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我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙墸ňx16篇)
時間:2023-12-13 21:21:10     小編:ZS文王

總結(jié)是對我們自身的一種負(fù)責(zé),也是對他人工作的一種尊重。總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)用性,給讀者帶來有益的啟示和借鑒。接下來是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

同學(xué)們,你們一定有自己喜歡玩的小游戲吧,我也不例外,我喜歡的游戲是和爸爸媽媽在樓下吹泡泡,這個游戲既好玩又有趣,想到這里,我的魂已經(jīng)跑到外面去了。你們一定想知道怎么玩這個泡泡吧!

那就快來和我一起看看下面的故事吧!

同學(xué)們,我今天給大家講了我喜歡的游戲泡泡器,你們喜歡這個游戲嗎?這個游戲很有意思也很好玩,你們試試吧!

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

肯定還不知道這個游戲怎么玩吧?現(xiàn)在我就給你一一介紹:我們先用“石頭、剪子、布”決出勝負(fù),然后讓輸?shù)娜巳プツ?,如果你被抓住前及時地任意說出三個字,就不算輸。如果不能說出三個字就被抓住了,你就算輸了,就該你去抓別人了。

課間十分鐘,我和伙伴們開始玩“三個字”的游戲。第一盤是我輸,所以就由我先去抓別人。可是,我怎么也抓不到他們。于是,我就想呀(一眨眼工夫,小紅就被我抓住了。小紅剛想回抓我,我突然說“快走開!

”小紅就抓不了我了??墒切∶骶蜎]有這么好的運(yùn)氣了,還沒等小明說出三個字,就被小紅抓住了。這時,“鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,我們不得不回教室上課。小明說:“下一節(jié)課下課,我就去找你們‘報仇’”!

我。知。道加。我。私。聊。

三年級小學(xué)生作文。三年級小學(xué)生作文。

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

星期一,是一年一度的六一兒童節(jié),星期一的下午,學(xué)校舉行了游園會。五(6)班的游戲“吹蠟燭”讓我十分難忘。

“吹彈珠”的規(guī)則是:在三十秒,把一顆彈珠從迷宮的起點(diǎn)吹到終點(diǎn)。

游戲開始了,葉老師摁下了秒表:“好,程揚(yáng)淇,可以開始了,你一共有三次挑戰(zhàn)機(jī)會。”

“嗯,”我也沒多想,兩腿一彎,把胸貼著桌面,嘴巴對著彈珠,用力一吹??蛇@彈珠卻好像一座山,紋絲不動。于是,我又朝它狠狠地吹了幾口氣,終于,他緩緩的往前滾了滾,可是和沒滾差不多。時間就在一分一秒地流逝著,那顆彈珠就像一個玩固的小調(diào)皮,鐵了心要和我較勁兒。

哼!讓你看看我的.“必殺技”吧!我一邊想著一邊深深的吸了一口氣,彈珠果然撐不住了,“滴流滴流”地往前滾,我“乘勝追擊”將他吹進(jìn)了終點(diǎn)。

快樂的時光總是過得很快,今年的六一兒童節(jié)在歡身笑語中度過了。

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晚上,我和鴻舉、姐姐、子恒等幾個小朋友,圍坐了一圈,唱著輕松愉快的兒歌,做“丟手帕”的游戲。游戲的規(guī)則是:大家圍做一圈,先由一人在圈外轉(zhuǎn)跑準(zhǔn)備丟手帕,悄悄丟在某人后面,然后快速跑一圈回來捉住他,如被丟者發(fā)現(xiàn)了,拿起手帕追丟者,被捉住者要受罰,表演節(jié)目。

我很喜歡這個游戲,因為它能增進(jìn)我們朋友之間的友誼,還能鍛煉我們的身體。

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寫作思路及要點(diǎn):帶有些微趣味性的同時,保持一定真實(shí)性。

我喜歡的游戲有許許多多,騎自行車,捉迷藏……但是我最喜歡的還是老鷹捉小雞。我特別喜歡和弟弟,妹妹,姐姐,一起玩,特別是放暑假的時候。

有一次放暑假的晚上,我和姐姐、弟弟、妹妹在小區(qū)里的廣場興高采烈的一起玩老鷹捉小雞。

我們先石頭剪刀布,誰輸了誰當(dāng)老鷹,但是弟弟輸了,他要當(dāng)老鷹了,他的臉上又有笑又有不高興的樣子,他的手抱著,放在胸前,但是我說,這是規(guī)矩,誰輸了誰就必須當(dāng)老鷹的,弟弟擺著一副無精打采的樣子,只好無奈的去當(dāng)老鷹了。

我讓小姨來當(dāng)大母雞,小姨說他千千萬萬個的不同意,可是,經(jīng)過我們非要讓小姨當(dāng)大母雞,小姨只好在強(qiáng)迫之下,被我們邀請過來了。

游戲開始了,弟弟在前面就像張牙舞爪的老鷹,小姨張開手保護(hù)著我們,不讓弟弟抓到,弟弟移一步,小姨也就移一步,絕對不會讓弟弟抓住,可是,過了一會,因為姐姐在后面,就被弟弟抓住了。

快快樂樂的游戲就這樣結(jié)束了,但是,我們?yōu)⒘艘坏氐臍g聲笑語。

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吃完飯,我們幾個玩伴相約來到附近的大操場,準(zhǔn)備玩一些激烈的游戲!

天有點(diǎn)兒熱,地面被太陽炙烤得發(fā)燙,但我們卻興致很高,因為有好多天沒有聚在一起了。

“老大”黃天浩說:“我們來玩抓人,可以嗎?”我們異口同聲地說“好啊。”我們先石頭剪刀布分出了抓人者“朱柯楠”,嘿嘿,這小子可真倒霉,上來就被抓,看來,這場戲好看了。

我故意在他身后喊:“朱柯楠抓不到,朱柯楠抓不到!”不過,我的驕傲卻加速了“滅亡”。我大喊著并回頭望了一下同伴,再轉(zhuǎn)過臉來,一臉壞笑的朱柯楠便襲擊了我。他得意地說:“你再叫啊,沒想到你這個‘飛毛腿’是我的第一個俘虜,哈哈?!蔽倚牟桓是椴辉?,只有苦笑了!

抓人陣營有了我之后如虎添翼,對方的“世界末日”馬上就要到了。我閃電般的速度挫傷了他們的士氣,累得對方人馬氣喘吁吁,于是我不費(fèi)吹灰之力便抓到了全班第三快的徐志博,幾個回合下來,其他人也陸陸續(xù)續(xù)被我抓到了。最難抓的還是名副其實(shí)的第二快黃天浩了。我先讓所有人包抄他,等他體力不足時,我如猛虎下山,用全力將他抓了個正著。

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一個周六下午,我和小伙伴們一起在小區(qū)里玩老鷹捉小雞的游戲。我們要先選一個人當(dāng)老鷹,他捉到的小雞接著當(dāng)下一輪游戲里的老鷹。他呢,就當(dāng)下一輪游戲的母雞,其他小朋友當(dāng)小雞。

游戲開始了。第一輪由小明當(dāng)老鷹,他靈活地繞過母雞,突然一個回轉(zhuǎn)身,一下子就抓住了躲閃不及的我。小明可真厲害呀!

第二輪,我當(dāng)上了老鷹。當(dāng)我兇猛地向小雞們撲過去,它們害怕得哇哇大叫:“快跑啊,快閃呀,不要讓老鷹抓住了我們啊。”當(dāng)母雞的小明張開做翅膀的雙臂,目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我,死死地?fù)踉诹饲懊?,無論如何也不讓我抓住小雞。我想:“我得想想辦法才行,不然抓不到小雞了。我可以先在母雞面前閃來閃去,把它弄得頭昏眼花。這樣,就可以趁機(jī)去捉住小雞了?!笨墒?,過了好一會兒,我累得氣喘吁吁,還是一只小雞也沒有抓到。在我無比沮喪時,有兩只當(dāng)小雞的小朋友沒有抓緊前面小朋友的衣服,突然掉隊了。我興奮極了,猛地?fù)溥^去,迅速地抓住了他們。我得意洋洋地說:“哈哈,今天晚上有雞肉吃了?!?/p>

我覺得當(dāng)老鷹真是太不容易了,要和母雞斗智斗勇,才能抓住小雞。老鷹捉小雞的游戲不僅要考驗體力,還要考驗眼力和腦力。它真是一個有趣的游戲,我喜歡!

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我喜歡的游戲有很多:斗雞、搶凳子、木頭人等,但是我最喜歡的游戲戲還是老鷹抓小雞。(作文大全)。

“鈴鈴鈴,鈴鈴玲”下課了,同學(xué)像離弦的箭沖出了教室,有的在玩搶凳子,有的在玩木頭人,還有的在玩斗雞,但是最熱鬧的還是老鷹抓小雞。

游戲開始之前,楊楊老師和我們講了游戲規(guī)則:“一人當(dāng)母雞,一人當(dāng)老鷹,其他人當(dāng)小雞。”第一回合開始了。

這回老師當(dāng)母雞,后面的同學(xué)緊緊地拉著前面同學(xué)的衣角,躲在老師后面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一條長龍。只見“老鷹”彎著腰,張開雙手,身體前傾,左右搖擺。他的眼睛瞪得大大的,緊緊地盯著我們,心里想:小雞們,看我一會怎么抓住你。突然,“老鷹”一不小心翻了個大跟頭,這時,操場上傳來了一陣歡笑聲。

第二回合,我們重新分配角色,總結(jié)經(jīng)驗,改變策略。在母雞的疏忽下,老鷹終于贏了一回。夕陽西下,我回到家跟媽媽分享了今天的游戲情況,媽媽聽得津津有味。

我的生活是五彩繽紛的,它們就像一個個小貝殼,充滿著各種各樣的故事,讓你流連忘返。

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這個游戲沒有什么大規(guī)則,只要數(shù)數(shù)者被后面的觸摸都碰到,就要抓觸摸者,而觸摸者以要迅速跑回起點(diǎn),在跑到起點(diǎn)之前被抓住則成為新任數(shù)數(shù)者。這個游戲沒有固定的人數(shù),想加入說一聲就可以了。而且這個游戲也不分男女,也就是說,男生女生都可以玩。

我與弟弟和許多好朋友在一起,因為要選一個數(shù)數(shù)者。我們用石頭、剪刀、布的方法決定,最后,由人弟弟來抓。

弟弟走到電線桿旁邊,開始大聲說:“一二三,木頭人!”他說時我們可以隨便動,現(xiàn)在是第一次,是不可以動的。弟弟回過頭,接著說:"一二三,木頭人!“這次我們才可以動。弟弟一直看著我們,這時,我動了一下,弟弟立馬讓我過去。無奈,只好由我”繼承“弟弟的職位了。

我數(shù)了一聲,他們又拍了我一下,我迅速抓住了一個人,他也只好去電線桿那里,又開始了,這次快到末尾時,我趴下了,因為趴下不容易動。第三聲我迅速起身,并跑過去拍了他一下,然后又以百米沖刺般的速度跑了回來。

快樂的時光總是很短。沒一會兒,家長們都叫我們回家了。

不過這個游戲是真好玩??!

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我媽媽的個子不高,身體還有一點(diǎn)胖,頭發(fā)還有一點(diǎn)棕。雖然媽媽的皮膚有點(diǎn)黑,但是在我眼里,她卻很漂亮。

每當(dāng)我做錯了什么事,她可不像有些家長不是打就是罵,而是心平氣和地給我講道理,告訴我這次哪錯了,下一次應(yīng)該怎么做。記得有一次,媽媽給我聽寫英語單詞,我有幾個不會寫。媽媽就讓我把不會的單詞寫三遍,直到我會寫為止。

媽媽還特別關(guān)心我的寫字姿勢,當(dāng)我寫作業(yè)眼睛離書本太近時,她就會提醒我:“兒子,把頭抬高點(diǎn),要不眼睛會壞的?!比缓笏钟哪卣f:“現(xiàn)在不。

愛護(hù)眼睛。

長大戴一幅眼鏡就不英俊了。”這句話可把我給逗樂了。從此我更加愛護(hù)自己的眼睛了。

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

春天是明媚的。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著白云,地上有青翠欲滴的小草。溫暖的太陽照耀著我們,我們不必再穿著厚厚的衣服,顯得笨手笨腳的了。

春天是多彩的。五顏六色的野花開放了,姹紫嫣紅的花兒,爭奇斗艷,墻上也長滿了綠色的植物。我們還可以在草地上玩游戲,還可以追蝴蝶。五彩斑斕的蝴蝶就像春天里動人的舞蹈家。

春天是有趣的。許多果實(shí)的種子都被播種在土地里,種子大小不一,千姿百態(tài),這些種子是人們播下的希望。

春天是甜美的。我們拿著燒烤工具去吃燒烤,去游樂園玩,還可以去春游呢!還可以坐在椅子上看書。

春天風(fēng)和日麗,是大家最喜歡的季節(jié)!因為春天春光明媚、多彩、有趣、甜美,世界萬物都復(fù)蘇了,生機(jī)勃勃!我喜歡春天,更喜歡春天的生命力!

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我喜歡的小動物是小貓,小貓的毛白白的,眼睛是藍(lán)色的,非??蓯?。有時,他高興就會跑的你腳下輕輕地抓一下你,要是你把他下回的絨線球拿走他會撲過去咬你一口。

記得有一次我正在和他玩,跑來了一個小朋友一不小心踩到了小貓的尾巴,小貓叫了一聲喵,然后就跑的無影無蹤。我去找了找小貓還是沒有蹤影,我好失落,正在我失落時候我看見了小貓正在和其它的小貓分享她喜愛的絨線球他們好像踢足球一樣幾只小貓你傳給我我傳個你他們玩得很開心。

小貓回了家我馬上給他洗了一個澡然后我把她抱到了太陽底下曬太陽。

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

活動方法:

(1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;輔導(dǎo)員或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

(2)、輔導(dǎo)員喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其它的大樹;輔導(dǎo)員或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

(3)、輔導(dǎo)員喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,輔導(dǎo)員或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

(4)、輔導(dǎo)員喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,輔導(dǎo)員或插其它沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。

2sevenup。

活動程序:

(1).將學(xué)員按上個單元的分組進(jìn)行競賽。

(2).使用橫排輪流的方式,每一位同學(xué)輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字,但在輪到數(shù)目字有7(7.17.27…)或是數(shù)目字為7的倍數(shù)時(7.14.21.28….),該位同學(xué)必須站起拍手,且不可說出此數(shù)目字。

(3).進(jìn)行比賽,直至?xí)r間到停止,并獎勵優(yōu)勝組別。

活動說明:暖身活動,經(jīng)由此活動增進(jìn)學(xué)生的注意力與記憶力,幫助主要活動的進(jìn)行。

3猜猜我是誰。

說明:使初步認(rèn)識的隊員再次彼此認(rèn)識。

道具:不透明的幕布一條。

規(guī)則:

(1)、參加的人員分成兩邊。

(2)、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己。

(3)、訓(xùn)練員與助理訓(xùn)練員手拿布幕隔開兩邊成員,分組蹲下。

(4)、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前,隔著幕布面對面蹲下,訓(xùn)練員喊一,二,三,然后放下幕布,兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本組。

(5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下,訓(xùn)練員喊一、二、三,然后放下幕布,兩位成員靠組內(nèi)成員提示(不可說出姓名、綽號),以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝,勝者可將對面成員俘虜至本分組。

(6)、活動進(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。

注意事項:

(1)、選擇的幕布必須不透明,以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

(2)、成員蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布時跌到。

(3)、訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。

(4)、組員不可離訓(xùn)練員太近,以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。

(5)、組員叫出名字時間差距短,訓(xùn)練員須注意公平性。

(6)、本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊。

變化:

1、可增加幕布前代表人數(shù);。

2、可讓組員背部貼緊幕布,另一分組憑其輪廓猜出其姓名或綽號。

3、可在排球場進(jìn)行,以海灘球互相投擲時,需要叫出對方隊友姓名或綽號,全部叫完前不可重復(fù)。

4、大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺風(fēng)吹。

活動程序:

所有人圍成一個圓圈,先由一人站在團(tuán)體中說:“大風(fēng)吹。”,旁人問:“吹什么?”,如果那人說:“吹穿紅衣服的人?!?,那么所有穿紅衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進(jìn)行活動。

如果說:“小風(fēng)吹?!本头粗M(jìn)行。

如果說:“臺風(fēng)吹?!眲t所有人都需要離開位子重新尋找。

5、紅黃牌。

道具:紅牌、黃牌。

活動程序:

兩人并排站立,聽意思舉牌。比如:

老蔡說:舉起紅牌——————————則舉起紅牌。

老蔡說:放下黃牌——————————放下黃牌。

老蔡說:不要放下黃牌————————舉起黃牌。

放下紅牌——————————————放下紅牌。

老蔡說:不要不放下紅牌——————放下紅牌。

老蔡說:不要不舉起黃牌——————舉起黃牌。

我喊一聲后就舉起紅牌————————不舉牌。

老蔡說:舉起黃牌—————————舉起黃牌。

老蔡說:千萬不要不舉起黃牌—————舉起黃牌。

老蔡說:不要放下紅牌————————舉起紅牌。

老蔡說:不要不放下黃牌———————放下黃牌。

千萬不要不舉起紅牌————————舉起紅牌。

老蔡說:舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌—放下黃牌、舉起紅牌。

老蔡說:放下紅牌——————————放下紅牌。

老蔡說:不要放下黃牌——————————舉起黃牌。

千萬不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌。

老蔡說:不要不舉起黃牌——————————舉起黃牌。

活動說明:增進(jìn)注意力,促進(jìn)活動的進(jìn)行,

6、你拍拍,我拍拍。

活動程序:

要求所有學(xué)員圍成一個圓圈,再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀,到背部,最后到腰部。之后,所有學(xué)員向后轉(zhuǎn),再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員。

說明:如果有人在活動中故意捉弄你,你可以在下次拍打中“還”給他。此活動可告訴學(xué)員在交往中,你付出什么,就將收獲什么。

7面對面的介紹。

活動規(guī)則:將所有人排成兩個同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動,歌聲一停,面對面的兩人要相互自我介紹。

注意事項:

(1)排成相對的兩個同心圓,邊唱邊轉(zhuǎn),內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。

(2)歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動,面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時,活動繼續(xù)進(jìn)行。

8跑得了,跑不了。

活動程序:所有學(xué)員圍成一個圓圈,左手?jǐn)傞_,右手伸出食指放在右邊學(xué)員左手的虎口處。之后圓圈開始轉(zhuǎn)動,輔導(dǎo)員喊:“1,2,3,1,2,3,……”隨機(jī)的喊出“4”時,所有學(xué)員必須左手抓住其左邊學(xué)員的食指,而其自己的右手食指也不能被抓到。在沒有喊到“4”就松手的學(xué)員或任務(wù)失敗的學(xué)員就必須自我介紹,表演節(jié)目。

9好鄰居。

活動程序。

(1)、所有人圍成一個圓圈,一人站在圓心。

(2)、輔導(dǎo)員宣布規(guī)則:有站在圓心的人隨機(jī)問圓圈里的人(比如說a),你喜歡我嗎?如果a回答喜歡,則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置,在互換位置的.時候,站在圓心的人就有迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間,這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置,那么就由他表演一個節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。

(3)、如果a回答不喜歡,則站在圓心的人將會繼續(xù)問a:“那你喜歡什么”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人,則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位,而站在圓心的人需要迅速的找一個位置,這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹,然后就由他站在圓心,游戲開始下一輪。

(4)、a如果回答不喜歡之后,還可以回答例如我喜歡男人,那么全場的男人必須全部換位,如果a是男的,他自己也要換位。為了增加難度和趣味性,還可以回答,我喜歡穿白襪子等不被人馬上發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)。

10自畫像。

道具:a4白紙,彩筆。

活動程序:

(1)學(xué)員在白紙上畫出自己的自畫像;。

(2)輔導(dǎo)員收集之后貼在黑板上,之后大家一起討論,將畫像和每個人分別聯(lián)系起來;。

(3)被找到的學(xué)員做自己介紹。

改變;。

(1)可將畫像該為寫上自己的自我介紹或特點(diǎn),愛好等,讓學(xué)員們一起討論,對號入座;。

(2)可將畫像收集后,發(fā)給學(xué)員其他人的畫像,要求其通過畫像的特征尋找畫像的主人。

11掃把情人。

道具:長柄掃把。

活動程序:

(1)、幾個人排成圓圈定號碼,一個人站在圓圈中間,讓掃把立在中間。

(2)、中間的人說出一個號碼,同時把手中倒立的掃把放開。

(3)、被叫到號碼的人立刻跑去在掃把倒地前抓住掃把。

(4)、沒抓住的人受罰。

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

今天我們在“小蜜蜂作文樂園”里玩了一個極其有意思的游戲,叫做“芹菜的聚會”。

游戲規(guī)則是:每組有五個成員,每個成員有自己要做的事情,一個把芹菜剪成芹菜丁,二個人用夾子來夾牙簽,還有兩個就是一個把牙簽扎進(jìn)芹菜丁里,一個來把扎好了的芹菜丁數(shù)夠40個,不準(zhǔn)多也不準(zhǔn)少。

過了一會兒,我們已經(jīng)找好了成員并分配好了自己的職位。

郭育卿和郭瀟來夾牙簽,我是我們班上的“窗花二號人物”,所以,剪芹菜丁這個職位非我莫屬啦!還有兩個女孩子一個來數(shù)一個來扎。好了!萬事俱備,只欠東風(fēng)!等到老師的一聲口令,我就開剪!

“開始”老師一聲清脆的口令傳遍了整個教室?!把剑〖粞?!”我在心里拼命地叫著。一開始來剪芹菜并不是太熟練,剪刀常常長在粗在芹菜桿里,害我又要重新把剪刀從芹菜桿里拔出來,再剪一次??粗切A牙簽的人和扎芹菜丁、數(shù)扎好芹菜丁的人速度這么快,我也情不自禁地剪了起來。

剪出來的芹菜丁一個個都像是月亮的“寶寶”,可愛極了!“38,39,40,有40個芹菜丁了!”我們這隊的一個人大叫。接著我們又拼了一些好看的圖案,有花形的,有小樹的,有哭臉的……最有趣的是我的月亮燒烤!

這真是一次好玩又有趣的“芹菜的聚會”呀!

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

今天,我和媽媽去新區(qū)公園玩,進(jìn)入園內(nèi)我看到了草叢里有閃閃發(fā)亮的東西,我跑了過去,原來是潔白透亮的小露珠,真像亮晶晶的寶石,接著走我聞到一陣陣香氣,原來有許多桂花樹,是桂花散發(fā)的香味,桂花是黃黃的,有了綠色葉子的對照,顯得格外漂亮。往前走,我們來到了小河邊,小河旁邊的綠樹倒映在水中,河水顯得又綠又藍(lán),接下來,我們看到了游樂場,我朝著秋千跑了過去,坐到了秋千上,一蕩一蕩真舒!秋千的旁邊是滑滑梯,我正想著去滑呢嗎,但看到滑梯上濕漉漉的,擔(dān)心褲子會濕掉,所以我沒有玩。

我和媽媽走上了階梯,看到好多面哈哈鏡,我就蹲下照一照,可是它就像照妖鏡一樣,把我照的像妖怪一樣丑,旁邊的大樹葉子被風(fēng)一吹,像是在笑話我呢!

我喜歡的游戲?qū)懭沼浫昙壠?/h3>

下課了,老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗袄销椬叫‰u”的游戲。

老師請我當(dāng)“老鷹”,小芳當(dāng)“母雞”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。

游戲開始了,我張開“翅膀”左撲右撲,機(jī)靈的“小雞們”左躲右閃,我總是抓不到。我想:這樣耗下去我肯定一只雞也抓不著,我靈機(jī)一動,想到了一個好辦法。

我加快速度故意向左跑,大聲喊著:“我來了!我來了!”“母雞”護(hù)著“小雞們”往左邊躲,我就一個閃身迅速朝向右邊抓?!澳鸽u”剛剛一味跟著我往左邊跑,來不及收住腳步,其他的“小雞”躲閃不及,我一下捉著了三只“小雞”,他們在我的“鷹爪”下尖叫聲不斷。我得意得哈哈大笑?!澳鸽u”氣急敗壞地大喊:“你使詐!”“不是說兵不厭詐嗎?我這一招叫聲東擊西!”我高興得手舞足蹈。

上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地回到教室,喧鬧的操場漸漸安靜下來了,校園里又傳來瑯瑯的讀書聲。

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