我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇一
第一段：引言和背景介紹 (字?jǐn)?shù):200)
創(chuàng)業(yè)是一條充滿荊棘的道路，令人陶醉又令人困頓，但它也是一個(gè)極具挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的階段，可以鍛煉自身的能力和智慧。這是我在過(guò)去幾年中的創(chuàng)業(yè)旅程中收獲的心得和體會(huì)。我以一個(gè)獨(dú)特的角度來(lái)總結(jié)這段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，希望能夠?qū)ζ渌擞兴鶈⑹竞蛶椭?/p>
第二段：承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)與拓展視野 (字?jǐn)?shù):300)
首先，創(chuàng)業(yè)者需要有勇氣和決心去承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。創(chuàng)業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順，挫折和困難層出不窮，可能面臨失敗的風(fēng)險(xiǎn)。然而，正是在這種風(fēng)險(xiǎn)中，我們才能成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)也讓我拓展了自己的視野，讓我看到了不同的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過(guò)與各行各業(yè)的人交流和合作，我學(xué)到了很多不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的綜合素養(yǎng)。
第三段：發(fā)現(xiàn)和抓住機(jī)遇 (字?jǐn)?shù):300)
其次，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和抓住機(jī)遇的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)者需要敏銳的洞察力和前瞻性，能夠準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的需求和機(jī)遇，并迅速采取行動(dòng)。定位和選擇一個(gè)具有潛力的市場(chǎng)領(lǐng)域，并且找到切實(shí)可行的商業(yè)模式，是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。當(dāng)我經(jīng)歷多個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)過(guò)程后，我明白了機(jī)遇不會(huì)自動(dòng)降臨，只有通過(guò)細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研和持續(xù)的學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)真正的機(jī)遇并抓住它。
第四段：團(tuán)隊(duì)的重要性 (字?jǐn)?shù):200)
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)需要多方面能力的過(guò)程，一個(gè)人很難勝任所有的角色。因此，建立一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和努力能夠提高整個(gè)項(xiàng)目的成功率。合適的團(tuán)隊(duì)成員具備不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，可以互相補(bǔ)充和支持。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也可以提供更多的創(chuàng)新和創(chuàng)造力，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我很慶幸能夠與一群出色的合作伙伴一起創(chuàng)業(yè)，他們?yōu)轫?xiàng)目的成功做出了重要的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)和展望 (字?jǐn)?shù):200)
通過(guò)這段創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。它需要勇氣、創(chuàng)新和堅(jiān)持，但也能夠帶來(lái)巨大的滿足感和成就感。在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展自己，挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
在這篇文章中，我通過(guò)總結(jié)自己的創(chuàng)業(yè)心得和體會(huì)，希望能夠給其他創(chuàng)業(yè)者以啟示和幫助。創(chuàng)業(yè)是一條漫長(zhǎng)而曲折的道路，但只要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，相信每一個(gè)人都能夠在這條道路上找到屬于自己的成功。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇二
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，在做出成績(jī)之前，你需要面對(duì)的是巨大的不確定性和壓力。然而，如果你能夠戰(zhàn)勝這些困難，成功將是你所能得到的最大回報(bào)之一。在過(guò)去的幾年里，我開(kāi)始了一項(xiàng)從頭開(kāi)始的創(chuàng)業(yè)，經(jīng)歷了許多成功和失敗。在這篇文章中，我將分享一些在創(chuàng)業(yè)旅程中所學(xué)到的心得，希望能夠幫助那些想要跟隨我的腳步的人們。
第二段：計(jì)劃
一個(gè)好的計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵所在。在我的經(jīng)驗(yàn)中，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃要涵蓋以下幾個(gè)方面。首先，你需要了解你的市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，了解市場(chǎng)需求以及其它環(huán)境因素；其次，你需要設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的商業(yè)模式，以確保你的公司的盈利或未來(lái)的增長(zhǎng)性；最后，你需要制定一份詳細(xì)的業(yè)務(wù)計(jì)劃，包含財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、交付計(jì)劃和其他必要的商業(yè)文件。
第三段：靈活性
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，因此你必須有靈活性。即便你有一份非常詳細(xì)的計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中，你也需要“轉(zhuǎn)彎抹角”地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該始終保持開(kāi)放的心態(tài)，接納變化并從中學(xué)習(xí)。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)才能
首席執(zhí)行官的領(lǐng)導(dǎo)力至關(guān)重要。創(chuàng)業(yè)者需要帶領(lǐng)公司走向成功，管理和激勵(lì)他們的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)還需要充分利用其所擁有的資源。在我的經(jīng)驗(yàn)中，成功的創(chuàng)業(yè)總是與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)有關(guān)。
第五段：專(zhuān)注和耐力
最后，創(chuàng)業(yè)需要專(zhuān)注和耐力。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，你需要擁有耐心和毅力去堅(jiān)持你的計(jì)劃，集中精力去做一些關(guān)鍵的事情。專(zhuān)注和耐力是創(chuàng)業(yè)成功的基石之一。
結(jié)論
在我的創(chuàng)業(yè)旅程中，我經(jīng)常被挑戰(zhàn)和壓力所包圍，但是這種經(jīng)驗(yàn)也告訴我，創(chuàng)業(yè)并不是一個(gè)單獨(dú)的過(guò)程。擁有好的計(jì)劃，靈活性，優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)注力和耐力，這些都是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵所在。如果你可以在這些方面做得足夠好，你就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造出自己的成功故事。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇三
借錢(qián)創(chuàng)業(yè)是眾多創(chuàng)業(yè)者常用的手段之一，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候需要資金才能讓創(chuàng)業(yè)計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但是借錢(qián)創(chuàng)業(yè)并不是一件易事，需要怎樣的心態(tài)和技巧才能夠使用借貸資金創(chuàng)業(yè)呢？下文將就這一問(wèn)題進(jìn)行討論。
第二段：借貸資金的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
借貸資金相比與其他籌資方式，比如融資、投資等有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)在于：可以迅速拿到大量資金，而且不需要放棄股權(quán)或授權(quán)，還可以通過(guò)快速償還債務(wù)來(lái)提升公司信用。劣勢(shì)在于：誤用資金會(huì)給公司帶來(lái)很大的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并且每個(gè)還款期都需要付利息，這意味著借貸資金會(huì)增加公司的財(cái)務(wù)負(fù)擔(dān)。
第三段：心態(tài)與技巧
借錢(qián)創(chuàng)業(yè)不僅是戰(zhàn)略決策，更關(guān)鍵的是心態(tài)和元認(rèn)知的提升。首先，需要明確借貸資金的使用途徑，確定是用于擴(kuò)張，還是用于日常經(jīng)營(yíng)，還有是長(zhǎng)期借貸或短期貸款等等。其次，創(chuàng)業(yè)者要有穩(wěn)定的財(cái)務(wù)計(jì)劃，充足的流動(dòng)資金，以及合理的還款計(jì)劃，確保不會(huì)在借貸過(guò)程中面臨短期資金壓力。
第四段：衡量風(fēng)險(xiǎn)
借貸資金風(fēng)險(xiǎn)是所有創(chuàng)業(yè)者需要面對(duì)的問(wèn)題。因此，衡量風(fēng)險(xiǎn)的能力至關(guān)重要。創(chuàng)業(yè)者需要評(píng)估借貸資金的來(lái)源，包括貸款機(jī)構(gòu)的信用等級(jí)、資本成本，還要仔細(xì)閱讀合同條款，確保合同明確、符合法律法規(guī)、不附加過(guò)多的隱藏成本和條例。此外，創(chuàng)業(yè)者還需要研究清楚市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等因素，避免過(guò)度借貸給公司帶來(lái)的穩(wěn)定性風(fēng)險(xiǎn)或整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)波動(dòng)導(dǎo)致的不可預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：總結(jié)
總體而言，借貸資金是支撐創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展的重要手段之一，但如何穩(wěn)妥地發(fā)揮這個(gè)手段是關(guān)鍵。需要有清晰的戰(zhàn)略目標(biāo)和計(jì)劃、合理的資金使用和歸還計(jì)劃、衡量風(fēng)險(xiǎn)的能力等等。此外，創(chuàng)業(yè)者必須要時(shí)刻保持清醒和冷靜，避免因短期利益影響良好的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃?？傊?，只有在良好的心態(tài)和全面的認(rèn)知支撐下，借貸資金才能發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇四
創(chuàng)業(yè)管理是這樣的一個(gè)過(guò)程，某一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體，使用組織力量去尋求機(jī)遇，去創(chuàng)造價(jià)值和謀求發(fā)展。下面是本站小編為大家收集整理的創(chuàng)業(yè)管理學(xué)習(xí)
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。培訓(xùn)前一個(gè)星期，被告知要參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，倍感喪氣，因?yàn)樗闵现暗模乙呀?jīng)是第三次參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)了，想到要面對(duì)同樣的內(nèi)容，頓時(shí)就沒(méi)了興趣。抱著完成任務(wù)的心態(tài)，我開(kāi)始了五天的培訓(xùn)之旅，可是，短短的五天，卻讓我受益匪淺，最后才明白，原來(lái)是我忽略了大學(xué)生村官這幾個(gè)字。
大學(xué)生村官顧名思義要是大學(xué)畢業(yè)生，名副其實(shí)的同時(shí)也顯露出了存在的不足。都是從簡(jiǎn)單快樂(lè)學(xué)校環(huán)境出來(lái)，到了最艱苦、基層的基層，可是只當(dāng)了一年村官的他們，我看不出點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)半句抱怨，反而感受到了他們滿腔的熱血和昂揚(yáng)的斗志。不經(jīng)意間那些被大學(xué)潛移默化的東西，也變成了他們的閃光點(diǎn)，甚至是特長(zhǎng)了。有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人擅長(zhǎng)主持，有的人擅長(zhǎng)搞怪，有的人點(diǎn)子多，有的人機(jī)敏聰慧，有的人樸實(shí)踏實(shí)，在他們周?chē)?，我都學(xué)到了東西，或許不多，也不是最好的，但是足夠讓我慢慢品味。
跟以往的培訓(xùn)不同，這一次的同學(xué)是一群充滿激情，懷揣夢(mèng)想的年輕人，是一群在基層歷練的大學(xué)生村官。突然間，周?chē)幕锇閭儐拘蚜宋页了膭?chuàng)業(yè)夢(mèng)，讓我在陰霾的秋季感受到了春光般的明媚，我像小孩得到心愛(ài)玩具般竊喜，原來(lái)我的那一扇窗依然為我開(kāi)著。
五天的學(xué)習(xí)和一次參觀，讓我有了有一次的提升，成功人士的案例和經(jīng)驗(yàn)，成為我書(shū)本知識(shí)以外的財(cái)富，我也慢慢找到了適合我的發(fā)展軌跡。我想，有一天我會(huì)真正開(kāi)始我的創(chuàng)業(yè)。我也夢(mèng)想可以成為年利潤(rùn)上百萬(wàn)，甚至千萬(wàn)的企業(yè)老總，只是我知道，任何大企業(yè)大公司都是從小而來(lái)的，并不是一蹶而就的，并且之前的他們也艱辛了好久好久。我會(huì)從小事做起，好好尋找我的第一桶金，雖然現(xiàn)在我什么都沒(méi)有，但至少我在這個(gè)崗位上，在土壤最肥沃的基層。
除此之外，謝謝五天來(lái)陪我們走過(guò)的幾位老師，讓我度過(guò)了下半年最有意義的一周。
創(chuàng)業(yè)，這是誰(shuí)都有過(guò)的念頭?我從很久之前開(kāi)始，就已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：那就是自己以后一定要?jiǎng)?chuàng)業(yè)!我也一直堅(jiān)信自己可以完成創(chuàng)業(yè)，所以我上大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。但我在大學(xué)的前三年從沒(méi)有采取過(guò)實(shí)際行動(dòng)，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為創(chuàng)業(yè)是等以后出去工作了才該考慮的，現(xiàn)在那么早考慮創(chuàng)業(yè)沒(méi)有用，因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的資金。這是主要的問(wèn)題，也是最重要的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。
但當(dāng)我來(lái)到了大學(xué)，在這學(xué)期里學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)管理》這門(mén)課程之后，發(fā)現(xiàn)自己理解是有偏差的。要想創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準(zhǔn)備，并具有應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將要發(fā)生的種種困難的心理準(zhǔn)備。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，創(chuàng)業(yè)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，書(shū)上的定義：創(chuàng)業(yè)是這樣的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，某一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體，使用組織力量去尋求機(jī)遇，去創(chuàng)造價(jià)值和謀求發(fā)展，并通過(guò)創(chuàng)新和特立獨(dú)行來(lái)滿足愿望和需求，不管企業(yè)家們手中當(dāng)時(shí)有什么的資源。
剛開(kāi)始，我向往個(gè)人的創(chuàng)業(yè)，但當(dāng)我學(xué)到了這個(gè)課程之后，發(fā)現(xiàn)僅靠我一個(gè)人是不容易完成創(chuàng)業(yè)的。因?yàn)?，我身上并不完全具備可以成為?chuàng)業(yè)家所需要的素質(zhì)，我必須要通過(guò)把不同素質(zhì)的人組織成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這樣才可以完成創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。
創(chuàng)業(yè)者成功與否，與自身具備的素質(zhì)有很大的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)基本包括以下幾方面：誠(chéng)實(shí)力，是創(chuàng)業(yè)者發(fā)展企業(yè)的基石;決策力，是創(chuàng)業(yè)者綜合能力的表現(xiàn);管理力，是創(chuàng)業(yè)者獲取成果的關(guān)鍵;創(chuàng)新力，是創(chuàng)業(yè)者企業(yè)謀求發(fā)展的前提;社交力，是創(chuàng)業(yè)者成功的保證。如果不想和其他人合作創(chuàng)業(yè)，我就只能在這各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)了。
我們具備了創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，還要尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。但我們?cè)趧?chuàng)造創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)之前要做好充足的創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)環(huán)境分析是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)，是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)可行性分析的前提。這就要求我們要認(rèn)清影響創(chuàng)業(yè)的各種環(huán)境因素及其發(fā)展趨勢(shì)，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，避免嚴(yán)重威脅，成功創(chuàng)業(yè)。在這個(gè)時(shí)候，我們就要全面進(jìn)行環(huán)境分析了，不僅僅包括政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、科技環(huán)境和法律環(huán)境，還包括自然環(huán)境。因?yàn)樽匀画h(huán)境不是受我們自身可以控制的，所以我們要做到利用自然環(huán)境以促進(jìn)成功。
在尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)中，最重要的莫非是對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別了。在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得就必須要做到：具備敏感的感知、具備善于發(fā)現(xiàn)的慧眼和勇敢的進(jìn)行創(chuàng)造。
創(chuàng)業(yè)者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺(jué)到或認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的需求和未得到充分利用的資源;有了敏感的感知，就要有善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，就是發(fā)現(xiàn)感知下的特定市場(chǎng)的需求和專(zhuān)門(mén)資源間的配合方式;有了感知和發(fā)現(xiàn)，就缺少不了創(chuàng)造，就是以商業(yè)概念等形式創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的需求與資源間的新的配合，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是對(duì)原來(lái)的需求與資源間配合進(jìn)行重新的重組合定位，創(chuàng)造出新的有造福于人類(lèi)的需求與資源的組合。
我知道，說(shuō)創(chuàng)業(yè)容易，實(shí)行創(chuàng)業(yè)難。所以作為大學(xué)生的我們，在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)時(shí)，不僅僅要發(fā)揮我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，也要避免我們的劣勢(shì)。
作為大學(xué)生的我們，不可否認(rèn)我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)有很多優(yōu)勢(shì)的：一是我們擁有豐富的知識(shí)，可以給現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)輸入創(chuàng)新的點(diǎn)子，給那些傳統(tǒng)的企業(yè)帶來(lái)新的思想;二是對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有較高的領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通;三是大學(xué)生在大學(xué)期間擺脫了父母和老師的監(jiān)督，完全依靠自己的自主學(xué)習(xí)，所以自身的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng);四是大學(xué)生的思維能力普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想;五是運(yùn)用it技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息;六是自信心較足，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做;七是大學(xué)生比較重視團(tuán)隊(duì)精神。
但是，我們的劣勢(shì)有：一是因?yàn)槲覀兌歼€是大學(xué)生，還在校園里，所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)比較少，導(dǎo)致我們?nèi)狈?duì)外面社會(huì)的真正認(rèn)識(shí)和體驗(yàn);二是缺乏社會(huì)上的人際關(guān)系和對(duì)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí);三是我們擁有豐富的知識(shí)但缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗(yàn);四是我們當(dāng)代學(xué)生最喜歡紙上談兵，對(duì)外面的社會(huì)市場(chǎng)預(yù)測(cè)普遍過(guò)于樂(lè)觀;五是明顯的是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率大大減低;六是大學(xué)生的心理承受能力差，遇到挫折就會(huì)放棄，半途而廢，甚至有的學(xué)生在前期聽(tīng)到創(chuàng)業(yè)艱難，沒(méi)有去嘗試就輕易放棄了。
這些創(chuàng)業(yè)劣勢(shì)我們是不得不要注意的，更要加以防范。
就像我在上面提到的說(shuō)再多也是紙上談兵的事情，我們不但要會(huì)說(shuō)，更要懂得去行動(dòng)，要把我們所說(shuō)的運(yùn)用于實(shí)踐中。但在實(shí)踐之前，我們更要好好把握現(xiàn)在剩下在校的時(shí)光，在這段短暫的時(shí)光里，我們要在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外也要學(xué)一下有關(guān)其他方面的知識(shí)，以彌補(bǔ)自己缺乏的知識(shí)面。同時(shí)，要留意現(xiàn)在社會(huì)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等等有關(guān)的新形勢(shì)，以便為自己即將畢業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，根據(jù)自身?xiàng)l件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
在時(shí)代高速的今天，大學(xué)生已經(jīng)遍地都是了，已經(jīng)不再像當(dāng)年一樣炙手可熱了，如何在這種艱難的困境中生存下去便是我們大學(xué)生面對(duì)的首要問(wèn)題。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始著手，為兩年后的畢業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再是什么新鮮的話題了，但如何創(chuàng)好業(yè)，怎樣才能做到成功確實(shí)是我們更應(yīng)該思考的我問(wèn)題。
一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
下面讓我們來(lái)看一下教育部近年統(tǒng)計(jì)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：20xx年共有普通高校畢業(yè)生115萬(wàn)，6月的初次就業(yè)率為70%。從20xx年開(kāi)始，高校擴(kuò)招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國(guó)普通高校畢業(yè)生145萬(wàn)人，較上年增加了27.1萬(wàn)人，增幅達(dá)23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到20xx年底，又有約22萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達(dá)到116萬(wàn)人，就業(yè)率上升到80%。20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。
中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問(wèn)題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒(méi)地方去”的現(xiàn)象。一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類(lèi)別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門(mén)高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，用人單位對(duì)學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對(duì)學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專(zhuān)科(高職)生約為1：0.4。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。今后幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)快，就業(yè)壓力將進(jìn)一步加大。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長(zhǎng)。20xx年為212萬(wàn)人，較上年增加了67萬(wàn)，增幅達(dá)到46.2%的高峰。20xx年畢業(yè)生為280萬(wàn)人，較上年增加68萬(wàn)人，增幅達(dá)到32.1%;20xx年為340萬(wàn)人，較上年增加60萬(wàn)人，增幅達(dá)到21.4%。屆時(shí)，畢業(yè)生總量為擴(kuò)招前的2.9倍。
由以上數(shù)據(jù)我們可以清晰的認(rèn)識(shí)到，幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀不會(huì)很樂(lè)觀，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。如何讓我們?cè)谶@種艱難的就業(yè)環(huán)境下生存便是我們面對(duì)的首要問(wèn)題。對(duì)于不好就業(yè)的問(wèn)題，我們解決的辦法之一便是“創(chuàng)業(yè)”.
二、對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的想法
記得一部電影中的臺(tái)詞這樣說(shuō)到：“21世紀(jì)什么最貴?答：人才”。在大學(xué)擴(kuò)招后的現(xiàn)在，邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)已經(jīng)不再是一件困難的事情了，這種大學(xué)近似普及的現(xiàn)狀中讓大學(xué)生的就業(yè)變得困難至極。于是，便有一些“人才”想到了創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)我們而言并不是遙不可及的事情，作為大學(xué)生的我們，已經(jīng)擁有了良好的知識(shí)儲(chǔ)備，我們的思想應(yīng)該敢于超前，敢于創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，在這幾節(jié)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課中，我們逐漸的接受了創(chuàng)業(yè)的理念，也在逐步培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。我相信在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)，一定會(huì)讓我們變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。要想使未來(lái)創(chuàng)業(yè)變的順暢些，我們應(yīng)該盡量做到以下幾點(diǎn)：
1.要有樹(shù)立的良好創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
做事情之前，我們都應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，而不是一時(shí)興起，混沌的去做某件事，這就意味著我們要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，這樣我們就可以按照設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，避免盲目創(chuàng)業(yè)。我們創(chuàng)立的目標(biāo)應(yīng)該是積極向上的，只有按照良好的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)創(chuàng)業(yè)才可以使我們的企業(yè)向著一種健康的態(tài)勢(shì)發(fā)展。
2. 要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心
有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù)，而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開(kāi)辟生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的能力。傳統(tǒng)人格對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭具有較強(qiáng)的人身依附性，“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，“工作靠國(guó)家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現(xiàn)。作為大學(xué)生的我們要摒棄這種依附心理，我們要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心。要時(shí)刻的對(duì)自己說(shuō)：相信自己，我可以做得更好。
3. 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)履行這種責(zé)任，在社會(huì)生活中自覺(jué)把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正接受過(guò)高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。
4.要對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)力
“物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。我們要更快更好地適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境，而且要做到“與時(shí)俱進(jìn)”。
5.要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
創(chuàng)新這個(gè)詞一直是我們社會(huì)所提倡的，但創(chuàng)新是要有一定理論依據(jù)的創(chuàng)新，而不是胡亂的猜想與假設(shè)。我們要積極創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于去開(kāi)辟自己的新大陸。將創(chuàng)新的積極方面引入到我們的良好創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。為我們的創(chuàng)業(yè)添上加速的翅膀。
三、結(jié)語(yǔ)
新世紀(jì)下成長(zhǎng)的我們，要對(duì)生活有新的追求，我們要勇于探索新的生活方式，我們要追求一種理性的創(chuàng)業(yè)理念。對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)良好的打算，還要有前人不怕苦，不怕累的創(chuàng)業(yè)精神。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的新式舞臺(tái)下，盡情的展示自己的才華，讓我們成為社會(huì)的創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀新人而努力吧!
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇五
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的過(guò)程，而創(chuàng)業(yè)決策則是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)決策的重要性。在此，我將總結(jié)一下自己的心得體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌幸鈩?chuàng)業(yè)的人提供一些參考和幫助。
第二段：明確目標(biāo)和愿景
在創(chuàng)業(yè)決策之前，明確目標(biāo)和愿景是非常重要的。作為創(chuàng)業(yè)者，我們需要問(wèn)自己想要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，希望創(chuàng)造怎樣的愿景。這樣的明確性能夠幫助我們更好地制定戰(zhàn)略和計(jì)劃，并將團(tuán)隊(duì)的精力集中在最重要的事情上。同時(shí)，明確目標(biāo)和愿景還能夠幫助我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)堅(jiān)定自己的方向，不輕易放棄。
第三段：深入市場(chǎng)調(diào)研
在做出創(chuàng)業(yè)決策之前，進(jìn)行深入的市場(chǎng)調(diào)研是必不可少的。只有了解市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)情況和趨勢(shì)變化，才能夠制定出有效的商業(yè)計(jì)劃和戰(zhàn)略。通過(guò)調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)了很多有價(jià)值的信息，例如消費(fèi)者的喜好和習(xí)慣、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品和策略等。這些信息對(duì)于創(chuàng)業(yè)的成功具有重要的指導(dǎo)作用。
第四段：權(quán)衡利弊
創(chuàng)業(yè)決策需要權(quán)衡利弊，分析風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)。這個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷深思熟慮和客觀分析的階段，不能僅憑一時(shí)沖動(dòng)和個(gè)人偏好。我一直堅(jiān)持選擇具備可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目，而對(duì)于高風(fēng)險(xiǎn)、低回報(bào)的項(xiàng)目則堅(jiān)決放棄。這樣的選擇能夠降低創(chuàng)業(yè)失敗的概率，提高成功的可能性。
第五段：靈活應(yīng)對(duì)變化
創(chuàng)業(yè)決策之后，并不意味著一切都按照計(jì)劃進(jìn)行。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種變化和挑戰(zhàn)，保持靈活的態(tài)度和對(duì)市場(chǎng)的敏感度。有時(shí)候，我們需要快速調(diào)整策略和計(jì)劃，以適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化，保持競(jìng)爭(zhēng)力。我在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，始終保持著靈活性，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整，才能夠在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
總結(jié)：
在創(chuàng)業(yè)決策中，明確目標(biāo)和愿景、深入市場(chǎng)調(diào)研、權(quán)衡利弊、靈活應(yīng)對(duì)變化，是我從自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中得出的一些重要心得體會(huì)。創(chuàng)業(yè)是一場(chǎng)既充滿風(fēng)險(xiǎn)又充滿機(jī)會(huì)的冒險(xiǎn)之旅，創(chuàng)業(yè)決策是決定成功與否的關(guān)鍵。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槠渌幸鈩?chuàng)業(yè)的人提供一些建議和啟示，幫助他們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上走得更加穩(wěn)健和成功。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇六
但凡創(chuàng)業(yè)成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質(zhì)而取得成功的。廣泛的社會(huì)關(guān)系：白手起家的創(chuàng)業(yè)者因?yàn)樽约簺](méi)有資金實(shí)力，他們很難請(qǐng)到或請(qǐng)得起高水平的人才，也沒(méi)有太多的錢(qián)用于廣告或市場(chǎng)推廣。所以創(chuàng)業(yè)之初的生意來(lái)源很大部分是靠社會(huì)關(guān)系，有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，你的產(chǎn)品或服務(wù)就有了一個(gè)好的銷(xiāo)售渠道。
它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強(qiáng)做大打好基礎(chǔ)。即便是沒(méi)有什么社會(huì)關(guān)系而白手起家創(chuàng)業(yè)的人，在創(chuàng)業(yè)時(shí)，第一件要做的事就是去建立廣泛的社會(huì)關(guān)系。有了廣泛的社會(huì)關(guān)系，就會(huì)有更多的人愿意幫助你。有預(yù)見(jiàn)性：對(duì)于白手起家的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，要想成功就要尋求一個(gè)好的項(xiàng)目或者產(chǎn)品。通常白手起家的創(chuàng)業(yè)者在選擇產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，一般要考慮以下三點(diǎn)：一是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流;二是該產(chǎn)品或項(xiàng)目要與眾不同;三是在推廣該產(chǎn)品或項(xiàng)目時(shí)，不需要或只需要很少的市場(chǎng)啟動(dòng)資金。這就要求創(chuàng)業(yè)者要有一定的預(yù)見(jiàn)能力，能夠把握好市場(chǎng)未來(lái)的發(fā)展和趨勢(shì)，從而找到并占領(lǐng)某一市場(chǎng)縫隙。否則，你根本無(wú)法與其他企業(yè)或產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中抗衡。
良好的信譽(yù)和人品：白手起家的創(chuàng)業(yè)者，只有靠自己人格的魅力，才能吸引一批與你志同道合、愿意跟隨你的人，因?yàn)槟愠霾黄鸶吖べY去招募到合適人才。同時(shí)白手起家的創(chuàng)業(yè)者，由于經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，所以商業(yè)信譽(yù)度在人們看來(lái)不會(huì)很高，這時(shí)就要用創(chuàng)業(yè)者個(gè)人的信譽(yù)和人品來(lái)?yè)?dān)保，只有這樣，別人才愿意并敢于與你合作。人們首先相信你這個(gè)人，從而也相信你的事業(yè)和產(chǎn)品。吃苦耐勞精神：白手起家的創(chuàng)業(yè)者要面對(duì)殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。與財(cái)大氣粗的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比。白手起家者找不出什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻(xiàn)一些愛(ài)心，去感動(dòng)你的客戶，這才是最有力的競(jìng)爭(zhēng)。白手起家的創(chuàng)業(yè)者一般都要事必躬親、親力親為，所以你在創(chuàng)業(yè)之前就要作好充分的心理準(zhǔn)備。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。
打工人生與創(chuàng)業(yè)人生一定是不一樣的。時(shí)間長(zhǎng)了，打工者的性格與創(chuàng)業(yè)者的性格會(huì)有越來(lái)越大的差別。打工時(shí)間長(zhǎng)的朋友時(shí)不時(shí)覺(jué)得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，害怕失業(yè)的危險(xiǎn)，心靈變得越來(lái)越敏感和脆弱。心態(tài)不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個(gè)人也沒(méi)有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長(zhǎng)樂(lè)，淡漠名利。但是生活變得越來(lái)越平庸。
大學(xué)學(xué)習(xí)好是為了找到一個(gè)好工作，可是社會(huì)現(xiàn)實(shí)是學(xué)習(xí)好的人群職業(yè)生涯收入并不高。其實(shí)表面看創(chuàng)業(yè)面臨的現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)比打工高很多，可是從長(zhǎng)久看，打工帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)更高。創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)是失去近幾年的預(yù)期打工收入，甚至破產(chǎn)后還得賠進(jìn)去自己借的一部份錢(qián)，但是畢竟年輕，能夠?qū)覕覒?zhàn)，從失敗中汲取養(yǎng)分和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經(jīng)商人士的群體后，眼界和經(jīng)驗(yàn)日積月累，總有一個(gè)量變到質(zhì)變的突破，只要真正的跨入了生意門(mén)，將來(lái)的事業(yè)基本上一片坦途。錢(qián)也越賺越多，財(cái)富積累越來(lái)越多，自身的價(jià)值也能得到最大的體現(xiàn)。相反，打工生涯持續(xù)下來(lái)，近幾年確實(shí)平安無(wú)事，可是你其實(shí)在不斷的貶值和縮水，而不是越來(lái)越強(qiáng)健。
打工的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)越來(lái)越心虛，越來(lái)越膽怯，10幾年后，稍有不慎，就可能被炒掉魷魚(yú)，失業(yè)下崗，你看看那個(gè)風(fēng)險(xiǎn)大呢?理念決定了你如何選擇，選擇決定了你踏上哪一條路，走上哪一條路決定了你將來(lái)的人生過(guò)程和結(jié)果。
一個(gè)大學(xué)生單位工作幾年后，不但賺不到創(chuàng)業(yè)所需要的錢(qián)，更是無(wú)法學(xué)到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與技能。打工生涯學(xué)到的東西對(duì)創(chuàng)業(yè)基本上是沒(méi)有用的，因?yàn)閮烧叩慕嵌炔煌?，思考方式不同，得到的?jīng)驗(yàn)體會(huì)也不同，只能這么說(shuō)，打工幾年后你唯一獲得提高的是打工的技術(shù)技能，而創(chuàng)業(yè)最不需要的就是技術(shù)技能了。
我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
要有打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。尤其要堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)的信念和信心，練就排除各種干擾的能力。在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
創(chuàng)事業(yè)的熬頭天起，天天要面臨的是堅(jiān)苦和失敗，而不是成功。我最堅(jiān)苦的時(shí)候還缺席，但有一天一定會(huì)到。堅(jiān)苦是不能躲避的，不能讓別人替自己去抗的。任何堅(jiān)苦都必須自己去面臨。創(chuàng)事業(yè)就是面臨堅(jiān)苦。
挫折、失敗是任何人必須上的一課。人創(chuàng)事業(yè)的歷程是疾苦的，你要不斷的降服一個(gè)又一個(gè)的堅(jiān)苦。天天要思考自己未來(lái)的十年、二十年要面臨什么，你碰到的倒霉的事情，在這幾十年遇到的堅(jiān)苦中，只會(huì)是小小的一部分。每次打擊，只要抗過(guò)來(lái)，你就會(huì)變患上更加堅(jiān)強(qiáng)!
希望越大失望就越大..所以我總是想明天肯定會(huì)很倒霉.那么明天打擊來(lái)了，我就不會(huì)害怕。除了幢幢打擊我還能如何?來(lái)吧我能抗過(guò)住。所以每一次重大的挫折，我都告訴自己，度過(guò)這個(gè)挫折以后，我的功力就會(huì)增加一番。
我相信只要永不放棄，我們還是有機(jī)會(huì)的。最后，我們還是堅(jiān)決相信一點(diǎn)兒，這世界上只要有夢(mèng)想，不管是這樣，還是那樣子，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對(duì)于大部分是死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng).所以不要放棄今天。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著社會(huì)發(fā)展和就業(yè)壓力增大，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇創(chuàng)業(yè)，而創(chuàng)業(yè)的資金是關(guān)乎創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素之一。有的人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，只能選擇向他人借錢(qián)創(chuàng)業(yè)，那么在借錢(qián)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？本文就這一問(wèn)題，試著通過(guò)總結(jié)自身經(jīng)歷，提出一些建議。
第二段：借款前
在決定借錢(qián)創(chuàng)業(yè)之前，首先要明確自己的理念和目標(biāo)，這也是判斷自己的能力和借款回報(bào)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。其次，應(yīng)尋找靠譜的借款對(duì)象。這需要綜合考慮對(duì)方的實(shí)力、業(yè)務(wù)能力、信譽(yù)度等多個(gè)因素，最好找信任、了解自己的親戚朋友或有成功創(chuàng)業(yè)案例的人進(jìn)行借貸，以保證資金的安全性。另外，要詳細(xì)了解合同條款，避免了解不清合同免責(zé)事項(xiàng)、高額的利息和罰款等隱含的費(fèi)用，從而在借款后陷入被動(dòng)局面。
第三段：借款中
在正式借款前，需要作好詳細(xì)的商業(yè)計(jì)劃和風(fēng)險(xiǎn)控制方案，如何運(yùn)用資金、如何回報(bào)借款人、如何應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)等等。同時(shí)，及時(shí)的溝通和透明的信息公開(kāi)也十分重要。定期向借款人匯報(bào)經(jīng)營(yíng)狀況并提供真實(shí)、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)報(bào)表，增強(qiáng)項(xiàng)目信任感，這不僅能增強(qiáng)雙方的信任，還可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤并進(jìn)行調(diào)整。
第四段：借款后
在借款成功后，還款保證是最重要的事情之一。及時(shí)按照合同還款規(guī)定和合同內(nèi)容，每月或按約定的時(shí)間償還對(duì)方的本金和利息。此外，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，并與對(duì)方商量解決方案。當(dāng)然在還款的過(guò)程中，出現(xiàn)一定程度的困難是難免的，需要設(shè)計(jì)合理的還款計(jì)劃，并與對(duì)方保持溝通，共同尋求最佳解決方案。這種積極、沉著的態(tài)度也會(huì)得到借款人的認(rèn)可并在未來(lái)得到更廣泛的信任。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參與借錢(qián)創(chuàng)業(yè)的這一過(guò)程，可以看出借錢(qián)創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)的難度大，較為復(fù)雜，而且需要不斷的傾聽(tīng)、交流和嘗試，只有始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)、把握自己的主導(dǎo)權(quán)，同時(shí)兼顧借款人的利益，才能避免出現(xiàn)重大問(wèn)題。希望這些心得體會(huì)對(duì)其他人也有所幫助，讓我們一起勇敢、坦誠(chéng)、理智地迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇八
20世紀(jì)70年代開(kāi)始，世界上一些國(guó)家相繼出現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)形態(tài)。改革開(kāi)放以后，我國(guó)逐漸走上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)道路，眾多企業(yè)的興起使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷與國(guó)際經(jīng)濟(jì)接軌。
新世紀(jì)之前，由于我國(guó)大學(xué)生數(shù)量較少，我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)普遍是由國(guó)家或者地方進(jìn)行分配。因此，多數(shù)大學(xué)生進(jìn)入了政府機(jī)關(guān)或者直接進(jìn)入企事業(yè)單位工作，大學(xué)生畢業(yè)直接創(chuàng)業(yè)的情況在我國(guó)為數(shù)甚少。
進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國(guó)家政策的不斷鼓勵(lì)、支持及個(gè)人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國(guó)很多大學(xué)畢業(yè)生也開(kāi)始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國(guó)的興起不僅緩解了我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。
但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國(guó)的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對(duì)此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。
那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。
一、大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)很是擔(dān)憂。因?yàn)榇髮W(xué)生畢業(yè)生本身沒(méi)有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項(xiàng)逐漸本身沒(méi)有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項(xiàng)沒(méi)有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂。
大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來(lái)自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來(lái)的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個(gè)人都渴望擁有自己的一個(gè)公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個(gè)屬于我們中國(guó)人自己的公司。沒(méi)有誰(shuí)是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒(méi)有這個(gè)資本不能擔(dān)當(dāng)這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
二、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有很高的要求，如果一個(gè)畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是不合格的。現(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實(shí)踐，不注重對(duì)理論知識(shí)的運(yùn)用。
此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個(gè)令人放松的地方，所以就放松了對(duì)自己的要求，使得自己處于一個(gè)放縱的狀態(tài)，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
三、創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求過(guò)高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實(shí)打?qū)嵉恼婀Ψ颍羞h(yuǎn)見(jiàn)，對(duì)潛在的市場(chǎng)能有較好的預(yù)測(cè)。
有的創(chuàng)業(yè)者沒(méi)有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)團(tuán)隊(duì)的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個(gè)過(guò)程。
四、地方政策支持的不確定性。這個(gè)因素可能不是全國(guó)性的，國(guó)家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來(lái)可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對(duì)此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運(yùn)轉(zhuǎn)困難時(shí)得不到政府的大力支持。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對(duì)各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過(guò)其他途徑來(lái)繼續(xù)自己的夢(mèng)想。
五、結(jié)語(yǔ)
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會(huì)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來(lái)更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就必須大力提倡鼓勵(lì)支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國(guó)的就業(yè)壓力也就會(huì)逐步降低，而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國(guó)興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會(huì)失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒(méi)有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇九
創(chuàng)業(yè)，是一種自我實(shí)現(xiàn)和追求夢(mèng)想的方式，也是一種勇氣和決心的釋放。然而，創(chuàng)業(yè)的過(guò)程充滿了各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，需要我們做出正確的決策來(lái)應(yīng)對(duì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的創(chuàng)業(yè)探索和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)業(yè)決策的重要性，并在此過(guò)程中積累了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)
創(chuàng)業(yè)的第一步就是確定自己的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既可以是長(zhǎng)期追求的夢(mèng)想，也可以是短期利益的追求。無(wú)論目標(biāo)是什么，明確清晰是至關(guān)重要的。我從創(chuàng)業(yè)的一開(kāi)始就堅(jiān)守著我的目標(biāo)，并時(shí)刻提醒自己不要迷失方向。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自我驅(qū)動(dòng)，學(xué)會(huì)了在追求目標(biāo)的路上不斷前行。
第三段：尋找機(jī)會(huì)
創(chuàng)業(yè)決策離不開(kāi)機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)和選擇。機(jī)會(huì)的出現(xiàn)也是一種篩選和洞察的過(guò)程。我學(xué)會(huì)了在市場(chǎng)中尋找機(jī)會(huì)，通過(guò)調(diào)研市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況來(lái)確定創(chuàng)業(yè)方向。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何分析和評(píng)估機(jī)會(huì)的潛力和可行性。這個(gè)過(guò)程中，我遇到了不少失敗和曲折，但每一次的失敗和曲折都讓我更加成熟和堅(jiān)定。
第四段：評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
創(chuàng)業(yè)充滿了風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，評(píng)估和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)是創(chuàng)業(yè)決策中的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別和量化風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略。我認(rèn)識(shí)到，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己的能力和資源是關(guān)鍵。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，因?yàn)樵趧?chuàng)業(yè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)人的努力。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在此次創(chuàng)業(yè)決策的過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都應(yīng)該堅(jiān)守自己的目標(biāo)，并始終保持熱情和執(zhí)著。其次，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升，保持對(duì)市場(chǎng)和技術(shù)的敏感度。另外，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該更加注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的力量是決定創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素之一。最后，創(chuàng)業(yè)者需要適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的決策，因?yàn)橹挥胁粩嗫偨Y(jié)和反思才能不斷進(jìn)步。
總結(jié)：
創(chuàng)業(yè)決策是一項(xiàng)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的任務(wù)，但它也是一個(gè)獲得成就感和滿足感的過(guò)程。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)決策的實(shí)踐，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了自己創(chuàng)業(yè)的決心和信心。無(wú)論未來(lái)會(huì)遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我相信通過(guò)正確的決策和合理的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，我一定能夠取得成功。創(chuàng)業(yè)的路上，每一步都需要思考和謹(jǐn)慎，但只要堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十
在時(shí)代高速的今天，大學(xué)生已經(jīng)遍地都是了，已經(jīng)不再像當(dāng)年一樣炙手可熱了，如何在這種艱難的困境中生存下去便是我們大學(xué)生面對(duì)的首要問(wèn)題。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始著手，為兩年后的畢業(yè)做一個(gè)規(guī)劃。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不再是什么新鮮的話題了，但如何創(chuàng)好業(yè)，怎樣才能做到成功確實(shí)是我們更應(yīng)該思考的我問(wèn)題。
一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
下面讓我們來(lái)看一下教育部近年統(tǒng)計(jì)的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：20xx年共有普通高校畢業(yè)生115萬(wàn)，6月的初次就業(yè)率為70%。從20xx年開(kāi)始，高校擴(kuò)招的大學(xué)生陸續(xù)畢業(yè)。當(dāng)年全國(guó)普通高校畢業(yè)生145萬(wàn)人，較上年增加了27.1萬(wàn)人，增幅達(dá)23.1%。6月的初次就業(yè)率為64.7%，比上年下降約5個(gè)百分點(diǎn)。到20xx年底，又有約22萬(wàn)人實(shí)現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)達(dá)到116萬(wàn)人，就業(yè)率上升到80%。20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。從地區(qū)看，北京、上海等東部發(fā)達(dá)地區(qū)需求較旺，需求總量大于當(dāng)?shù)氐纳磾?shù)。
中西部不少省區(qū)雖然有較大的用人需求，面臨的問(wèn)題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現(xiàn)了“有地方?jīng)]人去，有人沒(méi)地方去”的現(xiàn)象。一些西部經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，當(dāng)前就業(yè)崗位相當(dāng)有限，難以吸納本地畢業(yè)生。從院校類(lèi)別看，教育部直屬高校畢業(yè)生就業(yè)情況較好，初次就業(yè)率為85%，部門(mén)高校次之，地方院校較差。從學(xué)歷看，用人單位對(duì)學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對(duì)學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專(zhuān)科(高職)生約為1：0.4。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。今后幾年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)快，就業(yè)壓力將進(jìn)一步加大。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算，今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長(zhǎng)。20xx年為212萬(wàn)人，較上年增加了67萬(wàn)，增幅達(dá)到46.2%的高峰。20xx年畢業(yè)生為280萬(wàn)人，較上年增加68萬(wàn)人，增幅達(dá)到32.1%;20xx年為340萬(wàn)人，較上年增加60萬(wàn)人，增幅達(dá)到21.4%。屆時(shí)，畢業(yè)生總量為擴(kuò)招前的2.9倍。
由以上數(shù)據(jù)我們可以清晰的認(rèn)識(shí)到，幾年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求增加幅度不會(huì)有大的變化，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀不會(huì)很樂(lè)觀，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。如何讓我們?cè)谶@種艱難的就業(yè)環(huán)境下生存便是我們面對(duì)的首要問(wèn)題。對(duì)于不好就業(yè)的問(wèn)題，我們解決的辦法之一便是“創(chuàng)業(yè)”.
二、對(duì)未來(lái)創(chuàng)業(yè)的想法
記得一部電影中的臺(tái)詞這樣說(shuō)到：“21世紀(jì)什么最貴?答：人才”。在大學(xué)擴(kuò)招后的現(xiàn)在，邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)已經(jīng)不再是一件困難的事情了，這種大學(xué)近似普及的現(xiàn)狀中讓大學(xué)生的就業(yè)變得困難至極。于是，便有一些“人才”想到了創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對(duì)我們而言并不是遙不可及的事情，作為大學(xué)生的我們，已經(jīng)擁有了良好的知識(shí)儲(chǔ)備，我們的思想應(yīng)該敢于超前，敢于創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，在這幾節(jié)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課中，我們逐漸的接受了創(chuàng)業(yè)的理念，也在逐步培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。我相信在未來(lái)的一段時(shí)間內(nèi)的培養(yǎng)，一定會(huì)讓我們變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)變?yōu)樽灾鲃?chuàng)業(yè)。要想使未來(lái)創(chuàng)業(yè)變的順暢些，我們應(yīng)該盡量做到以下幾點(diǎn)：
1.要有樹(shù)立的良好創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
做事情之前，我們都應(yīng)該有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，而不是一時(shí)興起，混沌的去做某件事，這就意味著我們要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，這樣我們就可以按照設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，避免盲目創(chuàng)業(yè)。我們創(chuàng)立的目標(biāo)應(yīng)該是積極向上的，只有按照良好的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)創(chuàng)業(yè)才可以使我們的企業(yè)向著一種健康的態(tài)勢(shì)發(fā)展。
2. 要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心
有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。顯然，這里所謂“生存”，不是指一個(gè)人自然生命的存在與延續(xù)，而是指具有主體意識(shí)的人獨(dú)立開(kāi)辟生活道路、并自主創(chuàng)造人生價(jià)值的能力。傳統(tǒng)人格對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭具有較強(qiáng)的人身依附性，“在家靠父母、出門(mén)靠朋友”，“工作靠國(guó)家、發(fā)展靠關(guān)系”等等就是這種依附心理的體現(xiàn)。作為大學(xué)生的我們要摒棄這種依附心理，我們要有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的自信心。要時(shí)刻的對(duì)自己說(shuō)：相信自己，我可以做得更好。
3. 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)履行這種責(zé)任，在社會(huì)生活中自覺(jué)把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正接受過(guò)高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。
4.要對(duì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境具有較強(qiáng)的適應(yīng)力
“物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。我們要更快更好地適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境，而且要做到“與時(shí)俱進(jìn)”。
5.要有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
創(chuàng)新這個(gè)詞一直是我們社會(huì)所提倡的，但創(chuàng)新是要有一定理論依據(jù)的創(chuàng)新，而不是胡亂的猜想與假設(shè)。我們要積極創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于去開(kāi)辟自己的新大陸。將創(chuàng)新的積極方面引入到我們的良好創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。為我們的創(chuàng)業(yè)添上加速的翅膀。
三、結(jié)語(yǔ)
新世紀(jì)下成長(zhǎng)的我們，要對(duì)生活有新的追求，我們要勇于探索新的生活方式，我們要追求一種理性的創(chuàng)業(yè)理念。對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)良好的打算，還要有前人不怕苦，不怕累的創(chuàng)業(yè)精神。在社會(huì)創(chuàng)業(yè)的新式舞臺(tái)下，盡情的展示自己的才華，讓我們成為社會(huì)的創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀新人而努力吧!
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程，也是一個(gè)讓人成長(zhǎng)與收獲的旅程。個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，不斷地面臨各種問(wèn)題和困難，但只有通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐心得體會(huì)總結(jié)。
第一段：創(chuàng)業(yè)選擇的前期準(zhǔn)備和定位
創(chuàng)業(yè)之前，必須進(jìn)行充分的前期準(zhǔn)備和定位。首先，要明確自己的理想和目標(biāo)，確定創(chuàng)業(yè)方向。其次，要明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)狀況，尋找突破口。最后，要進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和分析，做足市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和資本選拔的功課。在我創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，這些準(zhǔn)備工作起到了至關(guān)重要的作用，幫助我明確了創(chuàng)業(yè)方向，降低了風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)的組建和管理
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)來(lái)支持和實(shí)施。在團(tuán)隊(duì)組建過(guò)程中，不僅要注重個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一個(gè)奮斗和激情的過(guò)程，而不是一個(gè)個(gè)人單打獨(dú)斗的過(guò)程。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)的管理上，要注重激勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步和發(fā)展。我在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中組建了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，他們的專(zhuān)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都非常出色，這為我們的創(chuàng)業(yè)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和品牌建設(shè)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和品牌建設(shè)是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中非常關(guān)鍵的一環(huán)。創(chuàng)業(yè)者要明確自己的目標(biāo)客戶和市場(chǎng)定位，制定全面、規(guī)范的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，并加強(qiáng)品牌宣傳和推廣。在我創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，我們注重品牌建設(shè)，通過(guò)多種渠道的宣傳和推廣，加強(qiáng)了與客戶的溝通和互動(dòng)，提高了品牌知名度和美譽(yù)度，有效地吸引了更多的客戶。
第四段：財(cái)務(wù)管理和投資運(yùn)作
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，財(cái)務(wù)管理和投資運(yùn)作的科學(xué)和規(guī)范對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)非常重要。創(chuàng)業(yè)者要制定合理的預(yù)算和投資計(jì)劃，合理安排資金使用，做到收支平衡和降低風(fēng)險(xiǎn)。在我創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，我密切關(guān)注資金流動(dòng)和盈利狀況，合理調(diào)整經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和投資方向，最大程度地降低了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，確保了財(cái)務(wù)穩(wěn)定。
第五段：創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的反思和改進(jìn)
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐不僅要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，更要有反思和改進(jìn)的意識(shí)。創(chuàng)業(yè)者要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)狀況，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略和思路，尋找新的突破口和機(jī)會(huì)。同時(shí)，要關(guān)注團(tuán)隊(duì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力。在我創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，我始終保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷地反思和調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，不斷地提升自己的能力和素質(zhì)。
通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)之路的辛苦和艱辛，但也享受到了創(chuàng)業(yè)的樂(lè)趣和成就感。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐不僅對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)提出了較高的要求，更需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，以及市場(chǎng)的認(rèn)可和支持。只有經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的風(fēng)雨洗禮和錘煉，才能真正成就一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者。我相信，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的基礎(chǔ)上，我將能夠創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)和成就。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
劉莉莉1980年出生，20xx年從沈陽(yáng)大學(xué)環(huán)境工程系畢業(yè)。20xx年5月，她創(chuàng)辦了“沈陽(yáng)小丑之家快遞有限公司”。她的公司以小丑的形象進(jìn)行小件物品的遞送服務(wù)，可以設(shè)計(jì)場(chǎng)景、小魔術(shù)、小節(jié)目等，滿足客戶的祝福需求。她的創(chuàng)業(yè)投資成本少，創(chuàng)意非常的新穎。最初創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)只有她和男朋友兩人，現(xiàn)在擁有6名員工；從一天接不到一份訂單，到現(xiàn)在每天都能接到預(yù)訂單，“小丑之家”在一步步發(fā)展壯大，劉莉莉這個(gè)小老板也當(dāng)?shù)迷絹?lái)越有滋味兒了。
想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，第一要基于自身的優(yōu)勢(shì)，第二要找到好的平臺(tái)。確保了以上的兩點(diǎn)，才能與創(chuàng)業(yè)有個(gè)美麗的約會(huì)。如果沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，選擇了錯(cuò)誤的平臺(tái)上，與創(chuàng)業(yè)只能是個(gè)美麗的誤會(huì)，創(chuàng)業(yè)成功的可能性會(huì)非常的渺茫。對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的發(fā)現(xiàn)和打造，對(duì)好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的探尋，都需要時(shí)間和經(jīng)歷的積累，不可一撮而就，一定要謀定而后動(dòng)！
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
創(chuàng)業(yè)，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一種勇氣和機(jī)遇。而在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，人們會(huì)不可避免地遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我們可以獲得寶貴的心得體會(huì)。以下是我在創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)中所獲得的一些重要經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)其他想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人有所幫助。
第一段：選擇適合自己的領(lǐng)域
創(chuàng)業(yè)需要激情和專(zhuān)長(zhǎng)，因此首先必須選擇適合自己的領(lǐng)域。無(wú)論是從事技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)行業(yè)還是傳統(tǒng)商業(yè)，重要的是找到自己感興趣并具備競(jìng)爭(zhēng)力的領(lǐng)域。在選擇領(lǐng)域時(shí)應(yīng)該考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)狀況、自身能力和資源等因素，只有找到適合自己的領(lǐng)域，才能更好地實(shí)施創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
第二段：制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃
創(chuàng)業(yè)需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，這將幫助我們更好地把握方向和節(jié)奏。首先，我們需要設(shè)定長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，包括市場(chǎng)份額、利潤(rùn)和員工規(guī)模等指標(biāo)。其次，要制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，包括市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售渠道等方面的具體措施。同時(shí)，要注重目標(biāo)的可衡量性和可實(shí)現(xiàn)性，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定相應(yīng)的時(shí)間表，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。
第三段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理
團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)成功的基石，因此團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理非常重要。首先，要招募合適的團(tuán)隊(duì)成員，他們應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)事業(yè)的熱情。其次，要明確分工和責(zé)任，構(gòu)建良好的溝通機(jī)制，保持團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)。另外，要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和晉升機(jī)會(huì)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和士氣。
第四段：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和品牌建設(shè)
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，好的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略和品牌建設(shè)是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。首先，要明確產(chǎn)品定位和目標(biāo)客戶，并進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析，了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。然后，制定合適的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，包括產(chǎn)品定價(jià)、渠道選擇和促銷(xiāo)活動(dòng)等方面的決策。同時(shí)要注重品牌建設(shè)，塑造品牌形象和價(jià)值觀，提高品牌知名度和美譽(yù)度。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過(guò)程，我們需要時(shí)刻保持敏銳的洞察力和學(xué)習(xí)意識(shí)。首先，要緊跟行業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)變化的步伐，關(guān)注新技術(shù)、新產(chǎn)品和新市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析，為企業(yè)的發(fā)展保持持續(xù)的適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。另外，要注重創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)是一場(chǎng)全新的挑戰(zhàn)，但通過(guò)選擇適合自己的領(lǐng)域、制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和品牌建設(shè)以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新等方面的努力，我們可以提高創(chuàng)業(yè)的成功率和效益。創(chuàng)業(yè)既是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，也是一次機(jī)遇，只有持之以恒地努力學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們才能在創(chuàng)業(yè)的征程中走得更遠(yuǎn)。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景
我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后，隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
2大學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵
人才的培養(yǎng)受社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的制約，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，形成的“國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一招生計(jì)劃、統(tǒng)一考試招收學(xué)生、國(guó)家包上學(xué)國(guó)家包分配”的高等教育體制，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)由國(guó)家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計(jì)劃，由各級(jí)人事部門(mén)和高校計(jì)劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動(dòng)地位，而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對(duì)國(guó)家管理機(jī)構(gòu)的依附心理，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)化，逐步形成了“供需見(jiàn)面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場(chǎng)中兩個(gè)平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來(lái)面對(duì)選擇，更強(qiáng)的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神來(lái)迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)變革所要努力培養(yǎng)的具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：
2.1要有獨(dú)立生存的自信心
有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)生存”到“學(xué)會(huì)關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。
不同職業(yè)、遇到各種情況時(shí)人際交往能力、應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力。
2.2要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心
抱守古訓(xùn)、因循成法，在傳統(tǒng)社會(huì)中往往受到稱(chēng)道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會(huì)，它已成為社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的障礙。“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國(guó)之所以能在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)邁進(jìn)的過(guò)程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國(guó)文化中敢冒險(xiǎn)、尋求變革和鼓勵(lì)創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國(guó)人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢(shì)和構(gòu)架。
2.3要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個(gè)人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺(jué)履行這種責(zé)任，在社會(huì)生活中自覺(jué)把握和促進(jìn)人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。即使是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，真正接受過(guò)高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實(shí)功利，樹(shù)立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識(shí)和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識(shí)生存的意義和價(jià)值，始終堅(jiān)持真、善、美的價(jià)值原則。
3大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點(diǎn)
具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)為以下主要特征：
3.1對(duì)環(huán)境的主動(dòng)適應(yīng)能力
“物競(jìng)天擇，適者生存”。具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動(dòng)過(guò)程中，個(gè)體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測(cè)與判斷，并及時(shí)調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動(dòng)方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動(dòng)地等待和忍耐。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個(gè)陌生的社會(huì)環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時(shí)俱進(jìn)”，無(wú)往而不勝。
3.2對(duì)文化的綜合能力
現(xiàn)代社會(huì)生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個(gè)體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個(gè)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅(jiān)持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的前提下，始終把實(shí)踐主體(包括個(gè)體、集體、國(guó)家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問(wèn)題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場(chǎng)化、全球化過(guò)程中辨清方向，確定目標(biāo)，獨(dú)立前行，開(kāi)創(chuàng)一片新天地。
3.3為理想而奮斗的實(shí)踐能力
中國(guó)思想史上一個(gè)重要命題是“知與行”的關(guān)系問(wèn)題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”，這在今天仍具有很強(qiáng)的針對(duì)性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識(shí)，因而學(xué)生缺少必要的動(dòng)手操作能力的訓(xùn)練。
國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識(shí)、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過(guò)大學(xué)教育能夠形成獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí)，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事?！币獙?shí)現(xiàn)這一教育目標(biāo)，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點(diǎn)：
4.1堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一
要培養(yǎng)具有獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識(shí)是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、相鄰學(xué)科知識(shí)，目前高等學(xué)校對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)重視不夠，要區(qū)分不同科類(lèi)，加強(qiáng)這方面的教學(xué)工作。
能力是在掌握了一定知識(shí)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉而形成的，豐富的知識(shí)可以促進(jìn)能力的增強(qiáng)，強(qiáng)的能力可以促進(jìn)知識(shí)的獲取，能力主要包括獲取知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過(guò)個(gè)體自身的認(rèn)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識(shí)和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識(shí)和能力進(jìn)一步擴(kuò)展和增強(qiáng)。堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。
4.2突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高等學(xué)校實(shí)施的素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)。而對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學(xué)改革中，必須突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營(yíng)造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。
4.3努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力
理論與實(shí)踐的脫節(jié)，造成學(xué)生的動(dòng)手能力不強(qiáng)是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題。在高等教育中，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是主體，要轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期以來(lái)形成的由教師單向傳授知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過(guò)于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動(dòng)手試驗(yàn)的外部環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解并進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，要重視和加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4.4加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
依據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí)，開(kāi)展輔導(dǎo)或咨詢活動(dòng)，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛(ài)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識(shí)，使大學(xué)生認(rèn)識(shí)自身，了解心理健康對(duì)成才的重要意義，樹(shù)立心理健康意識(shí)，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺(jué)培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對(duì)挫折的能力。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴(lài)于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。
創(chuàng)業(yè)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座總結(jié)作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，看準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類(lèi)的生活中會(huì)起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì)無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時(shí)要更新自己所掌握的'知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂(lè)觀，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒Γ部吹绞?，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
就我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓?情和希望；海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激-情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛，比爾?蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對(duì)未來(lái)充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/19150466.html】
