通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，找到不足之處并加以改善。以清晰明了的語(yǔ)言表達(dá)個(gè)人的心得和感悟。在這里，小編分享了一些關(guān)于如何寫好心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，大家可以學(xué)習(xí)借鑒。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇一
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家分享一下我在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)。
首先，我覺得學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。我們每天都有很多課程要學(xué)習(xí)，如果沒有計(jì)劃，就會(huì)感到手忙腳亂，學(xué)不完任務(wù)。所以，每天開始學(xué)習(xí)前，我都會(huì)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會(huì)把要學(xué)習(xí)的科目列出來(lái)，然后按照重要程度和難易程度來(lái)安排學(xué)習(xí)的順序。這樣，我就能有條不紊地完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，效率也會(huì)更高。
其次，我發(fā)現(xiàn)積極參與課堂討論對(duì)于學(xué)習(xí)非常重要。在課堂上，老師會(huì)給我們講解知識(shí)，同時(shí)也會(huì)給我們提供一種互動(dòng)的機(jī)會(huì)，那就是課堂討論。我發(fā)現(xiàn)，通過積極參與討論，我不僅能夠更好地理解知識(shí)點(diǎn)，而且還能提高自己的思考能力和表達(dá)能力。所以，我每次都會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言，與同學(xué)們一起分享自己的見解和觀點(diǎn)。這樣，我不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，而且還能提高自己的學(xué)習(xí)效果。
此外，我還發(fā)現(xiàn)課后復(fù)習(xí)對(duì)于鞏固知識(shí)非常重要。學(xué)習(xí)不只是在課堂上進(jìn)行，還要有課后復(fù)習(xí)的時(shí)間。每天回到家，我都會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我會(huì)仔細(xì)回顧老師在課堂上講解的重點(diǎn)內(nèi)容，并做好筆記。如果對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)還不是很理解，我會(huì)找相關(guān)的書籍、資料進(jìn)行查閱，或者向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。通過課后復(fù)習(xí)，我可以更好地鞏固和加深對(duì)知識(shí)的理解，使自己的學(xué)習(xí)更加牢固和全面。
另外，我還要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。學(xué)習(xí)態(tài)度決定著我們的學(xué)習(xí)成果。如果我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和動(dòng)力，那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松愉快；如果我們對(duì)學(xué)習(xí)持消極的態(tài)度，那么學(xué)習(xí)就會(huì)變得沉悶乏味。所以，我們應(yīng)該要時(shí)刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)要有責(zé)任心和進(jìn)取心。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
最后，我覺得學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都應(yīng)該有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣我們才能更有動(dòng)力和方向去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)既可以是一次考試的好成績(jī)，也可以是一個(gè)技能的提高，甚至可以是一個(gè)興趣的培養(yǎng)。無(wú)論學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，只要我們能夠明確并專注于目標(biāo)，就能夠更好地學(xué)習(xí)和提高。
通過這些心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。我相信只要我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參與課堂討論，課后復(fù)習(xí)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并且有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，和大家分享我在小學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。在過去的六年里，我度過了許許多多美好的時(shí)光，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。通過這次演講，我希望能夠向大家講述我成功的故事，并分享一些學(xué)習(xí)的技巧和心得體會(huì)。
首先，我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)習(xí)是我們小學(xué)生最重要的任務(wù)，而態(tài)度決定一切。堅(jiān)持一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)我們的進(jìn)步至關(guān)重要。我一直相信：只有擁有正確的態(tài)度，我們才能夠獲取更多的知識(shí)和技能。所以，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己：“我相信自己，我一定能夠做到！”這樣的態(tài)度讓我更加自信，也更加堅(jiān)定地面對(duì)學(xué)業(yè)上的各種挑戰(zhàn)。
其次，我想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法的重要性。在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。通過試驗(yàn)和總結(jié)，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，它包括：聽課認(rèn)真、做好筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)課程。聽課認(rèn)真能夠讓我抓住重點(diǎn)，做好筆記則可以在之后復(fù)習(xí)時(shí)更加高效。而及時(shí)復(fù)習(xí)不僅鞏固了知識(shí)，還能夠幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足并加以改進(jìn)。另外，輔導(dǎo)課程也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。它們幫助我更好地理解和掌握難點(diǎn)知識(shí)，從而提高我的學(xué)習(xí)效率。通過這些好的學(xué)習(xí)方法，我取得了許多優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)而激發(fā)了我更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
除了學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，時(shí)間管理也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。面對(duì)琳瑯滿目的學(xué)業(yè)和各種活動(dòng)，我深切地意識(shí)到時(shí)間的寶貴和重要性。為了更好地利用時(shí)間，我給自己制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天放學(xué)后，我會(huì)安排一定的時(shí)間來(lái)完成家庭作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。而在周末，我會(huì)花更多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備即將到來(lái)的考試。通過合理的時(shí)間安排，我不僅能夠及時(shí)完成任務(wù)，還可以尋找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間參加其他活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛好。時(shí)間管理讓我感受到時(shí)間價(jià)值的珍貴，進(jìn)而提高了我的學(xué)習(xí)效率。
另外，與他人的合作也是小學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)校里，我們經(jīng)常需要和同學(xué)們一起完成小組作業(yè)或者集體活動(dòng)。通過與他人的合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。與他人的合作不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我的人際交往能力。我發(fā)現(xiàn)，通過與他人的合作，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
最后，我想談?wù)剬?duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的期望。小學(xué)的學(xué)習(xí)只是我們?nèi)松L(zhǎng)河中的起點(diǎn)，而未來(lái)的學(xué)習(xí)之路更加廣闊和艱巨。我希望自己能夠保持一顆積極向上的心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)更大的進(jìn)步。我相信：只要擁有正確的態(tài)度，運(yùn)用好學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，善于與他人合作，我們一定能夠創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌！
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，這就是我對(duì)于小學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的分享。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我在小學(xué)的六年里，取得了很大的進(jìn)步，并且在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自己良好的習(xí)慣和能力。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)為我指引前進(jìn)的方向。最后，我希望我們大家都能夠積極擁抱學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，共同創(chuàng)造美好的明天！謝謝大家！
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇三
初三是中學(xué)階段的重要時(shí)期，對(duì)于每一個(gè)初三學(xué)生來(lái)說，都有著不同的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在這個(gè)特殊的階段里，每個(gè)人都需要不斷地思考與總結(jié)，從而得出屬于自己的學(xué)習(xí)方法。而這些方法，將會(huì)成為我們今后發(fā)展的基礎(chǔ)。下面，就讓我們來(lái)探討一下初三學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法的重要性。
學(xué)習(xí)方法是初三學(xué)生成功的關(guān)鍵之一。當(dāng)我們進(jìn)入初三之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的難度提高了很多，而在這個(gè)時(shí)期，選擇正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。例如，在自我學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，以及每天的課外閱讀，來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)效率。此外，在學(xué)習(xí)中，我們還可以找到一些適合自己的好方法，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)理解難點(diǎn)等，這些都是提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。
第三段：心態(tài)的影響。
初三是一個(gè)九重環(huán)節(jié)，充滿了無(wú)數(shù)的壓力和挑戰(zhàn)。而面對(duì)這些困難，健康的心態(tài)是非常重要的。首先，良好的心態(tài)可以調(diào)節(jié)我們的情緒，面對(duì)困難和挫折時(shí)，更能夠保持自信和樂觀。其次，積極心態(tài)可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力，使我們有更好的動(dòng)力去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。維持一個(gè)好的心態(tài)，可以讓我們向著目標(biāo)奮斗不息，不斷超越自我，不斷提高自己，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第四段：多元學(xué)習(xí)的必要性。
初三的學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上，還是緊抓一切機(jī)遇去多方面了解和接觸。在這個(gè)時(shí)期，我們可以選擇各種方式學(xué)習(xí)。例如，我們可以參加各種豐富的課外活動(dòng)，拓展自己的視野，提升自己的綜合素質(zhì)。在這樣的過程中，我們可以結(jié)交更多的朋友，進(jìn)行積極的交流，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。這能夠讓我們成為一個(gè)更加全面的人，讓我們更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
初三學(xué)習(xí)是一個(gè)全面的過程，需要我們?cè)谶@一過程中，不斷調(diào)整、總結(jié)，從而優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們要善于運(yùn)用各種方法，堅(jiān)持良好的心態(tài)，不斷完善自己，奮斗成長(zhǎng)。相信在不久的將來(lái)，我們一定能夠在人生的道路上大步前行，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇四
12月4日，作為一名基層高中教師，我有幸親耳聆聽了當(dāng)代著名教育家魏書生先生的講座，他以自己親身經(jīng)歷的諸多事例，深入淺出地為我們闡述了他積極樂觀的生活態(tài)度以及他全新的教育理念，魏老師那風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、淡泊平和的心態(tài)、淡定從容的處世哲學(xué)、淵博深厚的知識(shí)、看似簡(jiǎn)單而又獨(dú)具特色的教學(xué)、管理風(fēng)格一直吸引、震撼、影響著大家，他的演講使我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煻枷硎艿搅艘活D沐浴心靈的陽(yáng)光大餐。聽了這次講座我受益匪淺、感慨良多：
一、魏老師教導(dǎo)我們應(yīng)樂觀向上、樹立尊嚴(yán)。
魏老師說：“人應(yīng)該快樂的活著，確定好自己的舞臺(tái)，遇到什么事情都不要著急上火，別給自己挖陷阱，捆綁自己?！痹谄綄?shí)的日子里，總有這樣那樣的不如意，于是乎，有許多人在不斷的抱怨，抱怨生活，抱怨別人，抱怨命運(yùn)……時(shí)間就在抱怨聲中不斷的溜走。人不能要求環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。面對(duì)我們無(wú)法改變的現(xiàn)狀，我們唯有能改變的就是自己的心態(tài)，多改變自己，少埋怨環(huán)境，以積極的角色面對(duì)生活。他的這一觀點(diǎn)使我頓時(shí)從困惑中解脫了出來(lái)，我經(jīng)常會(huì)為學(xué)生的不學(xué)習(xí)而抱怨，但魏老師讓我明白了批評(píng)與懲罰也要走進(jìn)學(xué)生的心靈，因?yàn)榕u(píng)與懲罰的目的不僅僅在于讓學(xué)生害怕，而在于樹立起學(xué)生的尊嚴(yán)。一個(gè)有尊嚴(yán)的人是不需要大聲呵斥的，一個(gè)眼色、一個(gè)暗示就可以解決問題，最終要讓學(xué)生對(duì)你是又愛又敬又怕才是一個(gè)合格的老師。而受學(xué)生喜愛是成功的重要因素，樂觀寬容則是受人喜愛的重要條件。也相信只要我們捧著一顆真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我們必定會(huì)收獲真摯的感情。善待學(xué)生就是善待自己。
二、魏老師教導(dǎo)我們用民主科學(xué)管理班級(jí)。
我們每個(gè)人自己的能力是有限的，做好工作的關(guān)鍵是做到民主與科學(xué)。魏老師說：“我不會(huì)教書，是學(xué)生教會(huì)了我怎樣教書;我不會(huì)管理班級(jí)，是學(xué)生教會(huì)了我管理班級(jí)?！边@句話聽起來(lái)很謙虛，事實(shí)上道出了真諦。“辦法總比困難多”，工作中作為班主任，我們就是要充分利用民主，遇事多和大家商量，做個(gè)有心人，問題就變得容易解決。
“普通學(xué)生能做的班委不做;班委能做的班干部不做;班干部能做的班主任不做”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，是對(duì)民主的科學(xué)解釋，應(yīng)用到教學(xué)上、班級(jí)管理上就是要同學(xué)生集體商量。一個(gè)班集體要做到“人人有事干，事事有人干，時(shí)時(shí)有事干，事事有時(shí)干”?？茖W(xué)的安排與調(diào)度、科學(xué)規(guī)范的制度調(diào)動(dòng)了全體人員的積極性，激發(fā)了人的潛能，增加了團(tuán)體的凝聚力，工作效果可想而知。
其次是要相信學(xué)生，魏老師說：“一名好老師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么笨的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力。事實(shí)上，不是學(xué)生腦子里缺少資源，而是我們?nèi)狈碧竭@些資源的能力?！笔澜绮⒉蝗鄙倜利?，缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。我們教師如果以寬廣的胸懷來(lái)包容學(xué)生，以真摯的愛心來(lái)溫暖學(xué)生，以民主、平等的態(tài)度來(lái)尊重學(xué)生，以關(guān)懷、信任的情誼來(lái)理解學(xué)生，使師生生活在一種相互理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛中。那么學(xué)生就會(huì)親其師而信其道，自己就會(huì)輕松一些，就會(huì)對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校，對(duì)自己交上一張滿意的答卷。
三、魏老師教導(dǎo)我們要感恩社會(huì)、潛心育人。
在魏老師的講座中，他一直向在坐的人傳達(dá)這樣一個(gè)生活態(tài)度：身體放松、心靈平靜、呼吸均勻、情緒快樂，簡(jiǎn)稱“松、靜、勻、樂”。他告訴我們要堅(jiān)持做好生活中“普通士兵”，不攀比、不折騰，腳踏實(shí)地做好每一件小事，用感恩的心態(tài)對(duì)待自己的生活環(huán)境，回憶起過去吃不飽，穿不暖的時(shí)代，更得感恩現(xiàn)在，就會(huì)覺得現(xiàn)在的生活是一種享受。這讓我感悟到“松、靜、勻、樂”不僅是做人的一種心態(tài)，也是一種廣闊的胸懷，更是人生的一種境界，面對(duì)生活，平淡是真，平淡是金。以一種快樂的心態(tài)對(duì)待每一天。無(wú)論外部環(huán)境怎么樣，保持自己一顆真我的心，從每一天的細(xì)節(jié)著手，從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境，從而使環(huán)境朝著如人意的方面改變一絲，改變一毫。想來(lái)，心態(tài)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展、生活真的很重要，一定要少一些抱怨，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，活好當(dāng)下的每一天?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落;去留無(wú)意，望天上云卷云舒”，“不以物喜，不以己悲”?！八伞㈧o、勻、樂”不是碌碌無(wú)為，它是實(shí)現(xiàn)心中理想的一種健康方法，有了它，理想不再因外界的誘惑而夭折，有了它，前進(jìn)的目標(biāo)更清晰，解決問題的思路更開放，有了它，身心統(tǒng)一，搭配起來(lái)力量更強(qiáng)大。
同是三尺講臺(tái)，魏老師卻能做的這樣有聲有色，有滋有味，他以豐厚的人生積淀、深厚的的文化底蘊(yùn)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的管理藝術(shù)深深折服了我，更以那崇高的人格魅力深深感染著我、啟迪著我，是我學(xué)習(xí)的楷模!
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇五
認(rèn)真品讀了《向魏書生學(xué)什么》第二章，細(xì)讀了魏書生教育學(xué)生的八條要求，每一字每一句都飽含人生哲理，如果教育者真能立足于此，將這八條要求作為教育學(xué)生的信條，那對(duì)于學(xué)生的修身養(yǎng)性，培養(yǎng)良好的品德及較強(qiáng)的意志力一定大有幫助。
第一條，辯證地分析自己，牢記“自勝者強(qiáng)”。
一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)的人，首先必然要學(xué)會(huì)自我反思，自我分析，只有這樣才能更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)自己，改變自己。因此，魏書生讓學(xué)生先做一個(gè)善于反思的學(xué)生，這是很明智的。身為教師，我想我們也必須“日省吾身”，要求學(xué)生做到的，教師自己首先必須爭(zhēng)取做到。我想，魏書生一定是做到了，否則他何以能成為今日的教育名家?育人者，先要育己，此話的確言之有理。
第二條，尊重別人，對(duì)別人負(fù)責(zé)人。己所不欲，勿施于人。第三條，尊重集體、國(guó)家，對(duì)集體、國(guó)家負(fù)責(zé)任。
“己所不欲，勿施于人?！边@句話也是我早在四年級(jí)時(shí)就借來(lái)送給學(xué)生的一句話。而魏書生把此言作為第二條要求提出來(lái)，也是值得我們借鑒的。教育學(xué)生，首先要教他們懂得尊重。無(wú)論是尊重他人還是尊重自己，無(wú)論是尊重集體還是個(gè)人，只有懂得維護(hù)他人與自身尊網(wǎng)嚴(yán)的孩子，才能更看重尊嚴(yán)，才能更自信、自強(qiáng)。
第四條，充滿信心。即使失敗一千次，也要堅(jiān)信下一次的努力是走向成功。
第五條，意志堅(jiān)強(qiáng)。有經(jīng)受失敗、打擊、挫折、逆境的心理準(zhǔn)備。
第六條，胸懷開闊。不陷入雞毛蒜皮的斤斤計(jì)較之中，更不陷入窩里斗的怪圈，大事清楚，小事糊涂，有吃虧思想，有容人之量。
很多時(shí)候，這些道理我們都清楚，但真正能做到卻難于上青天。我是這樣認(rèn)為的，因?yàn)槲易约壕筒皇且粋€(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。很多時(shí)候，我們會(huì)害怕吃苦，害怕失敗，我們會(huì)陷入斤斤計(jì)較。我們總能給自己的失敗找出很多理由，總覺得工作讓自己沮喪。很多時(shí)候，教師為了轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)生要付出巨大的努力，更別談那么多孩子需要為之操心了，而所有的努力最終可能都會(huì)收效甚微，此時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樽陨淼母冻雠c收獲不成正比而懷疑自己的工作能力，我們會(huì)因?yàn)楣ぷ鞒删透械娜笔Ф也坏铰殬I(yè)的幸福。于是，我們不再自信，不再熱愛。
其實(shí)，我們錯(cuò)了，我們不能因?yàn)殛P(guān)注結(jié)果而忽視過程，努力的過程不應(yīng)該被那收效甚微的結(jié)果給無(wú)情地遮蔽與放逐，不能被“一果”給折磨。
第七條，除關(guān)注學(xué)校生活，教科書學(xué)習(xí)之外，對(duì)社會(huì)對(duì)世界的問題有較廣泛的興趣。
第八條，能做實(shí)事，有潛心實(shí)干的精神。在沒有更理想的實(shí)事可做時(shí)，先潛心做好眼前的、手中的實(shí)事。手中的實(shí)事雖不是最理想的，但一定能做成同類事中最好的。
做好眼前正在做的，做好自己能做的，或許這就是無(wú)悔人生，無(wú)愧與事業(yè)的關(guān)鍵所在。
對(duì)學(xué)生的教育，魏書生無(wú)疑是高瞻遠(yuǎn)矚、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，要求嚴(yán)格的，他看到了學(xué)生今后的十年、二十年甚至一生。這樣的老師，毫無(wú)疑問是大師，是嚴(yán)師，更是人師!人的一生，能遇到幾個(gè)“人師”，那是多么的難能可貴啊。
讓我們努力做學(xué)生生命里的貴人，尋覓教育的幸福吧。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇六
在星期五的時(shí)候老師讓同學(xué)們談?wù)劼犃宋簳v座的感想，我很有感觸。
在這堂課中我學(xué)到了很多，我們要熱愛家庭，熱愛社會(huì)，熱愛父母，熱愛我們身邊的每一個(gè)人。還有魏書生說過:凡是學(xué)生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班長(zhǎng)不要干;凡是班長(zhǎng)能干的事，班主任不要干。在這句話中可看出魏書生的民主。他還說過：要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，就必須了解學(xué)生、依靠學(xué)生、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。
在魏書生講座中我知道了每個(gè)人都要對(duì)生活充滿自信，在學(xué)習(xí)上充滿自信。要對(duì)學(xué)習(xí)充滿積極性，主動(dòng)性，這樣才會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)事半功倍。要對(duì)父母好，長(zhǎng)大以后回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。把自己前一名的同學(xué)定位目標(biāo)，超過以后，再定一個(gè)目標(biāo)。每天定一個(gè)小目標(biāo)超過，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)學(xué)好，在生活上要有積極樂觀的心態(tài)。
這堂課中我明白了以后要積極樂觀，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇七
初三是每個(gè)中學(xué)生都要經(jīng)歷的階段，這一年的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，學(xué)科內(nèi)容也相應(yīng)增加，對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說，既需要扎實(shí)的基礎(chǔ)又需要良好的學(xué)習(xí)方法來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我也探索出了一些適合自己的學(xué)習(xí)心得和方法，讓我在學(xué)習(xí)中取得了一些進(jìn)步和收獲。
第一段：認(rèn)真聽講是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。
每位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真聽講的重要性，但真正做到的人卻不多。我發(fā)現(xiàn)，課堂上認(rèn)真聽講不僅可以讓自己掌握更多的知識(shí)和技能，還能夠有效避免在其他時(shí)間里思維分散，浪費(fèi)時(shí)間和效率的問題。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出了一些好方法，如做好聽講筆記、主動(dòng)回答問題、注重理解等，極大地提高了我的學(xué)習(xí)效果。
第二段：千萬(wàn)不要放棄背誦和默寫。
雖然如今的教育環(huán)境更加強(qiáng)調(diào)靈活性和實(shí)踐能力，但背誦和默寫卻是很多知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在初三的歷程中，我時(shí)常感受到自己的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，被一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)、數(shù)字等中斷了學(xué)習(xí)進(jìn)程。為此，我開始了有系統(tǒng)的背誦和默寫訓(xùn)練，努力去鞏固并拓展自己的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，我在背誦過程中注重復(fù)習(xí)，避免遺忘，堅(jiān)持過段時(shí)間就進(jìn)行回顧。這些訓(xùn)練收到了相當(dāng)不錯(cuò)的效果，使我在考試過程中不再因基礎(chǔ)問題而陷入困境。
第三段：找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不同，因此找到適合自己的學(xué)習(xí)方法尤其重要。在初三的學(xué)習(xí)過程中，我時(shí)常發(fā)現(xiàn)，自己被大量的課堂和課外作業(yè)淹沒，遲遲不能拓展自己的閱讀和興趣愛好。所以，我開始嘗試一些學(xué)習(xí)方法如整理學(xué)習(xí)計(jì)劃、科學(xué)規(guī)劃時(shí)間、充分利用碎片時(shí)間等。這些方法幫助我更好的掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，也釋放出更多的時(shí)間來(lái)拓展自己的閱讀和興趣愛好，使學(xué)習(xí)和生活更加平衡。
第四段：將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。
初三的學(xué)科知識(shí)層次較高，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)多是互相關(guān)聯(lián)和相互依存的，很難孤立看待。因此，在學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)的里程中，我總是盡量聯(lián)系其他知識(shí)點(diǎn)，并歸類和總結(jié)記憶。這種做法不僅便于記憶和理解，還能更好地提高對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。
第五段：志存高遠(yuǎn)，目標(biāo)總是能夠?qū)崿F(xiàn)的。
初三學(xué)習(xí)困難重重，很容易陷入消極情緒，加之升學(xué)壓力導(dǎo)致精神壓力巨大。在這種困境中，我需要堅(jiān)定自己的信心，相信自己的潛能和未來(lái)的發(fā)展。每天在學(xué)習(xí)之余，我也會(huì)花時(shí)間調(diào)整自己的情緒，積極向上，激勵(lì)自己。畢竟，最重要的還是找到一種適合自己的學(xué)生和生活方式，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。
總之，初三是一個(gè)重要的、關(guān)鍵的、亦步亦趨的年齡階段。我從自己的學(xué)習(xí)歷程中體會(huì)到：認(rèn)真聽講、默寫背誦、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法等一系列學(xué)習(xí)技巧都是打好基礎(chǔ)，成就自己的有效途徑。大家需要在日常學(xué)習(xí)中多思考，將所學(xué)的知識(shí)加以聯(lián)系歸納，培養(yǎng)自己的應(yīng)用能力。這些學(xué)習(xí)規(guī)律的開拓，總是能為同學(xué)們未來(lái)的生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇八
初三是每一個(gè)初中生都必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，它不僅意味著中考將會(huì)來(lái)臨，更意味著學(xué)生的壓力和任務(wù)將會(huì)增加。在這個(gè)階段，學(xué)生們需要加倍努力，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們會(huì)遇到各種各樣的問題，而學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以幫助他們找到解決問題的方法和方式，更好地度過初三這個(gè)階段。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
初三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，如果沒有一個(gè)合理有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就很難取得良好的成績(jī)。因此，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)事先將一天將要學(xué)習(xí)的科目寫在筆記本上，并按照各科的難易程度和占用的時(shí)間比重制定學(xué)習(xí)進(jìn)度。這有助于我充分利用時(shí)間，避免成片的時(shí)間閑置，有效提升自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我會(huì)根據(jù)實(shí)際進(jìn)度調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其更加適合自己。
三、認(rèn)真聽課。
初三階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為復(fù)雜，聽課是學(xué)生們必須要做好的一件事。在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ)上，合理做好筆記是非常必要的，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)點(diǎn)，可以在課后加倍加強(qiáng)記憶和理解。同時(shí)，在課堂上要積極參與討論，并與同桌或老師交流。這有助于加深對(duì)知識(shí)的理解，消除學(xué)習(xí)中的疑惑。此外，還應(yīng)該留心老師的提醒和口頭點(diǎn)撥，及時(shí)改正自己的學(xué)習(xí)方法和思路。
四、積極參加活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)過程中，積極參加一些課外活動(dòng)，例如學(xué)科比賽、文化交流等，可以有效的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。通過競(jìng)賽我不僅可以增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且也能學(xué)到更多的知識(shí)，了解一些前沿和熱門的話題，為自己的發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)。此外，我也會(huì)盡量參加記憶力和思維能力的培訓(xùn)，提高自己的應(yīng)變能力和思考能力。參加這些活動(dòng)不僅可以豐富我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能增強(qiáng)我對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)力。
五、堅(jiān)持不懈。
在初三的學(xué)習(xí)中，有時(shí)候我們會(huì)遇到難以克服的困難，例如學(xué)習(xí)效果不佳、思路走偏或者是考試失利等等。這時(shí)候，我們不能氣餒，更不能放棄。取而代之的是，需要旗幟鮮明地認(rèn)識(shí)到自己的問題并嘗試把問題解決。堅(jiān)持不懈地動(dòng)手解決問題，不斷累積經(jīng)驗(yàn)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才會(huì)在初三學(xué)習(xí)的路程中有所收獲。
六、總結(jié)。
初三是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的階段，無(wú)論是面臨中考的壓力還是學(xué)習(xí)上的困難，我們都需要有一份堅(jiān)定的決心，克服困難，將學(xué)習(xí)提升到更高的層次。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、認(rèn)真聽課并積極參加活動(dòng)，加上不屈不撓的努力，我們一定可以成功度過初三這個(gè)重要的階段。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇九
剛才看了劉校長(zhǎng)博客上發(fā)的關(guān)于魏書生報(bào)告的三段視頻，確實(shí)有很多感觸。其實(shí)我對(duì)魏書生的名字聽過很多，很多講座的人都曾提到他，說他怎樣怎樣的了不起，他在教育界可謂是名聲赫赫，但是真的了解這個(gè)人我還是從這三段視頻開始。
我想先談?wù)勥@個(gè)人，魏書生現(xiàn)在能有自己的一套教育風(fēng)格，最重要的是能被眾人所認(rèn)可，確實(shí)是一個(gè)有能力的人，做老師做到這種水平，也算是功成名就。我想這與他的性格也有很大關(guān)系，就算他的名氣再大，地位再高，都是那樣平易近人，不做作，不高高在上，別說學(xué)生喜歡，我也喜歡這樣的人。越是干大事的人越是能體諒平民百姓的疾苦。
先說說他的語(yǔ)文課堂，雖然他說自己懶，在我看來(lái)，其實(shí)他是有智慧，他能想辦法在不累著自己，又快樂的前提下，高效率的完成教學(xué)任務(wù)，他其實(shí)用自己的懶來(lái)成就學(xué)生的勤。我覺得這種做法對(duì)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說很冒險(xiǎn)，但是也有必要試驗(yàn)一下，可以從一節(jié)課的一點(diǎn)內(nèi)容開始，交給學(xué)生完成。學(xué)習(xí)借鑒魏書生老師好的做法，然后根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)實(shí)踐，相信可以有所收獲。
對(duì)于魏書生的班級(jí)管理，把學(xué)生當(dāng)助手，把班級(jí)管理責(zé)任到人，愛芳老師在班級(jí)管理中就是這么做的，特別實(shí)用，班級(jí)管理特別到位。愛芳老師對(duì)我們的教導(dǎo)，讓我在現(xiàn)實(shí)中體會(huì)到了它的價(jià)值。我也會(huì)在今后的班級(jí)管理中智慧的運(yùn)用。
魏書生的松靜勻樂，其實(shí)就是人的心態(tài)，不管干什么要有一個(gè)快樂的心態(tài)，工作也好，生活也好，開心才是最重要的。給自己太大壓力只會(huì)給自己負(fù)擔(dān)，并不會(huì)解決什么問題。這也是我現(xiàn)在工作中所追求的目標(biāo)，我現(xiàn)在確實(shí)越來(lái)越快樂，自己的生活也一步步向著快樂的方向前進(jìn)。
我要做的就是把眼前的工作列成一條條清單，編上號(hào)碼，每干完一條，就用筆爽爽的劃去，這個(gè)時(shí)候我就很快樂。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十
親愛的同學(xué)們：
最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險(xiǎn)峰，一覽眾山小。我們?cè)敢饨弑M全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng)；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！
還記得百天前我們那錚錚的誓言嗎，那是沖鋒的號(hào)角，那是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓，那一刻，我們相約。
還記得體育中考后我們雷鳴般的歡呼嗎，那是自信的體現(xiàn)，那是勝利的宣言，那一刻，我們相約，相約與勝利再見。
三年了，我們付出了艱苦的努力，勤勞的汗水。如今，我們就要收獲了，我們即將品嘗勝利的成果，我們一定會(huì)向家長(zhǎng)、老師交上一分滿意的答卷。老師相信你們，家長(zhǎng)相信你們，在場(chǎng)的所有的同學(xué)們相信你們，你們是最棒的！
你們即將接受人生的'第一次挑戰(zhàn)，這是實(shí)力的決戰(zhàn)，是心理的決戰(zhàn)，是意志的決戰(zhàn)。
昨天，你們以優(yōu)異的成績(jī)圓滿完成了既定的目標(biāo)；今天，你們就像出征的戰(zhàn)士練就了本領(lǐng)、擦亮了鋼槍；明天你們將淋漓盡致地去抒寫屬于自己的美好篇章。藍(lán)天將吸引你們展翅飛翔，海洋將召喚你們揚(yáng)帆起航，高山將激勵(lì)你們奮力登攀。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。讓我們以飽滿的熱情，樂觀的姿態(tài)，充足的準(zhǔn)備，昂揚(yáng)的斗志，平和的心態(tài)去對(duì)待這次中考。
今日寒窗苦讀，必定有我。
明朝獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)？
衷心祝愿你們?cè)谥锌贾谐０l(fā)揮，創(chuàng)造奇跡，考出最好的水平。
初三的同學(xué)們，讓我們相約，相約勝利，相約輝煌！請(qǐng)相信：今天你們以母校為榮，明天母校必將以你們?yōu)轵湴粒?/p>
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（大約200字）。
近幾年，由于疫情的影響，初三學(xué)生普遍選擇在家進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對(duì)于他們來(lái)說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。本文將從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、心理調(diào)適、家庭支持和自我評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面，總結(jié)初三學(xué)生在家學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法（大約200字）。
在家學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。初三學(xué)生要根據(jù)自己的特點(diǎn)和需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)喜歡按照課本逐節(jié)學(xué)習(xí)，有的同學(xué)喜歡通過做題鞏固知識(shí)，有的同學(xué)喜歡找老師請(qǐng)教，有的同學(xué)喜歡自己查閱資料進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。不管哪種方法，都要根據(jù)自己的習(xí)慣和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
第三段：時(shí)間管理（大約200字）。
在家學(xué)習(xí)需要自己管理時(shí)間，初三學(xué)生要善于規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。可以制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天要完成的任務(wù)列出來(lái)，并按照優(yōu)先級(jí)來(lái)完成。此外，一定要合理安排休息時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)導(dǎo)致疲勞和效率下降。堅(jiān)持時(shí)間管理可以幫助初三學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：心理調(diào)適（大約300字）。
在家學(xué)習(xí)對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說，也是一種心理壓力。因此，學(xué)生要及時(shí)調(diào)適心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)?？梢酝ㄟ^閱讀勵(lì)志書籍、聽音樂、與家人溝通、參加線上社交活動(dòng)等方式來(lái)放松自己。同時(shí)，培養(yǎng)一些個(gè)人興趣愛好也有助于緩解壓力。學(xué)生還可以通過設(shè)立小目標(biāo)來(lái)提高自信心，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小步驟，并逐步完成，有助于保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和積極性。
第五段：家庭支持和自我評(píng)價(jià)（大約300字）。
在家學(xué)習(xí)期間，家庭的支持和鼓勵(lì)對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說至關(guān)重要。家長(zhǎng)要給予學(xué)生足夠的空間和時(shí)間，尊重他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。鼓勵(lì)學(xué)生做好計(jì)劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，在家學(xué)習(xí)的過程中，初三學(xué)生可以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)?？梢远ㄆ诨仡欁约旱膶W(xué)習(xí)表現(xiàn)、制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并尋求家人的反饋。通過自我評(píng)價(jià)，初三學(xué)生可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和效果。
總結(jié)（大約100字）。
在家學(xué)習(xí)對(duì)初三學(xué)生來(lái)說是一次新的挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、心理調(diào)適、家庭支持和自我評(píng)價(jià)是在家學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素。通過積極面對(duì)、調(diào)整心態(tài)、合理管理時(shí)間、獲得家庭的支持和自我評(píng)價(jià)，初三學(xué)生能夠更好地適應(yīng)在家學(xué)習(xí)，取得更好的學(xué)習(xí)效果。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!
謝謝大家!
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十三
老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天我們?nèi)熒簿垡惶?，機(jī)會(huì)難得，在這里我想借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們說說心里話。我給大家講的主題是《樹立理想，明確目標(biāo)，奮站中考》。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在是六年級(jí)，還是九年級(jí)，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——以優(yōu)異的成績(jī)考入高中，向自身的美好的未來(lái)走出成功的一步。
那，同學(xué)們，今天我想問一句，面對(duì)中考，你準(zhǔn)備好了嗎？有人把九年級(jí)畢業(yè)的這段時(shí)間形象的比喻成沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，九年級(jí)的同學(xué)，你們感覺到了嗎？同學(xué)們，你知道嗎？我們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚嚒锌己芸鞎?huì)在大家的翹首企盼中到來(lái)，也就是說，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的xx月收獲。而九年級(jí)最后100多天的拼搏，是到了百米沖刺的時(shí)候了，這不但是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。初中階段的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不竭的寶貴財(cái)富。在此，我提幾點(diǎn)要求與大家共勉：
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的方向和動(dòng)力，是我們指路的明燈。以前，我曾問過很多學(xué)生：“你的理想是什么？你將來(lái)打算干什么？”大部分得到的回答是“不知道，沒想過！”現(xiàn)在，我要告訴同學(xué)們：從今天起，你必須樹立起遠(yuǎn)大的理想，明確自身奮斗的目標(biāo)，鼓足干勁，滿懷信心的去努力拼搏。
我記得這樣一個(gè)故事：有一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員曾很多次獲得冠軍，別人問他路那遠(yuǎn)，你不嫌累嗎？是不是有什么訣竅呢？他說：“我沒有什么訣竅，我只是每次跑的時(shí)候，把目標(biāo)分解了，我的目標(biāo)不是終點(diǎn)，而是路邊的一顆小樹，拐彎時(shí)的一座小屋，當(dāng)我完成一個(gè)個(gè)小的`目標(biāo)時(shí)，我就勝利了?！蓖瑢W(xué)們，這個(gè)故事給我們什么啟示呢？那就是一定要有人生的遠(yuǎn)大的理想，并把它分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，并為之而努力，這樣就會(huì)取得勝利。而中考就是我們?nèi)松飞系囊粋€(gè)至關(guān)重要的目標(biāo)，各個(gè)學(xué)期的成績(jī)不正是我們前進(jìn)路上的那棵小樹嗎？我們一定要拼搏拼搏再拼搏，努力努力再努力，成功的越過一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，最后成功地走向中考。
同時(shí)，充滿信心，更是決戰(zhàn)中考的前提。要相信自身的能力、相信自身還有潛力沒有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自身的能力一定能學(xué)好各門功課。我希望所有的同學(xué)都能用“我自信，我出色；我努力，我成功?！钡雀挥屑で榈脑挄r(shí)刻提醒自身，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
積極端正的態(tài)度，是奮戰(zhàn)中考的保障。無(wú)論你處在那個(gè)階段，都需要控制好心態(tài)，時(shí)刻讓自身的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措，更不能一次考試成績(jī)好就驕傲自滿，希望同學(xué)們能以一顆充滿激情的心，精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是奮戰(zhàn)中考的支柱。中考不但僅是人智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；在關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)更重要的應(yīng)該是意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是強(qiáng)心劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
珍惜時(shí)間，重視學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)習(xí)效率。爭(zhēng)分奪秒，把握好每一天，不要輕易給自身放假，我希望同學(xué)們都能專心致志抓好學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的具體指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排的搞好最后的復(fù)習(xí)，取得最好的成績(jī)。
同學(xué)們，列寧曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！“這正是我們現(xiàn)在的狀態(tài)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的豪情，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，自信的去開啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧！
最后送給同學(xué)們一首小詩(shī)：我知道你很累，寒窗苦讀是為了把信念點(diǎn)燃；我知道你很苦，披星戴月為的是擁有美好的明天；我知道你需要休息，可前方的路需要我們?nèi)ラ_辟；我知道你心跳在加快，可人生的高峰需要你們?nèi)ヅ实恰?/p>
最后請(qǐng)大家請(qǐng)記住一句詩(shī)：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！相信自身，一定能創(chuàng)造輝煌！
謝謝大家！
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛完畢，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。上周，我們初三年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過程中，翻越逃生墻的工程是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的'雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳迎…他們把生的希望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。假設(shè)沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)結(jié)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說過：“人最珍貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十五
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季?過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
作一名成功的中學(xué)生吧!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初三(17)班的毛思成，很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無(wú)旁騖的去履行。在即將來(lái)臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)考好而自滿，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個(gè)道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬(wàn)不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說，再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無(wú)法將它呈現(xiàn)出來(lái)，終是白費(fèi)。
其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對(duì)于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對(duì)一些小事起爭(zhēng)執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jī)，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽?jī)較差的同學(xué)努力的方向，他們?cè)诳粗銈?，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績(jī)不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴?，無(wú)心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利，無(wú)法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問題的建議是：對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài);對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓夢(mèng)想的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤(rùn)信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十六
中國(guó)有句俗語(yǔ):“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，它說明了時(shí)間的寶貴，告訴我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。
道理很淺顯，似乎誰(shuí)都明白?？墒牵瑢?shí)際當(dāng)中，同學(xué)們不珍惜時(shí)間、學(xué)習(xí)效率不高的現(xiàn)象普遍存在，有時(shí)浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象甚至比較嚴(yán)重。常常讓時(shí)間在不知不覺中溜走，自己卻一無(wú)所知。
珍惜時(shí)間，首先就是要盯緊眼前、抓住今天。世界上最寶貴的就是“今”，最容易喪失的也是“今”;正因?yàn)樽钊菀讍适?，所以我們更覺得今天的寶貴。古人說“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。他所強(qiáng)調(diào)的就是我們應(yīng)該抓住今天;倘若今天抓不住，明天也就會(huì)失去。所以請(qǐng)同學(xué)們把握住當(dāng)下的每一個(gè)今天，把握住了每一個(gè)今天，也就把握住了我們的青春年華。
魯迅先生就是這樣的典范，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！彼€說:“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”正因?yàn)槿绱?，他才能為我們留下六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾經(jīng)說過:“美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。但我想，時(shí)間就是性命。倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”
愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他常對(duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！彼€說:“最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！庇腥藛栠_(dá)爾文:“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答說:“我從來(lái)不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一小段時(shí)間?！泵绹?guó)科學(xué)家富蘭克林說過:“你熱愛生命嗎?那么你就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?！?/p>
時(shí)間對(duì)于對(duì)于每個(gè)人都極其重要。時(shí)間分配給每個(gè)人都是相等的，但有些人在相同的時(shí)間里卻比別人多做一倍、數(shù)倍的事情。愛迪生在七十九歲的時(shí)曾詼諧地宣稱:“今天，我已是一百三十五歲了。”別人大惑不解，這位一向敏捷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇罂茖W(xué)家，難道連自己的年齡都搞不清嗎?當(dāng)然不是，愛迪生的意思是說，他每天都工作十幾個(gè)小時(shí)以上，若用平常人一生的活動(dòng)時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍地增長(zhǎng)。原來(lái)他們都走在了時(shí)間前面，做了時(shí)間的主人，活出了效率。
我們不能改變我們自己的容貌，但是我們可以改變我們的笑容;我們不能改變生命的長(zhǎng)短，但可以通過珍惜時(shí)間提高效率，來(lái)使成績(jī)最大化，提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，進(jìn)而使我們攀登上勝利的巔峰!
所以請(qǐng)記住:我們要珍惜時(shí)間，提高效率。
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家上午好，今天我講話的題目是：珍惜時(shí)間新的一年即將到來(lái)。在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩成果時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備。是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我覺得無(wú)論做什么，都要懂得珍惜時(shí)間。
有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
一年過去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不像撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單。過去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。二要見縫插針，持之以恒。只要我們有恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的新年的鐘聲!
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昙磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，謝謝!
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來(lái)說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)?？▉?lái)爾激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！敝袊?guó)古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩(shī)有句富有哲理性的。
名言。
：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！同學(xué)們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想說說珍惜時(shí)間的問題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間。也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
今天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說：“美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命?！币虼?，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭??！我真切地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
上次來(lái)學(xué)校的路上我看見一棵柿子樹。現(xiàn)在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候，它是那么的健壯，樹枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，一副生機(jī)勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時(shí)間。
回憶過去我并沒有好好珍惜時(shí)間。比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽]有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。想到這里，我心情變得非常好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了，以前寫作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè)，不開小差了。像昨天我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書，過的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹，因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間。
有人把時(shí)間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎？還在于活得鮮明，活得有價(jià)值！金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒有人能用金錢買到時(shí)間。
有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造。但是，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間！“花開堪折只須折，莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實(shí)；也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn)。
“莫等閑，白了少年頭?！闭湎r(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們將成為時(shí)間的主人，我們將青春永駐！
謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石！
謝謝大家！
同學(xué)們：
大家好！
我們每一位同學(xué)都是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍。因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，才能在未來(lái)世紀(jì)的社會(huì)主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。在我們歷流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。因此，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還必須珍惜時(shí)間。一天24小時(shí)，對(duì)每個(gè)人都是相同的，但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。只有那些珍惜時(shí)間，善于運(yùn)用時(shí)間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識(shí)。的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時(shí)間都不放過的人。同學(xué)們，你們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期，只有抓緊分分秒秒的時(shí)間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大才能有更大的作為。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)演講文心得體會(huì)篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。
是的`，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>
正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。
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