讀后感可以激發(fā)讀者的情感共鳴，同時也是對作品作者的致敬和認(rèn)可。那么，如何寫一篇生動有趣的讀后感呢？首先，在閱讀完作品后，可以先用幾句話概括作品內(nèi)容，介紹作品的主題與情節(jié)，給讀者一個大致的了解。接下來，可以談?wù)勛约簩ψ髌返母惺芎腕w驗，從文字、語言、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行分析，指出作品的亮點和不足之處，并給予個人的評價。同時，可以適當(dāng)引用作品中的精彩語句或場景，用以支撐自己的觀點和感受。此外，結(jié)合個人的背景和經(jīng)歷，可以從多個角度去解讀作品，與作者進(jìn)行對話，深入探討作品所涉及的主題和思想。最后，可以總結(jié)全文，以自己的觀點和感受來表達(dá)對作品的肯定和否定，展示出獨特的思考和見解。為了幫助大家提升讀后感寫作水平，整理了一些經(jīng)典范文，歡迎閱讀參考。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇一
暑期，我買了一本《名人傳》，這部傳記中有三位人：一位是音樂家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫家米開朗琪羅，一位是小說家托爾期泰。她們在人生道路又換困頓的上，為了更好地尋找正理和公平正義，為造就能主要表現(xiàn)真、善、美麗的不巧杰作，獻(xiàn)出了活力。
她們承受過病苦的摧殘，遭受的凄慘，心里的惶惑分歧，深重的痛楚。這使基本上摧毀了理性，但她們一直堅持不懈自身的艱難過程，靠的是她們對人們和自信心。在其中貝多芬傳使我感觸很深。
貝多芬，他全名稱為路德維?！し病へ惗喾?，1770年12月16日生在科隆周邊的波斯，一所陳舊房間的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場殘暴的抗?fàn)帲职窒氚l(fā)展他的歌曲天賦，便讓貝多芬從4歲起每天“釘”在鋼琴邊或小關(guān)在家里。貝多芬沒有厭煩那樣的日常生活就早已十分萬幸了，但他爸爸還用一些暴力行為的方式來驅(qū)使貝多芬學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在1787年，貝多芬缺失了疼惜他的媽媽，在貝多芬心中中媽媽就是他最好的朋友。他與他的媽媽一樣，都是有，但他依然堅持不懈著變成了音樂家，世界最杰出的音樂家!
我看完了貝多芬傳后，我認(rèn)為，我比他幸福快樂到哪去也不知道。貝多芬他期盼母愛，而是我母愛，但還感覺不夠;貝多芬期盼有一個的人體，可是我盡管有時候會生點小病，但最少沒有像貝多芬那般，一病為好一病又來，一生中不知道患了是多少種;貝多芬他由于性子怪異，沒人想要與他做朋友，可是我，有盆友，但有時候也要看不上盆友西看不上盆友東的。因此，我認(rèn)為，貝多芬的身上有過多我要學(xué)習(xí)的了!
貝多芬的“在難過忍耐中找棲身”，米開朗琪羅的“愈吃苦愈使我很喜歡”，托爾斯泰的“我抽泣，我痛楚，我只是欲求真知”，莫不說明杰出的人生就是一場無休無止的作戰(zhàn)。我們的時代千姿百態(tài)，充斥著機(jī)會，大家期盼取得成功，但大家卻不愿拼搏。我們要的是一夜成名。心浮氣躁和急于求成也許會使大家獲得曇花。
《名人傳》證實了一句我們中國人的古訓(xùn)：古今之成大工作者，非唯有超世之才，亦必有堅強(qiáng)不屈之!
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇二
“胡漢三回來了!”一句悲恨的話使潘冬子勾起了童年的回憶，那時候，冬子只知道胡漢三戴高帽子游鄉(xiāng)是件好玩的事，而現(xiàn)在，他知道修竹哥和爸爸隨紅軍轉(zhuǎn)移了，媽媽也為了掩護(hù)同志壯烈犧牲，爸爸臨走時留下來的一顆八角帽上的紅五星。在艱難的歲月和漫漫長夜中，溫暖著潘冬子幼小的心靈，照亮了他在殘酷的斗爭中漸漸成熟起來的成長之路，堅定了他爸爸一定會回來、紅軍一定會勝利的信念。當(dāng)映山紅再次開滿山野的時候，長大了的冬子肩扛鋼槍，帽子上綴著閃閃的紅星，和爸爸并肩走在了解放全中國的隊伍中。
這本書給我的印象非常深刻，潘冬子他們一家都是鬧革命的。因為潘冬子是革命的后代所以背反動派胡漢三追殺。他經(jīng)過了很多很多的地方，有很多時候會失去信心，可每當(dāng)他看到那顆爸爸留下來的閃閃的紅星時，就會想起只要一直往北方走，就一定能找到他爸爸潘行義。他就是這樣堅持了下去，又一次偶然的機(jī)會讓他當(dāng)上了解放軍。在去北方的路上，潘冬子手握著閃閃的紅星，每當(dāng)絕望時，遇到困難時都會看看它，使自己變得更加有信心，使自己堅持下去。在生活中的我，過著豐富多彩的生活。但我卻不像書上的主人公潘冬子那樣頑強(qiáng)，碰到自己一些大困難就有放棄的念頭。人生道路坎坷，不可能風(fēng)平浪靜，事事順心。而我們要做的，就是讓自己充滿信心，有勇氣地面對一切。
以后我也一定要像潘冬子那樣，成為一個遇到困難永不放棄的人，如果就因為這么一點點的困難就放棄的話，那一個人活著就等于沒有了屬于自己的精彩故事。
《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶，小說展現(xiàn)了19世紀(jì)俄-國社會的風(fēng)貌，反映了人民對自由的強(qiáng)烈追求，對美好生活的熱烈向往，具有深刻的教育意義。
寒假期間，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間，自行謀生。那個時候，他的年齡還不到十二歲。相比之下，我們這時候還在溫暖的家里玩耍，可是他，卻必須走向社會。
我一口氣讀完了這本書，文章中高爾基渴求知識、堅持夢想的精神讓我敬佩，也讓我深思……可以說命運(yùn)對于每個人是不公平的。的確，我看到周圍有些人面對生活中的困難，一天到晚只知道唉聲嘆氣，終日消沉，抱怨命運(yùn)對他的不公;還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄，選擇墮落，甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公，只是夢想中的插曲，他并不妨礙夢想，只要你有一顆不放棄的心，就可以實現(xiàn)自己的夢想。在這里，我列出了一個等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢想。
著名的音樂大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵全聾，作為一個音樂家，失去了聽覺，就意味要離開自己喜愛的音樂，這等于比死刑還難受、痛苦。但貝多芬并沒有因此嚇倒，他勤奮好學(xué)，逐漸成為一個音樂家，創(chuàng)作了數(shù)以百計的作品，還能登臺指揮。最終，他實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢想是一條跑道，而那些命運(yùn)悲慘的經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石頭;夢想是一盞明燈，而那些坎坷的命運(yùn)則是無盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被命運(yùn)摧毀夢想，還是站起來，跑出屬于自己的一條夢想跑道，實現(xiàn)夢想，主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明。在以后的人生歷程中，我會時刻銘記這句話：命運(yùn)并不能妨礙夢想!
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇三
小學(xué)六年級寫讀后感，怎么寫
小學(xué)讀后感大全450
的范文呢?下面小編為你帶來指導(dǎo)小學(xué)生寫讀后感技巧
，歡迎閱讀參考，謝謝!我曾經(jīng)經(jīng)讀過許許多多的文章：有令人回味無窮的，有令人開懷大笑的，有令人黯然淚下的，有令人感悟一生的……然而，最使我深受感觸的是史鐵生爺爺寫的《秋天的休念》，讓我感悟到母愛是世上最高尚的愛。
《秋天的懷念》這篇文章是著名作家史鐵生爺爺寫的。主要講述是一位重病纏身的`母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一息的事。
當(dāng)我讀到“咱娘兒倆在一起好好兒活，好好兒活’這句話時)我不禁潸然淚下。文中的母親說這話時，她早已知道自己病情嚴(yán)重，但她怕影響兒子的情緒，一直刻意地隱瞞著，說了一個善意的謊言。她希望兒子可以勇敢地面對現(xiàn)實，頑強(qiáng)地生存下去，微笑著迎接每一天的到來!
讀著讀著，我不由自主地想起了一件事：那是剛上四年級的時候，我的書寫潦草，常被老師批評，而我的好朋友凌燕的字寫得很漂亮，因此，我被媽媽安排了一個“寫字計劃”：每天堅持寫五頁鋼筆字和一百個生字。
剛開始的時候，我還蠻有興趣的，一直堅信著自己有一天書寫工整而被老師表揚(yáng)，就每天都按照要求做了，可書寫還是潦草。
漸漸地我便失去了信心，心想：“唉!這么努力了，還是做不好!算了吧，我這個沒用的人是永遠(yuǎn)做不好一件事的!”媽媽知道后，語重心長地說：“小朝啊!只要再努力一下下，什么困難都會迎刃而解的!
不是有一句俗嗎：‘世上無難事，只怕有心人’，媽媽相信你一定會成功的!”說完后，媽媽拿出了一張大紙和大油筆，在紙上寫下了“世上無難事，只怕有心人”，站在了我的床頭墻上。此后，我認(rèn)真地完成了每天的任務(wù)，一筆一劃地模仿凌燕的字。
每當(dāng)我氣餒的時候，只要想起那句媽媽鼓勵我的話，就會信心倍增，繼續(xù)努力。終于，我的書寫慢慢工整了，獲得了老師的表揚(yáng)。其實，我們每個人的母親都是一樣的。想讓孩子健康成長，盡力地守護(hù)著、鼓勵著他們，想給他們最好的。
讀完這篇文章，我明白了母親的愛：悄悄地觀望月、心翼翼地試探，央求的眼神，臨終前的牽掛······母親為我們付出了如此之多，而我們回報她什么了嗎?“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是這世上最高貴也最卑微的，但也是最無私最溫暖的，我們的母親一如既往以她那如春風(fēng)般的愛呵護(hù)著我們!
《西游記》是我國四大名著之一，由明代小說家吳承恩所著，它是我國第一部浪漫主義的小說。在《西游記》中我最喜歡看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏 ，圣僧恨逐美猴王。
其中我最喜歡的人物是孫悟空，他機(jī)智，聰明，活潑，目標(biāo)堅定，勇往直前，自從孫悟空被唐僧從五行山下救出，他就毫無怨言地隨唐僧踏上了取經(jīng)之路，盡管這是按照觀音菩薩的囑托來做的，但在此后的九九八十一難中，孫悟空無論遇到什么艱難險阻，也從未動搖過保護(hù)師傅西天取經(jīng)的信念。
在這章主要講了：唐僧師徒四人在宛子山波月洞內(nèi)，一個千年尸魔白骨精，一心想吃唐僧肉，它利用孫悟空外出巡山的機(jī)會，先后變成上山送齋的村姑與朝山進(jìn)香的老嫗，花言巧語使唐僧和八戒上了當(dāng)，可兩次均被孫悟空識破并打死它的化身。
而唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精第三次化為一個老丈，利用唐僧面慈心軟、善惡不分的弱點，三施攻心計，孫悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧執(zhí)迷不悟，即使老丈為妖怪所化也不準(zhǔn)孫悟空去打，還念緊箍咒來懲戒孫悟空。
孫悟空為了取經(jīng)，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧、沙僧中計就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請孫悟空來救師父。
孫悟空雖被貶回山，仍不忘取經(jīng)大業(yè)和師父的安危，準(zhǔn)備下山。見八戒來求援，立即趕往波月洞。
途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己變成老妖模樣來到洞內(nèi)，伺機(jī)搭救師父。在筵前，孫悟空為用事實教育唐僧，設(shè)計誘使白骨精重又變化成村姑、老嫗和老丈的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來面目，痛悔自己不該亂發(fā)善心，不分人妖，逐走孫悟空。這時，孫悟空現(xiàn)出本相，經(jīng)過激戰(zhàn)，消滅了白骨精及眾妖魔。
這篇文章讓我懂得了一個道理：真理不會因為表面現(xiàn)象的不同而改變，只要自己的判斷符合真理的標(biāo)準(zhǔn)是對的，就要堅持自己的想法，不能人云亦云。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇四
《簡·愛》是一部具有自傳色彩的完美作品，它是由一名偉大的女作家夏洛蒂·勃朗特所寫的.，這是一個纏綿的愛情故事，它使我懂得了許多真諦，樸實、獨立、頑強(qiáng)的女主角從不向命運(yùn)低頭，有著很強(qiáng)烈的自尊心。
簡·愛從小生活被舅媽收養(yǎng)，也就因此受盡了她的虐待，所以她與同齡人的生活有著很大的差異。舅媽的虐待，表哥的毆打，表姐的蔑視···可能就是因為這樣，簡有著堅強(qiáng)不屈的性格，獨立自主。以后，簡被送到了孤兒院，看著一個個病死的孤兒，簡終于從地獄般的生活中逃脫，成為了一名家庭教師。在幾次的波折后，和羅切斯特結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
《簡·愛》闡釋了一個這樣的主題：人的價值=尊嚴(yán)+愛，女主角簡追求的是對人間幸福生活的渴望。我一直在想，為什么這本書受那么多受廣大人的歡迎?我猜想可能是因為簡的這種不愿為這命運(yùn)妥協(xié)的倔強(qiáng)性格，反抗壓迫吧。她認(rèn)為人人是平等的，只有彼此相愛，才能得到真正的幸福。結(jié)局，雖然桑菲爾德莊園被燒了，羅切斯特也殘疾了，但是他們可以不再選擇離開，獲得自己的真愛。
簡·愛給我留下了很深的印象，我也希望有更多的像她一樣的簡·愛在這個社會上，不管是有多貧窮，或者有多富有，只要有著美好的心靈，都能得到屬于自己的幸福!
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇五
最使我記憶深刻的是電視中的小林，因為別有用心的幫助而輕易相信陌生人，使陌生人有機(jī)可乘。還有大部分青少年都是以貌取人，認(rèn)為壞人都兇巴巴的，于是就抓住這個特點喬裝打扮自已，使青少年對他失去戒備之心。我認(rèn)為只要是陌生人，一定不能對他失去戒備之心，不管有沒有幫助過你，都不要對他們失去戒備之心，都要保持一定的距離，但固然要感謝。
暴力是一項惡劣的行為，在牢中的犯人百分之八十是因為暴力而坐牢的，但暴力的來源多半是因為電腦游戲而造成的。隨著科技的發(fā)達(dá)，電腦上出現(xiàn)了許多真人游戲，需要靠相互毆打升級，這都屬于暴力游戲，使我們這些青少年把現(xiàn)實與虛幻沒錢，于是去搶劫，被判刑十五年，浪費(fèi)了自己的大好青春，真是可惜。我認(rèn)為因，讓自己的生活豐富多彩，如果發(fā)生了一些小小的沖突，一定要心平氣和地講凊楚。
近年來，青少年總數(shù)已占到了全國刑事總數(shù)的70%。年啊，這是多么可怕的數(shù)字啊!同時學(xué)生中發(fā)生的一些不良好的現(xiàn)象，也不能有令人擔(dān)心，使一大半的學(xué)生，要走上違法的道路，比如：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有，有時候只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對我們的希望!
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇六
讀完《愛的教育》后給我的第一感觸，那就是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的愛。
“愛”是我們經(jīng)常掛在嘴邊上的一個字。可是，有時候我們也常會忽略周圍的愛，如：父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘所產(chǎn)生的師生之間那種長輩的愛、朋友間互相幫助所體現(xiàn)出的友情的愛……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會，如果你體會到了，你會對人生感到無限的美好。
當(dāng)我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，好像全世界都在跟自己作對，甚至抱怨這個世界上沒有人愛自己；有的人則更悲觀，會浮現(xiàn)出輕生的念頭，來表示他的消極，真是可悲、可嘆！
其實，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我們、愛我們、幫助我們，我們多幸福呀！
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到世界中；你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走屬于你自己的愛的人生。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇七
這幾天，在看完《魯濱遜漂流記》后，我有一種深深的感觸:我覺得魯濱遜?克羅斯很勇敢，也很聰明。
故事是這樣的:主人公是一個航海家，但他們的父母不同意。終于有一天，這位英雄獨自出海了。他在海上遇到了困難、海盜和巨浪。最后，他漂流到一個孤島上，獨自生存了下來。他用理智、勇氣、智慧和毅力解決了在島上遇到的所有困難。經(jīng)過他的努力，有一天一艘船從英國把他帶回了他的家鄉(xiāng)。我非常欽佩他。
我認(rèn)為我們應(yīng)該這樣，無論我們做什么，我們應(yīng)該堅持，敢于嘗試。如果你在這個過程中遇到困難，你應(yīng)該理性，多用腦，用自己的智慧去克服它們。簡而言之，只要你按照我說的去做，你做什么都能成功。
每一本書都包含著做人的真理。我將來會讀更多的書。閱讀不僅可以增加知識，而且可以學(xué)到很多真理。我喜歡閱讀。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇八
吳承恩先生寫的《西游記》，是中國古代四大名著之一。聽說這本書后，我非常好奇。終于，在哥哥家里我發(fā)現(xiàn)了這本書。我一下子就被書中精彩的故事迷住了。
我最喜歡的是孫悟空。他神通廣大，武功高強(qiáng)，有七十二般變化，一個筋斗能翻十萬八千里；他有一雙火眼金睛，任何妖魔鬼怪都逃不過他的眼睛；他聰明又勇敢，天不怕地不怕；他的性格很急，豬八戒常喜歡叫他“急猴子”。西天取經(jīng)，他可是立下了大功勞。
豬八戒這個角色非常搞笑。他愛說謊，愛偷懶，又好吃。雖然他比不上孫悟空那么神通廣大，但取經(jīng)的路上若沒有他，那真是無趣極了。雖然他有許多缺點，但是我覺得他十分可愛。
沙和尚是一個忠厚老實的人。在唐僧的三個徒弟中，他不像孫悟空那樣神通廣大，也不像豬八戒那樣好吃懶做，他永遠(yuǎn)勤勞踏實。他從未說過“取不成經(jīng)就不去西天”，一直用心地保護(hù)著他的師傅唐僧。
唐僧心地善良，有目標(biāo)有決心，在去西天取經(jīng)的路上，他不怕累不怕苦，最終取回了真經(jīng)。因為有了徒弟們的忠心保護(hù)，他更添勇氣和信心。唐僧雖然不會武功，但三個徒弟都聽他的話。
大家一定只注意這師徒四人了吧，別忘了，這里面還有小白龍的功勞呢，他本來是龍王三太子，變成一匹白馬，當(dāng)了唐僧的腳力，馱著唐僧一路到西天，歷盡辛苦，我很佩服他。
我要學(xué)孫悟空的勇敢、豬八戒的幽默、沙和尚的忠誠、唐僧的善良、小白龍的堅韌，做一個真正的男子漢。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇九
難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了――你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！
《簡愛》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想――女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活；如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手――就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨立嗎？我認(rèn)為，不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的.豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實的心胸，都能以獨立的人格和堅強(qiáng)的個性生活。
作文評語：本文引題自然，引用了簡愛的故事，語言概括簡潔，觀點明確。文章夾敘夾議，剖析條分縷析，入木三分，有很強(qiáng)的說服力。可惜，文章沒能結(jié)合社會現(xiàn)實進(jìn)行闡述，削弱了文章是現(xiàn)實指導(dǎo)意義。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十
第二塊：有什么感想？你讀這本書或文章有什么感想。感想這個詞應(yīng)該說是“感”（感情）和“想”（想法）兩個意思。所以你寫讀后感是要表達(dá)你的一種感情或你的一種想法。
“讀”要寫的簡單扼要?！岸蟆本褪亲?，抓住文章的內(nèi)容?！耙笔亲プ∥恼碌囊c。也就是說，你的讀后感的“感”一定是針對最文章中最重要的內(nèi)容來說的。一定是針對某個人，某個情節(jié)，某個結(jié)果，某處情境，發(fā)達(dá)一下自己的看法。
所以：
第一塊內(nèi)容寫讀了什么，一定要簡單扼要。簡單的說一下讀了什么書，什么內(nèi)容。并且提出來其中哪一塊內(nèi)容引起了我的沉思。
第二塊內(nèi)容要寫寫自己的感想，就是“感”。第一層面是表達(dá)自己的感情，直截了當(dāng)說明自己的想法。然后根據(jù)這一句話，分層說明?？梢砸恍」?jié)一小節(jié)地寫，要用書中讀到的內(nèi)容證明你的觀點。
比如我們讀了《西游記》，我們說“孫悟空太了不起了，我很佩服他?！?/p>
觀點是“了不起”，感情是“佩服他”。佩服他什么呢？很多孩子在這最重要的點上沒有展開，但是他是不知道嗎？他們知道，但是沒寫，多可惜??！
理由一：無所不能，一個筋斗十萬八千里，可以上刀山下火海。
理由二：忠誠。
理由三：不怕困難，堅貞不屈。
最后，希望我也能像孫悟空一樣，我也想通過學(xué)習(xí)成為那樣的人。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十一
這幾天，在看完《魯濱遜漂流記》后，我有一種深深的感觸:我覺得魯濱遜·克羅斯很勇敢，也很聰明。
故事是這樣的:主人公是一個航海家，但他們的`父母不同意。終于有一天，這位英雄獨自出海了。他在海上遇到了困難、海盜和巨浪。最后，他漂流到一個孤島上，獨自生存了下來。他用理智、勇氣、智慧和毅力解決了在島上遇到的所有困難。經(jīng)過他的努力，有一天一艘船從英國把他帶回了他的家鄉(xiāng)。我非常欽佩他。
我認(rèn)為我們應(yīng)該這樣，無論我們做什么，我們應(yīng)該堅持，敢于嘗試。如果你在這個過程中遇到困難，你應(yīng)該理性，多用腦，用自己的智慧去克服它們。簡而言之，只要你按照我說的去做，你做什么都能成功。
每一本書都包含著做人的真理。我將來會讀更多的書。閱讀不僅可以增加知識，而且可以學(xué)到很多真理。我喜歡閱讀。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十二
瑞士著名作家約翰娜。斯皮瑞寫的一篇代表作《海蒂》，是19世紀(jì)經(jīng)典兒童文學(xué)作品，也是世界文學(xué)藝術(shù)上一顆璀璨的明珠。這部作品自1881年出版至今已經(jīng)一百多年，卻依然散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力。
書中，無論是爺爺阿爾姆大叔、老奶奶、克拉拉的奶奶，還是牧童皮特、殘疾姑娘克拉拉，以及那些豪宅的管家、傭人，他們的性格各異，形象栩栩如生，使人讀后久久難忘。
作者以極其生動、細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了一幅幅引人入勝的阿爾卑斯高山畫卷。現(xiàn)在，阿爾卑斯山已經(jīng)為瑞士一個著名的旅游景點，每年吸引著不計其數(shù)的游客前往參觀，在那里呼吸高山上的清新空氣，飽覽優(yōu)美阿爾卑斯山的雪山風(fēng)光。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十三
在大雨滂沱的下午，我們在寬敞而明亮的教室里上自習(xí)課，我懷著期待的心情去看今天的`閱讀——《一顆豆?！贰?/p>
父親因車禍身亡，夫人為補(bǔ)償別人的損失，只得賣地賣房。后來她不得不帶孩子背井離鄉(xiāng)，生活實在貧苦，母親為不讓孩子吃苦，甚至想到了死。當(dāng)她買回安眠藥，回到家時，發(fā)現(xiàn)了兒子的信，深受感動，不再尋死。后來兒子都成功地考入大學(xué)，找到了好的工作。
文中的大兒子雖然當(dāng)時很小，但卻很堅強(qiáng)，他不求榮華富貴，卻孝順堅強(qiáng)，他也考上了大家，找到滿意的工作。
現(xiàn)在社會上也有一些人，他們有的去搶，去偷，有的乞討，有的自殺，有的……他們都應(yīng)該看看這篇文章，學(xué)習(xí)著只有堅強(qiáng)的人才能生存下來。只要有生命，有意志就可以戰(zhàn)勝一切。
我們要向文中的兩位兒子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他面對困難不放棄，勇敢頑強(qiáng)地活下去。
看完這篇簡介，你有沒有想去讀讀呢？想信你讀完也肯定和我一樣把它推薦給其他朋友的。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十四
季羨林爺爺在他六歲的時候，離開了他的生母，在他讀書的一段時間內(nèi)，只回了兩次故鄉(xiāng)，都是奔喪，在季羨林爺爺讀大學(xué)二年級的時候，生母棄養(yǎng)，只活了四十多歲。
季羨林爺爺痛哭了幾天幾夜，食不下咽，寢不安席，從那以后，季羨林爺爺就成了一個缺少母愛的孩子，他懷這不全的靈魂，報終天之恨。
我讀了這篇課文后，我想起我們在家里的作風(fēng)，對父母就像對待下人一樣，我們在家里是小公主，小皇帝，衣來伸手飯來張口，還天天在家里要錢，不給就賴在家里不去上學(xué)，想想我們在家里總是抱怨這不好，那不好，可季羨林爺爺從六歲就離開生母，一直缺少母愛，跟自己的母親接觸不多，卻時時刻刻牽掛著他的`生母。
我覺得我們要好好學(xué)習(xí)，將來好好報答母親，現(xiàn)在好好珍惜父母給予的愛，就算以后不在父母身旁，離開祖國，也要?；丶铱纯础?/p>
啊，母愛就如同你身體的一部分，缺少你就沒有了依靠，啊，母愛是最偉大的，世上沒有任何能跟母愛相比了。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十五
呵呵，這幾天有點忙，這本書看完好幾天了才寫感想，大家見諒哦！
作為一個站在教育一線的老師我最大的感覺就是現(xiàn)在的孩子越來越難教育了，懦弱的，自私的，自大的.總感覺現(xiàn)在的孩子缺點多于優(yōu)點，《小學(xué)6年(從一年級到六年級)全知道》讀后感。唯一的少部分優(yōu)秀的孩子家長還想辦法弄到什么私立學(xué)校去。認(rèn)為那里要比公立學(xué)校好。家長們，孩子們眼里只能看到孩子考了多少分?jǐn)?shù)！
其實，家長們和孩子們一定都不明白，分?jǐn)?shù)并不是衡量他們唯一的標(biāo)準(zhǔn)，而且如果綜合能力達(dá)不到實際上短時間的突擊可能成績能提高，但是長遠(yuǎn)發(fā)展的話，這些缺乏系統(tǒng)教育的孩子們很難按照家長的愿望來發(fā)展。
現(xiàn)在這個社會高分低能的孩子是越來越多，捫心自問家長能陪伴他們一生么?
答案是否定的，所以一定要在還能趕得上的時候努力培養(yǎng)孩子的自主能力，特別是想讓孩子學(xué)習(xí)好的家長，一定要培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。這個不是天生的，需要后天培養(yǎng)和教育。
小學(xué)階段的孩子好教育，只要家長用科學(xué)的方法引導(dǎo)，孩子們學(xué)的是很快的哦！
初中階段以上的孩子難教育，大家都知道一旦想要改變已經(jīng)養(yǎng)成的一個壞毛病是要比樹立一個好習(xí)慣難上幾十倍的甚至幾百倍的。這就是我提倡的：如果把孩子教育錯了，還不如不進(jìn)行教育！
我強(qiáng)烈推薦12歲以下孩子的家長來看這本《小學(xué)6年(從一年級到六年級)全知道》能輔助我們家長來全面把握孩子的發(fā)展。并且讓"好鋼用在刀刃上"我們只要抓住孩子關(guān)鍵的這幾年，就能讓我們家長輕松的教育引導(dǎo)孩子！(呵呵，我是個最喜歡用最簡單的方法來解決最難的問題的人)。
方舟主編朝華出版社。
書中有小學(xué)教師寫給父母的百條建議。
--六年準(zhǔn)備，一招決勝。
我們很多家長都很困惑：小學(xué)6年究竟有多重要?
專家告訴我們：看看那些在初中階段"塌腰"的孩子，看看那些在高中階段"落后"的孩子，看看那些在成年之后"不如意"的孩子；當(dāng)然也要看看那些在中學(xué)，乃至日后的人生中收獲幸福與成功的孩子.在他們的身上，或多或少都有著相同的答案：小學(xué)階段，他們是否抓住了最為寶貴的、發(fā)展自我的6年！
書中是又實例的，小學(xué)六年級，每個不同年級階段都有不同的教育要點，需要讓我們家長提前知道、提前做好準(zhǔn)備，如下：
3年級，必須開始為打好"小升初一役"做好準(zhǔn)備。
4年級，務(wù)必幫助孩子提升成績；
5--6年級，小學(xué)高年級，引導(dǎo)孩子學(xué)會自學(xué)。
教育是不允許犯錯誤的，即使有1%的希望，我們也要付出100%的努力！呵呵，木木你下手挺快的么！
謝謝鼓勵了！回復(fù)2#劉艷春。
呵呵，我也只是喜歡看書，而恰巧是給老師，知道了很多一線孩子們的情況而已。大家相互學(xué)習(xí)吧，我也特別想知道家長們心里真實的想法。寫的真好，有時間讀讀這本書，與老師多溝通，以加強(qiáng)對孩子的教育很好的讀書心得。
哦，我才看見加了元寶哦！
非常感謝了！呵呵前來學(xué)習(xí)哦。教育從小抓起。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十六
前幾天，我看了一本書，名叫《二年級的小朵朵》。書中的主人翁小朵朵是一個天真、可愛、總愛鬧笑話的二年級小女生。
有一次，毛毛蟲老師問小朵朵長大了想當(dāng)什么？小朵朵大聲地回答，“我長大了想當(dāng)一個媽媽！”看到這兒，我忍不住笑噴了。小朵朵可真可愛呀！
小朵朵班上養(yǎng)了一只小兔子，大家很喜愛它，都叫它“白雪公主”。同學(xué)們輪流把“白雪公主”帶回家飼養(yǎng)。輪到小朵朵照顧它時，小朵朵陪它玩，帶它散步；為了讓它吃上最新鮮的胡蘿卜和小白菜，不愛吃素菜的她甚至答應(yīng)媽媽自己也吃。一天，“白雪公主”在外面不小心吃了剛打過農(nóng)藥的草，被毒死了。小朵朵抱著“白雪公主”，心都要碎了，眼淚嘩啦啦的流下來，就像下了傾盆大雨。我也忍不住哭了，真希望它能像童話中的白雪公主一樣重新活過來。
這本書里還有很多像這樣的'故事，一會兒逗得你哈哈大笑，一會兒又讓你淚如雨下。我非常喜歡這本書。
成語主人翁：當(dāng)家作主的人。如：鄧小平《各民主黨派和工商聯(lián)是為社會主義服務(wù)的政治力量》：“我們熱誠地希望各民主黨派和工商聯(lián)都以主人翁的態(tài)度，關(guān)心國家大事?！庇秩纾郝愤b《平凡的世界》第五卷第37章：“因此，很多人對煤礦沒什么主人翁感?！?/p>
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十七
堅持不懈的奮斗精神、遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)鑄就了保爾·柯察金的夢想，使他成為了一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士，并且使他完成了他的小說著作《暴風(fēng)雨的兒女》。他的人生道路固然坎坷，但他用他的毅力詮釋了只要你有志向就有可能成功。
在故事臨近尾聲時，提到了保爾寫小說的經(jīng)歷。保爾花6個月寫下的小說卻因郵寄時稿件的丟失而付之東流，但他并沒有因此過于沮喪，而是重頭再來，用堅忍不拔的毅力頑強(qiáng)的堅持了下來，最終他因他的努力而得到了回報——小說被出版了。他的生活要重新開始了，但是他鋼鐵般的意志以及非一般的毅力讓他永遠(yuǎn)都回收益。盡管寫小說這部分只是輕描淡寫，并沒有過于著重，也沒有用很大的篇幅，但這一件事卻為故事畫上了圓滿的句號，同時，也更加體現(xiàn)出保爾的毅力有多么頑強(qiáng)。
現(xiàn)實生活中，他的這種精神其實也很普遍，面對困難時，我們只要有堅強(qiáng)的毅力，困難就并不會很可怕。目標(biāo)是前進(jìn)的方向，毅力是前進(jìn)的動力，所以我們只要像保爾那樣為自己的目標(biāo)堅持不懈的努力，成功就在眼前。
毅力、目標(biāo)，決定了我們的成敗，這四個字，就是我們成功的法寶。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十八
愛究竟是什么，它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略.但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。
《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說，它通過一個小學(xué)四年級學(xué)生寫的日記，抒發(fā)了人類最偉大的感情--愛。本書講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識，還要學(xué)習(xí)比這更重要的'東西，那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。書中的每一個故事都讓人動情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。
書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西-對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情.，而這種愛，是無法用金錢來衡量的，當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服、所感動。
愛是甘露，滋潤著我們的心田。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇十九
《八十天環(huán)游地球》,是一部科幻小說。齊中?？讼壬侵魅斯透牧季銟凡康某蓡T打賭可以在八十天內(nèi)環(huán)游地球一周，朋友們都不相信如果一但賭輸了，自己就會傾家蕩產(chǎn)就在這種壓迫下?？艘庵敬驍×俗匀滑F(xiàn)象和人為的障礙也使?？讼壬詈蟠蛸€成功，這是一件多么不容易的`事?。?/p>
?？讼壬嵌嗝吹挠赂野?！為了救“路路通”誤了船班，勇斗劫匪，舍身救人，救仆人身赴險境。?？诉@么厲害難怪會打這個賭??！?？讼壬挠赂揖褚淮未纬尸F(xiàn)在我面前，?？说陌耸飙h(huán)游地球讓我學(xué)到了既豐富又有趣的地理知識。
如果光靠?？讼壬鷣硗瓿砂耸飙h(huán)游地球的話，那是不可能完成的事，還要靠“路路通”的幫忙，“路路通”是福克的仆人加助手，為什么叫“路路通”呢？是因為他懂得很多國家的語言習(xí)俗，所以?？讼壬Q他為“路路通”。“路路通”是一位忠實的仆人，和?？讼壬拖裼H兄弟一樣，福克先生不會放棄他。“路路通”也不會放棄?？讼壬?。
我非常喜歡《八十環(huán)游地球》！因為這本書讓我知道不管做什都不能退縮，只有這樣才能獲得成功的機(jī)會，就象學(xué)習(xí)遇到難題認(rèn)真思考，動動腦，就會了。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇二十
有同學(xué)說：“我也讀書了，可是我總是讀不出“感”怎么辦呢？”
讀書怎么讀出感覺來，有三個方法：
第一個方法：把自己放進(jìn)去讀。就是讓自己成為書中的那個人，或者成為那個場景中的那個人，你這樣就跟這個人一樣有他的'喜怒哀樂，和他同呼吸共命運(yùn)，和他一樣經(jīng)歷各種各樣艱難困苦，于是你就會對他有明確的感覺了。
第二個方法：多問為什么？讀書要寫讀后感的時候要讀的稍微慢一些，邊記邊想，多問為什么？“為什么會有這個事情呢”“為什么發(fā)生這個事情呢”，多問為什么，你就有感想出來了。
第三個方法：一定要經(jīng)常問一下這樣做好不好？這里好不好？這個情節(jié)好不好？好在哪里？如果你把“好不好”讀清楚了，那么你讀后感的“感”就有了。
我們寫讀后感應(yīng)該避免的問題就是：頭重腳輕，腹中空。
很多同學(xué)開頭寫了一大段話，把原文的主要內(nèi)容照抄一遍，后面草草了結(jié)，或者空喊個口號，做個自我批評，這樣的讀后感就是有“讀”無“感”，讀也沒讀好，這樣的文章肯定是寫不好的。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇二十一
雷鋒有一句名言是“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，它教育我們利用時間去多做一些有利于人們、社會的事情……盡管如此，仍有些人不懂得如何使用時間，仍時間一分一秒的溜走，去過他們認(rèn)為天堂般的`生活——打游戲機(jī)、看電視……此時此刻，我真想對那些“逍遙快活”的人們喊道：“覺悟吧，沉迷于‘歡樂’的人們，快去珍惜這些寶貴的時間吧，別讓時間再次流逝?！蔽闹杏幸痪湓挘俏壹硬灰?，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它”仔細(xì)想一番覺得這句話不無道理！當(dāng)我們因貪玩，而是身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語；當(dāng)你滿無目地過完了一生，才會留戀時間，才會有一種“時光倒流”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明的時候，才會留戀以前那雙明亮的大眼睛……而假如我只有三天光明，我想：第一天我會用我的眼睛去看世界上最美麗的東西。第二天去災(zāi)區(qū)看望那些受傷的人們。第三天我會陪父母親一起去看日出。
嫌疑人X的獻(xiàn)身讀后感小學(xué)六年級讀后感篇二十二
這本書的作者是李佳格，這本書有從四面八方來的著名作家，也有從五湖四海搜集來的小故事和格言。這本書中，讓我記憶深刻的有兩個故事。
生命如歌就是其中一個，走這是艾明波，其中最感動的句子是：人生短暫，瞬間即過，擁有生命最大的幸福最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自我擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我。生命如詩，生命如歌。
青春，期待你早日燦爛，作者是王安雄。你是花，我就是你的葉。我不去擁抱挺拔的竹，不去迷戀垂發(fā)的'柳，不去依偎繁多根系支撐的榕。我已將太多的選擇統(tǒng)統(tǒng)放棄，已將太多額可能一一舍去。一生只為期待你，期待你早日燦爛，由我托起。為著期待你，踩著坑坑洼洼，我也活得舒舒展展；為著期待你，縱然一片貧瘠，我也充滿盎然生機(jī)。
讀了這本書不僅是我的心情豁然開朗，而且讓我愛上讀書，并且明白了讀書的真諦：讀書使人明智，讀書使人思辨，讀書使人進(jìn)步。每一個青少年的美好人生，都要從讀一本好書開始！
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