總結(jié)是我們對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。文字清晰明了，用詞準(zhǔn)確簡潔，是一篇完美總結(jié)的要求?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的思維工具，以下范文對(duì)于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價(jià)值。
快樂的學(xué)校初中篇一
初中生活就像咖啡，初中生活作文600字?？酀３踔猩?。不知是誰在五彩的世界點(diǎn)上一抹苦澀。創(chuàng)造了你，咖啡。我埋怨。我的初中生活就像咖啡，喝一小口，便能感受苦澀的味道。
但是，在咖啡里加一點(diǎn)糖。甜甜地味道出現(xiàn)在你的嘴里。于是你就愛上了它。
初中的生活也是這樣。
每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個(gè)全新的青年時(shí)期！
走進(jìn)初中，祝你事事稱心，一帆風(fēng)順！
快樂的學(xué)校初中篇二
當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。學(xué)校里經(jīng)常開展多樂多彩的活動(dòng)，那么我就給大家講一講拔河這件時(shí)吧。
那一年的冬天，校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們?cè)阱憻捝眢w時(shí)快樂，組織了一場拔河比賽。現(xiàn)回想起來，回味無窮。
那一天，我們排著整齊的隊(duì)伍走向操場。一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳的，面對(duì)這場比賽十分興奮。
終于輪到我們班了，同學(xué)們摩拳擦掌，異常興奮，個(gè)個(gè)把繩子攥在自己的手里，攥的緊緊的。
“嘟——嘟——”隨著哨聲的響起，我們使勁的把這“不聽話”的繩子往南拽去。我們的拽法截然不同：有的屁股厥得老高，一個(gè)勁兒的往南拉；有的身子向后傾斜，雙腳不停地瞪著地……我絲毫也不敢放松，也和大家一樣，拼命地攥著繩子。對(duì)手也不甘示弱，個(gè)個(gè)都昂首挺胸，似乎打敗我們就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。哼，狹路相逢，看誰能堅(jiān)持到底！我暗暗憋了一口氣。
過了一會(huì)兒，我支持不住了。只覺得兩腿發(fā)軟，手腳麻木。但轉(zhuǎn)念一想，不行，如果我敗下陣來，這個(gè)集體就會(huì)亂。不能退，我要做勇者。
我渾身來了力氣，繼續(xù)加入這場比賽，紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們“艱難地走來”。這時(shí)，對(duì)方的一個(gè)主力隊(duì)員由于體力不支，手一松，繩子一掉，身體不由自主的向前撲去。
這樣一來，對(duì)方仿佛失去了重心，一個(gè)個(gè)東搖西擺，有的坐在了后面隊(duì)員的腳上，有的松開繩子，主動(dòng)退出比賽，有的轉(zhuǎn)身去扶起倒地的同學(xué)。而賽場上，只剩下五六個(gè)主力隊(duì)員了。
呵呵，對(duì)方目前已是寡不敵眾了，我方乘此這個(gè)大好時(shí)機(jī)，用力一拉，“嘟——”隨著勝利哨聲的響起，我們歡呼雀躍，對(duì)方則像沒了氣的皮球，霜打了的茄子似的，再也沒有了剛比賽時(shí)的神奇樣了。
?。⌒@里是多么的趣味盎然呀！
快樂的學(xué)校初中篇三
當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時(shí);當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí);當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想快樂的學(xué)校生活誠然是件樂事。下面是本站小編為您整理的關(guān)于快樂的學(xué)校生活初中。
作文。
600字素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，覺得離。
初中生活。
越來越近了，總對(duì)那近乎神秘的初中生活十分好奇，同時(shí)也對(duì)新的生活充滿期待。
來到外校第一天，初中生活的忙亂已直逼我眼前。晚自習(xí)前一個(gè)小時(shí)里，吃飯，洗澡，洗衣服都要完成。食堂里，先到的同學(xué)幾個(gè)箭步?jīng)_到端飯窗口前，負(fù)責(zé)添飯的食堂員工便忙得不可開交，手中的大勺在不同的飯菜前飛躍，餐盤一個(gè)個(gè)端上窗口?？纱翱谇霸缫雅懦闪碎L龍，怎么也不見短。
還沒品嘗出飯菜的味道，我早已提著開水來到寢室。寢室里兩個(gè)飯都沒吃就跑來洗澡洗衣的室友這時(shí)正和我們踩著相反的節(jié)奏，直奔飯廳而去。“嗨，慢點(diǎn)，別摔著?！蔽掖舐暫暗溃牭竭@話的卻不是那兩個(gè)跑得飛快的室友，這時(shí)，又有三個(gè)同伴尾隨而至。
到了初中，課表上便多了歷史、生物、地理幾門課，而這幾門課正好是我的最愛。
在家里，我閑來無事，便在地圖上搜尋，搜尋我們的家鄉(xiāng)，搜尋有趣的地名。在那過程中，辨認(rèn)方位的方法早已熟悉，一些山川、河流、海域、地名便印在腦中，甚至經(jīng)緯也略知一二。這樣，自然在地理課上，我始終占據(jù)著發(fā)言權(quán)，老師一個(gè)問題一出口，別的同學(xué)還沒回過神來，我卻已經(jīng)舉起了雙手。每逢這種情景，心中便充滿了自豪。
在生物和歷史中，我同樣能找到那種感覺。我特別喜歡野生動(dòng)物，家中堆滿了野生動(dòng)物的資料和雜志，對(duì)野生動(dòng)物知識(shí)自然了如指掌。歷史也是如此，自從看完了《中華上下五千年》上下輯后，便對(duì)歷史充滿了興趣，接連又買了春秋、戰(zhàn)國、宋朝的歷史書籍，對(duì)于歷史課上老師提出的問題我也能對(duì)答如流。在這些課中，我感到輕松、快樂。
告別了天真爛漫的童年，告別了難忘的小學(xué)時(shí)光，告別了昔日老師和同學(xué)，告別了依依不舍的母校……我上了初中。
跨入篆角初級(jí)中學(xué)大門，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“名副其實(shí)”的初中生了。這兒使我感到所有的一切都是那樣的新鮮。有了新校園，新老師，新同學(xué)，新集體。這里有參天的大樹，漂亮的花園，高聳的大樓，內(nèi)容新穎的宣傳欄，還有設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室……總之，展現(xiàn)在我眼前的一切都是嶄新的。但在這里我也品嘗到了“煩”、“樂”、“悲”、“喜”的滋味。
上初中了，別人對(duì)我有了新的看法和要求，統(tǒng)測科目也一下子就從三科漲到了七科。學(xué)完語文又是數(shù)學(xué)、英語、政治、生物……作業(yè)堆積如高山，卷子試題匯集成河流。背英語單詞時(shí)又會(huì)記著數(shù)學(xué)公式，思考生物習(xí)題時(shí)政治又會(huì)浮現(xiàn)在腦海里。好煩啊!我感到很煩，猶如自由的鳥兒被一下子關(guān)進(jìn)了囚籠。
上初中了，老師的講課方法也完全不同小學(xué)了。老師們各有各的教學(xué)風(fēng)格，所傳授的知識(shí)更是讓我們耳目一新。課上，那幽默風(fēng)趣的談笑可謂是一觸即發(fā)。光是那一次“夯基達(dá)標(biāo)”的趣味“解說”就讓我們笑得人仰馬翻。我覺得初中生活是快樂的，這里就是一個(gè)快樂、幽默、有趣的王國。
上初中了，在這個(gè)“高手如云”的大家庭里，原本在班上名列前茅數(shù)一數(shù)二的我竟然跌落到了十幾名，我的昔日斗志在風(fēng)聲鶴唳中漸漸消沉。我好無奈，好傷感!我認(rèn)為中學(xué)就是一座傷心的城堡，讓我平添了幾分悲傷。
上初中了，我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)并成為好伙伴，我們大家和睦相處，有說有笑;在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，相互幫助。歡喜在這地方萌芽，新的“歡樂樹”將在這兒挺拔參天。
初中生活，有淚有笑，有苦有樂。我們生活這里的每一天都多姿多彩，值得回味!
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣!——題記。
小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨?？僧?dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。
初中的學(xué)習(xí)科目越來越多;作業(yè)越來越難;知識(shí)越來越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、英、史、地、生、政”，科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查?！鞍?累死了!”想看看心愛的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天!
快樂的學(xué)校初中篇四
以前聽別人說，初中的課程多，作業(yè)讓人喘不過氣，非常艱苦，聽了我的心都顫動(dòng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。但我卻有著和他們不同的觀點(diǎn)，其實(shí)初中生活也是非常的快樂。
現(xiàn)在，我們的.科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。我們先分好組，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們各抒己見，滔滔不絕的說著自己的觀點(diǎn)和想法。這樣，不但增進(jìn)了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)從多方面考慮問題。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給我們總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。雖然我們組得出的結(jié)論并不正確，但我依然高興。因?yàn)樵谖抑R(shí)的海洋中又融入了一條小溪。
“世上無難事，只怕有心人”，是的，無論我們遇到多大的困難，只要用心去面對(duì)，就能攻克它。
記得有一次上數(shù)學(xué)課快下課時(shí)，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫出了答案，讓老師一看，不但答案不對(duì)，而且思路還完全錯(cuò)誤。我就回到座位，仔細(xì)思考。“叮鈴鈴”下課了，可是我還是沒有做出來，看到那些作出來的同學(xué)都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常著急。一些沒做出來的同學(xué)讓做出來的同學(xué)給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來，我為什么做不出來，難道我比別人笨嗎？想到這里，我繼續(xù)思考，我的腦子突然閃過一個(gè)概念，和這道題思路差不多，只是這道題是用數(shù)字表示出來的，我的靈感一下來了，寫出我的答案，讓做對(duì)的同學(xué)一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負(fù)有心人”。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
記得還有一天，七科老師給我們都給我們布置了作業(yè)，作業(yè)多得能堆起一座山。但是當(dāng)我將所有作業(yè)做完后，我感到自己有一種強(qiáng)烈的成就感。
初中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態(tài)面對(duì)它。如果用輕松的心態(tài)去面對(duì)它，我們就會(huì)感到快樂。如果用沉重的心態(tài)去面對(duì)它，我們就回感到煩惱。
快樂的學(xué)校初中篇五
2、故近朱者赤，近墨得黑；聲和則響清，形正則影直?！獣x付玄《太子少付箴》。
3、跟著好人學(xué)好人，跟著巫師跳大神。——俗語。
4、桔生江南則為桔，生于淮北則為橘?！耪Z。
5、人們的災(zāi)禍常常成為他們的學(xué)問?！了?。
6、逆境是達(dá)到真理的第一條道路?！輦?。
【事例】。
孟母擇鄰：孟軻的母親為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。孟子幼年因住處靠近墓地，嬉戲時(shí)“為墓間之事”，孟母遂遷至街市附近，又學(xué)“為賈人街賣之事”，再遷至學(xué)宮旁，“乃設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退”；孟母曰：”真可以居吾子矣。”遂居之。漢趙歧《孟子題詞》：“孟子生有淑質(zhì)，幼被慈母三遷之教?！?/p>
復(fù)活的罪惡：《復(fù)活》中的涅赫朵夫年輕時(shí)還是一個(gè)純潔善良的人。那時(shí)，他有著狂熱的理想，真摯的感情。但是當(dāng)他回到上流社會(huì)后，很快就被環(huán)境腐化，放浪墮落，驕奢淫逸，危害社會(huì)，摧殘了瑪絲洛娃，說明品德也不是一成不變的。
改變環(huán)境：環(huán)境影響人，人也能改變環(huán)境。戰(zhàn)國的屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，舉世皆醉我獨(dú)醒”晉代的陶淵明不為五斗米折腰，辭官，自現(xiàn)代的魯迅先生，他一生奮斗，不向環(huán)境屈服。
【寫作角度】。
1、人生要有奮斗目標(biāo),應(yīng)是一段不斷追求的歷程。
2、人生應(yīng)是對(duì)他人,對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的一生。
3、人應(yīng)充分走好人生旅程中的每一步,使其更具價(jià)值與意義。
4、人要對(duì)自己負(fù)責(zé),人生是珍貴的，要把握好自己的人生。
5、人生總是充滿坎坷的,要用樂觀勇敢的態(tài)度對(duì)待它。
6、人生應(yīng)是一段自我挑戰(zhàn)與超越的歷程。
1、人生一世,草生一秋?！鞔T夢龍《醒世恒言·賣油郎獨(dú)占花魁》。
2、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?！獫h代司馬遷《報(bào)任少卿書》。
3、民生在勤,勤則不匿，作文素材《學(xué)校生活類作文素材》?！蹲髠鳌ば辍贰?/p>
4、男兒得死所,其重如山丘?！宕?屈大均《過涿州作》。
5、人總是人,圣賢也有錯(cuò)誤的時(shí)候?！?莎士比亞。
6、人擺脫了欲望,無所求,也無所懼。——英.杰克·倫敦。
7、人是為了某種信仰而活著?！巳R爾。
8、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！?愛因斯坦。
9、人創(chuàng)造事業(yè),因事業(yè)而光榮。——俄.高爾基。
10、人生并不如想像的那么美麗,亦不如想像的那樣丑惡。——法.莫泊桑。
11、人生直作百歲翁,亦是萬古一瞬中?！?杜牧《池州送孟遲先輩》。
12、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的`工作。——俄列·托爾斯泰。
13、人生,除了相互讓步之外是不可能在社會(huì)上繼續(xù)存在?！?約翰遜。
14、人生只有在斗爭中才有價(jià)值。只有受過痛苦,才能領(lǐng)悟人生價(jià)值?！?赫爾岑。
15、人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己?！獝蹱柼m.特萊斯。
17、人生的快樂和幸福不在金錢,不在愛情,而在真理?！?契訶夫。
18、人生的小小的不幸,可以幫助我們度過重大的不幸?！辽?。
19、人生的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)該看他取得什么?！?愛因斯坦。
20、人的一生是短的,但如果卑劣地過這短的一生,就太長了?！?莎士比亞。
21、凡希望旁人遭遇不幸者,他自己必也遭遇不幸?！?大仲馬。
22、不會(huì)做小事的人,也做不出大事來?！?羅蒙諾索夫。
23、平日不勞動(dòng)的人,一生也沒有幸福過?！?涅克拉索夫。
24、生活就是行動(dòng),而行動(dòng)就是斗爭?！?別林斯基。
25、生活中唯一的幸福就是不斷前進(jìn)。——法.左拉。
26、當(dāng)你服務(wù)于他人的時(shí)候,人生不再是毫無意義的?！鸬羌{。
27、應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?雨果。
28、我不能以金錢出賣我的人生?！?畢爾格。
29、渾渾噩噩的生活不值得過。——古希臘.蘇格拉底。
30、最困難的職業(yè)就是怎樣為人。——古巴.何塞·馬蒂。
31、捧著一顆心來,不帶半根草去?！招兄?/p>
32、最后笑的人是笑得最好的?！?狄德羅。
【事例】。
周總理的紀(jì)念章：周總理經(jīng)常帶著一枚“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章。把“為人民服務(wù)”作為自己的座右銘要求自己。“為人民服務(wù)”正是總理光輝一生的真實(shí)寫照。
人生的緊要處：作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中議論道：“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年青的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒有岔道的。有些岔道口,你走錯(cuò)一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生。
平凡而光輝的一生：雷鋒說：“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去”。雷鋒雖然在世界上只度短暫的22個(gè)春秋,但是他對(duì)革命事業(yè)總是滿腔熱情,凡是有益于人民的事情,他都自覺去做。他的一生是平凡而偉大的一生。
鐵人王進(jìn)喜：鐵人王進(jìn)喜，為了摘掉我國“貧油”的帽子，發(fā)揚(yáng)一不怕苦，二不怕累的精神，帶領(lǐng)廣大工人在石油戰(zhàn)線上作出了突出貢獻(xiàn)，獲得“鐵人”稱號(hào)。
赫胥黎的首要職責(zé)：著名的英國博物學(xué)家、進(jìn)化論的堅(jiān)定支持者赫胥黎認(rèn)為，只要我們具有改善事物的能力，我們的首要職責(zé)就是利用它并訓(xùn)練我們的全部智慧和能力，來為我們?nèi)祟愔粮邿o上的事業(yè)服務(wù)。正是在這個(gè)信念支配下，第一個(gè)在世界上提出了人類起源的問題。
居里夫人論人生：世界上有許多女性崇拜居里夫人，當(dāng)面向她表達(dá)崇敬之情；也有人向她訴說自己生不逢時(shí)，缺乏機(jī)遇。居里夫人鼓勵(lì)并開導(dǎo)她們說：“你們不要抱怨白白發(fā)生的早晚，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期，都可以過有意義的生活，只要我們珍惜時(shí)光，不虛度人生，并且能夠說‘我已經(jīng)盡力做了我所能做的事’就夠了！”
快樂的學(xué)校初中篇六
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。今天下午，我們一家人和我的小伙伴一起去果園摘果子。
我們一起走進(jìn)果園，就看到許多果樹和各種各樣其他類型的樹，地上還有許多樹葉。有像手掌形的，有像橢圓形的，還有像針刺形的和像扇子形的，類型可多了。小明看到了一棵香樟樹，這棵香樟樹很高大，高大到最上面的樹葉都快碰到云端了。小明抬頭一看，秋風(fēng)吹散了白云，蔚藍(lán)色的天空變得更加高遠(yuǎn)。一陣陣秋風(fēng)吹來，一些綠色的樹葉在秋風(fēng)里沙沙作響，另一些樹葉在秋風(fēng)的吹拂下漸漸變黃了。小明大喊到：“大家快來看吶，這兒有一棵這么高大的香樟樹。”大家都跑來了。
我們還看到了許多果樹，有：蘋果樹，梨樹，桔子樹，柿子樹……看到了這些情景，小明的媽媽說了聲：“分散。”我們就都分散了。小明在一棵蘋果樹下摘蘋果，忽然，他看到一個(gè)很大的蘋果，但是長在很高的樹枝上，小明很想摘到那個(gè)蘋果。就使勁地往上一跳，但是沒有摘到。小明再連續(xù)跳了幾次，還是沒有摘到。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小明朝小紅大喊到：小紅，過來幫我一下。小紅飛快地跑到了小明地旁邊，說：“小明，什么事？”原來小明想出來的辦法是：讓小紅站到小明的肩膀上，看能不能摘到。這個(gè)辦法成功了，終于摘到了那個(gè)紅蘋果。兩個(gè)人都很高興。幫小明摘好蘋果后她繼續(xù)撿樹葉做標(biāo)本。忽然，她尖叫道：“多么漂亮的樹葉呀！”小紅跑過去，把那片奇特的樹葉撿起來，然后捧在手上仔細(xì)觀察：那樹葉是手掌形的，是綠色的，在陽光的照耀下顯得油亮亮的，但是它的莖很別致，像人的血脈一樣，是暗紅色的，非常漂亮。小紅看了半天也認(rèn)不出來這是什么樹的樹葉，她怪自己的知識(shí)太平乏了，哎，回學(xué)校去問問生物老師吧！她小心翼翼地把這片樹葉夾到一本書里，把它當(dāng)作了書簽，接著，小紅又撿了許多類型不同地樹葉。然后把那本數(shù)像寶貝似的帶回了家。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)溫馨和快樂的季節(jié)。
快樂的學(xué)校初中篇七
想到如今來到求實(shí)已經(jīng)一年多了，記憶中的東西越來越多，也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章，幾個(gè)單詞，可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過，以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了，回到班內(nèi)，期末考試竟不再是當(dāng)天的熱門，這都源于有一項(xiàng)新活動(dòng)——賣菜。
這應(yīng)該是求實(shí)的老傳統(tǒng)，當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)半年的同學(xué)們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學(xué)決定去買窗花。結(jié)果第二天，我起了個(gè)大早，時(shí)間剛過六點(diǎn)半，天還沒亮，我們便開始了我們別樣的一天，我們轉(zhuǎn)遍了開封市的批發(fā)市場進(jìn)來了貨，再回到指定的銷售地點(diǎn)，各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來了。
沒關(guān)系，還不算晚，可我第一次“經(jīng)商”，卻等了半天還不見有顧客光顧，平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了，而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣，開始主動(dòng)推銷。還好總算開張了，可顧客仍是寥寥數(shù)人原來賣東西是那么的難?。⊙劭唇稚系娜嗽絹碓缴?，我們當(dāng)機(jī)立斷，去進(jìn)了50多斤的掛面來“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多，可畢竟掛面成本太高，賣出去才賺積分錢，所以拿他來彌補(bǔ)窗花的損失，這才算剛剛夠本。
經(jīng)過了這此課外活動(dòng)，同學(xué)們都知道了父母的不易；雖然全班的活動(dòng)好像沒幾個(gè)太成功的，當(dāng)大家都收獲了道理，艱辛和快樂甚至更多，這些都會(huì)使更多同學(xué)享用不盡。
唯一不完美地方就是：我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來的工資。
快樂的學(xué)校初中篇八
今天，我坐著火車去上學(xué)，平時(shí)5分鐘多一點(diǎn)就到，為什么半小時(shí)都還沒到，我拉開窗簾一看車站前有個(gè)穿越時(shí)空的洞，火車立馬就開進(jìn)了這個(gè)洞，眼前一亮就看見了一望無際的宇宙，只見火車停在了半空中，所有乘客都下車了，我再驚訝地望，在我眼前的是一座漂亮的校園，原來這個(gè)校園叫宇宙音符校園。
音符之一。
只見身旁有一位黑衣人幫我們換上帶有各種音符的鞋子，一踏進(jìn)校門地板就會(huì)發(fā)出《冰雪奇緣》主題曲的各種音符，美麗極了。我一步接著一步，完美的樂曲就被我“踏”出來了。我們走到后花園里，一進(jìn)去花兒們就唱起了優(yōu)美的歌曲，“啦，啦啦，啦啦……，”多么的優(yōu)美，多么的悅耳，多么的動(dòng)聽。我們?cè)诨▓@里走了一圈，心情是多么舒暢啊!我和乘客們都快快樂樂地走向前面。
音符之二。
我走到校園的第2層，看見蝴蝶和蜜蜂圍著我們翩翩起舞，舞姿是這么優(yōu)美，這么柔軟，像仙子一般跳起了舞，像許多楓葉在飄動(dòng)，它們的舞蹈是那么的美，美得讓人感到贊。再向前走，只見她們的交叉舞姿是這么活潑，這么輕盈。
音符之三。
我們乘著豪華的電梯繼續(xù)向上行，第3層是學(xué)習(xí)之地，我們走進(jìn)去跟其他同學(xué)們一起上學(xué)老師身上隨帶ppt，把ppt放之后我跟隨著同學(xué)們走進(jìn)了三維空間里，在里面有我們想學(xué)得《度數(shù)，直徑》讓我回憶起那普通的學(xué)校，“跟我讀，c長=(a+d)x2，錯(cuò)!是長方形的周長=(長x寬)x2!”老師說道。
音符之四。
我乘著電梯上了8層，第11層，我不禁贊嘆：“真高呀!”在這里我想做什么就做什么，我問一個(gè)同學(xué)：“這里是干嘛的?”“這里是人之和，就是把想壞思維的消滅掉?！蓖瑢W(xué)回答道。
最后，我把第1、2、3、11層都參觀了，我并乘著火車回家了，回家之后又讀回了普普通通的小學(xué)校了。
快樂的學(xué)校初中篇九
我的初中生活是多姿多樣、豐富多彩的，接下來，我就給你們說一個(gè)極其搞笑的一件事吧。
有一天，我來到學(xué)校，正在做中午的題海(其實(shí)就是5道計(jì)算題，嘿嘿，好像太夸張了)這時(shí)我的同桌×××(是誰?她不許說，噓!我悄悄的告訴你們，她叫：周文婷)來到我面前，說了一句很多人都搞不懂的話：“你喝過沒有沒有，”我吃驚的說：“沒有沒有?我沒有喝過，我連聽都沒聽到過!”周文婷說：“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我說的是‘你喝過沒有沒有’快說!你喝過沒有沒有，”我極其吃驚的說：“我說過了，我沒有喝過沒有沒有!你沒聽見?再說‘你喝過沒有沒有’和‘你喝過沒有沒有’不一樣嗎?真是的!你別問了,”周文婷又說：“我說的不是沒有沒有，而是沒有(停頓了一下)沒有，”我生氣的說：“我沒有喝過沒有沒有，你問多少遍了!”周文婷也生氣的說：“我說的不是‘你喝過沒有沒有’我的意思是‘你喝過沒有沒有’嗎?”我的底線全部崩塌，我大聲叫道：“哇!!!你,你,你,你,周文婷!你太狠了!我說了n遍了!我沒有喝過沒有沒有，你別逼我了!”周文婷無奈的說道：“我沒有逼你，我是說你喝過沒有這種飲料沒有!明白否?(意思就是明白不明白)”這時(shí)周文婷的前面一位也十分搞笑“仁兄”：王智召突然大笑起來，我和周文婷一起用異樣的眼光看著王智召，王智召邊笑邊說：“劉洋，你把剛才你們說的話再講給劉秋芳，哈哈哈哈哈哈哈!”于是我拍拍我前面的劉秋芳，說了一大串連我都不知道我在說些什么的話：“你喝過沒有沒有嗎?你絕對(duì)沒喝有過沒有沒有!因?yàn)槭澜缟暇蜎]有沒有沒有這個(gè)東西!你肯定見都沒見過!告訴你吧，我說的不是你喝過沒有沒有，而是你喝過沒有沒有!我的意思是說你喝過沒有飲料沒有，你絕對(duì)沒有喝過沒有飲料吧，其實(shí)我也沒有喝過沒有飲料，你絕對(duì)不明白，我告訴你，我也不知道我在說些什么!我不清楚我是在說沒有飲料呢?還是在說沒有沒有飲料呢?”哇!這么多的話，我竟兩口氣說完了，我真是佩服我自己，而王智召早已笑的只喊肚子疼!“呼——”一陣涼風(fēng)撲面而來，我一看原來是劉秋芳，只見她的臉都扭曲了，還極其無奈的說：“你找死啊!”說完便隨手拿了一把尺子張牙舞爪的向我打來，我一個(gè)箭步?jīng)_了出去，劉秋芳追了出來，我只好接著跑，我們從2樓跑到1樓，從1樓跑到教學(xué)樓外，結(jié)果我不小心被石頭拌了一下，摔了一個(gè)大馬哈!此時(shí)王智召和周文婷也跑了出來，看到我摔了一個(gè)大馬哈，哈哈大笑起來，我和劉秋芳也開懷大笑。
這就是我的初中里的一件現(xiàn)在想起來也很搞笑的事。那么你有沒有呢?請(qǐng)你告訴我吧!
快樂的學(xué)校初中篇十
暗淡無光的毛毛蟲一直堅(jiān)持著，終于有一天破蠶成蝶，翩翩起舞。我和它的相似點(diǎn)就是，我們的快樂都來自于堅(jiān)持。
牙牙學(xué)語時(shí)，一簸一顛的，我蹣跚地學(xué)著走路?！皝?寶貝，加油！”媽媽和藹地呼喚著?！皳渫ā币宦?，我又摔了一跤，我也不清楚這是第幾次摔跤了。不知?dú)v經(jīng)了多少次嚎啕大哭的我，抿抿嘴，這次我沒有哭，而是重新爬了起來。我堅(jiān)持著，不管那被小石子擦破了的小手還是那早已泛紅的腳腕，我繼續(xù)前進(jìn)。慢慢平衡的我，好快樂。
天真爛漫時(shí)，搖搖晃晃的，我小心翼翼地學(xué)著騎車?！安挥煤ε?，在后面扶著呢?！备绺鐫M滿地鼓勵(lì)著?！皣W啦”聲響起，一場慘劇再次襲來，這是第幾次重蹈覆轍了呢，我不清楚也不知道，泥巴到處都是，好像是一只貪婪的小豬剛從泥漿里睡起來。這次我沒有責(zé)怪哥哥沒有扶好，而是撐起那似乎已經(jīng)沒有知覺的腳，緩緩重新登上自行車。我堅(jiān)持著，不管那已出血的膝蓋還是那臟兮兮的臉頰，我繼續(xù)奮斗。漸漸穩(wěn)定的我，好快樂。
青春年少時(shí)，抓耳撓腮的，我費(fèi)勁心思地思考著一道題?！拔业共恍盼蚁氩怀鰜砹?。”我不服氣地嘟著小嘴。“哎”，這道題，就是這道題，思考了多久了，我無暇顧忌這些，頂著一頭亂糟糟的頭發(fā)，我沒有再去分神摸東西吃，沒有再去找一些給自己推托的所謂理由，我甩甩頭，重新拿起了筆堅(jiān)持著。不管那通紅的臉龐還是那澀澀的眼睛，我繼續(xù)思考。慢慢舒展的我，好快樂。
我的快樂就這么簡單，來自于堅(jiān)持。
快樂的學(xué)校初中篇十一
我一直是一個(gè)快樂的陽光女孩，我曾在草地上抓蛐蛐，看螞蟻搬家，下雨天傾聽大自然的歌聲好習(xí)慣作文走一步再走一步作文，那是多么愜意的事情??！但是，當(dāng)我背上了已經(jīng)背了六年的書包時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)我的快樂似乎少了許多。
我每天得背者沉重的書包上學(xué)，來到學(xué)?！翱小敝^的“書山題?！保粗鵁o聊的語文書，做著看也看不懂的奧數(shù)題，讀著無味的英語書，似乎天只有一種顏色——灰色。好不容易，等到了下課，可是，老師卻不管我們的感受，竟然拖堂，還占了我們的副課。說什么學(xué)習(xí)最要緊，哎【高中】，真是有苦說不出??！晚上，好不容易放學(xué)了，老師才不罷休呢，有給我們布置了做也做不完的作業(yè)，不到手寫酸了肯定做好習(xí)慣作文不完抒情想象。盼星星，盼月亮。
總算到了周末，應(yīng)該可以放松一下了吧，可是，做完了老師布置的周記作業(yè)，爸媽的家庭作業(yè)又向我壓來，使我透不過氣來，看著窗外一年級(jí)的小朋友的歡聲笑語，我不禁羨慕起他們來，但也不禁為他們長大后而惋惜，那時(shí)，他們也會(huì)和我一樣的遭遇。說是“減負(fù)”可是哪里做到了?。〖词估蠋煵徊贾眠@么多的作業(yè)，家長們也會(huì)給我們布置家庭作業(yè)，大人根本就不懂孩子的心。
快樂的學(xué)校初中篇十二
在秋游的前一天晚上，我激動(dòng)得在床上亂踢被子，把媽媽驚醒了，“你干嘛呢？”媽媽從床上坐起來問道，“嚇?biāo)牢伊耍疫€以為是小偷呢?！蔽彝低档匦α?。媽媽又說：“趕快睡吧，明天早上還要早起呢！”我一想，明天要秋游，于是，我閉上眼睛，睡著了。這一夜，我睡的香香的、甜甜的，還做了一個(gè)美夢哩！夢見我和張梓坤挖了一個(gè)大白薯，我還“嘿嘿”地傻笑呢。
今天，我們?nèi)デ镉危仁峭卣褂?xùn)練，我們開心地玩了很多項(xiàng)目，有滾筒橋、梅花樁橋、鉆圈橋、晃板橋、迷宮、森林攀爬、滑輪橋、鳥龍橋。其中最讓我難忘的是有滾筒橋、鉆圈橋和滑輪橋。滾筒橋就是一個(gè)在水上架著的木筒里“走路”。我出來時(shí)暈暈的，差點(diǎn)沒掉進(jìn)水里。鉆圈橋也很好玩，就是在橋上安了許多帶有“大洞”的橋上鉆來鉆去，那圈有大有小，有高有低，把我都給鉆暈了！滑輪橋就更有趣了，訓(xùn)練員叔叔把我抱起來，我就緊緊地握住滑輪扶手，只聽“唰”的一聲，我已經(jīng)從起點(diǎn)滑到了終點(diǎn)。拓展訓(xùn)練結(jié)束了，我們懷著激動(dòng)的心情來到了采摘園，我們先來到了蘿卜地。我和張梓坤喊著口號(hào)“一、二、三，使勁拔呀！一、二、三?！痹捯粑绰?，只聽“噶蹦”一聲蘿卜斷了，我們第二次挖的時(shí)候，開始先用小鏟挖幾下，差不多了，再輕輕搖一搖，再使勁一拔一個(gè)大蘿卜就出來了，就這樣我們一共拔了13個(gè)蘿卜，我有6個(gè)，張梓坤有7個(gè)。
拔完蘿卜我們又來到了紅薯地，我用手摸了摸土，感覺土有點(diǎn)硬，于是就用我?guī)淼墓ぞ咄诹送?，不一?huì)兒就挖到了紅薯，我們開心極了，我和張梓坤一起合作共挖了5個(gè)，我對(duì)她說“咱們挖得不少了哇！”她說：“真是不少了??！”
該回家了，拿著我們的“勝利果實(shí)”上了車。同學(xué)們都興高采烈地說：“不用愁沒蘿卜和紅薯吃了！”這次秋游真快樂呀！
快樂的學(xué)校初中篇十三
我的校園生活多姿多彩，校園是我們快樂成長的樂園。
我最喜歡地方是操場，操場是個(gè)讓人快樂的地方。每當(dāng)大課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾嫌械奶K，有的打羽毛球，有的踢足球，有的跑步……操場上到處都響起了同學(xué)們的歡聲笑語，真是熱鬧非凡。
噍！我們?cè)诓賵錾媳M情地玩有趣的踢毽子比賽，比賽正式開始啦！
我把毽子踢得高高的，毽子歡快地飛上天空，等毽子在天空中快樂玩耍一番，準(zhǔn)備落地的時(shí)候，我像個(gè)雷達(dá)一樣馬上定準(zhǔn)了位置，快速用右腳板迎了上去，我左腳一個(gè)，右腳一個(gè)，真開心！毽子左飛飛，右跳跳，真讓人眼花繚亂呀！
我踢著踢著，覺得腳有點(diǎn)酸，就停了下來，我一共踢了20個(gè)，另一個(gè)同學(xué)只踢了18個(gè)，第一場比賽當(dāng)然是我們拔得頭籌。但是對(duì)方的隊(duì)員們都不服氣，于是我們開始了第二場比賽，我們隊(duì)選了“毽子王子”小東，另一隊(duì)也是高手如云，他們選了身材精瘦的小晨。
比賽開始了，只見小東用他的“飛毛腿”使毽子一飛沖天，等毽子很快落地的時(shí)候，他就又用力一踢，如此循環(huán)。最后在他的高超技術(shù)之下，我們隊(duì)又一次贏了，我們開心地歡呼著，我們高興得跳起舞來。
就這樣，上課鈴聲響了，我們才意猶未盡地回去教室上課，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著開心的笑容。
快樂的學(xué)校初中篇十四
在風(fēng)和日麗的春天里，森林動(dòng)物學(xué)校又開始上課了。
鐺-鐺-鐺，上課鈴敲響了，小羊、小麻雀、小鳥、小布谷和小烏鴉來到自己的桌子上坐好。老師是貓頭鷹。貓頭鷹老師說：“上課要坐好，不能開小差，知道了嗎？”同學(xué)們說：“知道了?！必堫^鷹老師說：“不能光說不會(huì)做啊。”同學(xué)們好像沒聽見似的，根本不把貓頭鷹老師的話當(dāng)作是一回事。
小山羊想出去吃草；小麻雀在看小鳥打架；小雞和小烏鴉聽到樹上有嘩啦啦的聲音，他們兩個(gè)馬上往樹上看，原來是小松鼠們?cè)谫惻?；小布谷想出去拍皮球。貓頭鷹老師問：“會(huì)念了嗎？”同學(xué)們回答：“會(huì)念了?！必堫^鷹老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說：“會(huì)念了，站起來我來考考你們?！痹捯魟偮洌驳囊幌伦尤咳硕颊玖似饋?。貓頭鷹老師請(qǐng)小羊讀，小羊彎了彎脖子大聲地叫道：“媽媽、媽媽、媽媽?！贝蠹乙宦牼托α恕Ｘ堫^鷹老師請(qǐng)小麻雀讀，小麻雀放開嗓門大聲地讀其倆：“姐姐、姐姐、姐姐?！边@笑個(gè)不停。貓頭鷹老師請(qǐng)小鳥讀，小鳥伸了伸勃子讀起來：“哥哥、哥哥、哥哥?！边@下，把大家笑得半天也合不上嘴。貓頭鷹老師請(qǐng)小布谷讀，小布谷大聲地讀起來：“姑姑、姑姑、姑姑。”這下把大家的肚皮都笑痛了。貓頭鷹老師請(qǐng)小烏鴉讀，小烏鴉生怕老師聽不清楚，就大聲地叫起來：“娃娃、娃娃！”這下連貓頭鷹老師也笑了起來。
最后，貓頭鷹老師說：“上課不專心，只會(huì)讀一個(gè)詞語，20分，不及格。孩子們，記住學(xué)習(xí)可要專心哦！”小羊、小麻雀、小雞、小布谷和小烏鴉聽了，慚愧地走了。
快樂的學(xué)校初中篇十五
我是一個(gè)喜愛讀書的孩子，看書可以說是廢寢忘食，只要有了書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。最后得老媽大人“請(qǐng)”，才戀戀不舍地關(guān)上書。
說起我讀過的書，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛斯美拉達(dá)”的悲慘結(jié)局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真肅然起敬;訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書中獲得了智慧和快樂。除了課外書，我也經(jīng)常看作文書。媽媽見我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書的海洋之中，話總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書，我都感到由衷的快樂。
隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，從童話到小說，再到世界名著，可是看書時(shí)間多的，總在雙休日，平時(shí)根本沒有時(shí)間，怎么辦呢?白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書，直到眼皮打架為止。于是，我與書交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。孤獨(dú)時(shí)，書是陪我玩耍的伙伴;委屈時(shí)，看一本書，讓我的心情頓時(shí)開朗起來。有了書，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書，我快樂。
聞著那濃濃的書香，讀著那美麗富有詩意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹苗，不斷汲取著書的營養(yǎng)，讓我快樂成長。
快樂的學(xué)校初中篇十六
我的學(xué)校是一所名校，這里不但有優(yōu)秀的老師，優(yōu)美的校園環(huán)境，更有一流的教學(xué)設(shè)備和運(yùn)動(dòng)設(shè)施，讓我度過了快樂的學(xué)校生活。
聽，同學(xué)們開始早讀了!這時(shí)候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。在緊張而又愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們又學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)。
大課間，同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返劓覒颍翰賵鲆唤堑母叩透苌希瑢W(xué)們像燕子一樣快樂地翻飛；籃球架下，高年級(jí)同學(xué)進(jìn)行著激烈的籃球賽，尖叫聲、歡呼聲在校園回蕩。
在校園里，有許多的趣事，因?yàn)樵谶@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)橛羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂。我愛這美麗的校園，更愛這快樂的校園生活。
每個(gè)人都有自己的家，我也是。但是，我有兩個(gè)家。一個(gè)是我自己的家，另一個(gè)嘛，就是我的學(xué)校。我喜歡學(xué)校，尤其喜歡學(xué)校的快樂生活。
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門那一剎那，又一天的校園生活開始了，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。上課鈴一響，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不浪費(fèi)一分一秒。課堂上老師繪聲繪色的講著，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽著，在這里我們學(xué)到了很多知識(shí)。下課時(shí)，我們像放飛的小鳥一樣奔出教室，來到寬闊的操場上，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩游戲……課間的操場，是我們的樂園，多么快樂，多么開心!我們的校園生活真快樂呀!我喜歡快樂的學(xué)校生活。
快樂的學(xué)校初中篇十七
初中寫快樂的隨筆來了，聽說你最近很憂傷不妨來看看，或許心情就好點(diǎn)了呢。下面是本站小編精心為你整理初中寫快樂的隨筆，希望你喜歡。
都說學(xué)生是“開學(xué)盼放假，放假盼開學(xué)”沒錯(cuò)，這個(gè)假期很無聊，整天不是寫作業(yè)看書，就是看電視上網(wǎng)，悶得慌。一天下來，除了打羽毛球，沒有讓我快樂的事。
媽媽看我這樣，就讓我去學(xué)二胡，還說是為了讓我早起，不要睡懶覺。學(xué)就學(xué)吧，反正閑的沒事做。于是就去了家附近的二胡班。
天天6點(diǎn)多就起來，開始有點(diǎn)困，后來就習(xí)慣了。
女老師天天教歌曲，開始對(duì)音樂不感興趣的我，這才發(fā)現(xiàn)音樂如此有魅力，而且奏的越好，心情就越好，可以更好地忘記糟糕的事。
課間，大家就聊天，有時(shí)老師和我們一起聊天，有一次她給我們講二胡“二胡始于唐朝，已有一千多年的歷史。它最早發(fā)源于我國古代北部地區(qū)的一個(gè)少數(shù)民族……”大家聽得津津有味。
以前小學(xué)四年級(jí)學(xué)過，后來太忙，而且并不感興趣，就撂下了，現(xiàn)在重新拾起，才發(fā)現(xiàn)快樂。老師教的《喜洋洋》《金蛇狂舞》《軍港之夜》等，都是動(dòng)聽的音樂，每次都努力地拉著二胡。笑，就成了我的經(jīng)典動(dòng)作。
現(xiàn)在我一點(diǎn)也不無聊了，我非?？鞓?。
暑假不僅是悠閑的還是快樂的。這個(gè)暑假我過得豐富有趣，如果不信你看。
我來到南京，這里花朵爭奇斗艷，樹木蒼翠欲滴，池水清澈見底，真不愧是山清水秀、鳥語花香。
我去了中山陵，它是偉大的革命先行者孫中山先生的陵墓，靈柩于1920xx年6月1日奉安于此。中山陵坐北朝南，面積共8萬余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵門、石階、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一條中軸線上，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。你不知道吧!還有南京中山陵景區(qū)，古稱金陵山，金陵山共有三座東西并列的山峰。屹立在城東郊，是寧鎮(zhèn)山脈中支的主峰。東西長7千米，南北最寬處4千米，周圍綿延10余千米。巍巍鐘山，青松翠柏匯成浩瀚林海，其間掩映著兩百多處名勝古跡。主要景區(qū)有：中山陵景區(qū)、明孝陵景區(qū)、梅花山、靈谷寺景區(qū)、靈谷塔景區(qū)、紫金山天文臺(tái)、中山植物園、北極閣氣象臺(tái)、雞鳴寺等，還包括玄武湖、環(huán)湖的富貴山、九華山、小紅山和城墻、城堡，真是名不虛傳。
怎么樣?我的暑假過得有意思吧。
時(shí)間像流水一樣悄悄地溜走了，一個(gè)快樂的、愉快的、開心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事就像天上的星星一樣，反復(fù)地出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
因?yàn)槲移匠Ｌ貏e喜歡看一些關(guān)于歷史的圖書，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)太多沒有看書的時(shí)間，所以我十分不高興。在這個(gè)暑假里媽媽好像看出了我的心事，馬上就到我們村里的圖書館里借了四五本關(guān)于歷史的厚書給我看，我便專心地看了起來。不過我三個(gè)星期就看完了，我又無事可做了?？赐陼暮笕?，我還是那樣無聊。終于，第四天媽媽叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發(fā)了!我小心翼翼地走著滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上?！耙粋€(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我向桶裝了五個(gè)大西瓜，我一抬抬不動(dòng)，又用力把桶拖了回去?；丶視r(shí)我已經(jīng)累地滿頭大汗了，可“皇天不負(fù)有心人”，媽媽為了獎(jiǎng)賞我特意給我了個(gè)冰鎮(zhèn)西瓜!真好!
但是，那些都是回憶了，還是要用心面對(duì)新學(xué)期的。
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