總結(jié)是不斷追求進(jìn)步的過程，也是不斷提升自己的機(jī)會。在寫總結(jié)之前，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和梳理。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
革命感想五年級篇一
開學(xué)了，這個學(xué)期我就是一個五年級的學(xué)生了，五年級的學(xué)習(xí)壓力肯定是比四年級的時候要大很多，我也會面臨很大的挑戰(zhàn)，但是無論它有多么的困難，我都得堅(jiān)強(qiáng)的走下去。開學(xué)了我也有一些新的感受，下面我就來說說吧。
新學(xué)期我同其他人一樣，都希望能在新學(xué)期里通過自己的努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，在考試的時候能夠取得一個好成績。如果說還有什么的話，那就是對于學(xué)校和班級舉行的.集體活動要積極的參加，和同學(xué)們和睦相處。雖然現(xiàn)實(shí)可能并不能讓你完全如意，但只要我們努力了就不會留下遺憾。
在新學(xué)期里，除了對未來有著無限的期望，也會不時回憶起以前的學(xué)習(xí)生活，仿佛離我已經(jīng)有很久了。那個時候，我和其它的小朋友排排坐在教室里，跟著老師學(xué)著語文拼音和數(shù)學(xué)的阿拉伯?dāng)?shù)字，既開心又有趣；學(xué)著英語聽著歷史小故事，真是快樂的日子??！
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那個時候的小蘿卜頭了，我要開始懂事了，開始重視自己的學(xué)習(xí)，努力取得一個好的成績，這不僅是為了父母，更是為了我們自己。
每個人都有每個人的想法，新學(xué)期了，我期盼的不是能怎樣的玩耍了，不是長大以后可以恣意妄為了，可以做很多以前不能做的事，而是加倍的努力學(xué)習(xí)，在新的學(xué)期提高自己的成績，爭取做一個三好學(xué)生，為未來的升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期的到來是我們新的征程的開始，是我們新的希望的開始，讓我們帶著喜悅和期盼的心情迎接新學(xué)期的到來吧！
革命感想五年級篇二
軍訓(xùn)中途寫的感想作文，要交，完全是為了應(yīng)付寫的，不是真的。
天公不作美，天氣是那么熱，我們?nèi)砸┥虾窈竦拿圆史?，站在太陽下?xùn)練。
軍姿是我們學(xué)習(xí)的第一個動作，教官不厭其煩的一遍遍的講他的一系列要領(lǐng)，一個個的糾正動作。周圍的氣氛死氣沉沉的。只聽到一聲聲不均衡的呼吸聲和風(fēng)吹動樹葉沙沙作響的聲音。每次教官讓我們一站就是十幾分鐘，汗水濕透了衣背，我忘了自己是怎么熬過來的，只是看到大家都沒動，就堅(jiān)持下來了。后來學(xué)習(xí)了齊步走和跑步走，為了使動作整齊好看，我們不厭其煩，從擺手到走步，一遍遍的走，一遍遍的練。一天下來，腿酸腳疼，但晚上還要帶上凳子坐在草地上用喊破喉嚨的聲音唱“團(tuán)結(jié)就是力量”?；氐剿奚?，在極度想倒頭就睡時還要爬起來洗衣服。第二天五點(diǎn)鐘揉著迷糊的睡眼極不情愿的起來集合。我終于相信人能站著睡覺了。
革命感想五年級篇三
1921年6月，當(dāng)上海正在緊鑼密鼓地籌備中國^v^第一次全國代表大會之時，遠(yuǎn)在萬里之遙的莫斯科，張?zhí)住⒂嵝闼?、楊明齋三位中國^v^人正肩負(fù)著千鈞壓力，為襁褓中的中國^v^亮相共產(chǎn)國際舞臺，進(jìn)行著一場生死較量，并且留下了不可磨滅的歷史功績。
抓住契機(jī)，初登舞臺。
1921年1月，共產(chǎn)國際在伊爾庫茨克設(shè)立遠(yuǎn)東書記處。原俄共中央遠(yuǎn)東局委員、蘇俄紅軍第五軍軍事政治委員會委員舒米亞茨基上任之初，就想到了維經(jīng)斯基，并任命他為遠(yuǎn)東書記處的秘書。而維經(jīng)斯基在奉命回國之前，向^v^提出了一個要求，希望能派出一名中國^v^組織的代表同去遠(yuǎn)東書記處協(xié)助工作。
此時，上海^v^早期組織早已成立，取名“中國^v^”，這是中國第一個^v^的組織;隨后，北京^v^早期組織也正式成立;同一時期，湖北、廣東、濟(jì)南、湖南也先后成立了^v^早期組織。在此時派出代表去共產(chǎn)國際遠(yuǎn)東書記處工作，對中國^v^未來的發(fā)展，對中國^v^國際影響的擴(kuò)大，都是一個絕好的契機(jī)。
^v^考慮再三后決定派張?zhí)兹?。為了革命，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，張?zhí)滓闳粵Q然地踏上了征程，成為了第一個在共產(chǎn)國際參加工作的中國^v^人。
1921年3月29日，受上海^v^組織派遣，俞秀松到莫斯科，住進(jìn)德累斯頓旅館，與張?zhí)淄∫粋€房間。楊明齋緊隨俞秀松到了伊爾庫茨克，并向共產(chǎn)國際遠(yuǎn)東書記處匯報了^v^建黨及同共產(chǎn)國際的關(guān)系問題。隨后，前往莫斯科。
革命感想五年級篇四
充實(shí)愉快的暑假結(jié)束了，我踏著清晨的芳香走進(jìn)了濮陽市一中的校門。一切都是新的，新同學(xué)、新老師、新教室……當(dāng)然也少不了對這一切的新感受。
七點(diǎn)半，我們排著隊(duì)來到操場參加開學(xué)典禮儀式。早早的，很多班級已經(jīng)到位，他們都統(tǒng)一穿著白上衣，藍(lán)褲子，藍(lán)白相間，整齊劃一，好似一幅抽象畫。
五星紅旗伴著國歌冉冉升起，校長開始講話，從他的話語中，我了解到市一中的同學(xué)們在各項(xiàng)考試中成績優(yōu)異，老師們敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。我覺得成為一中的一名學(xué)生是多么的光榮、多么的驕傲。
開學(xué)第一天的感受真多，不過讓我感受最深的，就是生物老師郭老師的幽默。
第四節(jié)上課了，生物老師走進(jìn)教室，做了一下自我介紹，然后開始講紀(jì)律，別小看這講紀(jì)律，我們差點(diǎn)都把肚皮笑破了。
舉兩個例子：郭老師大概意思是要講他不偏愛任何一名同學(xué)的時候說道：“我不管你爹、你娘是什么領(lǐng)導(dǎo)，這長、那長的，這板兒、那板兒的，跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，啊!”說著眼珠一轉(zhuǎn)，“我是你們的老師，就是你們的爹!”話音剛落，笑聲立刻響遍教室。
第二個例子，郭老師用目光掃了一下教室又說：“我看咱班都是可愛的學(xué)生，沒有屁股后面插掃把——充大尾巴狼的家伙，都很聽話，但是——”他拿起一個同學(xué)的水杯說：“在課堂上玩東西，比如水杯，我就把水杯——”
“沒收!”同學(xué)們齊聲回答。
“錯!”郭老師否定。
“摔碎!”
“我才沒這功夫?！崩蠋熆次覀兇鸩簧蟻?，把手指向窗外，“扔!出!去!”我們異口同聲的回答。
從郭老師的幽默中，我能夠體會到，郭老師非常關(guān)愛我們，并嚴(yán)格要求我們，希望我們能做的最好。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們將在新的環(huán)境里，接受新的`挑戰(zhàn)!
當(dāng)我第一次跨進(jìn)平都中學(xué)的校門時，最想說的話便是：“新”!因?yàn)闊o論是那平坦的操場，還是那長長的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓;也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室……總之這個學(xué)校帶給我的也是只有一個字：“新”!但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現(xiàn)出“新”這一個字的莫過于我們的幾位任課老師了。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨(dú)特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達(dá)。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。
我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領(lǐng)我們在歷史的長河里暢游?！奥牥桑坑群脱S有大戰(zhàn)之聲;看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的;想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的;說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的……”這一番長篇大論之后，我們記不住也得記住了。
新同學(xué)、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應(yīng)該用微笑去面對、去迎接。這樣我們就能以平和的心態(tài)去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地思考和認(rèn)真地寫作。這個“新”字不僅是全新人與事，更是我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)態(tài)度，全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，全新的學(xué)習(xí)面貌與那全新的學(xué)習(xí)成績!這樣我們長大之后才能成為一個國家的有用之材。
新學(xué)期，新感受光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼間1個月的寒假又過去了，不知不覺我已經(jīng)入了四年級下學(xué)期的階段，開始了新學(xué)期的生活，新的學(xué)期，它帶給我們一個新的希望，新的目標(biāo)，新的開始。今天是開學(xué)的第一天，我起了個特早，吃完飯就來到了學(xué)校，畢竟一寒假都沒見面了，同學(xué)們互相打著招呼，暢談著各自的所見所聞，久別的神情和喜悅難以言表。
到了教室，我們立刻找到了自己的座位，但是還是按捺不住激動的心情，左看看，右看看，教室還是以前的教室，老師還是以前的老師，我還是以前的我，一樣也沒變，唯一變的就是我們要考慮的，要想的東西，不能光想著玩了，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為此我決定以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮。
首先，在上課的時候要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，大膽舉手發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要工整，仔細(xì)分析，做完后仔細(xì)檢查，要認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，還要幫助別人，待人要文明禮貌，利用休息時間多看一些課外書，不斷豐富自己的知識。
收回被假期沖得散漫的心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在這學(xué)期有更好的表現(xiàn)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。
革命感想五年級篇五
提到清明節(jié)，我會想起大詩人杜牧的一首詩：《清明》。詩中提到：“清明時節(jié)雨水多，路上行人欲斷魂”。今天是清明節(jié)，正好印著杜牧的詩。一大早就開始淅淅瀝瀝地下起雨來。到了中午，雨停了，我們?nèi)⒂^雨花臺革命烈士博物館。
在博物館里，人們表情嚴(yán)肅地來來往往。我和媽媽仔細(xì)看了每一位烈士的畫像。突然，我的眼睛亮了，我對媽媽喊道：“媽媽，過來看看，這里有我們的老鄉(xiāng)?！蔽覌屄牭较⒄f：“初夏下雨了。我來說說他的革命事跡?！?/p>
“夏雨初烈士來自安徽省郎溪縣碧橋鎮(zhèn)。他們年輕時在北京上大學(xué)，接受了馬列主義的救國救民思想，積極參加中國^v^的組織。之后在南京擔(dān)任中央組織地下黨工作^v^，被遣送回老家組織郎光農(nóng)民暴動。因?yàn)閊v^賊被出賣被捕，在^v^里被敵人折磨，但他從來沒有告訴過我們黨的任何秘密。最后在雨花臺被反動派殺害，年僅28歲。”然后我媽清了清嗓子對我說：“他的眼鏡還珍藏在雨花臺烈士紀(jì)念館，我們?nèi)タ纯窗?！?/p>
我在烈士畫像前站了很久，以為我們現(xiàn)在的社會是穩(wěn)定和諧穩(wěn)定的，這些革命烈士都是用鮮血換來的！等我長大了，我要為社會做貢獻(xiàn)，為祖國爭光！
微弱的陽光透過厚厚的云層照射進(jìn)來，無精打采的，好像要哭了。風(fēng)輕柔地敘述著烈士們的悲慘事跡。我們六年級全體師生懷著無比崇敬的心情走到東山革命烈士陵園，開展清明掃墓活動，重溫入隊(duì)誓言，緬懷革命先輩的豐功偉績。
在學(xué)校，每個人都小心翼翼地做好小白花，獻(xiàn)給最可敬最可愛的人。來到紀(jì)念廣場，高聳的東山松樹吐綠，高聳的海寧革命烈士紀(jì)念碑莊嚴(yán)肅穆，鐫刻著“革命烈士永垂不朽”八個大字。紀(jì)念碑下，我們整齊的排著隊(duì)低頭哀悼，追憶革命先輩的不朽功勛，對比著今天幸福美好的生活。然后莊嚴(yán)宣誓，激昂的聲音回蕩在東山革命烈士陵園。我想起了革命先烈的英雄事跡，他們用自己的鮮血和生命換來了我們今天的和平與幸福。我要珍惜這來之不易的美好生活，努力學(xué)習(xí)，快速成長，報效祖國。然后，我們在紀(jì)念碑前放上小白花，以表達(dá)我們對革命烈士的記憶。
掃墓結(jié)束，我們還參觀了海寧市革命烈士展覽館。我了解到，這些為保衛(wèi)國家獻(xiàn)出生命的英雄們，用自己的鮮血，贏得了我們今天的幸福生活，我們應(yīng)該珍惜。
（三年級作文，）。
朗朗的讀書，爽朗的笑聲，明亮的教室，歡快的打鬧，都是我們學(xué)校常見的場景。這些看似平凡的生活來之不易，無數(shù)革命先烈為我們獻(xiàn)出了頭顱和鮮血，我們要珍惜今天的幸福生活。
一想到革命這個詞，許多光榮而偉大的革命烈士形象就浮現(xiàn)在眼前。難以忘記的是，上甘嶺之戰(zhàn)，22歲的戰(zhàn)士黃繼光用自己的身體堵住了敵人的漏洞，為沖鋒隊(duì)的勝利開辟了道路；難以忘記的是，1948年，董存瑞用手舉起炸藥，拔下導(dǎo)火索，與黑暗城堡同歸于盡。他為國捐軀的精神將永垂不朽；很難忘記女主角劉胡蘭在刑場上大喊：“我怕死，不應(yīng)該是^v^。”為此，偉大領(lǐng)袖^v^為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮！”
每當(dāng)我看到冉冉國旗升起，我就會想起無數(shù)為保衛(wèi)國家而犧牲的士兵。每一個敬禮都充滿了我們對他們的無限敬意。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們要始終遵循紅領(lǐng)巾的號召，繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
（四年級，400字）。
節(jié)日明朗，大家都笑，但野田的下葬只是悲傷。清明節(jié)是祭奠祖先的時間，也是人們祭奠已故親人的方式。它起源于周朝，始于周朝。每年清明節(jié)，人們要么拿著紀(jì)念用品緬懷親人，要么去附近的烈士陵園緬懷那些為國家獨(dú)立和平獻(xiàn)出生命的革命英雄。
每當(dāng)此時，在清澈的雨幕下，我更多的是對革命先烈們深深的敬意和懷念。他們?yōu)橹袊暮推胶透ｌ碜隽撕芏嗍虑?，記住了他們，聽到了他們感人的故事。他們雖然死在酒泉，但他們史詩般的動人故事卻永遠(yuǎn)流傳下來，留給我們的是對那些傳奇故事的無限懷念和憧憬。
親愛的革命先烈們，你們用青春換來了祖國，換來了我們國家今天繁榮健康的和平與繁榮。是你用青春換來了新中國的和平與安寧。我們欽佩你英勇革命的光輝記錄。你在我們心中播下的思想種子，已經(jīng)悄然生長發(fā)芽。經(jīng)過你們艱苦卓絕激烈的斗爭，曾經(jīng)被稱為“^v^”的人們站起來了。我們不再軟弱。今天，我們從你們手中接過接力棒，決定為中國奉獻(xiàn)一技之長。今天，和你們一樣，我想為中國的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
雨簾下，可能是一塊石碑，也可能是一個花圈，表達(dá)你對你的仰慕之情。但我們更清楚，最好的辦法是繼承你們的信仰，讓我們的祖國更加輝煌繁榮。
青山有幸埋下忠誠的骨頭，紅花無情地嘲笑東風(fēng)。你永遠(yuǎn)是我們心中的豐碑。親愛的革命烈士們，讓我們尊敬你們，安息吧，我們一定會繼承你們的遺產(chǎn)，不要忘記你們的首創(chuàng)精神，努力工作！
（六年級作文，）。
革命感想五年級篇六
今天，我們班開聯(lián)歡會了，主持人彭驛航和房凱悅站在講臺上大聲說：元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。話音剛落，同學(xué)們都拍起熱烈的掌聲。
第一個上場的是毛海心，她表演的是快板，沒有想到平時文靜的毛海心還有這么一手。第二個上場的是錢程，他為大家表演武術(shù)，怪不得他在我們班最厲害，原來他練過武術(shù)。輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說：錯了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說：念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，：千萬不要演砸了。沒有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。
革命感想五年級篇七
開學(xué)了，我已經(jīng)是高年級的小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)不像低年紀(jì)的輕松學(xué)習(xí)任務(wù)，而是更重的任務(wù)和負(fù)擔(dān)了，這也是為了六年級打下基礎(chǔ)。
經(jīng)過了四年的學(xué)習(xí)任務(wù)，和同學(xué)的友情是越來越好，誰摔一下，同學(xué)們就會扶著那位同學(xué)去清洗傷口。
今年是上學(xué)的第五年，我要為班級和家長爭光，把我的毛病改正。
算上今年和明年，只有兩年的小學(xué)相處時間了，我要建立最深的友誼，不再有沒有必要的爭吵，成為最好的朋友!
讓我們珍惜兩年的小學(xué)時光吧!!!!!
革命感想五年級篇八
四月的晴空，碧藍(lán)如洗;四月的蒼松，翠綠挺拔;四月的腳步，如此沉重。面對莊嚴(yán)的墓碑，我們心如浪涌;面對先烈的英靈，我們心如潮動;耳畔，仿佛還震蕩著激烈的槍聲;眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的硝煙。
又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子，今天，我們分水中學(xué)的團(tuán)員、隊(duì)員來到了周金誠革命烈士陵園前，祭奠長眠在這里的周金誠先烈的英靈，表達(dá)我們對先烈誠摯的敬意和深深地懷念!
”青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈“。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們后人的心中。
”魂魄托日月，肝膽映河山“。是你們使我們過上了幸福的生活，給我們創(chuàng)造了一個和平的環(huán)境，你們是祖國的出色兒女，你們是我們學(xué)習(xí)的楷模。
同學(xué)們，各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。
今天，在這里，
讓我們?yōu)橄攘覡I造一塊永久的空間吧，
讓我們可以永久地思念。
今天，在這里，
讓我們盡情道出對烈士永久的思念，
灑下所有的淚，再次體會人世間的愛與溫暖。
今天，在這里，
讓我們慶祝每一個生命特有的璀燦吧，
讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠(yuǎn)流傳。
蒼天在上，英魂永存!
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;展未來，我們信心百倍，壯志豪情。同學(xué)們，不必為烈士生命的消失而悲嘆，而要被那偉大的生命價值所震憾;過去，革命先烈用槍炮、用彈藥讓中國站起來;今天，我們也要用我們的知識、用科學(xué)，讓中國站得更穩(wěn)、更高。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)牢記：人民為先，祖國至上，誠實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí);全面提高自身素質(zhì)，努力構(gòu)建和諧、平安校園，以實(shí)際行動呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂。做合格分水人，出色漢川人，自豪中國人!
革命感想五年級篇九
時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時間很短，仿佛在夢境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠(yuǎn)去。
人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時，你只會悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時，你會發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的`努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時，你終會發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會經(jīng)歷一個又一個的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
終于熬到了發(fā)試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，110分，我一下子蹦了起來，這是數(shù)學(xué)試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67。5分??！對了！政治還沒看呢！也許政治會好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行??！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考??！不是一般的小考。但畢竟，數(shù)學(xué)和英語有進(jìn)步??！但語文和政治呢？怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認(rèn)真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎？還是``````經(jīng)過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒有認(rèn)真去背誦。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我決定每天堅(jiān)持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。
經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
4月21日，我校舉行了一次期中考試。考完試后，我的心情仍然像考試前那樣緊張，生怕考得不好，每天提心吊膽地等待老師公布考試成績。
盼星星、盼月亮，終于盼來了這一天。今天第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師向我們公布了考試成績。當(dāng)她念道：“梁涵梓同學(xué)99分”時，我的臉上露出了滿意的笑容。可轉(zhuǎn)念一想，我什么地方丟了一分呢？如果這一分不丟，不就是100分了嗎？唉！真可惜呀！
第二節(jié)是英語課。英語老師邁著輕盈的步伐笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。開始公布考試成績了，我認(rèn)真地聽著，一個又一個同學(xué)的名字念過去了，就是不念我的名字。同學(xué)們在下面悄悄議論起來，當(dāng)老師念到我的名字時，同學(xué)們高聲呼喊起來：“100——100——100——”老師對我笑了一下，說：“是98分?！蓖瑢W(xué)們的喊聲嘎然而止。我的臉一下子紅了，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。我想：每次都能考100分，這次怎么是98？唉！看語文吧。
可是語文老師卻遲遲不公布考試成績，把同學(xué)們急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)。我們等了一天又一天，終于等到了公布成績的時刻。劉老師一走上講臺，教室里頓時鴉雀無聲，連地上掉一根針都能聽見。。。。。當(dāng)老師念到我的名字時，我像小兔子一樣豎長了耳朵，仔細(xì)聽著我的成績。?。∥揖谷坏昧?6。5分！唉，這次又沒考好，我的心一下子沉了下去，感到十分難過。
這次雖然考得不太理想，但是我會繼續(xù)努力的，爭取下次考出好成績。
革命感想五年級篇十
今天，我們一同來到了雨花臺烈士陵園祭奠烈士們的亡靈。
烈士們，我想對您說：當(dāng)我走到那雄偉的烈士紀(jì)念碑前，看到您那雖然雙手綁上沉重的鐵鏈，但是仍然氣質(zhì)昂揚(yáng)，臉上沒有絲毫懼怕的神情的樣子……我不禁浮想聯(lián)翩，我想到了當(dāng)年：您為了保護(hù)祖國的領(lǐng)土主權(quán)不被侵害，為了祖國的“戶樞不蠹，流水不腐，”
烈士們，我想對您說：我們的學(xué)校變了。電腦房、美術(shù)教室、自然教室、操場、娃娃電視臺……所有在過去根本不存在的東西現(xiàn)在都有了!
當(dāng)我離開時，偶一回頭，我看見了您的微笑，聽見了您的叮囑：孩子，落后就要挨打，為了祖國未來的繁榮和富強(qiáng)，一定要好好努力學(xué)習(xí)呀!“恩”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
革命感想五年級篇十一
我和同學(xué)們約定早上要晨練，孩子們一致贊同。我的想法是晨練不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)師生間的默契和親和力。
每早，我和孩子沿著跑道，跑上幾圈，伸伸胳膊踢踢腿，呼吸著新鮮空氣感覺神清氣爽。孩子們也樂呵呵地跟著你，一會兒跑在你前面，一會兒悄悄地跟在你的身后，有的為了顯示一下自己能跑的實(shí)力，還故意飛快地超過你。少傾，又上氣不接下氣地告訴你：“他沒少跑，跑了兩圈，現(xiàn)在跑不動了……”還有的自豪地說：“我已經(jīng)跑了三圈了，還不覺得累……”真沒想到晨練還能激發(fā)同學(xué)的竟?fàn)幰庾R。更有趣的`是當(dāng)我和同學(xué)們跑過來時，體育委員大聲吹一下哨子，右手用力一揮，示意你還剩最后一圈，快加油啊!逗得大家忍俊不禁。
我跑上兩圈再倒著走一走，這時學(xué)生也模仿我，一邊走一邊擺著手，與我保持一致，有說有笑，其樂融融，增進(jìn)了師生關(guān)系。
啊!“晨練”太美了!我和孩子仿佛生活在一個幸福的大家庭里，互敬互愛，共同進(jìn)步。
今天清晨天氣格外的好，于是，喜歡晨練的爸媽帶我去了“西山公園”散步。
因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)所以老爸開著車去的，很快我們就到了。
深呼吸，這兒的空氣真清新啊——山間是一條條環(huán)山平路專供晨練的人門散步、跑步等鍛煉身體的。我們先穿過一條兩邊滿是雜草、被人們踩出來的小路來到第一層“山路”。路邊還開著小野花，生著小野果。尤其是那些可愛的小酸棗，老媽還特意給我摘了些嘗了嘗，真酸吶!不過挺好吃的。
我們慢悠悠地散步在這條小路上，望了望四周景色好美!但有些眩暈，因?yàn)槲铱指呗?雖然恐高，但仍忍不住向遠(yuǎn)處的美景望去，真的很美，瞧兒——那是西邊的一處景:一條長長的小河上籠罩著一縷薄煙、霧氣，河邊的村落也被籠罩著;高聳的楊樹也一排排地長在河畔上，樹葉還是油綠的油綠的，仿佛秋未至夏未了，也被籠罩著。繼續(xù)散步著，望了望東邊，又看見了一處景——是我們的城市，一座座樓房拔地而起，整齊的排列著，街道也整齊的分布在此，整個城市的上空是一片薄霧。有一個好搶眼的樓屹立在這城中央，那是城中最高的樓哎!好高!好美!好搶眼!
時間很快過去了，八點(diǎn)了，爸媽還要上班，于是我們就去吃早飯了。
革命感想五年級篇十二
讀五年級了，我的書包變得沉沉的，里面裝著作業(yè)、考卷、輔導(dǎo)書、課本，還有家長、老師的寄托。就連房間里的玩具也越來越少了，書本卻堆得越來越多。周六周日看電視的時間也沒更少了，周末還要上補(bǔ)習(xí)班呢?，F(xiàn)在的現(xiàn)代小學(xué)生的命吧。
現(xiàn)在，我每天早晨五點(diǎn)地就要起床朗讀，七點(diǎn)半就要去上學(xué)，中午也忙著做作業(yè)，也不能睡個午覺，到了晚上，作業(yè)測試題夠忙到十點(diǎn)多。爸爸或媽媽陪我做作業(yè)，偶爾還會熬個湯給我喝，我們白天工作，晚上陪讀，也很辛苦的。因?yàn)樗麄兌枷Ｍ铱紓€重點(diǎn)中學(xué)。
明年就要讀六年級，面臨升初中了，明年的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)肯定更重，讀書的日子也許會更艱苦。想起這些，我的心里就涼涼的，有點(diǎn)后怕。
像怪味豆的五年級??！
革命感想五年級篇十三
今天，我和媽媽一起去公園玩。
到了公園，我們看到幾棵銀杏樹，葉子繞著，像披上了一層金黃色的衣服，風(fēng)一吹，金色的落葉飄飄灑灑，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
那楓樹像喝醉了酒一樣紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個個火團(tuán)在樹上。
還有那一棵棵雪松，那面是一大片綠海之中點(diǎn)綴著一片黃色，好像是用黃綠毛線織出來的。
公園最引人注目的，還是那片美不勝收，一年四季草如茵的廣闊草地，草地的既細(xì)且嫩，春夏間草坪上繁花點(diǎn)點(diǎn)，黃色、白色、紫色、像滿天星斗。
秋天的公園真美??！
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革命感想五年級篇十四
我是來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連的陸梓晗。激動、新鮮感帶領(lǐng)我們走進(jìn)了軍營。我相信，我們將與堅(jiān)忍不拔的意志、百折不撓的精神、寬廣博大的胸懷和艱苦卓絕的作風(fēng)，一起離開軍營。
低年級，老師們總說，國旗是鮮血染紅的，那些染紅國旗的軍人是我們所崇拜的;長大些，我們常常聽老人們說，以前的軍人是那么值得敬畏;現(xiàn)在，我們將在軍營里，做三天，我們所崇拜，所敬畏的軍人，就算只是一個小軍人。
在這三天里，我們會嘗到軍訓(xùn)酸甜苦辣，迎接一次前所未有的毅力測試。在這三天里，我們會成為一把待磨的刀，讓軍訓(xùn)把我們越磨越鋒利。
大部分同學(xué)都是家里的“小皇帝”、“小公主”，過著衣來伸手，飯來張口的日子，自理能力沒有得到很好訓(xùn)練。軍訓(xùn)，正是對我們的一次考驗(yàn)。我們將“擺脫”父母，獨(dú)自一人與同學(xué)一起在軍營生活三天。激動、不安……同時出現(xiàn)在我們心里，三天里發(fā)生什么我不知道，但我知道，我一定會盡我最大的努力，做到最好，和“放棄”、“氣餒”說“byebye”。
激動，陪伴我們走入軍營;困難，激勵我們堅(jiān)持到底;勇氣，教會我們決不退卻。同學(xué)們，軍訓(xùn)是磨煉意志的練兵場，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺，軍訓(xùn)會教我們很多，告訴我們很多，我們會明白很多。讓我們做好一切準(zhǔn)備，為了圓滿完成本次軍訓(xùn)活動，更是為了我們自己，而付出我們所有努力吧!
革命感想五年級篇十五
不經(jīng)意之間一個學(xué)期很快過去了，在教學(xué)過程中通過自己的經(jīng)驗(yàn)以及與一些優(yōu)秀的前輩老師的交流我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體驗(yàn)。那就是在教學(xué)過程中必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種各樣引發(fā)他們興趣的學(xué)習(xí)情境。當(dāng)然在情境設(shè)置的過程中我們也要注意情境設(shè)置的一些重要點(diǎn)。
首先我們必須明確在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境必須目的明確，要為教學(xué)服務(wù)。如果是問題情境，提出的問題就要緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)，而且要非常具體，要有新意和啟發(fā)性。這樣學(xué)生能理解問題的含義，才有可能來探索、思考和解決這些問題。創(chuàng)設(shè)的情境要真正為教學(xué)服務(wù)，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學(xué)情境。
數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
現(xiàn)結(jié)合教學(xué)中的一些片段來談?wù)勎业捏w會：
一、生活與數(shù)學(xué)同在。
發(fā)學(xué)生研究的興趣，從而讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出自己需要解決的問題。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處充滿數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是對客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間關(guān)系的一種抽象。因此，在教學(xué)中一方面要盡可能讓抽象的數(shù)學(xué)概念在生活中找到原形;另一方面要創(chuàng)造條件，使學(xué)生能夠用學(xué)到的知識去解決日常生活中有關(guān)數(shù)學(xué)現(xiàn)象，并能解決一些數(shù)學(xué)問題。如：在課后，我讓學(xué)生將本堂課掌握的方法為實(shí)際生活設(shè)計(jì)鋪地磚的方案，從而讓學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)知識實(shí)踐化的過程中體會到數(shù)學(xué)就在我們生活中，讓學(xué)生切實(shí)感受到數(shù)學(xué)很有用，生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)給我們帶來快樂。
二、培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。
喜歡游戲是孩子的天性，色子是學(xué)生熟悉的玩具之一，用它作為鍛煉學(xué)生自覺估計(jì)可能性的意識的活動，讓學(xué)生在立體圖形中感受等可能性的問題。同時，讓學(xué)生根據(jù)新學(xué)的知識，提出有關(guān)的問題，既培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識又加深了他們對新知識的掌握與理解，教師的追問是本節(jié)課知識的拓展，開拓了學(xué)生的思路，訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力。
本學(xué)期工作做得也有不足之處：
如：1、班里有一小部學(xué)習(xí)有倦怠、不按時完成作業(yè)的學(xué)生，由于本人的這樣那樣的原因不能的及時讓他們被缺補(bǔ)漏，導(dǎo)致養(yǎng)成了它們做作業(yè)的非留不做僥幸心理。在實(shí)施“自主合作探究問題解決”的教學(xué)模式時，還無法兼顧全體學(xué)生，一部分后進(jìn)生缺乏主動探究的精神。
2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。
在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
革命感想五年級篇十六
你見過漢字嗎？你肯定會不假思索的回答，“見過”今天，就由我來給大家介紹介紹我學(xué)了第五組課文的感想。
我學(xué)了漢字這組課文的感想是：漢字，我們平常讀書、看報，課文、作文、寫信都離不開漢字，漢字也有演變，比如說：甲骨文、金文、隸書、楷書、草書、行書。
我們的漢字還有許多好玩之處，猜字謎就是個好玩之處，比如說：畫時圓，寫時方，東時短，夏時長，就是“日”。
還有好玩之處就是歇后語和諧音，比如說歇后語：四月的冰河－－開動（凍）了，比如說諧音：枇杷念成琵琶，你說搞笑不搞笑。
革命感想五年級篇十七
下面是我在教學(xué)過程中總結(jié)出的教學(xué)情境之特點(diǎn)，覺得非常適合小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。
一、創(chuàng)設(shè)的情景要充滿趣味性。
興趣是學(xué)習(xí)之最重要的動力，沒有興趣是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。所以我們要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生心理上的疑問以創(chuàng)造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài)，促使學(xué)生的認(rèn)知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的好奇心變?yōu)閺?qiáng)烈的求知欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中師生心理的同步發(fā)展。
二、創(chuàng)設(shè)的情景要生活化。
數(shù)學(xué)來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際，且運(yùn)用于生活實(shí)際：所以，數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系，借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲，尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。例如我在教學(xué)求圓柱體容積的時候，帶了一只木水桶，讓學(xué)生主動測量，計(jì)算，檢驗(yàn)。學(xué)生們興趣十足，他們竟然能自己得出結(jié)論：計(jì)算時要使用內(nèi)直徑和內(nèi)高。把問題情境生活化，就是把問題情境與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生親自體驗(yàn)問題情境中的問題，增加學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，這不僅有利于學(xué)生理解問題情境中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步解決實(shí)際問題的能力，還有利于使學(xué)生體驗(yàn)到生活中的數(shù)學(xué)是無處不在的，并體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是大有用處的。
三、創(chuàng)設(shè)的問題情境應(yīng)該是開放的、富有探索性的。
教學(xué)中提供的問題情境應(yīng)注意一定的開放性，提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題。這樣不僅會激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動機(jī)，還能讓學(xué)生在解決這些問題之后增強(qiáng)自信心，并且大大提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。我認(rèn)為開放的、有探索性的問題情境對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有很大的作用。例如我在教學(xué)《長方體和正方體》后，讓學(xué)生做探究延伸題，學(xué)生積極性非常高，合作，探究，解決問題后那種喜悅溢于言表。其實(shí)，很多時候我都是這樣去設(shè)計(jì)的?？傊?，我認(rèn)為在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，可以在動手實(shí)踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法，增進(jìn)學(xué)生的交往，體驗(yàn)情感，提高能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。
在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，教學(xué)相長，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚(yáng)長避短，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
革命感想五年級篇十八
“開學(xué)了”這三個平凡的字代表了一個學(xué)期的結(jié)束。也代表了一個學(xué)期的開始，代表了我對過去的告別，也代表著我對將來的渴望，代表了我要向兒童時代告別，也代表了我對少年時代的前進(jìn)。
我?guī)е鴿M懷的好心情，去報到，一進(jìn)教室門，映入我眼簾的是幾張桌子上堆滿了教科書，在這些書中，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在的書越來越多，我背著書包排著很長的隊(duì)，終于到我了，我自信的把書交給老師，老師并沒有點(diǎn)評我什么。我很失望，本來是想讓老師點(diǎn)評一下我，但是我可以看出潘老師在很認(rèn)證的`再幫我檢查作業(yè)，突然，只見老師把眉頭一皺，心想，一定是什么地方錯了，我自信的狀態(tài)變得緊張起來了，開學(xué)第一天應(yīng)該是開心的，可我是緊張的，可是老師看完了之后沒有批評我，只說了一聲‘好’，我領(lǐng)了書，一拿起來感覺好重啊。
在回家的路上，花兒搖了搖頭，好像在表揚(yáng)我，鳥兒也好像對我豎起了大拇指，一切的植物好像都活了。這讓我明白了新的學(xué)習(xí)開始了。
回到了家，我一個人躲在房間里，想了又想，下定決心，在這個學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取能考上一個好初中。雖然五年級是一個很難的年級，但是只要堅(jiān)持就是勝利。
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