想要獲取更多的知識(shí)，總結(jié)是必不可少的步驟。要客觀、全面地總結(jié)，并且避免空泛和模糊的表述?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議，或許能給我們的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示。
我的畢業(yè)禮物篇一
我曾經(jīng)收過(guò)最特別的禮物，是夏天吃的一枝*棒，它像是我的好朋友，把我從艷陽(yáng)高照的熱天帶到了涼爽的秋天。
我曾經(jīng)收過(guò)最特別的禮物，是雨天里的一把小雨傘，它像是我的小天地，讓我從傾盆大雨帶到了晴空萬(wàn)里。
我曾經(jīng)收過(guò)最特別的禮物，是我最傷心的時(shí)候媽媽的大大擁抱，它像是汪洋中的小船，讓我從我住失望到無(wú)限希望。
我曾經(jīng)收過(guò)最特別的禮物，是我在一個(gè)陌生的城市有一位陌生人指導(dǎo)我，它像是我的谷歌*，讓我從迷途中找到方向。
我曾經(jīng)收過(guò)最特別的禮物，是一個(gè)溫暖的擁抱，它像是我的救命恩人，把我從冷漠無(wú)情的世界帶回?zé)o線光明的世界。
我曾經(jīng)收過(guò)最特別的禮物，是爸媽的親吻，它像是我的天使，讓我更有安全感。
我曾經(jīng)收過(guò)最特別的禮物，是全家人和樂(lè)平安，它像是我的寶貝，讓我從擔(dān)心的地方被帶回安心的地方。
我的畢業(yè)禮物篇二
禮物表達(dá)了人與人之間最溫馨最美好的心意。每逢看到這句話，總讓我想起那一件溫暖人心的事。
今年六一兒童節(jié)前，我參加了市里的書(shū)法比賽得了二等獎(jiǎng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的書(shū)法得獎(jiǎng)了，又正逢六一節(jié)，你就給我買一個(gè)禮物吧。”我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽回答：“好吧，看在你表現(xiàn)那么好，就給你買一個(gè)吧?！蔽议_(kāi)心地抱著媽媽，感謝媽媽的同意。
可是，在以后的日子里，媽媽好像忘記了自己的承諾。時(shí)間像流水般飛快地過(guò)去，我的禮物杳無(wú)音訊，我失落了。
一次語(yǔ)文考試，我的成績(jī)很差?；氐郊?，我羞紅了臉，不好意思地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，哪里跌倒就在哪里爬起。鼓起勇氣，再接再厲，媽媽相信你一定可以的。”聽(tīng)了媽媽的話，我的心中涌起一股熱流，瞬間流遍全身，心里的郁悶霎時(shí)散開(kāi)。可是，這么糟糕的分?jǐn)?shù)，我還怎么能向媽媽提禮物的事呀？一想到我的禮物不知何時(shí)才能來(lái)到，心就像裂開(kāi)了一道口子，又像被箭穿透了一般，心情又回到了低點(diǎn)。沒(méi)辦法，我只能安慰自己。
過(guò)了許久，我時(shí)不時(shí)提醒媽媽：“媽媽，你就給我買個(gè)禮物吧?！笨蓩寢尶傉f(shuō)：“快到期末了，復(fù)習(xí)緊張，禮物等考試結(jié)束再說(shuō)。”
聽(tīng)了媽媽的話，我也覺(jué)得很有道理，因?yàn)橹挥锌己昧?，才能得到回?bào)。媽媽每天那么*苦地為這個(gè)家工作，也沒(méi)有回報(bào)，我應(yīng)該懂得互相理解。
從這件事中，我明白了：不一。
我的畢業(yè)禮物篇三
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對(duì)我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對(duì)，把全班同學(xué)得情景都留給老師。
我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫(huà)了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對(duì)老師得愛(ài)。
封面畫(huà)好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門(mén)后，老師拿起照片就可以想到我們?？吹轿覀冏蠲利惖眯θ?。壹張壹張?zhí)鹈赖眯δ槨６家家急晃已b進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁对龉廨x。
當(dāng)我插到壹半時(shí)，手累了，心想：不插了?？僧?dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。
最后壹張是我得，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師得愛(ài)是永不變得，相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。
這壹天，我用全部得愛(ài)位老師準(zhǔn)備了壹個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師得愛(ài)。
我的畢業(yè)禮物篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谛@里開(kāi)心快樂(lè)地過(guò)了6年，如今的我們不再像以前那樣天真，爛漫，我們已經(jīng)懂事了，知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。我們的思想已經(jīng)成熟，這都是母校給予我們的'。在這6年中，我們經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，雖吃了不少苦，但我們也成長(zhǎng)了不少。
我知道，不管我多么的舍不得，多么的不愿，我還是會(huì)離開(kāi)我的母校。剩下的日子不多，我都十分珍惜和大家相處的日子，不管我們?cè)?jīng)犯勝過(guò)怎樣不愉快的事，我們都快畢業(yè)了，以后都不知道會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面，這點(diǎn)小事我們還來(lái)不及計(jì)較，還有11天！只剩11天！僅僅就只有11天！同學(xué)們，11天，我們就要分別了，不管以后怎么樣，不管以前怎么樣，我只知道，我們是同學(xué)，永遠(yuǎn)都是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！
我的畢業(yè)禮物篇五
我們相聚在碩果累累的金秋九月，我們是來(lái)自全省20余所衛(wèi)生學(xué)校的214名學(xué)生，懷揣著一個(gè)共同的夢(mèng)想，三年的同窗生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，回眸看看我們共同走過(guò)的路，有成功，有失敗，有歡聲笑語(yǔ)，也有黯然淚下。在即將畢業(yè)的`時(shí)間，回頭想想我們并肩奮斗的日子是多么的幸福。
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)在我們心目中無(wú)比神圣的班集體，讓我們永遠(yuǎn)銘記他把!我們永遠(yuǎn)是他其中的一分子，不管是過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，請(qǐng)一直堅(jiān)持我們的班風(fēng)吧——“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)互助”!
我親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的兄弟姐妹，請(qǐng)不要難過(guò)，擦干淚水，離別以后要彼此珍重!柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量，讓我們共同走向成功的地方!
真情約定：十年寒窗讀，三年共奮斗!相約十年后，再見(jiàn)共舉杯!
我的畢業(yè)禮物篇六
送刻字的鋼筆,老師最常用的東西,不用說(shuō)就是鋼筆了,但是每個(gè)人都有自己用習(xí)慣的鋼筆,并且鋼筆這東西老師一定不會(huì)缺,同學(xué)們都有可能選擇送鋼筆,你送了老師也不一定用得著。送老師的禮物,最好是其他人想不到的,比較獨(dú)特的,能讓老師一見(jiàn)難忘的。
2.“草船借箭之筆插筒”
很有古典味道，也能襯出老師的文化信息。要知道諸葛亮神機(jī)妙算，未卜先知，有神鬼之能。給老師送上這個(gè)完美的禮物，相信可以表達(dá)出你的心意。如果把它擺在教師辦公室里，足以體現(xiàn)出教師的睿智與才氣。雖比不上諸葛孔明如此驚天地氣鬼神，卻也有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”地貢獻(xiàn)精神。
3.減壓禮物。
經(jīng)典、時(shí)尚的藝術(shù)品，既可以放在辦公室里做減壓球，緩解工作上的壓力，又可以用作紙鎮(zhèn)。給老師送這樣禮物，再合適不過(guò)了。
4.擺件。
可以送一個(gè)水晶的擺件，在里面可以用激光打上你想要的字，比如師恩難忘啊，良師益友啊之類的字作為留念，簡(jiǎn)單又有意義，或是用老師的照片定做一個(gè)水晶音樂(lè)盒，也很有紀(jì)念意義。
我的畢業(yè)禮物篇七
在我心中，秋天很美，美在一份清澈。
“天下沒(méi)有不散的宴席”，相見(jiàn)總有離別。六年的相知相思相愛(ài)，在今天就要畫(huà)上句號(hào)我的心在訴說(shuō)--不再見(jiàn)。
眼前的這片景色如此熟悉，卻又異常陌生。印象中，這曾是一片歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)地，但如今，漫天飛舞的枯黃劃出季節(jié)更替的痕跡，秋林愈發(fā)顯出她的秀欣和挺拔，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲。至今漫步在那，卻仍能感受到記憶深處寶貴的點(diǎn)滴。只有在那我的笑容才會(huì)盡情綻放，只有在那我的心才會(huì)奔跑，只有在那我的熱血才會(huì)沸騰。展開(kāi)雙手擁抱，它卻調(diào)皮的鉆進(jìn)我的懷里。不論何時(shí)，我和她都心有靈犀?？粗?，心中不由的想起了她，那段回憶浮現(xiàn)在眼前，我拼命抓，卻又抓不住。
你贈(zèng)予我一片秋景，一個(gè)人走在樹(shù)下，惆悵滿天。人有回憶，樹(shù)也有回憶，不是嗎?
回想它的樹(shù)影下一蹦一跳的兩個(gè)女孩子開(kāi)開(kāi)心心的作游戲。談天說(shuō)地，談古論今，沒(méi)有秘密，也沒(méi)有憂郁，很純粹的陽(yáng)光，不藏著掖著，很自然大方的笑，干凈利落。
它很快樂(lè)，看著這倆個(gè)女孩鬧矛盾，大笑，大起大悲。那倆個(gè)女孩并不知道有一棵樹(shù)在看著她倆，依然在說(shuō)以為只有她倆才知道的秘密。樹(shù)很快樂(lè)，想一輩子如此。樹(shù)的一輩子有多久呢?一年?兩年?或幾十年?但那兩個(gè)女孩總要分開(kāi)的。樹(shù)一想到這痛苦萬(wàn)分。但事實(shí)無(wú)情，它親眼看到了一個(gè)女孩走了。一回頭不再回來(lái)。只剩下一個(gè)女孩孤獨(dú)徘徊在它身邊。它多想告訴女孩，你的伙伴走了，不會(huì)回來(lái)了?？伤_(kāi)不了口，不僅因?yàn)樗鼪](méi)有口，還因?yàn)樗磺樵福滤婚_(kāi)口，女孩會(huì)變得憂郁，懷念她的朋友。
可是，女孩心知肚明。她抱住樹(shù)哭了，淚水沾滿衣襟。秋天，最迷人的莫過(guò)于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風(fēng)帶些清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說(shuō)不出的凄夢(mèng)之美!
秋天向你一樣，是多情的。它有許多的產(chǎn)兒，在秋天得到收獲。而你，有時(shí)喜，有時(shí)悲，有時(shí)怒，有時(shí)哀，情緒難以猜透。但是我，總是在你身邊。你的眼睛如秋天的一泓清泉，從溪水間奔竄出來(lái)，跳動(dòng)著歡快的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是秀麗的，因?yàn)樗缒悖且晃蝗缁ㄋ朴竦拇号?，?jīng)過(guò)了春的洗禮和夏的磨練，變得如此風(fēng)姿綽約，體態(tài)迷人。我倆，在臨別時(shí)承諾，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。我倆，只緣，無(wú)分，只是秋作美，為我倆“牽線”，讓我倆在秋逢，再秋別。
也罷?！叭绾巫屇阌鲆?jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣，佛于是把我化做一棵樹(shù)，長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁，陽(yáng)光下，慎重地開(kāi)滿了花，朵朵都是我前世的盼望，當(dāng)你走近，請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)，那顫抖的葉，是我等待的熱情，而當(dāng)你終于無(wú)視地走過(guò)，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心?！?/p>
也許，你不知，你的禮物我用藏于心底。深知，物與人相連，情，剪不斷......
我的畢業(yè)禮物篇八
每次我過(guò)生日，媽媽都會(huì)給我送一個(gè)小小的禮物?？山衲辏瑡寢尩纳沼值搅?，作為女兒，以前過(guò)生日都沒(méi)有給媽媽送什么，這次一定要送，我坐在床上想著。“有了?！蔽掖蠼幸宦?。媽媽聽(tīng)到我的叫聲說(shuō)：“你下來(lái)，把屋子打掃一下?！眿寢屜蛭蚁逻_(dá)了掃地的指令。
掃完后，我又動(dòng)手織了一百個(gè)星星，用線穿成了一個(gè)愛(ài)心，又織了四只大小不一的小船。最大的是爸爸，稍微小一點(diǎn)的是媽媽，再小一點(diǎn)的是姐姐，最小的自然是我。我覺(jué)得還不能表達(dá)我的心意，就和姐姐商量了一下，決定用一些東西做一個(gè)“生日蛋糕”。我和姐姐買四個(gè)饅頭，把一個(gè)放在大盤(pán)子里，另一個(gè)饅頭的半邊放在上面，另外的兩個(gè)切成一些條狀，拼成了“生日快樂(lè)”四個(gè)字放在盤(pán)子周圍，多的就在半邊饅頭上拼了四個(gè)小小的“愛(ài)心”放在一起。姐姐把自己珍藏了很久的生日蠟燭插在愛(ài)心里，“生日蛋糕”完成了。
吃晚飯時(shí)，我和姐姐把“生日蛋糕”放在媽媽面前，媽媽高興得哭了。我一邊幫媽媽擦眼淚一邊說(shuō)：“今天應(yīng)該是媽媽高興的日子，怎么能哭呢？”“對(duì)，不應(yīng)該哭，應(yīng)該是笑才對(duì)，妹妹今天怎么說(shuō)話沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)呀！”姐姐在一旁插嘴。我向姐姐翹了翹嘴，做了個(gè)鬼臉，家里傳出了陣陣笑聲。
我雖然很累，但是很開(kāi)心，因?yàn)槲医o了媽媽一份特別的生日禮物。
我的畢業(yè)禮物篇九
今天在一本書(shū)上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，更是有一種說(shuō)不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！
文中講述了一個(gè)家里貧困，來(lái)自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時(shí)，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來(lái)發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來(lái)，并復(fù)制貼成了三十五個(gè)筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒(méi)有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@些親如手足的同窗生活在一個(gè)人的人生中是何等珍貴的記憶！
離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去兩年了，可我總是記憶猶新，那時(shí)的我，興奮，因?yàn)楹芸煳揖鸵~入向往的中學(xué)大門(mén)了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過(guò)，惆悵，痛苦，郁悶，因?yàn)橐苍S之后我再也見(jiàn)不到那些可親的同學(xué)與老師了！
這些畫(huà)面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。
是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見(jiàn)后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們?cè)谧谶@里，歡聚一堂，或許明天我們就會(huì)分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過(guò)去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個(gè)班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級(jí)那會(huì)兒演繹的會(huì)是那個(gè)精彩，也同樣感覺(jué)如此漫長(zhǎng)，那種感覺(jué)到現(xiàn)在也忘不了。
我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無(wú)知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說(shuō)還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，老爸就帶我先走了，而我離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻只是毫不在意地說(shuō)了句：“老師，我先走了，以后再見(jiàn)！”
當(dāng)時(shí)卻不知道也許以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)給我肯定，第一個(gè)給我掌聲的人，而那時(shí)那一疊在試卷左上角標(biāo)號(hào)成績(jī)名次的語(yǔ)文試卷也深深印在我的心上，它們激勵(lì)著我，告訴自己要做的更好！
我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒(méi)有去見(jiàn)過(guò)對(duì)我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個(gè)給我感動(dòng)的老師！
告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個(gè)在年級(jí)各科平均成績(jī)都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！
真是感慨萬(wàn)千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！
我的畢業(yè)禮物篇十
1.電子產(chǎn)品。
現(xiàn)在的孩子都喜歡玩手游，那么送他們電子產(chǎn)品是不會(huì)錯(cuò)的哦!或者是電子手表之類，他們都應(yīng)該喜歡。
2.一套書(shū)籍，讓他不再迷茫。
高中畢業(yè)之后，他就要擁有不一樣的人生了，這個(gè)年齡段孩子很容易迷茫，送她一套書(shū)籍，尋找人生的真諦。
3.一支口紅(一套化妝品)。
高中畢業(yè)之后，再也不要那么忙碌，青春雖然無(wú)敵，但是同樣需要讓美麗加分哦!
4.帶他(她)去買衣服。
高中之后，孩子的社交會(huì)越來(lái)越頻繁，這時(shí)候，孩子要有適合聚會(huì)的衣服了哦!
5.送女孩子手鏈(胸針)，男孩子送錢(qián)包。
手鏈上最好刻上字，這樣就更有意義了。男孩子的錢(qián)包同樣重要哦!
6.旅行。
最好是讓他和同齡人一塊出去旅行，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子，比較喜歡喝閨蜜(哥們)一起玩，而不是父母哦!
我的畢業(yè)禮物篇十一
結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。
那天太陽(yáng)很大，但風(fēng)也很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績(jī)單和開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這段路，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短?？墒?，在這條路上，我回憶了六年來(lái)的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起走過(guò)。還能聽(tīng)見(jiàn)昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲，這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲，這天，同學(xué)們都比以往來(lái)得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見(jiàn)面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒(méi)有收到一份禮物，一個(gè)人躲在墻角?？粗瑢W(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落。
“給你!”突然，從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看——是小y？她正微笑著看著我，說(shuō)：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了?！蔽沂煮@詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過(guò)禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開(kāi)包裝紙，拿出來(lái)是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫(xiě)著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿，那一刻，我哭了。這突如其來(lái)的禮物讓我想起很久以前的事——有一次，我把小y最心愛(ài)的書(shū)給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒(méi)有說(shuō)聲“對(duì)不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。
“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來(lái)的舉動(dòng)感到得流下了眼淚，分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。
許多年過(guò)去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。
我的畢業(yè)禮物篇十二
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對(duì)我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對(duì)，把全班同學(xué)得情景都留給老師。
我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫(huà)了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對(duì)老師得愛(ài)。
封面畫(huà)好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門(mén)后，老師拿起照片就可以想到我們?？吹轿覀冏蠲利惖眯θ?。壹張壹張?zhí)鹈赖眯δ?。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁对龉廨x。
當(dāng)我插到壹半時(shí)，手累了，心想：不插了?？僧?dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。
最后壹張是我得，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師得愛(ài)是永不變得。相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。
這壹天，我用全部得愛(ài)位老師準(zhǔn)備了壹個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師得愛(ài)。
我的畢業(yè)禮物篇十三
忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)，我們的友情，我們的`時(shí)光將一去不復(fù)返，只留下回憶。忘不了，我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲的身影，仿佛教室里還繚繞著我們朗朗的讀書(shū)聲。忘不了我們朝夕相處的光陰。如今，我們要分開(kāi)了，心中不禁感慨萬(wàn)千。
忘不了，我敬愛(ài)的老師，在你的心血下，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子變成一個(gè)懂禮貌有知識(shí)的好學(xué)生。您是辛勤園丁，默默奉獻(xiàn)的春蠶，老師用滿腔熱血讓我們懂得什么是自然、充實(shí)、高尚。老師難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？讓我向老師表示最衷心的感謝吧！
對(duì)小學(xué)的回憶是溫馨又美好的，對(duì)學(xué)校的的感激是真摯而無(wú)盡的。再見(jiàn)！我親愛(ài)的母校！
我的畢業(yè)禮物篇十四
女生宿舍樓下，一文藝范男生彈著吉他，唱著歌，癡癡呼喚著宿舍里的某位姑娘。
這樣的畫(huà)面，是大學(xué)里的一道風(fēng)景線，時(shí)不時(shí)的上演一回，樂(lè)此不疲，經(jīng)久不衰。這是青春，無(wú)處安放的青春，肆無(wú)忌憚的青春，把心放飛的青春。
現(xiàn)在，要和這樣的青春告別了，但可以把“我要為你歌唱”留下。
我要為你唱一首歌，我要你幸?？鞓?lè)!
亮點(diǎn)——。
卡通人物造型，表情生動(dòng)，超級(jí)可愛(ài)，做工精細(xì)。
寶貝底部轉(zhuǎn)盤(pán)即音樂(lè)發(fā)條，扭動(dòng)發(fā)條，音樂(lè)響起，寶貝整體還會(huì)旋轉(zhuǎn)。
曲目：情感。
我的畢業(yè)禮物篇十五
我快畢業(yè)了，我該怎么辦，我真的不知道，畢業(yè)后的我該怎么辦，在新的教室，新的環(huán)境，我會(huì)怎么樣，在和我朝夕相處六年的這些同學(xué)里，的確有許多和我發(fā)生過(guò)矛盾，爭(zhēng)執(zhí)，甚至摩擦，但這些都是過(guò)眼云煙。
不值得一提，因?yàn)檫@不再可能會(huì)發(fā)生，更別提三十六位同學(xué)同坐在一間教室，聽(tīng)付老師講課，在當(dāng)初我第一次踏進(jìn)這間教室時(shí)，怎么也不會(huì)想到會(huì)有今天的離別，我感到無(wú)比的失落，在我的親人離去時(shí)，我都沒(méi)有現(xiàn)在這么難過(guò)，我們班每一個(gè)同學(xué)的心都緊緊地連在了一起，只是口頭上表達(dá)不出來(lái)，但心里已經(jīng)明白。
我的畢業(yè)禮物篇十六
時(shí)間一天天過(guò)去，我們一天天在慢慢的長(zhǎng)大?。唉，想起來(lái)從一年級(jí)到現(xiàn)在過(guò)了多少個(gè)學(xué)期?有多少個(gè)春夏秋冬？有多少個(gè)五天在讀書(shū)？有多少和同學(xué)在歡樂(lè)日子度過(guò)？還有三個(gè)星期后就要期末考了，以后，大家在一本同學(xué)錄上，留下每個(gè)人的筆記、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門(mén)牌號(hào)碼的微笑。
同學(xué)快分開(kāi)了，真有些舍不得，在這六年中有多少酸甜苦辣，母校——我們成長(zhǎng)的地方。
老師的白發(fā)一天一天在增多，老師一天比一天老。真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在六年級(jí)，母?！覀兩岵坏碾x開(kāi)您!離開(kāi)了您，就好像離開(kāi)了自己的`親生母親一樣的即將在畢業(yè)的日子里，我既緊張又興奮，緊張的是這是小學(xué)中最后一次期末考試，興奮的是在期末我們班去舉行一個(gè)派對(duì)。青青校樹(shù)灼灼庭花驪歌輕起紅領(lǐng)巾四處飛揚(yáng)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活也將化成一片回憶然我們珍惜這幾個(gè)星期的美好生活吧！
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