任分工。
1、教師專業(yè)水平有待提高在今后的工作中繼續(xù)開展練功活 動不斷提高教師專業(yè)水平。
2、辦園條件有待更新完善。 3、多開展一些幼兒活動。
本學(xué)期本班幼兒21名經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)本班的幼兒總的來看在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了 較大的進步。其次在自律方面有所提高全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于 幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題 1、幼兒常規(guī)時好時壞良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力想象力還不夠表現(xiàn)方法手段單一。
3、幼兒傾聽習(xí)慣較差特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 4、個別幼兒內(nèi)向膽量小在自我保護較弱。
1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動并及時抓住
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本的安全常識避免出現(xiàn)安全事故。
1、主動、樂意、禮貌地與人交談能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化調(diào)整自己說話的內(nèi)容。 2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。 4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品初步學(xué)習(xí)評價作品歸納作品的主要內(nèi)容。能有 表情地朗誦詩歌復(fù)述故事。
1、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣有一定的生活自理能力。 2、能積極、主動地參加各種體育活動在活動中保持快樂、積極向上的情緒能與同伴 玩各種游戲增強合作意識培養(yǎng)競爭意識。
3、增強愛祖國的情感對親人、對他人的關(guān)愛之情對勞動人民的尊敬與 愛戴之情。適應(yīng)集體生活有合作意識懂得謙讓。
4、主動關(guān)心周圍環(huán)境的變化進行有益的探索活動能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣 形成較強的求知欲望。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利萌發(fā) 熱愛科學(xué)的情感。
1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上充分感受歌曲的情緒并能根據(jù)自己的感受選擇 使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1942638.html】
