近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我們逐漸意識到其它方面的重要性。不要過多引用他人觀點和言論，要注重表達(dá)個人的思考和觀點。最后，希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情，不斷提高自己的寫作水平。
六年級做家常菜有感篇一
今年的中秋節(jié)是在十月的第六天。好像寫晚了，但不影響美好的夜晚。玉兔升起，明月照滿月。天空的云朵中漂浮著幾朵白云。微風(fēng)沙沙作響，微風(fēng)徐徐吹來。月光下葡萄架上掛著幾顆沉甸甸的葡萄。幾只螢火蟲在飛啊飛啊，好動情好迷人。
我媽把月餅?zāi)贸鰜恚液兔妹脛傄_始吃。父親突然把它拿走，說：‘不要光吃，我們來玩?zhèn)€游戲，誰贏誰吃?！液徒憬愣纪饬?。
首先，我們來背誦一下關(guān)于月亮的古詩詞。爸爸有問題。
“很好，”我和姐姐同意了。
我小的時候不知道月亮。叫白玉盤。姐姐先說一個。
明月幾時來，向天問酒。當(dāng)然我也不遠(yuǎn)了。
太棒了！來吃月餅吧。爸爸笑著遞給我和妹妹月餅。
我們一邊吃月餅一邊賞月。哇！多圓的月亮??！它像一輪明月和一輪滿月一樣升起！
我們在院子里很開心，沒有人能說它不開心。我們?nèi)叶枷矚g這個美麗的中秋節(jié)，尤其是8月15日，剛好趕上中秋節(jié)。真是雙喜臨門??！
月有悲歡，月有悲歡。這一刻，是全國各族人民歡聚一堂，闔家團(tuán)圓的好日子。讓我們把月餅高高舉起，一起喝下這個快樂的月餅。
夜已經(jīng)很深了，夜越來越厚。明月當(dāng)空，映著皎潔的月光。全家人都在纏綿，滿心歡喜地看著院子里的明月！
六年級做家常菜有感篇二
今天郭老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——做一道家常菜。正好今天爸媽們不愿下廚，我就做了一道自己最愛吃的家常菜——青椒土豆絲。
一開始，我先幫土豆洗了個冷水澡，再用剝皮器剝?nèi)ネ炼沟钠ぁ?/p>
然后，我呈了一些清水在量器里，給它塑型先橫著切成塊，再豎著切成絲，我又給這些土豆絲泡了個5、6分鐘的澡。
我又給它找了個“助手”——青椒，我也幫它塑了型。我怕它們上“戰(zhàn)場”后濕，發(fā)揮不好，于是我將它們?yōu)r了下水。
接下來，就是激動人心的戰(zhàn)場作戰(zhàn)時刻，我將它們“調(diào)來調(diào)去”，給它們進(jìn)行“補(bǔ)給”——水、油、鹽和醬油。
它們進(jìn)行了一次完美的“戰(zhàn)斗”，我將“視屏”裝入“u盤”中，自己一人將青椒和土豆絲掃蕩完畢。
總之我要感謝我的媽媽！
六年級做家常菜有感篇三
每個人都會有童年，但每個人的童年都不一樣，有的充滿著歡樂和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。
我們從未體會過寒冷和饑餓，這兩個詞對我們來說實在是太陌生了。對年僅九歲的凡卡，對他來說，親人的呵護(hù)士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護(hù)，幸福和快樂，他想得到的我們?nèi)慷加?，但他所受過的一切折磨和磨難，我們卻從未受過，我們的生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。
每天，媽媽催促我做卷子，看書，我卻對她們大吼大叫，不聽話，惹他們生氣;每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長得高，而她們的良苦用心，得到的回報卻是我那一句句“這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么想聽到職一聲聲催促呢?我們有親人，我們應(yīng)該去尊敬她們，體貼她們。
我們的生活幸福，親人對我們很關(guān)心，我們應(yīng)該去感受她們的給我們的愛。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活和親人對我們的愛吧!
六年級做家常菜有感篇四
那是個周日，我很早就起床了。跑到廚房大顯廚藝。
我打開冰箱，看到有西紅柿、黃瓜、茄子、苦瓜、雞蛋等，從來沒做過菜的我選擇了：雞蛋西紅柿。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，又拿出了一個碗，把兩個雞蛋相互撞擊，一個蛋裂了，再敲一下，蛋黃和蛋清就流進(jìn)了碗里，第二個雞蛋直接往臺面上一磕，中間就裂開了，分開后蛋黃和蛋清也流掉進(jìn)了碗里，我拿起筷子順著一個方向攪拌起來。
我又拿了一個西紅柿，切成兩部分，再把根部切了扔掉，按塊狀平均切開。接下來我又準(zhǔn)備了蔥花。
我把鍋蓋打開，又?jǐn)Q開爐具開關(guān)，往鍋里放了二勺豆油，油漸漸地在鍋里跳起舞來。嚇得我漸漸的向后躲，等油開了，把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，等它凝成餅狀。就給它翻了個個，在鍋里，我把雞蛋切開了備用，然后倒在準(zhǔn)備好的盤子里。我又重新在鍋里放了兩勺油，并把油燒開，先放蔥花和花椒面，依次把西紅柿和雞蛋放到鍋里開始炒，在炒的過程中我又放了點白糖，最后放了鹽，一盤美味的雞蛋西紅柿就做好了，我興奮地把爐具開關(guān)關(guān)掉。把菜盛到盤子里。
媽媽急著把我炒的菜端到了飯桌上，我一看，其他的菜和碗筷都準(zhǔn)備好了，米飯已經(jīng)盛到了碗里，我大口吃著我做的菜，真好吃，比姥姥做的還好吃，我還招呼大家趕快吃我做的菜，要不一會兒就沒了。
爸爸媽媽和姥姥都夸我做的菜好吃，還夸我真能干！我以后會學(xué)做更多的菜，給家長吃！
六年級做家常菜有感篇五
今天郭老師讓我們回家做一道家常菜，我思前想后做什么呢？紅燒公雞、清蒸帶魚、脆皮烤鴨……哈哈哈，這些我都不會做，還是從最簡單也是我愛吃的茶葉蛋開始吧。
晚飯后我和媽媽去菜市場買了一些新鮮的雞蛋，回到家中小心翼翼地拿出十個洗干凈，放入鍋中加入冷水，蓋上鍋蓋小火煮開后再煮五分鐘關(guān)火。透過玻璃蓋注視著里面手舞足蹈的雞蛋，心想：你們難道想越獄，安分地待著吧，馬上我要大顯身手了。
雞蛋煮好后，我將熱水倒去，把雞蛋在鍋里來回晃蕩，讓它們相互碰撞，媽媽告訴我，這樣可以方便雞蛋脫殼，接著再一個個將雞蛋殼清理干凈，當(dāng)剝到第六個的時候，蛋白剝爛了，露出的蛋黃，這可怎么辦？我靈機(jī)一動，吃了呀，不能讓這一顆雞蛋壞了我的一道菜。想到做到，一口就將那顆“小壞蛋”塞進(jìn)了嘴巴。
接下來我要給它們“動手術(shù)”了，用小刀在每個雞蛋的外表對稱著劃了四刀，注意哦，力度要適中，若太大雞蛋就會爛了，若太小雞蛋可能還沒劃開，這樣做是待會作文讓鹵料能更好的進(jìn)入雞蛋，這樣才能入味。最后一項工序，放入冷水漫過雞蛋，將之前準(zhǔn)備好的生姜、桂皮、香葉、八角、茶葉放入鍋中，再倒一些醬油和兩勺鹽，蓋上鍋蓋小火煮十五分鐘。
滴答滴答……時間到了，我掀開鍋蓋，一股濃郁的香氣撲面而來，我情不自禁地咽了咽口水，把它們都裝進(jìn)了盒子里，媽媽說：“讓它們靜靜地浸泡一晚，明早吃一定味道絕佳”。我急著說：”啊，不是現(xiàn)在吃??？“媽媽笑著用手點著我的頭說：“你這個小吃貨?！?/p>
我看著香噴噴的茶葉蛋，心里有大大地成就感。
六年級做家常菜有感篇六
寒假里，我又學(xué)會了一道菜，那就是美味可口、回味無窮的寧波家常菜——咸齏年糕湯。
首先，把全部食材都準(zhǔn)備好。年糕切成片，咸齏切成丁，肥瘦相間的五花肉切成條，還要一壺?zé)崴?/p>
接著，把油倒入鍋中，中火燒熱。我先把肥肉下入油鍋，炸之去油，再把瘦肉下鍋?！班枥锱纠病币魂図懼螅馊鈧円呀?jīng)炸至金黃。
然后我把咸齏梗丁放入鍋中，鍋里響起了“滋滋滋”的聲音，頓時油花四濺，嚇得我直退三步。我把肉和咸齏梗翻炒了幾下，放入咸齏葉丁，再翻炒幾下，放入年糕繼續(xù)翻炒。
最后，我往鍋里加入少許白糖和細(xì)海鹽提鮮入味。再將準(zhǔn)備好的熱水倒入鍋中，沒過年糕，蓋上鍋蓋。
大約三五分鐘左右，一陣香味撲鼻而來。我連忙打開鍋蓋，撒入一小勺雞精，美味的咸齏年糕湯便出鍋啦！
告訴你個小知識，其實年糕湯有一個寓意喲！年糕的寓意是年年高升，霉運(yùn)翻過了，在新的一年里，就會萬事如意了。寧波話叫“烘烘響”，就說明年能夠紅紅火火，熱熱鬧鬧！
好了，不和你們聊了，我要去吃香噴噴、熱乎乎的咸齏年糕湯了，拜拜啦！
六年級做家常菜有感篇七
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候......是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在思考的時候，時間正在悄無聲息地從我們身邊“飛”過。
自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時間。我望著窗外，觀察著“時間”有時都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我仿佛看到正有許多時間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
還記得以前的我，從來都不懂珍惜，只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機(jī)前看電視，周末就只知道賴在床上一覺到中午。其實，正當(dāng)我做這些事時，時間就已經(jīng)從我身邊悄悄溜走。
而現(xiàn)在的我，懂得了珍惜時間，有了很強(qiáng)的時間觀念。我會珍惜這寶貴的時間，在每天有限的二十四小時里做一些有意義的事，不放過任何一秒。在心中默算，從一年級起，已有2555個日子我碌碌無為，就在這碌碌無為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
時間是公正無私的，不會為了我而延緩自己，不會為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運(yùn)用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書中這樣寫道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”事實上的確如此：時間流逝無聲無息，讓人不易察覺，當(dāng)人們知道時，只能惋惜和無奈。
為了讓我的生活變得充實，我在上課的40分鐘里不開小差，才能有效提高聽課效率。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識。
從此以后，我一定要把握住時間，爭分奪秒學(xué)習(xí)，做一個充實、惜時的人。
六年級做家常菜有感篇八
在我的語文書里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都從我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時間都“滴答滴答”地從我們身邊走過去了。讀了著片散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會多給那個幾秒。想讓時間過得快點，或過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課認(rèn)真聽講，這樣就充分利用每節(jié)課40分鐘的時間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時間來多讀書，參加有益的活動，這樣，課外的時間就被充分的利用起來了，就成了時間的主人。如果上課不認(rèn)真聽講，放學(xué)后只知道玩，這樣時間被拜拜浪費掉了，也就成了時間的奴隸了。
生活中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
時間不會給任何人情面，也不會為誰而停留。不知珍惜時間的人，指揮在痛苦中掙扎。
世界上沒有任何不幸能與失掉時間相比。如果你不珍惜時間，那，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。
六年級做家常菜有感篇九
土豆絲，雖然是一道家常菜，可我卻百吃不厭。
今天，奶奶給我做了醋溜土豆絲。只見奶奶拿出一個土豆，洗干凈，削了皮，切成絲兒，放在一邊。再把鍋洗干凈，把油澆到鍋里燒熱。最后把切好了的土豆倒進(jìn)鍋里，“沙沙”你瞧平底鍋正在快樂得唱歌呢！再翻炒3分鐘，放醋炒1分到2分鐘，放調(diào)料，出鍋。
“上菜咯！”媽媽一邊端著土豆絲，一邊喊道。哇噻！土豆絲金黃金黃的，有的長，有的短；有的細(xì)；有的粗。我使勁嗅了嗅，嗯，酸酸甜甜的香味撲鼻而來，使我垂涎三尺。
我不管三七二十一，直接用了筷子夾了一把土豆絲就往嘴里塞。剛碰到舌頭，上面的味蕾還沒有反應(yīng)過來，“哇，好燙呀！”我被土豆絲燙得直喝冷水，還不停得用手往嘴里扇扇冷氣。過了幾分鐘，我的舌頭才“緩過神來”。現(xiàn)在我才知道，做什么事都不要猴急，人們都說：“心急吃不了熱豆腐，”原來心急也吃不了土豆絲呀！
我回到餐桌旁邊，用筷子夾了一小把土豆絲，用嘴把它們吹冷，再慢慢地放入口中。嗯，又甜，又酸，又辣！吃完之后，會讓你感到自己的舌頭在跳舞。還想再來一口！
土豆絲雖然是一道家常菜，但吃完過后，令我回味無窮。我愛吃土豆絲，更愛吃奶奶做的醋溜土豆絲。
六年級做家常菜有感篇十
沙沙沙，風(fēng)掃落葉，沙場點兵。
一身身的迷彩裝秋日的籃球場上書寫著青春的生機(jī)與活力。
訓(xùn)練場上，口號一聲高過一聲，大家都在竭力抒發(fā)對軍旅生活的向往并釋放滿腔熱情。
雖說已是秋天，但熱辣的陽光未見絲毫收斂，隊員們的頭上滲出點點汗珠，背上也隱隱感受到汗珠的滾落。
訓(xùn)練雖說有點辛苦，但也不乏樂趣，踢步時，有人同手同腳的搞笑動作讓人忍俊不禁。
休息時刻更是精彩不斷，原本嚴(yán)厲的教官也會一改嚴(yán)肅的面孔和大家嬉笑逗趣。各方隊之間拉歌時也是樂趣橫生，大家都用幽默的語言來讓對方的連隊唱歌。唱軍歌更是一種享受了，當(dāng)我們竭力地吼出軍歌時也感受到一種豪邁的軍情，當(dāng)唱到“緊握手中槍，怒火燃胸膛，沖啊，殺，殺殺殺！“時，也能夠讓身處“刀槍入庫，馬放南山”的和平時代的我們也感受到戰(zhàn)爭時代人們的激情與殺敵為國的雄心。
結(jié)束一天的訓(xùn)練，我們也不會因此而空閑，正因晚上有更加細(xì)致的工作要做，那就是整理內(nèi)務(wù)，當(dāng)親眼目睹被子白教官疊成豆腐塊時也不由地驚嘆教官的手巧，更由衷感受到人民子弟兵方正的為人。
軍訓(xùn)生活就是這樣，苦中作樂，苦中有樂，樂中有感。
驚羨花的艷麗，不懂芽的汗水。
年少的我對一切都充滿了好奇心，花樣年華的我們那種充滿了各色的夢想。盡管那些夢想像泡泡一樣不真實，但它們的確很美。
正因有了這個前提，在踏入大學(xué)校門的那一刻，那里的一切都像磁石吸引著我，看著美麗的校園，心中又重復(fù)了那美麗的夢想。那是心靈的最深處，那是一塊圣地。
在大學(xué)生活開始之前，軍訓(xùn)是必經(jīng)之路。最后穿上了帥氣的迷彩服。我一向羨慕電視上看到的英姿颯爽的女兵穿著帥氣的迷彩服邁著整齊劃一的步子。此刻最后能穿上了。穿上之后，我才知道，原來那正義劃一的步伐，那英姿颯爽的身影非一朝一夕而成。正如冰心所講：每人都驚羨成功的花的艷麗，但不知道它的芽兒浸透著多少汗水。
頂著炎炎烈日，一動不動站在哪兒持續(xù)軍姿，汗珠順著臉頰流下，浸濕在衣角。雙手不能擦，腳后跟酸痛，腳不能挪，我好想哭。教官苛刻的要求讓我覺得絕望，但休息的時候同學(xué)的安慰，教官的.笑話又讓我覺得之神在春日溫暖的陽光中，盡管同學(xué)們互不了解，教官與我又互不相識。
軍訓(xùn)的還未結(jié)束，我們還將付出更多的發(fā)奮、更多的汗水，但我們不怕，正因我們正年輕，正因我們滿懷夢想，正因我們充滿活力！
大學(xué)生活即將開始，新的樂章即將奏起，新的篇章即將編寫。旭日已經(jīng)升起，起跑線已經(jīng)刷新，我們又向著新的太陽、新的未來奔去。
六年級做家常菜有感篇十一
六年級學(xué)生對于開學(xué)不陌生了，作為即將畢業(yè)的學(xué)生對開學(xué)有何新的感想？下面本站小編整理了開學(xué)有感。
作文。
六年級，供你參考。
今天，我們二小學(xué)校舉行了一場隆重的開學(xué)典禮。
這時我又想起了那愛國愛民愛黨的雷鋒叔叔、舍身炸碉堡的……。
這些英雄值得我們驕傲、敬佩，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)。那五顆閃亮的星星在明媚的陽光的映照下，顯得無比輝煌。當(dāng)我還在癡迷的狀態(tài)，突然，一陣洪亮的歌聲一下就驚醒了我，原來他們都在《歌唱我的祖國》呀!于是我也跟著唱起來了。下面就是刻苦訓(xùn)練一個暑假的鼓號隊的演出了，那動聽悅耳、迷人的樂曲一次次從耳邊經(jīng)過，使我感到很輕松、愉快。我們二小一定要創(chuàng)造出一個文明、和諧的大家園，我們自己的目標(biāo)都是要自己爭取而得來的，只要我們有信心。當(dāng)這勝利的國歌再次響起，我的心中更加充滿了激情!此時，開學(xué)典禮也不知不覺到此結(jié)束了。
今天是星期一，老師說要舉行開學(xué)典禮，我們都穿上了整齊的校服，期待著典禮的到來。
早上，天氣有點陰，后來，下起了毛毛細(xì)雨，老師說今天下雨，要在第一節(jié)課舉行開學(xué)典禮，第一節(jié)課上課了，我們都到校園里參加開學(xué)典禮。
鼓樂隊在奏樂，孫校長主持開學(xué)典禮，典禮一共有六項，第一項是升國旗，鼓樂隊奏起了國歌，我們在敬禮，國旗升上去了，鼓樂隊停止了奏樂，我們也放下了手。
第二項是唱國歌，在老師的指揮下，鼓樂隊奏起了樂，我們都很認(rèn)真的唱起了國歌。
第三項是請譚校長講話，譚校長講話的主題是：遵守校規(guī)，注意安全，講了一些安全事項，還舉了一些實例，我們在以后的生活中，要注意安全。
第四項是老師代表邢老師講話，要我們好好學(xué)習(xí)，教師節(jié)快到了，同學(xué)們工整的作業(yè)，好的學(xué)習(xí)成績就是對老師最好的回報。
第五六項是學(xué)生代表侯東岳講話和頒獎，老師們都說侯東岳很棒。
新的學(xué)期開始了，我們進(jìn)入了五年級，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在小學(xué)這最后一年里取得好成績。
清晨的太陽似乎溫柔了點，我起得更早了。來到學(xué)?！伴_學(xué)慶典”四個大字就映入我的眼簾，哦，我猛然想起，今天是學(xué)校隆重舉行的開學(xué)典禮，我看了看我還好還好，穿著規(guī)定的服裝。
老師帶領(lǐng)我們站好隊，啊，太陽怎么變得如此刺眼!我把班牌高高舉起好重啊，在我的手支持不住的時候，校長因為關(guān)心我沒讓你叫我們吧牌子放下來，終于輕松多了!
無意間，我看見有許多穿著整潔的領(lǐng)導(dǎo)緩緩走近了校園，“歡迎歡迎……”隨著熱烈的歡呼聲，我心中肅然起敬，目視他們，一種莊嚴(yán)感悠然而發(fā)。
后來晏局長宣布開始，同學(xué)們就揮起手中的道具，流蘇在陽光下閃爍著光芒，紅領(lǐng)巾也閃爍著星星點點。
“撲撲”一些彩色的圈飛起來了，滿天飄著，好像飛舞著的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飛起來去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈還沒落地的時候，鞭炮又響了起來，頓時整個學(xué)校煙霧蒙蒙，人間仙境一般。禮儀隊進(jìn)場了，鮮花、彩旗、國旗、宜陽校牌一起登場，這是我感覺胸前的紅領(lǐng)巾愈加鮮艷了。鮮花搖擺著，彩旗揮舞著，隨著過個響起，國旗徐徐升起，大家把手舉起，對著國旗敬禮。同時禮儀隊為各領(lǐng)導(dǎo)戴上了紅領(lǐng)巾，這下，領(lǐng)導(dǎo)也成了我們其中的一員了。
接著，南青局長為學(xué)校致詞，晏校長也在國旗下講了話，我真感謝他們，為宜陽學(xué)校做出了貢獻(xiàn)。后來，老師叫我們右手握拳，在國旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行?！蔽矣浿@句話，這是我自信的加油站。在道具揮舞的過程中，我們唱起了獨一無二的《宜陽之歌》。豪邁、悅耳的歌聲到現(xiàn)在似乎都在我耳邊響著。
不知不覺中大典就結(jié)束了，我們送走了領(lǐng)導(dǎo)，回到了班級。到現(xiàn)在，我還在細(xì)細(xì)品味慶典的開心，莊嚴(yán)與激動。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩周了，各科老師、各類功課、各種作業(yè)、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點，剛開學(xué)，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
六年級了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
在六年級剛開學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的老師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學(xué)校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
快樂的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開了，新學(xué)期也隨之來到。今年，我終于步入了六年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。
小學(xué)生活。
的最后一道“天塹”，學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)更多的困難，但是，沒有任何難關(guān)是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。
新學(xué)期開始了，分別了一個暑假的朋友又相聚在一起，共同談?wù)撝倨诶锏娜な?。曾?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài)，準(zhǔn)備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué)，他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里，不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時難下辯論。
在六年級的時光里，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風(fēng)云，就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業(yè)，又被扔進(jìn)另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。
今年，我讀六年級，明年，我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。
六年級做家常菜有感篇十二
你們認(rèn)為美味佳肴是什么，是飯店里大廚燒的菜還是你老媽做的菜？我認(rèn)為真正的美味佳肴是吃自己做的菜。
昨天老師給我們布置了一項作業(yè)，就是自己做一道家常菜。這引起了我的興趣，我迫不及待的想露一手。
媽媽給我推薦了一道健康營養(yǎng)的菜——《大蝦拌西蘭花》，這道菜可以屬于涼拌菜。我先是在鍋里放上水，開大火讓水燒開。在燒水的中間，我把西蘭花的根部剪掉，然后把它掰成一朵一朵的。這時水燒開了，我把還活著的大蝦放入燒開的水中，剛?cè)胨笪r就從清灰色變成紅色的，真是太奇妙了。把蝦在開水中煮個2分鐘，然后撈出放涼。在這個時間我再把西蘭花剪成小瓣放盆里用涼水洗一下，再燒水把西蘭花焯水備用。
接下來我就要剝蝦皮了，這可是技術(shù)活，媽媽教我先把蝦頭剝掉，再去蝦皮，然后用剪刀把蝦背輕輕地剪開，把里面的一條細(xì)長的黑線去除才可以。我告訴你個秘密，蝦的扇形尾巴里也藏著肉哦，而且特別的滑。
最后要把蝦仁炒一下，這樣蝦仁會更入味，開火，放油，倒蝦，放生抽，鹽，耗油，蒜瓣翻炒幾下即可。把準(zhǔn)備好的西蘭花放生抽，豉油，鹽，蒜片，關(guān)鍵還要加入我奶奶腌制的紅辣椒放盤里涼拌。為了好看，我擺盤時，把涼拌好的西蘭花放盤中間，西蘭花周邊排上蝦仁。一道有紅有綠，有葷有素的家常菜就出爐啦！
媽媽夸我這道菜色香味俱全，我品嘗了一下，連連稱贊這才是美味佳肴。
六年級做家常菜有感篇十三
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年本該是美好的，但在高爾基的《童年》中，我感受到了一個孩子悲慘的童年。
主人公阿廖沙從小失去了父親，在一個充滿仇恨的環(huán)境下頑強(qiáng)地生活著。
讀到這本書時，心中的不快與悲憤油然而生。阿廖沙的外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，有一次甚至打得阿廖沙暈過去，失去了知覺。我同情書中那些被冤死的人，為他們而感到憂傷。他的童年多么悲慘??！
其實，阿廖沙這個人物從某種意義上來講，是高爾基本人。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，表達(dá)了自己對人生百態(tài)的種種領(lǐng)悟。
阿廖沙的童年與我的童年對比是多么鮮明??！看看現(xiàn)在的生活，科學(xué)先進(jìn)，物質(zhì)豐富。家里人都寵愛著我們，甚至稱得上是要啥有啥。不用擔(dān)憂時不時會有人毆打自己，處于這種美好生活里，童年自然也是富有情趣的。但阿廖沙就不同了，生活在社會底層，幾乎得不到一絲親情與溫暖，但他卻頑強(qiáng)地成長了起來。通過這鮮明的對比，我不僅感到了他的堅強(qiáng)、正直和勇敢，同時也懂得更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。生活中總會有不如意，但要樂觀地面對。
每個人生活的環(huán)境不同，童年也不同。所以，無論身處順境還是逆境，都一定要堅強(qiáng)、勇敢、正直、自信，去追求人生的光明和希望！
六年級做家常菜有感篇十四
讀《簡愛》最深的感受是，這是一部充滿人性化的作品，寫的是一位飽經(jīng)滄桑的女性在生活中獲取的經(jīng)驗和心境，它在傳達(dá)現(xiàn)實生活的追求和向往上體現(xiàn)了對困厄和孤獨的抗掙，表現(xiàn)出那時英國女性對現(xiàn)實生活的迷茫，孤獨和恐懼，蘊(yùn)涵著穿行于冰冷物質(zhì)空間人們對真情與溫情的渴望，顯示出別樣的精神價值。
19世紀(jì)的英國同樣是一個金錢至上的社會，故事情節(jié)的開始就展現(xiàn)出簡凄慘，可憐的身世，沒有父母，唯一疼愛自己的舅舅也離她而去。天生叛逆的她在本是快樂的童年生活中充滿了反抗，在殘酷的現(xiàn)實生活中，她幼小的心在渴望溫暖和真情，尋找本屬于自己的一點一滴。
迷惑在進(jìn)行，反抗在進(jìn)行，尋找也在進(jìn)行，在里德夫人和約翰的欺凌下，簡終于走進(jìn)了教會學(xué)堂。但傷痛是存在的，有許多本質(zhì)的東西，有許多隱藏在生活潛流下的痛感仍需要面對。生活的困境，好友的離去，還有來自勃洛克赫斯特先生當(dāng)眾的痛斥都讓她在迷惑的生活中感覺空氣的污濁和心的疼痛。
生活總算是有了進(jìn)展，上帝也發(fā)了些許的慈悲，在教會學(xué)堂兩年的教師生活對于簡或許是平靜的死水一般。然而在不是歡快，沉靜的生活中，卻滲透著她強(qiáng)烈的孤獨感和恐懼感，她需要的是在現(xiàn)實生活的困惑中去游離和奔波，獲得自由，歡快和愛情。
她唯一忘記的是那令她害怕的蓋次海德府，她對它如此的恐懼。
恐懼使她遠(yuǎn)離了“幸?！?，但也正是因為有了恐懼，她才會有所愛，有所無畏，尤其是對女性而言，恐懼的感情往往與溫情，與人性的善良直接的相聯(lián)。
在追求自己的生活中，簡渴望溫情和善良，在死水般陰暗的生活中，簡終于邁出了自己的腳步來到了羅切斯特先生的府邸。在那里她深切的感受到了女仆的和藹，孩子的天真，還有羅切斯特先生熾烈的愛意。在那里她的靈魂終于駐足，然而這又是那樣的短暫，在一個對愛堅信會使不信仰神的民族信奉上帝的愛人面前，她們美麗的愛情卻在頃刻間化成了泡影，殘酷的現(xiàn)實和社會的壓力讓這個灰姑娘找不到方向，在心的破碎和情的毀滅中，她又開始了自己迷茫的生活，在無際的世界中尋找他方。
錢是沒有的，愛是沒有的，而生活卻是現(xiàn)實的，沿街的乞討讓簡仍在尋找善良和真情。在風(fēng)雨中，與圣約翰的相逢則是她新生活的又一個開始。在和瑪利，黛安娜共同生活的那段時間內(nèi)，她深切的感受到了愛的溫暖。當(dāng)她知道她們又是一個血統(tǒng)時，她的心興奮的幾乎要跳出來，在圣約翰那不知是否能稱得上愛的面前，簡每天都希望能滿足他的期望，但是這樣，她感覺自己拋掉了天性，失去了自我。在繼承叔叔的遺產(chǎn)去平分時，她是那樣的果斷和堅定，而在此刻，圣約翰的企求下，她開始了徘徊，因為她自己知道她對羅切斯特先生的思念一刻也沒有停止過。對生活追求的信念在簡看來不是陽光所能驅(qū)散的霧氣；也不是畫在沙灘上的人像能被暴風(fēng)雨所沖掉；它是一個刻在大理石碑上的名字，注定要和石碑同生共死。圣約翰先生的期望在繼續(xù)，叛逆的簡在親情，恩情和愛情中猶豫和思考。她深切的知道他愛她就像士兵愛一件好武器，僅此而已。簡的靈魂在心里回答，去做一件正確的事，完成上帝的旨意，以沖出懷疑的云霧，找到確定的廣闊天空。
終于，簡又開始了最后的找尋，面對著灰飛湮滅的昔日莊園，周圍一片死一般的寂靜，孤寂，荒涼，和凄切。而此刻充溢于簡靈魂的是無盡的害怕和思念。古老的建筑深深地隱藏在一座樹林里，芬丁莊園沐浴在涼氣透骨的綿綿細(xì)雨中，而失明的羅切斯特先生卻在戶外焦急的等待。平靜的生活和無盡的思念或許是他靈魂飛揚(yáng)的.源泉，就在這簡單的生活中，簡和他緊緊的相擁，似溫馨迷人的夢，美好而又實在。
在煩躁的生活中，時間讓簡徹底的找到了屬于自己的生活，在樹林的古建筑里和愛人平淡的度過每一天的生活。光陰是短暫的，又是美好的，已逝的歲月里簡和心愛的人共同面對生活中的一切，她們也徹底的成為了彼此的骨中骨，肉中肉。
故事結(jié)束了，而真實的，毫不含糊的現(xiàn)實生活卻在你我的心中演繹。征程的坎坷，旅途的疲憊，生活的曲折，拼搏的寂寞縈繞在心頭，而懷抱里的各種志愿卻在風(fēng)雨中愈發(fā)的不可動搖。面對陽光，面對風(fēng)雨，你是否如此地坦然；面對理想，面對希望，你是否執(zhí)著地追求！
在簡平凡而又曲折的生活中，她時刻放飛著美麗的夢想，為幸福而追求，為平凡而找尋。她別樣的精神價值在新的時代里賦予了青年們幸福與快樂的真諦。
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六年級做家常菜有感篇十五
在語文課堂上，我學(xué)習(xí)了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營長，為了讓孩子們能在電燈下讀書，百姓們能過上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動了。
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。這天，他看到一本書上的一幅畫——一個孩子正在電燈下聚精會神地讀書。郝副營長十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。這個堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大精神動力。
就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場戰(zhàn)爭中，他為了讓后續(xù)部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機(jī)槍打中了他。
郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒來得及見一見電燈。而現(xiàn)在電燈應(yīng)該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習(xí)，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時卻依然把電燈亮著，浪費電源。
如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩鴳?zhàn)斗，我們也不可能迎來勝利，不可能生活在一個平安美好的環(huán)境里，不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著過去的人們從未見到過的遇見。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來之不易的東西！
六年級做家常菜有感篇十六
島村。
小說中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。
男主人公島村，生長在東京鬧市區(qū)，是一個有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產(chǎn)，無所事事，過著慵懶的生活，沒有什么追求和人生目標(biāo)，偶爾通過照片和文字資料研究、評論西洋舞蹈，實屬無稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術(shù)，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的?！皪u村游手好閑，無所事事，不辭勞苦地登上山來，可以認(rèn)為這是一種典型的徒勞。正因為如此，這里邊還有一種虛幻的魅力?！彼m與駒子的肉體過分親近，但總覺得對駒子肌膚的依戀和對山巒憧憬的相思之情，如同夢境一般。
島村雖擁有豐厚的遺產(chǎn)，令人羨慕的社會地位，溫馨的家庭，可愛的兒女，但他整日無所事事，內(nèi)心極度空虛，百無聊賴，在他看來，生命本來就是一場徒勞罷了，一切的存在都變化無常，毫無意義。
駒子。
小說中的駒子，是島村第二次去雪國想要見的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息?！芭咏o人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的?！彼龑u村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。
駒子是為了報答師傅，為了賺錢給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛情和幸福的未來，她努力讀書學(xué)習(xí)，從十五六歲開始記日記和讀書筆記，孤獨的練習(xí)彈琴，對愛情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報。在島村看來，駒子所做的一切都是徒勞無益的，沒有任何價值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開人世?！榜x子恪守婚約也罷，甚至賣身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢?”駒子去車站為島村送行，葉子跑來告訴她行男病危，行男想見她，而駒子卻不肯回去見行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無意義的努力而已。
駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅持與自己周圍的環(huán)境抗?fàn)幹粸橛凶饑?yán)的活著，可最終她的抗?fàn)幹皇浅蔀榱艘环N虛無的東西而存在，她的抗?fàn)幨菍崒嵲谠诘?，可最終的結(jié)果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實的矛盾中，一切反抗皆是虛無縹緲、徒勞無益。
葉子。
小說中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無而美麗。在這部作品中，作者對葉子的形象描寫惜字如金，但她卻是小說中的靈魂人物。小說以葉子開篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無限的遐想和美感，透過車窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實，好像電影里的疊影一樣在晃動，島村看見葉子的美，內(nèi)心幾乎為之顫動。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對于島村來說，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。
島村反復(fù)用“優(yōu)美”和“悲凄”來形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國留下一片凄婉的寧靜。葉子美得純粹凄迷，是無法用指尖所能觸及的東西，像雪國的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無限永恒。
小說中，除了對葉子的聲音描寫以外，給我印象深刻的是對她眼神的描寫?！八难劬ν瑹艄庵丿B的那一瞬間，就像在夕陽的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲?！睄u村再次見到葉子時，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過了土間。”葉子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠(yuǎn)處的燈光，照亮他內(nèi)心世界不曾看見的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。
葉子與眾不同，潔身自好，“從沒赴宴陪過客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對愛情忠貞不渝。她雖是個姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠(yuǎn)看去，免不了會被人看作夫妻。”她是行男的情人，當(dāng)行男生病時，她無微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛他。當(dāng)行男病危時，她乞求駒子見行男最后一面。當(dāng)行男病逝后，她仍然堅持每天去掃墓。葉子時一生，只為愛而活，不摻任何雜質(zhì)。行男死后，她對世間的一切了無掛礙，在一場大火中香消玉殞，“由于失去生命而顯得自由了”。
葉子時死，是一種解脫?！安恢獮槭裁?，島村總覺得葉子并沒有死。她內(nèi)在的生命在變形，變成另一種東西。”她為愛而生，為愛而死，她純潔的愛情在另一個世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無空靈，是作者對美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實的絕美境界。
一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說：“自殺而無遺書，是最好不過的，無言的死，就是無限的話。”他以無言的沉默，通過自殺的告別，完成了對死亡美的日本式詮釋。
《雪國》雖是一部中篇小說，篇幅不長，故事情節(jié)簡單，但是卻花了的時間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國》時，正是日本帝國主義侵占中國東北三省，準(zhǔn)備發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的時期。在作品中，川端康成沒有正面描寫戰(zhàn)爭的殘酷性，而是通過虛實結(jié)合的藝術(shù)手法表明自己對戰(zhàn)爭的態(tài)度。雪國，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，沒有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細(xì)膩的筆觸描寫無處不在的雪，也表明作者希望遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，向往和平的美好愿望。
雪，潔白無瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼成空，具有潔凈之美、虛無之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無常，無論做什么，其結(jié)果都是徒勞，他以死來詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達(dá)了他對真善美的執(zhí)著追求。
六年級做家常菜有感篇十七
輕輕地，輕輕地合上書。雖然已深呼吸，但心里還起伏不定。因為有一種東西，一直在吸引著我，那就是——狼王夢。
在廣闊的尕瑪爾草原上，在一場狂風(fēng)暴雨當(dāng)中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在禹獵狗的廝殺搏斗中，艱難的產(chǎn)下了四只小狼崽，但其中一只不幸夭折。
紫嵐給剩下的四只狼崽取了名字：老大叫黑仔、老二叫藍(lán)魂、老三叫雙毛、最小的妹妹叫媚媚。因為黑仔長的非常像它的父親黑桑，所以紫嵐十分寵愛它，想讓它來繼承王位，實現(xiàn)它和黑桑的愿望。結(jié)果被一只老鷹吃掉了。紫嵐又把全部的精力都寄托在了藍(lán)魂身上。藍(lán)魂不負(fù)厚望，表現(xiàn)出了狼的威嚴(yán)、機(jī)智、和兇殘。但因為太自以為是掉入了獵人的陷阱。紫嵐又失去了一個兒子。紫嵐只能把希望寄托在雙毛身上，但是它從小就被別人欺負(fù)，非常自卑。紫嵐只能通過打罵和傷害它的自尊心來使雙毛找回野性。可是在挑戰(zhàn)王位的關(guān)鍵一刻，雙毛想起了以前的記憶，最后死在了狼王洛嘎的嘴下。紫嵐只能讓媚媚和一個英勇的狼結(jié)為伴侶，讓它的孫子實現(xiàn)起這個夢想。
最終紫嵐在保護(hù)孫子平安的戰(zhàn)斗中與老鷹同歸于盡了。
人們都說狼是一種“冷血”動物，十分可惡，兇殘，其實動物和人一樣，都有著同樣的心理，同樣的愛子之心。可以為了子女，而不再找新伴侶;可以為了保護(hù)自己的孫子，不惜犧牲自己的生命。
狼的育子之心如此偉大啊!
六年級做家常菜有感篇十八
《簡?愛》作為一部影響中外的英國名著，深受人們的喜歡，它是19世紀(jì)英國批判現(xiàn)實主義文學(xué)作家夏洛蒂勃朗特的代表作。
首先，大家來思考以下這三個問題：
1、如果你也寄人籬下生活在別人家里，你是順從還是會反抗？
2、在學(xué)校里，如果被老師和同學(xué)孤立，你會像簡愛一樣堅強(qiáng)嗎？
3、金錢與尊嚴(yán)，你以為哪個更可貴？
故事一開始，簡愛便被寄養(yǎng)在舅媽家里，經(jīng)常受到舅媽一家人的輕視。并且之前對她很好的里德舅舅也去世了。在舅舅去世之前父母也相繼而去，簡愛就這樣一直過著寄人籬下的生活。
有一次簡愛在偷偷看書，結(jié)果被舅媽家里的男孩約翰發(fā)現(xiàn)了。還被約翰欺負(fù)了一通，但簡愛是一個要強(qiáng)的小姑娘，不懼怕他人的欺凌，于是他勇敢地站起來反抗和約翰扭打在一起。這充分表現(xiàn)了，簡愛敢于反抗的精神。
就因為這件事，簡愛被舅媽關(guān)到了紅屋子里。后來簡愛就被舅媽送到了一個私塾學(xué)校――羅沃德學(xué)校。但是這所學(xué)校的投資人布洛克赫斯特先生，之前去過簡愛的舅媽家里，簡愛的舅媽告訴他，簡愛是一個愛撒謊的孩子。
在投資人來學(xué)校檢查的時候發(fā)現(xiàn)了簡愛，讓簡愛站在凳子上，當(dāng)著全學(xué)校同學(xué)的面詆毀簡愛，不要讓同學(xué)們和簡愛交朋友，并且罰簡愛在凳子上站半個小時。出于投資人的壓迫在全學(xué)校沒有一個同學(xué)敢看簡愛一眼，唯獨海倫樂意幫助簡愛，還給簡愛端來了咖啡和面包。
在之前海倫和簡愛也談過好多話，這里的老師出的問題非常奇怪，只有海倫每次能對答如流，但是老師還是責(zé)罵，批評，毆打海倫。每次海倫被老師毆打，簡愛都看在眼里，疼在心里。從那之后，海倫和簡愛兩人互相關(guān)心，互相幫助，變成了無話不談的好朋友。
隨后簡愛和她最好的朋友海倫主動去找校長坦普爾小姐求助，并告訴她事實真相。坦普爾小姐在知道事實真相之后在一次學(xué)校大會上，幫助簡愛澄清了她的事實。還了簡愛一個公道。這充分體現(xiàn)了簡愛堅強(qiáng)獨立的品質(zhì)。
簡愛在這個學(xué)校生活了八年，后兩年她當(dāng)了教師，并且成績一直很優(yōu)秀。在外求職，找工作也很順利，簡愛在桑菲爾德府當(dāng)了一名家庭教師。
后來簡愛與桑菲爾德府的主人羅切斯特產(chǎn)生了愛情，但是羅切斯特想盡快與簡愛結(jié)婚，遠(yuǎn)離自己以前的瘋妻子，就謊稱自己要與另外一個女人結(jié)婚。果然，簡愛發(fā)怒了，她說：“你以為因為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了，我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，這是我的心靈在和你的心靈對話，就好像我們兩個人已經(jīng)穿越了墳?zāi)梗驹谏系鄣哪_下，我們是平等的，因為我們是平等的。”
看到簡愛說的這一段話時，我被震撼了。在那個時代，如此弱小卑微的一個女子，能說出這樣的話，能追求男女平等，能讓自己活出尊嚴(yán)，是多么了不起啊！
六年級做家常菜有感篇十九
許多書，尤其是經(jīng)典的書，你肯定不能只讀一遍，因為只讀一遍是絕對不能完全體會其中意味的。川端康成的《雪國》就是這樣，起碼對于我是如此。
《雪國》是川端康成的代表作之一。它講述了一個坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個女孩，一現(xiàn)實，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設(shè)定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關(guān)系中，一直是居于主動地位的?；蛟S從一開始，當(dāng)島村以“談話者”的姿態(tài)進(jìn)入的時候，她內(nèi)心就已經(jīng)情愫暗生了。他們的相見只能一年一次。于是駒子相當(dāng)珍惜見面的機(jī)會。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進(jìn)壁爐里，哪怕她嘴里總說大概沒時間過來，哪怕每次只能匆匆來又匆匆別過。她是愛島村的，即使知道這樣的愛無法改變他的“過客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛玲筆下，這是一位可愛的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場時是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛，或者是日久生情，她竟然愛上了他。她跟老公攤牌，說要離婚，即使最后沒能跟振保在一起，也結(jié)束了這段婚姻;她在振保暈睡時在他病床前哭，在他醒來時默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時候說的，他教會了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個女人都對自己的愛人有期待而無要求，愛得直接純粹。但這樣的愛情是有前提的。對于駒子來說，且不說行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅(qū)和最后的死亡使得她完全可以自由地愛島村，可以幾乎無顧忌地表達(dá)。而嬌蕊與振保的愛更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時期。這期間的嬌蕊是相對自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強(qiáng)大的安全感和說服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說是這場紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說振保是否愛上了嬌蕊，不過這至少是讓他難以忘懷的一個女人。而島村大概是喜歡駒子的，因為她的潔凈。這是川端康成反復(fù)強(qiáng)調(diào)的最初的情感動因。經(jīng)常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴(yán)寒的雪國和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術(shù)追求相關(guān)外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
六年級做家常菜有感篇二十
很多日劇里面都會出現(xiàn)“藝妓”。
來自東京的青年島村在前往“雪國”的列車上邂逅女子葉子。他用結(jié)霜的玻璃擦凈借反光觀察葉子的片段，在我看來是全書最為精彩的部分。島村欣賞一瞬而逝的光照在葉子臉上的時候，在感嘆同時，又有一種哀傷的情質(zhì)，刻畫細(xì)膩動人。
全文的主線牽引卻是始終圍繞島村與藝伎駒子。兩人情感不類男女之愛，但又高于朋友之間。其間在過程中，表現(xiàn)出生動的矛盾，仿佛兩人都是在猶豫著試探。駒子無疑有顆善良之心，為了前未婚夫的病成為藝伎。藝伎、舞女，日文寫做“踴子”，由名便可見。出賣舞姿的人，無疑地位低下。而駒子卻有自己的矜持與原則，外表柔弱，內(nèi)心堅強(qiáng)。
作者在本書中，著大量筆墨粉飾物哀之感。物哀，既“物”，且“哀”“mono-aware”但其旨并不僅僅限于“哀”，而是以“哀”為本，衍生至多樣的情感。性質(zhì)與“睹物思情”“觸景生情”相類。物哀一詞廣泛用于日本文學(xué)概述，體現(xiàn)出一種對易逝美景的特別喜愛。如日本人愛櫻花，不僅是因為櫻花開時美麗絢爛，也因為其花期短暫，頃刻間便凋謝，帶著壯麗、決絕的美感。在日本還有種說法，叫做“一期一會”，指的便是“一生只有一次的緣分”這種帶有少許瘋狂意味的觀點，生動表現(xiàn)出了日本人對于美好事物的態(tài)度。日本地理景致優(yōu)美，雪原、海灘、林海、火山、溫泉，迥異的`好風(fēng)光致密集中在一片狹窄國土上。可日本又偏偏處于版塊交界處，自然災(zāi)害的頻發(fā)，在自豪于美景的日本人心中根植下“美好的事物都是易逝的”的概念。又有“盛極必衰”，太宰治，三島由紀(jì)夫，芥川龍之介，《人間失格》《金閣寺》《羅生門》等均為少有之佳作，而三人卻都在頂峰階段走上自決的道路。川端康成本人也在獲諾獎兩年后自殺。里面主客觀緣由均有，但也算作物哀精神根深蒂固的印證罷。
在“雪國”中，帶有此類語句：“……而且人物是一種透明的幻象，景物則是在夜靄中的朦朧暗流，兩者消融在一起，描繪出一個超脫人世的象征世界……她的與燈光重疊的一瞬間，就像在夕陽中飛舞的夜光蟲，妖艷而美麗。”而在全文最后，村子發(fā)生火災(zāi)，使一切事物都化為烏有，包括葉子的生命。島村卻并未過多涉于悲痛，而是被頭頂?shù)你y河所深深打動，攝住神魄。
整部作品語言優(yōu)美，在清寒的雪的國度，仿若只有白黑灰，褐色青色的世界中，發(fā)生一幕幕平淡無奇的人生短劇，無聲無息，虛空飄浮，最后，全部被通紅的火舌所吞噬，消失得干干凈凈。泯滅一切的火焰仿佛是全文中唯一的亮色，可它的妖異又是為了抹殺而存在的。全文讀畢，心中情緒復(fù)雜，悲而不傷。毫不激烈澎湃，深層的脈動卻猶清晰可辨，更富于張力與沖擊力。極盛生命的燃燒，便只能用憂傷的美麗來形容。
子怡演《藝妓回憶錄》還揭起一段**吶!一個在中國是只賣藝不賣身的職業(yè)，但相同的是都不能得到和平常女人一樣的受人尊重。她們都是苦命的，她們的放蕩卻讓人心生憐憫。
《雪國》里的駒子，一個讓人憐憫的女人，也許島村對于她許多的也是這份感覺吧。最初讓我有印象的便是她為了師傅的兒子——行男，決定走上藝妓這條路。雖然只是訂婚，但有勇氣為了一個男人——一個自己并非有愛戀的男人而選擇一條需要承擔(dān)很多的負(fù)重之路。讓我佩服……也難怪行男在臨死之前是真切地希望能見駒子最后一面了。讓我想到現(xiàn)實生活中，很多癡情的女子也為了自己心愛的人而義無反顧的放棄和犧牲很多。
駒子一個敢愛的女人，對島村的傾慕之情讀者一目了然。愿意等待每年僅來一次的島村，更愿意帶島村的妻子一同游玩，為的只是一個“長久”。數(shù)著“第一百九十九天”……天真的傻女人。
在駒子的身上我所關(guān)注的更多的是積極的那面，敢愛——爭取自己的幸福，積極地自學(xué)三弦琴——擁有一門技能。職業(yè)的卑微并不意味著人性的卑微。不相信命運(yùn)的安排。
六年級做家常菜有感篇二十一
今天，我們觀看了《開學(xué)第一課》。今年，我不像原來，只是為了消磨時間而看的，而是真正沉下心來，用心看。
今年開學(xué)第一課的主題是“夢想”，有許多人為了自己的夢想去努力奮斗有八一小跳傘隊員，女航天員，都是為了自己的夢想而努力打拼的`。他們每天要經(jīng)受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，但他們從不喊一聲苦，一聲累。特別是只有十三歲的女小跳傘隊員，年僅十三歲就進(jìn)入國家八一跳傘隊。每天的高強(qiáng)度訓(xùn)練讓一些大跳傘隊員都吃不消，更何況她是個僅僅十三歲的小女孩。跟她比，我們就像是躲在溫室里沒見過風(fēng)雨的花朵?！坝袎艟陀袆恿Α蔽覀兊膲粝刖褪俏覀儗崿F(xiàn)夢想的動力！
還有些人，他們實現(xiàn)夢想的道路并不一帆風(fēng)順，就比如“最美舞者“廖智。廖智在2008.5.12的那場大地震中，不幸失去雙腿。但她并沒有就此放棄，而是快樂的生活著，并且裝上假肢，重新站起來，舞起來。很多人認(rèn)為失去雙腿是一件十分殘酷的事情，從此自暴自棄，萎靡不振，但廖智卻說：“盡管我的腿沒有了，但我還有假肢。我剛裝上假腿的時候，非常不適應(yīng)。有一次，我去上廁所，我從床上爬到客廳穿上假肢，一步步艱難的走到廁所。剛走到廁所里，我就磕倒了。頭碰到了馬桶棱上，頭發(fā)全掉進(jìn)水里。這時，我從鏡子里看到，我的眼因為睡覺變得十分紅腫，頭發(fā)濕漉漉的，天啊，我怎么這么丑??！”從那以后，廖智一直練習(xí)假肢，終于，她能使假肢像自己的腿一樣，并且翩翩起舞?！坝袎艟鸵獔猿帧保分饓粝氲牡缆凡豢赡芷狡教固?，只要肯堅持，就沒有做不成的事！
每個人的夢想可能宏大，也可能微小，但當(dāng)這些大大小小的夢想?yún)R聚在一起，就會成為充滿勃勃生機(jī)的“中國夢”。
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