總結是對曾經經歷過的事情進行深入思考和梳理的過程。鑒于這個問題的重要性,我們需要思考一個更完善的解決方案??偨Y范文中的內容豐富多樣,可以滿足不同需求和要求。
我愛拉小提琴篇一
記得剛開始學時,我一個音也拉不好,更不用說是練曲了。于是,老師給我看了一部影片,這是許多小提琴家演奏的,我一邊看,心中一邊想:我一定要和他們一樣好。
說干就干,我主動向老師提出學習基本技術。他拿出24張卡片,每張卡片上各有一個音,我認真地聽著、讀著,不一會兒,我就會讀基本音了,我想:原來拉小提琴這么簡單呀!我拉起曲子,可音好了,弓子卻斜了,看來學琴真不是件容易事,可一定要付出很大代價的哦!
我回到家里,拿起一本曲譜讀了起來,并且標上升號、降號和譜號,這樣,拉起來就方便多了!我堅持這樣練,每一天都不例外。過不多久,一首美妙的曲子就誕生了,果然好聽,而且我的手指像一個個小舞蹈家,在琴弦上跳躍著,哈,我成功拉完了一首美妙的曲子啦!
通過練習小提琴,我知道了只要勤學苦練,就能練就一身本領,正如一句話,“一分耕耘一分收獲”。
我愛拉小提琴篇二
大家好,我是第二實驗小學三年(2)班的王昊,想知道我的名字是怎么來的嗎?那我就告訴大家吧!我爸爸、媽媽給我取王昊這個名字是希望我的心比天寬,快樂成長,告訴大家我還有個鮮為人知的小名就是“動動”,因為出生的時候手腳不停地動,所以爸爸、媽媽給我取“動動”這個小名,直到現在我還是很好動!
我長得白白胖胖的,圓圓的腦袋上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙黑水晶似的眼睛,一笑起來臉就漾起兩個小酒窩。我左邊的有一小塊褐色的胎記,媽媽經常開玩笑說:“就是你老了,我也能認得你這個兒子?!蔽以诎嗬锬挲g是最小的,可是個頭卻是又高又大的哦!
我有許多愛好,如踢足球、打籃球、畫畫、拉小提琴,其中我最喜歡拉小提琴,小提琴是我從幼兒園中開始感興趣的,說起學小提琴還真有一段小故事呢。四歲那年,媽媽帶我去西餐廳吃飯,看到有人在拉小提琴,我被他優(yōu)美的琴聲吸引過去,我靜靜地聽了很久,直到用完餐被媽媽拉走,回家后,我經常拿起兩根筷子,站在沙發(fā)上學拉小提琴,之后我多次吵著媽媽讓我學小提琴,可是每個老師都說我太小,大一點再學,一直到一年級期未,我才成功報名學小提琴。有一次刮臺風、下大雨又剛好是我上小提琴課的時間,媽媽說:“要不今天別去了。”可是我一直堅持要去,最后我們兩個冒著狂風暴雨準時到達琴行,到了琴行時我的衣服都濕透了,可是我還是堅持把課上完,并得到老師的表揚。我現在已經能拉出不少優(yōu)美動聽的曲子了,真的很開心。
我也有缺點那就是粗心大意、做事馬虎,不過我正在努力改正。
這是就我,你們喜歡嗎?
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我愛拉小提琴篇三
我緩緩抬起小提琴,輕輕地拉著它,柔和而又甜美的旋律回蕩在整個房間里。甜美的音符一個又一個地蹦跳著,一落地的繽紛,盡享其中。忽然,耳畔出現了另一種旋律了。兩種旋律混合在一起,似奔跑的馬兒,又似蝴蝶高飛時那種甜美,交織在一起,使人產生美的感覺。
一曲終了,我感到那種前所未有的快樂,那是成功的快樂,是辛酸后重回小提琴的快樂,更是音樂的快樂。
關于小提琴,這里還有一段故事。
在我3歲的那一年,我在電視上第一次看到了小提琴,聽到了那種甜美的音韻。第一次聽到的曲目是《花兒為什么這樣紅》。我坐在媽媽的大腿上,呆呆地望著電視機。這時,我聽到了那種至今讓我回味無窮的聲音,那聲音是柔和的,它似春風一般吹過我的臉頰,吹進了我的耳朵,我似乎進入了極樂世界,側耳傾聽,又似人間的一縷陽光照耀在我的心靈里,使我感到陣陣溫暖,溫馨而快樂,溫暖中略帶著含蓄,溫馨又略帶憂郁,而它又似一把心靈的鑰匙,使我生活中的煩惱一掃而光。樂曲進入急板,小提琴的音變得活躍起來,好像在訴說著某件快樂的事情,我的心也隨著那跳動的音符而跌宕起伏。最后,在如雨點般急促的烘托下,以雷鳴般的長音下結束了,輝煌而又肅穆,柔和而又激蕩,聽得我當場就被這旋律所感染了:那旋律是多么的感人,多么動聽,真令人回味無窮,我也嚷著要一把小提琴,于是在5歲的時候,媽媽作為生日禮物送給了我。當我收到這把小提琴的時候,我高興得幾乎手舞足蹈,我撫摸著那光滑的小提琴,對未來充滿了向往。
剛開始練琴的.時候,我拉弓就跟拉鋸子一樣難聽,拉一首曲子總是要停停頓頓,要費許多許多的力氣,媽媽總是捂著耳朵聽的。于是在7歲的一天,我氣憤地摔下了小提琴。當天晚上,媽媽就熱心地開導我,在她的開導下,我又重回信心了。10歲那年,我終于被一個同齡的鋼琴手看中了,于是我們倆第一次進行了合奏。在合作過后,我第一次感受到了拉琴的快樂,原來拉琴是那樣的甜蜜。于是我越來越進步的快??偨Y小提琴的經歷,真令人難忘。是拉琴,讓我感受到了美;是拉琴,讓我感受到了快樂。
我愛拉小提琴篇四
尊敬的各位家長們、老師,親愛的同學們:
大家好!
時光飛逝,日月如梭。轉眼間,我們就迎來了。在這年中,我們的小提琴也又上了一個臺階。
現在想一想,這一切都是因為我對小提琴的喜愛。我認為,音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。而小提琴就是一種音樂。我拉小提琴兩年了,現在拉四級的曲子。在這兩年之中,我有開心,也有汗水。
記得我小時候,姐姐有一把小提琴,我非常羨慕。每當她拉的時候我就在一旁看著,那首【新春樂】我聽得哼出兩句來了。再一次姐姐學琴時我就哼了幾句,老師發(fā)現了讓媽媽也給我報小提琴。當我收到這把小提琴的時候,我高興得幾乎手舞足蹈,我撫摸著那光滑的小提琴,對未來充滿了向往。
拉小提琴的第一步就是要學會用脖子和肩夾住小提琴,還要學會推弓和拉弓。開始還能夾住琴,但時間一長,脖子就酸了。那跟平時在老師手里服服帖帖的弓,到了我手中,就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己:不要輕言放棄,否則對不起自己。所以我只好咬緊牙關。不久,我通過了這一關。接下來就要學習拉了。但在拉之前必須學會認音符,媽媽把音符寫在紙上然后貼在墻上,一個一個地指著讓我唱,如果唱錯了就會被媽媽批評。拉的時候更辛苦,我那小小的'手指只能在琴弦上,真是痛呀!每天練琴度日如年。
還記得學二級時,老師發(fā)現了我的一個毛病:弓子偏。在糾正的時候,很別扭。因為壞習慣一旦養(yǎng)成,就不容易再更正了。我?guī)缀趺刻於伎?,雖然現在還經常出現,但是我盡力了。
在這里,我要感謝我的媽媽,她每天陪我練琴,我才會拉得這么好。還要感謝我的喬老師,每次學琴時,教的那么認真,因為有他們,我才會拉得這么好。
希望我的小提琴會越拉越好,永遠伴隨著我!
山西忻州忻府區(qū)實驗小學(一校)四(七)班四年級:高嘉敏。
我愛拉小提琴篇五
在四歲時,一次偶然的機會,讓我遇到了小提琴.那時,一位小提琴老師,看我音樂學得挺不錯,就把我領到他家,開始了學習小提琴的生涯!剛開始,我十分不情愿,因為五線譜上密密麻麻的,我一看就頭暈,仿佛紙上有一群黑色的小蟲子!又過了一段時間,我漸漸的喜歡上了它,甚至有點對它愛不釋手了!因為它能拉出美妙的樂曲,令人陶醉!但在學習小提琴的.過程中,我有過歡笑和淚水,也有過成功與挫折.可是在媽媽和老師的鼓勵下,我一步一步走了過來!
記得那一次,我正在學七級!老師教我了一個人工范音,我一聽,“啊!太難了,這怎么學得會?”我的心里一震,回到家,我仔細地拉了起來!往常我不管老師布置什么任務,都能很快的、而且還準確的拉下來,可是這一次卻讓我傷心極了,我已經拉了很多遍,卻一點長進都沒有,這時我的眼淚“吧嗒、吧嗒”的掉了下來。我哭著跑著去對媽媽說“媽媽,媽媽太難了,太難了,我不想學了!”我以為媽媽們會說我沒骨氣,但是媽媽沒有這樣做,反而鼓勵我說:“好女兒,拉小提琴就跟做其他事一樣,不能半途而廢,只要下決心干好一件事,就要堅持到底!毛澤東爺爺曾經說過一句話“世上無難事、只怕有心人!”做什么事情不能半道就放棄,要堅強,不能一遇到困難就退縮?!甭犃藡寢尩脑捄?,我慚愧的低下了頭。是呀,我不能遇到困難就退縮。應該學會堅強,勇敢地去克服種種困難,因為這個信念,使我刻苦練習,最終,我學會了這首曲子。我心中的這塊大石頭終于落了下來。一份耕耘,一份收獲?,F在,聽著這美妙的曲子,我開心地笑了。
現在,我要學八級了,當我遇到困難時,我一定銘記媽媽的話,不能退縮,遇到困難要堅強!
我愛拉小提琴篇六
一次聆聽音樂會讓我這個樂盲迷上了小提琴。禁不住我的軟磨硬泡,媽媽終于答應讓我學琴了。
媽媽給我請了個老師教我拉琴??粗蠋熌菋故斓膭幼?,聽著琴弦上發(fā)出的優(yōu)美的樂聲,真讓人佩服。我想:要是有一天,我也像老師那樣,身著黑白相間的燕尾服,站在夜深人靜的小樹林中,輕輕地拉上一曲小夜曲,那是多么令人心滿意足呀!
我從老師教我的指法開始練習。我必需先學會用脖子和肩夾住這把小提琴。開始還能夾住,到后來,我的脖子也酸了,頭也麻了,汗也下來了。我緊緊地咬住牙關,好像一松嘴,琴就會掉下來一樣。老師在一邊一個勁兒地讓我放松。我卻越來越緊張,直到脖子開始抽筋了,才把琴拿下來。就這樣,我很快過了第一關。
俗話說:師傅領進門,修行在個人。下課以后,我練習得就更苦了。夾琴、推弓、拉弓,一練就是兩個小時。有一次,我發(fā)現我的小提琴上怎么有點水呢?原來,是我的汗水把琴弄濕了。現在,我的肩膀上的皮膚上還有一片硬硬的.繭——那是我練習夾琴的烙印。
冬天,天氣冷,我的手上有幾道小小的裂口,按琴弦的時候一不留神,口子被琴弦拉深了,流出了鮮紅的血。媽媽勸我休息休息。我說:“不!流點血不算什么!”就這樣,經過刻苦練習,我的小提琴考級已經通過了六級。
我愛拉小提琴篇七
每次在路上,我聽見那優(yōu)美的小提琴聲在我耳旁響起,我都會駐足細細地聆聽。我喜歡小提琴的聲音婉轉悠揚,時而像清脆的鳥鳴,時而像激烈的火車汽笛,時而又像人魚優(yōu)美的歌聲,令我暢想,令我神往。我很想學小提琴,于是忍不住對媽媽說:“媽媽,我能去報小提琴興趣班嗎?”媽媽微笑著點點頭,說:當然,明兒一早我們就學小提琴?!拔腋吲d得一蹦三尺高。
到了第二天,媽媽就帶我去找老師上課。媽媽給我找的是女老師,她姓周,總是很溫和地微笑著。我走進了教室,拿起弓子跟老師一起在弦上拉了幾聲。可沒拉一會兒,手就不聽使喚,聲音像鋸木頭一樣難聽。老師見了,溫和的微笑頓時消失了,變得嚴肅起來,還拿了把戒尺,在我的手上狠狠地打了一下,說:能不能好好學?我都跟你說了要拉結實,可以好好拉嗎?”我委屈地點點頭。后面的課我就沒有心思聽老師講了。
好不容易挨到了放學,一回到家,我就跟媽媽說:“我不想學了。”媽媽奇怪地問我:為什么???不是你自己說要學的嗎?“我委屈地說:”這里的老師太嚴肅了,還用戒尺打我?!皨寢屄犃苏f:”老師要求嚴格也是為了你好,你不能因此半途而廢啊。“說完又幾次開導我,使我振作起來,又開始更努力更勤奮地練琴。
此后,我每天反復練習,終于掌握了一些練琴的方法。但又遇到了第二個難題,那就是獨立看譜。要看懂力度、升降號、起伏、裝飾音等等。光是升降號我就沒有少挨老師的`訓,老師說我該升的地方沒升,不該升的地方卻升了,老師因此把我叫成”小糊涂“。學琴雖然苦,但苦中也有樂。經過兩年多的努力,我終于學會了拉小提琴。
從學琴中,我懂得了:學任何一樣本領都是艱苦的,但只要你肯努力奮斗,持之以恒,不半途而廢就一定會成功。
我愛拉小提琴篇八
棕色的外殼,散發(fā)著大樹的幽香,銀色的琴弦,閃耀著誘人的光澤。
那泛黃的樂譜上,不知道何時被擦去灰塵,第一次拿琴的別扭,第一次拿弓的痛楚,瞬間想我襲來。不知道過了多久,我手上被磨去的那層皮,是我努力的證明。當終于斷斷續(xù)續(xù)地拉完一首《捉小貓》時,我終于笑了,那是我學小提琴的第一次笑,匯成這一笑的是無數汗水和眼淚。
那是一個黃昏,正當我在反復練習曲子時,在演奏第二弦的一個音符時,“啪”的一生,弦斷了,我并不傷心,反而開心,因為我又在漫漫的音樂生涯上立了一個里程碑——第一次斷弦。當松香又一次布滿指板以及琴弦時,我又一次興奮了。
每次翻過一頁琴譜,我心中就增加一份厚重的喜悅。記得拉了五十遍《捉小貓》以后,手腕好像斷了似的,過了好幾天才恢復,但,我一直還在想著去拉。懷著忐忑的心情,小心翼翼地拿起弓??蓜偰闷饋恚褪且魂囥@心的痛。托小提琴的手顯得力不從心,“咚”的一聲,小小提琴一下掉到了床上。
每次看到小提琴,總是撫摸著琴弦,或是用手撥弄兩下,或是用弓來“鋸”兩下。如今,我的大拇指已經明顯脫了幾層皮了,結上厚厚的老繭,當然,我的琴聲也悠揚多了。
小提琴,陶冶我,磨練我,我愛我的小提琴。
我愛拉小提琴篇九
嘿,你猜我叫什么?幾歲了?上哪個學校的?想不到了吧!我的名字叫阿婭拉,今年歲了,在阿勒泰的實驗小學四年級四班上學。
我的外貌特征是:一雙黑寶石般的眼睛,低鼻梁,櫻桃小嘴,一頭烏黑光亮的日本頭,高興時頭發(fā)會亂飛。
我很喜歡拉小提琴,每天吃完晚飯后,雷打不動的站在琴譜前,認認真真的拉了一個小時。今年暑假我就該通三級考試了,這讓我很緊張。爺爺奶奶也經常鼓勵我不要半途而廢。
聽了我的的介紹,你們應該對我有所了解了吧!
四年級:新疆阿勒泰市實驗小學四年級四班阿婭拉。
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我愛拉小提琴篇十
尊敬的各位家長們、老師,親愛的同學們:
大家好!
時光飛逝,日月如梭。轉眼間,我們就迎來了。在這年中,我們的小提琴也又上了一個臺階。
現在想一想,這一切都是因為我對小提琴的喜愛。我認為,音樂,是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。而小提琴就是一種音樂。我拉小提琴兩年了,現在拉四級的曲子。在這兩年之中,我有開心,也有汗水。
記得我小時候,姐姐有一把小提琴,我非常羨慕。每當她拉的時候我就在一旁看著,那首【新春樂】我聽得哼出兩句來了。再一次姐姐學琴時我就哼了幾句,老師發(fā)現了讓媽媽也給我報小提琴。當我收到這把小提琴的時候,我高興得幾乎手舞足蹈,我撫摸著那光滑的小提琴,對未來充滿了向往。
拉小提琴的第一步就是要學會用脖子和肩夾住小提琴,還要學會推弓和拉弓。開始還能夾住琴,但時間一長,脖子就酸了。那跟平時在老師手里服服帖帖的弓,到了我手中,就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己:不要輕言放棄,否則對不起自己。所以我只好咬緊牙關。不久,我通過了這一關。接下來就要學習拉了。但在拉之前必須學會認音符,媽媽把音符寫在紙上然后貼在墻上,一個一個地指著讓我唱,如果唱錯了就會被媽媽批評。拉的時候更辛苦,我那小小的手指只能在琴弦上,真是痛呀!每天練琴度日如年。
還記得學二級時,老師發(fā)現了我的一個毛?。汗悠T诩m正的時候,很別扭。因為壞習慣一旦養(yǎng)成,就不容易再更正了。我?guī)缀趺刻於伎蓿m然現在還經常出現,但是我盡力了。
在這里,我要感謝我的媽媽,她每天陪我練琴,我才會拉得這么好。還要感謝我的喬老師,每次學琴時,教的那么認真,因為有他們,我才會拉得這么好。
希望我的小提琴會越拉越好,永遠伴隨著我!
山西忻州忻府區(qū)實驗小學(一校)四(七)班四年級:高嘉敏。
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我愛拉小提琴篇十一
一個美好的暑假,媽媽給我買了一把新亮的'小提琴。我下定決心:一定要把小提琴拉得非常好。
一開始,老師教我首先要把姿勢做得標準。于是,我開始按老師說的開始練習。我先用下頜夾住琴,再用手托住琴頭,然后,再把弓架在琴弦上。然后,老師說要這樣堅持一個小時。我心想:啊!要堅持一個小時呀!我開始泄氣了,就對媽媽說:“可不可以不練了?”媽媽說:“不要遇到一點點小事就退縮!”我只好繼續(xù)練下去。可是,沒過多久,我的手就開始發(fā)疼。于是,我鼓起勇氣,繼續(xù)堅持下去。
不久,我終于闖過了這艱難的第一關。接著,我面對的是熟認五線譜這個難關。音符就像幾只小螞蟻在五條“跑道”中間上躥下跳。要認這么多音符,可讓我頭疼呀!于是,我只要一有空,就拿起書開始認讀音符。
過了幾天,我就把音符背得滾瓜爛熟了。我便開始練習幾首簡單的曲子。過了一會兒,我竟然拉出了一首優(yōu)美動聽的曲子。媽媽走過來夸獎道:“你現在可以拉出這么優(yōu)美的曲子啦!真不錯!”
我高興地又蹦又跳,禁不住叫道:“我學會拉小提琴啦!我學會拉小提琴啦!”
我愛拉小提琴篇十二
我的本領是拉小提琴,因為它能練耐心,還能給人一種美的感受。
記得剛開始學時,我一個音也拉不好,更不用說是練曲了。于是,老師給我看了一部影片,這是許多小提琴家演奏的,我一邊看,心中一邊想:我一定要和他們一樣好。
說干就干,我主動向老師提出學習基本技術。他拿出24張卡片,每張卡片上各有一個音,我認真地聽著、讀著,不一會兒,我就會讀基本音了,我想:原來拉小提琴這么簡單呀!我拉起曲子,可音好了,弓子卻斜了,看來學琴真不是件容易事,可一定要付出很大代價的哦!
我回到家里,拿起一本曲譜讀了起來,并且標上升號、降號和譜號,這樣,拉起來就方便多了!我堅持這樣練,每一天都不例外。過不多久,一首美妙的曲子就誕生了,果然好聽,而且我的手指像一個個小舞蹈家,在琴弦上跳躍著,哈,我成功拉完了一首美妙的曲子啦!
通過練習小提琴,我知道了只要勤學苦練,就能練就一身本領,正如一句話,“一分耕耘一分收獲”。
我愛拉小提琴篇十三
一次,我在電視上看拉小提琴,聲音既動聽又優(yōu)美。我一下子被吸引住了,對小提琴特別感興趣,興致勃勃地對媽媽說:“媽媽,我也想學小提琴?!笨粗覉远ǘ謭?zhí)著的眼神,媽媽說:“只要你能堅持下去就可以學?!蔽艺f:“我一定能堅持!”于是,媽媽同意了。
媽媽給我請了位小提琴老師,從此我開始了學小提琴之路。記得第一次上課,老師先教我用肩膀和脖子夾住琴,剛開始我夾五分鐘就會覺得肩膀酸痛,后來在老師的鼓勵和我不懈的努力堅持下,我居然一次可以夾琴二十分鐘,獲得了小小的成功后,我特別的高興,從此也更加有了學琴的信心。
俗話說:“師傅領進門,修行在個人”。一開始學琴是很困難的`,別看小提琴很小,可是學起來卻并沒有想象中的那么容易,如果想掌握的好,拉出優(yōu)美的曲子那就更不容易了。我從識譜和音階開始學起,開始拉的聲音也是特別難聽的,大概學習了半年后,聲音慢慢變得好多了。我最難忘的就是夏天練琴了,每次拉弓、推弓,都會汗流浹背,我基本每天要練習兩個小時左右,每天要練到手酸痛才肯停下來。還有一次是在冬天,天氣特別冷,我手上有一個裂口,手指一按到琴弦上就會很疼,練的時間長了手指還會腫起來,可我依然堅持了下去,無論嚴寒酷暑一年四季我都堅持練琴。
付出總會有收獲,由于我的刻苦努力,我升級很快,已經達到小提琴八級的水平了,現在能拉很多首曲子。我希望自己能早日考上小提琴九級,能當上小提琴老師。通過學小提琴讓我明白了“一分耕耘,一分收獲”的道理,只要堅持勤學苦練,就一定會有回報。
我愛拉小提琴篇十四
我在少兒圖書館學小提琴,也算是一個特長。當你剛開始學小提琴時,我還是個大班的小毛孩,由于我馬上要上小學了,所以老媽想給我報個樂器班。學什么呢?我在電視上看到一些人用木頭和一個長棍子,拉出優(yōu)美的音樂,便讓老媽去報個小提琴班。
剛開始,我上的是一對三的班,我和表哥還有一個朋友一起學的,后來,朋友跟我們分了班,剩下我和表哥兩個人,再后來,表哥半途而廢不學了,所以只剩我孤苦伶仃一個人了。從當初認識琴和弓,到知道了許多高音和目前的六級,是費了許多心血。學習過程中,我覺得太累,回家還要練習,不想學了。媽媽嚇我說:“如果你不想學了,就幫你報更辛苦的……”我就繼續(xù)堅持了下來?,F在,我要考六級了,一首首曲子都要背,老師針對我的缺點,找音階練。弓不要往外翹、縮低了、拉高了……每學一次,這些話一次次在我腦海里回蕩?;丶液?,不但要練習,還要錄視頻給老師,讓老師指出錯誤。
我也去過一些地方表演,也聽過一些大師們的琴聲,我是不會半途而廢的。
我愛拉小提琴篇十五
三年前,媽媽帶我去聆聽小提琴音樂會,當時我被小提琴美妙的樂聲深深地打動了,回來便央求媽媽送我去學小提琴。媽媽說:“小提琴是入門很難的樂器,需要刻苦的訓練和堅持不懈地學習才有可能學會,媽媽建議你學習鋼琴怎樣?”我自信滿滿地說:“我要學習小提琴,我不怕困難,不出三個月,我保準能拉出幾支動聽的曲子來?!?/p>
正式學琴開始了,老師先教我夾琴,把琴夾在頸與肩之間,剛練了一會兒,脖子又酸又痛,忍不住眼淚要掉了下來。在老師的鼓勵下,我抹干眼淚,繼續(xù)練習。真沒想到學拉小提琴這么難,看似簡單的夾琴、握弓、以及基本的拉空弦,都要練習好幾個月才能過關,指法和弓法也需要大量的練習才能慢慢掌握。一個學期過去了,我根本不會拉曲子。
就這樣,我每天堅持練琴,上課從不缺席,一點點的進步,一年后,我可以順利地拉出完整的曲子《小星星》了。二年后,我可以拉一些優(yōu)美的曲子了。去年夏天我被選中參加東方藝術中心的小提琴音樂會演出。
學琴的道路還很長,已取得的成績也是微不足道,但是學會小提琴這件事,讓我明白了堅持不懈的努力才是通向成功的秘訣。
我愛拉小提琴篇十六
我的課余生活豐富多彩,有看書、上網、下棋、國畫……其中最艱辛的就數拉小提琴了。
我從中班下學期就開始拉小提琴,這幾年我非常努力,每天晚上拉30分鐘,已經堅持了4年,從不間斷,每周日爸爸帶我去老師那里學琴,因為學的人比較多,時間沒掌握好,有時一等就是2~3個鐘頭,四年來風雨無阻,不管是嚴冬還是酷暑,都咬著牙齒挺過來了,有時拉不好還要挨爸爸媽媽和老師的批評,考級的時候就更辛苦了,慢慢地我終于達到了七級的.水平,爸爸功勞是不可缺少的。
小提琴的琴弦是用左手按,面對那硬硬的琴弦,有時我一碰毛骨悚然;有時我一碰就想起以前的艱苦;有時我一碰手指涼爽;有時我一碰手指疼痛……總之,每次碰琴弦都有不同的感受。
小提琴是我課余時間最艱辛的一項娛樂。
我愛拉小提琴篇十七
我從小就愛看電視,每當我看到屏幕上那手拿小提琴、穿著一身燕尾服的演奏家,我就十分激動,我十分羨慕他們。爸爸見我這樣說:好!既然你這么想學,我一定給你請個好老師。于是我踏上了小提琴的求學之路。
這天,我一路蹦蹦跳跳,哼著小曲和爸爸來到了琴行,開始了第一節(jié)小提琴課。小提琴是由琴身、琴弦、弓子組成的。我挑了一把長度和適的小提琴后開始了學習。我一直以為小提琴很容易學,只要一只手按弦,一只手拉弓就可以演奏出一首曲子。我想:這種容易的事還要請老師,爸爸,你也太小看我了吧!我馬上演奏一首曲子給你聽。于是我得意地學著電視上著名演奏家的樣子,準備拉琴。
這時,我的腦海里浮現出那熟悉的畫面:一位著名的演奏家在金光閃閃的大廳中演奏,我的耳旁響起了美妙動聽的音樂,一個個可愛的音符在我眼前跳舞。我想:我一定能拉得像演奏家一樣好,你們看好了。我相信等我拉完后,琴行里一定會爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。我越想越開心,馬上拿起小提琴想表演,我的臉上掛滿了笑容。我輕輕地拉動了琴弦。呀!一點聲音都沒有。笑容在我的臉上僵住了。怎么回事?為什么會沒有聲音?難道是我拉得不夠用力?這時我十分緊張,豆大的汗從頭上滴下。我暗暗地安慰自己:沒事,只是一個小失誤。再試一次,一定行!于是,我又試了一次,這次我十分用力。發(fā)出聲音了,但很難聽。我的笑容頓時沒了,我不禁皺起了眉頭??磥?,拉琴并沒有我想象中那樣簡單。沒有辦法,我只好失望地去請教老師。我把琴交給了老師,這琴到了她的手上,仿佛成了一個乖孩子,演奏出了優(yōu)美動聽的音樂。聽著這音樂,我仿佛來到了蔓草無邊的空間里,蝴蝶在我身邊飛舞,汩汩的溪流在我的身旁輕輕地唱著歌。我不得不佩服老師那高超的技藝。我著急地對老師說:“老師,快告訴我,怎樣才能拉出動聽的音樂?”老師說,:“做事不能急于求成,好高騖遠,要一步一個腳印,慢慢學!”
老師的話給了我很大幫助,我不再沮喪,開始認真的跟老師學習。老師開始教我怎樣拉琴。他先把手放在我的小手上,教我握弓的姿勢,然后讓我把兩腳站成45°,認真地對我說:“要想拉好琴要有一個標準的姿勢?!比缓笥梦业氖掷瓌忧傧?,讓我體會用弓的力度。通過這樣反復的練習,我終于掌握了拉弓的技巧:拉時力量要適中,不能太大力也不能太小力。經過一節(jié)課的努力,我終于拉出一個完整的音了。我十分激動,心里有種說不出的喜悅,這時候我想,最能表達我心情的只有音樂了。我忍不住想拉上一曲小提琴曲,來傾訴我內心的快樂。不過我才剛開始學小提琴,還沒有這番技術,不過,相信不久的將來我一定能拉出一首好聽的曲子的。
這節(jié)課我收獲很大,我不但懂得了怎樣拉琴,還悟出一個道理:做事不能急于求成,好高騖遠,要一步一個腳印,慢慢學。
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