努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務(wù)或達(dá)到某個目標(biāo)?？偨Y(jié)是一種對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。閱讀以下總結(jié)范文，可以幫助大家更好地理解總結(jié)的要點。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是：《勤奮學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)》。
讀史使人明智，讀詩使人靈秀。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會、我也考不好不想學(xué)了，這兩種說法都是錯誤的。
記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機(jī)會。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗!
任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么關(guān)系。
大家一定還記得陳毅爺爺讀書學(xué)習(xí)他“吃墨水”的故事。陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺對學(xué)習(xí)是多么癡迷啊!
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是船，那么勤奮與刻苦是就是航行中必不可少的帆。勤勞、刻苦才能揚起帆，才能讓我們在知識的海洋里暢游，在科學(xué)的世界里航行。
讀書學(xué)習(xí)需要時間。這些時間又在哪里呢?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。
同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。一年之計在于春，一日之計在于晨。四月里，萬物復(fù)蘇，春回大地。春天是學(xué)習(xí)的大好時節(jié)，春天是我們汲取知識的奮斗季節(jié)。
學(xué)習(xí)像蓋房子，每一個知識點就像每一塊磚，他們都必須經(jīng)過仔細(xì)打磨，才能蓋起富麗堂皇、堅不可摧的宮殿。請大家和我一起努力，在四月這個美好的季節(jié)里勇攀知識的高峰!
我的演講完畢。謝謝大家!
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇二
同學(xué)們、老師們，大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。
時間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學(xué)，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學(xué)們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會給你帶來成功!我忠心地預(yù)祝同學(xué)們在這兩周的時間里珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)!期中考試取得令人滿意的成績!
我的演講完畢，謝謝大家!
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
愛迪生說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！蔽蚁氪蠹叶急粣鄣仙倪@“半句話”誤導(dǎo)了。我們更應(yīng)該理解這句話背后的內(nèi)涵，即“百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要?！蔽覀円嗫梢岳斫鉃椋呵趭^不一定成就天才，但天才必須得勤奮。
成就天才如此，學(xué)習(xí)亦是如此。我們只有將自己的勤奮運用于學(xué)習(xí)之中，才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
那么，勤奮的前提何在?作為一中人，首先我們需具備良好的行為規(guī)范，才能為勤奮學(xué)習(xí)營造和諧健康的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)你不再出口成臟，就會減少與人相處間的摩擦與矛盾，會更容易交到朋友而不再樹立敵人;當(dāng)你能自覺認(rèn)真地完成每一次作業(yè)，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，各科老師便不會對你緊追不舍，你才有自主學(xué)習(xí)的資格;當(dāng)你能做到從不遲到，從不早退，不讓班級考核分?jǐn)?shù)因你而被扣除，你才不會受到班規(guī)的仲裁;當(dāng)你選擇把手機(jī)放在家里而不是帶來學(xué)校，你就能切實有效的抵抗誘惑，減少分心。嚴(yán)格踐行校規(guī)，遵守行為規(guī)范，反而才會受到最少的限制，得到更多的自由，也才會有更多的精力與時間投入到學(xué)習(xí)中，這是聰明人的選擇!
其次，良好的行為規(guī)范是勤奮學(xué)習(xí)的基本保證，這所百年名校之所以能創(chuàng)造無數(shù)輝煌成績，除了同學(xué)們個體的勤奮外，也與學(xué)校自由而嚴(yán)格的管理模式有關(guān)，所謂自由，是規(guī)范之上的自由，它讓我們提供別人難以企及的個性平臺，充分展示了自我;所謂嚴(yán)格，是在尊重學(xué)生主體之上的'嚴(yán)格，是優(yōu)良校風(fēng)的集中體現(xiàn)。“無規(guī)矩不成方圓?！北M管我們都處在15，16歲的叛逆年齡，但這并非我們漠視規(guī)范的合理借口，青少年健康的身心發(fā)展絕大部分都依靠著良好行為規(guī)范的束縛才得以實現(xiàn)，因而，尊重規(guī)則，踐行規(guī)范，方能為勤奮學(xué)習(xí)打通道路。
聰明的人懂得說，智慧的人懂得聽，高明的人懂的問。要學(xué)好習(xí)，你就只需要知道九個字“是什么?為什么?怎么樣?”不明白就去問，學(xué)不會就去想。這個世界上就沒有辦不成的事，只是缺少勤奮鉆研的人。我相信，在嚴(yán)格的校風(fēng)管理之下，我們能始終端正自己的言行，讓行為合乎規(guī)范，進(jìn)而讓規(guī)范成為習(xí)慣，用好習(xí)慣鑄就勤奮學(xué)習(xí)、勇攀高峰的品質(zhì)。
最后，我祝愿大家能在一中度過快樂的學(xué)習(xí)生涯，去發(fā)掘自己更多的潛能，去找到屬于自己的一方土地。
謝謝。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇四
勤奮是烈火，可以焚燒愚昧的雜草;以下是本站小編整理的關(guān)于勤奮。
歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)可以說是人類亙古不變的一個話題，從古時先人的結(jié)繩記事，鉆木取火，到今天數(shù)字信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人類之所以取得如此巨大的進(jìn)步和成就皆離不開“學(xué)習(xí)”二字，可以說沒有人類的學(xué)習(xí)力就沒有時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，時至今日，學(xué)習(xí)更是被全人類所推崇，“終身學(xué)習(xí)”已然成為每個人適應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展所必需的前提。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”學(xué)習(xí)雖然辛苦，但學(xué)習(xí)中也蘊含著無限的樂趣，通過學(xué)習(xí)我們可以了解歷史與先賢對話，我們可以探索科技與未來同行。
學(xué)習(xí)來自勤奮，戰(zhàn)國時期的蘇秦、孫敬就曾為了學(xué)有所成而“錐刺股、頭懸梁”，這種學(xué)習(xí)的精神不知感召了多少代華夏子孫，即使是在我們的身邊也有不少這樣的例子和榜樣。五年四班的魏來同學(xué)，雖然家庭出現(xiàn)變故，可是他卻絲毫沒有放松自己的學(xué)業(yè)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，讓他的時間總是顯得比其他同學(xué)過得更為充實，更有意義。
如果說勤奮是學(xué)習(xí)的奠基石，那么科學(xué)的方法就是學(xué)習(xí)的發(fā)動機(jī)，埋頭苦學(xué)并不是我們所提倡的，而能把學(xué)習(xí)變得更為高效才是值得稱道的。那么什么才是科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法呢，首先，課前要有充分的預(yù)習(xí)，中國古語有云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是做事情前，只有有了充分的準(zhǔn)備才能取得成功，學(xué)習(xí)也是如此。充分的預(yù)習(xí)能夠讓自己清楚地認(rèn)識到哪些知識是自己學(xué)習(xí)的重點，從而明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向;其次，課上要專心聽講，要帶著自己預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生的問題來聽課，這樣才能夠突破重點;第三，課后復(fù)習(xí)要及時，學(xué)過的知識往往是剛學(xué)完的幾天忘得快，而如果你及時復(fù)習(xí)就會減少遺忘，事半功倍。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是長時間的積累，讓勤奮的精神伴你左右，讓科學(xué)的方法指導(dǎo)前行，讓良好的習(xí)慣助你成功。
相信，在不斷的學(xué)習(xí)中，你會感受到它的魅力，體會到它給你帶來的無限樂趣。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇五
同學(xué)們，老師們：
我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，即不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。它具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。
勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時間，每人每天都有24個小時，除了休息、睡覺、適當(dāng)?shù)倪\動以外，把絕大部分的時間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。
好問，在學(xué)習(xí)中，你會遇到許許多多的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，你必須不恥下問，向同學(xué)向老師請教。向別人請教問題不是一件難為情的事，別人不會因此而取笑你，反而會覺得你是一個謙虛的人。正所謂：三人行，必有我?guī)煛?/p>
樂讀，那就是要博覽群書，除了我們上課用的教科書，還要多讀各類適合少年兒童閱讀的書，如：兒童文學(xué)、童話、寓言故事、少年百科全書，以及各類的報刊雜志等等，它會令我們大量地吸收信息，增加我們的知識面。
善思，古人說，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)過程中，你不是一味地吸收，而是要開動腦筋，多問幾個為什么，學(xué)會思考問題，敢于提出問題，有思考才能有發(fā)展，有發(fā)展才能有創(chuàng)新。
如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮是左翼，而右翼就是“潛心”。把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營造一種腳踏實的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高飛，到達(dá)你理想的彼岸。
同學(xué)們，學(xué)校是書山的登山口，是學(xué)海的揚帆港。從這里我們登山入林，從這里我們揚帆起航?！皩W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。讓我們以韓愈的治學(xué)名聯(lián)為學(xué)習(xí)的座右銘，相互共勉，共同上進(jìn)。祝愿同學(xué)們在這次期中考試中取得好的成績！
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇六
同學(xué)們：
早上好!我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇七
師們、同學(xué)們：
早上好!我今天國旗下講話的內(nèi)容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇八
縱觀古今，勤奮刻下了無數(shù)歷史銘記的姓名。有遍游天下寫成《史記》的司馬遷，洗筆成墨池的王羲之;有“七錄齋”中每讀文章必復(fù)寫七遍的張浦，有“披閱十載增刪五次”寫成《紅樓夢》的曹雪芹。還有我國署名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，他將飯前飯后的時間比喻為零布頭，并加以利用，從不因時間零碎而懈怠。甚至在他參加人大會議期間，依然抓緊空隙時間完成了《放射學(xué)微分幾何》的后半部分。
放眼國外，我們無法忘記馬克思40個春秋的辛勤勞動，也無法忘記歌德近60載的艱苦創(chuàng)作，他們?nèi)琊囁瓶实拈喿x書籍、搜集了大量資料，歷經(jīng)了無數(shù)個日日夜夜的思索，最終用勤奮孕育出轟動世界的《資本論》和《浮士德》。
一個人一旦失去了勤奮，就算擁有再聰明的頭腦也難以成功。正如柴可夫斯基所說：“即使一個人天分很高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會作出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績也不可能得到?！贝蠹叶紩浀?王安石在《傷仲永》中講述的那個頗具天資的少年仲永的故事。仲永在兒時就可“指物作詩立就”。但是因為他沒有后天的勤奮努力，被其父“利其然”，最終落個“泯然眾人”的下場。這正應(yīng)了愛迪生的那句名言：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
環(huán)顧四周，在我們的同學(xué)中不正有一些“仲永現(xiàn)象”嗎?有人自認(rèn)為有天分，就不認(rèn)真完成作業(yè)，不認(rèn)真聽課，抱著投機(jī)取巧的僥幸心理，最后只會發(fā)現(xiàn)離成功之門越來越遠(yuǎn)。冰心說：“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初的芽卻浸透了奮斗的淚泉?！弊鳛橹袑W(xué)生的我們，應(yīng)該抱有“書山有路勤為徑”的信念，在漫漫求學(xué)路上，用勤奮去尋找學(xué)業(yè)上的春天，去澆灌成功的花兒。
勤，就要珍惜時間全力拼搏;。
勤，就要腳踏實地持之以恒;。
勤，就要多觀察善思考;。
勤，就要重實踐長積累。
不要抱怨自己的天資不高，要知道，天才出于勤奮;。
不要只是羨慕別人的成功，要知道，“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”;。
不要一味嫉妒別人的輝煌，要知道，天道酬勤不酬懶;。
不要耍小聰明，企圖偷懶走捷徑，要知道學(xué)習(xí)來不得半點虛假。
人能走多遠(yuǎn)?不要問路途，要問雙腳;人能攀多高?不要問高山，要問雙手;我們離成功還有多遠(yuǎn)?不要問天資，要問勤奮。能量是守恒的，今天的付出就是明天的收獲。
讓我們記住“天道酬勤”!
有勤奮作支點，我們能撬動成功。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇九
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!
易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項項在前，項項是強(qiáng)項!”從古到今，自強(qiáng)男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強(qiáng)?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，立志為國是自強(qiáng)、克服自身的弱點也是自強(qiáng)。
男兒為什么要自強(qiáng)?在這競爭力極強(qiáng)的社會背景下，我們只有自強(qiáng)不息才能更好地適應(yīng)社會。
在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們?nèi)猿?，努力克服，自?qiáng)不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花;如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠;如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮?人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。
挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的.人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者?！备柿_很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動力，努力學(xué)習(xí)，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此封為上卿。
可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路?！蔽覀冎挥袘?zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強(qiáng)者。
再看看中國的科學(xué)事業(yè)，二十三名“兩彈一星”科學(xué)家都是自強(qiáng)男兒，中國上天的航天員也全是自強(qiáng)男兒，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿郏遣欢际亲詮?qiáng)男兒……他們經(jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強(qiáng)不息的精神，那么中國也許就沒有這么強(qiáng)大!
他們那自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力量!因此，每個中華男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。
我的演講完畢。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇十
老師、同學(xué)們：
曾有這樣一位少年，他小的時候身體削瘦，但他下決心練習(xí)舉重運動，每周3次去當(dāng)?shù)氐捏w育館，每天晚上還要在家里訓(xùn)練幾小時，直到精疲力盡為止。后來，他成了一位健身冠軍，今天，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星。他就是好萊塢著名演員阿諾德。施瓦辛格。是什么因素使他有如此的成就？施瓦辛格在最近一次接受電視采訪時言簡意賅地說：“勤奮，勤奮！”外加不斷自我要求和積極的行動。
無數(shù)事實證明：事業(yè)上取得輝煌成就的人，并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人。古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的？古希臘有個叫德斯梯尼的演說家，因為兒時患有口吃病，結(jié)果常常被雄辯的對手駁倒，但他并沒有屈服于這個先天的弱點，而是堅持每天跑到海邊或爬上高山，口含小石子，高聲演講，經(jīng)過刻苦勤奮練習(xí)，終于成為世界著名演說家。我國著名的生物學(xué)家童第周，小時候家里很窮，17歲才進(jìn)入中學(xué)。因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班里其他同學(xué)，校長勸其退學(xué)，這給了他很大的觸動，從此以后，每天天不亮，他就悄悄起床讀書，夜里同學(xué)們都睡著了，他還在學(xué)習(xí)。經(jīng)過半年的努力，他的功課終于趕上來了，數(shù)學(xué)還考了滿分。童第周從臨近退學(xué)的邊緣一躍成為滿分得主，靠的不就是勤奮嗎？體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓(xùn)練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓(xùn)練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星?？茖W(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆?！碧拼膶W(xué)家韓愈也說“業(yè)精于勤而荒于嬉。”。北京大學(xué)校長季羨林教授曾為成功列過一個公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功，他進(jìn)一步分析說，天資是由天決定的，我們無能為力，機(jī)遇是不期而來的，我們也難以把握，只有勤奮這一項完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。總而言之，勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔。
也許有的同學(xué)會想，老師，您所說的都是名人、偉人，我們身邊的凡人的例子不是更能打動人心嗎？請大家靜靜地回憶，在學(xué)校的國旗下講話中，我們不是介紹過許多優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生嗎？不是在學(xué)校的宣傳欄內(nèi)展出過他們的事跡嗎？張明翔、張華煒、盧金良、夏劍峰、徐靜輝、沈凌燕、李新和……一個個憑勤奮成才、為家鄉(xiāng)爭光的例子應(yīng)該不會忘記吧。就是在我們現(xiàn)在的校園內(nèi)，也有不少勤奮學(xué)習(xí)者。在本學(xué)期11月份舉行的期中素質(zhì)檢測中及7——9年級三次月考中，不少同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績（教導(dǎo)處已貼光榮榜），他們成功的秘訣就是勤奮。
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，08年元旦又近在眼前，離本學(xué)期期末考試時間已不到一個月。對于期末復(fù)習(xí)工作，我想提以下兩條建議：
第一、思想上高度重視。因為期末考試是對學(xué)生一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法的一次大檢閱，對7——9年級學(xué)生來說，還涉及到能否成為重點高中保送生問題。
作業(yè)是一種弄虛作假的行為，是偷竊別人勞動果實的可恥行為，是有百害而無一益的愚蠢行為。實在不會做的作業(yè)，你應(yīng)當(dāng)在自己反復(fù)思考的基礎(chǔ)上向同學(xué)與老師請教，直至真正弄懂。
同學(xué)們，當(dāng)今社會是個知識爆炸的時代，不知勤學(xué)，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實。一個不知勤奮學(xué)習(xí)的人，無論多么聰明，他今后的人生道路也會像長滿荒草的良田，生滿銹的寶劍，不會成功。你們正值人生的黃金時期，正是早晨從東方噴薄而出的太陽，請你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭第一的熱情，向著自己的目標(biāo)飛奔！身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著勤奮上路，定會踏出一路風(fēng)光。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
老師先講一個故事：這是一個真實的故事，北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，終于到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。
面試開始，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！笨偨?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?于是他們你看這一疊，我看那一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用?！贝髮W(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！?/p>
有的同學(xué)想到了，他們亂翻東西。是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生都沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們，想想你們，有沒有這樣的壞習(xí)慣?希望同學(xué)們聽了這個故事后，不要再有隨意亂翻他人東西的壞習(xí)慣。
當(dāng)然，做一個優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)還有很多，比如誠實的品性，文明的語言，等等。
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的'和根本。
學(xué)會做人，對于每個人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學(xué)到老，是一輩子的事情。希望同學(xué)們從一點一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠實守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約(比如同學(xué)們在食堂打飯時吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點，不要造成浪費)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，有道德的人，做一個文明的人。
那么文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切。文明是見面問一聲“您好”，是見到老師的面主動問一聲“老師好”，文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。最后，老師叮囑大家：學(xué)會做人，學(xué)做文明之人。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇十二
大家好！
我今天演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)，振興中華》。
每次升旗儀式中，我望著頭頂上徐徐上升的五星紅旗，聽著那莊嚴(yán)的國歌，就會有一種特別親切的感覺，驕傲、自豪之情油然而生。五星紅旗是我們祖國的象征，在我心中祖國永遠(yuǎn)是最偉大的母親。
我們對祖國今日的成就感到無比的驕傲和自豪，但我們不能忘記祖國母親的千災(zāi)百難。那一條條不平等的條約把祖國的領(lǐng)土割讓給別人，洋炮落在了中國境內(nèi)，受苦受累是中國??！現(xiàn)在，每當(dāng)從一塊塊土地上傳來喜訊時，我就很興奮，中流石民從此站起來了，不會再被欺負(fù)了，中國強(qiáng)大起來了。
近百年來，許許多多大有成就的中華兒女哪一個不是用“振興中華”來鞭策自己，努力奮斗？周恩來之所以能成為一代偉人，不就是因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己？現(xiàn)代科學(xué)家童第周從一個后進(jìn)生變成了轟動西方科學(xué)界的中國留學(xué)生，這股動力不就來自他的堅定信念------“外流石能辦到的，中流石也能辦到”。偉大的科學(xué)家錢學(xué)森，不畏艱辛，遠(yuǎn)渡重洋回到祖國，為祖國奉獻(xiàn)了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的話；“祖國啊，我回來了！”
同學(xué)們，我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能振興中華，才能無愧于偉大的祖國。
謝謝大家。
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是來自高三398班的蔣政儒，今天我國旗下講話的題目是：《勤奮成就不悔青春》。很榮幸能站在這里分享自己寒假的學(xué)習(xí)、生活與反思，還有對高三剩余一百來天的規(guī)劃。
這個寒假對于我來說只有9天，之前的幾天和學(xué)校其它班的一些同學(xué)一起去長沙參加北京學(xué)為學(xué)校在長沙設(shè)置的寒假奧賽培訓(xùn)班，除了在課堂上學(xué)到不少知識，在與其它同往同學(xué)的交流中也收獲了不少。比如397班的劉盛洪同學(xué)，在抵達(dá)長沙當(dāng)天下午，其他人逛街和吃零食的時候，他就帶我去長沙某大型的教輔資料市場，里面擺滿了各種各樣的資料，只有你想不到的，沒有你看不到的，真是極大地開闊我的眼界。407班的王昊東同學(xué)，中午晚上只要一回賓館，基本上是一有時間就拿出數(shù)學(xué)圓錐曲線題目開始練習(xí)。還有397班的王美同學(xué)告訴我假期里一些同學(xué)在學(xué)校和市圖書館自習(xí)的情況。距離20__年高考只有106天，能夠在最后的時間內(nèi)互相激勵是個很好的感覺，看到同伴們都那么認(rèn)真，我覺得自己也得比以往更認(rèn)真才行。
接下來的9天，總的來說還算過的充實，在學(xué)習(xí)的同時也保證了每天八小時左右的睡眠。高三階段學(xué)習(xí)固然重要，但身體和科學(xué)的休息也很重要。高三前的暑假就有聽說有人一天搞上16個小時，但是極大的挪用了睡覺的時間，這不僅效率不會很高，而且十分危險，萬一身體上出現(xiàn)一點問題，時間上的損失是怎么也算不回來的。
寒假最后一天我對自己高三上期的情況做了一些反思，我覺得自己高三上期做得并不是特別好，生病請假、活動請假、最后幾個月的心理狀態(tài)也有點偏離正常軌道。平常也有很多效率性問題有待改進(jìn)。當(dāng)然，出現(xiàn)一些問題也是很正常的事情，及時改進(jìn)還能得到成長。
高三競爭壓力可能很大，但我們的班主任曾激勵我們說，一切對手都是紙老虎。這讓我想起一次在北京參加比賽時坐在我旁邊的一位計算機(jī)項目組同學(xué)。他父母都從事科研方面的工作，自己隨父母輾轉(zhuǎn)于中國美國，熟練掌握英語，對編程語言本身也相當(dāng)了解，美國高考大陸高中生的最高分，其中科學(xué)滿分等等。同學(xué)看到他的簡介后說感覺自己的人生觀被扭曲了。是的，當(dāng)時我也有同樣的感覺。但我也能感覺我那位計算機(jī)項目組的對手，在某些方面上也是存在明顯劣勢的。只要能夠克服自己的恐懼、自卑之心，勤奮、自信一點，照樣能夠與其比肩。高三又何嘗不是如此，平常的競爭，不斷的考試，貌似永遠(yuǎn)比不過的對手，但是，往前走，不要怕，將壓力化為動力，留下的便是自己無悔的青春。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
勤奮好學(xué)國旗下講話稿內(nèi)容篇十四
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學(xué)生錢某，他12歲就學(xué)會了他人苦學(xué)多年都學(xué)不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領(lǐng)中國數(shù)學(xué)走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學(xué)習(xí)，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發(fā)明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發(fā)明了電燈泡!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/19130749.html】
